【熱門】責(zé)任感作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任感作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責(zé)任感作文 篇1
這是一個(gè)沒有太陽的日子,我們的教官把我們帶到了舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)——這是一個(gè)特殊的活動(dòng),這場(chǎng)活動(dòng)是為了培養(yǎng)我們我們的責(zé)任感。 主持人大宋老師問我們:“同學(xué)們,你們?cè)敢鉃榘嗉w付出,承擔(dān)責(zé)任嗎?”“愿意!”一聲整齊響亮回答。“那就高高舉起你的手,把力量傳遞給教官吧!每班選出一男一女兩位小領(lǐng)袖站到班級(jí)前,擔(dān)起重任!蔽覀冞x出了兩位小領(lǐng)袖,十分好奇,不知等待我們的將是什么。 我們宣誓以后,大宋老師說:“現(xiàn)在集中注意力,聽清教官口令,一人做錯(cuò)并主動(dòng)承認(rèn)的,小領(lǐng)袖圍廣場(chǎng)跑一圈,不承認(rèn)的跑五圈!
然后,教官在臺(tái)上喊口令。幾個(gè)回合后,開始糾錯(cuò),教官報(bào)出小領(lǐng)袖要跑的圈數(shù):“21圈!每圈150米,總長度21×150=3150米。”天哪,21圈,這是多么驚人的數(shù)字啊!看著領(lǐng)袖一圈一圈地跑,上氣不接下氣。大宋老師發(fā)話了:“人是會(huì)累的,人是會(huì)老的啊,孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔(dān)責(zé)任嗎?你們現(xiàn)在還那么無動(dòng)于衷嗎孩子?
你們現(xiàn)在就是在主宰他們的命運(yùn)啊,孩子!甭犃诉@句話,我感覺喉嚨里被卡住似的,說不出話來。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍住,不讓它落下。大宋老師繼續(xù)說到:“再想想你們身邊愛你,關(guān)心你的人,他們都默默地替你承擔(dān)著你承擔(dān)不起的責(zé)任,其實(shí),他們的心也是十分脆弱的啊,孩子!”終于,大家的眼淚奔騰而出,廣場(chǎng)上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空:“看哪!天上那么多云,人的生命也是如此,匆匆地來,又被縹緲的白云帶走,現(xiàn)在,給所有關(guān)心你的人敬禮,包括已經(jīng)去世的!薄班А钡囊宦,我們真誠地在心中后悔。
責(zé)任感讓人完美,假如你不夠完美,這就說明你責(zé)任感就不夠。如果人能做好每件事情,那么關(guān)心你的人就不會(huì)那么累了。如果人人都有很強(qiáng)的責(zé)任感,那么世界將更加和諧,更加美麗,更加幸福。
責(zé)任感作文 篇2
先來說說我對(duì)他的描述吧,一副圓滾滾的身材,就如同球一般。短短的頭發(fā)總是匍匐著,一張酷似句號(hào)的臉上始終掛著微笑。如此鮮明的特征使得我第一眼就對(duì)他留下了深刻印象。
今年的夏天,20xx級(jí)變成了20xx級(jí),一中也迎來了新學(xué)子。那個(gè)8月,我們踏進(jìn)了校園,成為了這個(gè)大家庭的一員。一群不相識(shí)的少年,相聚在了六班。為了讓班級(jí)事務(wù)能夠順利進(jìn)行,我們的班主任——徐子便給每個(gè)人都安排了自己的職務(wù),一個(gè)看似輕松的職務(wù)便落在了他的肩上,
從此,他的開關(guān)門生涯開始了。
時(shí)間悄悄溜走,同學(xué)們由陌生漸漸變得熟悉,平時(shí)他是一個(gè)比較沉默的人,但一講起話便像連珠炮一般喋喋不休。由于不在一個(gè)宿舍,我和他的交流場(chǎng)所就不外乎是操場(chǎng)和餐廳。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:我似乎從來沒有見他來餐廳吃午飯。不過隨著時(shí)間的推移和課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,這個(gè)問題便一直沒有問出口。有一天午飯后我去他宿舍找他,發(fā)現(xiàn)他坐在床上大嚼方便面。“不去好好吃午飯跑到宿舍吃零食?”我笑道,他朝我笑了笑,卻沒有解釋什么。又是一個(gè)早晨,我剛剛洗漱完畢便看到他那獨(dú)特的身影閃出了宿舍大門,對(duì)于這個(gè)場(chǎng)景在短短的一個(gè)月內(nèi)我看了不下十次,早已習(xí)以為常。出于禮貌,我并沒有去詢問其中的原因。
時(shí)間在學(xué)校過的分外快,暑氣剛剛消散,冬天就隨之降臨了。由于氣溫和日出的影響大家都不自覺的把起床時(shí)間推遲了幾分,可是他的生活習(xí)性好像并不受季節(jié)時(shí)令的影響:依舊的早出,依舊的.不吃午飯。“真怪!”我暗想道。
可是我很快就發(fā)現(xiàn),我對(duì)他的評(píng)價(jià)是多么錯(cuò)誤。
