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關(guān)于雨的作文

雨后彩虹作文

時間:2022-02-24 09:46:28 關(guān)于雨的作文 我要投稿

【精選】雨后彩虹作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的雨后彩虹作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】雨后彩虹作文九篇

雨后彩虹作文 篇1

  某天隨手翻開一本詩集,一首哈伯格的《飛越彩虹》吸引了我的眼球,他詩中描述的赤?橙?黃?綠?青蘭?紫的七彩世界正是我從童年一直神往的彩色天堂:七彩繽紛的美麗彩虹夢幻般的掛在蔚藍(lán)色的天空,我身著天使的翅膀飛越彩虹,就像鳥兒那樣自由翱翔?輕舞飛揚,身邊潔白輕盈的云朵像頑皮的小孩在捉迷藏,一閃一閃的小星星總是任性的想要迷住我的雙眼?!那是怎樣一個浪漫美麗的夢啊。

  從很小的時候我就喜歡看雨后的彩虹,在等待雷鳴閃電過后的美麗彩虹的時間是漫長的,有的人雖然也喜歡雨后彩虹,但是他們大都沒有我這樣的甘愿寂寞的耐心,雨后彩虹之所以迷人?美麗?眩目,不正是因為它需要經(jīng)過雷鳴?閃電?黑暗的洗禮才能展露它迷人的芳姿。想一想現(xiàn)實中的我們每一個人又何償不是從一只只丑小鴨經(jīng)過不懈的努力蛻變而來的。如果我們不能甘于成功前的困難?挫折?平庸?又如何能見到成功后的喜悅?淚水?歡笑。

  努力吧!為我們每個人心中向往的彩虹。就像成龍歌中所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見彩虹”讓我們每個人都加倍努力?戰(zhàn)勝一時的困難,迎接人生壯麗的彩虹,鯉躍龍門飛越彩虹!

雨后彩虹作文 篇2

  風(fēng)雨是我在炎炎夏日的期盼,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的大自然才會越發(fā)的美麗,空氣也會變得清新與涼爽。

  “哇,好大一張網(wǎng)啊,雖然已經(jīng)被風(fēng)吹斷兩個角!蔽掖舐曊f道。不過一會兒,一張結(jié)實的網(wǎng)又出現(xiàn)在我面前,這網(wǎng)可比剛剛的牢固多了,上下有兩層?墒菦]過一會。

  一陣大風(fēng)吹來,我的眼睛都睜不開了,蜘蛛的家也被風(fēng)吹斷了。風(fēng)依舊在吹,蜘蛛也依舊在建他的家。那時,我多么想對它說:“蜘蛛啊!你知道風(fēng)的力量有多么強大嗎?它如果要帶走你的家,你是阻止不了的,網(wǎng)破了,你即使再織,那還是會破的,放棄吧!'

  可惜它聽不見,它還是 再織那張網(wǎng)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時,又一狂風(fēng)吹來,還夾著雨。我想:這次蜘蛛的王一定完了。我轉(zhuǎn)頭一看,那網(wǎng)竟然牢牢地定在那靠外面的角上。這么厚的網(wǎng)一定吹不破了,就算雨林在上面也難以弄破。

  人生永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順的,困哪一個接一個,挫折一次接一次:面對這些又開如何做呢?如果你克服了它,那你一定會見到風(fēng)雨之后那美麗的彩虹。

雨后彩虹作文 篇3

  暑假里,我讀了許多好書,但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書。因為主人公小雷米的經(jīng)歷實在是太曲折了,他是一個棄兒,被法國一家生活并不富裕的農(nóng)戶收養(yǎng)。善良天真的雷米在慈母的呵護(hù)下過著貧窮而寧靜的生活。然而好景不長,貪財兇惡的養(yǎng)父回來后把他賣給了流浪藝人,于是他與流浪藝人、一群可愛的小動物為伍,靠著賣藝雜耍謀生,歷盡艱險,受盡苦難,最后終于找到了生母,故事以大團(tuán)圓結(jié)束。

