關(guān)于時(shí)光的作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于時(shí)光的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于時(shí)光的作文1
一到星期五的晚上，我就可以去附近書店看書了。置身于書店，就仿佛遨游于書海�？稍跁昕磿拖翊蛴螕魬�(zhàn)，因?yàn)榈曛骺倳?huì)攆我們這些常常光顧又極少買書的客人。因此，每到書店，我就不得不把自己隱藏起來(lái)，躲在不被人注意的角落里“竊讀”。
今天，我又和往常一樣，來(lái)到書店。一遛進(jìn)店門，就悄悄地搬個(gè)凳兒來(lái)到書架前，抽出一本最愛的《兒童文學(xué)》，躲到角落里津津有味地看了起來(lái)。我一翻到《農(nóng)民工子弟轉(zhuǎn)學(xué)�！�，就被這篇文章的內(nèi)容吸引住了，當(dāng)我讀到從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到城里口吃的呂獻(xiàn)品困難地做完自我介紹，鞠躬時(shí)，腦袋碰到講臺(tái)上，教室里笑聲不斷，我也情不自禁地大笑起來(lái)。
以前從沒學(xué)過(guò)英語(yǔ)的呂獻(xiàn)品第一次參加考試就考英語(yǔ)，結(jié)果考了“老末”，而同學(xué)趙后來(lái)又拿著他的試卷到處展示，弄得呂獻(xiàn)品在別人面前抬不起頭，為了報(bào)復(fù)趙后來(lái)，他學(xué)狗叫，把趙后來(lái)嚇得魂飛魄散，真是兩個(gè)淘氣包。其實(shí)呂獻(xiàn)品挺有才藝的，全班只有他知道“牛只長(zhǎng)下牙不長(zhǎng)上牙”;他的口技表演《三犬爭(zhēng)骨》還引起了省雜技團(tuán)的關(guān)注，并且讓初二(4)班成為了“試驗(yàn)班”。當(dāng)我還沉浸在這份喜悅中時(shí)，文章卻結(jié)束了，真是意猶未盡那。帶著無(wú)限的回味，我又沉醉于《童心之美》中了……
品嘗著如此美味的“大餐”，我不覺咂吧著嘴，抬起頭，揉揉發(fā)脹的眼睛，扭扭發(fā)酸的脖子�！鞍选蔽业耐仍趺催@么癢，低頭一看，媽呀，五六只大蚊子，鼓著通紅的肚子正叮在腿上，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打向它們，結(jié)果死了兩飛了三。抓著滿腿的“大紅包”，我不禁恨恨道：“該死的蚊子!”，可望著還未看完的書，我又一次興味盎然，悄悄捧起了書……
蚊子不時(shí)從我面前飛過(guò)，卻無(wú)法讓我放下手中的書，讓那嗡嗡的蚊聲成為我讀書的伴奏曲吧!
書，我的摯友。書店里的時(shí)光，總是讓我回味良久。
關(guān)于時(shí)光的作文2
晚餐，是一天當(dāng)中最溫馨的一餐。因?yàn)樗俏ㄒ豢梢宰屓胰艘黄鹱聛?lái)用餐的時(shí)光，沒有早餐的匆匆忙忙難以消化，也沒有中餐各自處理的問(wèn)題，所以三餐之中，我最愛晚餐，也最珍惜全家人共進(jìn)晚餐的時(shí)光。但也因?yàn)槿绱耍瑢?dǎo)致我經(jīng)常沒能遵守“早餐吃得好，中餐吃得飽，晚餐吃得少”的健康定律。
結(jié)束忙碌的一天，最期待的就是晚餐時(shí)光。因?yàn)閶寢尣皇侨殝寢�，而是職業(yè)婦女，所以每天下班還得為家人準(zhǔn)備晚餐相當(dāng)辛苦，所以我就成了媽媽的小幫手，雖然我不會(huì)煮飯做菜，但我可以當(dāng)媽媽的第三只手，替媽媽跑腿、遞東西…等餐前準(zhǔn)備，餐后還可以和爸爸一起幫忙整理餐桌并清洗碗筷，減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)，這是我們?nèi)铱倓?dòng)員的時(shí)間，也是全家最歡樂(lè)的時(shí)光。
為了健康著想盡量減少外食，所以媽媽盡可能豐富我們的晚餐，通常除了媽媽的主食以外，還會(huì)有外婆或奶奶的愛心配菜，一餐當(dāng)中有魚、有肉、有菜、還有湯，樣樣色香味俱全，就是希望把我們養(yǎng)得白白胖胖、健健康康。因?yàn)橛刑鄲畚覀兊募胰�，所以我們家晚餐的菜單從�?lái)不用傷透腦筋，也可以擁有像外面餐館一樣的美味佳肴，令人垂涎三尺。
在溫馨和樂(lè)的晚餐時(shí)光里，爸爸可以拋開惱人的工程制圖與密密麻麻的測(cè)量數(shù)據(jù)，媽媽可以放下繁瑣的行政工作，而我也可以暫時(shí)丟下書包里沉重的課本與作業(yè)簿，因?yàn)檫@是我們?nèi)冶舜朔窒硪惶飚?dāng)中的喜、怒、哀、樂(lè)的時(shí)候，更是一天二十四小時(shí)里，除了睡眠以外最放松的時(shí)刻，因此，一天當(dāng)中我最愛的一餐就是晚餐，而晚餐時(shí)光同時(shí)也是我最快樂(lè)、最享受的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文3
