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【推薦】爭(zhēng)吵作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)吵作文600字 篇1
一天晚上，小吸剛準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣地爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呀！
鉛筆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“橡皮，你長(zhǎng)得像一塊已經(jīng)被小主人用過(guò)的、黑色臟臟的垃圾橡皮！哪有我這么美麗！”橡皮聽(tīng)了以后，火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你以為自己很強(qiáng)嗎？你要知道，小主人用你寫錯(cuò)的字還不是要用我來(lái)擦掉？要不是因?yàn)檫@樣，我怎么會(huì)變得黑黑的！”
鉛筆聽(tīng)了后，決定不再理橡皮了。
鋼筆和墨水也吵了起來(lái)，鋼筆說(shuō)：“墨水，你太丑了，全身黑乎乎的，要不是因?yàn)槲�，小主人才不�?huì)買你呢！”墨水聽(tīng)后，生氣地說(shuō)：“我雖然丑，但是你也要用我呀！如果沒(méi)有我，你就會(huì)沒(méi)有筆水，如果你沒(méi)有筆水，你也活不了！再說(shuō)了，我也要被你用完了！”說(shuō)完，便吐了一口墨水在鋼筆的臉上，鋼筆很快地跑到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，把自己的臉洗得干干凈凈，剛想去罵墨水，又想到墨水吐在它的臉上的墨水，便躲在文具盒里了。
圓珠筆和修正液也出來(lái)吵架了，圓珠筆說(shuō)：“你個(gè)臭修正液，害的我的'字總被你蓋住了，哼！本來(lái)好看的字，只有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，就被你給蓋住了，又變成了一個(gè)丑字！”修正液聽(tīng)后，說(shuō)：“我蓋住你的字是我不對(duì)，可是你有沒(méi)有想過(guò)，小主人要用我呀！我也沒(méi)辦法呀！還有，你不該這樣子說(shuō)我，你也不該用這樣的語(yǔ)氣和我說(shuō)話！”
小吸聽(tīng)了這些話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是我用錢買回來(lái)的，也都是在一個(gè)文具盒里，為什么你們要吵架？你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常重要，應(yīng)該和平相處，不該吵架！”
文具們聽(tīng)后，互相和對(duì)方道歉，決定以后不再吵架，和平相處，小吸看到這種情景，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爭(zhēng)吵作文600字 篇2
一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭(zhēng)吵起來(lái)。
鼻子哥哥驕傲地說(shuō)：“我是人類最好的幫手，我可以讓人類聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說(shuō)：“我才是人類最好的幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽(tīng)了這話不高興了：“我的本領(lǐng)也不小！我可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個(gè)樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。請(qǐng)問(wèn)，你們哪個(gè)可以做到？”三個(gè)家伙你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)。于是，他們決定去找嘴巴大伯評(píng)理。嘴巴聽(tīng)了他們的'爭(zhēng)論后，想出了一個(gè)注意：“你們?nèi)齻�(gè)來(lái)個(gè)公平比賽，誰(shuí)贏了誰(shuí)的功勞最大�！毖劬λ麄兟�(tīng)了，連忙點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，共有三項(xiàng)比賽內(nèi)容：1：桌子上的蘋果，誰(shuí)最先聞到香味誰(shuí)就贏了。結(jié)果不用細(xì)說(shuō)，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒(méi)辦法完成這個(gè)任務(wù)；2：書(shū)本上的字體，誰(shuí)先看到誰(shuí)就是第一。當(dāng)然，鼻子和耳朵使了渾身解數(shù)都無(wú)法做到，但眼睛卻毫不費(fèi)力地完成了。這樣，眼睛也贏了一次。第3次比賽開(kāi)始了，比賽的內(nèi)容是請(qǐng)三位聽(tīng)掉到地上一根針的聲音，誰(shuí)最先聽(tīng)到，誰(shuí)就是勝利者。最后，當(dāng)然是耳朵做到了。比賽結(jié)束了，他們各贏了一次。
嘴巴這時(shí)候才慢悠悠地說(shuō)：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類少了你們哪個(gè)都有影響。所以，你們都是人類的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭(zhēng)吵，認(rèn)認(rèn)真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。
爭(zhēng)吵作文600字 篇3
每個(gè)人在生活中總會(huì)生氣，總會(huì)避免不了許多大大小小的爭(zhēng)吵。盡管事后我們回想起來(lái)會(huì)感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭(zhēng)吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的父親爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
這天，我起來(lái)的很早，吃完飯就寫作業(yè)了。很快，父母都陸續(xù)起來(lái)了，奶奶也做好了中午飯，我們便開(kāi)始吃飯了。本來(lái)一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我父親不知怎的，突然想起了小時(shí)候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽(tīng)，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我父親說(shuō)，他讀高中的.時(shí)候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口。晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時(shí)，我母親吃完了飯，走到了電腦前，父親還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點(diǎn)燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來(lái)了，我便與父親爭(zhēng)辯�！耙郧暗臈l件就是這樣，適者生存，你們只不過(guò)是適應(yīng)罷了。沒(méi)有必要老是說(shuō)�！薄澳悄隳苌鎲�？放你出去三天，你能混到一口吃的嗎？”父親說(shuō)。
