畫面作文400字8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的畫面作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫面作文400字 篇1
難忘的畫面 我最思念我的姥姥，那種難忘的畫面讓我永遠都忘不了。
記得有一年，我和姥姥在市場，我要姥姥給我買糖吃，我那時太小了不懂事，可是姥姥姥又拿我沒辦法，只好給我買了下來，讓我回家不要告訴姥爺，怕他生氣。走著走著，正巧碰上了媽媽，我們就和媽媽一起回了家。 過了不久，姥爺出門了，姥姥和媽媽聊了起來，聊著聊著就說到了我，媽媽對姥姥說‘‘您怎么給他買這么貴的的糖啊，您也不能這么舍得給她花錢啊�！� 姥姥說‘‘不要緊，只要孩子喜歡就行�！�
現(xiàn)在我長大了，回想起這件事就感到懊悔。‘‘沒事，不要緊’’這句話對我真的打擊很大，如果換成現(xiàn)在的我，絕對不會這樣做的，可是一切都晚了。 姥姥在20xx年就去逝了，在她有生之年我都沒有好好照顧她。
去年，我給姥姥上墳，因為是頭一次去，有些不太好意思說話，所以心里這些話就沒有說出來。
一切都晚了，姥姥在世的日子里，她過的很痛苦；病痛的折磨，讓她吃了很多苦。姥姥的去世，讓我們都很難過，這么好的一位老人，真的好可惜啊。
畫面作文400字 篇2
傍晚，暮色四合，橙色的陽光如稀釋般，澄凈透亮。一股涼茶撲鼻而來……媽媽端著一杯涼茶小心翼翼的走了進來，我無奈的嘆了口氣�！皨寢尣皇墙o你說過了嗎？我學(xué)習(xí)的時候不要進來，你怎么不聽呢？”媽媽沒有說話，只是靜靜的朝著我的方向走了進來。“來，我給你剪剪腳趾甲吧，你看都那么長了，你也不知道害臊嗎？”我有些不情愿，確實很臟，但更多的是感到特別的驚訝�；蛟S在常人看來，這是件極為普遍的事情發(fā)生在母女的身子，而我為什么會感到驚訝呢？那便是自從上了初中以來，學(xué)業(yè)繁忙，很少與母親有這樣的親密互動，所以難免有些尷尬。
只見母親在凳子上坐下，又小心翼翼的把我的一只腳拉過去，小心翼翼的修剪起來，生怕有什么不妥。我的心里似乎有什么被一只溫暖的大手扣住了一般。媽媽鐵定了要把我的腳暖成一樹花開。
我好想抱抱我的媽媽。但剛一動，腳趾就傳來一陣陣疼痛，媽媽緊張的停下了動作，連忙問我“沒事吧沒事吧。”我突然看到了她頭頂上的幾根白頭發(fā)，不用說那肯定有一半都是為我增添的。
她的頭擰成一個川字，突然發(fā)現(xiàn)媽媽是真的老了，而我卻應(yīng)該是真的長大了，該輪到我來保護我的媽媽。十六年的奔波，十六年的辛勞，媽媽的手掌比我的腳還要粗糙，她手上的老繭磨掉了我的壞脾氣，我的任性。
這段畫面會一直定格在我的世界里，不容動搖！記憶里的畫面是美好的。最好的畫面就是：我長大了，而你還沒有老……
畫面作文400字 篇3
這個暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蘊離不開朱熹，朱熹從14歲到這里，直至71歲去世，經(jīng)歷了從學(xué)、著述、授徒生活了五十余年。
徒步登上了天游峰，方知天游峰是因為每當雨后乍晴活晨曦初露之時，登峰巔，望云海，猶如大海的波濤，變幻莫測，宛如置身于蓬萊仙境，遨游于天宮瓊閣，故名“天游”。雖然登天游峰是此次行程中最累的一段，但是登上登封一覽眾山小，云海茫茫，群峰懸浮，九曲蜿蜒，竹茂輕蕩，武夷山誰盡收眼底，令人心胸開闊，陶然忘歸——值得�。∩罡袑Φ闷鹦煜伎停骸捌洳慌R溪而能盡九溪之勝，此峰固應(yīng)第一也”
順溪而下我們上了竹排，當竹排駛出灘頭時，一眼望去，四周都是石頭，放眼環(huán)視出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說話特別風(fēng)趣，他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來歷。大自然可真是一個鬼斧神工的雕刻師，設(shè)計出這么多奇形怪狀的兀石，經(jīng)過艄公幽默風(fēng)趣的介紹，或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時間過得真快，我只好戀戀不舍告別了竹排。