我的小學(xué)有六年，現(xiàn)今我上五年級(jí)，下個(gè)學(xué)期我就榮升六年級(jí)了，我很期待，也有點(diǎn)小小的不舍。
五年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，真的不長(zhǎng)，說(shuō)短，倒也不短，可是再回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過(guò)的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛好，結(jié)識(shí)了許多好友，也一起為學(xué)習(xí)奮斗，盡管里面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級(jí)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們想好以后該怎么走了嗎？大概都準(zhǔn)備好了吧，你們都是那么的優(yōu)秀，那么的自信，仿佛所有的學(xué)習(xí)壓力都?jí)翰豢迥銈�，我很高興，在這個(gè)大家庭里生活，也非常的欣喜，認(rèn)識(shí)了你們。
記得第一年嗎？那時(shí)候，我們還小，什么都不懂，總是睜著一雙大大的眼睛茫然的望著各自，那時(shí)候，我們沒有競(jìng)爭(zhēng)，那時(shí)候，我們的心還很稚嫩，那時(shí)候，我們干凈的就像一張張白紙，無(wú)暇，而不刺眼。第二年的時(shí)候，成績(jī)就各自凸顯了，有成績(jī)好的，被老師器重，也有成績(jī)差的，在老師的啟蒙中慢慢領(lǐng)悟，我們45個(gè)孩子，被老師的溫柔呵護(hù)著長(zhǎng)大。第三年了，有新的同學(xué)來(lái)了，大哭大鬧的，像個(gè)幼稚的孩子一樣，不過(guò)，我們長(zhǎng)大了，身體也隨著年齡長(zhǎng)大了，說(shuō)話語(yǔ)言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長(zhǎng)。第四年來(lái)了，我們心性多少也有些成熟了，作文里的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂(lè)呵。第五年了，這是一個(gè)緊張的年份，同學(xué)們似是意識(shí)到了危機(jī)感，都變得努力了起來(lái)，讓成績(jī)有了些提升。第六年，還是個(gè)未知數(shù)。
相處的時(shí)間還有一年，但我們的情誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，謝謝你們對(duì)我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之后，被你們的希望寄托的孩子們，會(huì)茁壯成長(zhǎng)，變成參天大樹。
關(guān)于時(shí)光的作文4
上初中了，日子就像織布機(jī)里經(jīng)緯，有序而又單調(diào)。每當(dāng)新升的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，我也在清風(fēng)的唱和中奮力騎行。
麻煩的事也隨之來(lái)臨，樓道里的自行車可謂是天下一大奇觀：有的交錯(cuò)縱橫，東扭七歪；有的直立在門口，好似一名守家戰(zhàn)士；有的橫倒在地上，好似一個(gè)醉漢；還有的`停在車上面，就像一群玩著疊羅漢的孩子。當(dāng)推車這個(gè)流程結(jié)束時(shí)，寶貴的五分鐘也沒了，可他出現(xiàn)了。
我的爸爸是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論酷暑寒冬，操場(chǎng)上總有他揮汗如雨的身影�！皟鹤�，我?guī)湍惆衍囃瞥鰜?lái)了�！卑职衷跇窍潞暗��！班蕖！蔽乙查L(zhǎng)長(zhǎng)地應(yīng)付了一句。漸漸地，推車成了爸爸的一個(gè)習(xí)慣，而享受也成了我的一個(gè)習(xí)慣。
這天我像平常一樣想喊爸爸幫我下樓推車，發(fā)現(xiàn)爸爸睡著了，因?yàn)榍耙惶熘蛋嗟脑蜻@時(shí)睡得正香呢，唉，只好自己解決這個(gè)棘手的問(wèn)題了。我三步并著兩步，蹦跳著下了樓，打開門想推出屬于我的車，可這窄窄的過(guò)道中還有幾輛車擠壓在一起，我只好費(fèi)勁地把車往兩邊推去，扶好車把手，用力往后蹭，每蹭一點(diǎn)，我的怒火也就加深一點(diǎn)，終于到達(dá)了門口，我氣急敗壞地踢了一腳門，可門比我的火氣更大大力彈了回來(lái)，我只好使出九牛二虎之力，一只腳抵著門，一雙手將車弄出門外。功夫不負(fù)有心人，只聽“嘣”一聲，門發(fā)出了沉重的關(guān)合聲。
