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精選思想作文600字34篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的精選思想作文600字，歡迎大家分享。
思想作文600字 1
童年是透明的蟬蛻，附著在枯藤老樹(shù)的年輪上，被記憶風(fēng)吹日久而嗡嗡成韻。隔著時(shí)光看過(guò)去，覺(jué)得單薄的時(shí)間就像蟬翼那樣透明，可以請(qǐng)清楚楚地看見(jiàn)童年的影子。
我向往童年，向往它的一切一切。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，人遠(yuǎn)離了童年，人的煩惱便源源而來(lái)了。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，沉浸在童年的孩子看山是山，看水是水，而且會(huì)附帶著一堆古怪的問(wèn)題和新奇的設(shè)想；隨著年齡的增長(zhǎng)，看山疑山，看水疑水，一生旅途的經(jīng)歷與常識(shí)告訴他們不能只注重表象，凡事要細(xì)細(xì)研究，品讀后再下結(jié)論；只有少數(shù)成年人看山依舊是山，看水依舊是水，只不過(guò)他們是經(jīng)過(guò)分析和判斷，但在分析和判斷中領(lǐng)略出了山水的意境。同樣的山水在思想程度不同的人面前，有著不同的理解。因此同樣一件事，在思想復(fù)雜的人心中，自然會(huì)因考慮得周全而感到苦惱了。人在不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中，思想也隨之復(fù)雜。
天真的孩子為何會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？仔細(xì)去觀察幼時(shí)的孩子們，他們大都處于思想單純期，自己想做什么，就做什么，全然不顧周?chē)姆磻?yīng)如何，這就是坦率，這就是天真。孩子們用“美”的眼光去觀察世界，但當(dāng)他們跌入社會(huì)布下的重重陷阱與接受更多的'知識(shí)時(shí)，就全然不同了，思想豐富使他們學(xué)會(huì)了把問(wèn)題復(fù)雜化。
成長(zhǎng)的他們，漸漸地洞察到了深藏在美好面具下的黑暗，他們舉著微弱的火燭，拿著自衛(wèi)的“武器”試著去揭開(kāi)幕布的一角發(fā)線(xiàn)了黑暗，卻被籠罩其中。他們便開(kāi)始在黑暗中生活，處處小心，事事警惕，煩惱就這樣不知不覺(jué)出現(xiàn)了。
煩惱的存在，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成功路上的絆腳石，從此以后一蹶不起，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些人卻把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！
成長(zhǎng)中的煩惱或許使你煩躁，或許使你消沉，而這都是正常的。煩惱的來(lái)臨預(yù)示著你思想的成就，是你逐漸長(zhǎng)大的標(biāo)志。
思想作文600字 2
一瞬間的閃念，珍貴又讓人興奮不已，非要找個(gè)人交流一下，或以文字盡情揮灑幾句才夠勁兒，我愿將這閃念當(dāng)做靈感。
對(duì)靈感的一種解釋是：“因無(wú)意識(shí)突然興起的神妙能力，或因情緒、事物所引起的創(chuàng)作情狀。”它如此難以捉摸，也確實(shí)讓我著迷，或許你覺(jué)得它不可思議甚至虛無(wú)縹緲，但我覺(jué)得，它就在我們身邊。
它來(lái)源于觸景生情，來(lái)源于讀書(shū)中某句精華所在的啟發(fā)，來(lái)源于大師的指點(diǎn)迷津，來(lái)源于經(jīng)歷，也來(lái)源于不斷思考的內(nèi)心。我們需要思考，我們總該思考，而將所見(jiàn)所感組織為自己的想法，就是思考，是靈感的具體體現(xiàn)。
這真是一件有意思的事，對(duì)靈感進(jìn)行捕捉、推敲和思考，最后結(jié)合自己的閱歷，化為自身的思想，需要的時(shí)候，提出自己的`觀點(diǎn)，交流碰撞，也進(jìn)一步豐盈思想。
對(duì)靈感的追求，不僅是思考的能力，還有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。大到世事，小到一花一草，細(xì)心感知，安靜面對(duì)，思緒通達(dá)，心也為之沉靜。
一條路，多人行。有的人只顧追尋目標(biāo)，卻忘記了周遭的風(fēng)景，甚至忘了看路標(biāo)，最后迷失在歧路之中。有的人卻走的不緩不急，將“故事”講的有聲有色。正所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，一個(gè)只顧前行的人將會(huì)變成物質(zhì)和欲望操控的傀儡，忘了自己的初衷，也忘了歸路，這樣的人生，無(wú)疑是單調(diào)而可悲的。
還有一種人，他們與別人同行，聽(tīng)別人講述他遇到的風(fēng)景，他的所見(jiàn)所感，這個(gè)人將對(duì)方的話(huà)逐字銘記，甚至講給別人聽(tīng)，卻始終不能體會(huì)到思想的快樂(lè)。因?yàn)槟鞘冀K是別人的思想，別人靈感的總結(jié)，與你所得無(wú)關(guān)。
茶有沉浮，開(kāi)水沖泡，縱情起舞。傾其色，散其香，舞動(dòng)人生，茶水混合香氣順喉而下，口已滿(mǎn)足，香還氤氳在心肺之中。我想，這才是人生的精彩，一個(gè)會(huì)品茶的人，首先品的是茶的過(guò)往，而不是結(jié)果。
做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，做一個(gè)善于思考不去單調(diào)追逐的人，清晰的行走在不同的軌跡，在不斷思考和靈感收獲中領(lǐng)悟著，品味人生。要明白的是，發(fā)現(xiàn)、了解和收獲，永遠(yuǎn)比漫無(wú)目的奔跑重要。
思想作文600字 3
中年人的父母，各種各樣潛在的疾病漸漸突發(fā)，頭疼腦熱的小毛病是家常便飯，渴望兒女�；丶铱纯�，問(wèn)候問(wèn)候，伺候伺候他們，滿(mǎn)足他們的日常生活需求和情感。
中年人的父母，經(jīng)�；貞浺恍┈嵥榈耐戮捉�，找一些的不是事的事瞎嘮叨，弄得兒孫們心煩意亂，哭笑不得。俗話(huà)說(shuō)，老小孩，老小孩，老小孩幾乎都是任性，固執(zhí)，害怕孤獨(dú)寂寞的孩子，離不開(kāi)兒女的呵護(hù)。
中年人的孩子，說(shuō)小不小，說(shuō)大不大，基本上都在十六七歲或者二十歲露頭。
這個(gè)年齡階段的孩子，是讓父母最操心的`，也是最難管教的，他們幾乎個(gè)個(gè)都自以為是，都覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)要比父母高，眼界要比父母寬，思想要比父母先進(jìn)，就像剛剛出巢的小麻雀，不知道個(gè)天高地厚，覺(jué)得翅膀比鴻雁的翅膀還要善于飛翔，整天躍躍試試地往天上飛�？涩F(xiàn)實(shí)生活里，他們的吃喝拉撒睡，樣樣離不開(kāi)父母的照料。
家家戶(hù)戶(hù)的舔犢之情，濃濃的慈愛(ài)和孝心，注滿(mǎn)了中年人的忙碌歲月。
照護(hù)老人，孩子上學(xué)，考學(xué)，找工作，交朋友，結(jié)婚，愁白了多少中年人的黑發(fā)？老天爺是知道得一清二楚。
父母的身體每況愈下，一旦有了什么病候，嚇得不知如何是好，生恐盡不到孝心，留下一生的遺憾。
有女兒的，擔(dān)心女兒在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上當(dāng)受騙，更害怕女兒一時(shí)感情用事上錯(cuò)了花轎，嫁錯(cuò)了郎。
有兒子的，害怕兒子在這個(gè)千奇百怪的社會(huì)上惹是生非，擔(dān)憂(yōu)兒子的工作選錯(cuò)行，將來(lái)的生活受難為。
中年人天天焦慮父母的身體，擔(dān)心兒女這，害怕兒女那，一顆心整天提溜在嗓子眼上，因?yàn)樗麄冎懒巳松鷽](méi)有任何一項(xiàng)事業(yè)比孝順父母和培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子更偉大。
中年人除去為了家庭一些瑣碎的事情忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之外，還得要努力地去工作、去拼搏，去掙錢(qián)養(yǎng)家糊口，孝敬父母。他們的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了有層次感的皺紋，那每一條皺紋里都寫(xiě)滿(mǎn)了故事，經(jīng)常會(huì)發(fā)出無(wú)奈的嘆息。
思想作文600字 4
冰心的小詩(shī)筆觸自然、細(xì)膩，華麗而不張揚(yáng)，零碎中絲毫不失“愛(ài)的哲學(xué)”。
那么，可想而知——無(wú)數(shù)人曾拜倒在她的文字下。
而我，也是其中之一。
也許有一天，在字符堆中徘徊許了，我幡然醒悟。原來(lái)，冰心的詩(shī)不過(guò)如此。
可以這么說(shuō)，如果當(dāng)年的冰心沒(méi)有受到印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響，也就不會(huì)有今天的《繁星》、《春水》。
或許，第一次接觸《繁星》、《春水》，你會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言清麗，哲學(xué)，文字飄香，深沉而深刻。閱讀，是沉醉的開(kāi)始。于是，你不分日夜地放縱自己，努力地與眼皮作戰(zhàn)爭(zhēng)……這樣，走了下去。
的確，她的詩(shī)真實(shí)而不虛偽，感人至深。
她的母愛(ài)情真意切，感人肺腑；她的童年幻想連連，引人入勝；她的自然至善至美，無(wú)窮回味。
終于，時(shí)日長(zhǎng)久了。
再次輕輕地嚼著這些文字，我只能為此嘆息：冰心奶奶完全襲受了女流作家之短，而幾無(wú)女流作家之長(zhǎng)。冰心，可謂是一位極冷到0℃的人，盡管她的體溫正常。
再次細(xì)細(xì)地品味《繁星》與《春水》，它終究是一部登不上大雅之堂的詩(shī)集。慢慢回想：選幾個(gè)優(yōu)美的字句調(diào)動(dòng)一番，便成了一首詩(shī)，旬積月聚便成了一個(gè)集。詩(shī)意似是而非，并且這是一種最易偷懶的詩(shī)體。但可悲的是，21世紀(jì)的.人認(rèn)為這是一種時(shí)尚。