我沒(méi)話說(shuō)了，只好停止了爭(zhēng)吵，可是心里還在想：我只不過(guò)是沒(méi)到年齡而已啊，長(zhǎng)大了一樣可以生存，天無(wú)絕人之路，無(wú)論如何都可以活下去的。便說(shuō)：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 父親又說(shuō)：“你會(huì)洗盤子嗎？會(huì)洗碗嗎？那么你怎么生存。”
對(duì)啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的鍛煉，父母說(shuō)的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來(lái)能更好，才說(shuō)這些事例激勵(lì)我們，以后我再也不會(huì)因?yàn)檫@事而爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵作文600字 篇4
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，春意盎然的山林后面有一個(gè)小小的王國(guó)，在那里，每一片花瓣都有著自己的用處。在這個(gè)王國(guó)中每一個(gè)居民都在勤奮的工作著，這就是“符號(hào)王國(guó)”哥在這個(gè)美好的王國(guó)后，有著一位好吃懶做的國(guó)王。有一天，國(guó)王覺(jué)得太無(wú)聊了，他把各個(gè)居民們紛紛請(qǐng)來(lái)對(duì)他們說(shuō):“這兒，還是比較小的，可符號(hào)居民們比較多我們只能趕走一點(diǎn)，你們說(shuō)對(duì)吧？”，小弟忍不住發(fā)話了:“要趕出去什么樣的符號(hào)？”國(guó)王看了看說(shuō):“嗯一些沒(méi)有太大用處的。”我好小弟連忙說(shuō):“我很有用，別趕我們走，我們可以讓語(yǔ)句更加通順�！本涮�(hào)大哥說(shuō):“我們也一樣，沒(méi)有我們不行，我們是和豆號(hào)小弟有一樣的作用，”省略號(hào)兄弟們紛紛說(shuō)起來(lái):“一我們可以代表引文或引述的話有所省略。二，在說(shuō)話時(shí)的斷斷續(xù)續(xù)，可以用我們。還有非常多的東西都需要我那我們不可以走�！眹�(guó)王想了想說(shuō):“對(duì)對(duì)，都對(duì)可感嘆號(hào)姑娘，你是不是沒(méi)有什么用呀？”感嘆號(hào)姑娘笑了笑，慢慢的`說(shuō):“您不是說(shuō)什么符號(hào)都有用嗎？我當(dāng)然有用啦，而且我的用處可大了，如果沒(méi)了我作文還會(huì)有感情嗎？才會(huì)生動(dòng)嗎？你想想，我是不是用處很大呢？”國(guó)王說(shuō):“哦，是呀對(duì)不起，是我說(shuō)錯(cuò)了，”不一會(huì)兒，大家都七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)自己的用處。我往越聽(tīng)越慚愧慢慢的連頭都抬不起來(lái)了。國(guó)王最后說(shuō):“好啦，大家對(duì)不起，這些都是我的錯(cuò)。你們先回去吧！沒(méi)有人被趕走”。突然有一個(gè)符號(hào)說(shuō):“不是的，我們當(dāng)中有一個(gè)人是最沒(méi)有用的。”國(guó)王看了看，奇怪地問(wèn)他:“是誰(shuí)？是誰(shuí)呀？”那個(gè)符號(hào)說(shuō):“國(guó)王您不就是最沒(méi)有用的嗎？您每天什么都不做，只是坐在這把椅子上而已。而我們每天都在辛勤的工作您不就是那個(gè)最沒(méi)有用的符號(hào)�！眹�(guó)王聽(tīng)了更加慚愧。從那以后，國(guó)王也向居民們一樣每天辛勤的工作著，大家生活的其樂(lè)融融非常開(kāi)心。這就是符號(hào)王國(guó)的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵作文600字 篇5
生活像是一顆種子，只要你迎著太陽(yáng)，努力生長(zhǎng)，就能開(kāi)放出最美的鮮花，看到美麗的世界。
記得是冬日的某個(gè)晚上，天上的星星眨著亮閃閃的.大眼睛，月亮就像磨得锃亮的鐮刀，在朦朧的黑夜中，還有一個(gè)小孩唱著一首兒歌：“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快……”而我卻無(wú)視了這美景，因?yàn)槲覍?duì)唱歌一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
剛上樓，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的催促聲：“小瑜，你睡覺(jué)前別忘了練一下曲子喲，我有事，就先出去了�！薄芭�！”我極不情愿地回答。可是我一拿起音樂(lè)書(shū)，腦子里就一片空白。我心想：反正媽媽出去辦事要很久，我還是先看一會(huì)兒書(shū)吧。于是我拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，隨著，“哐”的一聲響聲，媽媽回來(lái)了，而我還沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。
媽媽一看，我在看書(shū)，就大聲喊：“管心瑜，兩小時(shí)過(guò)去了，你怎么還在看書(shū)，我叫你練得曲子呢？”她瞪著我，臉漲得像個(gè)蕃茄。我卻回答：“我對(duì)唱歌本來(lái)就沒(méi)興趣，是你一定要我學(xué)的！”說(shuō)完，我就離開(kāi)了房間。我媽一下就坐在了床上，半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
沒(méi)想到，我第二天卻被老師批評(píng)了一頓，我把這個(gè)壞消息告訴媽媽時(shí)，媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)努力，接下來(lái)一定要好好練曲子�！薄班�。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)星期的努力，我重新來(lái)到了老師家。堅(jiān)持著“每天練曲子”的目標(biāo)，果然一個(gè)星期的努力后，換來(lái)了老師的表?yè)P(yáng)！現(xiàn)在的我，知道什么是付出，什么是收獲，更體驗(yàn)到了被表?yè)P(yáng)時(shí)的那份喜悅。
感謝我的母親，是她在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，我更感謝那次爭(zhēng)吵，是它讓我對(duì)唱歌產(chǎn)生了興趣。
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