這一聲，讓我打了個(gè)寒顫，剎那間我感受到了淡淡的愛，不，是濃濃的愛，是父與子之間特有的愛。我放下自行車，跑到正在熟睡的爸爸身旁，偶然發(fā)現(xiàn)，那原本濃密的短發(fā)，已漸漸稀疏，頑皮的白頭發(fā)也躲在其中，眼角旁的魚尾紋竟從一道變成了三道，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
謝謝你，爸爸！你用你的光輝歲月，筑就了我的青春年華。時(shí)光尚好，你卻滄桑。爸爸，我愛你！
關(guān)于時(shí)光的作文5
遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫做“中國(guó)”，伴隨著這首耳聞熟能詳?shù)母枨�，我們�(cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，任憑時(shí)光在身上刻下一道道痕跡，依舊不悔。題記
回憶往昔冰心覺得兒時(shí)的我們很可笑，總是天真地認(rèn)為遇到困難，揮一揮仙女棒就能抵抗所有的煩惱，還看今朝，彼時(shí)的我們?cè)缫验L(zhǎng)大，褪去了單純與天真，多了一份聰慧與冷漠；展望未來(lái)，世界的喧囂從未停止，唯一能做一只有獨(dú)自拭淚，爬起。
時(shí)光是生命的載體，時(shí)光所到之處留下的痕跡處處可見，那些看似平凡而相互的事情卻點(diǎn)燃了我們整個(gè)青春，貫穿了我們整個(gè)生命，彰顯了我們整個(gè)人生。
結(jié)親滿頭的白發(fā)見證了我們的無(wú)理取鬧；母親模糊不清的雙眸見證了我們的努力；母親欲聾的雙耳見證了我們的忤逆；母親眼角的皺紋見證了我們的成長(zhǎng)；母親粗糙的雙手見證了我們的歷程。驀然回首，尋找時(shí)光的深刻痕跡，偶然發(fā)現(xiàn)天空的東方升起了一輪紅日，沉睡的雄獅正睜開惺忪的睡眼，巨龍?jiān)谠旗F里翻滾嬉戲。
昂首仰望，凝神靜思。歲月留下的不只是一份份單純的美好，更多的是那一顆顆無(wú)與倫比的心，時(shí)間帶走了一張張純真的笑臉，帶不走的是那一份份對(duì)親人執(zhí)著的思念；時(shí)光帶來(lái)的不單單是一次次深刻的回憶，更多的依舊是那一顆顆赤誠(chéng)愛國(guó)的心。
時(shí)光的痕跡是永恒的，它不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎淖�。過(guò)去的事不必太執(zhí)著，要明白失去的已無(wú)法挽回；把握好現(xiàn)在才是最重要的，努力讓時(shí)光的痕跡更加深刻，讓老了掉牙的自己不會(huì)后悔。
時(shí)光在悠久博大的中國(guó)留下一道道痕跡，這些痕跡促使我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助我們更上一層樓！
任憑時(shí)光在我們身上刻下一道道痕跡，依然不悔，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了長(zhǎng)大！
關(guān)于時(shí)光的作文6
大家都知道，時(shí)光一去不復(fù)返。我們都在時(shí)光隧道里不停奔跑，不曾停息。于是，我們漸漸成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成一個(gè)年輕力壯的少年。
而父母?jìng)兯坪跖艿酶煨�，這么說(shuō)吧，我們跑步般長(zhǎng)大，他們便騎車般老去。是的，“老去”這個(gè)詞是多么讓人不喜，卻又多么讓人無(wú)可奈何。父母從一個(gè)年輕力壯的少年，變成一個(gè)步履蹣跚的老人。這些，都在時(shí)光的見證下，悄然發(fā)生。懵懂時(shí)，父母為我們做菜，作為“報(bào)答”，我們將菜撒得滿地都是；父母為我們買了漂亮衣服，作為“報(bào)答”，我們穿著它到泥堆里玩耍。父母工作一天下了班，想要擁抱我們一下，而我們卻轉(zhuǎn)身把門關(guān)上，
慢慢的，不知何時(shí)，她們炒菜忘了放鹽，衣服臟了也不介意，當(dāng)我們回到家，他們?cè)缫呀?jīng)累得睡下。那時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，父母已經(jīng)開始老去。他們不再輕易將我們抱起，工作一天會(huì)累得不行，眼神也漸漸不好。他們從最初的管束，到后來(lái)做什么都要詢問(wèn)我們的意見。我們工作，結(jié)婚，生子，遠(yuǎn)離他們。而他們一天打好幾個(gè)電話來(lái)慰問(wèn)，那時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，父母老了，是真的老了。