“不登天游，武夷虛游；不坐竹排，等于白來�！边@是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。
神奇的天游峰，美麗的九曲溪。
那幅美麗的畫面至今定格在我的記憶中。
畫面作文400字 篇4
一下晨讀，同學(xué)們都身不由己地伸了個懶腰，我走出教室，來到連廊。
那是一個鑲嵌滿了晶瑩玻璃的連廊啊！調(diào)皮的陽光柔和的穿過它，毫不吝嗇的灑在我的身上，一縷，兩縷……每一縷陽光有的是溫暖，有的是希望，有的`是澎湃，有的是活力，他是被注滿了多少孩子們獨有的那份生機啊！如果每一天都是如此陽光燦爛該多好��！我是多么想永久地停留在這里，享受大自然給予我的恩惠！
向連廊的盡頭望去，不知怎的，那兒正有一只小燕子在慌亂的飛著，你看她，飛的是多么急促��！我想，她一定是不愿意像我們一樣，被束縛在這里，她需要的是外面大自然直接灑落的陽光，而不是這經(jīng)玻璃折射過的被經(jīng)過加工的陽光吧！
呵！這小燕子，是需要自由��！
輕輕打開連廊的窗，這外面的景色，更是要勾住我不想離開的魂兒了！
“就再看一會兒！”我自言自語道。
放眼望去，樓下的每一片葉子都正欣喜的向著太陽，它們都像剛在水里浸泡過似的，隱隱的閃著光暈，撲朔迷離。真的，他們是不管你在不在看它們的，它們要爭先恐后地搶著陽光，快快長大。
天空中，一朵一朵的白云呈現(xiàn)出來了，它們像是豪放的畫家揮筆潑墨作出的畫，近處的云，仿佛能夠觸摸得到，而遠處的云，則比遠方更遠。
其實如畫家梵高所說，美是到處都有的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在你勞累的工作后，何不解脫自己，與大自然擁抱，回歸生活，品味它原有的味道？
這樣的畫面，讓我流連。
畫面作文400字 篇5
最美的畫面？最美的畫面是什么呢？哦！對了，我知道是什么了。
春天，燕子姑娘來報信了：“春天來咯！春天來咯！”春姑娘起床了，眨巴著朦朧的睡眼點綴了我們的校園。校園里的許多花都開了，五顏六色，五彩繽紛，好不熱鬧！許多花都想奪得我們校園的花后。群芳爭艷，這是我們校園的春天。
夏天，綠樹成蔭，小草長得高高的，棕櫚樹悄悄地展開那把大雨傘。香樟樹也不甘落后，使出力氣，讓香味多一些，香樟樹的樹枝也可以做香料吧！美麗的葵樹也展現(xiàn)出了她那美妙的身軀。
秋天，桂花開了，一朵朵袖珍的小桂花從枝頭冒出來，還帶著許許多多的小伙伴來到了我們校園。一整個秋天，我們的校園都沉浸在桂花香中，使我們神清氣爽。桂花的用處可多了，可以曬干來泡茶，也可以用來做香包，還可以用來做成美味的糕點。
冬天，雪花飛舞，十分寒冷，所有的花都躲進了媽媽的懷抱里，只有一種花，不畏寒冷地從枝頭探出頭來，并瞧瞧這奇妙的世界，古代有許多人用梅花來比喻有氣節(jié)、有骨氣的人。
校園的春、夏、秋、冬，是我小學(xué)生涯中一道美麗的弧線，也是最美的畫面。
畫面作文400字 篇6
在平常的生活中，大家有發(fā)現(xiàn)周圍的事物都充滿情趣嗎？一草一樹，一花一鳥都可能被我們想象成一幅幅美好的畫，我就是這樣的。
一天清晨，太陽公公剛剛爬上天邊，我便迫不及待從床上爬了起來，一出門，呼吸著新鮮空氣，與爸媽一起出來散步，我看到路一旁的小草順著輕風(fēng)，用身體輕輕撫摸著一旁的小花，似乎在說：“小花姑娘，你要拿出自己的勇氣，不能因害怕風(fēng)婆婆而整天愁眉苦臉，你學(xué)學(xué)我，我多么陽光，樂觀，即使有再大的困難，也毫不畏懼，來，笑起來，讓我們一起迎著風(fēng)笑。”說完，用身體撫摸著小花的花瓣，花姑娘似乎聽懂了，花朵綻放出最美麗的笑容，使許多人圍在一起欣賞，小草和花姑娘對視一笑，更是挺拔的身姿。