再次久久地去閱讀，當(dāng)你讀完她的散文與她的詩(shī)集，聰明的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，《繁星》和《春水》雖然稱(chēng)是詩(shī)集，但卻更近似于散文，字字句句，都保持著散文的氣息。
“我想，冰心奶奶是不適宜寫(xiě)詩(shī)的”。
我只能這樣說(shuō)，也惟有這樣說(shuō)。
零碎的思想，冰心的詩(shī)集，漸漸地消逝……
思想作文600字 5
嘿！這個(gè)題目，讓自己想了很久，究竟是有思想的人總有錢(qián)還是有錢(qián)的人總有思想！后來(lái)想想了想。還是后者較好！
說(shuō)起思想，每個(gè)人都有私心，誰(shuí)沒(méi)有思想，只是這種思想的程度并不一樣！
在各種親人中，有我認(rèn)識(shí)的那么個(gè)有思想的有錢(qián)人！
怎么說(shuō)呢，這位親人的外表上看起來(lái)有一種謙虛但是又看不起人的感覺(jué)！有種對(duì)每個(gè)人都充滿(mǎn)了期待的眼神！
各位舅舅都屬于那種不怎么和睦，沒(méi)有一條心的那種，每次有什么大問(wèn)題，都會(huì)有這位有錢(qián)人出手！他，應(yīng)該可以算是我們這個(gè)大家族中的貴人了吧！每次遇難都可以有他的相助！
這位有錢(qián)人，沒(méi)有那么大的歲數(shù)，他，應(yīng)該是比三舅舅還要小吧！或許是人家懂得保養(yǎng)，所以才看起來(lái)那么年輕吧！
怎么說(shuō)，他給我的感覺(jué)是有思想的人！每次遇到問(wèn)題，他首先是通過(guò)思考，然后很有條理地給別人分析，然后讓別人心服口服，再者讓人從心里佩服他！就這樣，他得到了人心，往后無(wú)論發(fā)生什么，他說(shuō)的.都是對(duì)的，可能他說(shuō)的真的就是對(duì)的吧！
他，一個(gè)樂(lè)觀的人，我不知他為何會(huì)如此富裕，為何整天看起來(lái)無(wú)所事事，每天都在管理我們這個(gè)大家族里面的事情，但是還能如此富裕！我想，唯一的解釋是，他是一個(gè)比其他人呢還要有思想的人！
怎么說(shuō)呢，他有一種邏輯，喜歡打分！他不喜歡考試，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，他卻是一個(gè)喜歡打分的人，每次做一件事情，他都會(huì)為自己及他人打分，若分?jǐn)?shù)不理想，他總會(huì)找出原因，找到改進(jìn)的方法！我聽(tīng)姐姐們說(shuō)，他是一個(gè)沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)的人，但是，他卻可以環(huán)游全國(guó)！
好吧好吧！誰(shuí)叫他是一個(gè)有思想的人，誰(shuí)叫她是一個(gè)有錢(qián)的人！
思想作文600字 6
大概一個(gè)人的腦子里真的不可能同時(shí)想好多事情吧，又或者是一個(gè)人同時(shí)做好多事情的能力，真的是不夠，一句也就是說(shuō)，哪怕你同時(shí)做這兩件事情，得到的是兩份收益，但是當(dāng)你真正的實(shí)際操作起來(lái)的時(shí)候，還是力不從心！
而且力不從心的不只是你身體上的能力，更多的是你思維能力。
就拿兼職來(lái)說(shuō)吧！我真的是特別佩服有的人，無(wú)論哪一種兼職都可以做，并且還可以同時(shí)進(jìn)行好多種，真的是感覺(jué)太厲害了！可是我對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，真的是能力太弱了吧？
之前就是自己一直在寫(xiě)作文的時(shí)候，好像也只有這一件事情做的比較專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，后來(lái)就是當(dāng)遇上別的事情去做的時(shí)候，自己就把寫(xiě)作文的事情徹底的放到了一邊，雖然就是也無(wú)數(shù)次的告訴自己說(shuō)時(shí)間也是有的，可以去寫(xiě)一寫(xiě)，可是當(dāng)你去面對(duì)空白一頁(yè)的時(shí)候，你的腦子里真的不知道該說(shuō)點(diǎn)什么！
盡管最近一段時(shí)間發(fā)生的事情也特別多，無(wú)論哪一件事情都足以讓你寫(xiě)成一片不大不小的作文，盡管如此，你卻始終靜不下心來(lái)認(rèn)真的去做！
可是當(dāng)自己后來(lái)真正放空自己，就是是想要重新去做，還寫(xiě)作文這件事情的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你沉淀在腦子里的那種想法再一次浮現(xiàn)出來(lái)，并且的行程特別調(diào)理的構(gòu)思，讓自己可以繼續(xù)去做這件事情！
可能自己的'腦子真的是特別的小，能夠容得下的事情和能夠做的出來(lái)的事情，只有其中的一兩件，要是好多事情同時(shí)進(jìn)行的話(huà)，自己真的是會(huì)感到力不從心！
包括自己的思維也是如此！之前一直想的是另外一件事情的時(shí)候，腦子里面對(duì)寫(xiě)作文的時(shí)候，真的是變得一片空白！現(xiàn)在突然之間回歸的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)大腦突然之間又清醒起來(lái)~
真的是一種特別奇怪的想法！
思想作文600字 7
暑假，陋室書(shū)屋要求我們讀葉圣陶的著名兒童文學(xué)《稻草人》，其中，我感觸最深地是“一粒種子”。這個(gè)故事是講一粒稀奇的種子又大又圓，特別美麗，大小像核桃一樣大。第一位是國(guó)王先種這顆種子，國(guó)王想讓這種子占為己有，讓人們覺(jué)得自己特別高大尚，又尊貴。但是過(guò)了幾年，還是沒(méi)有種出果實(shí)，國(guó)王生氣了，就把種子扔到水里。隨著水流，流到了一位富翁那里。接著就是士兵、商人，他們都是跟國(guó)王一樣的結(jié)果。但是農(nóng)民可不一樣，農(nóng)民與耕種其它的種子一樣，平平凡凡地將種子播鐘了下來(lái)，結(jié)果，長(zhǎng)出果實(shí)了。
讀了這個(gè)故事后，我不能平靜，我仿佛想到了當(dāng)今社會(huì)每一個(gè)人不同的欲望。
原故事中農(nóng)民的欲望就是希望種子能發(fā)芽、成長(zhǎng)，給他帶來(lái)幫助，而國(guó)王和其他人的欲望不僅僅是這么簡(jiǎn)單，他們的欲望違背了種子帶給人們?cè)镜膸椭�。�?guó)王要的，并不是種子給他人的幫助，而是把這顆種子的富貴轉(zhuǎn)給自己，讓人們覺(jué)得自己很高大尚，很富貴，最后失敗了，這難道不引人深思嗎？
是啊，人們的欲望不同，即便是同一件事，對(duì)事的`行為就不會(huì)相同，當(dāng)然，結(jié)果也就截然不同。而只有最純樸最善良的心靈，才能給世間帶來(lái)美好。顯然，這里的國(guó)王就如同一切自私自利的人，而農(nóng)民，雖然地位卑微，被強(qiáng)權(quán)欺凌，但是，他們純樸善良的心靈，永遠(yuǎn)是值得我們敬佩和稱(chēng)贊的！
所以，不要把自己的欲望建立在別人的痛苦之上吧！人類(lèi)不能違背規(guī)則，就像國(guó)王為什么種不出來(lái)種子一樣，因?yàn)榉N子給不了國(guó)王想要的欲望，因?yàn)榉N子怕如果給了他想要的欲望，會(huì)給百姓帶來(lái)傷害。這不呼應(yīng)了自然規(guī)則嗎？——善惡有報(bào)。
所以，當(dāng)今社會(huì)有許多人喜歡把自己的欲望建立在別人的痛苦之上，勢(shì)必沒(méi)有好下場(chǎng)！
思想作文600字 8
開(kāi)學(xué)近一個(gè)月了。生活依然不緊不慢，不慍不火的繼續(xù)著�？粗跻恍律粡垙埪詭е赡鄣拿婵�，感覺(jué)到年華正在漸漸蒼老。像從指縫間下落的雨水一般無(wú)從捕捉。夜里睡不著的時(shí)候我就會(huì)想，以后會(huì)記得的美麗到底是快樂(lè)的還是痛楚的。然后獨(dú)自看著這片天慢慢亮起來(lái)。
初三就這樣擺在了我的面前，開(kāi)學(xué)的第一天并沒(méi)有想象中的可怕，沒(méi)有傳說(shuō)中地獄般的黑暗，熟悉的聲音熟悉的笑臉熟悉的感覺(jué)。
我以為一切都沒(méi)有變，一切一如從前，以為我還可以像以前一樣大把大把的揮霍時(shí)間揮霍青春。我高興的把這一切說(shuō)給Amy聽(tīng)，她一臉認(rèn)真的看著我說(shuō)初夏，你一直只知道關(guān)心別人的變化，卻不知道變化最大的'就是你。你看看你桌上的習(xí)題冊(cè)做了多少了，多的嚇人！
腦子里飛速掃過(guò)這一個(gè)月來(lái)的生活，想起昨天爸爸一臉懷疑的問(wèn)我這個(gè)月的電話(huà)費(fèi)怎么突然少了那么多？想起課間時(shí)不再捧著漫畫(huà)看，想起上課的時(shí)候不再睡覺(jué)不再偷偷發(fā)短信不再看著窗外的天空發(fā)呆，想起不再隨心所欲地做作業(yè)，想起不再每天放學(xué)后在街上轉(zhuǎn)悠，想起不再每天盯著帥哥看，想起不再花太多時(shí)間在衣服上，想起很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上網(wǎng)，沒(méi)寫(xiě)B(tài)LOG，沒(méi)聽(tīng)歌，沒(méi)看蠟筆小新。
心生生的疼起來(lái)。
我每天穿著規(guī)矩的校服，干凈的白球鞋，背著雙肩包踩著地上的落葉穿越小城熟悉的街道奔走在學(xué)校和家之間，不再東張西望不再踏著鈴聲進(jìn)教室。做一本一本的習(xí)題冊(cè)，背似乎永遠(yuǎn)也背不完的英語(yǔ)單詞，上課記漂亮整潔的筆記，認(rèn)真做每一科作業(yè)，然后按時(shí)交給老師，寫(xiě)有頭有尾有內(nèi)容且思想積極向上的作文。每天重復(fù)著同樣的生活同樣的旋律。
思想作文600字 9
追求完美不是壞事，但如果把追求完美當(dāng)成唯一的時(shí)候，那就非常有問(wèn)題了。
其實(shí)，世界上沒(méi)有什么人和事是十全十美的，如果放棄絕對(duì)化，那么適合自己的，才是最完美的，人要學(xué)會(huì)讓自己懂得內(nèi)心世界里的真正滿(mǎn)足，只有真正懂得滿(mǎn)足的人，才是完美的。
其實(shí)隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，他們對(duì)完美—詞剖析的更加透徹了，在生活中強(qiáng)烈的追求更完美，當(dāng)生活不再拮據(jù)時(shí)，想到了想擁有更多，更多……即使身疲力盡，即使擁有無(wú)盡的財(cái)富，他們也覺(jué)得自己的人生不夠完美。
如果—個(gè)人太過(guò)于追求完美，就算他的物質(zhì)生活如何豐裕，他的內(nèi)心世界仍然充滿(mǎn)了煩惱，沒(méi)有真正的快樂(lè)，甚至極度空虛的。