  此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。讀了《苦兒流浪記》,我的心久久不能平靜——雷米太不容易了,他的經(jīng)歷把他鍛煉得堅強與勇敢。你瞧,小雷米他不因小小的挫折而放棄目標(biāo)、理想,勇往直前,使自己一生受益,也使我感慨。你看生活中的我多少不該,準(zhǔn)備迎國慶詩歌朗誦的時候,常!昂贸詰凶觥,早上賴在床上不起來,中午盯著電視不放開,晚上喊著好累呼呼睡……讀了《苦兒流浪記》,我靜心和雷米作個對比:雷米是個孤兒,街頭小藝人,生活流離失所,饑寒交迫,沒人關(guān)心。我們呢?在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”,生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺得我們應(yīng)該慶幸,慶幸自己的衣食無憂,慶幸自己健康幸福,慶幸有全心全意愛著我們的家人!讀了《苦兒流浪記》,我在想:我該怎樣長大?我想擁有他的勇敢與執(zhí)著。是的,一個人做什么事都要有毅力,可要做到真難。∥乙苍趮寢尩闹更c下制定學(xué)習(xí)計劃,但卻總是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。如今在我耳畔響起“要堅持,要堅持!”雷米的聲音,我一改常態(tài),抵擋住了電視節(jié)目的呼喚、小伙伴們的笑聲與誘惑;現(xiàn)在我的詩歌朗誦也準(zhǔn)備充分,能倒背如流了呢!記得一次數(shù)學(xué)考試,我只考了89分,心里別提有多難受了。媽媽語重心長地對我說:“孩子,你越怕困難,困難就會變成沉重的包袱,永遠(yuǎn)壓著你;但如果你戰(zhàn)勝了它,困難則會被你踩在腳下!庇谑俏覍⑹‘(dāng)成了一次摔跤,跌倒了再爬起來。終于,成績趕了上來。雷米,怎么樣,我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執(zhí)著。小伙伴們,讓我們一起努力去領(lǐng)略那風(fēng)雨后的美麗彩虹吧!

雨后彩虹作文 篇4

  上個世紀(jì)80年代初,人們開始擴(kuò)建盧浮宮。工程的關(guān)鍵是輸入口的設(shè)計、改造。有關(guān)人士對新入口有一個極其苛刻的要求:絕對不能破壞原有建筑和整體美感。一時間,許多知名設(shè)計師都束手無策,法國總統(tǒng)密特朗出面向著名華人建筑師貝貝律銘求助。等到第6個月,貝律銘終于拿出了新入口的設(shè)計方案——將其做成一個玻璃三角形的金字塔形狀,既保留了原來的入口,還能給游客一種豁然開朗的感覺,而且從外面看玻璃金字塔猶如一塊璀璨的寶石,非常奪目。密特朗和各方人士對這個方案都十分滿意。隨后,密特朗不解地問貝律銘:“這半年你都去哪了,你的大師級設(shè)計靈感為何到今天才迸發(fā)出來?”貝律銘回答說:“我哪也沒去。這些日子,我住在盧浮宮附近的一個賓館,每天的工作就是去看盧浮宮的就入口。我早上去,晚上去,甚至下雨刮風(fēng)我都去。通過無數(shù)次的觀察和思考,我的靈感才突然出現(xiàn)!”

  彩虹總在風(fēng)雨后

  絢麗的七色彩虹閃現(xiàn)在天空,像嫦娥舞動的彩鏈,引人們駐足欣賞,你可曾想過形成彩虹的復(fù)雜天象?世界文化瑰寶盧浮宮游客量翻番猛增到700萬,璀璨的藍(lán)寶石金字塔大門與哥特式盧浮宮交相生輝,讓人們對獨具匠心的建筑藝術(shù)嘆為觀止,你可曾想過建筑藝術(shù)大師背后的苦心孤詣和靈與智慧的激烈碰撞?

