以恒為題的作文（精選65篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的以恒為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以恒為題的作文 篇1
筆墨書香，懵懂的我們正一筆一畫地描繪著我們那跌跌撞撞的青春之旅。成豎撇，成方圓，都離不開我們持之以恒的信念。
那時(shí)正值春天，充滿好奇心的我蹲在凳子上，認(rèn)真地看著公公寫書法。只見(jiàn)他手拿毛筆，一撇猶如清風(fēng)出袖，一捺又仿佛神龍擺尾……就這樣，一個(gè)個(gè)靈活的字在公公的“指揮”下“誕生”了。我仰起頭，一邊羨慕而又敬佩地看著公公，一邊豎起我的大拇指，興奮地說(shuō)道：“公公，公公！你好棒棒哦！”公公聽了，用手親切摸了摸我的頭，和藹地笑著對(duì)我說(shuō)：“乖，要學(xué)嗎？”我拼命的點(diǎn)著頭，用右拳敲了敲我的胸口，說(shuō)道：“嗯，我要努力學(xué)好，長(zhǎng)大后像公公一樣厲害！”就這樣，我的寫書法之旅就在與公公的說(shuō)說(shuō)笑笑中開始了……
挺直腰，坐端正，出筆豪放，收筆瀟灑……我覺(jué)得寫書法也不過(guò)如此嘛。但當(dāng)我接觸毛筆時(shí)，那毛筆就如同一個(gè)頑皮淘氣的小孩，完全不受我的控制——要不就是寫得粗細(xì)不一，要不就是斷斷續(xù)續(xù)。隨著時(shí)間的推移，我逐漸由枯燥感到厭煩。聽著外面同伴們玩耍時(shí)那嘻嘻哈哈的笑聲，我的身體早已坐不定了，仿佛一聲令下，我就能百米沖刺；可公公那布置的“今天要寫完一千個(gè)‘一’字”的任務(wù)又迫使著我故作有耐心地寫著字。
我心里的那條貪玩蟲在不停地引誘著我，我不禁地加快了寫字的速度，字寫得大小不一，我不管；字寫得歪歪扭扭，我演視而不見(jiàn)。不一會(huì)兒，我終于寫完字了，便把筆往桌子上一拍，一溜煙地跑去跟同伴玩了。玩完了，也樂(lè)完了，緊接著就該挨罵了。當(dāng)公公來(lái)檢查我那如鬼畫符似的作業(yè)時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事情要么就不做，既然你選擇了做，那么就要做到最好！”我聽了這句不是責(zé)怪，卻又勝于責(zé)怪的話，心里有種不好的滋味，便再一次地立志要認(rèn)真地練書法。
我吸取了上一次的教訓(xùn)，決定要靜心“修煉”。為了讓練字更加有趣，我便把那些枯燥無(wú)趣的字想象成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，想讓我更加地專心致志。沒(méi)想到的是，我想著想著，竟想到“走火入魔”了——我把我想象中的那一只只小動(dòng)物畫在了那書法紙上！
正當(dāng)我畫得興高采烈時(shí)，“咔嚓”地傳來(lái)了一陣開門的聲音——原來(lái)是公公進(jìn)來(lái)檢查我的作業(yè)了。我看見(jiàn)公公，便忍不住把自己的“杰作”秀給他看了。我指著一只我畫的小豬佩奇，自豪的說(shuō)道：“公公，公公！你瞧，我畫的像不像呀？”公公看見(jiàn)了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊鎖著眉頭，一會(huì)兒又嘆了口氣，拿起筆在我的書法紙上寫了一個(gè)大大的“恒”字，然后搖了搖頭，背過(guò)手，轉(zhuǎn)身走出了房間，留下我一個(gè)人孤獨(dú)的坐在那里，久久的凝望著那個(gè)大大的“恒”字。
光陰似箭，日月如梭。這件事情過(guò)去了很久，也許已經(jīng)淡忘了，可那個(gè)“恒”字卻如同一條長(zhǎng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻地教育著我做人，鞭策著我成長(zhǎng)。
以恒為題的作文 篇2
恒，即恒心，人有了恒心可以做出許多難以置信的事情，古往今來(lái)多少事，是只有恒才能做到的呢？如果無(wú)恒，世界可能也不存在了。
“轟！”“該死！又失敗了”一個(gè)頭發(fā)卷曲的美國(guó)年輕人咒罵著。“愛(ài)迪生，你給我滾下來(lái)！”一個(gè)兇狠的中年人走進(jìn)來(lái)�！芭�！列車長(zhǎng)！聽我說(shuō)，這只是一個(gè)小小的失誤……”“滾！”愛(ài)迪生訕訕地走下了那截破爛的車廂——誰(shuí)讓那個(gè)該死的燈泡炸了呢？
莫非他很笨？很愚昧？很墨守成規(guī)？不，不是。只是那千萬(wàn)種材料無(wú)法承受他的智慧罷了。愛(ài)迪生的文化程度極低，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無(wú)窮精力和果敢精神。
愛(ài)迪生在84年的生命中有那么多發(fā)明，一直持之以恒、專心致志的為發(fā)明，他為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。
科學(xué)發(fā)明需要恒心，體育運(yùn)動(dòng)同樣需要恒心。
“哎，你，對(duì)！扣的時(shí)候不夠干脆，干脆點(diǎn)。”教練叫道，“明天就是決賽了，是金牌還是銀牌就在明天�！辈贿h(yuǎn)處，一群中國(guó)姑娘打著排球，奮力地朝著奧運(yùn)金牌進(jìn)發(fā)著。教練看著那些姑娘這幾年來(lái)的艱苦訓(xùn)練，眼中閃著光芒。
這也許是中國(guó)女排為什么可以?shī)Z得奧運(yùn)金牌的原因了吧！團(tuán)結(jié)、向上、堅(jiān)持！其實(shí)堅(jiān)持就是恒，不堅(jiān)持，就好比“吃一天飯，干三天活”，是力不從心的�？v使你有天大的本事，無(wú)心堅(jiān)持；就像一棟帝國(guó)大夏，“轟”，塌掉。
民以食為天，中國(guó)有14億人口，大家能夠安居樂(lè)業(yè)，袁隆平功不可沒(méi)。
六七月份的天氣，太陽(yáng)照得地上金燦燦的，袁隆平面朝黃土背朝天，一穗穗的尋找理想中的苗珠。艱苦的條件和永不休止的實(shí)驗(yàn)讓他身患疾病。然而正是憑著這種堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的意志，在勘察了14萬(wàn)余株的稻穗后，經(jīng)過(guò)兩年多的試驗(yàn)和研究，他終于寫成了令世界震驚的論文《水稻的雄性不孕性》。
但是袁隆平仍不滿足，他要做出拯救中國(guó)人口的水稻苗！隨后，袁隆平和助手們整整花了6年時(shí)間，先后用1000多個(gè)品種，做了3000多個(gè)雜交組合，都沒(méi)有培育出不育度都達(dá)到100%的水稻苗來(lái)。直到1974年，雜交水稻終于現(xiàn)身。
中國(guó)人口的飛増，如果沒(méi)有足夠的糧食，饑荒在所難免。袁隆平雜交了不知多少種的水稻：量產(chǎn)，耐旱，好吃；簡(jiǎn)直造福世界，一定程度上保護(hù)了地球。
恒，就是堅(jiān)持，堅(jiān)持下來(lái)，也就成功了。無(wú)數(shù)人都證明了這個(gè)道理，希望我們每個(gè)人都擁有一顆恒心，這樣才會(huì)取得成功。
以恒為題的作文 篇3
恒，是雕刻夢(mèng)想的刀。
又一次的，我獨(dú)自坐在房間里，望著自己的腳。那雙軟弱的、不爭(zhēng)氣的，布滿傷痕的黝黑的腳。
我又輸了，再一次的輸給了別人。一百米的競(jìng)爭(zhēng)中，失之毫厘，差以千里。一次的失敗，一次次的受傷，一次次的，只能坐在房間里，暗自咽下一切不甘。我看著自己的腳，心中不斷問(wèn)自己：“我真的適合跑步嗎�！�
“咔”，門把被輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)，媽媽的身子探進(jìn)來(lái)。開門聲在這寂靜的房間里顯得尤為刺耳。像有一把利刃刺破了我的懦弱，媽媽的眼睛盯著我，是鋒利而堅(jiān)韌的。我這才第一次發(fā)現(xiàn)，我的媽媽，這個(gè)平凡的女人，眼睛里竟可以有這等使人屈服的光。我別過(guò)頭，害怕看見(jiàn)媽媽審視般的目光。慢慢蜷縮起身子，背對(duì)她，我顫抖著，輕輕道：“夢(mèng)想，就是只能想，卻看不到實(shí)際模樣的吧�！�
這聲音在空蕩的房間里緩慢的散開，卻又在擁擠的空氣中快速地凝結(jié)！這聲音輕的像是快要被風(fēng)吹散，卻又渾身伸出鋼刺，在我心里橫沖直撞！這聲音懦弱的像是下一秒就要跪地求饒，卻又頑強(qiáng)地一次次擊打著我脆弱而可笑的夢(mèng)想！
幾乎是在話音落下的一刻，媽媽快速的掃我一眼，轉(zhuǎn)身就走。我看著她決絕的背影，像一把鋒利的刀，瘦弱、單薄，卻筆直，好似永不彎曲。
一夜無(wú)眠。第二天醒來(lái)，我頂著一雙紅腫的眼，打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的戰(zhàn)隊(duì)發(fā)了新動(dòng)態(tài)。這個(gè)名為IG的戰(zhàn)隊(duì)，整整八年，都在為一個(gè)目標(biāo)而奮斗。拿下s系列全球賽冠軍！從s1開始，他們就擔(dān)負(fù)起了全中國(guó)玩家的希望。八年何其漫長(zhǎng)！他們一次次的被質(zhì)疑，被嘲笑，走過(guò)低谷，有過(guò)迷茫。卻因?qū)?mèng)想的執(zhí)著，用那顆赤誠(chéng)之心，在通往成功的路上，恒不放棄！
他們用恒之刃，雕刻出夢(mèng)想的模樣！他們用恒之心，凝結(jié)成夢(mèng)想的魂魄！
那我呢？如此喜愛(ài)他們的我呢？難道因?yàn)橐淮问【湍芊艞�？一個(gè)懦夫，竟喜愛(ài)上一群勇士，并為此深深著迷，這是多么絕妙的諷刺！我如夢(mèng)初醒，飛奔到客廳，緊緊抱住媽媽，“媽媽，我明白了！夢(mèng)想雖虛無(wú)縹緲，但是只要堅(jiān)持，便能以恒心之刃，慢慢地雕刻出它的模樣。夢(mèng)想是看得見(jiàn)，摸得著的！您且等著瞧吧！”
媽媽的目光柔和下來(lái)，她拍拍我的頭，什么也沒(méi)說(shuō)。我望著媽媽的背影，依舊是那么的單薄，卻在歲月洪流的沖刷中，從未屈服，一直那樣的筆直！
從今往后，以恒之刃，琢夢(mèng)之魂。
以恒為題的作文 篇4
只要多觀察，去研究，學(xué)問(wèn)將會(huì)越來(lái)來(lái)越多。
為什么有水滴石穿，繩鋸木斷？我想最好的答案莫過(guò)于——恒。
恒，永久、恒心。如果要到達(dá)成功的彼岸，我們要怎么做？也許以勇氣為蓑，遮風(fēng)擋雨，或以努力為槳，不斷前行。但我覺(jué)得最不可或缺的便是載著我們的船——一顆恒心。
縱觀世間風(fēng)云人物，有恒者比比皆是，愛(ài)迪生為了改進(jìn)燈泡，試了三千多種材料，才發(fā)現(xiàn)了“鎢”這種材料。在他的助手和周圍人都勸他放棄時(shí)，他堅(jiān)持了下去，取得了成功。
居里夫人因發(fā)現(xiàn)元素“鐳”廣為人知，同時(shí)她也是首位兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的得主。她常年面對(duì)著一口大鍋，攪拌著一大堆破銅爛鐵，放射性元素侵蝕著她的健康，讓她的面容衰老，可她從未放棄。
海倫·凱勒的光明時(shí)光不過(guò)一年多，在孩童生性頑皮的年齡，她被囚禁在了黑暗寂靜的世界里。后來(lái)，她在莎莉文老師的幫助下，憑著堅(jiān)定的信念克服身體的缺陷，掌握了學(xué)習(xí)技巧。在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，她掌握了大量的知識(shí)，能熟練地背誦大量的詩(shī)詞和名著的精彩片段。更令人驚嘆的是，她學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著作，受到社會(huì)各界的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)。這對(duì)一個(gè)盲、聾、啞的人來(lái)說(shuō)，是何等大的困難！這又需要多么大的恒心。
相反，因失恒心把離成功一步之遙的機(jī)會(huì)拱手相讓于他人者也有。電話在人們的生活中充當(dāng)著不可或缺的一個(gè)角色。提起發(fā)明者，人們首先想到的便是亞歷山大·貝爾。不過(guò)在貝爾前，另一位發(fā)明家——萊斯也為研究電話機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。萊斯研究的傳聲裝置可以傳著送音樂(lè)，卻不能傳語(yǔ)音，一個(gè)至關(guān)重要的原因便是：這種裝置里的一顆螺絲釘少擰進(jìn)了5毫米。后來(lái)貝爾改進(jìn)了這種裝置，將螺釘擰進(jìn)去了些，電話就此問(wèn)世。失之毫厘，謬之千里。萊斯在日瞪口呆后感嘆道：“我在離成功5毫米的地方灰心了，我沒(méi)能堅(jiān)持下去，我將終生記得這個(gè)教訓(xùn)。”
至此，一個(gè)道理漸漸清晰地展現(xiàn)在眼前：半途而廢便易功虧一匱，堅(jiān)持不懈才能走向成功。生活中的一切何嘗不是如此？恒，已在不知不覺(jué)中決定了未來(lái)的結(jié)局。
水有恒，才有水滴石穿；繩有恒，才有繩鋸木斷。在追夢(mèng)的路上，我們要有恒心才能到達(dá)成功的彼岸。
以恒為題的作文 篇5
靜倚在窗邊，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，不偏不倚地灑在書頁(yè)上，泛著淡淡的金光。半開一扇小窗，有風(fēng)拂面而過(guò)。窗外那三層樓高的樹在南方的冬日里依然蔥綠，茂密的枝葉隨微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，將影子柔和地投在窗的一角。白色的書頁(yè)上是墨色的漢字，和那用綠筆記下的筆跡，還算整齊地排列著，卻很是應(yīng)景。此刻復(fù)習(xí)詩(shī)詞，再好不過(guò)了。
樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。目光掃過(guò)秦觀的《行香子》，緩緩?fù)Ｏ拢旨?xì)細(xì)讀了一遍。仿佛是置身于九百多年以前的村莊。周圍有繁茂的綠樹環(huán)繞，春水溢滿池塘。此刻，詞人應(yīng)是沐著東風(fēng)，安閑自在地步行在田園中，見(jiàn)百花爭(zhēng)艷，競(jìng)相開放……桃花正紅，禮花雪白，菜花金黃。想來(lái)也甚是和諧美麗，在這樣一個(gè)靜謐的田園里，百花齊放，生意盎然。
文字隨著詞人的蹤跡繼續(xù)前進(jìn)著�？v目遠(yuǎn)望，隱約可見(jiàn)圍墻茅堂，青色的酒幌飄揚(yáng)在水岸橋旁。乘興走過(guò)山岡，信步田野，鶯啼，燕舞，蝶忙。一派大好春光，動(dòng)靜相生，清新自然。這田園春景，是那樣的醉人！
眼前掠過(guò)兩個(gè)影子，抬頭。兩只黑白相間的鳥兒追逐著，先后停在了枝丫間，不知是喜鵲還是八哥，相互鳴叫了幾聲，飛躍過(guò)圍墻，消失在天際。一瞬間，似乎也有一種生機(jī)活力之感。鳥兒的突然來(lái)訪，也許是個(gè)巧合罷了。再次看向手中的課本，不僅感嘆，九百多年前的詩(shī)詞，如今讀來(lái)依然是生意盎然，充滿生命的活力。
陽(yáng)光愈加明亮了，微微有些偏斜地拂過(guò)書頁(yè)，那排列著的漢字也隨之明亮了。樹枝依舊在風(fēng)中搖曳著。大街上劃過(guò)一道汽車疾馳而過(guò)的長(zhǎng)鳴。又忽然想起下課之際，老師布置完許多作業(yè)之后，同學(xué)們集體感嘆：“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！”雖然事件與此人辛棄疾所遇到的不同，卻同樣表達(dá)了無(wú)奈之情。
合上課本，放于桌上，環(huán)顧了緊靠墻的大書架，一排排各式各樣的書中夾雜著幾本古詩(shī)詞，隨后拿下一本，翻開，從中飄然落下一張明信片，藍(lán)色和紫色的水彩描繪了一個(gè)手執(zhí)折扇的人，一旁豎著題寫著“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)�！边@本詩(shī)詞，幾天前剛翻過(guò)。
古文人已在地下永遠(yuǎn)地沉睡了近千年老，但他們的詩(shī)詞文章，卻還流傳著，還被千年后的人們所誦讀著。文人們的軀體也許已永遠(yuǎn)消逝了，可他們的文章，他們所表達(dá)的情感，卻是永恒不變的。詩(shī)詞的語(yǔ)言之美，也是其它文體不可取代的。去年爆紅的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，喚醒了人們對(duì)于詩(shī)詞之美的感知和對(duì)傳統(tǒng)文化的共情。如今，仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的人吟誦著古詩(shī)詞，熱愛(ài)著古詩(shī)詞。這詩(shī)意的文化，依然傳承著。
詩(shī)詞都是絕美的，都是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化的重要組成部分，永遠(yuǎn)地流傳著，吟誦著，評(píng)析著……
以恒為題的作文 篇6
幼小的樹苗，因?yàn)楹�，長(zhǎng)成了參天大樹；渺小的水滴，因?yàn)楹�，匯聚成了大海；柔弱的螞蟻，因?yàn)楹悖崞鹆她嬋淮笪�。所以說(shuō)，心無(wú)恒，必不能成；心有恒，方成大道。
一個(gè)冬日，我?guī)Щ亓似哳w含羞草的種子，回到家后，首先，我把這些種子放進(jìn)水里浸泡了三個(gè)小時(shí)，讓這些種子先蘇醒。然后再把它撒在花盆里，悉心照料，等待著這些種子發(fā)芽。
到了第二天，我滿懷期待地去花盆看看種子發(fā)芽了沒(méi)有。結(jié)果令我吃驚居然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有！我有一些小失落，這時(shí)我便自言自語(yǔ)起來(lái)：這畢竟是第一天嘛，或許它還沒(méi)有適應(yīng)這番環(huán)境，明天它一定會(huì)發(fā)芽的！抱著這種希望，在第三天的同一時(shí)刻，我再次滿懷期待地去到了花盆前，可是結(jié)果卻依然不盡人意。漸漸地，我對(duì)它失去了信心，但我仍然鼓勵(lì)著自己：沒(méi)關(guān)系的，再等等，奇跡或許就在下一秒發(fā)生。到了第四天，我再次來(lái)到花盆前。我多么希望它能不辜負(fù)我對(duì)它的期望啊可是，它還是無(wú)動(dòng)于衷！這么多天過(guò)去了，還不見(jiàn)它有一點(diǎn)要發(fā)芽的征兆，我已經(jīng)有些心灰意冷了。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看到此時(shí)此景，拍了拍我的肩：再等等吧。畢竟，堅(jiān)持就是勝利。
就這樣，一天過(guò)去了，十天過(guò)去了。很快，又是一年春草綠，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里�；蛟S它已經(jīng)變成我意料之外的樣子了吧。一日閑暇，還未等我走到跟前，就早已見(jiàn)到一束青蔥的枝干哇，含羞草終于發(fā)芽了！仿佛是上天派來(lái)的春仙子來(lái)過(guò)，無(wú)處不帶著它那清幽的香味。原來(lái)，當(dāng)恒的潮汐涌來(lái)時(shí)，植株們的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神和遠(yuǎn)大的志向也就被激發(fā)了。
追夢(mèng)的路途總是那么崎嶇而又漫長(zhǎng)。也許，只有持之以恒地去踏下每一片土地，夢(mèng)想才終會(huì)綻放出絢爛的光彩。
以恒為題的作文 篇7
恒，是一種堅(jiān)持。恒，是一種力量。恒，是一種勇氣。
臨近體考的我們，在一次體育課上模擬了體考的機(jī)制。而我的跳遠(yuǎn)和跑步的分?jǐn)?shù)都不理想。因此，到了體育考試的那一天，我感到一種莫名其妙的緊張從心頭噴涌出來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及讓我調(diào)整狀態(tài)，考試就已經(jīng)開始了。在跑第一圈時(shí)，我就跟著大家一起跑。
到了第二圈。第二圈是最重要的，因?yàn)槿绻遗芸炝耍敲次业谌蜔o(wú)法發(fā)力；如果我跑慢了，第三圈即使沖刺也得不到滿分。所以我只能勻速跑，保持現(xiàn)在的狀態(tài)。到了第三圈，我感覺(jué)自己還留有余力，于是便加速了起來(lái)。一直到了轉(zhuǎn)彎處，我還來(lái)不及眺望終點(diǎn)，只得奔著自己的感覺(jué)去跑剩下的距離。在我快堅(jiān)持不住時(shí)，突然，聽見(jiàn)老師喊到：還剩十秒！，我一聽到這刺耳的數(shù)目，就發(fā)動(dòng)了我的任督二脈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)邁過(guò)了終點(diǎn)。
還有一次，我看到了一條蛇，我便喊爸爸來(lái)打。因?yàn)槭菐Ф镜难坨R蛇，我也不敢多去觀察。然后爸爸說(shuō)：眼鏡蛇怕什么，不就是眼鏡蛇嗎？你拿一根長(zhǎng)的實(shí)心竹子去打它，它就不會(huì)咬到你。爸爸教導(dǎo)：你來(lái)打，可以鍛煉一下。然后我就鼓起了勇氣去打蛇。打蛇的第一下，蛇不見(jiàn)了，我四處尋找，還是找不到。然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，還來(lái)不及思考，我就拿著一個(gè)竹子去捅那個(gè)洞。不料，那只蛇馬上從黑暗深處鉆了出來(lái)，然后我就用那八尺長(zhǎng)桿去打了那只蛇。然后，第二棒過(guò)去便打到了蛇身。最后，趁它不注意，我迅速地?fù)]舞長(zhǎng)桿，一剎那便目送了它的一生蛇死了。
只要你有那恒，你就能得到一種堅(jiān)持、一種力量、一種勇氣。即便世界都拋棄你，也能夠突破重圍尋找屬于自己的國(guó)度。
以恒為題的作文 篇8
偶爾，在做作業(yè)疲勞之際，遠(yuǎn)眺窗外，發(fā)現(xiàn)窗前那幾棵樹底下新冒出的嫩芽，經(jīng)過(guò)作業(yè)風(fēng)雨的吹打，已經(jīng)漸漸脫去青澀轉(zhuǎn)而偏向成熟的綠色，我想：在它長(zhǎng)成大樹的路途中肯定還會(huì)經(jīng)歷更多的風(fēng)霜雨雪，更多的磨練吧�？墒�，如果不挺過(guò)這些磨難，又如何能成長(zhǎng)為參天大樹？嬌貴的玫瑰花在風(fēng)中被刮得狼狽不堪，多肉細(xì)長(zhǎng)的根莖也被無(wú)情的雨滴打落，他們不正是缺了那一點(diǎn)恒心嗎？看著那在陽(yáng)光下昂首挺立的樹苗，我猶然升起一陣欽佩。風(fēng)霜的摧殘，不正是對(duì)這新生的生命成長(zhǎng)的考驗(yàn)？
偶爾，坐上鋼琴旁的高凳，手撫上黑白分明的琴鍵。一遍遍枯燥的音階練習(xí)總被我敷衍了事，后來(lái)開始彈奏曲譜時(shí)，八度無(wú)法張開，手勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，指腹總是貼到琴鍵上，我這才知道，苦苦練習(xí)音階，是為了以后彈奏曲子打下基本的功底。自此，我執(zhí)著地練習(xí)音階，彈奏出了一曲又一曲動(dòng)聽的樂(lè)章。
偶爾，從銅山腳下一鼓作氣向上奮力攀登，拿出百米沖刺的架勢(shì)，氣喘吁吁地沖到半途，又趕忙往前緊跨兩步，把爸爸媽媽甩到九霄云外，隨后便如年逾古稀的老頭子，扶著腰桿，直挺挺的立在原地，上氣不接下氣，汗流浹背。不行了，再爬下去會(huì)不會(huì)身殘志堅(jiān)了呢？就在我認(rèn)定自己已經(jīng)氣力耗盡，再無(wú)能力攀爬的時(shí)候，那株在風(fēng)雨后依舊頑強(qiáng)挺立的小樹苗又從我的記憶中浮現(xiàn)，一個(gè)“恒”字在我的心頭，驅(qū)使著我繼續(xù)向前，登上山頂，堅(jiān)持從山腳登上山頂?shù)倪^(guò)程，不正是對(duì)我恒心的考驗(yàn)嗎？
恒心，是樹苗于風(fēng)雨中的成長(zhǎng)，是登山途中的堅(jiān)持，是練習(xí)音階的執(zhí)著。
那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天，讓人看到恒心的意義。
以恒為題的作文 篇9
一個(gè)個(gè)身穿白色校服的小精靈，都在炎熱里經(jīng)受著太陽(yáng)毒辣的拷打，但每一個(gè)人都拼搏奮斗，竭盡全力，晶瑩的汗水散落一地，留下永恒的足跡……持之以恒，背水一戰(zhàn)，備戰(zhàn)中考。
持之以恒，一鼓作氣；書寫華章，銘刻輝煌。隨著中考來(lái)臨之際，教室里顯得更加擁擠，更加悶熱，更加令人不想接近，就像是在蒸饅頭一樣；我們也愈加的沉著，愈加的鎮(zhèn)定，愈加的努力。倘若現(xiàn)在心沉浮不定，則不是會(huì)大亂？我努力抑制著我的困意，雖然眼皮好像注了鉛一樣，怎么睜也睜不開，但還是被我的同桌在桌下扭了一下，使目光呆滯，視線變發(fā)直的我清醒了過(guò)來(lái)，我看看同桌，各種優(yōu)秀品質(zhì)集一身的中國(guó)好學(xué)生，心想，要是我也能持之以恒，面對(duì)酷暑不動(dòng)聲色，就能獲得永恒的好成績(jī)！
