教師節(jié)快樂作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)快樂作文1
今天是教師節(jié)，我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜，什么驚喜呢？讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們班同學(xué)這個(gè)星期都在瘋狂“投資”，給老師買蛋糕。全班50人，每人要捐2元錢。100元買一個(gè)上好的雙合成蛋糕。教師節(jié)第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們沒有表現(xiàn)出任何反常，第二節(jié)課數(shù)學(xué)，“尖子生”——?jiǎng)⑿拟训案舛松蟻?lái)，老師非常驚訝，問道“：這是…這么回事？”老師還沒反映過來(lái)，全班唱起了歌：祝您節(jié)日快樂，祝您節(jié)日快樂……唱歌期間，語(yǔ)文王老師，英語(yǔ)陳老師，美術(shù)張老師，音樂吳老師都被吸引過來(lái)了。陳老師要講話，全班自覺安靜了下來(lái)，平常才沒有這么呢！聽話陳老師說“：同學(xué)們，你們的心意老師心領(lǐng)了，老師真沒有想到，咱們班同學(xué)會(huì)給老師買蛋糕，這真是給了老師一個(gè)天大的驚喜。我，你們的陳老師，在你們班代課算是最長(zhǎng)時(shí)間的了，三年。三年有三次教師節(jié)，這是經(jīng)歷的最快樂的一次，不，是我從當(dāng)上教師以后經(jīng)歷的最快樂的一個(gè)教師節(jié)。謝謝同學(xué)們，謝謝！”
有五十五個(gè)塑料盤，正好50個(gè)同學(xué)加上5名教師，全班同學(xué)都有份……可話說回來(lái)，現(xiàn)在還在上課呢，怎么吃起蛋糕來(lái)了？
吃了一節(jié)課，下面可要言歸正傳了，開始上課。是英語(yǔ)課。老師絲毫沒有提到上節(jié)課第事，剛才還笑瞇瞇的老師，突然變得十分嚴(yán)厲。
是啊，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，玩的時(shí)候不想學(xué)，學(xué)的時(shí)候不想玩。其實(shí)老師也有善良的一面，不一定哪個(gè)老師打了你，他就是你的死對(duì)頭。作業(yè)寫對(duì)了也打，寫錯(cuò)了也打。或是偏心于某人，這些事是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的。所以，我們要以正確的態(tài)度認(rèn)識(shí)老師，應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己。
教師節(jié)快樂作文2
“ 老師 , 這束花送給你。 ”， “ 謝謝你 !” 這是我經(jīng)過一個(gè)辦公室窗口所聽到的。今天是教師節(jié) , 有很多同學(xué)手上一束花、一盒精美的小禮物，或者是一張漂亮的賀卡。這樣的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在辦公室門口。
我們班也不例外。大家出錢請(qǐng)外宿的同學(xué)買花，或者乘老師沒發(fā)現(xiàn)，去買一束鮮花。語(yǔ)文蕭老師甚至給了我們個(gè)點(diǎn)子，說把麥克風(fēng)藏起來(lái)，等老師說“麥克風(fēng)呢？”，某個(gè)同學(xué)上臺(tái)送鮮花，同學(xué)吟誦自己寫的感恩詩(shī)句。
“叮，叮”英語(yǔ)課。我那時(shí)還只是從下課狀態(tài)剛恢復(fù)正常狀態(tài)，便聽到：“麥克風(fēng)呢？”好戲開始了！
朱澤長(zhǎng)手拿一束鮮花藏了起來(lái)，并走上講臺(tái)，說：“不知道��！”突然間把鮮花送給老師，同學(xué)們便開始吟詩(shī)。那詩(shī)不管是長(zhǎng)是短，不管是好玩還是感動(dòng)，葉老師笑了。笑得那樣燦爛，成了最美的一道風(fēng)景，恨不得拍下哪一刻，或是畫下來(lái)也好��！“老師，教師節(jié)快樂！”全班同學(xué)都站了起來(lái)，異口同聲道�！爸x謝！”如此多次重復(fù)的畫面，那話語(yǔ)，那氣勢(shì)，我想在其他班，其他學(xué)校也一樣重復(fù)著。
沒注意到那次辦公室窗口里的那位同學(xué)，當(dāng)他送出花朵，聽到老師的那聲“謝謝”時(shí)，我想，他該會(huì)多么地開心。
今天下午，我看到我們的班主任李老師，拿著一束五顏六色的鮮花，從上午到下午，一直愛不釋手。我猜，那是同學(xué)們送的，還是以前教過的老學(xué)生不忘老師的教育之恩，寄過來(lái)的。當(dāng)老師收到花時(shí)，我想他也一樣地開心。