那是一個(gè)再也平常不過的中午,我飯剛吃到一半喉嚨突然愈發(fā)難受,咽炎又發(fā)作了,習(xí)慣性地一摸口袋卻發(fā)現(xiàn)消炎藥忘在了教室里。我急得猶如熱鍋上的螞蟻,匆匆向教室趕去。朔風(fēng)吹過,空氣中彌漫著北方冬季固有的寒冷氣息!斑@個(gè)點(diǎn),教室里應(yīng)該沒人了吧?”心里雖這么想,但還是抱著一絲希望想要去看一下。走到教室門口,發(fā)現(xiàn)門居然開著,而他坐在凳子上,倚著門板,手里捧著一本英語書。他一抬頭看到我,顯得有些吃驚,問道:“你這么早就吃完飯了?”“我嗓子不舒服,回來拿藥。對(duì)了,你怎么還在這?”他笑了笑,“我得負(fù)責(zé)關(guān)門啊,又怕你們忘拿東西,就走的晚一點(diǎn)!蔽液孟裣肫鹆耸裁,試探著問:“那你早上?”他往手上呵了口氣“早上過來開門唄,要不然來得早的同學(xué)就要挨凍了,天這么冷。”我啞然了,以前對(duì)他的看法不禁使我感到慚愧,我想我該重新審視他了。
我拿好了藥,默默地走出了門,寒風(fēng)凜冽。是啊,天這么冷,可我的心底卻有一股暖流悄悄經(jīng)過。
我們的身邊并不缺少讓你為之感動(dòng)的人或事,我們或許只是缺少發(fā)現(xiàn)他們的眼睛。那些事并不偉大但充滿了閃光點(diǎn),那些人默默付出而不求回報(bào)。他默默承擔(dān)起自己的責(zé)任,毫不抱怨,對(duì)之微笑。
他叫趙程,是六班不可或缺的一員,他是一個(gè)平凡的人,干著平凡的事務(wù)卻能帶給我們不平凡的感動(dòng)。
他默默履行自己的責(zé)任,用自己的行動(dòng)感動(dòng)了冬天的風(fēng)。
責(zé)任感作文 篇3
偶然間看到這么一句話,“船在負(fù)重時(shí)最安全,空載時(shí)則最危險(xiǎn)!币鹆宋业纳钏寂c回憶。
為什么要這么說呢?這是誰說的?船為什么有一定的重量是安全的?為什么什么都沒裝反而危險(xiǎn)?心中存著很多的疑問。我問朋友,她說你可以把它放到生活中去,并非一定是船,也可以是其他事物。
對(duì)于對(duì)比和差距,我最先想到的便是以前和現(xiàn)在。初三時(shí),天天都處于題海當(dāng)中,每天回家最少一份卷子,最高紀(jì)錄加起來留了十三份卷子,真的是要命。老師每天都在督促,抓一切休息時(shí)間和德育課進(jìn)行考試或者講題,更別說我們數(shù)學(xué)老師還是個(gè)話嘮。他為了讓我們更好的理解,會(huì)由原本一道卷子上的題拓展到練習(xí)冊(cè)還有教科書等等上面的題。曾經(jīng)有一段時(shí)間,語文老師生病,她所有的課都由數(shù)學(xué)老師上,那段時(shí)間真的天天都是崩潰的,真的是頭暈?zāi)X脹。一年的時(shí)光輾轉(zhuǎn)飛逝,那時(shí)候感覺很痛苦,每天都處于煎熬之中,覺得可以睡一個(gè)懶覺是多么幸福的事情。可是現(xiàn)在再來想想,覺得用“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”來形容最恰當(dāng)不過。盡管很痛苦與頭疼,現(xiàn)在只覺得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中,有著說不盡的人和事與道不清的感想與懷念。“當(dāng)我們穿上西裝假裝成長,膠片揮霍習(xí)慣的笑臉,悲傷一發(fā),寂寞唏噓,痛的初體驗(yàn)”
遠(yuǎn)離了熟悉的地方,來到了一個(gè)陌生的學(xué)校,不認(rèn)識(shí)一個(gè)人,所有的一切從頭開始。老師不再催促,不再緊盯,對(duì)我們說下課自己去看書,課上沒有那么多的時(shí)間,感覺一下子變了。身上沒有了老師的壓迫,變得輕松起來,卻讓我不知不覺中松散了,變得不再那么緊張于學(xué)習(xí)。開學(xué)一個(gè)多月后,有一個(gè)晚上,我獨(dú)自一人去了瀏陽河邊,好好想了想,回憶一下自己每天都在干嘛,可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡,不知不覺中,時(shí)間就流逝了。突然讓我感覺好空虛啊。為什么變成了這樣,原來的我會(huì)抓緊課間和休息時(shí)間去看書,而現(xiàn)在課間時(shí)間要么玩手機(jī)、要么睡覺,有時(shí)候還會(huì)出去到走廊走走。周末基本上都有空,有時(shí)候星期五放學(xué)的時(shí)候想在周末看書就把書帶回寢室了,但是兩天時(shí)間也沒有怎么看,心變得靜不下來了。我坐在河邊,手機(jī)放著初三英語老師教我們的一首歌——昨日重現(xiàn)。沒有了家人和老師的緊盯,變得松散了,更懶了,這樣的我連我自己看著都不舒服,不想這樣繼續(xù)下去了,如果繼續(xù)這樣,我來這里還有什么意義呢?不知道什么時(shí)候,原本看得很清楚的路突然看不清了,只看得見眼前這沒有被大霧掩蓋的點(diǎn)點(diǎn)路跡。靜靜的坐在河邊沉思,思考著。不管路通往的是哪,前提都是我要走好面前我唯一看得見的路,只有把眼前這段路走好走扎實(shí),后面的路才更好走,才會(huì)有更多的分支,如若不然,只會(huì)分支更少,沿途的坎坷更多。
