【精品】小學(xué)生寫(xiě)事的作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)事的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇1
每個(gè)人都有最難忘的事,這難忘的事使我們難忘,也使我們明白了一些物品。讓我難忘的事使我深感幸福,使我明白了母親對(duì)我的關(guān)懷和疼愛(ài)。
記得有一天,我和朋友一起出去玩耍,那時(shí)我才七歲,是一個(gè)懵懂的女孩,不是太懂事。我和她是最好的朋友,有一次,她送了我一盒餅干,我非常地高興,可是有好好的想了想,別人送了我物品,哪到我不送她嗎?可是,我又沒(méi)物品送她啊。在那時(shí),我回到家,在自己的房間翻了半天,都沒(méi)見(jiàn)個(gè)影來(lái),于是偶爾看到媽媽的床上有一塊玉鐲,便把手鐲送給了我的朋友,那時(shí)她非常的高興……
等到我回到家時(shí),媽媽突然在自己的房間里找著物品,看樣子非常著急,她見(jiàn)了我,便問(wèn)道:“女兒,你有沒(méi)有看到我床上的那塊玉鐲?那是很重要的物品!”這時(shí)我聽(tīng)了,便嚇得臉色蒼白,渾身冒冷汗,一直在哆哆嗦嗦,才答道:“我……我不知道!蔽艺f(shuō)完后就急沖沖地跑了出去,那時(shí),我心里非常害怕,不知道如何是好。
等到完全放松時(shí),我回到家時(shí),我的朋友便在我的樓下大叫:“喂,小芯,我媽媽說(shuō),不要收別人這么貴的禮物,現(xiàn)在我把它還給你!”那時(shí),我聽(tīng)了,便高興地往樓下跑去,她把玉鐲還給我之后,對(duì)我說(shuō):“小芯,以后不要隨便給這些貴重的物品,其實(shí),給不給我物品都不重要的,重要的是友誼!彼f(shuō)完后,便跑向自己家去了。
這時(shí),媽媽就站在我的身后,我察覺(jué)到了,心便跳的非常的快,不知道媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,“乖女兒,你為什么拿了媽媽的物品不承認(rèn)呢?”這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身,不過(guò)抬頭望著媽媽?zhuān)杏X(jué)著頭有千斤重,怎么都帶不起。媽媽拉著我的手回到房間,于是問(wèn)我:“小孩子要聽(tīng)話(huà),不能撒謊,你看看你那個(gè)朋友,她多乖啊,媽媽又不會(huì)打你!”我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),也是非常激動(dòng),才有勇氣回答:“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我以為你會(huì)打我,才不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的!”
“傻孩子,媽媽怎么可能隨便打你呢?那你說(shuō)說(shuō)你為什么要拿媽媽的玉鐲呢?”于是我把事情的經(jīng)過(guò)全都講給媽媽聽(tīng)了,但是媽媽并不生氣,反而很高興,她溫和的對(duì)我說(shuō)道:“我的女兒真乖,懂得送人家禮物了!”
聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà),我激動(dòng)的哭了。那件事,使我難忘,它讓我懂得了媽媽的無(wú)私,也讓我懂得了,小孩子不應(yīng)該撒謊,做人要懂得朋友的友誼比什么都重要,媽媽的體諒,使我終身難忘!
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇2
在我八年的經(jīng)歷中,我經(jīng)歷了許多事情,這些事多的像沙灘上的沙一樣,數(shù)也數(shù)不清,隨著時(shí)間的變化,好些事情就像石子投進(jìn)大海里,找也找不出來(lái),但是,有一件事,是我終身難忘的事。
星期天的上午,我到外公家吃飯,外公和外婆高興極了!就上街給我買(mǎi)了一天大鯉魚(yú)
到了中午,當(dāng)紅燒魚(yú)上桌時(shí),我早就是口水之留三千尺,連忙狼吞虎咽,吃著吃著我被魚(yú)刺卡住了,我的嗓子眼兒像一個(gè)小精靈拿著斧頭正在敲著我,我難受極了。
一會(huì)兒,我憋得滿(mǎn)臉通紅,想咽,咽不下去,想吐,有吐不出來(lái)。外婆走近一看,原來(lái)嗓子眼里有一個(gè)魚(yú)刺。這可這么辦?