真想讓時(shí)間停流，讓我再感恩感恩我的老師們。小學(xué)老師六年的教育，中學(xué)老師也該接下以后的三年。謝謝你們對(duì)我的教育之恩。這個(gè)教師節(jié)，是快樂的日子，我希望大家能比以前更快樂！
教師節(jié)快樂作文3
今天是第28個(gè)教師節(jié)，我祝所以老師教師節(jié)快樂��！
嘻嘻，我今天加入黑板畫的隊(duì)伍~我們班的后面還貼了氣球呢~好有節(jié)日氣氛……
我們六年級(jí)女生中午吃飯的地方好多蜘蛛！今天又看見了……而且有時(shí)候到下面搶位置的時(shí)候，教室門還沒開！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該吃那么多熱氣的東西！不然我喉嚨也不會(huì)痛了！不然我也不用吃藥了！我還有些感冒……555555，我錯(cuò)了！
我要給大家分享一部恐怖，災(zāi)難片！<<開學(xué)風(fēng)云>>~全國(guó)9月3日上映！話說現(xiàn)在已經(jīng)開播了……還有一部也是恐怖，災(zāi)難片的連續(xù)劇叫<<上班>>。<<上班>>我還沒看過。這些都是網(wǎng)友惡搞的，我感覺很好笑！別說我無(wú)聊~
其實(shí)素描也蠻簡(jiǎn)單的。黃茵茵老師給我們的家庭作業(yè)是畫正方型兩個(gè)�，F(xiàn)在我的畫在爺爺家，等拿回家后拍了發(fā)在博客上給大家評(píng)評(píng)。我覺得還不錯(cuò)，不知道你們覺得怎么樣。
當(dāng)我知道這個(gè)星期6開家長(zhǎng)會(huì)后，我崩潰了……我討厭開家長(zhǎng)會(huì)！但我沒做虧心事！有沒有同學(xué)跟我感覺差不多��？~祝我數(shù)學(xué)百題考的好！假如數(shù)學(xué)百題是分?jǐn)?shù)就好了，夠簡(jiǎn)單。沒想到是小數(shù)，好復(fù)雜啊……
加油，明天英語(yǔ)百詞！大家加油哦！
教師節(jié)快樂作文4
金秋時(shí)節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié)；金色的秋天，是一支獻(xiàn)給老師的歌，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)，尊師重教這四個(gè)醒目的大字，在我腦海中閃現(xiàn)。心中不由得涌起股股暖流。
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)，他無(wú)私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一棵棵幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材。老師們長(zhǎng)年累月地消耗著自己的能量，照亮他人光輝前程，用巨人的肩膀和雙手托起明天輝煌的太陽(yáng)，人們常用最美麗的語(yǔ)言來(lái)稱贊老師，稱他們?yōu)閳@丁、人類靈魂工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干，就是對(duì)老師的真實(shí)寫照。
園丁是誰(shuí)？是我們最敬愛的老師，是他們用靈巧的雙手修剪著我們這些幼小的樹苗，好的引導(dǎo)，歪的扶正，是他們使我們的生活變的多紫多彩。魯迅先生說過他們吃的是草，擠出來(lái)的是奶，老師就象那勤懇的老黃牛，默默的耕耘，一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望著您；在那三尺講臺(tái)上，您月復(fù)一月，年復(fù)一年，耕耘著這個(gè)百花園，點(diǎn)綴著每一朵甜美的笑。聆聽您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識(shí)填滿；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導(dǎo)下，已經(jīng)羽翼豐滿，在荊棘密布的人生道路上欣然面對(duì)。十年樹木，百年樹人。您言傳深教，育人有方，甘為人梯，沒有他們的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天，您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
在這屬于您的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文5
今天，是9月10日──教師節(jié)，童彤很早就走向?qū)W校。在去學(xué)校的路上，她一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么給李老師呢?
