大學(xué)生作文400字6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拇髮W(xué)生作文400字6篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生作文400字 篇1
在我五歲時(shí)，爸爸為了治住我的好動(dòng)，便天天“逼”著我和他下象棋。一有空，爸爸就將我按在椅子上，然后手把手教我下棋。如果我執(zhí)意不下，“武力制裁”總會(huì)讓我乖乖聽(tīng)話(huà)。而每當(dāng)伙伴在外面嬉戲玩耍時(shí)，我卻只能靜靜地坐在屋里絞盡腦汁地思索著繁瑣的棋局。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，到了我讀四年級(jí)時(shí)，我對(duì)棋藝已略懂一二。爸爸便讓我報(bào)名學(xué)校的象棋社，并支持我去參加鯉城區(qū)的象棋比賽。第一次去參加區(qū)賽，不知是運(yùn)氣好，還是對(duì)手的失誤，第一天便取得四盤(pán)全勝。然而，好景不長(zhǎng)，在第二天的三盤(pán)棋中，我才終于見(jiàn)識(shí)到了什么是山外有山、人外有人。第一盤(pán)，我對(duì)戰(zhàn)的是與自己相同積分的同樣是四盤(pán)全勝的一位高手。開(kāi)局，因?yàn)槲业牟季致┒窗俪�，局�?shì)無(wú)形中便被對(duì)手所控制。到了中局，我的子力都被困在我方大營(yíng)，難以出動(dòng)，更別說(shuō)具有攻擊性了。兩三個(gè)回合下來(lái)，我大勢(shì)漸去，結(jié)果可想而知，最終的慘敗實(shí)在是不堪入目。后來(lái)的兩盤(pán)棋同樣發(fā)揮不好，也以慘敗終局。最后，四勝三敗的成績(jī)是我從第一一下子滑落到第八。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，我的棋風(fēng)在比賽中慢慢成熟，大局觀也漸漸形成了，我甚至也不會(huì)在比賽中緊張得手腳發(fā)抖了。而我最好的一次成績(jī)便是在六年級(jí)時(shí)取得的區(qū)賽第三名。
俗話(huà)說(shuō)“逆境出強(qiáng)者�！痹谛腋Ｌ鹈�、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安樂(lè)窩里成長(zhǎng)的人，是難以成功的。只有在充滿(mǎn)困難、挫折的環(huán)境下慢慢長(zhǎng)大，才有可能收獲成功的喜悅。
大學(xué)生作文400字 篇2
旌旗烈烈，戰(zhàn)鼓擂擂，這是建大的軍訓(xùn)，是我們的軍訓(xùn)！什么是年輕別樣的謳歌，且聽(tīng)那激昂洪亮的軍歌聲；什么是青春獨(dú)特的洗禮，且看筆挺的身軀上浸濕的迷彩；什么是生命精細(xì)的打磨，且嘗汗水順著臉頰滑落在嘴中的苦澀；這是青春的盛會(huì)，綠色的軍裝是美麗的華服，嘹亮的口號(hào)是動(dòng)人的旋律，揮灑的汗水是最絢麗的裝扮，而那剛毅的表情則是最美的禮贊。
軍訓(xùn)固然是苦，烈日曬黑了我們的皮膚，汗水浸濕了我們的衣著，但卻在思想上給予我們洗禮。讓我們的性格變得更加剛毅。在我心中最美的風(fēng)景不是月光下的荷塘而是正步落下時(shí)濺起的水花才格外動(dòng)人。最?lèi)偠穆曇舨皇翘旎[之聲，而是回蕩在場(chǎng)地周?chē)目谔?hào)。夕陽(yáng)下，臉上滑落的汗滴，閃耀著光輝，似乎在訴說(shuō)著我們的堅(jiān)持。
“是男人永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己不行”。連長(zhǎng)的話(huà)從最初的陌生，到如今時(shí)刻在耳邊縈繞，期間的過(guò)程只有經(jīng)歷了才懂得，能經(jīng)歷挫折才能證明成熟，能經(jīng)歷挑戰(zhàn)才能說(shuō)明勇敢。
今天我們相聚在這里，相聚在建大，亦或是緣分亦或是必然。青春的舞臺(tái)不需要濃妝艷抹的裝扮，不需要矯揉造作的臺(tái)詞，僅憑一顆年輕的心，就能沖破一切艱難險(xiǎn)阻，僅憑一股奮發(fā)的沖勁，就能律動(dòng)出青春的色彩。