持之以恒，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。百日誓師，一個(gè)既激動(dòng)又興奮的詞語(yǔ)，一個(gè)即莊嚴(yán)又肅靜的詞語(yǔ)，一個(gè)既莊嚴(yán)又令人心驚膽戰(zhàn)的詞語(yǔ)，學(xué)校邀請(qǐng)到了許多優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)了自己的志向，我銘記在心的兩句話，寧吃100天的苦，不受一輩子的罪，揮灑今朝熱血，不留一絲遺憾。老師們也進(jìn)行了誓言宣誓，讓我們持之以恒，堅(jiān)定信念，努力自取，超越自我，中考誰(shuí)都不知道題目都是背水一戰(zhàn)，只有持之以恒的信念，才能取得佳績(jī)。
持之以恒，一鼓作氣，書寫華章，銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的時(shí)間，去做課外題，兩三個(gè)同學(xué)聚在一起，拼速度，拼效率，拼智慧，拼思路，不亦樂(lè)乎。有時(shí)我們成群結(jié)隊(duì)的去找老師問(wèn)問(wèn)題，讓老師喜歡我們，有時(shí)我們?cè)谌ド蠋鶗r(shí)，一路一邊背古詩(shī)，一邊走著相同的步伐，引來(lái)異樣的眼光。有時(shí)我們?cè)诜艑W(xué)的路上，回憶今天做過(guò)的題，分享做錯(cuò)的細(xì)節(jié)，彼此加油鼓氣，相信這樣到中考，持之以恒，便能獲勝。
持之以恒，備戰(zhàn)中考，讓夢(mèng)想飛翔，讓血淚埋葬，讓斗志昂揚(yáng)！
以恒為題的作文 篇10
永貞元年，白雪皚皚，寒風(fēng)瑟瑟，江面蒙著霧氣。
一位男子沿著江，邊走邊嘆息。他滿腹才華，無(wú)所不通，卻偏偏無(wú)處施展。他有一腔報(bào)國(guó)的熱誠(chéng)，卻屢遭詆毀。他開始對(duì)自己的選擇，搖擺不定。
當(dāng)他覺(jué)察到天氣愈加寒冷，準(zhǔn)備回去時(shí)，才注意到自己被困在更濃的霧中，四周只有白色……霧與雪，迷茫與寒冷。
遠(yuǎn)處群山不時(shí)傳來(lái)的鳥聲都消失了，江邊再不見(jiàn)一個(gè)行人。寒風(fēng)如鋒刃般劃過(guò)他的臉。他扭頭掩面，無(wú)意間，竟在江上看到一葉孤舟。
船上唯有一人，蒼老的容顏，銀白的發(fā)絲。這是一個(gè)披蓑衣，戴斗笠的老漁翁。老翁閉著雙眼，不在意風(fēng)雪的侵襲，一手握魚竿，一手捏魚鉤，挺著身軀，似乎在等待著什么。
男子發(fā)現(xiàn)漁翁的船上沒(méi)有任何東西，甚至連魚餌都沒(méi)有。想釣魚，卻沒(méi)有魚餌？男子不由地觸景傷情起來(lái)。于是，他對(duì)著江面大喊：“老人家，天這么冷，哪有魚呢？”
那老翁似乎早知道男子在江邊，不緊不慢地說(shuō)：“魚，一直都在，只是躲起來(lái)了。如果我繼續(xù)等下去，它一定會(huì)出來(lái)！”
男子笑道：“沒(méi)有魚餌，你怎么引它上鉤？況且你連鉤也沒(méi)有放下去！”
沉默了數(shù)秒，老翁突然睜眼，揚(yáng)起魚竿，迅速地往水里甩了出去。緊接著，又向上一提，用時(shí)不過(guò)五秒。原來(lái)空空的鉤子上竟掛著一條披著金鱗的肥魚。那魚身徹底被魚鉤刺穿，魚鱗在閃光，似乎在回應(yīng)著男子之前的懷疑。
老人指著自己道：“如果我決心去釣它，魚一定會(huì)到我手中�！�
男子嘆聲道：“有決心又有什么用？對(duì)抗寒冷，耗時(shí)這么長(zhǎng)，最終只得一條魚。不值得！”
“年輕人，魚的數(shù)量不在多。我的目的只為釣到此魚�，F(xiàn)在我成功了，這便是值得！”漁翁撫著胡須微笑著。
男子動(dòng)容了，自己的前程不正如潛游在水中的魚嗎？與其迷茫地停下腳步，不如堅(jiān)定自己的初心，勇往直前，終會(huì)成功。不管付出什么，一切也都將會(huì)值得。
男子豁然開朗，正拱手準(zhǔn)備答謝。只見(jiàn)江面霧氣散盡，哪有什么漁翁？
留下的只有一字，“恒”！
以恒為題的作文 篇11
梅花在冰天雪地之中，高傲地開放著；一滴水在千百次滴落后，洞穿了腳下的頑石；天空經(jīng)歷了電閃雷鳴后，才得以見(jiàn)到絢爛的彩虹。仔細(xì)思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹為什么能成功？那便是持之以恒。同理，我們也是一樣，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的態(tài)度，才能揚(yáng)帆開創(chuàng)屬于自己的天地。
恒是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國(guó)偉大的地理學(xué)家、旅行家和探險(xiǎn)家，他是中國(guó)以旅行為畢生事業(yè)的第一人，被稱為“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，連騎馬和乘船都很少，還經(jīng)常自己背著行李趕路。他不避風(fēng)雨，不怕虎狼；與長(zhǎng)風(fēng)為伍，與云霞為伴；以野果充饑，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，無(wú)論多么疲勞，無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己的考察收獲記錄下來(lái)。他寫下的游記有240多萬(wàn)字，每當(dāng)他想要放棄之時(shí)，他總是告訴自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客，是你的持之以恒鑄就了你的成功！
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一歲半時(shí)因喪失了視覺(jué)和聽力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無(wú)所事事的過(guò)完一生。她在莎莉文老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英法德拉丁希臘五種語(yǔ)言，最終通過(guò)不斷地堅(jiān)持與努力以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了美國(guó)拉德克利夫大學(xué)。日復(fù)一日的積累，讓她學(xué)富五車，才高八斗，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在知識(shí)的海洋里豐富自己。
海倫·凱勒，是你的堅(jiān)持不懈與持之以恒讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。
人生的道路上也許沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有捷徑。唯有堅(jiān)持不懈的拼搏，持之以恒的奮斗，戰(zhàn)勝挫折才能成功！
以恒為題的作文 篇12
我是一條毫不起眼的小魚，和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過(guò)要去外面的世界看看，更沒(méi)有持之以恒地做過(guò)某件事。我曾以為，在這條小溪中隨波逐流地游蕩，就是我的一生。
直到有一天，一位上了年紀(jì)的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩，那里有大海的蔚藍(lán)壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以為然。但，一粒小小的種子在我的心中發(fā)芽，生根——我要到外面的世界去看看。
當(dāng)我對(duì)著家人說(shuō)出這個(gè)想法時(shí)，我遭到了數(shù)不盡的質(zhì)疑和嘲笑。因?yàn)�，從未有過(guò)一條魚走出這條小溪。我很不服氣，我為什么不可以做第一條走出小溪的魚呢？
于是，不顧家人的阻止，我出發(fā)了。為了我的夢(mèng)想，出發(fā)！出發(fā)！出發(fā)！
從此，我日復(fù)一日地付出我的努力。
為了有好的體力，也為了有更好的游泳技巧，我開始廢寢忘食地繞著小溪游動(dòng)。一圈，兩圈，三圈……我累極了！我想放棄！但，我不甘。我不想就這樣碌碌無(wú)為第度過(guò)平淡的一生�？v使再疲憊，我也要咬牙堅(jiān)持。我相信，現(xiàn)在的努力會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
終于有一天，我已擁有了足夠的實(shí)力。于是，我義無(wú)反顧地朝遠(yuǎn)方游去。
一路上，我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的美景，結(jié)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的好友。我游呀游，我，看遍五湖景色，賞盡四海繁華。
終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大海邊，無(wú)邊無(wú)際的大海一眼望不到盡頭。朝陽(yáng)升起，點(diǎn)點(diǎn)金光灑向大海。在暖融融的陽(yáng)光下，我停止了呼吸。是的，我太累了，我需要休息了。
在這生命的盡頭，我感到充實(shí)、快樂(lè)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而持之以恒的努力，我不悔！
以恒為題的作文 篇13
恒心這個(gè)詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒(méi)有目標(biāo)叫蠻干，沒(méi)有恒心就叫空想。
恒心是成功必備的東西。愛(ài)迪生如果沒(méi)有恒心，沒(méi)有那6000多次的實(shí)驗(yàn)，也就沒(méi)有現(xiàn)在電燈的發(fā)明成功；霍金，這位坐在輪椅上的物理學(xué)家，要是沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，也就沒(méi)有《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部著作；鐳是一個(gè)重要的，美麗的元素，要是沒(méi)有居里夫人的恒心，它也不可能將它美麗的色彩展現(xiàn)給世界。興許，沒(méi)有恒心，居里夫人也不能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，也不能名揚(yáng)天下。
我原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有恒心的人，從小到大，我學(xué)過(guò)很多東西，但大多都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，唯一堅(jiān)持下來(lái)的，只有籃球。記得我則開始打籃球時(shí)，一點(diǎn)都不順利。一次，我正準(zhǔn)備投籃，突然一個(gè)籃球迎面飛來(lái)，撞上了我的籃球，強(qiáng)大的沖擊力將我撞倒在地，丟球人的道歉并不能減輕我的疼痛，但就算很疼，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，才有了現(xiàn)在的成績(jī)�，F(xiàn)在想想，如果沒(méi)有恒心，我也不能取得這樣的成績(jī)。
不僅籃球是如此，學(xué)習(xí)更是如此。我在學(xué)習(xí)上不算是有很大的恒心，但在某些方面不是堅(jiān)持了下來(lái)。上個(gè)學(xué)期，一連幾次大考我的數(shù)學(xué)都不是很理想。于是，我便下定決心刷題，總結(jié)解題方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，我終于考上全班第二的好成績(jī)。
如果說(shuō)成功是花，恒心便是成功的根莖；如果說(shuō)成功是燈，恒心便是成功的燈油；如果說(shuō)成功是果，恒心便是成功的養(yǎng)料。希望每個(gè)人都有恒心，不再去空想，取得成功。
以恒為題的作文 篇14
恒，意為持之以恒的毅力、堅(jiān)持達(dá)到目的或執(zhí)行某項(xiàng)計(jì)劃的決心、持久不變的的意志。它不是空喊的口號(hào)或“滿紙荒唐言”，而是通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明的真理。
說(shuō)到這里，我突然想起了什么……
毅力
一個(gè)夏日，我與爸媽來(lái)到了素有“嶺南第一山”之美譽(yù)的羅浮山。對(duì)于這座山帶給我的第一印象，大概只有一個(gè)字——高。破四位數(shù)近一千二百米的海拔讓人望而卻步——因?yàn)樵谶@之前我只不過(guò)爬過(guò)梧桐山（河源本地的）、筆架山、越王山這些與羅浮山比起來(lái)相形見(jiàn)絀的，只不過(guò)數(shù)百米高的小山包。雖說(shuō)上過(guò)“五岳”之一的衡山，但其中的路程大部分是坐車上去的，根本沒(méi)怎么爬到山——可以說(shuō)，這是在挑戰(zhàn)我的極限。
我真的有這個(gè)毅力嗎？懷著忐忑的心情，我邁出了第一步。
決心
三個(gè)小時(shí)在坦途中的攀登，開始時(shí)的確有些忐忑，可隨后我便把心思用在了爬山上。就這樣爬升到了海拔六百五十米左右——接近一半的路程�？粗仙铰飞嫌l(fā)茂密的樹木，望著“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的山頂，不知什么奇怪的意念讓我下定了登頂?shù)臎Q心。
口號(hào)
可是，羅浮山畢竟是“嶺南第一山”，不可能全是一片坦途。
正如圍棋一樣，就算你布局時(shí)順風(fēng)順?biāo)�，到了中盤也必須要經(jīng)過(guò)一番惡斗才能迎來(lái)勝利。然而，我似乎忘了這點(diǎn)。
大約在海拔九百米時(shí)，上山的路變得越發(fā)陡峭；而且更為要緊的是，山里大霧驟起，不僅使得前方變得白茫茫一片，降低了能見(jiàn)度；還是原本較為干燥的地面變得濕滑無(wú)比。再加上父母由于體力的問(wèn)題停滯不前——或許已經(jīng)下撤，我只得獨(dú)自前進(jìn)，望著周圍寥寥的行人，我似乎感受到無(wú)邊的恐懼。
此時(shí)，我最大的奢望就是登上四位數(shù)的海拔——因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種奢望。周圍總有幾個(gè)滑倒的行人從我身旁閃過(guò)，更讓我對(duì)前路產(chǎn)生莫名的恐懼感。就算握著手中并不正規(guī)的“登山杖”——根棍子，穿著防滑的鞋子，一步一步地緩慢前進(jìn)；這些做法在一個(gè)人顫栗的內(nèi)心中仍顯得蒼白無(wú)力。我開始在心里大罵特罵自己為什么要執(zhí)意沖頂，但即使如此，我也沒(méi)停下腳步。
我走得越發(fā)謹(jǐn)慎，但該來(lái)的還是來(lái)了——在我不經(jīng)意之間，突然“嘩”的一聲，我便失去了重心，幸好抱住了身旁一棵樹，沒(méi)有讓我摔得太慘。不過(guò)，這一摔也摔掉了我所有的信心，內(nèi)心的防線在電光石火之間崩潰，同時(shí)，眼里似乎還有什么在打轉(zhuǎn)……
附近的路牌上赫然寫著“海拔1100米”此時(shí)，我越發(fā)懷疑所謂的“恒”是不是只是一句口號(hào)……
真理
在宣泄了一小會(huì)兒之后，我竟然繼續(xù)著艱難的攀登。又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我來(lái)到了飛云頂——羅浮山的最高峰。
也許勝利之感已被中途的困難消耗殆盡，我并沒(méi)有像以往登上山頂時(shí)的喜悅。但我仍放眼向山下望去，只見(jiàn)云霧繚繞，猶如仙境�？匆�(jiàn)這番美景，我忽而悟到：“恒”才是行動(dòng)的真理。只要理解了“恒”的真諦，那么，你將無(wú)事不成。
以恒為題的作文 篇15
“恒”，豎心旁加一個(gè)亙。豎心旁的心指的是本心、初心，而亙指的是延續(xù)不斷。在我看來(lái)，恒便是指一直遵從自己的本心，即使遇到再大的困難也不敢變。
小的時(shí)候我總愛(ài)偷懶，對(duì)所有事情都是三分鐘熱度，從未能堅(jiān)持做好一件事。爸爸媽媽對(duì)此很憂心，常常給我講愚公移山、鐵杵磨成針的故事，我卻總是左耳進(jìn)右耳出。直到那天，我又一次拿著糟糕的成績(jī)單回到家中。那一次爸媽不像之前那樣對(duì)我進(jìn)行一番長(zhǎng)篇大論的教導(dǎo)，而是看著我的成績(jī)單無(wú)聲地嘆氣，然后讓我回房間去�？粗謰岄_始泛白的頭發(fā)，逐漸佝僂的背影，我突然覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，不能再跟以前一樣任性妄為了。于是我下決心重新來(lái)過(guò)，好好學(xué)習(xí)。
第二天一大早，我就起床背平常最令我頭疼的英語(yǔ)單詞，到學(xué)校之后，不再開小差，而是十分認(rèn)真地聽老師講課并且做筆記�；氐郊液蟮牡谝患卤闶菍⒔裉斓淖鳂I(yè)完成。就這么堅(jiān)持了幾天，爸媽對(duì)我的轉(zhuǎn)變是既驚訝又驚喜。
然而沒(méi)過(guò)多久，我又有點(diǎn)故態(tài)復(fù)萌了。有時(shí)做作業(yè)會(huì)想到今天的動(dòng)畫片還沒(méi)看，單詞背著背著又想到樓下阿姨的煎餅果子。爸爸看出了我的浮躁，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地寫了一個(gè)很大的“恒”字，把它貼到了我房間的墻上，好讓我時(shí)時(shí)看到這個(gè)字。我明白了爸爸的苦心，也不再三心二意，比以往更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不再偷懶。有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難想要放棄，看著房間里爸爸為我寫的“恒”字，就又找到了繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。終于在這個(gè)“恒”字的陪伴下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一步步的提升。終于在學(xué)期末的時(shí)候，我拿著令人滿意的成績(jī)單回家。
從此以后，我不再是三分鐘熱度，而是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每件事。因?yàn)槲颐靼祝还茏鋈魏问虑�，都必須做到這個(gè)“恒”字，只有做到這一點(diǎn)才有可能成功。跟著自己內(nèi)心的想法并且堅(jiān)持不懈地走下去，不被外界的誘惑影響，那么你就一定會(huì)成功的！
以恒為題的作文 篇16
院子里的桂花又開了，香氣清幽，和著暖暖的陽(yáng)光彌漫在庭院里，暖入人心。
陽(yáng)光和煦，奶奶在院子里，懶洋洋地享受著暖陽(yáng)的沐浴、風(fēng)的輕柔和鳥的輕啼。旁邊放著她最愛(ài)的花茶，她手里拿著一沓泛黃的舊照片。
“您在干什么呢？”我把頭湊過(guò)去問(wèn)。
“這是我和你爺爺?shù)膶氊愌健彼颜掌诺轿颐媲啊Ｕ掌呀?jīng)微微發(fā)皺，泛黃中還能看見(jiàn)爺爺和奶奶的笑，那份甜蜜，似乎要沖破照片的束縛，跳躍到我的眼前。
“以前結(jié)婚，哪里有現(xiàn)在的隆重，隨隨便便，就是一輩子的事啦�！蹦棠谭畔抡掌�，端起旁邊的茶，細(xì)細(xì)地喝了起來(lái)。
我仿佛回到了爺爺仍在世的時(shí)候。奶奶忙著給花澆水，爺爺樂(lè)呵呵地在廳里看著戲��；爺爺執(zhí)筆練字，奶奶就在一旁靜靜地喝茶。如此平淡的生活，原來(lái)隱藏著這樣一份深沉的愛(ài)。
風(fēng)撫摸著奶奶的銀絲，那滿頭的銀白和臉上的皺紋，必定見(jiàn)證了在這漫長(zhǎng)的歲月中，那份恒之相守的愛(ài)。
往事悠悠，歲月青蔥，故人已逝而不返。但心里的愛(ài)，會(huì)是奶奶的星空里最明亮的星。
“現(xiàn)在的年輕人都追求轟轟烈烈、浪漫。我們就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，柴米油鹽，也蠻好，蠻好的。”奶奶的眼里仿佛又有了年輕時(shí)的活力。
鳥的歌聲從未停止，歡快活潑，卻又僅僅是那幾個(gè)音調(diào)。但無(wú)論細(xì)細(xì)聆聽多少次，這單調(diào)歡快的旋律都不會(huì)讓你覺(jué)得厭膩；桂花每年都綻放，香氣一成不變，如今我覺(jué)得這香氣更加沁人心脾，這花更加?jì)蓺鈩?dòng)人。
照片留住了最美好的時(shí)刻，鎖藏了最真摯樸素的情。
所有的照片里，都沒(méi)有精致奢侈的衣服，沒(méi)有宏偉美麗的背景，只有那一株熟悉的桂花樹，那陌生的農(nóng)田，還有那明媚燦爛的笑容。每一張照片里，都洋溢著暖暖的愛(ài)。
陽(yáng)光悄悄地溫暖著我的身子，而奶奶和爺爺?shù)倪@份恒之相守的愛(ài)，正溫暖著我的心。
時(shí)光淺淺，歲月悠悠，今天爺爺雖不在，但奶奶仍守著這份情，點(diǎn)點(diǎn)回憶，絲絲溫暖。
昨日之時(shí)，柴米油鹽，執(zhí)手到老。
今日之時(shí)，不忘初心，恒之相守。
以恒為題的作文 篇17
一座高大的山，能將它爬完；一本厚厚的書，能將它讀完；一件精美的藝術(shù)品，能將它做完。是啊，生活中的任何一件事，不都需要靠恒心去完成。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，游泳是件不容易的事，尤其是讓我連續(xù)游個(gè)100米，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是比登天還難。我不是在中途感到勞累而停下來(lái)，就是因?yàn)閱芩Ｏ聛?lái)，我沒(méi)有一次能堅(jiān)持到終點(diǎn)。于是，我下定決心要讓自己成功。只要我一下一下的游，就一定能游到終點(diǎn)。于是，我開始了。我每游一次都會(huì)感到一次襲身而來(lái)，但我都在自己心中默念：加油，堅(jiān)持住，不要放棄！離終點(diǎn)還有10米時(shí)，我的呼吸聲加重，手腳就像被捆了千斤重的鉛動(dòng)彈不得，但我咬一咬牙，用盡渾身力氣揮動(dòng)雙手和雙腳，終于，我到達(dá)了終點(diǎn)。是什么讓我在放棄時(shí)堅(jiān)持下來(lái)？是恒心。
在過(guò)暑假之前，我給自己寫了每日計(jì)劃，像“背古詩(shī)古文一篇”“看書兩小時(shí)”“做一篇閱讀理解”等等，剛放暑假的前三天，我每天都能認(rèn)真完成任務(wù)，但是過(guò)了幾天大量的補(bǔ)習(xí)班來(lái)臨，我?guī)缀趺刻於际窃缟铣鲩T，到夜幕降臨時(shí)來(lái)回到家，望著書桌上那張“任務(wù)紙”有苦說(shuō)不出。我不禁心想：要不今天古詩(shī)就不背了？要不今天試卷就寫一半得了？但這些念頭很快就被我打消了，于是我開始埋頭苦做作業(yè)了。是什么讓我在偷懶時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持？是恒心。
我是一個(gè)魔方的忠實(shí)愛(ài)好者，可是不管我有多么喜歡，我總有不耐煩的時(shí)候。我買了一個(gè)5階的魔方，草草一看有20多步，我不禁覺(jué)得很難，果然在真正動(dòng)手時(shí)確實(shí)很難。我經(jīng)常因?yàn)橐粋�(gè)步驟的出錯(cuò)，而全盤皆輸，前功盡棄。有一次，我還差兩步就可以成功，可是因?yàn)槲业氖只值弥貋?lái)。其間好幾次我都不耐煩了，但我還是在認(rèn)真看說(shuō)明書，仔細(xì)研究。是什么讓我在不耐煩時(shí)堅(jiān)持下來(lái)？是恒心。
滴水能穿石，鐵棍能成針，這天下只要有恒心，還有什么事情是做不了的呢？
以恒為題的作文 篇18
說(shuō)到恒，人們只想到持之以恒，其實(shí)萬(wàn)物生生不息，也是恒。
當(dāng)一個(gè)孩子落地，發(fā)出哇哇的哭聲時(shí)，表示地球上又多了一條嶄新的生命。那不僅僅是一個(gè)生命，也是他的父母生命的延續(xù)。他們用半生撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，孩子成年后又誕下新生，這一輩又一輩的延續(xù)也是恒的象征。
我把小船放在河中，讓它隨波逐流，它會(huì)流向哪里？只見(jiàn)小船泰然自若，它以隨遇而安的姿態(tài)，順著河水流。流到湖泊，流到江上，流到了海里。海是小船最終的歸宿嗎？不是。你看那小船，它繼續(xù)向前漂流著，它繞過(guò)一座又一座山峰，最后又回到小河邊。這只小船的漂流是沒(méi)有盡頭的，它只是沿著水流的方向循環(huán)。這一次又一次無(wú)休止輪回，也未嘗不是一種恒。