完美并沒(méi)有準(zhǔn)確的概念，關(guān)鍵是自己對(duì)完美—詞如何去理解，“比此不足而已有余”這也是快樂(lè)哲學(xué)，生活中不可能有完美無(wú)缺的人或物，不要拿自己給那些更完美的.人比，心中才會(huì)少煩惱，多快樂(lè)。
記得有—?jiǎng)t故事：講—個(gè)獨(dú)身男人，—直在尋找-個(gè)他認(rèn)為完美的女人，當(dāng)他活到七十歲時(shí)，有人問(wèn)他“你—直在旅行，難道連—個(gè)完美的女人也沒(méi)找到嗎？”老人非常悲傷說(shuō)；老人如是回答：“是的，我曾經(jīng)碰上了—個(gè)，那是一個(gè)完美的女人�！蹦莻�(gè)發(fā)問(wèn)者又問(wèn)：“那后來(lái)發(fā)生了什么？為什么你們沒(méi)結(jié)婚呢？”老人非常非常傷心，說(shuō)：“怎么辦呢？因?yàn)�，她也正在尋找—個(gè)她認(rèn)為完美的男人�！�
所以，太過(guò)于追求完美，只能讓自己弄得遍地鱗傷，頭破血流，追求完美的同時(shí)，多想想自己本身的先在條件，這樣至少不會(huì)鉆牛角尖，不會(huì)讓自已因?yàn)橥昝赖倪^(guò)激追求而傷及自己。
人生的完美，就是做個(gè)真實(shí)率真的自己，不要在乎別人有多么耀眼的成就，而是要思索下自己為自己所謂的完美付出了多少？
思想作文600字 10
多少年過(guò)去了，孟子的思想始終在中國(guó)人的心目中占據(jù)著不可動(dòng)搖的地位，孟子的思想成為許多大學(xué)圖書(shū)館里的經(jīng)典，而在他光輝的思想中，民貴君輕的民本思想一直都為現(xiàn)代人所津津樂(lè)道。許多人甚至認(rèn)為孟子是一位具有民主思想的先行者，那么，我們應(yīng)該怎樣看待孟子的民本思想呢？
許多人認(rèn)為孟子有民主思想，主要是他們認(rèn)為：“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想是“君臣無(wú)常位”的體現(xiàn)，甚至是對(duì)皇權(quán)的.挑戰(zhàn)，這種說(shuō)法是很片面的。他作為當(dāng)時(shí)的人，其思想必然有那個(gè)時(shí)代的烙印。儒家思想的創(chuàng)始人，被我們尊為“萬(wàn)世師表”的孔子是周禮的維護(hù)者，有“不學(xué)禮，無(wú)以立”的名言，即不學(xué)習(xí)周禮，就無(wú)法自立于社會(huì)。孟子作為孔子思想的接班人，也同時(shí)繼承了孔子思想的保守部分。例如“勞心者制人，勞力者制于人”把統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民的剝削當(dāng)作“世之通義”說(shuō)明孟子同樣也主張貴賤有“序”的，因此他不可能具有民主思想。
在由孔子編撰的《春秋》里，有這么幾句話(huà):“事君以忠，事人以義，事民以仁，事事以勇�！薄俺际戮灾摇睅в忻黠@的愚忠思想�？梢哉f(shuō)，《論語(yǔ)》也好，《孟子》也罷，他們的政治主張都是為本階級(jí)服務(wù)的或者說(shuō)都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的。
我們之所以認(rèn)為“民貴君輕”的思想具有進(jìn)步意義，是由于它在和平年代確實(shí)起到了安民，緩和階級(jí)矛盾的作用，使人民的生活有了一定改善，地位有所提高。但孟子畢竟是那個(gè)時(shí)代的人，他和孔子和當(dāng)時(shí)所有的思想家一樣，具有那個(gè)時(shí)代所特有的局限性。我們?cè)诔浞挚隙献铀枷敕e極意義的同時(shí)，也要注意其落后性和局限性。在肯定金子的光芒的同時(shí)，也要看到金子上附著的灰塵，用孟子本人的話(huà)來(lái)說(shuō)，盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
思想作文600字 11
有時(shí)我會(huì)想自己為什么沒(méi)出生在富裕的家庭里？那樣就會(huì)有吃不完的食物，漂亮的衣服，在愛(ài)的海洋里遨游，要什么有什么，長(zhǎng)大才不用苦苦的勞動(dòng)�？墒俏揖蜁�(huì)對(duì)自己說(shuō)還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！其實(shí)這就是一些孩子單純的思想！沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)歪思想的`。
后來(lái)才想到難道我現(xiàn)在不幸福嗎
媽咪的啰嗦，爹哋的問(wèn)候，多少愛(ài)的唾沫星？其實(shí)家人養(yǎng)自己真的很難。
就先說(shuō)我的媽媽吧，她懷孕十個(gè)月生下我，一把屎一把尿的把我拉扯成人，現(xiàn)在有了妹妹媽媽還沒(méi)歇息就又要照顧妹妹，看著妹妹多幸福就知道媽媽以前怎么愛(ài)我。爸爸上班，媽媽持家，媽媽既要教我們?cè)趺醋鋈诉�要洗衣，做飯，洗碗，拖地說(shuō)起來(lái)我嘴都累！
說(shuō)起媽媽我就會(huì)想起爸爸。
一說(shuō)爸爸我就會(huì)用幽默嚴(yán)肅這兩個(gè)詞形容。爸爸把很多希望都放在我身上，讀到這里讀者都可能會(huì)以為我是爸爸是個(gè)望女成鳳的人吧！在我身上扛著許多壓力，其實(shí)并不是這樣的，爸爸為了讓我放輕松，沒(méi)壓力，常常去帶我看電影，聊天。不過(guò)爸爸嚴(yán)肅起來(lái)能?chē)樜夷蜓澴印?/p>
記得有一次我們補(bǔ)課班不讓補(bǔ)課了，我卻給媽媽撒謊說(shuō)還要補(bǔ)課，其實(shí)為的是去書(shū)店看書(shū)，爸爸得知這個(gè)消息后那叫個(gè)厲害，拿了個(gè)癢癢撓打我，我當(dāng)時(shí)都嚇尿褲子了（真丟人）爸爸又給我講撒謊不好，獨(dú)自出去大人很擔(dān)心，我也反思了，覺(jué)得自己真的太傷大人的心了，用他們的寬容去撒謊真不對(duì)！
其實(shí)小孩都以為做爸爸媽媽都很好，想咋就咋，還像皇上一樣把孩子使換來(lái)使喚去的。但爸爸媽媽在教育孩子養(yǎng)育孩子的時(shí)候又開(kāi)心又多思，害怕自己教育方式錯(cuò)了讓孩子有種報(bào)復(fù)心理，朋友們你們一定要做一個(gè)有孝心的好孩子，報(bào)答父母�。�
思想作文600字 12
想成為一個(gè)微生物，在茫茫的大海上順?biāo)h蕩，不需自己的努力就滿(mǎn)足自己所有的需求。思想會(huì)告訴我們這樣是一件痛有無(wú)盡從事的事物，可事實(shí)總是不那么如意，成為了微生物表示著我不可能有了需求。別人打你也不會(huì)有想法，別人罵你也不會(huì)有意見(jiàn)，就連別人不給重要的尊嚴(yán)你都不會(huì)在意，說(shuō)不定可悲的你還會(huì)笑出來(lái)，以為別人在夸你，作為人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這樣其實(shí)也滿(mǎn)好的，沒(méi)有了作為人的煩惱，沒(méi)有了作為人開(kāi)心，更加沒(méi)有了人類(lèi)的思想。
飄蕩��！飄蕩啊！理所應(yīng)當(dāng)會(huì)開(kāi)心的你，不會(huì)有了別人的爭(zhēng)奪，只有那幾億個(gè)連你自己都不知道的兄弟姐妹與你一樣的無(wú)知的沖動(dòng)，見(jiàn)了面，也沒(méi)有了人類(lèi)的爭(zhēng)斗奇艷，也沒(méi)有了人類(lèi)的互虛嘲互虛夸，更沒(méi)有了人類(lèi)真心的問(wèn)候。這樣也好啊！不需要為送多少賀禮而煩惱，不需要走親戚朋友，單獨(dú)的你，只知道一個(gè)自己也不了解的自己，其實(shí)在自己沒(méi)有思維的生活里也好，只是總會(huì)有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有了人類(lèi)的'思想。
假如你從北極飄到了南極，幸運(yùn)的你也許會(huì)自傲這個(gè)靠自然贏得的勝利，不需要競(jìng)爭(zhēng)的世界，把你變成了舉世稀見(jiàn)的大肥物。你的世界你就是國(guó)王，你不用勞動(dòng)，就可以獲得美味的食物，不需要與同伴爭(zhēng)奪，可以成為所謂富有的人，其實(shí)這個(gè)是世界最窮的人，你應(yīng)該會(huì)肯開(kāi)心吧！因?yàn)檫@樣的你，人類(lèi)那可怕的走近乎與你無(wú)干連，可恨的你不相符。所以事實(shí)你應(yīng)該會(huì)快樂(lè)，因?yàn)橄窭习暹@個(gè)稱(chēng)謂，與你相差十萬(wàn)八千里，更加不會(huì)有用錢(qián)走遍天下，進(jìn)出萬(wàn)里事的后思想而做出各種不可理。更加不會(huì)有團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，努力向上這種勵(lì)志可笑的行為吧！
思想作文600字 13
今天是放寒假的第三天，我竟有點(diǎn)想開(kāi)學(xué)，在家的日子實(shí)在是太難熬了。
今天下午我和弟弟在家，這本來(lái)是一副非常和諧，非常難得的一面，突然我倆聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，把這一切都打破了，進(jìn)來(lái)的是媽媽�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了沒(méi)。”媽媽?zhuān)洳欢〉孛俺鲆痪湓?huà)�！皩�(xiě)完了”我輕松地說(shuō)，“我……還沒(méi)”弟弟扭扭捏捏的說(shuō)，“什么，我給了你一上午的時(shí)間，八頁(yè)寒假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你還有擔(dān)玩，”媽媽的頭上有了小火苗，我準(zhǔn)備回我屋，媽媽又叫住我，讓我用iPad配音，我不想讓媽媽吵我，就服從了。
一開(kāi)始，房間里還挺安靜的場(chǎng)面，也不太糟，可沒(méi)過(guò)多久，媽媽從廚房出來(lái)，走到弟弟的一旁，發(fā)起火來(lái)，“你看看你的字，還是人寫(xiě)的嗎？跟著毛毛蟲(chóng)爬似的�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)，“不，比毛毛蟲(chóng)爬還難看�！蔽乙踩悷狒[，媽媽用她那大大的'眼睛瞪了我一眼，我突然有了危機(jī)感，就灰溜溜的跑到我屋，配音去了。
