落葉小學(xué)作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的落葉小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
落葉小學(xué)作文1
今天,我走在路上,看見(jiàn)很多漂亮的樹(shù)葉鋪在地上,就像金色的地毯。我拿起一片葉子,到了作文班上,同學(xué)們都帶了很多葉子,有星形的,有圓的,還有扇形的,但還是我的葉子最奇特,它是桃形的,越到末尾越尖,那顏色從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),中間是紫微微的,淡淡的綠色染在了邊上。哇!我發(fā)現(xiàn)它的葉脈真好玩,有長(zhǎng)有短,互相交錯(cuò),中間還有很多小孔呢。我聞了聞,有一股土氣味,葉子軟乎乎的,太美麗了。我想了一首小詩(shī):
秋風(fēng)秋風(fēng)吹呀吹,落葉落葉像蝴蝶。大雁大雁往南飛,秋天秋天真美麗。
落葉小學(xué)作文2
今天,我和我朋友一起去撿落葉。我奇怪地說(shuō)春天怎么會(huì)掉下落葉呢?我朋友說(shuō)這可是春的奧秘呀!我撿了一會(huì)兒看見(jiàn)班長(zhǎng)也來(lái)?yè)炝耍倚睦锖芨吲d。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)鈴聲一響,我們飛快的跑 回教室上課了。很快又下課了,我們又去撿落葉了。就這樣,我們一節(jié)課下來(lái)就去撿落葉,直到下午第一節(jié)課下課,才不高興撿落葉了。
落葉小學(xué)作文3
夏天過(guò)去了,秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝,地上也滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。
看,那邊又飄飄悠悠地落下大葉子,我連忙跑過(guò)去,伸出雙手接住了它。哈,這片落葉活像一只金色的小船。于是,我輕輕的把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩的響著,像是在鼓掌,歡送它駛向遠(yuǎn)方。
地上的落葉越來(lái)越多,我都不知道該拾哪一片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來(lái),戴在頭上把!哈,真有趣,我變成一個(gè)頭戴金冠的“王子”了。
我走進(jìn)屋里,坐在窗口遐想著。突然,一片柳葉飄了進(jìn)來(lái),我用手接住它。仔細(xì)一看,啊,還帶著綠色呢!
金色的秋天里,我珍藏起幾片黃葉,來(lái)迎接一個(gè)更美麗的金秋。
落葉小學(xué)作文4
秋天到了,天氣變冷了。秋風(fēng)輕輕地吹過(guò),樹(shù)葉飄落在地上。只見(jiàn)銀杏樹(shù)和柳樹(shù)的葉子看著格外得漂亮,像兩個(gè)小精靈一樣在向我招手。我忍不住撿起了一片心形銀杏葉和一片長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)葉。回到家,我把它們放在我的床頭。晚上,我正要關(guān)燈睡覺(jué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)床頭有一縷溫暖的小風(fēng)。我一看,原來(lái)是這兩片葉子散發(fā)出來(lái)的。似乎在和我說(shuō):“晚安,我的朋友!”冬天快要到了,這兩片葉子依依不舍地對(duì)我說(shuō):“我的朋友,我們扇走了夏日的酷暑,給了你涼爽,F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了,我們也要走了。再見(jiàn)!”我緊緊地拉住它們的手說(shuō):“別走,我要把你們永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
落葉小學(xué)作文5
落葉美麗極了!