我站在樹下，看見(jiàn)秋天的樹葉，枯黃無(wú)力，最后落下，我不禁為它惋惜。它的生命就這樣結(jié)束了嗎？沒(méi)有。在秋天落下的樹葉腐爛后深入泥土，變成了養(yǎng)料。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝猴L(fēng)吹時(shí)，大樹又生出了綠葉，那綠葉不正是生命延續(xù)嗎？這難道不是恒嗎？
我靜靜的站在土地上，望著春雨滋潤(rùn)后的大地漸漸吐露嫩芽。我知道，這就是大自然的恒……
以恒為題的作文 篇19
每當(dāng)我看見(jiàn)柜子上擺放的一張照片時(shí)，就會(huì)情不自禁地回憶起我爬黃山的經(jīng)歷。
那天，我們乘坐著飛機(jī)來(lái)到黃山。看著這座舉世聞名的高山，我們都從心里崇敬它。帶著想要看山頂風(fēng)景的好奇心，我們開始爬山了。
剛開始，我們距離地面還不是很遠(yuǎn)我就十分自信地邁開大步往前走，回頭看一眼爸爸媽媽，哦！他們還在后面慢慢地走啊！我心想：沒(méi)想到爬黃山這么容易，爸爸媽媽還這么慢。干脆我先走了吧！于是，我把這個(gè)想法告訴了父母，他們要叮囑我注意安全后，同意讓我獨(dú)自先往上爬。我?guī)е胍琰c(diǎn)看到山頂風(fēng)景的好奇心，開始獨(dú)自一人往上爬了。
開始時(shí)，我還走得很快。不一會(huì)兒，爸媽的身影就消失了。就這樣走了許久，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就停下來(lái)等父母。忽然，我朝下面看了一眼。啊！怎么看不到地面了？我嚇得不敢再看，雙腿發(fā)抖，癱坐在地上了。我想站起來(lái)，但一想到腳下是深不可測(cè)的無(wú)底深淵，就沒(méi)有了勇氣。我正在不知所措時(shí)，忽然在眼前閃出一點(diǎn)綠色，仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵松樹。它看起來(lái)高大挺拔，讓人不免懷疑它是長(zhǎng)在懸崖上的。但事實(shí)證明，它就是在這樣艱苦的環(huán)境下生活的�？粗已矍斑@棵粗壯的松村，又想想自己的懦弱膽小，我感到十分慚愧。最終，我又站了起來(lái)，開始往山頂上走。
我一只手很抓住欄桿，眼睛正視前方，努力地向上爬。我皺著眉頭硬著頭皮地往上爬后來(lái)漸漸淡忘了恐懼，我變成直接向上跑了。我揮舞著手臂，兩條腿飛快地向前跑，心情也舒展了，就像在長(zhǎng)跑一樣。最終在我的堅(jiān)持不懈下，我到達(dá)了山頂。
看著山頂?shù)拿利愶L(fēng)景，呼吸著清爽的空氣，我覺(jué)著幸福極了！這次的經(jīng)歷，讓我現(xiàn)在回憶起來(lái)都記憶猶新。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：只要有堅(jiān)持不解的恒心，就能戰(zhàn)勝困難。
以恒為題的作文 篇20
冬日的陽(yáng)光總是遲來(lái)，遠(yuǎn)處傳來(lái)鞭炮聲哦，今天是大年初一。
外公手持木梳，在外婆的銀發(fā)間穿梭：”又一年了，好些日子沒(méi)幫你盤頭了�！�
“是呀，今日咱們出趟市場(chǎng)，捎帶些肉也好，給孫兒們做頓大餐。”
“你還是呆在家里吧，外面的路不好走，我去就好。你在家里休息�！睅拙淠剜g，外婆的銀發(fā)已經(jīng)盤好，顯得格外清秀素凈。
外婆穿上紅棉襖，披上一件綠大衣，送外公出門去，外婆站在門口張望良久，直到外公消失在路的盡頭。
冬日的陽(yáng)光，盡管離散，卻終能留下溫暖的痕跡，外婆招呼我，做木葉餅了，我應(yīng)聲而出，在我的家鄉(xiāng)，浙江目木葉餅隨處可見(jiàn)，很多人家早餐常吃它，田間地頭，干活累了，木葉餅就是最好的填肚之物，到了假日春節(jié)，木葉餅更是家家必備之待客佳品，我隨外婆到院子里，取下已曬好的菠蘿葉，將花生剝殼，攪上糯米粉、紅糖，揉成團(tuán)，做餅，包上菠蘿葉，下鍋蒸上，小半天的時(shí)間，就在這細(xì)碎的忙碌中過(guò)去了。
村里人都曉得，這木葉餅是外婆的拿手好戲，那年外婆剛加入門，外公便病倒了，家中無(wú)男丁撐起門面，大家都勸外婆歸娘家去，外婆只說(shuō)，堅(jiān)持堅(jiān)持，會(huì)過(guò)去的。外婆一個(gè)在家里操持，每日做木葉餅，拿去縣城賣，外婆手藝精湛，做出木葉餅軟糯香滑，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親幫襯的人，也漸漸多起來(lái)，但夜晚做餅、白天賣餅的艱辛，讓外婆幾乎白了頭，皺紋也進(jìn)了眼角。天不負(fù)有心人，在外婆的毅力支撐下，外公的病好了，家里日子也逐漸富裕起來(lái)。
中午外公歸家，扛著大包小包的年貨，臉上笑，像開了花。外婆端出剛切好的清茶和蒸好的餅，我們捧著餅，大口大口地吃著，絲絲甜，點(diǎn)點(diǎn)香，勝過(guò)好暖人心，外公吃的，急了，有點(diǎn)嗆，“慢些慢些�！蓖馄艓屯夤闹�，臉上漾起紅暈與笑意，似初識(shí)情郎的少女。
這份年味帶著絲絲甜，點(diǎn)點(diǎn)香。
天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，終有千千結(jié)，清查月餅，一件相濡以沫，心心相惜，二見(jiàn)歲月靜好，生活本味，營(yíng)養(yǎng)白發(fā)贊，陽(yáng)光下閃著溫潤(rùn)的光，也許生活的真諦莫過(guò)于不忘初心，生死相隨。
恒，愿心中有情，生活有味。
以恒為題的作文 篇21
恒是什么？是亙古不變嗎？抑或是持之以恒？應(yīng)該是每天堅(jiān)韌不拔做一件事吧。
望著一片片枯黃的葉兒病態(tài)地彎倒在面前，我一時(shí)鼻子有點(diǎn)酸。
兩個(gè)月前，母親帶回一無(wú)名盆栽。我不記得它的名字，但記得它的葉子綠艷十分。望著它隨風(fēng)晃動(dòng)的可愛(ài)影子，我決計(jì)要好好侍弄，讓它開出最美的花。
我每日在溫暖如風(fēng)的陽(yáng)光下陪伴它，并暢想：它會(huì)開出什么樣的花呢？紅艷的花？并香遠(yuǎn)益清？
時(shí)間流逝，功夫不負(fù)，花兒已含苞。但無(wú)論我再如何悉心照料，花苞仿佛被鎖住，遲遲不綻放。母親讓我繼續(xù)堅(jiān)持照料它，說(shuō)花兒遲早會(huì)開。但我卻認(rèn)定不會(huì)，從此失卻了耐心，我在盆栽上花的心思越來(lái)越少。母親看著，也沒(méi)多說(shuō)。隨著花苞一塊塊散落在地，葉子一片片倒下，我心底的最后一絲僥幸也消失了。
不久，母親又抱回一個(gè)盆栽，我一眼認(rèn)出就是之前那個(gè)品種。它的葉子綠艷十分，在陽(yáng)臺(tái)隨風(fēng)舞蹈。我不知母親何意。
母親親自侍弄它，時(shí)不時(shí)給它松松土，澆澆水，這些事我以前都做過(guò)，有甚稀奇。我竟還生出奇怪的念頭，認(rèn)為母親一定會(huì)如我一般失去堅(jiān)持照料的恒心。
第一天，母親笑呵呵地澆過(guò)水，拍照發(fā)了個(gè)朋友圈。
第二天，她拿著小鏟子，細(xì)心翻土。
第三天，母親差點(diǎn)睡過(guò)頭，眼看上班要遲到，但仍不忘給它澆水。她還能堅(jiān)持多久？
第二十天，母親拿回一小袋肥料，叫上我一同施肥。真不知她這是哪里來(lái)的干勁。
一個(gè)月后，粗粗一看，那綠依舊刺目，仔細(xì)觀瞧，它竟然長(zhǎng)出了淡白的花苞！這花苞會(huì)開放嗎？
如同當(dāng)時(shí)我所經(jīng)受的，花苞遲遲不見(jiàn)綻放，但母親沒(méi)有受打擊，依舊有恒，悉心照料著小盆栽。
在一個(gè)安靜的夜里，鬼使神差般，我好像聽見(jiàn)了花開的聲音，聞到了一股淡淡的清香。我急步來(lái)到許久沒(méi)到的陽(yáng)臺(tái)純潔的花朵已然綻放，傲然挺立，對(duì)我如有所語(yǔ)。
持之以恒照料，方能換來(lái)花兒的盛放。每個(gè)人都有屬于自己的花苞，你將怎樣，以有恒之心，澆灌自己，促其盛放？
以恒為題的作文 篇22
游覽過(guò)許多展覽館，梵高、達(dá)·芬奇、畢加索使我仰慕，他們的畫讓我難忘。不顧父母的勸阻，我執(zhí)意要去學(xué)畫畫。
三年級(jí)的我?guī)е活w稚童的心來(lái)到了畫室，老師為打好我的基本功讓我學(xué)素描�？粗环翢o(wú)生機(jī)和色彩的幾何圖形和我想象中五彩繽紛的世界大相徑庭后，我萌生了一種退意�！貌蝗菀谞�(zhēng)取來(lái)的一次機(jī)會(huì)，要好好珍惜啊。’那退意轉(zhuǎn)瞬即逝，我堅(jiān)定了信念。
第一節(jié)課，老師教我排線。只見(jiàn)老師端坐在椅子上，緊握鉛筆，流暢的排起線來(lái)。我仔細(xì)端詳，老師畫畫，不緊不慢，提筆，落筆，提筆，再落筆，隨著手腕的一抬一彎，一條條線被畫在紙上，整間教室只留下了“擦、擦”聲，最后一筆落下，一排排線整齊地排列著，粗細(xì)均勻，沒(méi)有空隙，行云流水，一氣呵成，我的眼看呆了，他的動(dòng)作是如此的輕松，信手拈來(lái)，毫不費(fèi)氣力，呈現(xiàn)在我眼前它們。
由我開始畫了，拿起筆在紙上一劃，一條彎曲沒(méi)有勁的線出現(xiàn)在我面前，我十分失望，接著再在紙上畫了兩筆，一條線頭重腳輕，另一條線前面粗后面細(xì)，我一次次地嘗試著，將內(nèi)心不甘、憤恨，后悔融入線里，卻一次又比一次糟。我扔下筆，閉上眼，竭力使自己安靜一些。這時(shí)，那一幅幅令我難忘的畫浮現(xiàn)在眼前�！疄槭裁此麄兡墚嫷哪敲春�？’我內(nèi)心在咆哮，我陷入沉思深思與迷惘之中，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然想起老師對(duì)我學(xué)素描的原因而說(shuō)的一句話，對(duì)啊，我豁然開朗‘那些畫家畫出名畫也是靠多年磨煉和思考的，’就是如‘萬(wàn)事功到自然成’一般。
我拾起筆，開始了新的一輪的征程，不急不躁，堅(jiān)定了信念，一筆一筆慢慢地畫著，畫著。不知不覺(jué)腳下也疊了數(shù)張紙，兩個(gè)小時(shí)也轉(zhuǎn)瞬而逝，我終于可以畫出使自己滿意的線條了。
恒，就是堅(jiān)持；恒，也是堅(jiān)定。生命在于恒，因?yàn)橛辛撕悖覀儾拍艹繕?biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛撕悖覀儾艜?huì)尋求解決問(wèn)題的辦法；因?yàn)橛辛撕�，我們才有可能把�?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
恒心，毅力，這兩個(gè)永垂不朽的詞，將會(huì)給我一生的教義。
以恒為題的作文 篇23
“不拋棄，不放棄，勇往直前的人生充滿色彩�！薄}記
看似小小普通的螞蟻，卻有堅(jiān)定的意志。它們正是因?yàn)橛泻阈�，有毅力，才能成功地把比它們自己大好幾倍的食物捕回蟻巢。螞蟻如此，人生亦如此，只有懷著一顆不放棄的心，不怕艱難，才能勇攀高峰，走向輝煌。
那是周末的清晨，迎面吹來(lái)的風(fēng)夾雜著暖意。我和哥哥來(lái)到了一座大山腳下，當(dāng)時(shí)山上已經(jīng)隱隱約約有人了。那高聳的山峰仿佛在耀武揚(yáng)威，等著我去挑戰(zhàn)它。我急切地想體會(huì)“一覽眾山小”的快感，于是毫不猶豫地向著山頂發(fā)起進(jìn)攻。
到半山腰感覺(jué)有點(diǎn)累了，于是就停下來(lái)休息片刻，猛然回頭，發(fā)現(xiàn)身后竟是幽深的山谷。那陡峭的山仿佛一頭怪獸張開它的血盆大口，一步一步向我逼近……
“怎么了，你突然停下來(lái)干什么了？”哥哥突然的詢問(wèn)嚇得我愣了一下，仿佛當(dāng)時(shí)的情景只是一個(gè)短暫的夢(mèng)，將我從幻境中拉了回來(lái)。“我……”我看著身后深淵的山谷，如果注意看，能看到我那小小的雙腿在瑟瑟發(fā)抖�！笆遣皇呛ε铝恕备绺绾孟窨吹搅宋夷前l(fā)抖的雙腿，知道我害怕了，走到我身旁:“不要怕，我們不要去想身后的懸崖，要向前看，向前走。把這看做是平常的散步。走吧，哥哥會(huì)陪著你，一起走到那邊的盡頭。”
“小妹，你知道螞蟻是如何捕食的嗎？”
“啊……我不知道耶。”
“螞蟻憑借堅(jiān)定的意志，才能成功地把食物搬運(yùn)回蟻巢。它們似乎很聰明，它們遇到比它們自己更龐大的食物，它們能夠聰明的把它們的其他同伴帶到食物附近。然后它們運(yùn)用它們獨(dú)特的‘語(yǔ)言”交流，合力一起把食物搬運(yùn)回蟻巢。它們似乎懂得‘團(tuán)結(jié)力量大’的道理，而且它們不會(huì)隨便放棄，有恒心，有毅力。同樣。人迎難而上。才會(huì)擁有強(qiáng)大的意志力。這段路，看似很艱難，但是像你剛才那樣一直向前不回頭，不也挺容易的嘛！只要我們有恒心，有毅力，迎著風(fēng)，一直向前看，向前走，就沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻能夠阻擋我們，人生路也是一樣的……”
于是我和哥哥一起向前行進(jìn)。我心里默念哥哥說(shuō)的話“迎著風(fēng)，一直向前看，向前走”。不知不覺(jué)我和哥哥便到了山頂，呼吸著山頂?shù)目諝�，看著山下一覽無(wú)余的風(fēng)景，看著哥哥那滿含著歡心的微笑。我激動(dòng)地抱住哥哥，感謝他給予我迎風(fēng)而上的力量，讓我體會(huì)到“一覽眾山小”的快感和努力過(guò)的喜悅，不過(guò)哥哥卻毫不留情地推開了我……
回到家后，我把“迎著風(fēng)，一直向前看，向前走”這句話寫在了標(biāo)簽上，貼在床頭，以此激勵(lì)自己：在成長(zhǎng)的道路上，要有能夠坦然面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的恒心和勇氣。堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯攀登”！
以恒為題的作文 篇24
終是因恒而成功。
兒時(shí)，由老師抓住我的手一筆一劃地練習(xí)書法，便少不了這些話。但這些話，也使我受益匪淺。
初中以后，就開始了體育的新征程，無(wú)法想象曾經(jīng)入學(xué)時(shí)有多差，但在體育老師魔鬼訓(xùn)練后，上升到中游行列。直至期末考時(shí)，我已不在那么懼怕。
隨著被麥克風(fēng)放大后的一聲哨響，如毫無(wú)征兆一般，就開始了。
我讓自己盡量保持勻速呼吸，盡量跑得像平時(shí)訓(xùn)練一樣，跟著領(lǐng)跑者，心想著不能被后面的人超越。心中暗喜能跑在前列。但好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，有幾個(gè)平時(shí)挺不錯(cuò)的開始超越我。我盡力追趕他們，但似乎事與愿違，只能竭盡全力，保持不掉隊(duì)罷了。
跑過(guò)第一圈時(shí)似乎已經(jīng)無(wú)力，但想想平時(shí)的訓(xùn)練，不正是為了此時(shí)？
跑！為了不負(fù)平日盯著烈日嚴(yán)寒地訓(xùn)練！
跑！為了不負(fù)自己應(yīng)得的成績(jī)！
跑！為了自己不遠(yuǎn)的將來(lái)！
無(wú)暇多想，也無(wú)須多想，便只顧向前跑。體育老師曾多次提及要堅(jiān)持。甚者跑至嘔吐方才止。再累，也要在終點(diǎn)再休息。
我不能停！這是我當(dāng)時(shí)唯一支持著我走下去的信念。慢下來(lái)了，就意味著，落后�？粗_下沉重而輕盈的步伐，正助我一步步邁向成功，心中的意志怎能退縮？
終是在這些信念下?lián)芜^(guò)了終點(diǎn)。癱坐在地上，回望跑道，仍有和我一樣不懈堅(jiān)持的考生，在不懈拼搏。
以“恒”一字，書寫人生。
以恒為題的作文 篇25
第一次認(rèn)識(shí)逸恒的時(shí)候，還是因?yàn)轱灨�。那時(shí)餅干和你聊的很開心，我也想和你做朋友，就嘗試發(fā)了私信給你，雖說(shuō)結(jié)果是料想之內(nèi)，怎么說(shuō)，心情還是有些涼。因?yàn)�，我在這個(gè)地方?jīng)]有什么朋友。就倔強(qiáng)的又發(fā)了一條私信。
后來(lái)我們還是做了朋友。很偶然的，發(fā)現(xiàn)你很會(huì)說(shuō)話，說(shuō)的話很討人開心或者溫心。至少我認(rèn)為，你是個(gè)暖男，這是暖男應(yīng)有的品質(zhì)。
在我離開那個(gè)時(shí)間，逸恒你和我說(shuō)了很多。這是第二次有人一次性發(fā)這么多讓我覺(jué)得溫心的話。第一次的是在過(guò)年，一個(gè)人發(fā)給我一些問(wèn)候及他對(duì)我的印象。用隔壁班的話來(lái)說(shuō)，你就是“中央空調(diào)。”很討人喜歡。
逸恒。我只希望，你對(duì)我有偏見(jiàn)的時(shí)候說(shuō)出來(lái)，不要憋在心里，如果這樣，我們關(guān)系會(huì)疏遠(yuǎn)。我會(huì)對(duì)你訴說(shuō)我的苦，因?yàn)槟闶桥邪�。逸恒，我希望，我們一直是朋友�?/p>
不好的，我會(huì)盡力而為地去改正；
好的，我會(huì)盡力而為地去保留。
以恒為題的作文 篇26
蜘蛛吐出潔白的絲，直至結(jié)出“八卦陣”而收緊；蒼鷹振翅，直至搏擊長(zhǎng)空翱翔于天；種子汲取營(yíng)養(yǎng)，直至破土而吐出綠芽。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)，蒼鷹翱翔，種子吐綠……只因它們內(nèi)心堅(jiān)定并持之以恒。古今成大事者，心必堅(jiān)之，行必恒之。
漫漫佛道，請(qǐng)君聽，鳩摩羅什的梵音。
西域——中原，長(zhǎng)路漫漫，他由意氣風(fēng)發(fā)的青澀少年成長(zhǎng)為儒雅的佛學(xué)大師，兩鬢霜白。他將深?yuàn)W的佛學(xué)傳入中原，其間坎坷磨難，數(shù)不勝數(shù)：呂光的刁難，被迫破戒，軟禁長(zhǎng)達(dá)十一年……無(wú)一不是對(duì)他尊嚴(yán)的侮辱。但他卻堅(jiān)持自己的本心：必將佛學(xué)傳入中原。他將此事作為極為快樂(lè)的事，回也不改其樂(lè)。最終佛學(xué)在中原廣為流傳。
一切磨難都將過(guò)去，唯心堅(jiān)行恒方可破之，請(qǐng)君記得，鳩摩羅什的執(zhí)著。
繁華塵世，請(qǐng)君看，比爾蓋茨的竭盡全力。
十一歲的他，在校園課堂中孜孜以求。一位老教授給他們講了狗和兔盡力而為和竭盡全力的故事，并答應(yīng)他們?nèi)粲腥四鼙吵觥妒ソ?jīng)》中的一段兩萬(wàn)字文字，就帶他去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。要知道，這是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但幾乎所有的人都望而卻步了。唯有他，一字不落地背了下來(lái)，甚至聲情并茂。為他原因，他只說(shuō)竭盡全力。
是的，竭盡全力，必有堅(jiān)定的內(nèi)心和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。正是心堅(jiān)行恒，也讓他創(chuàng)立了微軟公司。請(qǐng)君記得，比爾蓋茨的堅(jiān)持。
徐霞客遍訪山川寫游記；李時(shí)珍親嘗百草著《本草綱目》；劉偉經(jīng)多次失敗終學(xué)會(huì)腳彈鋼琴……
請(qǐng)君記得，他們的堅(jiān)定恒心。
項(xiàng)羽烏江自刎，為什么不能過(guò)江東再為自己搏一次？因?yàn)閮?nèi)心的堅(jiān)定毀了，持之以恒的行動(dòng)也便消失了。因而只能成為“西楚霸王”，而不是馳騁天下的王者！
內(nèi)心堅(jiān)定，持之以恒，如凌寒的梅花，昂揚(yáng)盛開；如質(zhì)地堅(jiān)硬的鋼板，風(fēng)吹之，不改其色，雨擊治，不改其形！
以恒為題的作文 篇27
曾經(jīng)看過(guò)一檔勵(lì)志的節(jié)目——《超級(jí)演說(shuō)家》。在《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)上，我認(rèn)識(shí)了一位個(gè)子不高，長(zhǎng)的也沒(méi)有那么好看，但是那個(gè)小小的身軀總給我?guī)?lái)巨大震撼的人——?jiǎng)㈡骆隆?/p>
“‘寒門難出貴子’可是我們家都沒(méi)有門�！币痪溆哪L(fēng)趣的話卻飽含著辛酸。劉媛媛的家境雖然十分貧寒，但是，通過(guò)努力和不懈的堅(jiān)持，她終于考上了北京大學(xué)，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。她的故事并不是一個(gè)水到渠成的童話，而是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，破樓蘭終不還”“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)持故事 。這是她不懈努力，不斷堅(jiān)持的結(jié)果。
假如她沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)走進(jìn)北京大學(xué)的大門；假如她沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)過(guò)上自己想要的生活；假如她沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)改變自己的命運(yùn)。如今的成功，歸根結(jié)底就是一個(gè) “恒”字。
繩鋸木斷，水滴穿石。最慢的并不是跬步，而是徘徊；最遠(yuǎn)的并不是日行千里，而是鍥而不舍。我們的人生因?yàn)閳?jiān)持而升華，因堅(jiān)持而精彩。
倘若今天的我們“恒”，那么明天我們會(huì)走進(jìn)更高的學(xué)堂；倘若今天的我們“恒”，那么明天我們會(huì)過(guò)上更幸福的生活；倘若今天的我們“恒”，那么明天的我們可以充分發(fā)揮更大的人生價(jià)值。
只有持之以恒，勇于奮斗，一顆種子才能破土而出成為參天大樹；只有持之以恒，接受磨礪，一粒石子才能成為一塊美玉；只有持之以恒，勇于拼搏，一個(gè)蟲繭才能破繭成蝶！
荀況曾說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！泵绹�(guó)的朗費(fèi)羅也說(shuō)過(guò)：“偉人們到達(dá)高峰不是靠突飛而來(lái)的，而是他們?cè)谕楹ㄋ臅r(shí)候不辭辛苦地堅(jiān)持攀登的。”
以恒為題的作文 篇28
在人生的旅途中，鄉(xiāng)情化作泥土的氣息，一步一個(gè)腳印，雖經(jīng)歷風(fēng)雨，但仍清晰可見(jiàn)。
小時(shí)候，鄉(xiāng)情是一口大大的鍋，我在外頭，家鄉(xiāng)在雞蛋里頭。熱氣蒸騰，亙古不變。
兒時(shí)的家鄉(xiāng)，綠水藍(lán)天，曉霧將歇，雞狗亂鳴，夕日欲頹，沉磷競(jìng)躍。我喜歡在田壟上騎車奔跑，卻不久與大地?fù)肀В粝乱活w似彈珠的包，劇烈的疼痛讓我哭，嚎。飛回家中，大聲哭鬧。奶奶便拿出一枚散發(fā)著熱氣的雞蛋，在我的頭上有規(guī)律地滾動(dòng)。高溫的熱氣直擊心頭，讓我熱血沸騰，溫暖在那一刻流遍全身，熱氣縈繞，久久不散。因而，我繼續(xù)奔跑，仿佛一切永恒不變。
長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)情是一枚又一枚的茶葉蛋，我在這頭，家鄉(xiāng)縈繞在香氣之中，香氣縈繞。
5歲的我來(lái)到城里上學(xué)，在城市的喧囂繁華中，努力奔跑。奶奶寄來(lái)的茶葉蛋，便又讓我勾起往昔回憶。吃上一口，茶葉的清香與蛋白的Q彈完美復(fù)合，在舌尖上盡情舞蹈。最后，蛋黃的軟糯，黏稠也與水流一同流入胃中。頓時(shí)，讓我煥發(fā)強(qiáng)大的生機(jī)與活力，仿佛如同從前那個(gè)在鄉(xiāng)間奔跑的男孩，永恒不變。
后來(lái)，鄉(xiāng)情是一張小小的車票，我在這頭，家鄉(xiāng)在那頭，
終于，時(shí)隔五年，我回到家鄉(xiāng)。踏上故土，炊煙相伴，故鄉(xiāng)早已不再是低矮，丑陋的小土房，換來(lái)的是高大，嶄新的小洋樓。走進(jìn)田野，綠色的水稻，鄉(xiāng)間的小草，花兒依舊�；氐郊抑�，一股清香飄來(lái)，我下意識(shí)地走進(jìn)廚房，看到是白發(fā)老蒼，被水蒸氣圍繞的奶奶，她用心地翻動(dòng)著鍋中的雞蛋，仿佛在照料自己的孫子，兒子一般。我們仿佛都在昨天，亙古不滅�？赡棠虆s大不如從前，她變地矮小，瘦弱，經(jīng)�？人�，腰椎也不好……一想到這，我的淚水再也止不住……
恒，是心中那份真實(shí)，不變的鄉(xiāng)情。不變的是，奶奶對(duì)我的愛(ài)。愿這一切都如以前一般，且亙古不變，永恒!