然而，我就差錄音配英文歌曲了，我就找了找，可都是一些難唱的歌。哎，這時(shí)，我想到了弟弟之前唱的一首英文歌《HappyNewYear》就這首了，我找到了這首歌，正準(zhǔn)備錄的時(shí)候，弟弟哭了起來(lái)，媽媽也喊了起來(lái)，“天吶，你們兩個(gè)是不是成心不讓我錄？”我心想，“唉，找時(shí)間錄吧”可媽媽呢，不停地說(shuō)，讓我無(wú)法錄下去。
然后，我就把iPad放到了客廳，心中無(wú)比的煩，“已經(jīng)找到歌了，在這么吵鬧的環(huán)境下的路不下去。”我對(duì)媽媽說(shuō)，正在氣頭上那個(gè)的媽媽看到我的態(tài)度極為不端正，就又從頭到尾把我數(shù)落了一番。
嘖，真想開(kāi)學(xué)，開(kāi)了學(xué)就不會(huì)再被吵了，我想弟弟的想法應(yīng)該也是跟我一樣的，但這只能想想，以后還是看臉色行事吧。
思想作文600字 14
雄鷹在高空中盤(pán)旋，麻雀在電線(xiàn)與樓房中穿梭，因而雄鷹與麻雀的高度不同。云杉在峭壁上扎根，玫瑰在溫室里生長(zhǎng)，因而云杉與玫瑰的高度不同。俗話(huà)說(shuō)：站得高，看得遠(yuǎn)。誠(chéng)然，人們看待問(wèn)題的想法不就是由他思想的高度決定嗎？
心胸廣則思想高。楚王去云夢(mèng)澤的路上丟失了心愛(ài)的弓箭。侍從們要沿路尋找，楚王說(shuō)不必了，“楚人失之，楚人得之”不會(huì)到別處的。人們都敬佩他的豁達(dá)�？鬃勇�(tīng)聞之后說(shuō)到：不如說(shuō)：“人失之，人得之”。老子聽(tīng)到孔子的評(píng)論后，也發(fā)表了自己的看法，他說(shuō)：去掉：“人”字就更好了，就成了“失之，得之”。我想，那些贊嘆過(guò)楚王豁達(dá)的`人，聽(tīng)到老子所說(shuō)的話(huà)后，應(yīng)該會(huì)感到驚訝吧。楚王雖大氣，但也只觸及到“楚人”這小小范圍�？鬃泳辰绾芨�，但終究只改成“人”的大范圍。只有老子，他對(duì)得失的范圍沒(méi)有界定，可以是人，是物，可以是氣象萬(wàn)千，意境更加深遠(yuǎn)，讓人嘆服，這就是思想高的緣故吧。
目光遠(yuǎn)則思想高。人們常說(shuō)：凡事要看遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要僅盯著眼前。是啊，遇到利益，不要急著爭(zhēng)搶?zhuān)龅嚼щy也不要急著絕望。有三個(gè)砌墻的工人，他們做著相同的工作。某天，一個(gè)記者來(lái)采訪(fǎng)，問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗康谝粋�(gè)人說(shuō)：“我在用磚砌墻”。第二個(gè)人說(shuō)：“我在造一個(gè)大門(mén)”。只有第三個(gè)人滿(mǎn)眼放光地說(shuō)：“我在建造一座華麗的大廈”。三年之后，第一個(gè)人還在砌墻，第二個(gè)人當(dāng)了工頭，第三個(gè)人已經(jīng)在蓋另一座樓了，不同的是，這次他是老板。
高度是基石。它由知識(shí)，經(jīng)歷，感悟所構(gòu)成。站在什么樣的高度就有什么樣的思想，不要永遠(yuǎn)只羨慕雄鷹和云杉，因?yàn)樵谂χ螅阋部赡艹蔀樗麄�。�?dāng)思想開(kāi)闊的時(shí)候，才會(huì)感受到它們的視野。
思想作文600字 15
我?guī)弦浑p翅膀，飛向藍(lán)天，讓垂檐的樹(shù)蔭不再遮擋我樣式的心靈。
——題記
站在江邊，屈原看著前方的把一條大路。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻ь^，看著遠(yuǎn)方。前方，是亡國(guó)徒才他上的路，卻能保金一生。“鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”，屈原心中一陣酸痛，看著自己的國(guó)家，低吟“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！�
屈原無(wú)語(yǔ)，只能投江自盡，留下了“無(wú)韻之離騷”的千古絕唱……
“北上太行山，艱哉何巍��！熊黑對(duì)我蹲，虎豹夾路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延頸長(zhǎng)嘆息，遠(yuǎn)行多所懷。我心何怫郁，思念一東歸……”
正是曹操，才有那“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的大志！記得喬玄曾對(duì)曹操說(shuō)過(guò)：“天下將亂，非命之世才不能濟(jì)也，能安之者，其軍在乎！”才有了許邵為他說(shuō)：“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”曹操，這個(gè)陌生卻又熟悉的人。他是一個(gè)能夠不信天命，不信鬼神，毀滅邪祠，破除迷信。禁止原莽，禁止復(fù)私仇，諱不必權(quán)貴，舉能揚(yáng)側(cè)陋，敢于公開(kāi)下令要選用被人稱(chēng)為“不仁不孝，而有治國(guó)用兵之術(shù)”的人。
信智計(jì)之絕人，故雖譎而近正。
曹操的文學(xué)形象不是歷史人物的真實(shí)復(fù)制品，但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹，既有雄才大略、志在統(tǒng)一的杰出政治家的一面，又有極端利己、殘民以逞的'封建統(tǒng)治者的一面。事實(shí)上，不管是屈原還是曹操，都有自己的伏點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我們要做最好的自己，將自己的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，就這樣行了。
思想作文600字 16
思想可以說(shuō)是人類(lèi)最引以為傲的資本了，大千世界中只有人類(lèi)擁有思想，因此人類(lèi)成為了地球的主宰，盡管并不是絕對(duì)的，可是越來(lái)越多的產(chǎn)物都在人類(lèi)的思想下誕生的這一事實(shí)卻是不容忽視的。人類(lèi)為了追求快樂(lè)和成功而思想，卻因?yàn)榭鞓?lè)和成功變得目空一切、安于現(xiàn)狀，因此停止了思想。思想的意義到底存在于哪里呢？
電腦的普及，使人們的生活更為豐富。聊天、偷菜、淘寶等的行為也滲透到人們的生活當(dāng)中。不知什么時(shí)候開(kāi)始，在上班、上課、開(kāi)會(huì)等的工作時(shí)間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)人們正在聊QQ、偷菜已變成一種想當(dāng)然的行為了，似乎工作內(nèi)容就應(yīng)該如此。因?yàn)殚L(zhǎng)期的打字，中國(guó)人不會(huì)寫(xiě)漢字，時(shí)代的進(jìn)步已不是真正意義上的進(jìn)步了，我想當(dāng)初挖空心思研制計(jì)算機(jī)出世的人，也沒(méi)有想到因?yàn)樗粋�(gè)人的思考，致使成千上億人的`“低能”吧。
也許在網(wǎng)上的時(shí)候，你會(huì)感到快樂(lè)，然而不是思想上的快樂(lè)，卻都是短暫的。我們是現(xiàn)實(shí)生活中的人，就要對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切所負(fù)責(zé)，而有些人恰恰遺忘了這點(diǎn)，甚至可以說(shuō)他的思想當(dāng)中沒(méi)有這一點(diǎn)。
某醫(yī)院的醫(yī)生因“偷菜”耽誤手術(shù)時(shí)間，在患病兒童的母親先后下跪十次請(qǐng)求醫(yī)生做手術(shù)之后，仍無(wú)動(dòng)于衷，致使兒童死亡。這個(gè)事例曾經(jīng)在網(wǎng)上瘋傳，該母親下跪的視頻讓人倍感凄涼。對(duì)于醫(yī)生的指責(zé)也紛涌而至，然而指責(zé)大軍中，是否有相當(dāng)一些人正一邊偷菜一邊說(shuō)著批評(píng)的話(huà)語(yǔ)呢？捫心自問(wèn)的各位，是否感到羞愧了呢？你的思想是否告訴你這是泯滅良心的行為了呢？
思想的重量在于每個(gè)人的心間，心間的那桿秤連通的是良心，有了良心，快樂(lè)和成功就會(huì)向你傾斜。如果你感受不到心間的重量的話(huà)，思想于你也許根本不存在。
思想的重量，由你把握。
思想作文600字 17
想成為一個(gè)微生物，在茫茫的大海上順?biāo)h蕩，不需自己的努力就滿(mǎn)足自己所有的需求。思想會(huì)告訴我們這樣是一件痛有無(wú)盡從事的事物，可事實(shí)總是不那么如意，成為了微生物表示著我不可能有了需求。別人打你也不會(huì)有想法，別人罵你也不會(huì)有意見(jiàn)，就連別人不給重要的尊嚴(yán)你都不會(huì)在意，說(shuō)不定可悲的你還會(huì)笑出來(lái)，以為別人在夸你，作為人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這樣其實(shí)也滿(mǎn)好的，沒(méi)有了作為人的煩惱，沒(méi)有了作為人開(kāi)心，更加沒(méi)有了人類(lèi)的思想。
假如我是一個(gè)沒(méi)有思想的人，我的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)輕松些?隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大了。需要我們動(dòng)腦筋，勤思考的事情也就越來(lái)越多。在學(xué)校學(xué)習(xí)的我們，要接納的知識(shí)面越來(lái)越廣泛，腦子的使用率越來(lái)越大，我們所要面臨的事情越來(lái)越復(fù)雜。假如沒(méi)有了思想。這些問(wèn)題都消失了。沒(méi)有思想的學(xué)習(xí)是輕松的。
假如是我一個(gè)沒(méi)有思想的人，我的友誼會(huì)不會(huì)更上一層樓?我一直盼望有一個(gè)將心比心，不求回報(bào)的朋友。有這樣的朋友，我不需要在他們面前拘束什么。有這樣的朋友，不管是快樂(lè)的，還是悲傷的，在一起總會(huì)感到很溫暖，因?yàn)槲覀儽舜藢⑿谋刃�，彼此珍惜�?duì)方。我盼望著這個(gè)“假如”的到來(lái)。沒(méi)有思想的友誼是快樂(lè)的。
假如我是一個(gè)沒(méi)有思想的人，我的生活會(huì)不會(huì)更加幸福?幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，但又有多少人是幸福的.呢?我要的幸福很簡(jiǎn)單，我只愿我能和家人有著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，過(guò)著能滿(mǎn)足自己的生活，我不敢奢望太多。因?yàn)槲抑溃萃脑蕉�，失去的�?huì)越多。也許，這是難以理解的。沒(méi)有思想的生活是幸福的。