外公想了想說(shuō):“醋可以溶化掉魚(yú)刺!闭f(shuō)完了,外公到廚房拿了一瓶醋,我趕緊拿過(guò)來(lái),“咕嘟咕嘟”的大口喝了幾口,!真酸啊!快把我的牙都酸掉了?墒囚~(yú)刺還是一動(dòng)不動(dòng),想是在嗓子眼里安家了一樣,我艱難地說(shuō):“不行外公!
外婆想了想,拿來(lái)饅頭說(shuō):“饅頭可以讓魚(yú)刺跟著進(jìn)到肚子里。”我聽(tīng)了,連忙拿走外婆手中的饅頭,大口大口吃了幾口,又使勁往肚子里咽。可是魚(yú)刺還是一樣,動(dòng)也不動(dòng),我又說(shuō):“不行”
這時(shí),我快要憋死了。我又想了想,我想出一個(gè)辦法,我往地上“咔咔”,感覺(jué)魚(yú)刺往上了些,我使盡全身力氣,使勁的往地上咳嗽了一聲,魚(yú)刺被我咳出來(lái)了,一時(shí),我感覺(jué)輕松多了,外公和外婆也松了一口氣。
這就我難忘的一件事,是它讓我懂得吃飯要細(xì)嚼慢咽,遇到事要自己想辦法。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇3
今天,媽媽還我去新街口跳拉丁舞。由于在跳舞時(shí)我得到了老師的表?yè)P(yáng),媽媽決定犒勞我一下,帶我去吃必勝客比薩。我十分開(kāi)心,真想一會(huì)兒就到那兒。
我們來(lái)到了一家必勝客餐廳“哇”!這里真多呀!排隊(duì)等候的人排成了一條長(zhǎng)龍,我們等啊等,終于輪到我們了。我們找到了座位,根據(jù)自已的口味各自點(diǎn)一份,另外再點(diǎn)了兩份牛排。這是我第一次吃這樣的牛排。一會(huì)兒服務(wù)員就把盤(pán)子端上來(lái)了,上面還有一些刀叉之類(lèi)的用具,我以為這很用起來(lái)簡(jiǎn)單的。當(dāng)我左手拿起刀,右手拿起叉,心急火燎地想吃起來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)雙手一點(diǎn)也不協(xié)調(diào),一點(diǎn)也不好用,好像這副刀叉跟這比薩有仇似的,就是切不開(kāi),直到現(xiàn)在連一口還沒(méi)吃到呢,現(xiàn)在只能求救于媽媽了,媽媽讓把手里的刀叉換過(guò)來(lái),咦,這樣就好多了,我能很輕易地就切開(kāi)了一塊牛排,我把它放在嘴里,有一種說(shuō)不出的喜悅呢!
我現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了西方人吃牛排,比薩的方法了。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇4
從我生下來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)有許多天了,但是只有一天我永遠(yuǎn)忘不了,但是只有一天我永遠(yuǎn)忘不了,那一天我敢怒不敢言。
今年,初一下了一場(chǎng)大雪,有許多小孩在雪地里玩,下午,我穿上套鞋,迫不及待得沖向樓下,哇!好一個(gè)白色的世界,房子戴著白帽子,松樹(shù)穿著白色的棉襖,小草變成了白色的地毯,隱隱約約傳來(lái)了一陣陣歡笑,那是伙伴們?cè)阪覒颍乙布尤肓怂麄兊男辛,不一?huì)兒,一個(gè)雪球砸中了我的臉,頓時(shí)我就變成了圣誕老人。這時(shí)我們?cè)鹤永锏暮⒆油酢鶆ε芰诉^(guò)來(lái),他馬上拿起雪球向我身上砸,我火了,大叫道:你砸我干嗎!他說(shuō),嘗嘗我的厲害,說(shuō)完把我摁在了地上,我敢怒不敢言。
晚上,我想起這件事就可恨,我永遠(yuǎn)忘不了這件事。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇5
暑假生活豐富多彩,就猶如美麗的沙灘,而暑假的每一件事都是五彩的貝殼。有灰色,勾起一段傷心的回憶;有黃色的,令人想起一件開(kāi)心的事情;有火紅的,使人想起激動(dòng)的時(shí)光……