  靈感來自于鍥而不舍的追求。古人云:“冰凍三尺,非一日之寒!逼鋵,沒有誰的成功是偶然。為擴(kuò)建盧浮宮地下展廳,當(dāng)眾多建筑藝術(shù)家走馬觀花靠自己的靈感設(shè)計的地廳大門被一一否決,建筑藝術(shù)大師貝聿銘卻在盧浮宮駐扎了半年,窮盡人類的建筑藝術(shù),無數(shù)的方案被自己否決,無數(shù)的靈感被閃現(xiàn)。他是普通游客。他是藝術(shù)幽靈。他在用熬心、智慧和靈感演繹給人類一席藝術(shù)大餐。當(dāng)藍(lán)寶石金字塔狀地廳大門躍然于盧浮宮廣場,似雨后彩虹,使無數(shù)藝術(shù)家和游人被震撼!

  成功來自勤奮,勤能補拙,心有彩虹,才能成就偉業(yè)。曾國藩苦讀為了治國平天下,成就了一生偉業(yè);賊卻不同,耳濡目染對經(jīng)典倒背如流卻只想不勞而獲一生墮落。曾國藩小時候非常笨。學(xué)生時代的他,有一天晚上背課文時,有一個賊偷偷溜進(jìn)他家躲了起來,想等他睡下后,再行偷竊之事?墒堑劝〉劝。鹊揭股钊遂o,萬物都沉入夢鄉(xiāng),曾國藩還在翻來覆去地背那篇課文。那個賊后來實在是等不及也忍不住了,跳出來把那篇課文完整流暢地背了一遍,揚長而去。那個賊雖然聰明,但他卻不肯努力,只想不勞而獲,終其一生也只是個默默無聞,混吃度日的賊而已;而曾國藩雖然很笨,但他勤奮刻苦,付出了比別人十倍百倍的努力,終于成了一代名人。

  成功來自堅持,就像瀑布前面永不消失的彩虹。失去雙臂的菲利浦成功橫渡英吉利海峽,帶給人們的視覺沖擊和思考就像永不消失的彩虹,美麗而充滿希望。當(dāng)年,26歲的菲利普在搬動屋頂天線時,觸到高壓線,因此失去了雙臂?伤]有失去對生活的信心和理想的追求。有一天,他看了一部關(guān)于殘疾女子橫渡英吉利海峽的紀(jì)錄片。他想,我也要橫渡英吉利海峽。他開始了魔鬼式的訓(xùn)練,強練泳技,借助假肢,堅持跑步和舉重,每周訓(xùn)練時間長達(dá)35小時,那一天,經(jīng)過13小時30分鐘,他終于橫渡了34公里寬的海峽。比預(yù)計時間快了10多個小時。那一天,菲利普就像一條真正的魚,把最真實的感動帶給了在場的每一個人。

  成功來自無數(shù)次自我否定,愛因斯坦的質(zhì)能轉(zhuǎn)換理論,像黑暗中架起彩虹,點亮了整個世界。愛因斯坦用12年的苦苦思索完成了震驚科學(xué)界的著名能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式,給人類有效利用核能奠定了理論基礎(chǔ);谖镔|(zhì)轉(zhuǎn)換必然是釋放出能量的觀點,愛因斯坦利用量子觀點對光電子效應(yīng)作出了完美的解釋。他的著名的能量質(zhì)量轉(zhuǎn)換公式使人類得以隨心所欲地利用原子能。12年艱苦卓絕的思考,科學(xué)真諦像雨后的.彩虹瞬時綻放。愛因斯坦是一位二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。

  貝律銘不管刮風(fēng)下雨,每天不間斷的觀察和思考盧浮宮入口的造型,才終于獲得了絕佳的靈感……科學(xué)和藝術(shù)的成功,來自于百分之九十九的努力和一分靈感。彩虹總在風(fēng)雨后,努力了,靈感乍現(xiàn),成就了人類,輝煌了人生。