我想成為這種愚笨的事物，或許我的生活將會(huì)變得更美好，假如沒(méi)有思想。
思想作文600字 18
窗外世界鋪滿(mǎn)了白色的雪，一點(diǎn)點(diǎn)釋放涼意。透過(guò)綠色紗窗，世界就蒙上了綠色的紗。
我喜歡這種不真切的感覺(jué)，觸摸不到，卻又深深陷入其中，深深體會(huì)著。
親愛(ài)的，有時(shí)我以為自己要死了。即將死亡的人是能夠聽(tīng)見(jiàn)死神的聲音的，死亡的人溫度會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)失去，死亡的人身體會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)腐爛。
昨夜我聽(tīng)見(jiàn)死神的聲音了，剛開(kāi)始很嘈雜，讓人心里非常厭煩。我把音樂(lè)聲開(kāi)響，希望掩蓋到這種不和諧的聲音，但這種聲音沒(méi)有絲毫變?nèi)酢u漸的'我覺(jué)得聲音帶給我一種奇妙的感覺(jué)，有時(shí)令人毛骨悚然，有時(shí)只覺(jué)得很暖，我想我是迷戀上這種聲音了。最后聲音特別地柔和，特別的飄渺。我很想抓住這種聲音了，但它像風(fēng)一樣。
昨夜我覺(jué)得好冷，親愛(ài)的為什么你不在我身邊。在我一點(diǎn)點(diǎn)接近死亡，一點(diǎn)點(diǎn)化為空氣的時(shí)候，能夠聽(tīng)見(jiàn)的只有自己的聲音。雪開(kāi)始飄蕩了，透過(guò)玻璃窗我能清楚地看見(jiàn)。親愛(ài)的，你也看見(jiàn)了嗎。觸摸它吧，伸出手去觸摸它，你可知道，它可就是我的溫度？
親愛(ài)的，親愛(ài)的，你能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音么？能聽(tīng)見(jiàn)我此時(shí)此刻要說(shuō)的一切的一切么？我現(xiàn)在好害怕，每個(gè)人都距離我這么遙遠(yuǎn)了。我被徹徹底底孤立在自己的世界里。我好孤獨(dú)。
親愛(ài)的，你哭了？別哭，別哭了。不，我的頭很疼，請(qǐng)你別哭了。死神的聲音是不會(huì)因?yàn)槟愕目奁У�，你該知道的，它�?lái)自我的內(nèi)心。那是一片荒蕪的土地。
親愛(ài)的，再見(jiàn)了。再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的人們。
我還有好多話(huà)要說(shuō)，我還有好多諾言來(lái)不及完成，我還有好多愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。可我必須走了，我看見(jiàn)死亡之神在向我招手了。
窗外的雪花開(kāi)的可真燦爛。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，親愛(ài)的。
思想作文600字 19
我是在一無(wú)所知的情況下進(jìn)入麥肯錫的，所以，我比別人加倍努力。其中一項(xiàng)就是思維能力的訓(xùn)練。
當(dāng)時(shí)，我是從橫濱出發(fā)去公司上班的。每天早上，我利用從橫濱到東京車(chē)站的28分鐘時(shí)間，給自己一個(gè)題目，然后，思考如何解決問(wèn)題。例如，一眼看到垂吊式的車(chē)廂廣告，就以這個(gè)廣告為題目，思考“如果這家廣告公司的社長(zhǎng)要我協(xié)助他們公司提高業(yè)績(jī)，我該怎么做？”當(dāng)腦子習(xí)慣思考之后，思考速度自然會(huì)加快。于是，我就從每天一個(gè)題目，進(jìn)步到每隔一個(gè)車(chē)站都可以思考一個(gè)新的題目�？吹揭粋�(gè)不同的廣告，馬上就提出假設(shè)“如果這么做一定熱賣(mài)”，然后思索該搜集什么資料、該怎么做分析等等，也就是說(shuō)，我在訓(xùn)練自己的腦子，可以立即將解決問(wèn)題的所有過(guò)程組合起來(lái)。
由于每天反復(fù)做這種訓(xùn)練，在面對(duì)大部分問(wèn)題時(shí)，我大概只要三分鐘，就可以把解決問(wèn)題的步驟、過(guò)程全都組合起來(lái)�，F(xiàn)在，客戶(hù)只要講一句話(huà)，我的腦中瞬間就會(huì)浮現(xiàn)一條通往解決對(duì)策的具體思路。
這就是組織、解決問(wèn)題的思路的訓(xùn)練。題目是無(wú)所不在的'，如果你也能像我一樣訓(xùn)練自己的腦力，就一定能夠提升解決問(wèn)題的能力。一天努力看不出差距，可是天天努力，很快就有明顯的差別。
最后，我給大家一個(gè)題目，既可以訓(xùn)練思考，又對(duì)工作非常有實(shí)際效用。這個(gè)題目就是：“如果你的職位比現(xiàn)在高兩級(jí)，你會(huì)怎么做？”每一家公司、每一個(gè)企業(yè)，應(yīng)該有各種不同的問(wèn)題。如果你現(xiàn)在是股長(zhǎng)，就以部長(zhǎng)的立場(chǎng)來(lái)思考；如果你現(xiàn)在是課長(zhǎng)，就以董事的立場(chǎng)來(lái)思考。請(qǐng)做深層思考，想一想如果你是部長(zhǎng)，如果你是董事，你會(huì)怎么解決公司的問(wèn)題？
思想作文600字 20
一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在森林里傳出時(shí)而時(shí)而鋸木的聲音，那是一位身穿樸實(shí)，身高、相貌也平常。手中拿著一把電動(dòng)鋸子，慌慌張張的鋸著一顆粗壯、筆直的松樹(shù)。就他那身高還不夠那棵樹(shù)的三分之一呢，但他卻如此地努力，用盡全力的鋸著。他拿著那把鋸子，用各種方法鋸著。累了，他就坐在旁邊一把小椅子上，喝了口水，又歇息了幾分鐘，又開(kāi)始了他的工作。正在他鋸的順利的時(shí)候，從他左側(cè)面的一個(gè)角落飛來(lái)了一只沒(méi)多大點(diǎn)的啄木鳥(niǎo)，落在了那棵被鋸的松樹(shù)上。他覺(jué)得有些不對(duì)經(jīng)，但他也沒(méi)想那么多，還是繼續(xù)自己的'工作。突然，從旁邊一棵松樹(shù)上掉下了一顆吃完的松果，他抬頭一看，什么也沒(méi)有，等他又要低頭鋸木時(shí)，上面的枝葉抖動(dòng)了一下，他看見(jiàn)了一只小松鼠，“原來(lái)是你，”他怒氣沖沖的樣子，好像要大發(fā)雷霆。
那只啄木鳥(niǎo)見(jiàn)了，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，從樹(shù)上飛了下來(lái)，它飛到了伐木工的肩膀上。伐木工沒(méi)有趕走它，只是覺(jué)得好奇。那只啄木鳥(niǎo)湊到伐木工的耳旁，和藹可親地叫著，好像在和伐木工說(shuō)：“你這是這個(gè)大大的錯(cuò)誤，在你鋸這棵樹(shù)之前你可何曾想過(guò)，如果不確定的一天來(lái)了洪水或者是沙塵暴，那么我們都會(huì)遭殃，有這棵樹(shù)的存在還可以為我們阻擋一些�！碑�(dāng)時(shí)，伐木工想都沒(méi)想就把鋸子扔在了地上，還狠狠地踩了幾腳。之后愧疚地對(duì)著那棵受了傷的大樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)與大自然中的一草一木都是平等的，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該好好的對(duì)待你們�！贝髽�(shù)聽(tīng)了，樹(shù)冠晃動(dòng)了幾下“嗯，你明白就好�！弊哪绝B(niǎo)和小松鼠看了他們之間的一舉一動(dòng)，用自己的表達(dá)方式歡慶了一下！通過(guò)這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理，人類(lèi)與大自然中的每一種生物之間都是平等的，只要你好好對(duì)待它們了，那么它們必定會(huì)報(bào)恩！
思想作文600字 21
我不知道是不是所有的學(xué)生都這樣。
在我上小學(xué)的時(shí)候，在課堂、課后，總會(huì)聽(tīng)到一些令我厭惡的東西。在上課的時(shí)候，只要誰(shuí)說(shuō)話(huà)，不管誰(shuí)說(shuō)的，老師說(shuō)的，同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題也罷。但凡讀音關(guān)于意思關(guān)于“性”的正常講課的時(shí)候，就會(huì)引起全班，幾乎全班的學(xué)生竊竊私語(yǔ)，并浮想聯(lián)翩，然后成為一些不堪入耳的話(huà)，再就是想入非非，講完以后的課堂的紀(jì)律要維持好一陣子才得以繼續(xù)進(jìn)行。
為什么會(huì)出現(xiàn)以上情景呢？我認(rèn)為有以下三點(diǎn)。
一是在于家長(zhǎng)。在平時(shí)言談中不注意口頭語(yǔ)言和行為，導(dǎo)致孩子在潛移默化中形成錯(cuò)誤的思想，從而使孩子進(jìn)一步想象，最后不堪入耳。
二是在于老師。比如上述情景，有覺(jué)悟的老師會(huì)正確的引導(dǎo)，使學(xué)生在不經(jīng)意間明白事理，最后感悟。但那些對(duì)事物沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的老師，會(huì)難以啟齒，最會(huì)使學(xué)生也在思想上有了錯(cuò)誤，并繼續(xù)傳播下去。最可氣的是那些自己也是一個(gè)“思想病人”的.老師，會(huì)視而不見(jiàn)，甚至與學(xué)生一起來(lái)誤入歧途，使學(xué)生思想中的那顆毒瘤越來(lái)越大，最后走上犯罪之路。這并不是夸大事實(shí)。
三是在于同學(xué)之間。上課老師灌輸?shù)牧妓帲搅讼抡n，會(huì)被思想骯臟的學(xué)生全部翻盤(pán)。而沒(méi)有自己思想和見(jiàn)解的學(xué)生，也會(huì)被他們拖下水，把低俗平庸當(dāng)成正道，這樣一來(lái)，惡性循環(huán)，結(jié)果不言而喻。
處在兒童期的孩子，接觸到這些東西，必然有好奇心，但如此扭曲事物的本質(zhì)，實(shí)在是毀滅自己的前途啊。
我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)，想想曾經(jīng)身邊的同學(xué)和現(xiàn)在就耳目濡染的言行，我不由的擔(dān)憂(yōu)他們的未來(lái)。
思想作文600字 22