她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽課的同學(xué)操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長(zhǎng)著成群的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競(jìng)相錠放，它們的品質(zhì)多么像我們的教師啊!對(duì)，就把菊花送給李老師!于是，童彤就小心翼翼地摘了起來(lái)，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，無(wú)數(shù)朵花啊!無(wú)數(shù)份心意呀!李老師一定會(huì)喜出望外的。
童彤興沖沖地來(lái)到學(xué)校，書包都沒來(lái)得及放下，就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開著，里面沒有人，窗下就是李老師的辦公桌�！敖o李老師來(lái)個(gè)驚喜不比當(dāng)面送上更有意義嗎?真是天賜良機(jī)啊!”童彤想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發(fā)出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚(yáng)。心里默念到：菊花呀菊花，在這特別的日子里，請(qǐng)你代表我想老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!
童彤離開辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室，陽(yáng)光灑在李老師的辦工桌上，日歷，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語(yǔ)文書。李老師拉開椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即映入她的眼簾，她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香使老師笑了。
教師節(jié)快樂作文6
一年一度的教師節(jié)又在金秋送爽的美好時(shí)節(jié)里如約而至。我想起平日在學(xué)校里和老師們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得老師們十分辛苦。他們像辛勤的園丁，含辛茹苦，不知疲倦地澆灌著我們；而我們就是花園里嬌嫩的幼苗，在各位老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。
有人說老師是夜空中最亮的北斗星，默默地照亮路人前行的方向；有人說老師是茂密的樹枝，為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們一朵朵美麗的鮮花盡情綻放。而我說老師更像一片寬廣的大海，沉穩(wěn)，低調(diào)，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里自由自在的嬉戲翱翔。為了表達(dá)我對(duì)老師的感謝之情，我覺決定親手制作一張賀卡送給敬愛的老師。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)一些代表熱情的橙色和藍(lán)色的彩紙，開始了我的設(shè)計(jì)。首先我把橙色的彩紙剪出一個(gè)愛心形狀貼在藍(lán)色彩紙的中間，接著在藍(lán)色彩紙下方畫了一排嫩綠的小草作為裝飾，然后在心形的中間和周圍分別畫了幾張可愛的圖片并涂上鮮艷的顏色，最后在賀卡的最上面的翅膀圖片里寫了幾個(gè)漂亮的大字：祝老師們節(jié)日快樂。就這樣一張簡(jiǎn)單而又精美的賀卡就完成了。
明天來(lái)到學(xué)校，我想帶著這張賀卡和這份心意真誠(chéng)地對(duì)老師說一聲：“老師們，你們辛苦了！謝謝您對(duì)我們的教育和關(guān)懷，希望你天天開心，身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)快樂作文7
有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們無(wú)微不至地呵護(hù)著我們，他們就是老師。
從幼兒園開始，老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養(yǎng)的.我們給老師們添了多少的麻煩！而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí)，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。中午，小朋友們睡覺了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。
小學(xué)了，老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí)，日夜操勞；晚上，老師細(xì)心批改著我們的作業(yè)，一本又一本；早上，我們每天八點(diǎn)鐘到校，而老師們卻來(lái)得更早。令我更加感動(dòng)的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下，我們才能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！老師為我們付出了這么多，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師，不要讓老師為我們操心……
人們都說，老師是辛勤的園丁，給了我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們快快長(zhǎng)大。我們就像埋在地里的小筍，經(jīng)歷了陽(yáng)光，也經(jīng)歷了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙…終于，我們長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)成了茁壯的綠竹！
教師節(jié)快樂作文8