酷熱的一天,父親帶我去新華書(shū)店看書(shū)。一走進(jìn)書(shū)店,我就猶如漫游在書(shū)的海洋中。倏忽,我看到一本《閃著淚光的決定》的一本書(shū),輕輕翻開(kāi):一個(gè)叫悟那的姑娘,成天披著又濃又厚的頭發(fā),不管誰(shuí)說(shuō)也不愿失去,直到有一天,這個(gè)小女孩……突然,一個(gè)聲音把我從書(shū)海中回到了現(xiàn)實(shí):“女兒,是時(shí)候回家了!笨晌胰圆簧岬梅畔率种械臅(shū),父親說(shuō):“要不我把它買(mǎi)下來(lái),你回家再看,好嗎?”“好好”我大喊大叫。這時(shí),一位職工走來(lái),說(shuō):“小朋友,你看一下那邊的字!蔽页傅姆较蛞豢,臉“刷”地一下紅了。
一回到家,我馬上打開(kāi)書(shū)來(lái)看,書(shū)看完了。飯菜涼了,可我卻吃地特別香。
書(shū)是人類(lèi)的必須品,就猶如陽(yáng)光和水。不看書(shū)的人,又怎么是一個(gè)健全的人呢?
小學(xué)生寫(xiě)事的'作文 篇6
寫(xiě)事技巧
一、怎樣寫(xiě)事
1、是把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾個(gè)階段,然后按照先后順序一層一層地寫(xiě)得清楚。寫(xiě)的時(shí)候多文幾個(gè)“后來(lái)怎樣”,文章就具體了。
2、是注意材料的詳略,有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過(guò)程、場(chǎng)面要細(xì)致描繪,使讀者有如身臨其境。
3、是對(duì)事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時(shí)是“怎么說(shuō)的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫(xiě)具體。
二、怎樣寫(xiě)活動(dòng)活動(dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的。
搞什么活動(dòng)?為什么搞活動(dòng)?則眼搞活動(dòng)?活動(dòng)的結(jié)果怎樣?都要寫(xiě)清楚。寫(xiě)活動(dòng)也要求寫(xiě)清楚“六要素”,要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,不是寫(xiě)一個(gè)人,二是寫(xiě)一群人;不是用一兩件事來(lái)寫(xiě)人物,而是通過(guò)寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面,來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。寫(xiě)活動(dòng)的記敘文,最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn),把自己看到的、聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來(lái),采用點(diǎn)面結(jié)合的方法,既要寫(xiě)好群體活動(dòng),又要把個(gè)體代表寫(xiě)進(jìn)去;既要寫(xiě)整個(gè)場(chǎng)面,又要突出典型人物。
寫(xiě)活動(dòng)的文章一般包括兩大部分:一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò),二是自己的感受。如果寫(xiě)“參觀”活動(dòng),就要用“觀一處,感一處”的方法。寫(xiě)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,要用順敘法,即按活動(dòng)的先后順序,把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果依次寫(xiě)出來(lái)。
四大妙招
一、一個(gè)好的開(kāi)頭
寫(xiě)事的開(kāi)頭方法有很多,用問(wèn)號(hào)開(kāi)頭、用對(duì)比開(kāi)頭,能一下子就抓住人,其他方法也有各自特點(diǎn)。
1.問(wèn)號(hào)開(kāi)頭
、 你知道我們班同學(xué)為什么今天都穿得特別漂亮嗎?告訴你吧,事情是這樣的。
、 上周爸爸媽媽帶我去了蟠龍湖玩,為什么那地方叫“蟠龍湖”?你想知道嗎?
2.總起開(kāi)頭
① 今天體育課要測(cè)驗(yàn)800米長(zhǎng)跑了,大家都好緊張啊!