說(shuō)到思想，心中實(shí)在很茫然，不知該從何處說(shuō)起。這意識(shí)形態(tài)中的往往又超越了意識(shí)的事物。
古有文天祥為保南宋而積極抗金，兵敗后被抓。為國(guó)而死，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于家人，更無(wú)愧于國(guó)家�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”彰顯出其愛(ài)國(guó)的思想。
文天祥飽讀詩(shī)書(shū)，自然早已受到愛(ài)國(guó)思想的熏陶，且大丈夫窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。既已身居高位，就要為國(guó)盡忠，灑下自己的一片赤誠(chéng)。
近有文豪魯迅，又在思想道路上披荊斬棘，近千年的傳統(tǒng)豈可在一時(shí)改變？從他身上，我看到了希望的光芒，那光芒不是別的，正是他身上散發(fā)出思想的氣息。
那氣息匯聚著當(dāng)代所有進(jìn)步的潮流，將中華大地上的陰暗驅(qū)逐。不得不說(shuō)，他的思想為中國(guó)開(kāi)辟了新的道路，明亮的一條康莊大道，思想的力量是偉大的。
一種新的思想可以改變世界。
馬克思和恩格斯的思想給無(wú)產(chǎn)階級(jí)帶來(lái)了曙光，引發(fā)了后來(lái)的十月革命，引發(fā)了建立社會(huì)主義國(guó)家的浪潮，而希特勒的反人類(lèi)的思想一經(jīng)擴(kuò)散，世界出現(xiàn)了一個(gè)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器，將人類(lèi)的'生命與文明踐踏的支離破碎，這是什么樣的災(zāi)難��！
我不能再往下想了，思想超脫了一切，它所涉及的領(lǐng)域超過(guò)了宇宙，超過(guò)了一切我們已知的未知的東西。然而，就是這樣的東西，往往體現(xiàn)在一個(gè)點(diǎn)上，也表現(xiàn)在很小的一個(gè)點(diǎn)上，臂如將太陽(yáng)龐大的質(zhì)量，壓縮在一個(gè)一丁點(diǎn)大的豌豆粒上，它的力量是相當(dāng)恐怖的。
正是相信思想擁有著這樣的力量，我常常以為，人是完全要受思想支配的——它的強(qiáng)大力量讓所有的人無(wú)法掙脫，以至于為了這思想而甘愿去死、去奮斗，甚至完成常人眼中根本不可能完成的事。
因此，我想說(shuō)：如果有一種力量能完全支配你的行為，毫無(wú)疑問(wèn)，它必定來(lái)自你的思想。
思想作文600字 23
始皇雄心，滅六國(guó)，一統(tǒng)天下。驚恐不定，苛捐雜稅徭役繁重，長(zhǎng)城之下，白骨累累，姜女思夫，氣撼城！
烈日炎炎，一伙壯漢在傭耕，他把鋤頭丟下，徑步走向了田埂，望著遠(yuǎn)方的長(zhǎng)城，回頭看見(jiàn)同伴落汗，悲痛不已：暴秦，暴秦！
他去服役，漫漫役途，何時(shí)才是盡頭，手握大刀，王侯將相寧有種乎？你還能夠輝煌幾時(shí)？吾必反。
大雨滂沱，役路泥濘，皮鞭抽身，人頭落地。他憤怒回視這一切，召令徒屬：“公等遇雨，道不通，失期當(dāng)斬，等死，死國(guó)可乎？”斬尉祭旗，大澤鄉(xiāng)便是你人生的起點(diǎn)。
有了思想，便成就了語(yǔ)言，有了語(yǔ)言，造就了你驚天地泣鬼神的壯舉。泱泱大國(guó)，以仁為本，始皇暴政，不得人心。東南西北，揭竿而起，秦覆。秦之覆，覆于暴，始皇，你可曾知曉，是你的粗暴的劣性，讓你的命運(yùn)，你的江山，你的一切都灰飛煙滅，你知道嗎？
好一個(gè)陳勝，乘勝追擊，收兵攻縣，打下了自己的地界。但你卻忘了你的話(huà)：“茍富貴，勿相忘�！鄙頌橥�，你卻不知義，無(wú)數(shù)同伙找你處事，你卻仍把他們視為“燕雀”，你的一言一行，都顯示出了你的.傲慢，你忘卻了從前，你變得目中無(wú)人，你變得自以為是。從此，你不求上進(jìn)，沉迷于酒色之中。
為王者，不當(dāng)如此，當(dāng)年的盟誓，你忘得一干二凈。同甘共苦的兄弟，便成了你入土為安的“兇手”。不是兄弟之過(guò)，而是你和嬴政一樣，不懂得性格，決定著你的命運(yùn)。
諸侯爭(zhēng)霸，王侯爭(zhēng)權(quán)，風(fēng)云突變之中，誰(shuí)最穩(wěn)，誰(shuí)得民心。賢帝治國(guó)，先修其身，因?yàn)樗麄兠靼祝骸靶愿駴Q定命運(yùn)。”這也是我從中所學(xué)到的。
思想作文600字 24
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我由八年級(jí)成了九年級(jí)，九年級(jí)是畢業(yè)班，明年的今天，中招考試已成為我們的歷史，同樣，八年級(jí)的生活也成為了歷史。
在八年級(jí)的時(shí)候，根本就不知道學(xué)習(xí)，也不想去學(xué)。只想著，作業(yè)做完了就可以盡情的玩了，根本就不知道預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課甚至在課堂上也是玩，八年級(jí)的各科老師對(duì)我們很失望，經(jīng)常惹老師生氣，老師說(shuō)的話(huà)，我們當(dāng)成了耳旁風(fēng)，似乎沒(méi)放在心上，照樣不學(xué)，搗亂。老師有時(shí)候在課堂上會(huì)問(wèn)某個(gè)搗亂學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：你就不能好好學(xué)習(xí)嗎？他卻回答：我不想學(xué)�；蛟S還有很多學(xué)生心里想：反正還有一年多，玩一玩也無(wú)所謂的，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，卻會(huì)導(dǎo)致他極大的.后悔，老師們也是想方設(shè)法的讓我們學(xué)習(xí)，我們那時(shí)就沒(méi)有體會(huì)到老師們的良苦用心。
今天，我們已經(jīng)是九年級(jí)了，開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律比以前好了，學(xué)習(xí)的氣氛比以前濃了，或許是知道學(xué)習(xí)了吧。其他人是怎么想的我不知道，但我知道在我周?chē)臀以谝黄鹜娴煤玫奈疫�了解，她們是真的知道學(xué)習(xí)了。
九年級(jí)一開(kāi)學(xué)，晚上就上三節(jié)課，我們的宿舍也移到了樓下，并且大多的各科老師是與我們住對(duì)門(mén)的，這就是校方為我們提供了有利的學(xué)習(xí)條件，最重要在于自覺(jué)，在這幾天的學(xué)習(xí)氣氛下，就能看出有越來(lái)越多的人都在利用課余時(shí)間做習(xí)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。中招考試也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果學(xué)習(xí)好的人不再堅(jiān)持下去的話(huà)，就像在森林中迷了路，未來(lái)的路不知去向；如果學(xué)習(xí)不好的人再不努力學(xué)些知識(shí)的話(huà)，就像人得了一種無(wú)藥可救的病，你的人生將會(huì)玩完。
學(xué)習(xí)最需要的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性我想在新的一年里，我校將在新的環(huán)境里再上一個(gè)新臺(tái)階。
思想作文600字 25
柳條搖曳，碧光閃爍。公園里的池塘中泛著層層波瀾。有一群魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的池塘里嬉戲。
魚(yú)兒們?cè)诔靥晾镉蝸?lái)游去，池塘邊的孩子們?cè)诓莸厣贤嬷矫圆�，池塘里的魚(yú)兒們看著他們，又情不自禁地玩起了捉迷藏，有的藏在石頭后面，有的藏在池塘底下，有的藏在荷葉后面，還有的你找不到我,我也找不到你，玩得不亦樂(lè)乎。
魚(yú)兒們是最喜歡玩樂(lè)的，像孩子們一樣在池塘中嬉戲玩耍。魚(yú)兒們享受這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)，可以天天在池中玩耍，有荷葉為他們遮太陽(yáng)，有管理員喂它們食物，有寬大的池塘里嬉戲，他們不用擔(dān)心外面的`世界。
可是那位學(xué)生的話(huà)，讓一些魚(yú)兒有了新的想法。他們認(rèn)為自由才是他們的歸宿。
那是在下午傍晚時(shí)分，晚霞已經(jīng)給天空染上五顏六色的色彩了。一位手里拿著書(shū)的學(xué)生坐在池塘旁的石凳上，吟誦詩(shī)句，吟誦了一句：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。那些魚(yú)兒們仰望著天空，并細(xì)細(xì)品味了那句詩(shī)，他們想像鯉魚(yú)一樣躍龍門(mén)；像鯊魚(yú)一樣成為海洋霸主；像麻哈魚(yú)一樣，逆流而上，勇往直前，像天漸漸變暗了，公園里亮起了燈，魚(yú)兒望著天空，無(wú)限地憧憬著。
有些魚(yú)兒開(kāi)始向往自由的生活，不受世俗的煩擾，他們認(rèn)為池塘是座監(jiān)獄，他們想要沖破這座監(jiān)獄，去看看外面的大千世界。他們渴望得到自由，他們?yōu)榱俗杂啥鵁o(wú)所畏懼。
雖然有些魚(yú)兒喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，有些魚(yú)兒向往自由的生活，但他們?nèi)员３种咀罨顫娍蓯?ài)的模樣。慢慢地走進(jìn)魚(yú)兒的思想，感受魚(yú)兒世界里的千變?nèi)f化，對(duì)人而言，也是一種誘惑。
夜已深了，魚(yú)兒在池塘里咕嘟咕嘟地吐著泡泡
思想作文600字 26
人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。談及思想，不禁想起了帕斯卡爾的一句話(huà)。棲居在大地上的人，若無(wú)思想，則心如死灰，行如走尸，無(wú)異于草木。人，因思想而偉大。教育是一項(xiàng)智慧的雕琢靈魂的工作，它和上帝一樣偉大，從事教育工作的教師也須得有思想。畢竟，有思想與否決定著一名教師的職業(yè)走向。
有思想的教師，首先得摒棄浮躁，心存寧?kù)o，冷靜地處理各種突發(fā)事件。學(xué)校是一個(gè)允許犯錯(cuò)誤的地方，面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，我們不妨把手背在身后，靜下心彎下腰來(lái)傾聽(tīng)。當(dāng)我們從孩子的角度出發(fā)去解決問(wèn)題時(shí)，總能看到孩子的臉上寫(xiě)著信服。當(dāng)我們積極地去欣賞孩子背后的閃光點(diǎn)，我們總是慶幸與這樣優(yōu)秀的的孩子為伍。
