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獨(dú)立成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-10-10 01:24:50 長(zhǎng)作文 我要投稿

【實(shí)用】獨(dú)立成長(zhǎng)作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的獨(dú)立成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】獨(dú)立成長(zhǎng)作文3篇

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇1

  我很小的時(shí)候,爸爸媽媽都要求我要獨(dú)立,這導(dǎo)致了我比同齡孩子學(xué)的東西會(huì)的東西要多,膽量也比他們大,叔叔阿姨們都羨慕我說(shuō)“人小膽子大”。細(xì)想起來(lái),我的膽大還源于我獨(dú)自一人第一次坐公交車開(kāi)始。

  那是我九歲時(shí)的一個(gè)假日,我要去別的地方補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。早上該出發(fā)了,我把媽媽叫起,本想讓媽媽送我去的,畢竟那個(gè)地方我才去一次,媽媽卻不耐煩了,對(duì)我說(shuō)道:“你不是去過(guò)一次嗎,今后都你自己去!蔽矣秩ソ邪职,爸爸更“狠心”,二話沒(méi)說(shuō),就徑直走了,“真是小氣鬼!”我心里嘀咕著,只好自己去了。

  我坐了公交車到了目的地,放學(xué)后,我又來(lái)到車站,我望了一下對(duì)面街道,啊,怎么會(huì)有兩個(gè)車站?一個(gè)在這邊,一個(gè)在那邊。我站在這邊,看那邊的車來(lái)了,我急忙跑過(guò)馬路到那邊,誰(shuí)知,我剛到那邊,車卻“逃跑”了;過(guò)一會(huì),對(duì)面又來(lái)了一輛車,我又急忙往對(duì)面跑,沒(méi)想到,它跟我開(kāi)玩笑似的,又跑了。就這樣,來(lái)回跑了幾圈,也沒(méi)坐上公交車,精疲力竭的我,只好停下喘喘氣再說(shuō),心想,以前跟爸爸媽媽一起沒(méi)有遇到過(guò)這情況啊。

  這時(shí),附近店鋪的阿姨看到我來(lái)回跑,奇怪地問(wèn)我道,“小朋友,你這是去哪啊?”我想,她一定是想騙我走,我不能說(shuō),但她是開(kāi)店的,這么多人看著的呢,應(yīng)該是好人,于是我回答她說(shuō):“我要趕車回去!薄澳悄慵易∧睦锇?”“龍都廣場(chǎng)。”“對(duì)面的車才是到龍都廣場(chǎng)的,你這邊上車的話就越走越遠(yuǎn)了!”

  回想起來(lái),那時(shí)候真傻,連“去”與“來(lái)”的車方向不一樣就不曉得,所幸的'是,我沒(méi)有走丟,回家后,我假裝啥沒(méi)有發(fā)生一樣,見(jiàn)爸媽在家閑著,故意大聲說(shuō):“我回來(lái)了!”“我還以為你會(huì)把自己走丟呢。”“怎么可能,我又不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩!

  從這件事后,我的膽量就變得大了起來(lái),因?yàn)槲抑劳饷娴氖澜绮](méi)有我想象的那么可怕,成長(zhǎng)是需要獨(dú)立的,感謝爸爸媽媽從小對(duì)我的鍛煉。

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇2

  有人會(huì)說(shuō),成長(zhǎng)是怎樣的呢?我說(shuō),獨(dú)立是成長(zhǎng)的最好解釋。

  我們現(xiàn)在是青少年,我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。我們的生命宛如花兒一般開(kāi)始綻放,可是我們的生命從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正的獨(dú)立,當(dāng)然不是全部。

  我們?cè)谶@現(xiàn)代化的國(guó)家,有著小公主小王子一般的生活,我們漸漸地對(duì)什么是苦什么是難失去了知覺(jué),漸漸麻木。

  或許,我這樣說(shuō)有人會(huì)否定。有人會(huì)質(zhì)疑我,難道在寒冷的冬天,我們很早就走上上學(xué)的道路這不是苦嗎?我會(huì)說(shuō),如果這是苦,那么當(dāng)年紅軍過(guò)草地,爬雪山頑強(qiáng)的與敵軍抗戰(zhàn),餓了,沒(méi)有糧食,吃的是樹(shù)干,那是什么?我們知道那種滋味嗎?我們不知道,我們每天回到家父母端上菜,我們都要挑三揀四更別說(shuō)吃樹(shù)干了!這就是我們新一代青少年!

  獨(dú)立,是什么?獨(dú)立是可以不依賴父母,自己依靠自己。有多少中國(guó)孩子可以做到不依靠父母?這就是中國(guó)孩子與外國(guó)孩子的差別!