再抬頭望望天空，幾只小鳥飛來飛去，它們停留在一棵大樹上，用一雙眼睛望了望大樹，說：“樹爺爺，你這里很是缺少生機，讓我們來為你帶來一些生機吧！”樹爺爺高興的說：“真是謝謝你們，我還在愁沒人作伴”。小鳥準備好架勢，指揮家張開翅膀，揮動著，小鳥們張開嘴，“嘰——嘰喳，嘰——嘰喳�！贝髽錉敔旈_心的笑了。
生活到處充滿樂趣，只要仔細觀察，展開想象，就會發(fā)現(xiàn)其中的趣味！
畫面作文400字 篇7
紫金山是南京的母親山，空氣清新，綠樹成蔭，是南京的綠肺。以前我經(jīng)常去爬紫金山。但是，有一次我爬山看到的情景，成為了我定格在記憶中的畫面，令我永生難忘。
那天，當我下山時，我突然發(fā)現(xiàn)，和諧的灰色石頭、綠色植被和灰色石階中，好像有什么不和諧之處。是什么呢？石階上，多如牛毛的煙頭如針尖般扎著我的心；遠處，橙色的橘皮十分耀眼，幾乎亮瞎了我的眼睛；路邊，幾個鐵鐵罐頭重重地砸在我的心坎上……母親山啊，你還是曾經(jīng)的綠肺嗎？
這時，一位清潔工闖入了我的視野。他皮膚黝黑，身材瘦小，穿著樸素，左手提著一個沉甸甸的特大號黑色垃圾袋，右手握著一個撿垃圾用的工具。他拾級而上，把把遇到的垃圾撿起。他一次次地彎腰，一根根地拔去扎在我心上的針……有的垃圾離石階很錠，他便彎下腰，伸長了右手，努力地用手上的工具夾住垃圾，然后直起身，將撿到的垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的身軀在我心里無比高大，黝黑的皮膚也發(fā)出萬丈金光。
這位清潔工撿垃圾的背影，成了我定格在記憶中的畫面。
我立即向媽媽要了一個垃圾袋，也開始撿垃圾。
后來，在那個畫面的激勵、鞭策下，我參加了無數(shù)次清潔紫金山的活動。我欣慰地看到，越來越多的人加入了清潔紫金山活動，越來越多的游客不再亂扔垃圾，而我們的母親山——紫金山也變得越來越干凈了。但縱使我撿了無數(shù)袋垃圾，做了無數(shù)次宣傳，令我無法忘卻的，始終是那個定格在記憶中的畫面。
畫面作文400字 篇8
讓我感覺最美的那一幅畫面，是我自己創(chuàng)造出來的。
學(xué)校舉行運動會了，我參加女子跳遠這一個項目。一個月來，我一直在訓(xùn)練。周末的時候，我讓體育老師教我跳遠的動作；放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只剩下我一個人在努力；課間的時候，我在沙坑前認真練習(xí)、訓(xùn)練。
比賽那天，我更是不浪費一點老師指導(dǎo)我的時間。報到“322，洪紹涵”時，我挺胸闊步地走上前去，這是自信，相信我能取得優(yōu)異的成績，而不是輕敵、驕傲。裁判員一揮手，示意我開始的時候，我咬緊牙關(guān)，像頭牛似的沖了過去。眼看就要超過踏板，我用力一蹬，不偏不倚地踩在踏板上，緊接著，我在空中以一個標準的跳遠動作伸縮著，又往前一撲，像一個小球似的落了地。
上報成績了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我這個不像別的選手那樣腿長手長的小個子進了前六，取得了2米90的成績。頒獎了，我雖然沒有站在第一名的位置上，但我依然很開心，因為我盡了自己最大的努力，并取得了第五名的成績。當我激動地把這個喜訊告訴媽媽時，我看她驚訝地下巴都掉下來了，等她回過神來，緊緊擁抱了我一下，差點把我的肋骨都壓斷了。
事后，我從媽媽拍的照片里看到一個與從前不一樣的我，手里拿著一張印有學(xué)校公章的獎狀和一束鮮花。那時的我，笑得比這鮮花還要燦爛，滿面春風(fēng)。校長為我頒獎，這是莫大的榮幸，而且還為我鼓勵、加油。即使是世界上最偉大的畫家，也難以把場面的激動、喜慶畫出來。
這真是一幅最美的畫面。
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