有思想的教師，常常有獨(dú)到的思考形式和思維方式。傾羨名師，他們的課堂不論是絢麗多彩，抑或樸實(shí)無(wú)華，終給人一種意無(wú)窮的`感覺(jué)。因?yàn)樗麄兊恼n堂比別人多了一份沉甸甸的獨(dú)特的思考。在追求名師路上，我們終究得做到不盲目跟風(fēng)，不因循守舊，懷著教育理想不斷引導(dǎo)自己走向優(yōu)秀。
有思想的教師，意味著多閱讀。優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)大多來(lái)自于優(yōu)秀的書(shū)籍，沉浸經(jīng)典書(shū)籍中，意味著我們與幾百年甚至上千年才出現(xiàn)一位的優(yōu)秀作者進(jìn)行心與心的交流。在交流中，我們不斷反思著教育教學(xué)中的所得所失，反思著教育的方式方法，反思著這樣的做法符不符合課堂教學(xué)發(fā)展規(guī)律，符不符合孩子身心發(fā)展特點(diǎn)……久而久之，我們會(huì)變得會(huì)思考，有思想。
用心的教育顯魅力，有思想的教師更吸引人，讓我們虔誠(chéng)地走在會(huì)思考有思想的路上。
思想作文600字 27
我無(wú)數(shù)次在想，人真的越長(zhǎng)大越孤單嗎？我每次都反問(wèn)自己，我們慢慢長(zhǎng)大，社交能力不斷變強(qiáng)，我們不是有更多朋友嗎？
或許，很多人都會(huì)奇怪，為什么我會(huì)以所謂孤單開(kāi)始，感覺(jué)有些傷感，有些思想不積極。其實(shí)不然，我只是用孤單來(lái)概述，成大以后我們面臨的生活，來(lái)刺激我們的大腦，來(lái)闡述我的思想。
走在嬉鬧的街道，看著熙熙攘攘的人群，身邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子嬉笑聲，慢慢的我被他們帶進(jìn)童年的王國(guó)，開(kāi)始幸福的回憶。小時(shí)候，我們看到空中飛翔的小鳥(niǎo)，總是不解，感覺(jué)景象如此不可思議，那時(shí)候的我們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)興趣，感覺(jué)到處都是美好。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，童年是人生最絢麗時(shí)刻，它會(huì)比我們成功時(shí)都感到更加幸福，因?yàn)�，那個(gè)時(shí)候的我們用心靈看待人世的`一切。
街道慢慢安靜了，我抬眼間看到忙碌的上班族，他們?nèi)绱藫頂D，慢慢的我陷入高度緊張狀態(tài)，于是開(kāi)始加快腳步。擁擠的街道，擁擠的人群，我似乎看到他們臉上平靜，看到他們對(duì)生活單的不懈，以及對(duì)生活的不滿(mǎn)，或許，他們厭倦生活，討厭如此平淡的上班生活，他們或許埋怨生活，怎么讓自己如此辛苦，而不是感謝生活，他們想著想著思想就開(kāi)始混亂，生活的腳步不斷錯(cuò)亂。
人生或許有很多狀態(tài)，但給我們最多的就是幾種，并沒(méi)有太多選擇，但是思想?yún)s不一樣，他有很多種，他可以包裝很多種生活。很多人都不知道，當(dāng)自己被現(xiàn)實(shí)征服，為了金錢(qián)違背良心，做種種與道德相勃的事情時(shí)，他已經(jīng)將自己人生定格，已經(jīng)拋棄了思想，所以才會(huì)忽略生活的美好，丟失屬于自己的幸福。
我一直懷念，童年的思想，用他溫暖成長(zhǎng)的生活，因?yàn)橥甑乃枷雽?duì)生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)美好，不帶有任何對(duì)金錢(qián)的向往，不帶有任何愚昧思想。
思想作文600字 28
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩子用刀橫向切蘋(píng)果，他的爸爸大喊切錯(cuò)了，而小孩子一刀下去，卻意外地發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果核的部分組成了一個(gè)美麗的一角星。看完后，我不禁反思，為什么這個(gè)孩子能有這意外地發(fā)現(xiàn)，而大人卻沒(méi)有？答案似乎很明顯。大人的思想已經(jīng)被“要豎著切蘋(píng)果”所禁錮，他從未想過(guò)去試試其他辦法，而孩子還小，他并未被輸入這種思想。因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)沖破固定思維的束縛，擁有不斷創(chuàng)新的精神。
美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是具有創(chuàng)新能力，是一流人才和三流人才之間的分水嶺。的確，具有創(chuàng)新能力的人問(wèn)題會(huì)不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域，并且勇于探索，不斷進(jìn)取，這樣最終會(huì)有許多意外的發(fā)現(xiàn)，甚至?xí)o生活帯來(lái)許多影響；而那些沒(méi)有創(chuàng)新精神的人，只會(huì)遵守舊的套路，只能反復(fù)咀嚼別人嚼過(guò)的東西，這樣應(yīng)該是食之無(wú)味的吧！而他們最終也只是跟在別人的身后，碌碌無(wú)為而終其一生。因此，擁有創(chuàng)新精神是很重要的。
袁隆平是我國(guó)的農(nóng)學(xué)家，被稱(chēng)為“雜交水稻之父”他解決了幾十億人民的吃飯問(wèn)題，而他又為什么會(huì)有這么大的成就呢？毋庸置疑還是因?yàn)樗膭?chuàng)新精神，因?yàn)樗还嘤诂F(xiàn)狀，積極思考；因?yàn)樗軌驔_破思想的束縛，努力探尋；因?yàn)樗槐焕щy所嚇倒，勇攀高峰，因此才會(huì)有如今的`成就。讓我們反過(guò)不想一想，倘若他并沒(méi)有這種創(chuàng)新精神，會(huì)是什么樣的呢？他也只不過(guò)是一個(gè)在耕作的農(nóng)民而已，而世界幾億人口都會(huì)面臨沒(méi)飯吃而餓死的危機(jī)。由此可見(jiàn)具有創(chuàng)新精神有多么重要。
沖破思想的束縛，才能化蛹為蝶，為這世界增添一份美好，讓我們從現(xiàn)在做起，擁有創(chuàng)新精神的意識(shí)，并不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓出屬于我們自己的明天！
思想作文600字 29
秋風(fēng)瑟瑟中，小樹(shù)看著自己身上所剩無(wú)幾的枯黃樹(shù)葉，回想著一年來(lái)的快樂(lè)生活，不禁愁眉苦臉。
“為什么唉聲嘆氣�。俊闭驹谥︻^的燕子輕聲問(wèn)。小樹(shù)無(wú)不遺憾地說(shuō)：“這一年，有你陪我玩鬧嬉戲，我很開(kāi)心。但天氣慢慢涼，你很快就要飛回南方，只剩我孤零零的，想想就傷心�！毙⊙嘧勇�(tīng)后，依偎著一片還沒(méi)來(lái)得及掉落的樹(shù)葉，柔聲安慰：“不要傷心，明年春暖花開(kāi)你發(fā)芽的時(shí)候，我一定回來(lái)找你。這是我們約定�！毙�(shù)終于展露出笑容，開(kāi)始期待第二年的春天。
日月交替，冬去春來(lái)，草長(zhǎng)鶯飛，花蕊吐芳。小樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，悠悠醒來(lái)。一場(chǎng)春雨后，它終于長(zhǎng)出了第一個(gè)枝芽，鵝黃一般毛茸茸水嫩嫩的小芽讓小樹(shù)欣喜不已——小燕子就要回來(lái)了！小樹(shù)每天伸直了脖子望向南方，一群又一群小燕子從它身邊掠過(guò)，可小樹(shù)知道，那都不是它的.小伙伴。一天又一天，小芽長(zhǎng)出了第一片葉子，第二片，第三片……當(dāng)樹(shù)葉茂密得透不過(guò)一絲陽(yáng)光的時(shí)候，還沒(méi)有見(jiàn)到小燕子的身影。
花開(kāi)了又謝，葉綠了又黃。小樹(shù)腦海中一會(huì)出現(xiàn)小燕子臨別時(shí)的約定，一會(huì)出現(xiàn)小燕子在別處愉快玩耍的身影，一會(huì)又出現(xiàn)頑皮的小孩捕捉燕子的情景。日日思慮，它開(kāi)始變得更加虛弱。一陣秋風(fēng)吹掉了它最后一片樹(shù)葉，在沉睡前，小樹(shù)一遍遍在心里告訴自己：明年春天一定要早早的發(fā)芽！
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，小樹(shù)習(xí)慣性地望著身邊飛來(lái)飛去的燕群，突然“啾啾”兩聲啼叫吸引了它的目光。燕子帶著一只小樹(shù)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小燕子一起落在枝頭上，歡快地叫著：“小樹(shù)小樹(shù)，我?guī)е鄬殞殎?lái)赴約啦。”巨大的喜悅充斥在小樹(shù)心中，它的臉上露出了久違的笑容，小樹(shù)知道自己并沒(méi)有被朋友遺忘，它們共同守護(hù)著這個(gè)美好的約定。
思想作文600字 30
人之所以為人，是因?yàn)槲覀冇胁粩噙\(yùn)動(dòng)的思想，而不會(huì)像動(dòng)物般，只思索該吃什么，天敵在多遠(yuǎn)。為了生存耗盡心思，卻不會(huì)加速促進(jìn)自己思想，讓它觸及更廣大的空間。
人的思想有探索的長(zhǎng)度。想念過(guò)去，思考當(dāng)下，規(guī)劃未來(lái)，因而才能步過(guò)過(guò)去，活好當(dāng)下，抓住未來(lái)。人的思想也有擴(kuò)展的寬度，在同一時(shí)間，別人步過(guò)一片樹(shù)林，能看到鳥(niǎo)兒、落葉，聽(tīng)見(jiàn)鳴叫，觸到清風(fēng)，也就與林子的思想產(chǎn)生共鳴；而有人只是路過(guò)，那片時(shí)空只成為了不被銘記的虛無(wú)。
但是現(xiàn)在，人們不再思前想后，不再企圖拓寬思維。一個(gè)視頻，便是一分鐘的流失；一場(chǎng)游戲，便讓15分鐘的逝去。它們沒(méi)有在心中留下什么印象，幾天后便統(tǒng)統(tǒng)忘卻。他們的思想沒(méi)有加速，反而開(kāi)始停滯。思想只跟得上時(shí)尚，卻跟不上時(shí)代，把“兩點(diǎn)一線(xiàn)”看成理所當(dāng)然，把內(nèi)卷、996當(dāng)成過(guò)眼云煙，只為了生存而生存，終會(huì)被生活唾棄。