它有胖的,也有瘦的到了秋天和冬天,它們就變成了各種各樣的顏色,有黃色的、有紅色的還有綠中帶黃等一些顏色。直到現(xiàn)在我才知道落葉是這么的美麗、這么的快樂(lè)。你可千萬(wàn)不要因?yàn)槁淙~小就小看了它,它的作用可大著呢!它既可以當(dāng)我的書(shū)簽,又可以做我的玩具。
秋天到了,落葉寶寶長(zhǎng)大了,應(yīng)該獨(dú)立生活了,于是它們就從大樹(shù)媽媽的懷抱里跳了出來(lái),跟著風(fēng)姐姐去尋找一個(gè)新的世界。
看!這些落葉多么奇妙啊,我愛(ài)落葉。
落葉小學(xué)作文6
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者,那么落葉應(yīng)是迎秋的頑童。每當(dāng)涼爽的微風(fēng)送來(lái)秋的信息,它就毫不猶豫地掙脫母親的懷抱,奔跑著,飛舞著。她看望紅了的高粱,問(wèn)候黃了的玉米,祝賀綠了的白菜,田里到處留下它的足跡,它把豐收的喜訊告訴了人們。
落葉雖然沒(méi)有秋菊和冬梅那樣艷麗耐寒,到春天,它的后代又從樹(shù)枝上生芽,盡其畢生精力,給大樹(shù)吸收陽(yáng)光和雨露,那怕僅僅吸收一點(diǎn)點(diǎn)。秋天,為了大樹(shù)休養(yǎng)生息,它毅然犧牲自己,不與大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分,不給母親添煩惱,從樹(shù)枝上脫落下來(lái),悄悄離去把自己的一切又獻(xiàn)給大地。
落葉,默默無(wú)語(yǔ)地結(jié)束了一生。
落葉小學(xué)作文7
我原是生在農(nóng)村的孩子,
現(xiàn)在的我已經(jīng)搬進(jìn)了大城市。
城市里雖是高樓大廈,
可家鄉(xiāng)的土房屋依然是溫暖的。
街道上雖是人來(lái)人往,
可何曾有過(guò)一張熟悉的臉龐。
我多想回到家鄉(xiāng),
回到那些家鄉(xiāng)人的身邊。
回到小花小草的身邊。
回到汩汩的溪流身邊。
落葉小學(xué)作文8
秋天的陽(yáng)光是溫暖的,秋天的色彩是繽紛的,秋天的收獲是喜悅的。為了讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的自然環(huán)境中體驗(yàn)秋天的特征,我們利用散步的機(jī)會(huì)帶著孩子們撿落葉。他們?cè)趽炻淙~時(shí),發(fā)現(xiàn)有的落葉 大、有的落葉小、有的是紅色、有的是黃色;他們有的邊撿邊說(shuō):“老師,葉子落下來(lái)時(shí),就像一群美麗的蝴蝶在快樂(lè)地跳舞!边有的孩子把樹(shù)葉擺放在地上,趴下來(lái)大聲地?cái)?shù)了起來(lái)?粗⒆觽円 個(gè)個(gè)認(rèn)真而專注的樣子,心里感到無(wú)比的幸福。 這一次活動(dòng)是短暫的,而留給孩子們的卻是無(wú)限的,他們真正感受到了大自然的無(wú)限魅力。
落葉小學(xué)作文9
秋姑娘已悄悄的降臨,他為樹(shù)葉換上了高貴的新裝,穿上新衣的樹(shù)葉迫不及待的想展示一下它那優(yōu)美的舞姿,在空中翩翩起舞。瞧,它們多高興。
有的`跳華爾茲、有的跳拉丁舞,美麗極了。三角楓一次又一次的旋轉(zhuǎn)、翻飛,宛如一個(gè)訓(xùn)練有素的舞者,展示著屬于自己迷人的舞姿。最終,一個(gè)個(gè)甜蜜的投入了大地的懷抱。
松樹(shù)的葉子一年四季都是墨綠色,像一根根繡花針。它頂風(fēng)傲雪,在呼嘯的北風(fēng)中,在漫天飛舞的雪花中它依然那么的翠綠、那么的挺拔、那么的堅(jiān)強(qiáng)!
秋天的樹(shù)葉真美!它把每個(gè)角落點(diǎn)綴得更加絢麗多姿了!
落葉小學(xué)作文10
俗話說(shuō)“一葉知秋”,秋天是一個(gè)金色的季節(jié)。在這個(gè)美麗的世界里,別有一番風(fēng)韻的就是那與眾不同的樹(shù)葉。
秋天的樹(shù)葉真是千姿百態(tài)。有的像芭蕉扇;有的仿佛金魚(yú)那多姿的尾巴;還有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶……
你看,滿樹(shù)的楓葉像燃燒的火焰,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。金黃的銀杏葉猶如一把把小扇子,在微風(fēng)中輕輕地跳起舞來(lái)。梧桐的樹(shù)葉也漸漸褪去了綠色,可松柏還是那么青翠欲滴,摘下一片松葉,聞一聞,一股清香沁入心脾。
我愛(ài)秋天,秋天是個(gè)色彩斑斕的季節(jié),把我們的世界裝扮得絢麗多彩!