也許，就在這期間，我們學(xué)會(huì)了感恩。
但可能，還為時(shí)不晚。時(shí)光靜靜流淌，門前的老樹又冒出新芽，院里的花兒，枯敗后又開花。春去秋來(lái)，父母鬢發(fā)早已泛白。但在時(shí)光的催促下，我們都學(xué)會(huì)了感恩。我們懂得了給他們做飯，為他們多添幾件新衣裳，工作完給他們打電話。我們感嘆，還好，一切不算太晚，這些，都還發(fā)生在枝葉繁茂，鮮花盛開之時(shí)。
也許有人說(shuō)，都怪這時(shí)間，走得這么快。但其實(shí)也不盡然，如若時(shí)光真的停留，我們又怎會(huì)懂得感恩？就是在這一個(gè)個(gè)春夏秋冬里，我們成長(zhǎng)，我們感恩。也許時(shí)光確實(shí)是狠心的，但我還是想說(shuō)：
感謝你，時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文7
沒有人時(shí)刻提醒你要珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，她消失的很快，快的讓人觸不及防。也許你不覺得，當(dāng)你還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就能感受到她的熱情，甚是匆忙。我們不得不懷疑時(shí)光流走的速度竟也如此繁忙，急景凋年。
轉(zhuǎn)眼間，我們便長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)初那個(gè)懵懂的少年，我們?cè)谪?zé)怪時(shí)間的無(wú)情外，剩下的便是對(duì)于世事的無(wú)可奈何，我們悵然若失，在時(shí)光的長(zhǎng)河里慢慢掙扎，最后竟也不知道當(dāng)初的少年是何面目。在深處逐漸有個(gè)聲音在告誡我，學(xué)會(huì)安靜，品味獨(dú)處，然學(xué)會(huì)慢慢的獨(dú)處應(yīng)付出代價(jià)，它們或孤獨(dú)，或單一，或惘然，不一而足。
有時(shí)我們甚至不理解一瞬間的距離，它可以訴述成如此的短暫，又能營(yíng)造的那么長(zhǎng)久，不知不覺我們就已茫然若失。退卻了孩提的天真爛漫，在時(shí)間的跌打滾爬中茁壯成熟，只是你還記得當(dāng)初幼稚的手，是如何拿起那么厚重的書包在我們認(rèn)為很高的桌子面前徘徊等候，和他們一起慢慢接受時(shí)光的洗禮，等待弱冠。
朋友，能夠在同樣的旅途中，彼此并肩而行，是種緣分，更何況在生命歷程的深處，還要一起共同戰(zhàn)斗洗滌風(fēng)雨兼程的厚重與果敢。曾經(jīng)尚不知時(shí)間的珍貴，總是覺得取之不盡用之 不竭，在那么朦朧的年代，一味的認(rèn)為時(shí)間總是多余。她經(jīng)受不住幼年揮霍的憤怒，就在嘲笑一個(gè)天真的我們，是多么的無(wú)知。
終于，我們領(lǐng)悟到了寸陰尺璧的難能可貴，不再展現(xiàn)出那個(gè)特殊年代的符號(hào)，變得不那么恬不知怪，不那么秋風(fēng)過(guò)耳，不那么不知所謂。我們努力的瘋狂，懷念時(shí)間的短暫，悔恨當(dāng)初的無(wú)度。于是，燈光下，你能讀懂一個(gè)勤奮的少年為何總是在昏暗中悵然迷離而茍不言笑。
時(shí)間，呼之欲遠(yuǎn)又呼之欲近，如隱如現(xiàn)，若即若離，依然在心中特有的沙漏中漸漸穿梭，流過(guò)生命的細(xì)膩處，你似乎有別樣的疼痛感，在隱隱作祟。
關(guān)于時(shí)光的作文8
一直在想，生命的意義是在于路過(guò)的風(fēng)景？看過(guò)的悲歡？經(jīng)過(guò)的春秋？…抑或是偶遇的某人？
如果說(shuō)，生命的長(zhǎng)度是有限的，我們唯一能改變的只是增加她的寬度、拓寬她的厚度，那為何又有‘一眼萬(wàn)年的矢志不渝’與‘白駒過(guò)隙的恍然若失’？
我一直掙扎在時(shí)間的縫隙里，仰望兩個(gè)不同的時(shí)空，或墨藍(lán)、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風(fēng)雨兼程、凄冷寒蟬
一個(gè)人，她的精力總是有限的。不管你相不相信，愿不愿意
時(shí)光在我們身上烙上印記，什么是真實(shí)？什么是虛幻？我不確定。
凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)人都是種誘惑；不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)。
仿佛有一雙無(wú)形的手，緊緊地把我束縛，那既定的軌跡，是通向絕望的深淵。