正是如此，我們才要為思想加速，想一些生存以外的事，想一些娛樂(lè)之外的事。你可以看一本書(shū)，讓自己在一天內(nèi)感受到書(shū)中人的千萬(wàn)故事，生活的`千萬(wàn)情境；或者去品一杯茶，賞松聽(tīng)泉，思考自然的韻律。它們并不如生存一般必須，也不如娛樂(lè)一般酣暢，不過(guò)它們很容易留在心底；即使一時(shí)想不起，也會(huì)在未來(lái)的路上，看見(jiàn)它們重新萌芽的種子。
情感、智慧、美麗，都是抽象的事物，但人們能在思想中窺見(jiàn)它們的身影，思想越快，便越能貼近它們，越能從具象的現(xiàn)實(shí)之中獲得享受。人的思想是遼闊無(wú)垠的，不會(huì)被10個(gè)平方，一間斗室，一盆干飯而枷鎖住。
從思想中觸及世界，了解了萬(wàn)事萬(wàn)靈，便能去追及自己想要的生活，那時(shí)，無(wú)論是想娛樂(lè)或是想生存，都輕而易舉。
為思想加速，去多讀書(shū)，多思考，讓自己成為自己想要的形狀。
思想作文600字 31
思想，是思維的海洋，也是對(duì)人生道路抉擇的“中心點(diǎn)”，它可輕可重，輕可改變一件事情的結(jié)果，重可改變一場(chǎng)人生的結(jié)局。思想是思維的樂(lè)章，譜寫(xiě)著人生的輝煌。
從前，在美麗祥和的一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，有一位小學(xué)老師，她在開(kāi)學(xué)時(shí)便把班中的孩子分成了兩隊(duì)，一隊(duì)藍(lán)色眼珠的，一隊(duì)黑色眼珠的。然后她告訴這些孩子們：藍(lán)眼珠的孩子天生就是天才，十分聰明，而黑色眼珠的孩子都不明事理，只能做下等人。話(huà)音剛落，藍(lán)眼珠的`孩子們便爆發(fā)出一陣歡呼，一個(gè)個(gè)都漲紅著臉，為自己而感到驕傲。黑眼珠的孩子則一個(gè)個(gè)都低著頭，感到十分自卑。從此，藍(lán)眼珠的孩子成績(jī)突飛猛進(jìn)，在第一次考試中，更是全部排進(jìn)了前二十名。然而，在考試過(guò)后的幾天，老師突然一臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，老師記錯(cuò)了黑眼珠的孩子才是天才，而藍(lán)眼珠的孩子則是下等人�！贝嗽�(huà)一出，孩子們都一臉震驚。從此，黑眼珠的孩子飛一般地進(jìn)步，變得比原來(lái)藍(lán)眼珠的孩子還要厲害，而藍(lán)眼珠的孩子卻走路都抬不起頭來(lái)。
這不僅僅是一個(gè)“游戲”，更是體現(xiàn)了思想的不同對(duì)一個(gè)人的幫助。就像毛主席的“為人民服務(wù)”和蔣介石的“寧可錯(cuò)殺一千，不肯放過(guò)一個(gè)”，它們的影響自然的不同的。
你看！這不正是思想的魅力嗎？它積極時(shí)，讓世界都充滿(mǎn)陽(yáng)光；它消極時(shí)，讓心田都灑滿(mǎn)陰暗。
所以，積極的思想才是我們應(yīng)該擁有的。我們不能決定人生，但我們可以改變思想，而好的思想，引領(lǐng)我們走向美麗的人生。
讓我們擁有積極的思想吧！因?yàn)樗词乖诘鬲z，也是盛開(kāi)的蓮花。
思想作文600字 32
你相信一本薄薄的書(shū)會(huì)讓人愛(ài)不釋手嗎？我相信。我最近看的一本書(shū)就讓我愛(ài)不釋手。
它的名字叫《收集思想的人》。它是一本圖畫(huà)書(shū)，一面字，一面圖。一共才14頁(yè)。他的作者是德國(guó)的莫妮·卡非特。
有的人一定會(huì)說(shuō)：這么薄的一本書(shū)，一定不好看。不！這本書(shū)的情節(jié)很有趣，圖畫(huà)很精致。我來(lái)告訴你故事主要的內(nèi)容：
格蘭特林先生每天一大早就起來(lái)收集思想，到下午兩點(diǎn)結(jié)束工作，（我更認(rèn)為是一種愛(ài)好）。工作結(jié)束，他就到他的工作間，在地上鋪一塊柔軟的布，把思想倒在上面，開(kāi)始整理思想。
思想千奇百怪，給他們分類(lèi)也不輕松。他先按照字母的順序放到架子上，例如：在字母“A”下，是那些字母從“A"開(kāi)始的'思想，比如“愛(ài)笑的思想”，“傲慢的思想”。格蘭特西先生十分精心的分類(lèi)。那些不同的思想看上去幾乎透明，一不小心就會(huì)弄混。有時(shí)還還會(huì)有某一個(gè)思想偷偷地藏起來(lái)。
分完類(lèi)之后，他就會(huì)讓思想們?cè)诩茏由闲菹蓚�(gè)小時(shí)。然后格蘭特西先生把它們?nèi)∠聛?lái)，小心翼翼地栽到土里。
這就是他一天的工作。
到了第二天早上，思想們就會(huì)變成萬(wàn)紫千紅的思想花朵。等到曙光消失的時(shí)候，花朵就會(huì)分解成無(wú)數(shù)細(xì)小的碎片。風(fēng)把思想碎片吹走了，但仍漂浮在城市上空，漸漸地降落在人的頭頂上，并長(zhǎng)出新的思想來(lái)。
要是我也是一位思想收集者那該多好��！每天都和思想打交道。每天都背這一個(gè)大大的包，在大街小巷中穿行。遇到一個(gè)思想，就馬上打開(kāi)大包讓思想進(jìn)入大包。
是不是一個(gè)城市里沒(méi)了思想收集者，城市就會(huì)慢慢沒(méi)有思想了呢？
你也去讀一讀吧。我讀的時(shí)候就好像進(jìn)入了這本書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)。
思想作文600字 33
人類(lèi)世界所有愚蠢的事，魚(yú)兒都知道，但魚(yú)兒不說(shuō)，魚(yú)兒就在一旁靜靜地看著。
魚(yú)兒游在亞速海。兩種不同國(guó)旗的軍艦正在交火，魚(yú)兒游近看，明明是同樣的民族說(shuō)著同一種語(yǔ)言。魚(yú)兒不明白他們?yōu)槭裁匆蛘獭?/p>
魚(yú)兒游在地中海。魚(yú)兒看到一艘艘小船載著一群棕黑色皮膚的人，魚(yú)兒知道人類(lèi)世界稱(chēng)他們?yōu)椤半y民”，但魚(yú)兒不知道這些難民為什么要離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)。突然，一艘小船翻了，落在海中的人拼命地拍打著水面呼救，但附近的小船卻紛紛繞行，魚(yú)兒在一旁看著，感到很心痛，卻也無(wú)能為力。
魚(yú)兒游在波斯灣。魚(yú)兒看見(jiàn)一架印著星條旗的無(wú)人機(jī)墜落在海洋中，魚(yú)兒不知道這幾個(gè)國(guó)家為什么喜歡互打無(wú)人機(jī)，互扣油輪，還喜歡以“國(guó)際海洋公約”來(lái)爭(zhēng)吵。海洋難道不是屬于魚(yú)兒的嗎？魚(yú)兒無(wú)法理解，魚(yú)兒想到了相聲，魚(yú)兒最喜歡看著兩個(gè)小胖子在一個(gè)方盒子里面爭(zhēng)執(zhí)不休，魚(yú)兒每次都笑的前仰后合，但魚(yú)兒現(xiàn)在笑不出來(lái)。
魚(yú)兒游在南太平洋。突然，一個(gè)龐然大物落入水中，魚(yú)兒知道這是什么。天宮二號(hào)，魚(yú)兒看見(jiàn)了上面的五星紅旗。
魚(yú)兒游在紅海，看見(jiàn)掛著五星紅旗的軍艦正在巡邏，魚(yú)兒知道這個(gè)國(guó)家叫中國(guó)，中國(guó)有長(zhǎng)江和黃河。魚(yú)兒的'兩個(gè)老朋友莊子和惠子也在中國(guó)。
魚(yú)兒游在中國(guó)。魚(yú)兒游在珠江，看到了雄偉的港珠澳大橋；魚(yú)兒游在黃河，看到了辛勤耕作的中國(guó)農(nóng)民；魚(yú)兒游在長(zhǎng)江，看到了巍峨的長(zhǎng)江大橋，看到了繁華的上海外灘，看到了巧奪天工的三峽大壩······魚(yú)兒游在中國(guó)，看到了中國(guó)人民的樸實(shí)與堅(jiān)強(qiáng)，勤勞與智慧，看到了中國(guó)欣欣向榮的繁華景象，魚(yú)兒決定留在中國(guó)。
思想作文600字 34
人人都有崇拜的思想家，今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我崇拜的思想家吧！
墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，墨子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家、社會(huì)活動(dòng)家，是先秦時(shí)期著名的哲學(xué)家、政治家、邏輯學(xué)家。墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。創(chuàng)立墨家學(xué)說(shuō)，并有《墨子》一書(shū)傳世。墨子將“兼愛(ài)”和“義”視為最高的道德理念。他將“兼愛(ài)”視為仁德、認(rèn)為倡導(dǎo)“兼愛(ài)”可以消滅戰(zhàn)亂與社會(huì)的混亂，可以為天下百姓創(chuàng)造一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境。墨子的'“兼愛(ài)”觀，有三個(gè)特點(diǎn)：其一是“愛(ài)無(wú)差等”，要求“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身�！蹦裕樱┦撬螄�(guó)人，大約在孫丘死后幾年出生。他做過(guò)宋國(guó)的大夫，也在魯國(guó)住了很長(zhǎng)時(shí)間。他反對(duì)各諸侯之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，并希望能讓勞動(dòng)者“饑者得食，寒者得衣，勞者得息”。墨翟和他的弟子不管是當(dāng)了官，還是有多少財(cái)富，都和貧困勞動(dòng)者一樣穿粗短衣、著草鞋、吃粗糧；他提倡生活刻苦節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。與此同時(shí)，墨翟對(duì)自己弟子的訓(xùn)練卻十分嚴(yán)格。他的學(xué)生學(xué)會(huì)了守城作戰(zhàn)的本領(lǐng)，為幫助遭到攻擊的國(guó)家堅(jiān)守城池，表心的十分勇敢。
我崇拜墨翟是有原因的。崇拜墨翟原因：墨子認(rèn)為，先秦社會(huì)之所以失范，在于人與人之間不能相愛(ài)，“是故諸侯不相愛(ài)則必野戰(zhàn)，家主不相愛(ài)則必相篡，人與人不相愛(ài)則必相賊，君臣不相愛(ài)則不惠忠，父子不相愛(ài)則不慈孝，兄弟不相愛(ài)則不和調(diào)�！庇纱耍岢隽恕凹嫦鄲�(ài)、交相利”的政治哲學(xué)。墨子的兼愛(ài)互利思想體現(xiàn)了勞動(dòng)人民質(zhì)樸、純真、善良的品性與愿望，是一種彌足珍貴的追求和諧社會(huì)的理想。
兼相愛(ài)，交相利——墨子 正與墨子說(shuō)的那樣。
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