9 月 9 日，我在床上翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠，明天教師節(jié)，我送老師禮物呢？我再想，在使勁的想 ……
咦 —— 我成了徐老師了？。我奇怪的打量著。，我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了，我要盡好做老師的責(zé)任，不要給“老師”丟臉！
走進(jìn)，來(lái)到教室里，我習(xí)慣的走向的座位。， “ 我 ” ，正專心地看書呢。班 46 人居然人看書。其實(shí)，班不嗎？老師，老師為還表?yè)P(yáng)班的同學(xué)呢。大家把語(yǔ)文書拿，看課《古詩(shī)三首》，預(yù)備起！我開始領(lǐng)同學(xué)們讀書。 “ 徐老師真是的，直接叫背。 ” 只聽小明悄悄地跟小強(qiáng)說。我氣急了，大聲說： “ 小明，你給我站！你想背書是吧？好，你給我把課背十遍！ ” …… 我和同學(xué)們次早讀課就不愉快了 ……
節(jié)課語(yǔ)文課，又到我出馬了， “ 嘀鈴鈴 ” 我準(zhǔn)時(shí)班級(jí)，門口里面的同學(xué)說的說，鬧的鬧，書還拿！這還不算，最可恨小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼： “ 上課， ” 才靜，拿出書來(lái)上課。 “ 你們這干�。繜o(wú)天嗎？你們的，除了比賽上場(chǎng)，你們乖一點(diǎn)��！你們對(duì)的起滿墻的獎(jiǎng)狀嗎？對(duì)得起你們的父母嗎？啊！ ”
我教了同學(xué)們一節(jié)課，本會(huì)“乖”。沒，安靜了一節(jié)課后，又猖狂！我在想才明白范老師的心情！老師可真難當(dāng)啊。變回去。
我醒了，問我買禮物給老師，我說： “宋 老師最想同學(xué)變乖了，更懂事，這送給語(yǔ)文老師的禮物！我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去。 ”
宋老師，祝你教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文9
教師節(jié)又到了，教師節(jié)的時(shí)候我們的老師也有了自己的節(jié)日。
一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無(wú)怨無(wú)悔；三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神匯聚，樂在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園……
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂隨風(fēng)飛揚(yáng)；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個(gè)熱情的擁抱？沒有新意，送老師一本笑話大全？老師有沒時(shí)間看……老師的身體越來(lái)越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來(lái)之際，給老師“56個(gè)快樂”因?yàn)槲覀儼嘤?6名光榮的少先隊(duì)員。
開始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花，說是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過身，對(duì)著大家說：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？”“好！”肯定堅(jiān)定的語(yǔ)氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動(dòng)的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過，時(shí)間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個(gè)人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來(lái)，過了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福；喚起一陣微風(fēng)，讓它滿載綠色的清涼，拂過你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……
最后祝您：教師節(jié)快樂！教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文10
有人說老師是一盞燈，指引我們前進(jìn)；有人說老師就像家人，既嚴(yán)格約束了我們又給予我們別樣的關(guān)心；也有人說老師是一艘船，帶我們駛進(jìn)知識(shí)的海洋！初中開學(xué)，初一新生的我不知是一次感到迷茫，對(duì)校園老師同學(xué)的好奇油然而生。
第一次漫步在三中校園，走進(jìn)七(9)班的教室，見到班主任——張老師。初識(shí)，并不明白張老師是個(gè)怎樣的老師，只曉那一頭干練的短發(fā)，尖尖的下巴的老師便是我的班主任及數(shù)學(xué)老師。在軍訓(xùn)六天里，張老師幾乎都在我們身邊，我們不了解他，她也不了解我們，但六天過后，班里的同學(xué)的名字她卻都記得，這足以看出張老師對(duì)于七（9）班的重視。
開學(xué)第一周的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師并沒有直接帶我們進(jìn)入初中數(shù)學(xué)的課堂，而是用PPT的形式給我們介紹——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)這類的問題，慢慢帶我們了解數(shù)學(xué)究竟是什么？這也深深地印在我的腦海之中。
第二節(jié)的數(shù)學(xué)課我開始舉手回答老師的問題，試問，誰(shuí)不想在開學(xué)時(shí)期給老師留個(gè)好印象呢？沒錯(cuò)，誰(shuí)都想如此，當(dāng)我第一次舉起手時(shí)，也算是對(duì)自己的挑戰(zhàn)吧，小學(xué)里我一共舉手的次數(shù)，兩只手便可以數(shù)得過來(lái)了，當(dāng)回答對(duì)的那一刻，我抑制住心中的激動(dòng)，就這樣我總會(huì)在數(shù)學(xué)課堂上舉手，每個(gè)孩子都期盼被重視以及鼓勵(lì)。