我相信，在生命的長(zhǎng)河中，軍訓(xùn)帶給我們的不僅僅是回憶，那將會(huì)是力量的源泉，更是堅(jiān)實(shí)的后盾。
大學(xué)生作文400字 篇3
星期日早上，我和同學(xué)到龍亭公園看菊展。清早的龍亭公園人很多，因此顯得非常熱鬧，正是因?yàn)檫@熱鬧，更襯托出了菊花的美。
一進(jìn)門(mén)，迎面撲來(lái)一陣陣菊花香，使人神清氣爽。一個(gè)色彩斑斕的迎賓花壇最先映入眼簾，不看不知道，一看吃一驚。原來(lái)，這些菊花的香氣十分清爽，但清淡中又帶著甜甜的香，因此引來(lái)了許多可愛(ài)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。在花壇兩旁，還有兩根鑲著龍的大圓柱，向上一望，真有飛龍?jiān)谔斓母杏X(jué)呢!該展品高6。5米，龍柱植入紅草，四周環(huán)繞著用菊花編制而成的騰龍。一路走去，更是處處花香四溢，沁人心脾。
這時(shí)，我見(jiàn)人們向一處奔去，便跟隨著人群而去，才知道原來(lái)展區(qū)中有一個(gè)花壇，花壇中有兩只用菊花擺設(shè)成的孔雀，看：一只孔雀低著頭，好像在深思熟慮些什么;另一只孔雀昂著頭，好像一個(gè)驕傲而美麗的小公主。在兩只孔雀中間，還有一些擺設(shè)成小孔雀的菊花，小孔雀低著頭，好像在看什么東西……展區(qū)中還有很多美麗的菊花，如：紫色的“圣光桃園”、黃色的“黃朝云”、雪白的“白雪”、淺黃的“黃松葉”等。
其實(shí)，菊花不只有美麗的外表和屬于名貴的品種，更重要的是它們有一顆純結(jié)的心。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添美色，等到來(lái)年春天，它們又蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且更多、更美……
大學(xué)生作文400字 篇4
猶如朝陽(yáng)躍出的海面，美麗壯觀；猶如破土而出的春筍，生機(jī)勃勃；猶如鮮花迎春怒放，絢爛芬芳——這就是青春。
青春，青春年少的我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)該讓它白白的流失掉。把握青春就是把握這生命的盛夏旺季；青春，應(yīng)該是我們無(wú)悔的一份答卷�！蹦乳e，白了少年頭，空悲切�！斑@詩(shī)句應(yīng)該引起我們的注意。把握現(xiàn)在，就是把握未來(lái)，如果你等到白發(fā)蒼蒼才去后悔的話(huà)，那太遲啦！那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
把握青春演講稿有人說(shuō)：”青春是美好的，但又是短暫的，因此也是遺憾的�！霸诟呤置茉浦械难诺鋳W運(yùn)會(huì)上。青春活潑的運(yùn)動(dòng)員們，發(fā)揮他們的能力為中國(guó)奧運(yùn)獲得了多數(shù)的金牌和銀牌，可是又有多少人知道在他們的背后是多么的辛酸和辛苦，付出了多少汗水，多少青春。有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員與金牌擦肩而過(guò)，這是一件多么遺憾的事啊！
但是張海迪、劉胡蘭、董存瑞……他們都無(wú)悔于青春，他們用鮮血和生命譜寫(xiě)一曲又一曲令人佩服的'蕩氣回腸的青春。
但是青春需要我們用勇氣和智慧，去譜寫(xiě)這美麗的文章；青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱難的歷程；用無(wú)私的愛(ài)去編織奉獻(xiàn)的贊私。這才是把握住青春，青春真正的意義。
青春的每一個(gè)日子，都是一本內(nèi)容不同的書(shū)，風(fēng)格不一樣如一幅畫(huà)；而此時(shí)，我們是書(shū)中的主角，畫(huà)中的主人公，青春的故事象抽屜里的那本日記，裝滿(mǎn)微笑與哭泣。
大學(xué)生作文400字 篇5