以恒為題的作文 篇29
志堅(jiān)者，功名之柱。登山不以艱險(xiǎn)而止，則必乎峻嶺。抱樸子
事若不恒，必不可成。胡適曾說(shuō)過(guò)：我們要收將來(lái)的善果，必須要努力種現(xiàn)在的新因。一粒一粒的種，必有滿倉(cāng)滿屋的收。一顆恒心是極為重要的。
暑假到了，俗話說(shuō)初二兩極分化，所以我要開始好好規(guī)劃自己的暑假了，不能再像小孩子一樣了。滿腔熱血安排每個(gè)星期的任務(wù)，滿懷信心開始行動(dòng)起來(lái)。早讀，預(yù)習(xí)課程，希望滿滿。向著自己的目標(biāo)前進(jìn)著，成為自已想要的樣子。日復(fù)一日，而當(dāng)初的動(dòng)力卻日日遞減，有了惰性，有些想放棄了，一些任務(wù)總是想著拖延，總是想著沒(méi)什么的，結(jié)果一天一天累積，越來(lái)越多卻不知如何是好，計(jì)劃越來(lái)越亂。到了周末，母親要檢視成果，背政治兩課題綱，我想著，這么簡(jiǎn)單，讀了幾遍就開始背了，結(jié)果磕磕絆絆，不通關(guān)。母親嘆了一口氣：你是想放棄了嗎？這個(gè)暑假每個(gè)人在努力，那么多的人在報(bào)補(bǔ)習(xí)班，你要不再努力點(diǎn)，一下就被超過(guò)去，不想逼你太緊，可是初二很關(guān)鍵��！
夜幕慢慢拉下，幾個(gè)星星懶散地嵌在夜空，一輪圓月當(dāng)空，灑在大地上。靜坐窗邊，看著滿天璀璨的星空�；叵胫赣H的話，不禁思考著，為什么自己也沒(méi)有當(dāng)初滿腔熱血的動(dòng)力，許多的誘惑，自己迷失了前進(jìn)的方向。為何不能再持之以恒了呢？
過(guò)去既已是過(guò)去，那就從當(dāng)下，持顆恒心繼續(xù)努力吧。一步步地梳理筆記，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著新課，完成自已每一天的計(jì)劃，自已自控力不好，就把干擾學(xué)習(xí)的軟件卸掉，在網(wǎng)頁(yè)搜尋增強(qiáng)自控力的方法，下載一個(gè)專注的軟件。每天晨跑鍛煉，一天下來(lái)，是對(duì)自已完成任務(wù)的喜悅。也是對(duì)自已能堅(jiān)持下來(lái)的喜悅。堅(jiān)持做一件事，最后收獲的果實(shí)是甜美的。
世間萬(wàn)事，有一顆恒心才有所成，鳥兒不斷的練習(xí)歌唱，才有了現(xiàn)在動(dòng)聽的嗓音；初生的雛鷹，也是以一顆恒心，不斷的練習(xí)著，終斬破藍(lán)天，遨游天空。
萬(wàn)物如此，人亦如此。愿當(dāng)下的你我也持一顆恒心成就自己的燦爛人生。事持以恒必有所獲。
以恒為題的作文 篇30
世間萬(wàn)物存在，都有它的道理，即使時(shí)間的年輪緩緩向前推動(dòng)，有些東西依舊不變，恒久存在。
前兩日，媽媽開車帶我們?nèi)ノ渫�，慶祝姑姑于歸之喜。頭一天，我們先去了蜀河的姨姨家。天氣很好，淺淺的陽(yáng)光落在人身上，暖洋洋的，并不熱，時(shí)常有微風(fēng)起。家里的爺爺養(yǎng)有蜂，整日屋里飛的都是，不過(guò)它們很和善，倒不可怕。姨姨的兒子沛沛趁著大人們忙活，帶我們偷吃蜂蜜，一人一勺，濃度合適，口感極佳，甜味久久不消。接著，他帶我們?nèi)ニ奶幫�。我說(shuō)想去溪邊，他就在前面帶路，踩著菜地邊上的小路，來(lái)到小溪旁。綠樹掩映，陰涼清爽，水聲潺潺。一面還長(zhǎng)有翠綠的、沖天的竹，與“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”的意境頗有幾分相似，縱然相隔千百年，我們看到的景色卻是如此相似，有點(diǎn)永恒的意味。溪水窄窄的，兩三塊石頭錯(cuò)落其間，石面上附有青苔，踩上去滑滑的。水從高處流向低處，一刻不停，我們的生命也很像是在水上寫字，一筆未完，又是下一筆了，等待沒(méi)有意義，總是要向前看的。
之后，他說(shuō)要帶我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，那便去吧。循著小路而上，對(duì)于久居縣城的我們來(lái)說(shuō)，并不容易。路兩旁滿是雜草，還有各種蟲子，我見(jiàn)了那樣奇怪的蟲，就疾速跑過(guò)，退避三舍。路上有一處坡的土是軟的且高，于是經(jīng)驗(yàn)老道的沛沛先上去，再分別拉我和弟弟，不得不說(shuō)，這小孩勁倒是不小。我們俯身穿過(guò)玉米地，玉米的頭頂上有綠色或是黃色的頭發(fā)，看上去有點(diǎn)滑稽。想到以前的人們和我走過(guò)同一條路，或許和我有著一樣的感受，就再次有了“恒”的感覺(jué)。下去的路要輕松得多，都是平緩的坡。沿途野雛菊怒放，茅草在風(fēng)中蕩漾，前端的絨毛被吹下，輕輕地飄，像雪。沛沛和弟弟玩心大發(fā)，爭(zhēng)著搶著要摘茅草，甚至挑起竹竿去夠，像從前的孩子一樣。
夜至，又是另一番景象。天黑黑，不摻一絲虛假，不似城市。蟲兒低吟，一陣一陣，一波一波，從不停歇。天上不見(jiàn)星星，燈下飛蛾舞動(dòng)，很靜，也很美。我們將椅子端出來(lái)，談天說(shuō)地。忽的聽見(jiàn)一聲輕響，低頭一看，是只不知從何處而來(lái)甲蟲，沛沛將其收入杯中。地上跳著的還有蛐蛐，我們看沛沛機(jī)智地把一大一小兩只蛐蛐捉在一處，然后猜測(cè)它們的性別，猜測(cè)著明天會(huì)不會(huì)有小蛐蛐。我想老一輩們一定也這樣玩過(guò)吧。姨姨端上了夜宵———煮粉條，美食與夜色相得益彰。這是最好的夜晚。
第二天我們與這里告別，前往武王。天氣變了，站在姑姑家的樓上，迎面有風(fēng)，山間有霧迤邐前來(lái)。片刻后，開始掉雨點(diǎn)子，風(fēng)更大了，真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”。親戚很多，隨便走走都是舅婆舅爺。我想喝水卻找不到杯子和壺，一個(gè)舅爺看見(jiàn)了，就讓我呆在那里玩，他去給倒水，我再三推辭他仍熱情不減。舅爺喝醉了，瘦削的臉上有兩坨紅暈，頭發(fā)稀疏，甚至可以說(shuō)是禿頂，身著藍(lán)短袖黑褲子，有點(diǎn)搞笑。他在屋里穿梭，也為找不到壺而疑惑，但最終給我遞來(lái)了熱騰騰的水�？赡苁菈乩镉谐恋砦锏脑�，倒在塑料杯里的水并不清，可又有什么關(guān)系呢？人心里是清澈干凈的就好。想起之前在街上遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶，我對(duì)他們笑，他們也向我投來(lái)慈祥的笑容。想起那個(gè)拿著竹蜻蜓玩的小妹妹，我揉揉她的腦袋，她纏著要和我玩。想起我之前問(wèn)奶奶的話：“人與人間的輩分稱謂這么麻煩，以后不會(huì)被忘掉嗎？”當(dāng)時(shí)奶奶的神情有些驚訝，隨后堅(jiān)定地回答：“不會(huì)的�！�
不會(huì)忘記的，我才明白。中國(guó)人骨子里就有一種溫良的品質(zhì)，最緊要的便是感情。古往今來(lái)，有“既見(jiàn)君子，云胡不喜”的簡(jiǎn)單，有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的深情，有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的期盼�；蛟S走路上遇到一個(gè)特別的人，都會(huì)讓我們記很久。每一個(gè)參與我們?nèi)松娜�，都�?gòu)成了我們生命的本身，這世上沒(méi)有人是一座孤島。長(zhǎng)長(zhǎng)久久存在著的，也有感情。
我們活著的意義，一定離不開這些恒久存在的東西。清閑時(shí)賞景，迷茫時(shí)讀書，失意時(shí)需要陪伴，快樂(lè)時(shí)需要分享。因?yàn)樾枰捅恍枰�，所以我們活著�！昂恪庇虚L(zhǎng)久、持久的意思，那么我覺(jué)得，更廣大一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它是生活，是生命，是恒久存在的萬(wàn)物。
以恒為題的作文 篇31
恒是成功的法寶，每個(gè)人都很想得到它，去完成一件事。
而我也不例外，學(xué)習(xí)是一件困難而又費(fèi)勁的事，母親說(shuō)過(guò)：“你是一個(gè)浮躁的人，若不改變，你將一事無(wú)成，最終淪為社會(huì)的淘汰者！”母親的話讓我明白做一件事要心懷持之以恒，才能把自己的事業(yè)做好。
學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)不起眼的小東西，我記性不好，記東西非常費(fèi)勁費(fèi)，便對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣，就像人間蒸發(fā)一樣消失的無(wú)影無(wú)跡，自從我小學(xué)五年級(jí)就開始了這種想法，至今也如此。
我也想和班長(zhǎng)一樣多背幾個(gè)單詞多記一些語(yǔ)法，甚至成績(jī)跟她一樣牛逼，但在實(shí)際行動(dòng)過(guò)程中，往往是煩躁的，無(wú)聊的，跟別人同樣都是早上五點(diǎn)起床，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)都已經(jīng)把一單元的單詞熟練掌握了，我呢？別說(shuō)了，頭都大，一個(gè)時(shí)辰，20個(gè)單詞比登天還難，就比如數(shù)學(xué)要證明幾何的，一翻開書就感覺(jué)像翻天書一樣，解題時(shí)剛開始還行，但到了五六題時(shí)就無(wú)精打采，產(chǎn)生了一種想快點(diǎn)放書走人，無(wú)論在物理、化學(xué)也都如此，反正要去要背的我都沒(méi)有按時(shí)按量完成過(guò)，都是中途時(shí)虎頭蛇尾，心不在焉的狀態(tài)下進(jìn)行的，因此我的成績(jī)一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，像松果一般越大越差勁，便受到了父母老師們的指責(zé)、批評(píng)，同學(xué)的輕視，心里著實(shí)感到擔(dān)憂和郁悶，為什么我就如此差勁呢？
今年也是我初三的一年，也是義務(wù)教育的最后一年，沒(méi)有考上高中的，意味著就沒(méi)書讀了當(dāng)我想到這樣情形時(shí)，便決定想學(xué)好各科知識(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，要保神奇，推起來(lái)，我不想被別人看扁，我想讓別人知道我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，當(dāng)然，這些只是還將就美好的生活，只有實(shí)際行動(dòng)和一顆持之以恒的心態(tài)，才有可能，兌現(xiàn)的，加油吧，你能行。
水滴石穿，繩鋸木斷，他們剛開始也是一個(gè)不起眼的小東西，為什么到了最后都成功了呢？而我們又有什么事是辦不成的呢？
"恒"，這個(gè)字讓我明白了，恒則成，靜則勝的道理。
以恒為題的作文 篇32
木筷子緩緩?qiáng)A起幾根面條，放入口中，燒鵝的香味與濃郁的醬汁充盈著我的味蕾，肥瘦相間的燒鵝肉和蔥花兒配起來(lái)相映得彰。
詹氏面館是我們這兒很有名的面館，靠著祖宗流傳下來(lái)的秘方，子孫代代相傳，用古法精心制作的瀨粉，清新爽口，彈性十足。
在我記事以來(lái)，這家面館就已經(jīng)靜靜地藏在了小巷的不起眼角落之處，小時(shí)的我就由爸爸帶領(lǐng)，每天早晨光顧著他的生意。老板憨厚又沉默，總是身著一身樸素，默默的做著他的面，面是自己推著石磨，細(xì)細(xì)的磨面粉，老到細(xì)膩，先把面用水裹住，搓成塊塊，再加堿洗面，醒到苦里發(fā)甜，味道不對(duì)，他就從棄面重新醒一遍。
小小的我最喜歡看他做面條，仿佛在欣賞一樣作品。只見(jiàn)他揪起拳頭，大的面搓成一個(gè)勻粗的長(zhǎng)條，再壓扁平用快刀劃上幾條長(zhǎng)口，左手抓起一桶面揮動(dòng)臂力，用力地扯面，雙臂張開，啪的一聲合起面，抖下幾斗，連續(xù)拉了幾遍之后，快速削去面頭，把身子一仰，就順著到了灶上的沸水里，然后伸長(zhǎng)筷子攪幾下，撈到白碗里高湯一倒，倒入醬料，蔥花一撒，鵝肉擺上，青白相間，夾雜一點(diǎn)紅，煞是好看。
詹氏面館面做起來(lái)又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，店里只有她和兒子在忙活，不急不忙的一早只做50碗好面，做完收攤。
時(shí)常有慕名而來(lái)的人來(lái)晚了，便央求著老板：“再多做一碗吧。”他頭也不抬，只顧著埋頭收拾餐桌，憋出一句：“做多就不好吃了，沒(méi)有了，改天再來(lái)吧�！�
這份固執(zhí)，自然不能讓他大富大貴，以致時(shí)隔多年，他依舊只是過(guò)著小日子，然而他似乎卻一點(diǎn)兒也不計(jì)較，甘之如飴。
最近一家新面館在老街開張了，裝修新潮，面條也是由一臺(tái)臺(tái)機(jī)器給磨制出來(lái)，新鮮真新鮮，頓時(shí)店門口排起了長(zhǎng)龍，老街人個(gè)個(gè)都湊熱鬧，往店里趕，真是人山人海。詹氏面館生意越來(lái)越慘淡，門可羅雀，一天50碗面沒(méi)賣出一半。老板更沉默了。然而他依舊天未亮就起來(lái)磨面，用沾滿汗水的雙手，繼續(xù)操勞著，面條的規(guī)矩一步不落，一點(diǎn)兒也不肯刪減。爸爸也忍不住要去嘗個(gè)鮮，他帶著我來(lái)到了這家新店，點(diǎn)了一碗面，才吃一口就擱下筷子：“比不上詹氏面館，少一點(diǎn)滋味�！�
一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的滋味。
老街坊們紛紛又往回趕。還是熟悉的味道，面條細(xì)若發(fā)絲，色澤細(xì)亮，挑起一筷子，吸上一口，面質(zhì)輕柔，鮮香可口。老板的兒子勤快的招呼著大家，說(shuō)：“我爸說(shuō)了，做生意就要本本分分，腳踏實(shí)地，好面是用心做出來(lái)的，雖然很累�！�
一旁在默默做著面的老板聽了，滿臉皺紋的臉竟擠出了一絲笑容，不被察覺(jué)。
詹氏面館又繼續(xù)紅火起來(lái)，照舊50碗面，不多不少。每日清晨，就在那一縷縷煙氣中，一種不忘初心的工藝堅(jiān)守，一種腳踏實(shí)地的恒久，一種不計(jì)財(cái)富的純粹夾在忙碌里，融入在面中，讓我動(dòng)容。
以恒為題的作文 篇33
蝴蝶穿花，驚起一簾暗香浮動(dòng)；煙雨半場(chǎng)，打濕幾縷記憶微涼。
一朝流轉(zhuǎn)，夢(mèng)回江南。忘不了那黛瓦粉墻、亭臺(tái)水榭，忘不了那青石小巷的惆悵煙雨、轉(zhuǎn)角長(zhǎng)廊的淡淡回風(fēng)，更忘不了那躍動(dòng)在青石板上的棗麻之香。
轉(zhuǎn)過(guò)橋頭，登上細(xì)長(zhǎng)的烏篷船，聆聽那婉轉(zhuǎn)的櫓歌聲，感受涼風(fēng)襲來(lái)的清爽和江南古鎮(zhèn)的溫柔與寧?kù)o。江南的水是那么清，依稀可見(jiàn)紅橙相間的魚蝦游蕩，仿佛可以淘盡人們心中所有的污穢，只留下純凈的淡藍(lán)水波蕩漾。
我的故鄉(xiāng)坐落在無(wú)錫的一個(gè)小鎮(zhèn)，每逢回鄉(xiāng)，我總是要求奶奶帶我去吃棗泥麻餅，奶奶也總是欣然應(yīng)允。午后出發(fā)，轉(zhuǎn)過(guò)自家大院，順著小堤綿延而上，直走到路盡頭，便有一家做麻餅的小店。青石小巷，幾米陽(yáng)光，浸沒(méi)在濃郁的棗麻香氣中，我不禁加快了步伐。
“來(lái)兩份棗泥麻餅！”一位身著湖綠衣衫的女子翩然而至，笑道：“沒(méi)問(wèn)題，稍等片刻！”少婦噙著笑，把裙帶系緊，發(fā)絲縷好，在板上把面搟圓，嫻熟的抄起油瓶，舉到半空中，輕輕一撥瓶口，素油便如聽話的孩子，順從地從空中沿著某條弧線，落到面皮的懷抱中，歡快的蕩漾起來(lái)。女子微松口氣，拍拍手，衣服上不沾任何粉末。
不出二十分鐘，一陣濃烈的香味溢出小廚房的門，盈滿了我的鼻孔，連空氣也是香的。女子依舊笑著，把先烤后煎熟后的棗泥麻餅端出來(lái)道：“快嘗嘗，還是不是原來(lái)那個(gè)味兒！”棗泥麻餅外皮金黃色，酥得好像輕輕一碰就會(huì)落下金黃的花瓣似的。我忙就著盤子咬上一大口，餡料混雜而又充實(shí)，還是那讓我唇齒留香的味道！
棗香濃郁，麻香誘人；棗泥細(xì)膩，恰似那江南的水般婉約恬靜，在口中細(xì)品，能感受到江南的長(zhǎng)情。配料酥脆，亦如亭臺(tái)樓閣般精致。品棗泥麻餅，吃到的不僅是濃醇美味，更有那與江南牽連的情。
奶奶說(shuō)，這家是全鎮(zhèn)唯一保留棗泥麻餅的傳統(tǒng)做法的店。十多年來(lái)，一直堅(jiān)持用古方做餅，只為讓這純正的味道綿延。我想，這便是“恒”吧，是不忘初心讓醇香流傳，是不逐名利讓真心留香。
翠柳拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言。棗香飄散，麻香縈繞，流入江南的柔情。江南水上，我低吟于岸邊，輕嗅青石小巷特有的棗麻之香。
以恒為題的作文 篇34
據(jù)《禮記·月令》：“季夏之月……腐草為螢”，古人以為螢火蟲是由腐草化來(lái)的。盡管這是不科學(xué)的說(shuō)法，但我依然喜歡這種對(duì)生命的解釋：腐草的逝去，換來(lái)的是螢火蟲的新生，一種生命的延續(xù)。一個(gè)生命的凋謝，又有一個(gè)生命的誕生，不是生命永恒的循環(huán)嗎？
而螢火蟲，從出生到死去，僅僅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草為螢》的歌詞說(shuō)的那樣，它于季夏誕生，卻又“頹廢在季夏第三月”。
小小的螢火蟲，它永遠(yuǎn)都不能看到冬天的景色，但它依然熱愛(ài)這個(gè)世界。它散發(fā)著微弱的光芒，點(diǎn)綴了這快要容不下它們的生存地。
盡管螢火蟲它對(duì)于這個(gè)世界很渺小，但它依舊拼命的往前飛，只因它想在夏末來(lái)臨之前多看看這個(gè)世界，怎料它已被這世界看去。
它雖不起眼，但那點(diǎn)點(diǎn)螢光終是入了我們的眼，詮釋了生命樸實(shí)無(wú)華的美麗。正因?yàn)樗粨碛卸潭痰膲勖�，所以才想記住這個(gè)世界更多的風(fēng)景。
只是寂寞永在。
記得第一次見(jiàn)到螢火蟲，是在鄉(xiāng)間田野邊。那時(shí)候，漆黑一片，它微弱的光芒卻是那么的耀眼，可是只有它一只在飛，沒(méi)有人知道它要飛去哪，只是螢火蟲，真的很難再見(jiàn)到了。那一瞬，與我們一群人在一旁說(shuō)笑形成了鮮明的對(duì)比，那是生命的寂寞。
生命的周期早已注定，那是永恒不變的定律�？墒俏覀冑x予生命的情感色彩也是永恒的，生命教給我們的也是永恒的。
我們不能去改變生命的長(zhǎng)短，但我們能體悟生命。就如螢火蟲，即使是渺小的它也教會(huì)我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)這個(gè)世界，要在有限的生命里綻放自己最美麗的一面。
生命的韌性沒(méi)有最大值，它們各自在自己的領(lǐng)域大放異彩，歌頌著生命的頑強(qiáng)，贊美著這世界的精彩。
而生命本身即是永恒。
以恒為題的作文 篇35
風(fēng)雨后的我，是否能平靜?身處困境的我，是否還能堅(jiān)持?既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的表演：既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能徒步;既然我已經(jīng)把希望播種在這里，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕。
惱人的數(shù)學(xué)試卷啊!我心中咒罵著，一張布滿紅叉子的七十分的卷子靜靜地躺在桌子上，視乎在無(wú)聲地控訴著我對(duì)它的暴行，我嘆了一口氣，無(wú)力地趴著桌子上，放棄吧!無(wú)論怎么滴努力，都考不了好成績(jī)，認(rèn)輸吧!心底的聲音不斷斥責(zé)著我。我的淚再也控制不住地滑落，打濕了那張數(shù)學(xué)卷子。為什么我就只能靠七十分呢?為什么明明那么努力卻還是這樣呢?我擦干眼淚，起身走向外面。
我離開家，雨便嘩啦啦地下著，仿佛在嘲笑我，我嘆息一聲，又回到屋里，百無(wú)聊賴地望著窗外發(fā)呆。一抹紅映入我的眼簾，我急忙戴上眼鏡去尋找，原來(lái)是木棉花苞，它們正在與風(fēng)雨搏斗，小小的身子經(jīng)不住風(fēng)雨的摧殘，無(wú)力地東倒西歪，有幾朵花苞甚至被無(wú)情地風(fēng)雨打落在地，再也沒(méi)有往日的神采，我不屑地一笑，原來(lái)我不是最失敗的。猛然回頭，看到還有兩朵木棉花苞沒(méi)有被打落，它們?nèi)匀痪髲?qiáng)地立在枝頭，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，試圖打開花苞，只見(jiàn)它們一點(diǎn)一點(diǎn)地打開花苞，人由雨水一點(diǎn)一點(diǎn)的敲打，慢慢地打開屬于它們地那一抹紅，這是屬于它們的驕傲呀!我驚呆了，雨下的那么大，木棉花慢慢地開了，那一抹紅更加艷麗了，仿佛是戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上灑下的熱血，紅的驚艷了我。木棉花立在枝頭，紅的艷麗，好像在笑，在告訴人們它成功了。
木棉花在困境中堅(jiān)持，綻放，便是給它最好的回報(bào)。為什么我在困境中不能平靜，怎么能放棄呢?要永不放棄，一定要持之以恒。雨停了，我重新拿起筆投入到學(xué)習(xí)，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)木棉花開放的過(guò)程，讓我明白了人只有堅(jiān)持，持之以恒，才能勝利，數(shù)學(xué)我是一定能否學(xué)好的，紅紅地叉子會(huì)在卷子上消失的，大家等著我勝利的消息吧!