雨后彩虹作文 篇5

  還記得那是他小學(xué)五年級的時候,一次小測驗的成績發(fā)了下來。天哪!只有75分,他如雷轟頂,心情不禁沉了下來。

  放學(xué)后,看到其他學(xué)生興高采烈的樣子,他怎么也興奮不起來。"太慘了,成績與父親的要求相差太大了,會是什么樣的結(jié)果呢?會是什么樣的結(jié)果呢?…..."他的心像井里的十五只吊桶——七上八下的“砰砰”亂跳,腿也象灌了鉛似的,抬不起來。他像一只蝸牛一樣慢吞吞地往家“爬”。

  終于到家了。他看見父親像往常一樣——嚴(yán)厲的臉上帶著一副眼鏡,正在仔細(xì)地閱讀著報紙。他輕輕地把書包放下,小心翼翼地把卷子遞給了父親,然后一言不發(fā)地站立在一旁。沉默,許久的沉默……父親慢慢地放下卷子,并沒有出現(xiàn)暴風(fēng)驟雨的場面,父親而是一反常態(tài),很和藹地對他說:“我們出去走走吧!”他的心中更加充滿了疑惑:“父親的葫蘆里究竟在賣什么藥呢?不會是……”但他還是跟著父親走了出去。

  他們來到了一片小樹林里,父親指著一棵樹對他說:“棚棚,還記得它嗎?四年前的3月12日你親手栽下的!彼屑(xì)地打量著它,夕陽的余輝映在它的身上,這昔日幼小的嫩芽已經(jīng)長成大樹。這是一棵石榴樹,累累碩果已經(jīng)壓彎了它的枝干。

  他的思緒不禁又回到了四年前的3月12日。那一天,雨下得很大。大雨伯伯好像生氣了似的,要把所有的雨水都灑在南陽的大地上。盡管雨下得很大,但他還是要冒雨去看他親手植下的那棵小樹。母親不想讓他去,怕雨淋壞他的身子,便對他說,小樹已經(jīng)淋死了,他不信,就開始大哭大鬧起來。母親只好讓父親去看看,父親便去小樹林里看了看,回來對他說:“它沒死……”

  “怎么樣,想明白了嗎?”父親問他!笆裁聪朊靼琢?”他疑惑不解地問道。“你知道小樹為什么經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,而沒有死嗎?”他搖了搖頭,父親微笑著對他說:“因為石榴樹知道,當(dāng)暴風(fēng)雨過后,往往迎來的都是繽紛的彩虹。”父親頓了頓,接著對他說:“人生也是這樣,不能因為一點點小的挫折而輕言放棄,挫折是人生的不幸,人只能接受挫折,不能因為挫折而放棄,你人生的道路還很長,可不能因為挫折而放棄!

  他頓時茅塞頓開:“挫折如同突然襲來的暴風(fēng)雨,度過了,人生就會出現(xiàn)繽紛的彩虹;挫折如突如其來的冰雪,度過了,人生就會綠草如茵;……”

  就是這樣。

  后來,他考上了一所重點初中。

  再后來,他有了自己的企業(yè),每當(dāng)受挫時,他總是沉著冷靜,用父親對他說過的話來鼓舞自己,使自己一路走來。他知道,暴風(fēng)雨之后一定會有繽紛的彩虹……

雨后彩虹作文 篇6

  人們常說:“風(fēng)雨之后見彩虹,”然而,風(fēng)雨過后就一定會有彩虹嗎?我看未必。

  殘花,敗柳,斷木……大雨過后,四下里一片狼藉,而天空仍如墨染,毫無半點放晴之意。彩虹自然也不曾出現(xiàn)。

  自然界中,雨后未必有彩虹,人生亦如這變幻如這變幻莫測的大自然。

  “空對著,山中高士晶瑩雪;終不忘,世外仙姝寂寞林”好一段紅樓哀曲!黛玉在舊世俗婚姻制度的風(fēng)雨沖擊下,抑郁而終。風(fēng)雨過后,彩虹卻沒有出現(xiàn),留下的唯有后人的聲聲哀嘆。

