關(guān)于家庭的愛(ài)作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的家庭的愛(ài)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭的愛(ài)作文 篇1
往事依依，時(shí)光流逝，許多事情使我淡忘，但父母對(duì)我的愛(ài)，任時(shí)間消磨都不會(huì)在我記憶的海洋中抹去。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小體質(zhì)就不好，1歲到5歲經(jīng)常發(fā)燒所以漸漸地就得了肺炎，后來(lái)是經(jīng)過(guò)努力治療才康復(fù)的，然而四年級(jí)肺炎這個(gè)“災(zāi)難”又降臨到了我的頭上，媽媽焦急萬(wàn)分，馬上就要期末考試了又接近過(guò)年，既影響了學(xué)習(xí)，又過(guò)不好年，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)第二天我還是堅(jiān)持去上學(xué)可，可是到了第二天晚上的十二點(diǎn)我又開(kāi)始發(fā)燒，媽媽發(fā)現(xiàn)了立刻穿好衣服帶著我去了醫(yī)院，我覺(jué)得渾身不舒服，頭暈，整個(gè)人都是燙的，沒(méi)多久我就吐了，接著迷迷糊糊睡著了，朦朧中我感覺(jué)到打針了。
從這以后我就沒(méi)去上學(xué)了，我常常擔(dān)心如果治不好該怎么辦？媽媽總是會(huì)看出我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，肯定會(huì)好的。”媽媽的話(huà)使我坦然了許多，于是我便不再亂想，由于我配合治療沒(méi)一個(gè)星期就康復(fù)了。 今年五一我再次生病，那是去丹江二橋的時(shí)候，本來(lái)五年級(jí)去了趟宜昌坐了很多汽車(chē)也坐了火車(chē)，我已經(jīng)不暈車(chē)了，沒(méi)想到丹江二橋一路上很顛簸，四周都是山，當(dāng)時(shí)坐著小轎車(chē)上去，隨著盤(pán)山的公路一路上讓我覺(jué)得很不舒服，本來(lái)我就討厭坐小轎車(chē)，經(jīng)路這么一折騰我又暈車(chē)了，慶幸的是下車(chē)居然沒(méi)吐，沒(méi)想到回來(lái)的時(shí)候吐了，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不感覺(jué)暈只是覺(jué)得難受。由于我不覺(jué)得暈所以就沒(méi)在意，隨后就和弟弟去了他家，正在玩夢(mèng)幻的時(shí)候不知為什么我的肚子疼了起來(lái)，那種感覺(jué)真是無(wú)法形容，姨媽讓我去醫(yī)院看我沒(méi)同意，因?yàn)槲遗�，怕這一去就不再回來(lái)，爸爸就是去了醫(yī)院不再回來(lái)的。我在心里想著或許睡覺(jué)會(huì)舒服點(diǎn)，如果不行的話(huà)……睡過(guò)去算了。
姨媽給媽媽打了電話(huà)然后就送我回家，哪想到我連走路都不行了，沒(méi)辦法叫了個(gè)三輪車(chē)把我送回家，一到家門(mén)口媽媽就在那里等我，回到家我說(shuō)想睡覺(jué)，媽媽又為我把床整理好，我才睡覺(jué)的。后來(lái)我醒來(lái)已經(jīng)不覺(jué)得疼了，我覺(jué)得媽媽是偉大的！雖然我沒(méi)有爸爸，沒(méi)有爸爸的愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)完整的家，但是媽媽讓感覺(jué)到了家庭的溫暖。 我愛(ài)我家，更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
家庭的.愛(ài)作文 篇2
