以危機(jī)為話題作文范文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的以危機(jī)為話題作文范文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以危機(jī)為話題作文范文5篇1
在一顆參天大樹下，有一座螞蟻巢，里面有一群友善、和平的螞蟻，他們在家門前的麥子里收麥子，但他們并不是為了自己，他們把這些糧食放在蟻巢旁邊的懸崖邊上，這些糧食放在一些石頭上的一片葉子上面，按照路線依次把糧食放在上面，他們把這放糧食的臺子稱作供品臺。
其中有一個(gè)螞蟻與眾不同，他創(chuàng)造了一種機(jī)器，他稱做這個(gè)機(jī)器為：“收糧機(jī)”，他的名字叫格理特，他收了一些糧食后，把這些糧食放在貢品臺上，便叫來年過半百的女王和貌美如花的公主，來觀賞它的機(jī)器，經(jīng)過觀賞，女王覺得這東西很好，可以幫助他們收糧食，但公主卻不這么認(rèn)為。到該休息的時(shí)間了，螞蟻們魚貫而入地進(jìn)入了家，可格里特因沒有聽到通知，還在外面收糧食呢。
格里特聽到了那個(gè)聲音，他被嚇壞了，連忙把供品放到了臺上，跑回蟻巢，但因?yàn)椴恍⌒模压┢放_一下子碰倒了，他心想：“這下壞了，怎么辦呢?不管了，快回到家里吧�！�
格里特在家里提心吊膽，突然聽到一聲，他們來了!正聽他們說：“供品呢?”然后：“砰——”的一聲，巢穴上出現(xiàn)了一個(gè)大洞，上面跳下來一個(gè)個(gè)蝗蟲!
經(jīng)過了蝗蟲的訓(xùn)斥，格里特心想：“如果這樣下去，整個(gè)家族都會被蝗蟲給吃掉的!”他下定決心，踏過千山萬水，找到了青蛙先生，青蛙先生同意格里特去吃掉蝗蟲們，但要給一點(diǎn)報(bào)答。
到了約定的時(shí)間，蝗蟲看見螞蟻們沒有準(zhǔn)備供品，心里就充滿了憤怒!都跑到了蟻巢上面，這時(shí)，青蛙跳到了蟻巢上，吃掉了蝗蟲，螞蟻們看到一陣歡呼后，送給了青蛙很多糧食。
從此，螞蟻們沒有了危機(jī)，變成了一個(gè)和平的大家庭。
以危機(jī)為話題作文范文5篇2
我們生活的環(huán)境——自然界，生活的地方——地球，正面臨危機(jī)，資源正在枯竭，環(huán)境正在污染，人口在不斷增長，而人口素質(zhì)正在下降。
地球，是我們賴以生存的地方，據(jù)科學(xué)研究表明，在銀河系里，像地球這樣可供人類生存的星球少之又少，更何況我們也不能在短時(shí)間內(nèi)搬遷。所以我們要保護(hù)好我們這個(gè)唯一的家園。像現(xiàn)在土地資源、森林資源、水資源、空氣資源都日益減少。人類現(xiàn)在亂砍亂伐，造成森林減少，水土流失嚴(yán)重，全球氣候變暖，許多動(dòng)物失去了天然的屏障，迫使他們背井離鄉(xiāng)，不得不遷徙到別的地方，使生物種類不斷減少，瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，從而生態(tài)環(huán)境越來越脆弱，人類可生存的環(huán)境不再豐富，人類在不久以后可能也會因?yàn)樽约旱膼盒袑?dǎo)致自己的滅絕。
現(xiàn)在許多自然風(fēng)光美景，都因環(huán)境惡劣而消逝，如羅布泊。如今科技越來越發(fā)達(dá)，但環(huán)境也破壞的快。許多工廠不合理的排放污水，使其水域受到污染，從而是水中生物死亡，當(dāng)人類吃了這些已死亡的生物，也會中毒，然后就影響到生態(tài)系統(tǒng)，甚至影響到整個(gè)生物圈。許多人因?yàn)閯?dòng)物身上的一部分，然后就大面積捕捉，導(dǎo)致大量野生動(dòng)物消失。人有時(shí)就是自私的，為了滿足一己私欲，不惜殺死那些珍貴的野生動(dòng)物。
因?yàn)槿祟惖臄?shù)量在日益增加，許多人口問題就在不斷突現(xiàn)，像住房緊張、就業(yè)困難、交通擁堵。人多了，自然汽車也多了，排放的二氧化碳也就多了。是南極冰雪融化，海平面上升，許多島國被淹沒，溫室效應(yīng)在增加，氣候逐漸變暖，酸雨等有害天氣越來越多，人類危機(jī)也在增大。
人類啊!醒醒吧!再不醒悟，就晚了!
以危機(jī)為話題作文范文5篇3
一提起我的“漢字保衛(wèi)戰(zhàn)”，還要從那一次的語文考試說起。
那一次的語文考試讓我至今難以忘記。在考試時(shí)，試卷一發(fā)下來，原本自信滿滿的我卻一下子失望至極。第一大題里的生字詞我?guī)缀醵疾粫�。我的大腦一片空白，以至于我沒有信心去做下面的題。當(dāng)試卷再一次發(fā)下來時(shí)，我更加沮喪。試卷上滿是“紅叉叉”：“萋”我忘掉了草字頭;“直”我漏掉了里面的一橫;我竟然還在“念”的“今”下面添上了一點(diǎn)……這些紅叉叉像一面巨大的網(wǎng)向我撲來，是我不能動(dòng)彈，不敢掙扎……哎，分全都丟在生字詞上了!