我還沒收到那傳說(shuō)的箴言，但踉蹌的步伐由不得我，那或許并不存在的記憶引領(lǐng)我墜入這無(wú)邊的心際，即使疲憊不堪、即使淚流滿面、即使分崩離析、即使萬(wàn)劫不復(fù)。
沒有人會(huì)知道。
沒有人會(huì)想起。
沒有人會(huì)相信。
沒有人……
除了時(shí)光。
除了時(shí)光一如既往的流過(guò)。
終于明白，為什么我們總是努力想使自己變得出色、變得強(qiáng)大、變得…獨(dú)一無(wú)二。
我們都是怕孤獨(dú)的孩子，想要被了解、更想要被記住。
可當(dāng)最后一個(gè)懂得遠(yuǎn)古文明的老人逝去，那曾經(jīng)的無(wú)與倫比的輝煌也只有融入歲月的長(zhǎng)河、被淡忘、被磨滅。
平凡如我，卻只是上帝的殘屑。
那么總想留下什么，總會(huì)留下什么。
是虛幻的夢(mèng)境？是殘存的記憶？
我知道，即使是海市蜃樓，也會(huì)在某個(gè)角落里存在，不經(jīng)意的綻放，再悄然住進(jìn)某個(gè)心房。
思緒是個(gè)很玄的東西，她總是攀住某條神經(jīng)，讓你愈是憎惡愈是無(wú)法抗拒，當(dāng)走過(guò)山山水水，才終于發(fā)現(xiàn)，那些刻骨銘心已經(jīng)云淡風(fēng)輕。
似乎褪色的曾經(jīng)就只是風(fēng)吹皺的湖水。
那些交錯(cuò)的夢(mèng)境，成就了另一段奢侈的人生。
征程萬(wàn)里，不過(guò)云煙。
關(guān)于時(shí)光的作文9
春日的夕陽(yáng)將世界染上一種深沉的紅暈，明快的清風(fēng)溫柔地吹著，吹拂去一天的煩躁，吹來(lái)的是苗圃中的花草味與綠塘中的泥沼香。
夕陽(yáng)的光的律動(dòng)，給我們身上注入了一種難以名狀的活力。每天的傍晚，拿上足球來(lái)踢一踢，是必備的消遣。大家興致勃勃，分成兩撥，占著兩個(gè)半場(chǎng)，而球，則在中場(chǎng)發(fā)。球一發(fā)，大家躍然場(chǎng)上。每當(dāng)誰(shuí)想要單刀直入，便會(huì)遭到眾人的死纏爛打，圍追堵截，難以脫身。團(tuán)結(jié)必然是重中之重的。
前面一個(gè)不留神，球像小兔子似的從對(duì)方腳下溜了出來(lái)，滾到我腳邊。我頓時(shí)欣喜若狂，向左一拐，繞開前邊兩個(gè)兇神惡煞似的后衛(wèi)，帶著球，一路狂奔。風(fēng)在耳畔呼呼地作響，我的眼前是白色的底線。糟了我猛地一頓，剎住腳，“懸崖勒馬，為時(shí)不晚”，但后面的追兵也趕來(lái)了。我趕緊轉(zhuǎn)身，只見小黃那閃亮的伶俐的雙眼在前邊閃閃發(fā)亮。我微微一笑，右腳一抬，用腳跟用力地傳到小黃的腳下，他也報(bào)以一個(gè)輕快的笑。
他飛快地跑著，仿佛不是在帶球，而是踩著一只風(fēng)火輪，但是更多的人圍了上去。小黃不斷地轉(zhuǎn)身，保護(hù)自己腳下的球，他的眼睛飛速地四顧著，在尋找有沒有可乘之機(jī)。我向右一瞄，給了他一個(gè)眼神。只見他的一只腳便像泥磐般定住了，另一只腳一掃，那球朝天上飛了出去
誰(shuí)知，一個(gè)龐大的身影冒了出去�。 皳炻┩酢毙堄盟篱L(zhǎng)的身體擋住了飛出去的球，輕巧一射進(jìn)球了！
我們歡呼雀躍，小張的臉上露出了無(wú)比歡喜的笑容
累了，臥在草坪上，只有鼻子翁動(dòng)的聲響。靜靜地，如此美好
一段段足球的經(jīng)歷，我小學(xué)生涯最后一座高塔。這美好時(shí)光，見證團(tuán)結(jié)的力量，成長(zhǎng)的歡樂(lè)與進(jìn)步
關(guān)于時(shí)光的作文10
一直覺得，時(shí)間不應(yīng)該只是日歷上的抽象數(shù)字，如鐘表上指針單調(diào)擺。它有聲有色，有模有樣，沁著花香，透著童真，閃著熒光。它是美好的樣子，應(yīng)該宛如夜晚或散文，安詳寧?kù)o且群星密布，汪洋恬淡又略帶詩(shī)意。
——題記
又是一年春天，春雨的窗外發(fā)出“吵吵”的，悅耳的聲音。都說(shuō)春雨貴如油，這句話的確說(shuō)得不錯(cuò)。農(nóng)民伯伯們高興地露出了白白的牙齒，似乎看到了大半年后飽滿的玉米。
想起小時(shí)候經(jīng)常和爺爺去田邊放水的自己，不禁有些傷感。現(xiàn)在田沒有了，自己長(zhǎng)大了，爺爺也老了。望著窗外的春雨，把過(guò)去十四年的光陰排成一部無(wú)聲電影，而自己作為一個(gè)旁觀者，靜靜地看完這部無(wú)聲電影。
電影中有過(guò)歡笑，有過(guò)榮譽(yù)，有過(guò)痛苦，也有迷�！�
不知是哪首詩(shī)里說(shuō)過(guò)：“棄我去者，昨日之日不可留�！笔前。瑫r(shí)光就是如此。自其實(shí)它也是公平的，在一天中它沒有少給哪個(gè)人一分鐘，也沒有多給哪個(gè)人一秒鐘。一天二十四個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘六十秒，所有人都如此。