以恒為題的作文 篇36
一支筆，在紙上穿梭，與周圍的輕酣格格不入。一個(gè)小小的少年，借著月色，在紙上寫著些什么？仔細(xì)望去，上面有幾個(gè)歪歪斜斜的大字為媽媽準(zhǔn)備的生日驚喜。
日歷一頁(yè)頁(yè)地撕，日子一天一天地過(guò)，在日歷本上的這一天總會(huì)有紅色的加粗圈圈。
這樣的一張紙每年都會(huì)記錄下同樣的標(biāo)記，這支筆，每年都會(huì)在日歷中加粗圈圈的這一天前夜，透著夜光在紙上跳躍。
這個(gè)蜷縮在窗邊的背影，越來(lái)越高，一年又一年，像是與月亮約定好見(jiàn)面的時(shí)間，在盡孝路上，一年年的執(zhí)著，幾年來(lái)的恒心，月亮的等候，與背影的約定，刻在背影和月亮心中的那個(gè)字叫恒。
從那雙稚嫩的小手在上面寫著幾個(gè)歪歪扭扭的拼音，到后面修長(zhǎng)的大手在上面寫著清秀的連筆字，這一切的一切都是這樣的如出一轍。那份稚嫩而又執(zhí)著的恒心，就是那支不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景的筆。
用一張童稚的賀卡換媽媽的微笑，一串可愛(ài)的風(fēng)鈴換媽媽的懷抱，一頓簡(jiǎn)單的飯菜和媽媽的夸贊，一個(gè)小小的蛋糕換媽媽的關(guān)愛(ài)，一句真摯的媽媽您辛苦了，換媽媽的感動(dòng)。
月色朦朧，又是那個(gè)少年，在這恰好的時(shí)間，照著恰好的月色，用這恰好大的紙，寫著恰好大的字，用著這個(gè)恰好與以前相同的標(biāo)題，隨著一陣陣的輕鼾為伴奏，再一次看到這恰好蜷縮在窗邊的背影
再次在這張紙上，寫下這個(gè)標(biāo)題，思考著今年是否能別出新意，他絞盡腦汁思考著，轉(zhuǎn)頭望著窗外的那個(gè)明月。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，他的心中一直沒(méi)有一個(gè)肯定的答案。他咬著筆頭，時(shí)而皺著眉頭思考著，時(shí)不時(shí)還低頭寫著些什么。
一張白紙，一輪明月，幾行秀字，幾份恒心，字里行間透露著情感，微妙得可笑又可敬�？尚Φ氖悄欠萏煺娴膱�(zhí)著，可敬的是那份執(zhí)著的恒心。
他望著窗外，那輪皎潔的月亮旁依舊是他熟悉的那顆星星，從小看到大，星星卻依舊堅(jiān)守著信念閃閃發(fā)光，不受?狗緄拇蕩頡Ｕ如少年的那顆純潔閃耀的心靈，永恒的堅(jiān)守著?
窗外微風(fēng)輕輕吹過(guò)，勾起少年的一絲困意。少年扭了扭僵硬的脖子，打了個(gè)哈欠，看看時(shí)間00：26該睡覺(jué)了，他輕輕地蓋上筆蓋，輕輕地關(guān)上本子，悄悄地躺下，一切動(dòng)作都是如此的輕，為了不要關(guān)掉輕憨的伴奏，少年躺在床上一閉眼，就要熟睡過(guò)去，他太困了，他閉著眼睡著。
突然，他驚醒，抓起鬧鐘檢查，生怕沒(méi)能兌現(xiàn)準(zhǔn)備的諾言，看見(jiàn)上面的6：50起床鈴已經(jīng)開啟，才放心的睡下去，深深的睡著了。
少年的臉上還掛著笑容，嘴里小聲嘟囔著什么，湊近聽，才聽見(jiàn)幾個(gè)模糊不清的音節(jié)：
我的恒心能換媽媽的歡笑，真好！
以恒為題的作文 篇37
世界上最難做到的事情就是把容易做到的事情持之以恒。題記
從恒這個(gè)字起，我們就可以引申出一個(gè)詞堅(jiān)持。而恒，可以理解為持之以恒、恒心的意思。
這里我就給大家講述一個(gè)小故事，古希臘有位偉大的哲學(xué)家叫蘇格拉底，在他給學(xué)生們第一天上課的時(shí)候，就對(duì)學(xué)生說(shuō)：今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單的事，每個(gè)人把胳膊往前甩，再往后甩，從今天開始每天做三百下，大家能做到嗎？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們有多少人堅(jiān)持每天做到了這件事，有90%的同學(xué)都驕傲地舉起了他們的手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這次，堅(jiān)持的人只有80%了。一年過(guò)去了，他再問(wèn)了一次，這回整個(gè)教室里就只有一個(gè)同學(xué)舉起了手。而這個(gè)同學(xué)就是古希臘的另一個(gè)偉大的哲學(xué)家柏拉圖。
從這個(gè)故事中，我們就可以看出人世間最容易做的事情就是堅(jiān)持，因?yàn)橹灰藗兛显敢馊プ�，每個(gè)人都可以做到；但堅(jiān)持同時(shí)也是世界最難做到的事，是因?yàn)檎嬲茏龅綀?jiān)持的人是少之又少的。
成功的秘訣在于堅(jiān)持，換句話說(shuō)就是成功的秘訣在于持之以恒。這句話對(duì)于任何人都是有用的。
同時(shí)把這句話用到自己身上。很多同學(xué)是不是都有一種感覺(jué)，自己在為了做到某一件事情時(shí)，前幾天總是十分的興奮，感覺(jué)有用不完的力氣，但過(guò)了幾天后就越來(lái)越?jīng)]興趣做下去了，這是大多數(shù)同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)的情況。出現(xiàn)這種情況的原因就是同學(xué)們沒(méi)有給這件事情制定一個(gè)明確的計(jì)劃，就像蘇格拉底給他的學(xué)生指定的每天三百次甩手一樣，每天一個(gè)小目標(biāo)完成，并且持之以恒地堅(jiān)持下去。這樣每天保持自己對(duì)事情足夠的激情，堅(jiān)持下去完成目標(biāo)，就能夠把事情做到一個(gè)自己的理想狀態(tài)。
總而言之，在任何事情中保持一個(gè)恒字十分重要的。成功取決于持之以恒！
以恒為題的作文 篇38
步入初二，面對(duì)著即將迎來(lái)的第一次月考，我一科科有條不紊地復(fù)習(xí)著�？勺钭屛翌^疼的不是什么數(shù)學(xué)、物理而是體育。這次體育聽說(shuō)要考1000米長(zhǎng)跑，這對(duì)于平日里不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我可算是一個(gè)麻煩。
不管怎么說(shuō)，距離月考越來(lái)越近了，大家的心里都十分緊張。可我還是跑幾百米就會(huì)氣喘吁吁，照這樣先不管速度如何，我根本跑不完1000米，所以我感覺(jué)我必須先練習(xí)了。
那就開始吧！找了一個(gè)機(jī)會(huì)，我高中生在跑道上，望著前方的道路，心里便不由得生出了幾分怯意。跑還是不跑？我究竟在害怕著什么？當(dāng)然是跑，必須跑！最初一圈，我覺(jué)得還好，只是腿感覺(jué)略微有點(diǎn)酸�？僧�(dāng)我又跑了一圈時(shí)，一下子便覺(jué)得堅(jiān)持不下去了，胸口好似壓著一塊大石頭。這時(shí)我心里一下子就打起了退堂鼓：實(shí)在不行就別跑了，大不了就是不及格嘛。
此刻，天上的驕陽(yáng)烤得跑道上仿佛冒出了霧氣，雖然風(fēng)不大卻卷起了沙塵。花壇中的幾株小花苗被陽(yáng)光曬得有點(diǎn)蔫兒。就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：如果放棄的話那這兩圈不是白跑了嗎？也就剩一圈了堅(jiān)持一下吧。說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)我下定決心要跑完全程時(shí)，一下子便感覺(jué)輕松了不少。腿不再那么沉重，胸口也不再疼痛，連陽(yáng)光也似乎不再那么毒辣了。很快，我就跑完了全程。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)那幾株小花露出了花骨朵兒，含苞待放。
這次之后，我依舊堅(jiān)持每天練習(xí)跑步。每一次我都覺(jué)得一次比一次輕松。時(shí)間飛逝，體育考試如期進(jìn)行。邁上跑道，我不再緊張。因?yàn)槲抑牢覟橹^(guò)了。堅(jiān)持付出一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。即使結(jié)果不盡人意也不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲抑牢遗^(guò)了。
考試結(jié)束了，雖然成績(jī)依然不夠理想，但我為此努力過(guò)了。那幾株小花早已綻放出了絢麗的花朵，周邊滿是蜂圍蝶陣。
只要有一顆恒心，一定能收獲果實(shí)，這可是我的經(jīng)驗(yàn)之談哦。
以恒為題的作文 篇39
恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的壓艙石。恒，就是不初心，一筆一劃地去描繪心中的愿景。
恒，是世界上成功人士不可缺少的精神主食，世界上每件大事都與恒密不可分。如果這個(gè)世界沒(méi)有恒，這個(gè)世界會(huì)怎么樣的呢？水滴永遠(yuǎn)也滴不穿石頭了，李時(shí)珍也無(wú)法完成《本草綱日》，演員也無(wú)法有自己在舞臺(tái)光輝一刻，紅軍也走不了兩萬(wàn)里長(zhǎng)征！
可見(jiàn)恒與我們息息相關(guān)。
恒，好比是下雪滿天飛的寒冬里一塊燒得紅彤彤的炭；在炎熱似火太陽(yáng)底下一塊散發(fā)白氣的冰棒；饑餓成皮包骨的窮人手里一塊香噴噴的面包。它們的量很少，卻給在雪地里凍得處于生死交界的人心里有一個(gè)堅(jiān)定的"活下去！"；給太陽(yáng)底下曬得口干舌燥的工人降一絲涼溫；讓街頭乞討的窮人臉色又有了一點(diǎn)生氣。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，是什么讓老師�?jiān)持日日夜夜地在批改作業(yè)？時(shí)時(shí)刻刻坐在辦公室等著學(xué)生們來(lái)背書？是什么能讓學(xué)生熬過(guò)從踏入幼兒園開始到大學(xué)畢業(yè)那天這十幾年間的嘔心瀝血的日日夜夜？是什么能讓我們父母全年無(wú)論日曬雨淋、還是寒冬炎夏堅(jiān)守自己的崗位努力賺錢？
答案只有一個(gè)字它就是恒！
感謝恒是您為世界醫(yī)學(xué)做出巨大而又無(wú)價(jià)的貢獻(xiàn)；是您讓我們可以坐在銀幕前看好萊塢電影；是您輔助了華夏文明延續(xù)到今天！
恒，永遠(yuǎn)在世界上作為一種榜樣精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，永放光芒！
恒，多虧了您！
以恒為題的作文 篇40
跳舞是件美差事，它能讓我們的身姿更優(yōu)美婀娜，能讓我們整個(gè)人顯得更有氣質(zhì)；跳舞也是件苦差事，它要不斷訓(xùn)練基本功，要用汗水去換取舞臺(tái)上的精彩，但在這一過(guò)程中它也讓我們訓(xùn)練了我們的耐性和毅力，讓我們變得更有恒心。
自小學(xué)起我就被選入校舞蹈隊(duì)，現(xiàn)在我已是初四的學(xué)生了，這期間每跳完一個(gè)舞，成員之間都會(huì)說(shuō)“明年再不來(lái)了”，可每年老師一聲招呼，我們又如約而至。今年我就要榮耀“退伍”了，去年這時(shí)候……
為參加市里的比賽，那階段我們每個(gè)周末都要到校訓(xùn)練，雖說(shuō)辛苦，也有幾個(gè)隊(duì)員因堅(jiān)持不下來(lái)而被除名，但我還是咬牙堅(jiān)持著。臨近比賽的前夕，我們的表演效果還是不能讓老師滿意，可憐的我們就成了特訓(xùn)營(yíng)中的隊(duì)員，每天早晚兩遍魔鬼式訓(xùn)練讓我們都有點(diǎn)體力不支，但我們沒(méi)一個(gè)喊苦叫累的，都在默默忍受著。
尤其是比賽的前一周，節(jié)目是一遍一遍又一遍的反復(fù)排練。炎炎夏日，干燥空氣中沒(méi)有一點(diǎn)活躍分子，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，一群穿著長(zhǎng)袖演出服的少女卻要帶著絨頭帶，半蹲在地，一動(dòng)不動(dòng)。鏡頭拉近，拉近，再拉近：紅潤(rùn)的臉上，豆大的汗珠像掉了線的珠子一樣蜂擁而下。再仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些姑娘們的腿都在顫抖，擺在空中的手臂也在抖動(dòng)。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，原本一樣高的手臂有幾個(gè)開始下滑，但一轉(zhuǎn)眼又奮力提上去。沒(méi)有一個(gè)人肯趁老師不注意，放下手臂，當(dāng)老師一聲“�！�，一個(gè)個(gè)全部挺尸在地，毫無(wú)形象可言。這時(shí)候還有什么形象啊，濕了一大片的衣服粘在身上，誰(shuí)也沒(méi)有管的。
“再來(lái)一遍啦，最后一遍，快點(diǎn)，快點(diǎn)”，老師扯著嗓子喊著我們。最后一遍幾乎是這些少女重新站起來(lái)的全部動(dòng)力。熱烈的音樂(lè)還沒(méi)開始，緊張而緩慢的節(jié)奏，每個(gè)女孩兒都緊繃肌肉，做著各自的動(dòng)作。隨著高潮部分的到來(lái)，我們已做好充足地準(zhǔn)備�！�3，2，1”，一陣?yán)坐Q的音樂(lè)聲震天響，少女們開始小碎步變換著隊(duì)形，緊張的音樂(lè)，緊繃的神經(jīng)，不好！有絕小部分人體力不濟(jì)，開始重心不穩(wěn)了，但她們努力地調(diào)整著，直到一聲“鴻雁……”，到了結(jié)尾部分，所有人在轉(zhuǎn)頭的一瞬間都滿臉笑容地面向著前方，打起百分之二百的精神做好收尾——轉(zhuǎn)圈，落臂，完美謝幕。
比賽的日子到了，站在偌大的舞臺(tái)上，少女們更是不敢有絲毫懈怠，一個(gè)個(gè)就似滿血復(fù)活的斗士，拼力、奮力地不斷地跳著，她們要把表演精彩完美地展現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)樗齻冎�，比賽不是為了自己而贏，而是為了榮譽(yù)而戰(zhàn)。
成功永遠(yuǎn)屬于愿努力、肯付出的人，最終贏得了比賽，獲得了榮譽(yù)，更鑄就了一種精神：成功=努力+恒心。
以恒為題的作文 篇41
恒，就是恒心。在生活中，做每件事都要有恒心，不僅在學(xué)習(xí)上，也在其他事情上，例如：畫畫。
四年級(jí)時(shí)，我去“起點(diǎn)畫室”學(xué)素描，可讓我吃了不少苦。畫室內(nèi)掛滿了美術(shù)生們的優(yōu)秀作品，一個(gè)個(gè)美侖美奐，就像照片一樣！我看著畫，心想：我什么時(shí)候也能畫出這種水平呢？事實(shí)證明，我太天真了，素描可不像漫畫，三五個(gè)月就能學(xué)成，它需要長(zhǎng)達(dá)幾年的時(shí)間，才能學(xué)到一點(diǎn)精髓。剛開始，我還滿懷信心，帶著若大的興趣去學(xué)，很快就畫得有模有樣，但當(dāng)我把自己的畫與畫室上掛的作比較時(shí)，總覺(jué)得還差了什么似的，老師對(duì)我說(shuō)：“你基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò)，但是學(xué)的時(shí)間太短，畫出來(lái)的還是太幼稚，還得畫上幾百?gòu)埐拍芟袼鼈円粯幽敲瓷鷦?dòng)�！蔽衣犃�，不禁有些退怯：幾百?gòu)�，那要多少年�?lái)畫��？
沒(méi)辦法，還是堅(jiān)持吧！日復(fù)一日，我總是準(zhǔn)時(shí)到畫室練素描，將擺在那兒的石膏方塊不知畫了多少遍：描邊，上明暗，又描邊，再上明暗，每一次我都努力畫得比上一次更好，更生動(dòng)。就這樣，一年過(guò)去了，我依然還在畫石膏方塊，每次見(jiàn)到它們，我的內(nèi)心都會(huì)有一種厭惡感：天哪，又是你們！但每次我都要深呼吸幾口氣，盡力讓自己心平氣和，然后坐下來(lái)開始畫畫。直到有一天，我再忍不住了。那是一個(gè)周六上午，我和媽媽去逛街，我一眼就看中了一件衣服，它是一件長(zhǎng)袖的白襯衫，正中間印著一只回頭看的小鹿，真漂亮！我毫不猶豫地買下了它，因?yàn)樘矚g，一回家就穿上了，但我忘了下午還要上素描課。就這樣，在我穿著那件全新的白衣服畫完素描，再回到家后，它的袖子上已經(jīng)沾滿了鉛，黑乎乎地印在上面。我發(fā)現(xiàn)時(shí)，不禁傷心地哭了出來(lái)，連忙跑到洗手臺(tái)前想洗掉鉛印，非但沒(méi)有洗掉印子，還越洗越黑，那些原本沒(méi)有印上鉛的地方也變成了黑色，我又急又惱，氣憤地喊道：“都是這可惡的素描惹的禍！我明天不去畫畫了！”把自己鎖在了房間里生悶氣。
第二天，我的氣消了不少，但想到昨天發(fā)生的事，心里就像一塊石頭堵住了似的�！拔艺娴牟蝗ギ嫯嬃藛幔俊薄爱�(dāng)然，我才不要去呢！”“我真是傻，居然去上什么素描課，把衣服印成這樣！”“可是，堅(jiān)持了幾年的畫畫，說(shuō)放棄就放棄？”心里很矛盾，真是不甘心。我坐在沙發(fā)上，內(nèi)心做著斗爭(zhēng)，卻看到了昨天沒(méi)來(lái)得及收進(jìn)柜子的畫，便往下面翻找，這不看不要緊，一看把我嚇了一跳，好丑的畫！只見(jiàn)那線條彎彎曲曲，明暗也糊作一塊。沒(méi)想到我以前畫得這么難看。我不禁笑了，再一張張往上看，發(fā)現(xiàn)我的畫越來(lái)越好，進(jìn)步顯而易見(jiàn)，我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)！我沉默了，心想：如果因?yàn)橐患路型痉艞壆嫯�，浪費(fèi)這么多年的堅(jiān)持？我看著那些畫，它們厚厚地疊在一起，足有四根手指那么厚，那都是我努力過(guò)的痕跡。放棄？決不！我看了看手表，素描課就要開始了，于是連忙三步并作兩步?jīng)_下樓，飛快地騎著單車向畫室奔去。我決定了，我要堅(jiān)持到底，不能知難而退。等我到畫室時(shí)，還是晚了幾分鐘，老師疑惑地問(wèn)：“你上課從不遲到的，這次怎么了？”我喘著大氣，笑著說(shuō)：“掉了個(gè)東西，不過(guò)我找回來(lái)了�！敝挥形易詡�(gè)兒知道，我找回的，叫恒心！
人貴有恒。因?yàn)楹�，滴水可以穿石；因�(yàn)楹�，鐵杵可以磨成針。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
以恒為題的作文 篇42
來(lái)到了第二平臺(tái)，我已經(jīng)邁不動(dòng)腳步了。
唉，今天就不該來(lái)爬山，我郁悶地想著�，F(xiàn)在可好，這山才爬了一半，連一步都走不動(dòng)了。初夏的輕風(fēng)拂過(guò)我的臉，悄悄帶走了一滴汗珠，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是更熱了。
我大口地喘著氣，感覺(jué)肺都要炸開了，連小腿也傳來(lái)了不祥的酸痛感�？粗車募胰�，渾身更是火辣辣的。其實(shí)我也多么希望自己能有好體力，就像爸爸一樣，可是我不行，我爬不到山頂。無(wú)論如何，我也只能調(diào)頭回去。
那種呼吸時(shí)的壓迫感減輕了一些，我抬起頭，環(huán)顧四周，看到了許多健步如飛的登山者，其中有七、八歲模樣的小女孩，有七十幾歲的老爺爺�？粗麄�，他們都行，為什么我不行？我重新燃起了斗志：我不能就此放棄！比我小的、比我年邁的人都在繼續(xù)向上著，而我卻只會(huì)想著放棄，實(shí)屬不當(dāng)��！
于是，在家人的鼓勵(lì)的目光下，我又一次邁開了步伐。繼續(xù)向上爬固然是十分難得，而熟悉的壓迫感從四面八方向我涌來(lái)，令我不得不停下腳步。但這次不同，這次我深知了持之以恒的重要性。我深吸了一口氣，堅(jiān)定而又充滿信心的向上走去。
當(dāng)一個(gè)人持之以恒地去做一件事，他極大可能會(huì)成功。酸痛，體力不支都暫且被我拋到了一邊。只要我不放棄，就一定會(huì)爬到山頂！懷著這樣的信念，我越來(lái)越有力量，越來(lái)越有信心，勝利，就在眼前！
漸漸地，前面的樹影變得稀疏，流水聲似乎也弱了一些。山頂?shù)哪亲鐾ぷ矫圆厮频�，從綠葉后向我招了招手，我開心地露出了笑容，快走兩步，跳上了小亭子。
來(lái)到山頂?shù)哪且豢�，我心中充滿了幸福感與滿足感，眺望遠(yuǎn)方，我看到了周圍高低不齊的群山，綠意正濃。如果沒(méi)有在第二平臺(tái)下了繼續(xù)往上爬的決心，我可能永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟到這種成就感與“一覽眾山小”的快樂(lè)，那會(huì)成為一種遺憾。恒帶給了我不可多得的頓悟，讓我體會(huì)了全新的歡樂(lè)。
又是一陣微風(fēng)，帶來(lái)幾分清香。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到亭外的梔子正對(duì)著我笑呢。
以恒為題的作文 篇43
在我心目中，恒，是一種信念。
每當(dāng)我想起這個(gè)話題，我都會(huì)想到上學(xué)時(shí)每天第二節(jié)課后的跑操（就是大課間活動(dòng)）的艱辛。那個(gè)時(shí)候，每天繞操場(chǎng)跑七八圈，同學(xué)們頂著烈陽(yáng)又或是冒著寒風(fēng)，每個(gè)人都苦不堪言。
記憶最深刻的便是跑步時(shí)體育老師鏗鏘有力地喊著口號(hào)，都是諸如“拼搏的姿勢(shì)最美麗！加油！”“戰(zhàn)勝自己，相信自己能行！”之類。這一聲聲口號(hào)振奮人心，使得已經(jīng)疲憊不堪的我們咬緊牙關(guān)往前沖。一想起這些，便心頭一顫，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)算得上是魔鬼訓(xùn)練了，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，大多數(shù)人也堅(jiān)持下來(lái)了，那全身被汗水浸濕的快感，就像脫胎換骨一般，整個(gè)人神清氣爽，不免感嘆一句：跑得痛快！累得值得！
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，恒，是一生的堅(jiān)持。我常常喜歡拿著我心愛(ài)的吉他回老家去，對(duì)著那廣袤的土地歌唱，向著那綿延的青山訴說(shuō)。那碧藍(lán)深邃的天空，飄飄悠悠的都是我的心愿�？茨墙馉N燦的土地，許多人已經(jīng)在那里勞作，帶著一縷晨風(fēng)出門，披著滿天星斗回家。這是何等的辛苦，也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這土地便是他們的一切，除了堅(jiān)持，別無(wú)選擇——這也是他們心中的執(zhí)著，思想的永恒。回望那片稻田，有清澈的小溪穿過(guò)，在稻田的映襯下河流呈現(xiàn)出一片綠色。河流的動(dòng)與土地的靜以及那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，仿佛敲打著相同的節(jié)奏，快、慢、高、低，激昂而又沉穩(wěn)，粗獷又不失風(fēng)度，優(yōu)雅又不失調(diào)皮，那是最有力的節(jié)奏，是永恒的節(jié)奏！