落葉小學(xué)作文11
落葉是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,
它飛到了田野,
贊美了棉花小妹,
問(wèn)候了花生小弟……
它又飛到了菜園,
祝福了白菜阿姨,
看望了茄子老弟……
它又飛到了果園,
拜訪了蘋(píng)果小姐,
祝賀了桔子小妹……
它又飛到街上,
告訴人們秋天的美麗……
落葉飄飄蕩蕩地來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)角落,小作者用擬人的修辭手法寫(xiě)到落葉來(lái)到了田野、來(lái)到菜園、來(lái)到果園、來(lái)到街上,想象豐富、充滿童趣,落葉的愛(ài)作文。但是,是不是簡(jiǎn)單描寫(xiě)一下落葉、在最后對(duì)全詩(shī)進(jìn)行總結(jié),更能突出中心思想、點(diǎn)明主旨呢?加油,你很棒!
落葉小學(xué)作文12
嫩綠的葉子經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝,變成了一片片枯黃的葉子,及至凋落。
落葉,是個(gè)沒(méi)有家的孩子,它們跟著風(fēng)婆婆,浪跡天涯,四海為家。
但,不容置疑的是——它曾經(jīng)是一個(gè)有家的孩子,在樹(shù)媽媽的懷抱中健康成長(zhǎng)......
時(shí)間,可恨的是時(shí)間。
他剝奪了葉子在樹(shù)媽媽的懷抱下健康成長(zhǎng)的權(quán)力,讓它過(guò)著沒(méi)有溫暖的生活。
落葉好想回到從前的生活,但回不去了,永遠(yuǎn)。
落葉擦了擦眼淚,起程了,它要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。
在這里,唯一留下的是它的淚。
這淚正證明著,落葉也痛過(guò)。
落葉小學(xué)作文13
周三下午,楊老師帶我們來(lái)到公園講故事。
講完了以后,老師讓我們?nèi)炻淙~。我發(fā)現(xiàn)葉子的形狀是不同的,有扇形的、有五角形的……它們的顏色也是不同的,有紅色的、黃色的、綠色的……我彎腰撿起一片,又發(fā)現(xiàn)有一種花叫“白屈菜 ”。它的葉子形狀很奇怪,像一把把鐮刀,而且邊上還有鋸齒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我們回到了學(xué)校,滿載而歸。
通過(guò)這次外出,我發(fā)現(xiàn)秋天的“顏色”一點(diǎn)也不單純,而是五彩繽紛的。它擁有奇形怪狀的葉子,各種各樣的樹(shù)木,秋天真美啊。
落葉小學(xué)作文14
走在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)地上落下了幾片梧桐樹(shù)的葉子,我走上前去撿起一片來(lái)觀察。只見(jiàn)這是一片金黃的葉子,上面有一些霉斑,顏色也失去了往日的光彩,還蜷縮在一起,樣子一點(diǎn)也不好看,我就把它扔到一邊,然后心不在焉地踩了一腳到樹(shù)葉上。樹(shù)葉發(fā)出了“咔咔”的聲音,脆脆的,聽(tīng)了讓人覺(jué)得好舒服。
我情不自禁地在落葉上跑來(lái)跑去,“咔咔咔,咔咔咔”,樹(shù)葉們演奏出一段優(yōu)美的音樂(lè)……我一會(huì)兒快跑,一會(huì)兒慢跑,一會(huì)兒?jiǎn)文_跳,一會(huì)兒還轉(zhuǎn)個(gè)圈……樹(shù)葉變換著旋律,讓人聽(tīng)得入了迷,還把我一天的心情都描繪了出來(lái),我完全陶醉在這奇妙的音樂(lè)里。直到玩得滿頭大汗,我才想起了回家。
落葉真是讓人流連忘返的“樂(lè)器”啊!
落葉小學(xué)作文15
陰暗的街頭,是誰(shuí)在哭泣?是他,無(wú)家的孩子。他如一片落葉,飄飄揚(yáng)揚(yáng),始終不知道自己的根在哪里。
他想像,他們童年的歡笑,他們身上的陽(yáng)光,自己也擁有過(guò),那樣,是不是仿佛在天堂。
他想自己有一個(gè)父親,在父親的身下,躲避風(fēng)雨;摸著父親厚實(shí)的手,感受父親的溫暖。
他想擁有一個(gè)母親,在電閃雷鳴的夜里,聽(tīng)著母親的聲音睡去;看著母親溫柔的眼里,有著濃濃的愛(ài)意……
他沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是這個(gè)世界,是這個(gè)殘酷的世界,剝奪了他的家。落葉又如何,他也有根,自己的根,又在哪里?
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