張老師！教師節(jié)臨近，提前祝您節(jié)日快樂！往后的三年，我們九班絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望，敢拼敢闖，七(9)班必定會(huì)做到，再次祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文11
敬愛的老師們：
你們好！
流光溢彩的九月，秋風(fēng)送爽，桃李芬蕓。第××個(gè)教師節(jié)在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)悄然而至。值此感恩之日，我系謹(jǐn)代表全體在你們辛勤培育下逐日成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子們，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節(jié)日的祝賀及親切的問候！老師，您辛苦了！年年日月斗轉(zhuǎn)星移，載載歲歲桃李芬芳。
你們總是如此默默無(wú)聞的執(zhí)著于自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春，用你們?nèi)珀?yáng)光般溫暖，雨露般甘甜的教誨，讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中升華！是你們，造就了生機(jī)勃勃，欣欣向榮的西昌學(xué)院！是你們，伴隨著我們成長(zhǎng)，培育出我們自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取的品德！是你們，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，無(wú)怨無(wú)悔！從認(rèn)字的那天起，我們的每一步成長(zhǎng)都離不開你們無(wú)限的關(guān)愛！如果沒有你們，也許面對(duì)挫折，我們將沒有勇氣！如果沒有你們，也許面對(duì)彷徨迷茫我們將失去前進(jìn)的方向！
老師，您值得我們每一個(gè)感謝，尊敬！您是黑暗中的引航燈，您是默默奉獻(xiàn)光亮的紅燭！在這里，我們僅以一紙之薄的慰問信來(lái)傳遞我們無(wú)盡的敬意和謝意！敬愛的老師們，請(qǐng)接受我們深深的一鞠躬，請(qǐng)接受我們真摯的祝福！
祝老師們，節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂！
您的學(xué)生：××
20××年×月×日
教師節(jié)快樂作文12
9 月 9 日晚上，我在床上翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠，明天就是教師節(jié)，我送老師什么禮物呢？我再想，在使勁的想 ……
咦 —— 我怎么成了徐老師了？怎么回事。我奇怪的打量著自己。突然，我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了，我還是要盡好做老師的責(zé)任，不要給“老師”丟臉！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教室里，我習(xí)慣的走向自己的座位。這時(shí)， “ 我 ” 已經(jīng)到了，正專心地看書呢。我們班 46 人居然只有幾個(gè)人看書。其實(shí)，我們班不就是這樣嗎？老師，老師為什么還表?yè)P(yáng)我們班的同學(xué)呢。大家把語(yǔ)文書拿出來(lái)，看第三課《古詩(shī)三首》，預(yù)備起！我開始領(lǐng)同學(xué)們讀書。 “ 徐老師真是的，直接叫我們背得了。 ” 只聽小明悄悄地跟小強(qiáng)說。我氣急了，大聲說： “ 小明，你給我站起來(lái)！你想背書是吧？好，你給我把第三課背十遍！ ” …… 我和同學(xué)們第一次早讀課就這樣不愉快了 ……
第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，又到我出馬了， “ 嘀鈴鈴 ” 我準(zhǔn)時(shí)到了班級(jí)，門口里面的同學(xué)說的說，鬧的鬧，有的書還沒有拿出來(lái)！這還不算什么，最可恨的是小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼一聲： “ 現(xiàn)在上課， ” 他們才靜下來(lái)，拿出書來(lái)準(zhǔn)備上課。 “ 你們這是在干什么啊？無(wú)法無(wú)天嗎？你們看看自己的表現(xiàn)，除了比賽上場(chǎng)，你們什么時(shí)候乖一點(diǎn)��！你們對(duì)的起滿墻的獎(jiǎng)狀嗎？對(duì)得起你們的父母嗎？啊！ …… ”
我教了同學(xué)們一節(jié)課，本以為他們會(huì)“乖”起來(lái)。沒想到，他們安靜了一節(jié)課后，又猖狂起來(lái)！我在想才明白范老師的心情！這個(gè)老師可真難當(dāng)啊。我要變回去 ……
我醒了，媽媽問我買什么禮物給老師，我說： “宋 老師最想得到的是我們同學(xué)變乖了，變得更懂事，這就是我要送給語(yǔ)文老師的禮物！我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。 ”
宋老師，祝你教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文13
敬愛的鄭老師：
您好！
快樂而又有意義的暑假，已在不知不覺中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開心的日子里，我取得了不少收獲，在學(xué)習(xí)之余，不但學(xué)會(huì)了游泳，而且還學(xué)會(huì)了打羽毛球和騎自行車，還有許多值得回味的事……
