學(xué)扎染作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)扎染作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)扎染作文1

　　在國(guó)學(xué)班，美術(shù)老師給我們上過(guò)一堂非常有趣的國(guó)學(xué)課程——扎染。

　　首先，老師發(fā)給我們一塊白手帕，教我們對(duì)疊成一個(gè)有規(guī)律的長(zhǎng)條狀，用橡皮筋扎起來(lái)�？晌覀冇械睦Τ闪艘粋�(gè)蝴蝶結(jié)，有的扎成了一個(gè)甜甜圈，還有的綁成了一個(gè)棒棒糖…老師又發(fā)給我們塑料吸管。我們按住吸管伸進(jìn)彩色顏料水里再松手，哇，滴管里立刻充滿了顏料。接著把顏色水對(duì)稱滴到扎好的白手帕上。有的手一抖滴到桌子上去了，有的滴到手上了，有的`混色成了四不像……滴完后把手帕打開(kāi)，哇，好漂亮��！一幅幅作品色彩斑斕，有蝴蝶、有山水、有愛(ài)心、有怪獸，五花八門(mén)。大家看著手上漂亮的作品，驚訝得合不攏嘴，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“看到了吧，這就是藝術(shù)的魅力！”

　　這節(jié)課我們好開(kāi)心，我覺(jué)得藝術(shù)的力量好神奇啊，竟然可以讓隨意滴的顏色變得如此有規(guī)律，如此好看，我心里暗暗下定了決心，以后要做更多的藝術(shù)作品，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。

學(xué)扎染作文2

　　今天，紡織博物院的一位老爺爺和一位阿姨教我們學(xué)扎染。首先，阿姨給我們發(fā)了一個(gè)線團(tuán)和一塊布料，又白又亮。

　　老爺爺教我們學(xué)扎染，扎的過(guò)程比較復(fù)雜，他一步一步的教我們，我們疊了又疊，最后把一塊布料疊成一個(gè)小三角，然后，再把三個(gè)角和中間的點(diǎn)扎好，這樣扎的過(guò)程就完工了。只見(jiàn)扎好了的小方巾像小孩子的辮子，在微風(fēng)中自豪地?fù)u來(lái)?yè)u去。

　　最后就是染的過(guò)程了，老師把我們的作品全部收到一個(gè)籃子里去染布料了。同學(xué)們?cè)诮淌依锏妊降妊�，盼望著快點(diǎn)兒染好，我們?cè)诮淌依镆贿叺纫贿呌懻摚骸拔胰镜臅?huì)是什么顏色呢？”我想：“一定要染成紅色，因?yàn)�，紅色是最吉祥的顏色�！辈坏桨胄�時(shí)，老師把扎染好的花巾拿了過(guò)來(lái)，用剪刀把繩剪開(kāi)，便于我們的展開(kāi)。我們拿到花巾，抖開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)花巾各有不同，有的像一朵朵花兒靜心開(kāi)放，有的像被老師批評(píng)過(guò)似的，打了一個(gè)個(gè)小“×”，還有的像碧綠的翡翠，漂亮極了。我和我的同桌還玩了一個(gè)小游戲：我把絲巾放在自已的`臉前，看對(duì)面的蔡楚奇，在陽(yáng)光的照耀下，看得可清楚啦！

　　呵，我還給自已扎好了的方巾取了個(gè)名字，叫快樂(lè)花，這個(gè)名字的含義是，我想讓我的絲巾在花的芬芳下，快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)！

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