我想我已經(jīng)明白了這個(gè)問題,歸根到底,問題在于掌船人的責(zé)任感,而不是船的負(fù)重和外在的壓力!叭雱t無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也!比松q如一條行走在蒼茫大海上的帆船,從呱呱落地那一刻起,就注定我們要離開那沒有風(fēng)浪的海港,去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個(gè)人心中都有個(gè)或大或小的目標(biāo),才不會(huì)使這條船迷失方向。然而有了方向,卻沒有槳。這艘船終究會(huì)停泊不前。而這雙有力的船槳,便是做人必備的責(zé)任感。
責(zé)任感作文 篇4
今天,我們?cè)谒枷肫返聲蠈W(xué)到了:成長不忘父母恩這一課,書商講到了愛迪生的母親對(duì)愛迪生的關(guān)懷,和愛迪生非常感激父母。晚上,我看完了道德觀察青春中國之責(zé)任篇后,心里久久不能平靜。節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學(xué)歷比我高,你比我有知識(shí),但是,你沒有責(zé)任感……”在信的最后一段上寫著:“你后來幾乎天天給我來信,是因?yàn)槟銢]有錢花,有時(shí),你竟然把收費(fèi)單的價(jià)格寫得非常高,讓我們記取更多的錢,你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時(shí)間,你媽媽下崗了,本來下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?
難道你沒有一點(diǎn)家庭責(zé)任感?”的確,沒有責(zé)任感是不對(duì),主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段,這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學(xué)。有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無怨言。另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子,他以優(yōu)異的成績考入大學(xué),但是,剛進(jìn)入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期,這件事被他知道了,她毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。
他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想:只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識(shí),人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會(huì),為人民……我相信,世界將會(huì)變成美好人間。
責(zé)任感作文 篇5
責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,是一個(gè)的重要素養(yǎng),更是我們一生所需要的重要品質(zhì)。
路邊五彩繽紛的花朵,美麗;鄰居的小女孩有新的的衣服,漂亮;老師表揚(yáng)成績優(yōu)秀的同學(xué),開心……但我一點(diǎn)也不他們,一點(diǎn)也不為自己擔(dān)心,因?yàn)槲矣胸?zé)-任-心。
記得有一次,我們班值日生忘記了關(guān)窗門,晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候突然刮起了大風(fēng),吹起的窗簾如同小偷盜賊一樣,結(jié)果防盜系統(tǒng)響起了警報(bào),當(dāng)警察叔叔和門衛(wèi)伯伯風(fēng)風(fēng)火火趕來后,才發(fā)現(xiàn)原來是沒有關(guān)窗門,虛驚一場(chǎng)。
第二天吃早餐時(shí),我們被老師狠狠地訓(xùn)了一頓:“一個(gè)人做事要有良心,要有責(zé)任心,沒有負(fù)責(zé)任,就要付代價(jià)。從今天開始,不能開風(fēng)扇,除非你們想到一個(gè)主意!”一時(shí)間,我們班的同學(xué)都絞盡腦汁,但還是沒有想到一個(gè)兩全其美的辦法。
我見到大家在課間進(jìn)都拿著扇子拼命地扇,心想:這樣下去,大家都沒有辦法認(rèn)真學(xué)習(xí),怎么辦呢?突然,我的腦瓜閃過一個(gè)念頭,如果每天我留下來關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)風(fēng)扇,那不就把問題解決了嗎?于是我把這個(gè)想法跟班主任說了,他同意了。頓時(shí),全班一片歡呼雀躍。
晚上,我眼媽媽提起了這件事,媽媽笑著說我傻!但我心里頭卻是美滋滋的――吃虧是福嘛!