一個(gè)人的心里或許有成功，有失敗，有快樂(lè)，也有痛苦，可這并不能影響我們什么，堅(jiān)持下去，即使不是瀟灑的成功，也絕不會(huì)后悔。
以恒為題的作文 篇44
伴隨我一同走進(jìn)一間古老的宅子的是一場(chǎng)暴雨，雨滴滴答答地有節(jié)奏地落在地面上。地面上有深深淺淺的小坑，為什么地面會(huì)有這種小坑，看著雨一滴一滴地滴在坑里面，我忽然想明白了：是雨！雨借助時(shí)光來(lái)洗禮這里的一切，把光鮮的地板滴得坑坑洼洼，這些小坑里面沉淀的是歲月的痕跡，是雨用堅(jiān)持的力量把地板改變了。
我怔怔的看著眼前的一切，思緒不受控制地在飄飛，最終停留在了我剛開始學(xué)畫畫的那一年。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我看著表哥的畫：那幅畫，有山有水，山碧綠碧綠的，水就像真的在流動(dòng)一樣，讓我好生羨慕。我也想去學(xué)，太陽(yáng)烤得我們汗流浹背，不過(guò)也不能阻擋我去學(xué)畫畫的熱情，一開始，老師給了我一幅有山有水還有房子的畫，我一下子就畫了出來(lái)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，這讓我熱情高漲。
隨著畫齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的難度也開始增加，我的熱情卻開始衰退。剛畫第一幅復(fù)雜的畫時(shí)，我就不想畫了，因?yàn)槲耶嫷眠B我自己都不知道是什么，好好的一副畫被我畫得亂七八糟，看著那被我糟蹋的顏料，我很沮喪，我懷疑我合適畫畫嗎？我開始打退堂鼓，回到家里，大聲地對(duì)媽媽吼：“我不學(xué)畫畫了�。俊�
我等著媽媽的一番痛罵，可是媽媽卻心平氣和地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧�！薄皬那坝幸粋�(gè)長(zhǎng)年被風(fēng)沙侵襲的村莊，很多人都因環(huán)境的惡劣病倒了，村里的人開始商量種樹，改變環(huán)境。他們種了一年又一年的樹才長(zhǎng)成了一小部分，有些種出來(lái)的小樹苗，又被牛、羊啃食，勞而無(wú)功讓許多人都放棄了，只有一位青年堅(jiān)持著，他堅(jiān)持了十幾年，終于那片地改變了，變成了綠樹成陰，還讓水流淌而過(guò)，這都是他一個(gè)人做的�！�
我聽了媽媽的一番話，我似乎明白了，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，只有持之以恒堅(jiān)守下的收獲。于是，我告訴自己要堅(jiān)持，不要讓媽媽傷心。于是，我吸取了上次的教訓(xùn)！這次畫得漂亮多了。
滴答，滴答，一滴水滴在我的頭上，我仿佛一下想明白了，眼前的水滴就像我學(xué)畫畫的經(jīng)歷，做任何事都要持之以恒，即使柔弱如一滴水，也不要輕言放棄。眼前的水滴就像我學(xué)畫畫的經(jīng)歷，做任何事都要持之以恒，即使柔弱如一滴水，也不要輕言放棄。
以恒為題的作文 篇45
一生只為一瞬，一瞬決定一生。成長(zhǎng)路上的所得，感受頗深的莫過(guò)于此吧。不是故作深沉，經(jīng)歷過(guò)的，處處可以說(shuō)明。一生只為那一瞬，一生的恒只為那一瞬的幸福。歷史上的人物事跡比比皆是：司馬遷的《史記》，施耐庵的《水滸傳》，居里夫人的鐳，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論……這些不同領(lǐng)域里的成就，這些歷史長(zhǎng)河中的瑰寶，閃閃發(fā)光的背后，凝聚著怎樣的持之以恒。沒(méi)有恒心，發(fā)展史上會(huì)存在多少空白？一瞬決定一生，這一瞬耀眼的光芒，足以照亮青史萬(wàn)年。他們，是幸福的。一生只為那一瞬，一生的恒為了那一一瞬的釋然。人的生命只有一次，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不為碌碌無(wú)為了而悔恨……
保爾的恒心是奇跡般的。他把一生獻(xiàn)給了革命事業(yè)，心中已覺(jué)這一生無(wú)怨無(wú)悔！自己的恒，成就了這本應(yīng)悲哀時(shí)候的釋然。臨終前的釋然，飽含著這一生的恒心。沒(méi)有恒心，怎么能把一生都堅(jiān)持下來(lái)？一瞬決定一生。這一瞬的釋然，讓我這學(xué)識(shí)淺薄的人也感動(dòng)不已。一生的堅(jiān)持，成就了這一瞬的輝煌，影響了整個(gè)歷史。看來(lái)，恒過(guò)又是恒。這天下，合久必分，分久必合。一段相對(duì)恒定的平安日過(guò)后，不知又是怎樣的楚漢相爭(zhēng)，三國(guó)鼎立；這血雨腥風(fēng)、槍林彈雨罷后，不知盼來(lái)的是又一個(gè)貞觀之治，還是開元盛世。看來(lái)，恒也并非絕對(duì)。愛(ài)迪生可謂發(fā)明大家，其持之以恒的精神曾被多少人無(wú)數(shù)次贊美。
為了找到合適的燈絲，他曾做了1000多次實(shí)驗(yàn)。但到了晚年，他人日益驕傲，聽不進(jìn)別人的一絲半點(diǎn)建議或意見(jiàn)，終究晚年成就寥寥。由此可見(jiàn)，正如上面所述，恒也并非絕對(duì)。曾經(jīng)的恒心，曾經(jīng)的持之以恒，換來(lái)的確實(shí)是后世的肯定。但是，一旦失去了這種恒心，這種成就也就不會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)。恒之事實(shí)，史上無(wú)數(shù)。不僅學(xué)術(shù)上有持之以恒，這世間的各種情感也是可以恒久不變的。一曲《高山流水》成為絕唱，友人的逝去，摔琴的壯舉，亦成為永恒。朋友已去，這曲有誰(shuí)還懂？然而，那友誼卻是亙古不變的。友誼的恒，史載何其多也——那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，那渭城朝雨中留戀的淚，那長(zhǎng)亭古道邊苦問(wèn)回期，那些折盡的驛路楊柳……友誼，一生的追求。一曲《聲聲慢》，道盡這世間永恒的愛(ài)情；一雙紅酥手，如何再斟滿這杯黃縢酒；蘇東坡的“十年生死兩茫茫”，甚實(shí)在讓人“不思量，自難忘”；化蝶的梁祝，殉情的羅密歐和朱麗葉，這些真摯的愛(ài)情，至今仍在世人口中傳唱。
愛(ài)情，何嘗不能成為永恒？一生，只為那份永恒。母子情深，母愛(ài)淡如一杯水，但其深摯可以包容整個(gè)大海。那地震發(fā)生后，母親為饑餓的幼兒咬破手指喂血奶；那事故發(fā)生后，母親盡力撐起一小片天空的身軀……沒(méi)個(gè)每個(gè)畫面都是永恒的。母親操勞的一生，也只是為了那一瞬，然而，她給你的卻是全部的母愛(ài)，永恒的母愛(ài)。這友情，愛(ài)情，親情，成就了永恒，不也正是一生只為一瞬，一瞬決定一生？要不，這些世間真情何以永存而不滅？……現(xiàn)在，我們這些學(xué)子即將面對(duì)高考。三年的恒，將在高考那一刻得以最有力的釋放，此后的日生路將在高考之后決定。三年，以持之以恒的態(tài)度對(duì)待，相信那一瞬也會(huì)釋放的痛快而燦爛。
以恒為題的作文 篇46
兩個(gè)人，一出戲，恒的詮釋，令人動(dòng)容。
淅淅瀝瀝的雨天，悄悄地逃掉書法課的我踩著吱吱作響的樹葉，悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。想起昨天對(duì)媽媽的咆哮如雷——“我學(xué)不下去了，我堅(jiān)持不了！”我羞愧得耳根正紅時(shí)，身后有人猛地拉著我就走，驚恐地回頭，是外公！他撐著傘，“走吧，陪我看京劇去�！�
初識(shí)京劇，如一聲春雷，驚艷了我沉睡的夢(mèng)。
在臨時(shí)支起的舞臺(tái)上，只有兩個(gè)坐在輪椅上的演員，他們精致而略顯滑稽的濃妝、花花綠綠的長(zhǎng)袍、惟妙惟肖的打斗招式、咿咿呀呀的唱腔，都讓我感到新奇喜愛(ài)。
從前已很熟悉《霸王別姬》，但當(dāng)女主角搖著輪椅輕盈而穩(wěn)健地出場(chǎng)時(shí)，觀眾們?nèi)韵裼|了電般對(duì)她報(bào)以雷鳴般的掌聲。她緩緩的唱腔中有著生離死別的凝重，她慢慢唱出“碧落月色清明”，分明是洞察一切的冷靜。正當(dāng)觀眾偏頭閉眼凝神聽時(shí)，唱詞戛然而止：輪椅戲劇性地倒下了，她被壓在輪椅底下。她拼命掙扎奮力起身的喘息聲，透過(guò)話筒傳來(lái)，沉重得讓人心疼。
有觀眾立刻想上前幫她，被坐在一旁輪椅上的男人用犀利而堅(jiān)毅的目光阻止了。那個(gè)被壓住的女主角，咬著牙，用一只手盡力撐起自己的身體，再用另一只手扶地使自己坐正，然后吃力地扶起輪椅，頑強(qiáng)地坐了上去。
她盡力恢復(fù)自己的表情，三尺長(zhǎng)袖，左比右劃，圓潤(rùn)的嗓音在夜空中顫動(dòng)，遼遠(yuǎn)又親近，柔和又鏗鏘。臺(tái)詞像一顆顆珠子似的，從她婉轉(zhuǎn)悠遠(yuǎn)的唱腔中，從她優(yōu)雅的水袖中，從她婀娜的身段中，滾下來(lái)，落到地上，濺到空中，引起一片深遠(yuǎn)的回音……
雨過(guò)天晴，外公在后臺(tái)與坐著輪椅的男人輕呷香茗。男人看著輪椅上女人的背影，眼眶噙滿淚水：“幾乎每天都有這樣的演出事故，可她太愛(ài)京劇了。她說(shuō)，京劇如人生，調(diào)起調(diào)又落。只有恒，恒心堅(jiān)守，方得始終。”
我默默注視著，那個(gè)為京劇恒心堅(jiān)守12年的女孩褪下妝后，青澀、稚嫩而又堅(jiān)毅的面孔，心中百味雜陳……
以恒為題的作文 篇47
時(shí)光匆匆，腳步向后，不肯停留。很多東西會(huì)隨著時(shí)間的推移，日漸消失。而有一種東西，是永恒不變的，那就是——情。
又到了初一十五，各家各戶開始忙活起來(lái)，外婆也不例外。當(dāng)舅舅聽到外婆說(shuō)要自己做紅桃粿時(shí)，果斷說(shuō)：“去外邊買�！笔前�，逢年過(guò)節(jié)的，要準(zhǔn)備的東西很多，不可能每一項(xiàng)都親力親為。而現(xiàn)在是快節(jié)奏的生活，誰(shuí)還會(huì)著手于這種辛苦而又煩躁的慢節(jié)奏生活呢？可是外婆還是很執(zhí)著，說(shuō)自己做的比外面買的衛(wèi)生，餡也足，況且是舅舅愛(ài)吃的。舅舅辯不過(guò)外婆，在電話一頭嘟嘟囔囔不知道說(shuō)什么。外婆還在那繼續(xù)說(shuō)，工作別太累，身體最重要；天冷了，記得多穿點(diǎn)……
家中又布滿外婆叮叮咚咚的忙活聲，而后，便是紅桃粿香從廚房飄到客廳，飄進(jìn)我的心坎。
紅桃粿的餡很飽滿，糯米、香菇、蝦米、花生，樸素地道的食材包裹在鮮紅的軟糯粿皮中，別有一番風(fēng)味。外婆的手，有點(diǎn)粗糙，皺紋是那么多，那么深，如同山坳里挖出來(lái)的老樹根一樣。但做起來(lái)紅桃粿來(lái)卻異常靈活熟練。“紅桃粿代表著紅火，吃了會(huì)好運(yùn)連連�！蓖馄诺倪@幾句話，我早已爛熟于耳，銘記于心。聽媽媽說(shuō)，做紅桃粿的原因是要答謝上蒼，讓一家人平平安安，感謝一切；也祈禱來(lái)年一樣平平安安，生活紅紅火火。這是潮汕的習(xí)俗。
“每逢佳節(jié)倍思親�！边@句話用在外婆身上最合適不過(guò)了。所以，外婆使勁地揉著鮮紅的面團(tuán)，手臂不斷揮舞著，炒著香噴噴的餡料，任憑汗水揮灑。我看到外婆的臉上，揚(yáng)起了平常少見(jiàn)的笑容，那個(gè)笑容很樸實(shí)，也很真誠(chéng)。外婆面帶笑容地把一點(diǎn)一點(diǎn)的思念揉進(jìn)餡里，每一個(gè)個(gè)紅桃粿都包含著外婆對(duì)兒女們濃濃的愛(ài)。外婆邊做紅桃粿，邊跟我嘮叨，談起以前的事。回憶起兒女小時(shí)候，外婆總有點(diǎn)愧疚在心里，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，只有逢年過(guò)節(jié)才會(huì)吃上一頓較好的飯菜。所以外婆每次做紅桃粿總是親力親為。而外公長(zhǎng)年累月在海上孤寂而無(wú)聊的工作，這一干，就是整整三十年。直到兒女們都成家立業(yè)，他才辭去工作。然而，在這幾十年里，外婆從未發(fā)過(guò)一句牢騷，她用潮汕婦女特有的勤勞與智慧，把平淡的日子過(guò)得有滋有味。但是，只有媽媽和舅舅才知道，我們的現(xiàn)世安穩(wěn)，是因?yàn)橛型馄艦槲覀冐?fù)重前行啊！直到現(xiàn)在，外婆的意志也沒(méi)有改變，只是在紅桃粿中多加了一味思念。
兒行千里母擔(dān)憂。父母對(duì)兒女的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，都是永恒的，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而變質(zhì)。而一個(gè)又一個(gè)散發(fā)著騰騰熱氣的紅桃粿，是對(duì)于傳統(tǒng)文化持之以恒的堅(jiān)守。而這種揉雜的味道，是那種迷失了很久、很久，又再次重逢的味道。
以恒為題的作文 篇48
恒，是黑暗中一束堅(jiān)毅的光；恒，是沙漠中傲立的仙人掌。物恒，人亦恒；有恒，方得始終。
一定目標(biāo)，便恒于前進(jìn)，不畏挫折，終能看到自己付出后的累累碩果。一個(gè)年輕人跟著父親在散步時(shí)，看到工人們?cè)谫M(fèi)力地劈山，多辛苦呀！這工程仿佛比登天還難，弄得工人們大汗淋漓，筋疲力竭。此情此景，何不引起一位年輕人的沉思？他想：若要有一天，有一種工具可以直接把山毀掉，那該多好！于是，他便下定決心研制這種工具，在這段研究歷程中，他屢試屢敗，又屢敗屢試。他的弟弟被炸死，父親被炸傷。很多人都遠(yuǎn)離他，認(rèn)為他是瘋子。但他從來(lái)沒(méi)有否認(rèn)過(guò)自己，他堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。他不忘初心，依舊充滿恒心地繼續(xù)著他的實(shí)驗(yàn)。終于，當(dāng)人們?cè)谝粋�(gè)被炸毀的實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)鮮血淋漓的年輕人——諾貝爾，他自豪地叫著：“我成功了！”從此，炸藥問(wèn)世，為世人的工程增添了極大的便利。諾貝爾的成功，靠的是他堅(jiān)定的恒心，不忘初心，為目標(biāo)持之以恒的精神。
走在通向目標(biāo)的道路上，默默堅(jiān)持，不怨艱苦，總能迎接自己的一份春暖花開。一名智者與一名暴君同行在沙漠上，暴君認(rèn)為自己身強(qiáng)體壯，力大無(wú)比，便自以為是，一口氣沖出好遠(yuǎn)，可他走到半途中就走不動(dòng)了，氣喘吁吁，不停地抱怨著，對(duì)自已命運(yùn)的不公而悲痛，最終，暴君死在了沙漠中。而智者只是一步一步地走著，全然不理暴君的抱怨，一步兩步，勇踏千里戈壁；千滴萬(wàn)滴，永懷生命希望，最終，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力得到了生命的安撫。智者與暴君截然不同的結(jié)局，告訴我們唯有恒，能得到成功的碩果。
梅因恒而傲立冬雪，蠶因恒而獻(xiàn)絲于人。而人因恒，綻放出生命的光彩！
以恒為題的作文 篇49
那架黑色的鋼琴在燈光的照射下，如同閃爍著繁星的夜空，十分迷人。隔壁的獎(jiǎng)杯，就是夜空里最耀眼的那顆星星，讓我怦然心動(dòng)。
“媽媽，我要學(xué)鋼琴！你看他，多厲害哇！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“學(xué)琴不容易啊，沒(méi)有恒心，不會(huì)成功�！蔽壹绷�，大聲說(shuō)：“我有恒心，我會(huì)堅(jiān)持的。我們等著瞧！”最后，我推著媽媽進(jìn)了琴行，從此打開了音樂(lè)的大門。我像一個(gè)覓寶者，帶著我的小鐵鍬在音樂(lè)的世界里敲啊敲。每一點(diǎn)收獲都讓我激動(dòng)不已，還迫不及待地告訴給別人聽。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了手機(jī)的魔力，它總是深深地吸引住我，讓我無(wú)法自拔。練琴的事兒一下子被拋到九霄云外去了�！熬毲倭耍 眿寢屧诤��！爸懒酥懒��！蔽矣行﹨挓┑貞�(yīng)答。我彈出來(lái)的音符都是有氣無(wú)力的。有時(shí)候，我一手拿手機(jī)，一手彈琴。嘻嘻，真聰明！
隨隨便便彈一曲，就好幾天里再也聽不見(jiàn)琴聲響起，只有電視劇的聲音在屋里掃蕩。偶爾，我忍不住地關(guān)了手機(jī)。看著那架黑色的鋼琴，黑不見(jiàn)底，令人窒息。我的堅(jiān)持與恒心，去了哪里呢？
來(lái)自內(nèi)心的叩問(wèn)，不斷敲打著自己；媽媽的話，也會(huì)時(shí)時(shí)在耳旁響起。但這股偶爾升騰起來(lái)的激情總是那么短促，幾天后又疲沓了下去了。渾渾噩噩過(guò)了幾天，要上琴課了，面臨即將到來(lái)的考試，我信心全無(wú)，慌慌張張，手心里直冒汗。
果然，老師在聽完我所有的作業(yè)后，她生氣了。她說(shuō)：“這周都沒(méi)怎么練琴��！不能這樣哦！”她接著說(shuō)：“你想想，別人拿來(lái)那么多的獎(jiǎng)杯，都是堅(jiān)持不懈地努力的呀！一定要記住，你怎么對(duì)待鋼琴，鋼琴就怎么對(duì)待你……”我羞愧地低下了頭，不敢看老師的眼睛。媽媽搖搖頭說(shuō)話的樣子仿佛又在我眼前浮現(xiàn)起來(lái)，“學(xué)琴不容易啊，沒(méi)有恒心，不會(huì)成功。”不，我有恒心，我會(huì)堅(jiān)持的。我們等著瞧！
回到家，看到那架黑色的鋼琴，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你怎么對(duì)待我，我就怎么對(duì)待你……”
恒，絕不是三分鐘的熱情，而是堅(jiān)持不懈地努力。恒，就是要坐得住練琴的冷板凳啊。我坐在鋼琴前，一練就是幾個(gè)小時(shí)。電視劇里聲音，伙伴們的歡笑，還有手機(jī)的魔力，都在我美妙的琴聲中消失了。
那天比賽，讓我終身難忘。演奏著自己早已經(jīng)練習(xí)了上萬(wàn)遍的曲子，我氣定神閑，十指更如行云流水，在琴鍵上快樂(lè)地飛舞。當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲……
回到家，我把獎(jiǎng)杯放在鋼琴的旁邊，以后的日子，就讓來(lái)聽聽我和鋼琴恒久的時(shí)光吧。
以恒為題的作文 篇50
德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō)：“只有恒心可以使你達(dá)到目的”。一個(gè)人在確定了奮斗目標(biāo)以后，若能持之以恒，始終如一地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，目標(biāo)就可以達(dá)到，世上無(wú)數(shù)的成功者就是證明。
恒，是任何事業(yè)的基礎(chǔ)，是任何期待事業(yè)成功者的法寶。有了恒，才有了司馬遷含垢忍辱苦著而成的＜＜史記＞＞；有了恒，才有了“陳氏定理”的誕生；有了恒，才有了幾十噸礦渣中提煉出的幾克鐳。沒(méi)有恒，哪里會(huì)有顧炎武那萬(wàn)字如一的蠅頭小楷；沒(méi)有恒，白熾燈也只能是神話；沒(méi)有恒，任何人都永遠(yuǎn)不會(huì)成功！恒，一個(gè)恒字催化著事業(yè)的成功。
有的人希望成為愛(ài)迪生一樣的發(fā)明大王，卻懾于日復(fù)一日年復(fù)一年地鉆研科學(xué)知識(shí)；有的人想繼莫泊桑之后再奪“短篇小說(shuō)之王”的桂冠，卻畏于長(zhǎng)年累月地練筆；有的人想一鳴驚人成為如貝多芬一樣的“音樂(lè)巨匠”，卻惰于持之以恒的在五線譜的田地上耕耘。
張海迪自幼高位嚴(yán)重截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。但她不因殘疾而氣餒，20多年來(lái)，他學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了常人都很難取得的成就。如果沒(méi)有恒，恐怕張海迪到生命地最后一刻也只能是一個(gè)普通的不能再普通的人吧！同樣，如果沒(méi)有恒，也不會(huì)有海倫·凱勒，李白，孔子等偉人吧！
其實(shí)每一個(gè)人如即將離開暖巢的雛膺的時(shí)候，就憧憬著未來(lái)，向往著遠(yuǎn)山那邊的精彩世界。但要知道在生命的前方，何止是荊棘、高山、深谷，還有風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我們登上一個(gè)山峰的時(shí)候，也許我們即將走進(jìn)的是鬼泣狼嚎的山谷，當(dāng)我們正在沐浴陽(yáng)光的時(shí)候，也許等待著的是無(wú)情的風(fēng)雨。
唐曾西天取經(jīng)歷了81難，凡夫俗子的人生路又何償不崎嶇艱難，但若我們擁有恒心，就能圓我們的夢(mèng)想，如果說(shuō)成熟給予我們理想，那在追尋理想的跋涉中一定要插上恒心的翅膀。夢(mèng)想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻，滿足于一時(shí)的所得，是一種庸俗，懼怕前進(jìn)中的風(fēng)浪，是一種懦弱，惟有恪守一份恒心，才是最充實(shí)的歸屬。
我們憧憬未來(lái)，我們呼喚成功，我們企盼閃光的時(shí)刻。那么，就讓我們用恒心去耕耘吧！
以恒為題的作文 篇51
仰觀茫茫蒼穹，俯察浩瀚史海，是什么，讓璀璨的文明從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在？是什么，讓類人猿逐漸演變成萬(wàn)物的主宰，是“恒”，是千百次慘痛失敗后的堅(jiān)持，是千百次濁風(fēng)惡雨中的忍耐，是千百次破除無(wú)知的艱難……恒，是一種堅(jiān)持。荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！边@就是持之以恒的信念所在啊。古來(lái)成大事者，都不乏恒心。愛(ài)迪生，在失敗一千多次以后，才找到了可作燈絲的材料；祖沖之，使用簡(jiǎn)陋的算籌，經(jīng)過(guò)幾十年枯燥的計(jì)算，才算出圓周率小數(shù)點(diǎn)后七位；李時(shí)珍，跋山涉水，反復(fù)考證，歷時(shí)二十七年，才編纂了巨著《本草綱目》；馬克思，經(jīng)歷了40年的斗爭(zhēng)與探索，才寫就了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命思想的結(jié)晶《資本論》。這些人，人民只看到他們?nèi)〉镁薮蟪晒蟮穆曌u(yù)，卻實(shí)在難以想象他們?yōu)榇烁冻龅钠D辛。
正是堅(jiān)持不懈地努力，讓這些偉大的前人在默默的奮斗中仍然不忘既定的目標(biāo)。人們都說(shuō)：目標(biāo)催發(fā)了前進(jìn)的動(dòng)力，然而，又何嘗不是一種執(zhí)著的信念，支持著偉人們拋開路旁美麗的風(fēng)景斬?cái)嗟缆飞蠀采那G棘，才搞到真理的果實(shí)。九尺高臺(tái)，起于累土。恒，是一種孤獨(dú)。屈子云：“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清�！�
這是高潔的詩(shī)人在渾濁的社會(huì)中無(wú)奈的獨(dú)白。也是“恒”。司馬遷在慘受腐刑之后，經(jīng)過(guò)艱難的抉擇之后，終于選擇了生，成就了千古絕唱。鄭成功在清朝的威逼利誘之下，仍能堅(jiān)持反清，受到人們的尊敬；布魯諾面對(duì)羅馬教皇的恐嚇與威脅，坦然走向鮮花廣場(chǎng)，然而，在他鮮血流過(guò)的地方，處處蔓延著真理的火種。對(duì)于這些在逆境中掙扎的偉人們，我們有的只是尊敬，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，活著是一種孤獨(dú)。為了活著，他們要忍受周遭的壓力，忍受無(wú)知的人們的鄙薄。然而，正是追求永恒的信念，讓他們的生命超越了純粹，獲得了比死更多的自由。是啊，人的軀殼不免要化成飛灰，然而這些偉人們苦守著孤獨(dú)，卻超越了生死，忍受著非議，卻得到了永生。我想，這一種“恒”比持之以恒更難能可貴，因?yàn)樗麄兊撵`魂在烈火中升華。我對(duì)恒只有一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，但是，恒的精神代代相傳，要持之以恒地努力，才能完善小我，要在淤泥中追求高潔，才能實(shí)現(xiàn)大我。
以恒為題的作文 篇52
我沉默千年，才換來(lái)那耀眼的瞬間。當(dāng)疲憊的腳步，終于跟不上遠(yuǎn)去的夢(mèng)想。當(dāng)理想的高峰，似乎再也無(wú)法觸及。
當(dāng)心中的追尋，近在咫尺，卻又那么遙遠(yuǎn)。
你聽聽那“恒”字，鏘然作響，擲地有聲！恒，是夸父的桃花林。
一個(gè)是日夜不停轉(zhuǎn)的太陽(yáng)，一個(gè)是跋山涉水奔跑的`人類，命運(yùn)把他們聯(lián)在一起。于是，他追尋著它的腳步，邁開了雙腳。世間萬(wàn)物，支持他的，只在他手中的那根手杖。飛奔，飛奔，燃燒，燃燒，火紅的烈日下一個(gè)健步如飛的身影異常的絢麗。終于，有一天，當(dāng)這個(gè)勇士步伐不現(xiàn)矯健，燃燒著的紅火卻漸行漸遠(yuǎn)。他倒下了，那擲出的木杖卻毅然不倒，化成一片桃花林，在怒放。
恒，是三藏的駝鈴聲。在夜涼如水的天幕下，在大漠孤煙的黃沙上，一個(gè)僧人，一匹駱駝，一串響徹天地的駝鈴聲堅(jiān)定的前行著。水，是不敢奢望了，可那早已消失了十幾天的液體，卻在時(shí)時(shí)刻刻扯開他的毅力，同樣被扯開的雙唇無(wú)奈的流出了絲絲的血，“轟”，他倒下了，不愿醒來(lái)。夢(mèng)里，他看見(jiàn)了火，更看見(jiàn)了佛光，他似乎還聽到了那點(diǎn)破人迷津的禪語(yǔ)。他雙眼一睜，什么也沒(méi)了，惟有那串駝鈴依舊作響。是的，爬也要爬出去，為了佛光，更為了禪語(yǔ)。我們不知道那一去一回幾十年，那位僧人是怎樣耗過(guò)來(lái)的，我們只知道，當(dāng)他站在長(zhǎng)安城下，飽經(jīng)風(fēng)霜的手捧著一卷卷的經(jīng)書時(shí)，眾人的歡呼聲，不亞于雷鳴。恒，是居里的攪拌棒。也許你見(jiàn)過(guò)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，也許，你更曾做過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，就是淡藍(lán)色的火苗均勻的添著乳白色的鉗鍋，白色橡皮手套里握著的透明的玻璃棒在鉗鍋內(nèi)優(yōu)雅的攪動(dòng)著。對(duì)于絕大部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這是事實(shí)�？伤膶�(shí)驗(yàn)，離這太遠(yuǎn)。一根粗黑的木樁吊著一口巨大無(wú)比的鍋，鍋底已經(jīng)被炭煙烤的厚出一層，劣質(zhì)的木材，劣質(zhì)的炭發(fā)出的濃煙卻遠(yuǎn)不及鍋中物質(zhì)散發(fā)出的煙臭，一個(gè)女人，正拿著一根鐵棍，在黑乎乎的物質(zhì)中攪動(dòng)。這就她的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，離干凈很遠(yuǎn)，離優(yōu)雅很遠(yuǎn)，離健康很遠(yuǎn)。而就是這個(gè)女人，就是這樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，她用她的鐵棒，攪出了鐳，攪出了希望。
也許，此時(shí)你正處于黑暗的低谷，放棄的思想?yún)资芍��？赡阈岚。涓傅奶一诌�在開放，即使除了它沒(méi)人支持夸父，可你聽啊，三藏的駝鈴依舊叮當(dāng)作響，即使除了它沒(méi)人陪伴三藏，可你看啊，居里夫人的攪拌棒依舊被人使用，即使它攪拌過(guò)的不僅是化學(xué)物質(zhì)，更是居里夫人的血和淚。桃花盛開，駝鈴作響，攪拌棒指揮出了新的希望。你聽那“恒”字，鏘然作響，擲地有聲。[點(diǎn)評(píng)]：寓深刻的道理于富有詩(shī)意的語(yǔ)言中，說(shuō)理沒(méi)有絲毫枯燥說(shuō)教的味道，使讀者在美的意境中感受到生命的不朽與“恒”的精神的偉大。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。題記簡(jiǎn)潔，含蓄蘊(yùn)藉。
以恒為題的作文 篇53
大千世界，蕓蕓眾生，看潮起潮落，云卷云舒，浮現(xiàn)出的是那古往今來(lái)，亙古不便的”恒”的話題。生活在21世紀(jì)的人們，快節(jié)奏的生活方式，講求效率的工作、學(xué)習(xí)，折射出的是各個(gè)關(guān)于”恒心”的代名詞，它似乎以成為人們心中的一個(gè)無(wú)形動(dòng)力，現(xiàn)在就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)”恒心”吧!古－－－源頭“恒心”這個(gè)字眼不知何時(shí)產(chǎn)生，也許我們的先輩也不知”恒心為何物，但隨著字的產(chǎn)生，這個(gè)代名詞也開始慢慢的出現(xiàn)在人們口中，書中。張溥，是一介書生，但他讀書的方式并不是用啃的，他把文章抄一遍，背過(guò)，燒掉，再抄一遍，背過(guò)，再燒掉，他讀的每篇文章都要抄七遍，背七遍，這種做法在握們現(xiàn)在看來(lái)也許很愚笨，很死，但那是一種恒心的體現(xiàn)。試問(wèn)現(xiàn)在的我們幾個(gè)有恒心去做這樣需要恒心的事。
今支流社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也在不斷走向成熟，許多時(shí)尚的代名詞產(chǎn)生了，但惟有”恒心”這令人不厭的詞一直延續(xù)它旺盛的生命力。它一直生活在人們的心中，讓人們個(gè)個(gè)關(guān)于”{恒心”的故事也一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)，時(shí)時(shí)縈繞在人門的耳旁。張海迪身殘志堅(jiān)，反憑那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不屈的精神戰(zhàn)勝了身殘的不幸現(xiàn)實(shí)，難道我們還能說(shuō)她是不幸的嗎?當(dāng)然不能，我們從她的身上學(xué)到了很多，有”恒心”無(wú)疑是我們最大的收獲，也是我們學(xué)到最有價(jià)值的東西�？追鄙磺粺嵫獮⒀┰嗍桥c恒心的，他為了自己心中那永不滅的信念創(chuàng)造了自己的輝煌，成就了自己的夢(mèng)想。假若他沒(méi)有恒心，沒(méi)有讓自己的信念留存，那試問(wèn):結(jié)果會(huì)怎樣?他的名字還會(huì)被后人所記嗎?到這里，也許我們已明白，恒心是誘人的，是美好的，是撩人的精靈。這時(shí)我們會(huì)想:我也要有恒心，我也要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的奇跡!世界－－－交匯中國(guó)，不乏有種種恒心的人，但我們要放眼看世界愛(ài)迪生，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)讓世人不得不尊敬，不得不敬佩的人。他憑著驚人的毅力與智慧，碰撞出了改變世界的火花。鎢絲，一個(gè)現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的電燈材料，愛(ài)迪生為了找到它做了幾千個(gè)實(shí)驗(yàn)，敢問(wèn):如果沒(méi)有，恒心，他能造福與人類?我們還能生活在一片光明中嗎?也許一切都不可能了吧!“恒心”其實(shí)它并不是一個(gè)讓人費(fèi)解的詞，但是擁有它，卻是一件很難的事。
縱看古今，聯(lián)想將來(lái)。恒心的確是一個(gè)值得傳誦的代名詞。它不是我們憑空想出來(lái)的東西，也不是我們肆意胡為而做的，它是一個(gè)人的思想，是一件事的發(fā)展，是一個(gè)民族的驕傲，是一個(gè)世界的精魂!恒，是一種境界，是一種美的釋放!恒心，是一個(gè)信念，是一個(gè)民族的希望![點(diǎn)評(píng)]：一篇文章，構(gòu)筑一種視野。此文的可取之處在于她明確由古到今，由有限之眼界到世界的關(guān)聯(lián)。
以恒為題的作文 篇54
燈火冉冉，人聲杳杳，初見(jiàn)卻猶故人歸。
——題記
從老巷子回家去，懷著滿腔的喜悅，道不盡的歡愉。蔚藍(lán)的天空映襯著我此刻的心情。突然，一聲犬吠打破了此時(shí)的寧?kù)o�；厥淄ィ且恢徊琶劳怙@，身形矯健的大黃狗。我望著它，它望著我，只有眼神的交流，仿佛是多年未見(jiàn)的老友，單憑眼神便可交流。它邁著大步向我奔來(lái)，我俯下身去，它便撲入我的懷中。我仔細(xì)地端詳它的模樣，是那粗厚的眉，黃黑的臉和吐舌的嘴。望著這熟悉又陌生的臉，思緒飄到了從前。
一年前，失魂落魄的我從這條老巷回家去。天空中下著蒙蒙小雨，是天空都沾染了悲意。我雙目無(wú)神地向前走去，從老巷中穿過(guò)，從一片殘?jiān)仆咧凶哌^(guò)。寂寥的老巷子充滿著悲涼的氣氛，卻因?yàn)橐粋�(gè)聲音而變得不同了。一聲犬吠打破了這寧?kù)o。我回首望去，看到一只小狗在瓦片中掙扎著。我于心不忍，便把它救下。我將它放到附近的空地上，便離開了。走著，走著，又聽見(jiàn)了一聲犬吠，回望去，正看見(jiàn)小狗就跟在我的身后。見(jiàn)我停下，便用頭蹭了蹭我的鞋子，歡樂(lè)地?fù)u起了尾巴。我俯下身去，仔細(xì)地端詳它的模樣，是那粗厚的眉，黃黑的臉和吐舌的嘴。我試著撫摸它的頭，它竟一點(diǎn)也不抗拒。我把它帶出了老巷，任由繁華的大街取悅它的生命。因?yàn)槲胰孕柘蚯斑M(jìn)。再回頭，當(dāng)夜光照射在它弱小的身軀，天空中的雨滴反射它的倒影，我將這一剎永恒盡收眼底，便與它就此別過(guò)。
半年前，內(nèi)心平和的我從這條老巷回家去。天空不帶著陰沉的色彩，既不白也不黑而是一道精致的灰。我無(wú)所束縛地向前走去，再次從老巷中穿過(guò)，再一次從一片殘?jiān)仆咧凶哌^(guò)，空蕩的巷子唯有我一人的腳步，這無(wú)言的寧?kù)o又一次被打破了。一聲熟悉的犬吠鉆進(jìn)了我的耳朵，我猛回頭去，看到了一只尚未成熟卻已然自立的狗。它一步步地向我走來(lái)，似是在確認(rèn)我的身份。當(dāng)它嗅了嗅我的氣味終于變得不淡定了。它走到了我的跟前，將它脆弱的肚子毫無(wú)防備地展露在我的面前。我又一次俯下身去，再次端詳它的模樣，仍舊未變，是那粗厚的眉，黃黑的臉和吐舌的嘴。我從背包拿出火腿放在地上，也便徑自離去了。我很想留下但我知道我還要繼續(xù)向前。走了幾步回過(guò)頭去，它不再跟過(guò)來(lái)，也沒(méi)有吃地上的火腿。它就那樣望著我，我也這樣望著它。我偏過(guò)了頭，徑自離去了，貪戀著那遺留的一剎芳華。
回憶的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，突然，臉上黏糊糊的，眨眨眼睛，狗就在我的面前。
在我喜悅的時(shí)候，它擁抱了我，我與之相擁；在我落魄時(shí)，它安慰了我，我仍需前行；在我無(wú)欲無(wú)求時(shí)，它呼喚了我，我報(bào)以常心。一剎永恒永存于心，它便是我內(nèi)心的恒。
以恒為題的作文 篇55
如果說(shuō)成功是一座莊嚴(yán)的城堡，那么恒心就是支撐房頂那穹頂?shù)牧褐�；如果說(shuō)成功是一株茂盛的大樹，那么恒心就是深扎的樹根。沒(méi)有恒心，那么成功就不復(fù)存在；沒(méi)有恒心，成功的輝煌便杳然西去。
伴著陣陣鵝叫，清風(fēng)吹著一位少年才子，少年七歲開始習(xí)字，成天起早貪黑的練字，墨香陪伴著童年。他每天揮筆疾書，習(xí)字后總到一個(gè)水池洗筆，久而久之，把池水染黑了。后來(lái)，他成為書圣，他的作品千古流傳。
他也許知道自己的作品會(huì)被視為國(guó)寶，也許知道自己的字被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”，所以他會(huì)數(shù)十年如一日的習(xí)字，練字，從不怕辛苦，所以，用自己的恒創(chuàng)造了令人嘆為觀止的《蘭亭序》。他就是王羲之，后世尊成為“書圣”。
微風(fēng)輕輕吹拂著一位頭腦愚鈍的學(xué)生的臉，額頭的發(fā)微微搖動(dòng)，少年停下沉思，繼續(xù)學(xué)習(xí)了，但無(wú)論怎么的努力，少年還是沒(méi)考上一流的學(xué)校，中考就考了兩次，高考數(shù)學(xué)第一次就考了一分。但誰(shuí)能知道那個(gè)窮學(xué)生最后變成了阿里巴巴集團(tuán)的總裁，擁有千萬(wàn)資產(chǎn)。
他知道自己會(huì)對(duì)很多人造成影響，所以他付出比常人更多的恒心的毅力，兩次中考，三次高考，都沒(méi)有打消他的念頭，終于進(jìn)入大學(xué)后，成為了學(xué)生會(huì)主席，后來(lái)創(chuàng)立了阿里巴巴，并擔(dān)任了阿里集團(tuán)ceo。他就是馬云，他的創(chuàng)業(yè)絕非偶然，不僅因?yàn)樗羞h(yuǎn)見(jiàn)，更重要的來(lái)源于他的恒。
一聲爆炸帶硝煙，滾滾濃煙沖上天空，周圍的人們哭喪著說(shuō)，完了完了。一個(gè)滿身傷疤，從濃煙里沖出來(lái)的小伙子卻高興的大喊，成功了、太好了。很多人不解，問(wèn)為什么。因?yàn)樗褪侵Z貝爾，一個(gè)炸藥發(fā)明家，工程師，化學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人。他不僅獲得了335項(xiàng)發(fā)明專利，還將全部財(cái)產(chǎn)貢獻(xiàn)出來(lái)，設(shè)立諾貝爾學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)全世界一切獻(xiàn)身于科學(xué)的人。
他曾到德國(guó)，意大利，法國(guó)，英國(guó)和美國(guó)學(xué)習(xí)。一次實(shí)驗(yàn)的爆炸不僅不能讓他灰心，還激起了他的斗志，又進(jìn)行了上百次的實(shí)驗(yàn)，獲得了極大的成功。他差點(diǎn)被炸死，實(shí)驗(yàn)室也被炸毀了，但他不甘心，繼續(xù)試驗(yàn)。他創(chuàng)立的獎(jiǎng)項(xiàng)婦孺皆知，他的名字流芳百世。他的成功來(lái)源他的堅(jiān)持不懈，也來(lái)源于他的恒。
勝利的道路是迂回曲折的。這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì)得到勝利的。
偉大人物的最明顯標(biāo)志，就是他有著恒心毅力，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。就像王羲之的恒，讓《蘭亭序》留名千古；馬云的恒，讓他榮華富貴；諾貝爾的恒讓他造福世界，流芳百世。
以恒為題的作文 篇56
破巖而出的松柏之所以令人感動(dòng)，是因?yàn)樗刻於荚谝稽c(diǎn)點(diǎn)向上拔。
廣闊無(wú)際的大海之所以令人敬畏，是因?yàn)樗刻於荚谝稽c(diǎn)點(diǎn)吸納雨水與河流。
鍥而不舍，金石可鏤。
萬(wàn)事萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開“恒”字。
對(duì)人而言，恒乃制勝人生的法寶。
恒是“化拙為智”的基石。
晚清軍政大臣曾國(guó)藩是開國(guó)領(lǐng)袖毛澤東所學(xué)習(xí)的榜樣。然而大多數(shù)人未曾料到，曾國(guó)藩天資并不聰穎，七次科舉最終只中秀才，背書也總背不會(huì)。
但是，曾國(guó)藩的一生都未停止過(guò)學(xué)習(xí)，他始終保持記日記的習(xí)慣，一日未曾斷，甚至他去世的前一天還在記日記。
當(dāng)其他人科舉成功后便過(guò)起逍遙日子時(shí)，曾國(guó)藩卻一日都未放棄讀書，最終官進(jìn)正一品，憑借出色的領(lǐng)導(dǎo)才華成為晚清第一名臣。
他曾自嘲說(shuō)自己成功的資本是“拙”功夫，但他正是以拙為船、恒為槳，在成功之海上越行越遠(yuǎn)，越行越順。
當(dāng)今社會(huì)，眾多青年以“佛系”自居，自詡“看透世事，做達(dá)觀之想”，然則遇到一點(diǎn)小磨難便以此為麻木自己的借口，半途而廢，最終一事無(wú)成。
這也就是許多空有天賦的人們只能成為一個(gè)個(gè)“方仲永”，埋沒(méi)在歷史長(zhǎng)河中的原因。
在人生中，人人都會(huì)遇到磨難。
在大多數(shù)人放棄堅(jiān)持時(shí)，“恒”便是讓那些“人上人”在困難中繼續(xù)奮斗下去，不斷成長(zhǎng)的秘訣。
美團(tuán)創(chuàng)始人王興曾說(shuō)：“耐心和耐力是我成功的基石�！彼�2003年輟學(xué)以來(lái)堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，其中大多數(shù)項(xiàng)目都被其它公司趕超，不得已而放棄。
大多數(shù)人在一次次失敗后看不到希望與自己的進(jìn)步，甘于平庸，然而王興卻在一次次跌倒后看到了機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了自己獨(dú)特的商業(yè)頭腦與敏銳眼光，最終創(chuàng)辦美團(tuán)，大獲成功。
可見(jiàn)，如果沒(méi)有恒，就不會(huì)有肯德基創(chuàng)始人山德士在向飯店推銷自己的炸雞1005次被拒后終于獲得的成功，也不會(huì)有愛(ài)迪生研發(fā)電燈泡幾千次失敗后終于取得的巨大飛躍。
然而，恒并非所想之容易，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都經(jīng)不住“惰”的誘惑。
故如何守住“恒”便成為了人生的一門大學(xué)問(wèn)。
盡管在那個(gè)年代，英國(guó)隊(duì)的裝備比挪威隊(duì)好得多，然而最終挪威隊(duì)最先到達(dá)南極點(diǎn)并成功返回，而英國(guó)隊(duì)隊(duì)員無(wú)一生還。
這恰是因?yàn)榕餐?duì)知道如何去守“恒”：無(wú)論天氣好壞，每天堅(jiān)持走30公里，而英國(guó)隊(duì)卻只是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，天氣好時(shí)使勁走，天氣不好干脆不走。
由此可知，守住“恒”需要的不僅是“初生牛犢不怕虎”的爆發(fā)力，更需要“鐵杵磨針”的“長(zhǎng)流水”式耐力與決心。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！�
在當(dāng)今復(fù)雜激蕩的社會(huì)中，唯有守住“恒”心，以“恒”力為奮斗的基石，才能在暴風(fēng)中屹立不倒，為生命樹起一座座不朽的豐碑。
以恒為題的作文 篇57
清晨，霧朦朧。我在莞城的老巷中散步。不經(jīng)意間，已走到了小巷的盡頭。眼前還是那家熟悉的書店。它似乎比以前更老、更小、更舊了。一個(gè)不大的鋪?zhàn)�，樸素�(zé)o華，卻被收拾得整整齊齊，一塵不染。老板依舊如記憶中一般，穿著一件灰色長(zhǎng)袍，戴著圓框眼鏡，沉默寡語(yǔ)，正在低頭翻著書，店里來(lái)人了，只是抬頭看一眼，接著又埋頭在書里，仿佛閱讀才是他的工作，看守書店是額外的事情。不像一個(gè)老板，倒像個(gè)隱世落魄文人。
第一次發(fā)現(xiàn)這書店，是在五年前了，在這個(gè)小小舊書店，開啟了我遨游于書海之中的旅程。那時(shí)的我還小，伸手夠不著書，老板見(jiàn)狀便快步過(guò)來(lái)，輕輕抽出書本，取下小心翼翼地遞給我，不言不語(yǔ)，又默默走開了。他的書店里，架上皆名書，來(lái)買書也行，看書亦可，時(shí)常有衣著襤褸的看書人，老板也不趕。這里看不到?jīng)]有火爆的教科輔書、漫畫，安靜安靜的，自然人不多，出售的書籍標(biāo)價(jià)也比其他地方要便宜得多，這樣任性的慘淡經(jīng)營(yíng)，我不覺(jué)隱隱為他擔(dān)憂。
最后一次去這書店，許是兩年前了吧。如今，我已步入初中，多是在學(xué)校度過(guò)，回家的時(shí)光很是短促，閑暇時(shí)間少之又少，更別說(shuō)把整個(gè)下午都泡在書店里了。好不容易等到中考過(guò)后，稍稍放松，不禁想起了這間老巷深處的書店。作為我在家鄉(xiāng)的牽絆之一，這個(gè)書店寄托著我的某種感情，這些感情和童年有關(guān)，和夢(mèng)想有關(guān)，和未來(lái)有關(guān)。
我再次駐足于這三尺之地，心思安定，這書店就像一座立在我心頭的圖騰，能安撫我躁動(dòng)浮泛的心。書店老板見(jiàn)到我，如遇到熟悉的故人，眼神柔軟，笑了笑，說(shuō)：“好久不見(jiàn)你來(lái)了呀�！笔前。镁脹](méi)來(lái)了。熟悉的書卷香，熟悉的一列列書架，熟悉的“冷清”，熟悉的生意慘淡。到底是什么讓他依舊堅(jiān)持開著這家書店？老板卻還是笑笑：“開書店是我兒時(shí)的理想，為了這個(gè)理想，要一直堅(jiān)持啊�！痹捄茌p，也很淡，卻重重落在我心房。理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，忍受著骨感的現(xiàn)實(shí)一直堅(jiān)守的持之以恒，這多動(dòng)人。
我回頭看著這家舊書店，擁擠的書架，泛黃的書頁(yè)，沉醉讀書的店主和顧客，此刻在我心刻下永恒的瞬間。舊書店雖然沒(méi)有豪華的設(shè)施，但給人的卻是一種溫情。我想，即使以后我身在異地，也因這個(gè)舊書店，寄托著一個(gè)我對(duì)故土的永恒的文化鄉(xiāng)愁。
以恒為題的作文 篇58
“恒” 一字，需要我們做到擁有一顆亙古不變的心，這個(gè)心里可以裝有對(duì)成功的渴望，對(duì)社會(huì)的感恩，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……肉體不會(huì)永恒不變，但精神卻可以被世代人民歌頌，永恒地留在人們的心中。