回望那過(guò)去的時(shí)光，似乎前個(gè)學(xué)期同學(xué)們?cè)诮淌依镉泄P疾書，我卻望著窗外發(fā)呆的場(chǎng)景又再次發(fā)生。那時(shí)還只是八年級(jí)上冊(cè)，沒有太大的壓力，也沒有太多的作業(yè)。閑的時(shí)候還可以吹吹手，吃吃零食，但現(xiàn)在不一樣了，三個(gè)多月后的學(xué)業(yè)水平考試，把我們都搞得精神緊張，時(shí)刻不敢放松，即使是吃飯、走路也都只能“軍事化”。
相信那過(guò)去的時(shí)光，想起自己還在“元錦希望小學(xué)”讀書的場(chǎng)景。那時(shí)的自己還是走讀生，每天回家吃午飯，4：30準(zhǔn)時(shí)放學(xué)回家。和鄰居的小伙伴打鬧鬧，賴在同學(xué)家里不想回自己的家，偶爾老師會(huì)讓我們?nèi)退齻冑I零售，我們自然也就有了口福。那時(shí)的自己真的很容易滿足，誰(shuí)給了一顆糖就高興半天，老師的一句表?yè)P(yáng)就讓自己覺得滿面春風(fēng)；同學(xué)的一句：“你的衣服真漂亮！”就會(huì)興奮地把那件衣服穿了又穿，恨不得它永遠(yuǎn)不會(huì)臟。
關(guān)于時(shí)光的作文11
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母�，望著相�?cè)里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的誰(shuí)也沒有說(shuō)話，難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷�！巴瑢W(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著眼前這個(gè)微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說(shuō)分手了。隊(duì)伍里，幾個(gè)女生低啜著，淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著：“你們?cè)?jīng)是我的學(xué)生，將來(lái)也一定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母校……。”語(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
終于，大家都哭了，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見么？我忘不了這里的每個(gè)人，他們?cè)谶@里渾灑汗水，他們?cè)谶@里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見的地方，又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚(yáng)在我們的上空。大家久久的抱著，仿佛一松手就會(huì)消失似的，我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見，至今也不曾有過(guò)。
傍晚，大家各自背起了自己的書包，幾個(gè)一群并排走著，曾經(jīng)幻想的畢業(yè)，以為自己會(huì)霸氣的離開，微笑著對(duì)每個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大家低沉的臉，走出校門，每個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，我們?cè)谀莻�(gè)夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文12
一年一度的國(guó)慶節(jié)到了，所謂國(guó)慶，就是慶祝祖國(guó)開國(guó)以來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)雨，以及風(fēng)雨過(guò)后看到的“彩虹”——祖國(guó)順利辦成的一些大事。
不僅祖國(guó)高興，我們也高興，早早的做完作業(yè)便是享受美好的時(shí)光了：成都之旅。
成都是四川省的省會(huì)，也是個(gè)非常休閑的城市，我們?cè)谶@短暫的三天里，去了四個(gè)地方：川劇院、養(yǎng)殖基地、三星堆博物館以及武侯祠，其中，我最喜歡的就是熊貓養(yǎng)殖基地了。是人們常見的品種，他那黑白相間的身軀顯得是那么單調(diào)，但很自然!