從嬰兒時(shí)期到踏入校園生活讀書(shū)那時(shí)期。我都未曾去感受過(guò)自己身邊的人和事物，因?yàn)槲叶荚诼暮雎酝鼌s著。
讀小學(xué)時(shí)爸爸媽媽爺爺都不在家都出去外面發(fā)展了，家里只剩下我和奶奶。我的奶奶是一個(gè)慈祥善良大方對(duì)人接物都是大方得體的，在我拿獎(jiǎng)的時(shí)候我的奶奶比我還高興比我還開(kāi)心，為了讓我能開(kāi)心為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的佳肴。當(dāng)時(shí)的我就知道開(kāi)心就好沒(méi)有體會(huì)到奶奶的辛苦與心酸。長(zhǎng)大后，我慢慢才發(fā)現(xiàn)身邊的人和事物都已經(jīng)慢慢的離我而去了，每當(dāng)看著奶奶的眼睛時(shí)我就想流淚�？粗齽谧鞯谋秤皶r(shí)，我就很希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在最美的時(shí)刻，我不想要失去也不想要挽留就只想讓那些人和事物都永遠(yuǎn)都的停留下來(lái)，就這樣不要太復(fù)雜簡(jiǎn)單就好。嘴里默念完這些話(huà)時(shí)我都是很狼狽的哭了，有一次在睡夢(mèng)中，我牽著奶奶突然一轉(zhuǎn)眼間奶奶就離我而去了，我就哭著從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。當(dāng)夢(mèng)境里我夢(mèng)見(jiàn)我和家人歡聚一堂坐在一起聊天看電視，我就是很希望幸福和快樂(lè)能永遠(yuǎn)像這樣永遠(yuǎn)都在。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是一把很殘忍的利器，他總是把我最美好的東西給抹殺掉了。讓我只能去回憶它卻不能觸碰它。
我希望能永遠(yuǎn)在家庭這個(gè)幸福的襁褓中睡著，希望自己永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，那樣就不會(huì)感悟到體會(huì)到那些情感方面的內(nèi)疚，永遠(yuǎn)失去那些至親至愛(ài)的人情事物。
時(shí)間是讓人措不及防的東西，讓人不經(jīng)意間就失去了那些寶貴的情感去事物。
真希望自己能永遠(yuǎn)停留在小時(shí)候，就不會(huì)有太多的煩惱與愁緒了。
大學(xué)生作文400字 篇6
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，就會(huì)有許多的老師的身影在我的腦海中浮現(xiàn)。
第一位老師，是教我三年級(jí)的張娟老師。有一次數(shù)學(xué)考試我沒(méi)考好，結(jié)果。張老師就把我的奶奶叫到了學(xué)校，并在她老人家面前訓(xùn)斥了我一頓。最后，在期末考試中我的數(shù)學(xué)考了99分。當(dāng)我徜徉在快樂(lè)的海洋里，我才明白張老師的 良苦用心。
第二位老師，是教我四年級(jí)的張永久老師。他在上課的時(shí)候，十分的幽默搞笑，因此，上他的課，我總是很快樂(lè)。有一次上課，他剛教完一種題型后，又準(zhǔn)備教另外一種題型，于是，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)?yè)Q個(gè)頻道�！钡�，班里卻有個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師，沒(méi)有遙控器怎么改臺(tái)呀?”張老師聽(tīng)后，將另一種題型寫(xiě)在了黑板上，然后說(shuō):”看，這不是改好了嗎?”就這樣，一節(jié)課就結(jié)束了。
第三位老師是……。
其實(shí)，還有很多很多，有施老師，王老師，崔老師，高老師，陳老師，還有劉老師……。盡管他們的教學(xué)方法不一樣，但是他們都有一顆負(fù)責(zé)任的心。
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