在中國(guó)的邊境上，總會(huì)有一群訓(xùn)練有素的人，兢兢業(yè)業(yè)地為人們守護(hù)著家園。他們要吃著比別人多出好幾十倍的苦，他們?cè)诰裆蠒r(shí)刻保持警覺(jué)，他們不能享受與家人的天倫之樂(lè)，但他們并不后悔踏上這條路——因?yàn)樗麄兪擒娙?，是保衛(wèi)祖國(guó)的軍人。從他們成為軍人那一刻起，他們就放下了家庭、放下了朋友 、甚至放下了自己。他們懷著一顆對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)的恒心，離開了家鄉(xiāng)。
我曾在一本雜志上看到：在春天時(shí)，他們要在陣地上訓(xùn)練，忍受蟲蚊的叮咬卻不能有一刻放松或去拍打蚊子的機(jī)會(huì)。而在草坪上趴著訓(xùn)練時(shí)，即使有蛇在身上爬，有蟲子在臉上飛，也決不能大驚失色，保持軍人應(yīng)有的素質(zhì)。在夏天時(shí)，他們要穿著厚厚的軍衣在烈日下站崗，他們不會(huì)像普通老百姓一樣可以呆在空調(diào)下，但他們不會(huì)訴苦，因?yàn)樗麄兊哪穷w心保持著對(duì)祖國(guó)永恒不變的熱愛(ài)。
到了秋冬天，他們就要頂著嚴(yán)寒出來(lái)放哨，雪花落在他們的臉上，凍紅了兩頰，卻永遠(yuǎn)不會(huì)凍僵那顆顆熾熱的心。
至于春節(jié)之類的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，在全國(guó)人民都在與家人團(tuán)聚，享受著家庭的溫馨的時(shí)候，但他們卻不行，因?yàn)檫@正是邊境至關(guān)重要的時(shí)刻，他們要守衛(wèi)整個(gè)中國(guó)許許多多家庭的快樂(lè)。更甚的，他們一年只有幾天假或者不放假，在與家人團(tuán)聚的時(shí)候，他們總是熱淚盈眶。
邊境挺拔的身姿，是他們對(duì)祖國(guó)的致敬與承諾。他們對(duì)祖國(guó)永恒不變的熱愛(ài)，卻是祖國(guó)永遠(yuǎn)的驕傲。
以恒為題的作文 篇59
“不行的，我不行的”我還沒(méi)開始跑，就已經(jīng)在心里認(rèn)定了自己沒(méi)有辦法跑完1000米全程，我便在腦中想出了一個(gè)自以為“絕妙”的方法，我只需要在開始時(shí)發(fā)力，到中途沒(méi)有力氣了，大可慢慢地跑，只要能夠跑完全程，又不至于落得太差的成績(jī)，跑后只用解釋說(shuō)是自己“沒(méi)有安排好”便可，我自認(rèn)為這個(gè)計(jì)劃完美無(wú)缺，便打算將其付諸實(shí)施。
一聲哨響，我便沖刺在前，我從小學(xué)就沒(méi)有特別的去鍛煉過(guò)，即使是一開始便用盡全力，也只是個(gè)第3名的樣子。大概是跑了300米，我逐漸感到原來(lái)像我吹來(lái)的、清涼的、代表著我的速度的風(fēng)逐漸變得熾熱，不再像之前那樣緩慢的拂過(guò)我，而是變?yōu)榱朔瓭L的熱浪，向我襲來(lái)。我吸進(jìn)了一口，灼燒感沖進(jìn)我的喉嚨，肺中似乎積了水，又似乎積了酸，火辣辣地疼。
“放棄了吧，差不多就可以了，不要太勉強(qiáng)自己�！蔽蚁蚯坝执蟠蟮倪~了兩步，算是對(duì)自己已經(jīng)嘗試過(guò)的證明�！熬瓦@樣吧，我就到此為止了�！蔽抑饾u放慢了腳步，雖然我仍然在往前進(jìn)，但是卻感覺(jué)像是在后退一樣，許多手從土中鉆出，將我向后拖動(dòng)，放棄是這種感覺(jué)嗎？
“我不要。”
我腦袋中蹦出這句會(huì)打亂我計(jì)劃的句子時(shí)，還伴隨著一個(gè)字“恒”。似乎是刻在骨子里的這個(gè)字重新讓我重抬起了頭，看向遠(yuǎn)處鋪展開去的紅色跑道，還很長(zhǎng)，跑道也好，人生路也好，都還很長(zhǎng)。在生活中，向遠(yuǎn)方奔去時(shí)，要心無(wú)雜念，心中想得不應(yīng)該是自己失敗時(shí)會(huì)怎樣，該是“恒”這個(gè)字。風(fēng)吹起的，不但是跑道上的揚(yáng)灰，還激起了心中讓自己持續(xù)下去的“恒心”，心有恒心一騎絕塵。
一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，再超過(guò)我時(shí)，看了我一眼，我不記得他那是什么神情，只記得自己心中的不甘，就這樣吧，像剛開始那樣，把開始時(shí)那份熱情與力量繼續(xù)下去。也許這就是“恒”的意義吧，給自己一個(gè)信心，也許是一種暗示，奔跑下去，不要被自己“做不到”的現(xiàn)象所迷惑，盡管發(fā)覺(jué)自己的潛能，奔跑下去。
我再度邁開了步伐，呼吸道的燒灼感和肺部的疼痛依舊，但我已不再害怕、退卻，盡管抱著“恒心”，向前不顧一切地沖過(guò)去。“這就是恒吧。”我心想，一邊感受著突破自我的感覺(jué)。
這時(shí)一陣清風(fēng)拂來(lái)
以恒為題的作文 篇60
生活中有著許許多多的事，讓我們忘記不了。
記得那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的中午。我走在教室里，突然，我看到那一面貼滿照片的墻。其中有一張照片是我們當(dāng)時(shí)踢球后老師給我們拍的，我不禁回憶起那時(shí)。
記得那時(shí)的天氣與現(xiàn)在截然不同，火辣的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，我們站在操場(chǎng)邊等待比賽開始。比賽要開始了，裁判讓我們兩個(gè)班入場(chǎng)。比賽前，雙方隊(duì)員互相握手致意，然后就是雙方隊(duì)長(zhǎng)石頭剪刀布，贏的人選場(chǎng)地，輸?shù)娜讼劝l(fā)球，我們隊(duì)為石頭剪刀布贏了，所以我們選場(chǎng)地，對(duì)方先發(fā)球。接著，激動(dòng)人心的揭幕戰(zhàn)就拉開了帷幕。首先由對(duì)方每發(fā)球。隨著裁判一聲哨響，對(duì)方大腳一踢，我守門員攔下了球。我方守門員跟我們說(shuō)：“過(guò)去�！蔽覀兗w向?qū)γ媾埽曳绞亻T員一個(gè)大腳踢到對(duì)方球場(chǎng)。我截下球，把球傳給我們班的頭號(hào)射手——小力，小力拿到球正想進(jìn)攻，可他被對(duì)方的球員圍住了。他又把球傳給別一個(gè)人——小鑫，小鑫又把球傳給我，就這樣，球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在足球場(chǎng)上跑來(lái)跑去。最后，小力拿到球后，以一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身突破了對(duì)手的重重圍堵。隨后，他帶球繼續(xù)向?qū)Ψ角蜷T狂奔而去，并一蹴而就，為我們隊(duì)拔得頭籌。
不過(guò)我們的體力已經(jīng)耗盡，都跑不動(dòng)，用走了。對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)攻我們，很快對(duì)方就進(jìn)了一球。我們的隊(duì)長(zhǎng)實(shí)然說(shuō)：“我們一定要贏，現(xiàn)在是1比1，我們只要再進(jìn)一球就好了�！甭犃岁�(duì)長(zhǎng)的話，我們一個(gè)個(gè)都咬緊牙關(guān)，跑動(dòng)起來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)得到球，跑向?qū)Ψ�。途中，�?duì)長(zhǎng)摔了一下，但他站起來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我沒(méi)事”。我們拼盡全力向?qū)Ψ降那蜷T跑去，中途我累得已經(jīng)跑不動(dòng)了，但是看到隊(duì)長(zhǎng)明明累得摔倒，都繼續(xù)跑，我也不能停下，我們把球傳來(lái)傳去。最終，我把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門，裁判吹響哨子，告訴我們比賽結(jié)束！我們聽了都躺下，不想再動(dòng)了。
這件事告訴了我一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利。
以恒為題的作文 篇61
恒是我們堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想；恒是種子不懈的沖出土壤；恒是我們面對(duì)困難的執(zhí)著堅(jiān)守
今年的生日，母親為我買來(lái)了一些幸運(yùn)草種子，我開心得一蹦三尺高，笑得眼睛瞇成了一條縫。但是馬上便嚴(yán)肅起來(lái)，因?yàn)槲铱梢⌒囊硪淼胤N下屬于我自己的“幸運(yùn)”。一天、兩天、三天一個(gè)星期過(guò)去了，那平整的土地上還是沒(méi)有鉆出我心中的那點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，更沒(méi)有我所幻想的高高的可愛(ài)的四葉草。第二天，我在書房里像平日一樣做著數(shù)學(xué)題，陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)母親的一聲驚呼：“呀，發(fā)芽了！”我的心為之一顫，猛地丟下筆，連做了一半的數(shù)學(xué)題也不管了。沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，看著那還有些畏畏縮縮的小芽?jī)海旖枪雌鹆艘欢位��！罢娴�，發(fā)芽了！”是��！種子在泥土中待了7天7夜恒久不變的努力沖開土壤，萌發(fā)幼苗，傳承新生命。而我卻差點(diǎn)放棄了它，每日早上的精心照料差點(diǎn)就白費(fèi)了。我要謝謝你，種子。是你讓我知道了恒的堅(jiān)守與力量。
這顆種子啟發(fā)了我。我從書架中拿出了曾經(jīng)所想?yún)s未完成的摘抄本、錯(cuò)題簿以后，我堅(jiān)持不懈抽時(shí)間完成，黑色的字跡如潮汐一般涌進(jìn)本子，因?yàn)閳?jiān)持而讓每天的生活更規(guī)律，更充實(shí)。
一粒小小的種子，卻有著如此頑強(qiáng)的生命與堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定的信念。它的執(zhí)著、堅(jiān)守難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生活中的有多少人擁有夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有一顆恒心的心，沒(méi)有堅(jiān)定的信念。有多少人甚至都比不上這一顆小小的種子。
恒，是堅(jiān)持，是執(zhí)著，是恒定。讓我們像這顆小小的種子學(xué)習(xí)，擁有一顆恒定的心，一種不變的信念。
以恒為題的作文 篇62
一道陽(yáng)光照在角落那可愛(ài)的小花上，更顯嬌艷，那是一顆顆渴望開花的心之所往，望著它們，我不禁想起了關(guān)于過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)冬日，我?guī)Щ亓似哳w花種，回到家我將它們?nèi)鲈陂T口花盆里，悉心照料著。沒(méi)過(guò)多久，它們便開花了，為家里添了一抹淡香，為我們的生活帶來(lái)一絲燦爛，可是不久，它們便走過(guò)了生命的最美時(shí)光，由于不適宜當(dāng)?shù)貧夂�，過(guò)早地凋謝，耷拉在花盆里，它們已經(jīng)不能開花了。
母親執(zhí)意要將它們?nèi)拥�，我大叫阻止著：“多可憐吶�！庇谑窃谖覀兗谊�(yáng)臺(tái)最靠近陽(yáng)光的地方，這七株耷拉著的花兒，有了一席之地，我日復(fù)一日地給它們耐心澆水施肥，逐漸的，它們枯萎的枝干舒展了，長(zhǎng)出了幾片嫩葉子，青翠欲滴，那么惹人憐愛(ài)，我開心極了，以為他們將要燦爛綻放。可這群小花人們卻只管長(zhǎng)出葉子，依舊遲遲不肯開花，我只好耐心等待。
又是一年春草綠，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，它們應(yīng)該有所表示了吧，但是盡管外面與群芳爭(zhēng)艷，小花們卻仍然是“無(wú)意苦爭(zhēng)春”。終于一天清晨，母親驚喜地把我喊了過(guò)來(lái)：“花兒長(zhǎng)出小花苞了。”我連忙跑過(guò)去一瞧，花苞胖乎乎的，圓鼓鼓的，像一顆飽滿的露珠兒，煞是可愛(ài)。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春天的第一場(chǎng)雨開始了，有了春雨的滋潤(rùn)，想必能助它們一臂之力，可出乎我意料，這南國(guó)的春雨格外大，小花苞，根本就受不住這樣的大雨欺壓，漸漸的，被打落了，小花已氣息無(wú)存了。
可憐可憫，我將這些花，放到了院子的角落里，不忍再看。心中氣餒地，再無(wú)照料花兒的心了。
然而哪怕別人都放棄了自己，小花卻從未自暴自棄，只是默默繼續(xù)默默生長(zhǎng)著。而我，已經(jīng)沒(méi)有信心再繼續(xù)出現(xiàn)在它們生命里了。
一日閑暇，不知怎的，我走到了這個(gè)角落里，眼前突然一亮，在陽(yáng)臺(tái)這個(gè)的小小舞臺(tái)上，我竟然發(fā)現(xiàn)了小花的身影，它們開得這么的細(xì)小，又是這么執(zhí)著，顏色潔白，樸實(shí)無(wú)華，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖曳，很不起眼，卻搖動(dòng)了我的心。
啊，每一株花都有開花的信心，每一株花都有開花的恒心，每一株花都是一個(gè)頑強(qiáng)的生命，這群勇敢追夢(mèng)的小花，終于開出了它最美的花朵！
追夢(mèng)的路總是崎嶇漫長(zhǎng)的，但是只要持之以恒去追夢(mèng)，夢(mèng)想終將綻放出最美的光華。
以恒為題的作文 篇63
學(xué)，是一種修生技能。人的一生都在學(xué)習(xí)中度過(guò)，對(duì)于學(xué)習(xí)，我有兩種觀點(diǎn)——勤和恒。
勤于學(xué)，顧名思議就是勤勞地學(xué)。勤奮地學(xué)習(xí)能讓人在平凡的生活中充實(shí)自己的心靈，讓自己的世界熔光煥發(fā)。勤學(xué)是沒(méi)有捷徑可行的，無(wú)時(shí)無(wú)刻地學(xué)就是對(duì)勤學(xué)最好的詮釋。要怎么做到勤學(xué)呢？我認(rèn)為是除書本之外的東西，不僅在書海中得到充沛的文化知識(shí)，還要把書中的文化知識(shí)運(yùn)用到生活中去，做人書合一。比如，“將心比心、飲水思源、知恩圖報(bào)、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之類的詞語(yǔ)不僅要明白他的意思，而且要在自己身上實(shí)施，用它的價(jià)值灌注在你自己身上，做到這樣的話，你的價(jià)值就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)發(fā)光發(fā)熱，讓你自己從中脫穎而出，成就無(wú)限的精神財(cái)富�？偠灾瑫r(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)就是勤學(xué)之本。
恒于學(xué)，不用多說(shuō)，就是堅(jiān)持不懈地學(xué)，用一生時(shí)間去學(xué)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的宗旨。當(dāng)你年老的時(shí)候，就會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的最高境界。在我看來(lái)，恒于學(xué)分三個(gè)階段。第一階段是年青時(shí)段，是比較吃虧的。這個(gè)階段主要是吸取，聽取別人的意見(jiàn)，客觀地對(duì)人對(duì)事對(duì)物。第二，到了中年時(shí)段，是三個(gè)階段中最為重要的，你一生的成功與否就看這一段的發(fā)展了。在這一階段中，有了第一階段的基礎(chǔ)，你就能夠清晰地看清自己和別人的差役，走向正確的方向，大膽地創(chuàng)造屬于你的輝煌。第三階段，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單又看似難以摸透，這要用你一生的經(jīng)歷去換取而來(lái)，可為是如入無(wú)人之境。最主要的是要懂得放下，有放下，才有重生，放下過(guò)去了，才會(huì)投向新的開始。學(xué)會(huì)與世無(wú)爭(zhēng)，那才是學(xué)的最高境界和心靈所屬。
勤于學(xué)，恒于學(xué)，只不過(guò)是讓你學(xué)會(huì)了你的一生勤于學(xué)，恒于學(xué)用你一生的時(shí)間去追求你所向往的那一份安逸。
以恒為題的作文 篇64
什么是謙?
古今中外，天才不計(jì)其數(shù)，而真正能走向成功的，卻屈指可數(shù)。方仲永乃是一名北宋時(shí)期的神童，他無(wú)師自通，五歲便可提筆寫詩(shī)，震動(dòng)鄉(xiāng)里。聲名鵲起，其拿手好戲是"指物作詩(shī)"。城里人為了一睹"神童作家"的風(fēng)采，紛紛邀請(qǐng)方仲永的父親進(jìn)城作客，有人甚至愿意為此支付好幾吊銅板的價(jià)錢。然而，這位神童卻因世人的稱贊而變得驕傲自大，不屑于繼續(xù)讀書，浪費(fèi)了自身的天賦，最終一事無(wú)成，做了農(nóng)民，成為后人口中的“反面教材”。
這個(gè)世界，從不缺天才;缺的是雖在世人的贊譽(yù)中成長(zhǎng)，卻仍能保持一顆赤子之心的天才。
王安石也是一名北宋名人，他從小就被稱作“神童”，古書曾說(shuō)他：“少好讀書，一過(guò)目終身不忘”。被稱作神童的王安石，卻并未因取得一點(diǎn)兒小成績(jī)而驕傲自滿，反而是更加刻苦讀書，如饑似渴地投入學(xué)習(xí)之中。最終，他在朝廷中當(dāng)了大官，并且收回了南宋時(shí)期便丟失的五洲，成為了國(guó)家的功臣。他也被后人評(píng)為唐宋八大家之一，成為了人們眼中的“成功人士”。
由此可見(jiàn)，“謙”是當(dāng)一個(gè)人取得成就，被世人所仰慕時(shí)，仍能不驕傲自滿，并懷著一顆“赤子之心”，堅(jiān)守自己的本意。
什么是恒?
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人要有毅力，否則一事無(wú)成�！彼褪菓{著過(guò)人的毅力，在破舊的小棚子里，度兩年如一日，終于提取出了新的放射線“鐳”。成為了世界上舉世聞名的女科學(xué)家。但她在受到眾多的稱贊與名譽(yù)后，卻說(shuō)：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無(wú)成。”
這個(gè)世界，從不缺名人，缺的是即使經(jīng)歷了許多曲折，但仍能堅(jiān)持不懈，朝著自己夢(mèng)想而努力的人。
西楚霸王“項(xiàng)羽”，先學(xué)文，后學(xué)武，都是淺嘗輒止。曾放言要以一人敵千軍萬(wàn)馬，可當(dāng)他叔叔要教他兵法時(shí)，卻只學(xué)了兩天就丟開了。而后烏江慘敗，項(xiàng)羽明明可以渡江而后東山再起，卻因沒(méi)有毅力而就地自刎，一代梟雄，就此隕落。他辛苦多年打下的江山、積攢的威望，全為劉邦的崛起，做了嫁衣。項(xiàng)羽也因此成為了后人茶后飯后的笑料。
由此可見(jiàn)，恒不僅是堅(jiān)持不懈，更是持之以恒，唯有這般努力，才能令人踏上成功的天梯，走向成功的殿堂。
若是天才，“謙”與“恒”會(huì)令人錦上添花。若是常人，則“謙”與“恒”二者缺一不可。
以恒為題的作文 篇65
水滴石穿，繩鋸木斷，小小的水滴經(jīng)過(guò)日積月累能將石頭滴穿，這是為什么呢？對(duì)！因?yàn)樗斡泻阈摹Ｓ泻阈牡乃尾粩嗟南蚴^的一個(gè)點(diǎn)一次又一次地滴落，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，石頭就被滴穿了，這正如德國(guó)詩(shī)人席勒說(shuō)的：只有恒心可以使你達(dá)到目的。一個(gè)人一旦確定了目標(biāo)，制定了計(jì)劃，那就一定要持之以恒，若是沒(méi)有，那就只有是碌碌無(wú)為，終究一事無(wú)成。例如，當(dāng)代杰出的物理學(xué)家之一的一一霍金。他在21歲時(shí)便患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），使他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。這輩子都只能在輪椅上度過(guò)，如果是正常人，可能連死的心都有了吧！但，他不服命運(yùn)的安排，繼續(xù)著他的研究，不停地探索，堅(jiān)持不懈，持之以恒。最終他成為了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，20世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。若是他當(dāng)時(shí)沒(méi)有恒心，那他將一事無(wú)成地虛度余生。所以我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做個(gè)有恒心的人。不枉來(lái)這世上走一遭。
“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我們絕不允許自己有一點(diǎn)喪氣”，愛(ài)迪生這句話充分體現(xiàn)了永不放棄，持之以恒的精神，“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他一生有2000多項(xiàng)發(fā)明，然而每一張發(fā)明無(wú)處不凝結(jié)著持之以恒的力量，為了發(fā)明燈泡，愛(ài)迪生一次次實(shí)驗(yàn)，一次次失敗，當(dāng)時(shí)，很多人認(rèn)為燈泡的前途暗淡，并諷刺說(shuō)是毫無(wú)意義的。但，愛(ài)迪生并沒(méi)有受影響，而是保持恒心，繼續(xù)他的創(chuàng)造，經(jīng)過(guò)了七千多次的實(shí)驗(yàn)，最終有了突破性的進(jìn)展，從此人們的活動(dòng)不再受到黑夜的阻撓，在晚上也可以看清事物，為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)。然而若是當(dāng)時(shí)他被諷刺時(shí)一蹶不振，那現(xiàn)在還有為照亮事物的電燈嗎？所以我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做個(gè)持之以恒、永不放棄，永不自甘墮落的人！
在我們的生活中，其實(shí)也有很多像他們和一樣有恒心，持之以恒的人，他們也許不起眼，但也可以閃閃發(fā)光，那你是要做那耀眼的星星，還是做那被星星照耀的人。
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