就拿學(xué)騎自行車來(lái)說吧。那天，媽媽帶著我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，并向我簡(jiǎn)單地介紹了騎車要領(lǐng)，“小菜一碟，保證沒問題！”我滿不在乎地說�？梢或T上車，就感覺車子晃晃悠悠、搖搖擺擺的，嚇得我手腳直冒冷汗。騎著，騎著，總算找著點(diǎn)感覺了，頓時(shí)輕松起來(lái)，就因這一疏忽，突然間，車頭一偏，我連人帶車摔倒在地，我差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，媽媽走上前來(lái)笑著說：“沒關(guān)系，不摔幾跤怎么學(xué)得會(huì)呢。”在媽媽一邊鼓勵(lì)著我、一邊跟在我后面跑。在經(jīng)過一次又一次摔倒爬起后，我終于可以讓媽媽在操場(chǎng)邊上休息，我已基本能夠單獨(dú)繞操場(chǎng)騎上幾圈了。
同樣道理，在學(xué)習(xí)上也要有股學(xué)自行車的韌勁，不能被眼前的困難所嚇倒，要敢于知難而上，這樣才能做學(xué)習(xí)上的佼佼者。
即將要升入四年級(jí)了，我要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差；對(duì)老師布置的每一次作業(yè)，不管是口頭作業(yè)，還是書面作業(yè)，都要認(rèn)真完成；遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋、想辦法自己解決問題；遇到挫折時(shí)要鼓起勇氣、堅(jiān)忍不拔、決不退縮，而且還要和“馬虎、大意”永遠(yuǎn)說再見，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。鄭老師，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
此致
敬禮
您的學(xué)生：任寒沁
20xx年9月3日
教師節(jié)快樂作文14
9月10日是教師節(jié)，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，拿著事先準(zhǔn)備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來(lái)你們?cè)缬袦?zhǔn)備！”老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上�？粗蠋燁^上的花瓣，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂！”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺(tái)，齊聲宣布：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，第29屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”同學(xué)們熱烈鼓起掌來(lái)。
看到這感人的場(chǎng)景，李老師和劉老師笑著登上了講臺(tái)，為徐老師朗讀了一首詩(shī)歌《教師頌》。徐老師認(rèn)真傾聽，神情是那樣專注。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“謝謝！同學(xué)們，李老師的嗓音甜美，我們請(qǐng)她唱一首歌好嗎？”同學(xué)們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應(yīng)了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時(shí)那樣嚴(yán)厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過了好久，我們才如夢(mèng)方醒，站起身來(lái)，為李老師鼓掌。
就這樣，同學(xué)們你唱一首歌，我背一首詩(shī)，他講一個(gè)故事。我們用不同的方式向老師表達(dá)心中的愛。不知不覺，已經(jīng)到了下課的時(shí)間，我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多么愉快的教師節(jié)�。�
教師節(jié)快樂作文15
今天是教師節(jié)，我早早來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，只見美麗的花瓶里插著一束滾動(dòng)著露珠的百合花，教室里掛滿了彩帶�！巴郏『闷涟�！”我不禁贊嘆了一聲。
聽見我的聲音，站在講臺(tái)上的同學(xué)馬博文轉(zhuǎn)過身來(lái)說：“謝兵你總算來(lái)了！氣球帶了沒有？”我把書包放下來(lái)，拿出一個(gè)大盒子。 “嘩！”地一聲倒出一大堆氣球堆在了桌子上。馬博文開始召集同學(xué)忙著吹氣球。我可是“設(shè)計(jì)天才”，我打算當(dāng)個(gè)“魔法師”，讓教室搖身一變！
看著空空如也的黑板，我一拍腦袋，對(duì)！先從這兒入手。我把我們班的小畫家陳嫻靖拉了過來(lái)，“沙沙沙”十多分鐘后，一幅栩栩如生的畫誕生了�？�！一個(gè)同學(xué)正拿著一束美麗的花獻(xiàn)給老師，老師臉上露出欣慰的微笑，這不正是我們要表達(dá)的心意嗎？老師為我們含辛茹苦，披星戴月，我們多想對(duì)老師說聲：“老師，您辛苦了！”
在陳嫻靖畫畫的時(shí)候，我把雙面膠貼在了氣球上，正準(zhǔn)備貼到墻上去，突然“啪”的一聲，不知是哪個(gè)搗蛋鬼玩起了“氣球爆炸”，只聽教室里“啪啪啪”響成一片，我大聲喊：“停！停！老師馬上就到了，你們?cè)龠@樣玩，就沒有裝飾用的氣球了�！�
大家一聽，都慌忙乖乖地重新吹起了氣球，不一會(huì)，教室的黑板上，墻壁上就被我們貼滿了五顏六色的氣球。
我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)、數(shù)、外老師正向我們班走來(lái)，我們要送給老師一個(gè)驚喜，，于是忙把窗簾拉上，關(guān)上了門，每個(gè)同學(xué)都端坐在位子上，教室里靜的好像沒有人一樣。這時(shí)老師推門進(jìn)來(lái)了，我們齊聲說：“祝老師們教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”老師們又高興又驚訝，眼里含著淚說，連聲對(duì)我們說：“謝謝同學(xué)們！”
這一天，就在我們的歡聲笑語(yǔ)和祝福聲中開始了，今天能和敬愛的老師一起度過教師節(jié)，真開心��！
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