  和黛玉有著相似命運的還有那位善良,高尚的愛斯梅拉達(dá),在充斥著假惡丑的的社會中,備受摧殘。風(fēng)雨過后,終于遁入墓地,獲得解脫。自始至終,彩虹都沒有出現(xiàn)。

  無論是林黛玉,還是愛斯梅拉達(dá),都沒有等到彩虹出現(xiàn)的那一刻。她們都在現(xiàn)實風(fēng)雨的殘酷摧殘下,香消玉殞,湮沒在歷史的塵埃中。

  當(dāng)然,雨后也會有彩虹出現(xiàn)的時候。要靠自己的努力和執(zhí)著,當(dāng)《命運交響曲》那激昂的旋律響起,人們總會想到,那位偉大的音樂家貝多芬,對音樂的熱愛讓他在兩耳失聰?shù)目嗤粗幸砸浑p扼住命運咽喉的手在黑白交錯的琴鍵上奏響生命的樂章。不畏風(fēng)雨,勇敢地向命運發(fā)出挑戰(zhàn),貝多芬正是以這種頑強的毅力,一步一步地登上了音樂殿堂的寶座,實現(xiàn)了自己的理想。

  其實,風(fēng)雨之后未必有彩虹。在風(fēng)雨中,無非就存在兩種人,一種是屈服于風(fēng)雨的人,另一種是敢于撐擊風(fēng)雨的人。前者,或不敢面對,或被逼無奈,選擇逃避,風(fēng)雨過后,發(fā)現(xiàn)自己失去的太多,脆弱的心靈不堪重負(fù),終于枯竭,變得行尸走肉一般,人生也因此被覆上一層烏云,終不見彩虹。后者則以不屈不撓的精神與風(fēng)雨博擊,飽受摧殘,但依然沒有放棄希望,風(fēng)雨使他們遍體鱗傷,卻始終沒有穿透他們那顆堅強的心,終于,風(fēng)雨平息,他們的靈魂在風(fēng)雨過后得到升華,撥散了天際的烏云,彩虹終于出現(xiàn),苦盡甘來。

  彩虹的有無并不僅僅取決于風(fēng)雨,更多取決那堅強的心,那來自內(nèi)心的力量。雨后是否有彩虹藍(lán)天其實并不重要,重要的是樂觀與堅強,擁有了這兩點,那么,即使沒有彩虹,你的樂觀與堅強也會化作一縷陽光,在你的心中創(chuàng)造出一抹絢麗的彩虹。

雨后彩虹作文 篇7

  當(dāng)我讀完《桃花心木》這篇文章后,心中感觸很深。

  這篇文章通過我和種桃花心木苗的人的對話,引出了文章的主旨——在動蕩中生活的人,比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在動蕩中,我們只能獨立自主,不會對他人形成依賴,在動蕩中,我們更容易學(xué)會生存的本領(lǐng)。

  我十分認(rèn)同作者的觀點,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?古今中外,有多少成功人士不是經(jīng)歷了重重挫折。比如,“宇宙之王”霍金,上帝給他關(guān)上了所有的門——21歲時患病癱瘓,只有幾根手指能活動。更不幸的是他還因做了穿氣管手術(shù)不能說話,可想而知霍金的命運多么悲催,然而他乃以樂觀的心態(tài)看待世界,戰(zhàn)勝了所有挫折,最終撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》。

  我練習(xí)游泳時,一開始腳的動作也不對,每換幾口氣就會嗆到水,后來我努力練習(xí),還是不能配合好換氣和腳的動作,我甚至想放棄了,但一想到只有經(jīng)歷挫折才能成功,又立馬努力地練習(xí)起來,F(xiàn)在,我每一次游泳都會努力地連續(xù)游上4個來回,游得還不錯呢!