每當(dāng)早上和傍晚、晚上，我的家里就會(huì)奏起“家庭交響曲”。 早晨的交響曲歡快緊張，是由“吱——啊”的一聲開(kāi)門(mén)聲開(kāi)始的。然后是水流的“嘩嘩”聲，洗衣機(jī)開(kāi)始工作了，發(fā)出了“嚕�！甭暋＿^(guò)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)排水了，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音。“撲通撲通”媽媽煮的稀飯熟了，鍋蓋正在往上跳呢。“喵嗚喵嗚”我家的小貓來(lái)吃飯了。一家人吃完早飯，就收拾好大小各自上學(xué)、上班去了。早晨的交響曲結(jié)束了。
我、爸爸媽媽都回家后，傍晚和晚上的交響曲又開(kāi)始了。爸爸在炒菜、燒飯。“哧——”菜下鍋了，“乒”鐵鏟子好鍋碰撞了。媽媽在收拾房間、擦桌子。我在寫(xiě)字，發(fā)出了“沙沙”聲。晚上，我們吃完飯，爸爸在洗碗，不時(shí)地發(fā)出“乒乒”的聲音。書(shū)房里傳來(lái)了“滴滴答答”的聲音，原來(lái)媽媽在忙著打字，速度很快。如果是周末，我們一家人還會(huì)在一起看會(huì)電視，不時(shí)傳出說(shuō)話(huà)聲和爽朗的笑聲。
這就是我們家的家庭交響曲。
家庭的愛(ài)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的幸福美滿(mǎn)的家庭，但是在一個(gè)幸福的家庭里，也會(huì)感受到你的親人對(duì)你的每一種愛(ài)，每一種愛(ài)表達(dá)的方式都不同，但是都是一種為了你好的愛(ài)。
爸爸母親望子成龍，希望讀書(shū)厲害，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。所以我成績(jī)稍微一爛，他們就總會(huì)說(shuō)我，但是我知道，他們是為了我好，但是不知道怎么表達(dá)而已，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)傷我的自尊，但是只要想到他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，我都會(huì)感到非常幸福。 爺爺奶奶希望我有出息，以后能掙大錢(qián)，能住別墅，能開(kāi)好車(chē)，但是他們的愛(ài)是慈祥的，不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)不好就打罵我，而是苦口婆心地給我講了許許多多的道理，隨著自己的長(zhǎng)大，隨著自己的成熟，自己也懂了不少他們所說(shuō)的道理。但是用愛(ài)來(lái)解釋那些道理時(shí)，使人感覺(jué)特溫馨。 兄弟姐妹們希望我能上到好高中，事事遷就著我，但是我有時(shí)總是感覺(jué)到不滿(mǎn)足，如果他們做了一些我想做的事時(shí)，我就會(huì)大吵大鬧，母親站在他們那邊，我以為母親那是偏愛(ài)他們。但是我到后來(lái)才知道，這是正確的愛(ài)。
隨著這些溫馨的愛(ài)，這些特殊的愛(ài)，這些愛(ài)將成為激勵(lì)我人生中前路的幫助。
家庭的愛(ài)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的幸福美滿(mǎn)的家庭，但是在一個(gè)幸福的家庭里，你也會(huì)感受到你的親人對(duì)你的每一種愛(ài)，每一種愛(ài)表達(dá)的方式都不同，但是都是一種為了你好的愛(ài)。
爸爸媽媽望子成龍，希望我讀書(shū)厲害，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。所以我成績(jī)稍微一爛，他們就總會(huì)說(shuō)我，但是我知道，他們是為了我好，但是不知道怎么表達(dá)而已，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)傷我的自尊，但是只要想到他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，我都會(huì)感到非常幸福。
爺爺奶奶希望我有出息，以后能掙大錢(qián)，能住別墅，能開(kāi)好車(chē)，但是他們的愛(ài)是慈祥的，不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)不好就打罵我，而是苦口婆心地給我講了許許多多的道理，隨著自己的長(zhǎng)大，隨著自己的成熟，自己也懂了不少他們所說(shuō)的道理，但是用愛(ài)來(lái)解釋那些道理時(shí)，使人感覺(jué)特溫馨。