回到家里打開電視，里面正演著“中國漢字聽寫大會”。在上面的選手認(rèn)為很一般的字我卻從來沒有聽說過，而且我連課本上最基本的生字詞都記不住，我和他們的差距是可想而知的呀!此時(shí)此刻，我下定決心：一定要把平時(shí)最基本的生字詞都記住，在此基礎(chǔ)上想課外“進(jìn)攻”!
說到做到，于是我的“漢字保衛(wèi)戰(zhàn)”便開始了。除了上課認(rèn)真聽講以外，作業(yè)做完后，大部分同學(xué)可能都去放松了，但我依然坐在書桌前，不斷揮動(dòng)著手中的筆，把語文書上的生字一遍又一遍。周末朋友們玩耍的笑聲如磁鐵般吸引著我，但是我不能去參與，我要堅(jiān)持下去，豆大的汗珠在我的額上陳列出來。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)只要正確的使用橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、勾便能構(gòu)成一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，它們在紙上跳動(dòng)，這是多么神奇!
每天在完成了自己制定的計(jì)劃后，我總是會出去散散心，呼吸一下新鮮空氣。這時(shí)我會才發(fā)現(xiàn)，一切都是這么美好：天高云淡，清風(fēng)徐來，嫩綠的草地上一朵朵淺黃色的'小花渲染了這優(yōu)雅的氣氛。
以危機(jī)為話題作文范文5篇4
2222年地球成了一個(gè)臭氣彌漫的星球，這種臭氣就是人類污染所得的后果。使人們不敢出門。
可動(dòng)物呢?科學(xué)家萬萬沒有想到，這對動(dòng)植物有莫大的危害，此時(shí)此刻，大象雙眼發(fā)紅，體積變大，腳變成了爪子;猴子能移形幻影，能直立行走，毛發(fā)增長;虎身上花紋呈彩色，長出了翅膀和鬃毛，腿上還有虎紋身;鳥竟長出了兩對骨翅，腳掌變大，羽毛就是飛鏢;兔子眼睛變藍(lán)，什么都吃，胃口驚人，繁殖速度快……植物都變成了侏羅紀(jì)的植物。這些變異的動(dòng)物，不是乖乖地呆在動(dòng)物園里，而是從世界各地的動(dòng)物園中跑出來，對各個(gè)城市進(jìn)行攻擊，弱小的日本已被破壞，我們不得不啟用最高科技，“英雄顯形”芯片了中國的葫蘆娃、美國的復(fù)仇者聯(lián)盟、韓國的cf，日本的火影忍者、英國的ben10……全部都被賦予生命。與變異物種展開了殊死拼搏。葫蘆娃把小型變異物種燒了個(gè)精光，噴水把大火控制住了。復(fù)仇者聯(lián)盟的人互相配合，干掉了全部的大型變異動(dòng)物。ben10變身超能獸把陷阱全都引了出來，又變身火焰人燒掉了所有的變異植物，留下了還沒有變異的植物。火影忍者——鳴人，螺旋丸加影分身加移形幻影，干掉了兔子，及一些敏捷類動(dòng)物，日本的多來a夢拿出了還原噴霧，又把動(dòng)植物變了回去。一場大危機(jī)在幫助下迎刃而解了。可被星際聯(lián)盟盟主發(fā)現(xiàn)，發(fā)來郵件地球是個(gè)美麗的的星球，我不想讓它再受到這樣的危機(jī)，請保護(hù)好地球，ok?
如果我們這樣破壞地球的話，地球就很有可能變成這樣，如果沒有那些英雄，人類就會就此滅絕。
以危機(jī)為話題作文范文5篇5
不同的人面對的危機(jī)是不同的，他們要以不同的心態(tài)和思想來看待不同的危機(jī)。
前一陣一股金融風(fēng)暴襲擊全球，企業(yè)單位、銀行、公司都被卷入其中。企業(yè)單位、公司按時(shí)發(fā)不了薪水，銀行取不出錢等都直接影響到人民，個(gè)個(gè)都是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們最希望趕快結(jié)束經(jīng)濟(jì)危機(jī)，回復(fù)正常的生活個(gè)發(fā)展。
面對危機(jī)，我們更多的是以平常心看待，只知道這是金融風(fēng)暴，卻不知背后有多少潛在的危害，石油漲價(jià)，物價(jià)上漲，股票暴跌等與我們息息相關(guān)的事情，金融危機(jī)讓無數(shù)人沒有收入，無數(shù)人的就業(yè)也是一大難題。
作為學(xué)生，我們所擔(dān)憂的就是升學(xué)，升學(xué)是我們的危機(jī)，競爭對手越強(qiáng)悍，我們就必須越努力，讓競爭對手也感到緊張，如果失敗，要在教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，以便于我們?nèi)蘸蟾玫陌l(fā)揮。
作為大學(xué)生，就業(yè)困難是他們的危機(jī)，他們面對這種激烈的競爭，自然就遵循“物競天擇，適者生存”的規(guī)律不遵循規(guī)律的人自然就會被淘汰，弱肉強(qiáng)食的社會是不會被那些碌碌無為的人來控制的，反而樂觀、積極的人更適應(yīng)社會，會給他們留下一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，當(dāng)危機(jī)降臨時(shí)，悲觀的人們憂心忡忡，我有沒有飯碗了，更多的是無奈、淚水和那些黑漆漆的背影在他們的臉上展現(xiàn)的淋漓盡致……。
面對危機(jī)，不同層次的人感受是不同的，作為職員，沒有薪水是他們的危機(jī)，作為學(xué)生，升學(xué)是他們的危機(jī)，升學(xué)的好壞關(guān)系到他們的未來，有沒有出路，作為大學(xué)生，就業(yè)便是他們的燃眉之急，他們要用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”當(dāng)座右銘，要干一行，愛一行。
面對危機(jī)，我們要采取行動(dòng)來解決，采取措施來防護(hù)。
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