  不光是人這樣,世間萬物都是這樣。寶劍要想鋒利無比,就需要不斷得磨練;梅花要想香飄十里,就要經(jīng)得住風(fēng)霜······不經(jīng)歷挫折就不會成功。

  我們一定要做雨后的彩虹。

雨后彩虹作文 篇8

  雨,從天上的云層往下落去,青石小路上行人寥寥無幾。雷,轟隆隆的,吵得讓人不能安寧。

  木屋外的圍欄倒下了,不遠(yuǎn)處的森林沒有了昔日的鳥語、蛙聲。

  我正在教室練琴,時間倒流半晌,我還在課上學(xué)習(xí)《小步舞曲》。聽老師給我示范,指尖觸碰琴弦,樂聲婉轉(zhuǎn)。她彈的曲子是多么的流暢,動聽。反觀我,整個曲子磕磕絆絆的,還有好多音都沒找準(zhǔn)。正當(dāng)我還在熟悉曲譜的時候,下課了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下,讓我把琴練完再走。

  外面,灰蒙蒙的一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直,有的折斷了,有的半彎半直,在風(fēng)中搖曳。

  我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標(biāo)好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)彈奏,最后把每個大段銜接起來一起彈。一個小時左右,我終于把整首曲子彈流暢了?帐幨幍慕淌依镏皇O挛乙粋人,偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來的樂音。雨驟然停止,就像來時那般快速。陽光從云層照射下來,天空浮現(xiàn)出一道彩虹。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?

  人的一生也是如此,磕磕絆絆。有時,是雷鳴,讓人備受打擊;有時,是細(xì)雨,讓人感到失望;有時,是晴空,讓人充滿希冀。有時,是彩虹,讓人收獲別樣的風(fēng)景。

雨后彩虹作文 篇9

  那是一個星期天,我正在廣場里玩耍。突然看見一個六七歲的小孩子在學(xué)滑滑板。他害怕摔倒,就讓爸爸扶著他,自己卻不怎么用勁?芍灰职忠凰砷_手,他就立刻停下來不敢滑。這樣滑了好長一段時間,也沒見有什么起色。后來,在爸爸的鼓勵下,孩子大膽起來,他先把一只腳壓在滑板車的前頭,另一只腳在地上滑著助力,當(dāng)滑板車向前滑行的瞬間,他把另一只腳跨了上去,蹬在了滑板車的后面。可就在此時,他只顧看后腳,沒有看前方,滑板車壓到了一個小石子,車一歪,“啪”,他一下子摔倒在地上。我心里不禁揪了一下,心想他一定摔痛了,怕是不敢學(xué)了。但他毅然爬起來,拍了拍身上的土,繼續(xù)學(xué)起來。他的爸爸在旁邊提醒著他,過了一會兒,孩子終于學(xué)會了。他站在滑板上面小心翼翼的,也能在廣場里滑出流暢的弧線來。于是,他臉上掛著勝利的笑容,不住地喊著:“爸爸,我學(xué)會了!爸爸,我學(xué)會了!”像一只剛學(xué)會飛翔的小鳥。看到這一幕,我不禁在心里為小孩子豎起了大拇指。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!笔堑,不努力拼搏,怎么能過上豐衣足食的生活?怎么能實現(xiàn)自己的理想?人要想成功,就必須戰(zhàn)勝困難與挫折。

  成功的獲得是要付出汗水與代價的。安妮老師生前常對她的學(xué)生說:“不管發(fā)生什么事,都必須繼續(xù)努力,在哪兒失敗的,就在哪兒重新開始,一旦完成了一個目標(biāo),你就會覺得自己更加強大。”

  眾所周知的中國水稻之父——袁隆平在給西南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生講課時就說:“不要指望躺在床上幾天,就能獲得靈感,也不要指望冥思苦想就能獲得靈感,成功要靠知識與汗水!笔堑,任何成就的取得,都要靠跋涉者不懈不怠地執(zhí)著追求。

  尚在求學(xué)中我,時常努力地體會其中的內(nèi)涵。努力地去嘗試,去拼搏。我堅信:彩虹總在風(fēng)雨后,困難與挫折是通向成功的階梯。

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