兄弟姐妹們希望我能上到好高中，事事遷就著我，但是我有時(shí)總是感覺(jué)到不滿(mǎn)足，如果他們做了一些我想做的事時(shí)，我就會(huì)大吵大鬧，媽媽站在他們那邊，我以為媽媽那是偏愛(ài)他們。但是我到后來(lái)才知道，這是正確的愛(ài)。
隨著這些溫馨的愛(ài)，這些特殊的愛(ài)，這些愛(ài)將成為激勵(lì)我人生中前路的幫助。
家庭的愛(ài)作文 篇5
我的家，是由爸爸媽媽還有我共同演奏的一部交響曲。美妙，和諧，偶爾會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)肅的氣氛，但總是充滿(mǎn)著快樂(lè)和歡笑。
總指揮·爸爸·幽默而又“知趣”,幽默而又“知趣”的爸爸是總指揮。有時(shí)候，爸爸的幽默總讓我和媽媽哈哈大笑。“說(shuō)好了不喝酒的，喝酒對(duì)肝臟不好，你咋不長(zhǎng)記性呢！”媽媽拎著爸爸的上衣皺著眉。又嘮叨個(gè)沒(méi)完了，只見(jiàn)爸爸笑呵呵地說(shuō)：“唉，人在江湖，身不由己�。∥揖秃攘艘黄�，那酒味兒都是別人給熏的！”看著爸爸裝模作樣有苦難言的樣子，我樂(lè)得前仰后合，媽媽也是哭笑不得。爸爸自知理虧，除了偶爾上演一兩回“醉歸”，其他時(shí)候都清醒而歸�，F(xiàn)在，家里的空氣已很潔凈了，前幾天爸爸還買(mǎi)回來(lái)幾盆花兒，打算清新下空氣，還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)呢！因?yàn)榘职值挠哪�，我和媽媽總是開(kāi)開(kāi)心心的。
伴奏·媽媽·嘮叨, 嘮叨的媽媽是伴奏。“還看電視，作業(yè)寫(xiě)完了？快去寫(xiě)作業(yè)……”你聽(tīng)，媽媽又開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”了，我只好關(guān)上電視，灰溜溜地“逃”回屋，以避免“殺身之禍”，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，便又去看電視，媽媽見(jiàn)了剛要發(fā)威，我見(jiàn)事不妙立即搶著說(shuō)：“我寫(xiě)完作業(yè)了！”就在我為剛才的表現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，媽媽來(lái)了個(gè)“突然襲擊”：“快去聽(tīng)英語(yǔ)，現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為重……”我只能告別心愛(ài)的電視，回到小屋里聽(tīng)起枯燥無(wú)味的英語(yǔ)。媽媽我知道你的良苦用心，您放心，我一定會(huì)用心學(xué)習(xí)不讓您操心的。因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我更加發(fā)奮，努力學(xué)習(xí)。
主旋律·我·粗心
粗心的我就是主旋律。記得第一次期中考試時(shí)，巨大的恐懼感就像一張大網(wǎng)，令我窒息。我知道，我這次完了。許多期盼，我不是不懂；許多叮嚀，我也能夠體會(huì)。但是，我總是控制不住“馬虎大軍”的侵襲，我總是無(wú)數(shù)次地明知故犯。理所當(dāng)然地，那次我一敗涂地。爸爸、媽媽深深地失望，刺痛了我，令我無(wú)力反抗。當(dāng)看到他們嚴(yán)肅而又無(wú)奈的眼神，我下定決心：下回我一定會(huì)擊敗“馬虎大軍”的，不讓你們?cè)偈�。因�(yàn)槲业拇中拇笠猓尠职謰寢屇敲床傩�，我一定要加倍的努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。
幽默而又“知趣”的爸爸，嘮叨的媽媽和粗心的我共同演奏一部交響曲，一部家庭交響曲，一部充滿(mǎn)著快樂(lè)，溫馨，嚴(yán)肅和諧的家庭交響曲。這些構(gòu)成了一首旋律優(yōu)美的交響曲！
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