  在國(guó)外,當(dāng)剛會(huì)走路的孩子摔倒向父母投去求助的目光,他的父母只是回以微笑,讓他們自己站起來(lái),讓他嘗試成功站起來(lái)的滋味!可如果,摔倒的`是一個(gè)中國(guó)孩子呢?他的父母一定用最快的速度跑過(guò)去將他扶起,安慰他。他們不知道,他們的這種表現(xiàn)會(huì)讓孩子愈加依賴他們!所以才會(huì)有,中國(guó)孩子成年要結(jié)婚、買(mǎi)房子都成為父母的事!

  我認(rèn)為,成長(zhǎng)源于獨(dú)立。只有真正獨(dú)立了,才能體會(huì)到世間的酸甜苦辣、人情冷暖,才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)!

  我想對(duì)中國(guó)父母說(shuō):放開(kāi)你們的手,讓孩子們展開(kāi)他們稚嫩的翅膀翱翔于世間。去體會(huì)地里的感覺(jué),去品嘗人情冷暖,去體會(huì)酸甜苦辣。讓他們可以感受生活的艱辛,去珍惜這來(lái)之不易的幸福生活!

  成長(zhǎng),源于獨(dú)立。只有真正嘗試過(guò)獨(dú)立以后,才會(huì)真正有所成長(zhǎng),而不是局限于簡(jiǎn)單的身高。

獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇3

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們經(jīng)歷了許許多多的事情,在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了幫助別人、學(xué)會(huì)了理解他人、學(xué)會(huì)了信任、學(xué)會(huì)了獨(dú)立……每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都遇到過(guò)艱辛、快樂(lè)、悲傷……因?yàn)橐患虑樽龅牟缓媚銓?huì)在社會(huì)中被淘汰,如果做的好了將會(huì)對(duì)社會(huì)有更大的幫助。在我的成長(zhǎng)過(guò)程的途中,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中大概是六、七歲時(shí)因?yàn)榧揖池毟F父母只能外出打工,而我被父母丟棄給了爺爺奶奶。爺爺奶奶年紀(jì)大,身體不好常年有病,但是爺爺堅(jiān)持送我上下學(xué),我家離學(xué)校很遠(yuǎn),要走幾公里的山路,路途艱辛,因?yàn)槟鞘巧铰,不能騎車送孩子上學(xué),我們鄰居家的孩子都是自己去上學(xué),在上學(xué)的路途中,我對(duì)爺爺說(shuō):“其實(shí)我可以自己去上學(xué),不用你那么麻煩的每天送我上下學(xué),況且你身體又不好!钡珷敔攬(jiān)持說(shuō):“你是我的親孫女,我不送你我送誰(shuí),你從小就沒(méi)有自己一個(gè)人獨(dú)自去過(guò)學(xué)校,即使我身體不好也要送你到學(xué)校。”我被爺爺?shù)?話所感動(dòng)。

  每天都這樣來(lái)來(lái)回回的上下學(xué),變得很枯燥,沒(méi)有一點(diǎn)新鮮事。感到生活沒(méi)意思。

  我爺爺有老年癡呆的癥狀,但是沒(méi)什么大事,醫(yī)生說(shuō):“我爺爺?shù)牟∈嵌虝r(shí)間的癡呆!本驮谀且淮挝蚁胱尃敔攷胰コ匈I(mǎi)好吃的。我與爺爺發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但到最后還是爺爺妥協(xié)了,爺爺帶我去超市玩,到了商場(chǎng)里我跟著爺爺,爺爺去哪兒,我就跟到哪,每次到商場(chǎng)爺爺都會(huì)先說(shuō):“你如果迷路了就順著我們來(lái)的方向回去。”一去超市爺爺就開(kāi)始說(shuō)這句話,從小說(shuō)到大。

  在店里,走著走著我找不到了爺爺,我找來(lái)找去好像是爺爺?shù)陌V呆病犯了,可能在哪里,我找不到爺爺,我很著急,我想起爺爺跟我說(shuō)過(guò)的話:“自己順著來(lái)的方向回家。”當(dāng)時(shí)我很害怕,我沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)自走過(guò),我很恐懼,但又沒(méi)有別的辦法,我只好聽(tīng)爺爺?shù)脑掜樦鴦偛艁?lái)的路回家了,我就這樣慢悠悠的走回了家,爺爺不知什么時(shí)候就回到了家里。,癡呆病犯了,卻把我一個(gè)人丟在了商場(chǎng),自己卻回來(lái)了。

  我回來(lái)之后沒(méi)有怪爺爺,我自己坐在沙發(fā)上反思了一下我從商店一步一步走回了家,說(shuō)明是我獨(dú)自回來(lái)的,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,我感到很慶幸,在我的成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)的獨(dú)立,學(xué)會(huì)了沒(méi)有別人的陪伴,我照樣能在生活中立足。

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