大熊貓的樣子憨態(tài)可掬，有兩只大熊貓更是引人注意：在成年大熊貓別墅，有一只大熊貓趴在“二樓”，頭往下垂，正在那兒睡覺呢!還有一只大熊貓更令人擔(dān)心：只見它抱著樹，正睡得如癡如醉;人們不禁擔(dān)心：這只大熊貓會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?但在擔(dān)心之余，也有幾絲驚喜，因?yàn)檫@情景是絕無(wú)僅有的便紛紛拿出相機(jī)記錄下著令人驚喜的時(shí)刻。
相比大熊貓，小熊貓更可愛：它那棕色的身軀，再加上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，顯得沒那么單調(diào)了!小熊貓會(huì)打架，打架時(shí)，會(huì)“嘶嘶”地叫。相比小熊貓打架，它們吃飯的時(shí)候更機(jī)靈：飼養(yǎng)員用四川話說(shuō)：“吃飯嘍!”它們便跑到飼養(yǎng)員給它們裝食物的盆子那邊，先將蘋果吃盡，然后再吃別的食物。
我愛我國(guó)家的國(guó)寶——熊貓，它是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，他聰明、機(jī)靈、可愛，它用它那不是很好看的身軀為人們帶來(lái)了快樂(lè)。熊貓，謝謝你!
這次成都之旅讓我流連忘返，成都讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。成都，我還會(huì)來(lái)看你的!
關(guān)于時(shí)光的作文13
“晨晨暮暮，啟啟合合，我在時(shí)光深處等你。”這是你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
年少無(wú)知束縛了我的思想，已然不作其他選擇。我答應(yīng)了你，待我去他處小酌，或是去花間一游，誰(shuí)曾想最后竟遺忘了你。外面的世界很精彩，我也曾眷念，然，在浮沉、喧囂之中，竟找不到心靈的歸宿了，悵惘于浮華。
終在一次偶然，故友相逢，你還在，只似好久不見。
“鳳凰鳴矣，于彼高崗；梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。”目光觸摸你的這段文字，引發(fā)了內(nèi)心的驚濤駭浪。然后，才想起被我遺忘在時(shí)光深處的你，心突覺安定。
彼時(shí)我才知道，也就只有你成為了我夢(mèng)想中那只化身為孤島的鯨，只有你才能聽到我心中的那片海洋。我竟亦是離不開你了。行隨一本書，一日三讀之，可是有身輕意得之感？
沏一杯清茶，與你坐下細(xì)談。多日不見，你滿腹的經(jīng)綸仿佛又深厚了，讓我驚嘆，以為妙絕。恰是有了凈化心靈、洗滌靈魂之感。如此看來(lái)，竟是愈發(fā)離不開了。
細(xì)細(xì)想來(lái)，“鳳凰鳴矣，于彼高崗；梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)�！兵P不離梧，梧亦不離鳳，這不恰如我與你么？我離不了你，你亦牽掛著我，如今倒也是體會(huì)到了。“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲”的意境了。
“我在時(shí)光深處等你。”這是你曾說(shuō)過(guò)的話，如今回想，卻是有著萬(wàn)般感動(dòng)，如同細(xì)水般長(zhǎng)流在心頭了。年華逝去，時(shí)光變遷，有多少人與事是愿意這般等的？我在成長(zhǎng)，你卻在泛黃，我最親愛的！
你化成雨，為我洗去滿身鉛華，然后，我便又是一塊美玉無(wú)瑕。有一天，你會(huì)變成烈火，讓我歷練重生于其中，成為一只高傲俯視蒼生的鳳凰；亦或是，你變成了我這只鳳凰獨(dú)愛的那株梧桐，與我相依相伴到歲月盡頭。
我捧你在手，輕撫著你散發(fā)墨香的文字，只覺得我應(yīng)堅(jiān)守在時(shí)光深處伴你。我亦嘆，從此，鳳不離梧，梧不離鳳。
關(guān)于時(shí)光的作文14
——題記
其實(shí)咱們都僅僅一個(gè)個(gè)霧都孤兒，又或許，咱們沒什么兩樣，相同是在蒺藜中孤獨(dú)行走的人，痛苦滿身，鮮血流過(guò)了一切的道路，卻找不到一個(gè)溫暖的港灣，所以一向流浪或許一向守著各自盤根錯(cuò)節(jié)的孑立。
從小咱們就注定具有一個(gè)書包，背負(fù)著以后一切的盛名踏上一條求學(xué)之路，不知道是書包歸于咱們，仍是咱們歸于書包。咱們多少次在黃昏的時(shí)分，抓著書包傻傻地站立在操場(chǎng)的中心，看著鴨蛋黃相同的夕陽(yáng)最后的掉落與消損，然后心里一陣刀鋒劃過(guò)的痛苦。