、 去年過(guò)生日時(shí)發(fā)生的事情到現(xiàn)在我還記憶猶新。
3. 名言、警句、詩(shī)歌開(kāi)頭
① “一份耕耘,一份收獲”,這話(huà)說(shuō)的真是沒(méi)錯(cuò)。
、 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,果然,那幾天都是細(xì)雨飄飄的日子。
4. 對(duì)比開(kāi)頭
① 小時(shí)候覺(jué)得圓月亮最好,就是事情一定要完美才好,現(xiàn)在覺(jué)得彎月亮也不錯(cuò),缺了一角說(shuō)不定會(huì)給你新創(chuàng)意呢。
②以前我不喜歡我們數(shù)學(xué)老師,可是,有一件事改變了我的想法,我一下就喜歡上她了。
二、一個(gè)好的結(jié)構(gòu)
按照事情的發(fā)展順序,一步一步地把事描述清楚,就是順著寫(xiě),事情可以寫(xiě)得清楚明了。先寫(xiě)事情的結(jié)果,再回去寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò),就是倒著寫(xiě),這樣的結(jié)構(gòu)可以先把一個(gè)顯眼的結(jié)果給人看到,讓人想了解經(jīng)過(guò),寫(xiě)作效果往往也很好。寫(xiě)將來(lái)會(huì)發(fā)生的事,也可先想象結(jié)果,再想象過(guò)程。
1. 順著寫(xiě)
、倌翘,我們先去了展覽館,看了……
② 星期天,我們一大早就出門(mén)準(zhǔn)備到游樂(lè)園去,這時(shí)候……
2. 倒著寫(xiě)
、 那件事已經(jīng)發(fā)生了很久了,可我一想起來(lái),還是會(huì)笑出聲來(lái)。
、 我又回到了我的母校,這讓我浮想聯(lián)翩……
三、一個(gè)好的細(xì)節(jié)
動(dòng)作細(xì)節(jié),要選好動(dòng)詞,表情的細(xì)節(jié)要抓好變化,場(chǎng)面的細(xì)節(jié)要抓好氣氛,總之,細(xì)寫(xiě)就像放電影定格、慢放一樣,細(xì)細(xì)描畫(huà)。
1. 動(dòng)作細(xì)節(jié)
、 只看他在球場(chǎng)上快速地跑著,繞過(guò)對(duì)方球員,猛地臨門(mén)一腳,就把球踢了出去。
② 她輕輕甩了一下頭,走到講臺(tái)上,掃了我一眼,開(kāi)始說(shuō)那天事……
2. 表情細(xì)節(jié)
、 聽(tīng)老師說(shuō)完這事,同學(xué)們眼睛都瞪圓了,直愣愣地半天回不過(guò)神來(lái)。
、 只見(jiàn)她拿著話(huà)筒,聽(tīng)著聽(tīng)著,臉上的笑容就沒(méi)了,眉頭鎖得越來(lái)越緊。
3. 場(chǎng)面細(xì)節(jié)
、 瞧瞧今天的禮堂,屋頂全是五顏六色的氣球,窗簾上掛滿(mǎn)了禮花,舞臺(tái)上也排列著整齊的鮮花……
、 家里好像變了樣,桌上一桌子好菜,茶幾上都是好吃的水果,沙發(fā)上,擺著新的靠墊……今天,是什么好日子嗎?
四、一個(gè)好的結(jié)尾
結(jié)尾句非常重要,下筆前一定要先想好了,最好能點(diǎn)題,點(diǎn)出自己的想法。古人說(shuō)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”中的“點(diǎn)”就是指最后一筆的收筆非常關(guān)鍵。好的結(jié)尾能讓全文亮起來(lái)!
1. 表達(dá)情感
、 今天這件事,真是讓我太開(kāi)心了!
、 這就是我那天遇到的鬧心事,現(xiàn)在想起來(lái)還窩火呢!
2. 表達(dá)觀點(diǎn)
、 這事讓我知道,無(wú)論干什么事,都得認(rèn)真細(xì)致,再也不能粗枝大葉了。
、 以后,我一定要問(wèn)清楚事情才能開(kāi)始做,不然真是白費(fèi)心思了。
3. 前后呼應(yīng)
、 這就像我開(kāi)始說(shuō)的,這事讓我驚奇極了,幸福極了!
② 這件有趣的事,一直讓我記在心間。
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