【精品】戰(zhàn)爭作文400字三篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭作文400字 篇1
1937年8月28日的一張老照片，是中華民族最痛苦的時刻。
日本侵略者占領(lǐng)了上海，上海的百姓們紛紛買了火車票準備逃離這危險的地方。
在上�；疖囌荆毡竟碜訛榱瞬蛔尠傩仗优�，派出一架轟炸機來掃蕩。
“轟”的一聲，火車站房頂?shù)乃榇u如同雨點般散落下了，砸中了正要逃跑的人，呻吟聲頓時傳遍了整個候車室。四周的墻壁倒塌了，堵住了火車站的出路，人們又哭喊起來：“還讓不讓我們活啊！怎么出去��？”
在一片廢墟當中，傳來一陣嬰兒的哭聲，這是一個男嬰，大約有有三歲。他坐在一個白色毛毯上，毯子已經(jīng)被鮮血染紅，身上的衣服破爛不堪，手臂上破了一個大洞，血流個不停。他的嘴張得大大的，因為哭得太傷心，說出來的話含糊不清：“媽媽，我要媽媽，哇！”這是個機靈的孩子，他似乎聽見自己的母親在呼喚他�！皨寢屧谶@，你在哪兒？”一陣虛弱的的聲音隱隱約約傳來，“孩子，要好好活下去，要記得，媽媽永遠愛你�！�
男嬰哭得更凄慘了。
一位老人聽到這聲音，心里起了一陣憐憫之心，帶走了他。
男嬰記住了這段歷史，發(fā)憤讀書，為振興中華而不懈努力！
這張老照片告訴我們，要時刻記住歷史恥辱，發(fā)憤圖強，用自己的實力告訴大家，我們要和平！
戰(zhàn)爭作文400字 篇2
像我們這些小學生，生活是彩色的，我們的`世界，就是我們所學習的環(huán)境—校園。
在校園中，總會有一些快樂的事。
在課堂中，認真聽著老師那清晰的話語，在知識的世界里遨游，不知不覺的學到的知識。
在課外，那短短的十分鐘，我們可以自由活動，可以去和同學聊聊天，一起去那充滿著歡笑的操場上快樂的奔跑著。盡情地撒潑著歡樂的汗水。
上課鈴聲響了的時候，我們又總是邁著急匆匆的腳步，爭先恐后的爬上樓梯。
如果我們聯(lián)想到戰(zhàn)爭又是怎樣的。
戰(zhàn)爭上，天空還是蔚藍的，但是，卻處處充滿了大炮。
戰(zhàn)爭，孩子們依存，但他們也再不歡樂，他們一想起他們在戰(zhàn)場中犧牲的父母，眼淚，就情不自禁的掉下來，他們一聯(lián)想到戰(zhàn)爭，也許，都不想存華在這個充滿殺戮的世界。
我們，在那么好的學習環(huán)境中，學習，已經(jīng)是無比的幸運，如果比較戰(zhàn)爭中的孩子的悲慘，我們學習辛苦點又算得了什么。他們失去的是自己的親生父母，家破人亡，無家可歸。我們應(yīng)該行動起來，支持和平，反抗戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭作文400字 篇3
你聽說過牙齒之間會發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎？大概沒有聽過吧？那我來告訴你。
有一天，我發(fā)覺自己的一顆乳牙松動了。過了幾天，乳牙開始劇烈的晃動。可是又過了好幾天，乳牙仍然堅守陣地不下來，慢慢的我的牙根也又紅又腫。媽媽不敢對我的牙齒下手，只好帶我去看牙科醫(yī)生。醫(yī)生一看，拿起拔牙鉗子，三兩下就把牙齒拔了出來。媽媽問醫(yī)生：“這顆拔出來的乳牙為什么會沒有牙根？”醫(yī)生解釋后，我和媽媽才明白這恒牙和乳牙之間發(fā)生過激烈的戰(zhàn)爭。
原來，這顆恒牙想要出來，呼吸新鮮的空氣，品嘗鮮美的食物。但乳牙不讓，說自己還沒吃夠本。于是恒牙發(fā)火了，心想：“你以為不讓我出來，我就那你沒辦法了嗎？”于是它開始拼命的擠乳牙。但乳牙卻怎么也不理它，它想我就是不走，看你能怎么樣。恒牙氣的火冒三丈，它開始日夜不停的工作，老是往上，不行就往下，再不行就往左又往右。終于有一天，乳牙的牙根受不了了，慢慢開始萎縮了�！氨馈钡靡宦�，乳牙的牙根斷了，它認輸了。
它們的戰(zhàn)爭真激烈，真精彩。
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