偶然間，咱們會(huì)遇到那么一個(gè)人，一個(gè)讓自個(gè)心動(dòng)的人，咱們會(huì)被互相的某一個(gè)長(zhǎng)處所招引，完成各自心里的某種滿意，但就如王國(guó)權(quán)所言的那樣，這不是愛 情。能夠咱們已經(jīng)習(xí)氣了互相的存在，便模糊地混淆了喜歡與習(xí)氣，比及真愛呈現(xiàn)的那一天，傷害的不僅僅是自個(gè)。雪花落在咱們的睫毛上，凝成一粒冰，封鎖了咱 們的視野；雪花落在咱們的唇邊，化成一灘水，禁閉了咱們的語(yǔ)言。何須讓自個(gè)的愛那么狹窄，卻傷害了自個(gè)；何不如拋棄，記住從前的美好，重獲新生；何不如揮 盡一切的淚水，等待黎明，等待下一個(gè)天亮。
咱們相識(shí)在結(jié)夏，咱們相知在結(jié)夏，咱們相別又在結(jié)夏。有時(shí)分會(huì)聽到別人對(duì)愛情與友誼的談?wù)�，真是見笑大方。虛無(wú)縹緲的愛情怎么能和鋼筋鐵筑的友誼相提 并論�。�！有時(shí)分一起通電話，什么也不說(shuō)，僅僅緘默沉靜，但卻依然不愿掛斷電話，只需知道對(duì)方還在聽，甚至能夠聽到細(xì)微的喘息聲響，這就足夠了。
如果喜歡上了互相，請(qǐng)不要說(shuō)出口，用友誼來(lái)保持這亙古不變的激情，憑仗TA留給你的夢(mèng)，用力飛翔，為互相織造一個(gè)個(gè)幸福。比及將來(lái)某一天，說(shuō)出口，不是為難，而是牽手，多好。
我多么希望愛情的鐵道上只有一道鐵軌，載著咱們的幸福駛向天南地北，直到地老天荒，看盡這一世的落寞與繁華，默然回憶，咱們已白頭偕老。
關(guān)于時(shí)光的作文15
星光閃爍，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了。是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。一眨眼的時(shí)間仿佛小學(xué)時(shí)光點(diǎn)了快進(jìn)，來(lái)不及回憶，就快結(jié)束了。當(dāng)然，上了小學(xué)的我不同了�！翱炱鸫擦�!”熟悉的聲音，把我從甜美的睡夢(mèng)中帶出來(lái)。吃過(guò)早飯后，我乘坐公交車出發(fā)了。這也就意為著一天的忙碌就這么開始了。穿過(guò)喧鬧的市場(chǎng)，走進(jìn)了美麗的校園。每天不早不晚的來(lái)到學(xué)校是我的習(xí)慣。
不一會(huì)兒，就響起了美妙醉人心弦的上課鈴聲，我拿出書本和筆，開始了一天的學(xué)習(xí)生活�！吧险n，起立！”這個(gè)甜美的聲音，把所有同學(xué)帶到了我們熟悉的課堂，也是這個(gè)甜美的聲音，讓做白日夢(mèng)的我們進(jìn)入學(xué)心狀態(tài)。就這樣，一節(jié)課在老師和同學(xué)們的互動(dòng)中悄然結(jié)束。這美好的40分鐘，讓我們學(xué)到了做人的真理，做事的道理還有學(xué)之不盡的科學(xué)知識(shí)。下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，成群結(jié)隊(duì)的盡情玩耍。第二節(jié)下課后就到了做體操的時(shí)間，把我們的精神全部激發(fā)出來(lái)。
中午吃過(guò)午飯后的休息時(shí)間，我們有秩序的下樓，做健康游戲，有的跳繩、有的踢毽、有的打口袋、有的跳皮筋……每個(gè)人都很開心。體育課我們各位像只展翅飛翔的小鳥，操場(chǎng)上到處可以看到我們的身影，我們?cè)跉g笑聲中鍛煉著我們的身體。可太陽(yáng)公公不給面子，都快把我們給“烤熟”了。音樂(lè)課，是我們大展歌喉的時(shí)候，有的同學(xué)調(diào)都跑到太平洋去了。美術(shù)課，一展畫技，畫的龍飛鳳舞。書法課，大展絕活各個(gè)都是書法家。品德課，學(xué)習(xí)做人做事的道理。到了萬(wàn)眾矚目的外教課，各個(gè)大顯身手，拿出看家本領(lǐng)。
時(shí)光過(guò)的真快，我們都應(yīng)該珍惜我們渡過(guò)的每一分鐘、上過(guò)的每一節(jié)課、走過(guò)的每一天。因?yàn)橥甑臅r(shí)光就像流水一去不復(fù)返。所以讓我們來(lái)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母，我們的老師！
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