從此,我班走最后的一個(gè)人是我,當(dāng)我離開時(shí),黑板發(fā)亮、桌椅整齊、門窗嚴(yán)實(shí)!我還被我班的同學(xué)評(píng)為最有責(zé)任心的人呢!
在這件事上,我清楚地知道了責(zé)任心對(duì)一個(gè)人的重要性。
高度的責(zé)任感能使人變得高尚,能令人進(jìn)步,能讓人有所作為,無論現(xiàn)在還是將來,我都會(huì)讓自己做一個(gè)講責(zé)任、有責(zé)任的小公民。
責(zé)任感作文 篇6
在社會(huì)中,有許許多多的學(xué)生生活在學(xué)校中,他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)新的知識(shí),學(xué)習(xí)人生,學(xué)習(xí)品德,學(xué)習(xí)怎樣尊敬老師與父母。但在這些學(xué)生當(dāng)中,也有許許多多的違背學(xué)校的規(guī)定的學(xué)生,他們只學(xué)會(huì)了打人罵人,甚至去網(wǎng)吧度過剩下的生命。
我曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道,上面寫的是一名學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲,他和一個(gè)男生發(fā)生口角,然后那個(gè)在網(wǎng)吧的男生就抽出了一把隨身攜帶的刀捅向了一個(gè)正處于花季的少年的腹部,他干完這件事后,又回去打游戲了。但他不知道,那位男生已倒在了血泊之中,等到警察來時(shí),他還渾然不知,還在打游戲,等到警察將他的手銬起來并帶到警察局時(shí),他才后悔莫及。。。
學(xué)生是祖國未來之棟梁,我們身上有一種責(zé)任感,那就是作為學(xué)生的責(zé)任感,我們要向那些偉人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的責(zé)任感!
如果我們連現(xiàn)在讀書都讀不下去,那我們還叫什么學(xué)生呢?作為一個(gè)學(xué)生,不要天天不求上進(jìn),只要你努力了就會(huì)成功!
就說我吧,我以前語文不好,語文老師也找過我談話,漸漸地,我明白了學(xué)習(xí)方法,我開始改善,那一次月考,我用我的辛勤考到了100分的相對(duì)來說較好的成績,只要努力了,就會(huì)成功!
學(xué)生乃祖國之棟梁;學(xué)生乃祖國之花朵;學(xué)生乃祖國之驕傲!從下面在起為了我們學(xué)生的責(zé)任感,為了未來的祖國,讓我們一起加油!
責(zé)任感作文 篇7
我想問大家,什么是責(zé)任心?怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人?
所謂責(zé)任心,是指個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國家社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,以及以之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心等相比,是“群心”的核心。
作為中學(xué)生,我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任呢?具體來說就是在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過失;在家里能辦爸爸媽媽做一些力所能及的事自己用過的東西自己收拾整齊。
如果一個(gè)人以自我為中心,對(duì)周圍的人漠不關(guān)心,那么他就缺乏基本的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人在一些原則性的問題上應(yīng)該能做到明辨是非,懂得什么是該做的,怎么做才是對(duì)的。試想,一個(gè)人如果對(duì)父母沒有感情,他又怎樣能為建設(shè)強(qiáng)大的祖國而發(fā)奮學(xué)習(xí)。責(zé)任心強(qiáng),做任何事都非常認(rèn)真,這就能磨練意志,培養(yǎng)克服困難的毅力,做事就自然容易成功。
其中在生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人又沒有責(zé)任心。到的情感貧乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心的,也是無法與他人真誠合作,更無法適應(yīng)社會(huì)。做一個(gè)有責(zé)任的人,你就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。
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