溝通的樂(lè)趣_600字

　　溝通，一個(gè)普通得不能再普通的詞，在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常常會(huì)接觸到它，它的意思想必大家都可以理解了吧！但是，你真的做到了嗎？我想你一定會(huì)毫不猶豫地回答：當(dāng)然！但其實(shí)有很多人并沒(méi)有真正做到。溝通與交流之間是不能畫等號(hào)的，溝通不僅完成了交流，更使人與人之間的距離近了一些步！

　　溝通，是人與人之間交往的橋梁，是連接朋友的紐帶，是維持親子關(guān)系的黏合劑。溝通，不僅能讓人們了解到許多的.信息，還能完成人與人之間感情的交流！溝通對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，多么必不可少。讓我們一起去體會(huì)溝通的樂(lè)趣吧！

　　在教室里，同學(xué)們正在談?wù)摳髯缘睦硐�。小A說(shuō)自己未來(lái)想當(dāng)一名歷史學(xué)家。大家都一起為小A加油打氣。即使她總是被一個(gè)個(gè)重要時(shí)間和人物弄得暈頭轉(zhuǎn)向。小B說(shuō)自己要?jiǎng)?chuàng)業(yè)當(dāng)老板。大家也一直不停地喝彩，雖然他總是弄不清楚利潤(rùn)率應(yīng)該怎么計(jì)算。教室里洋溢著同學(xué)們的歡笑。大家在溝通中收獲了快樂(lè)！

　　在辦公室里，班長(zhǎng)正在請(qǐng)求老師減少作業(yè)量。班長(zhǎng)向老師說(shuō)明了今天作業(yè)的情況，希望老師將作業(yè)減少。班長(zhǎng)與老師進(jìn)行了一番溝通，最終，班長(zhǎng)終于“不負(fù)重望”，老師將作業(yè)量減少了。師生在溝通中建立了平等、和諧的新型師生關(guān)系。

　　在家里，孩子正在向父母抱怨同學(xué)今天誤會(huì)了他。父母耐心地勸導(dǎo)孩子，并且讓孩子明天主動(dòng)去和這位同學(xué)玩耍。第二天，孩子與同學(xué)成為了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的密友。孩子在溝通中學(xué)會(huì)了寬容，并且得到了一份真摯的友誼。

　　在生活中，溝通的樂(lè)趣無(wú)處不在。鳥(niǎo)兒與天空溝通，收獲了展翅飛翔在白云間的美妙；樹(shù)苗與大地溝通，收獲了茁壯生長(zhǎng)在土壤里的快樂(lè)；孩子與父母溝通，收獲了幸福美滿的家庭生活，讓我們學(xué)會(huì)溝通，享受溝通的樂(lè)趣吧！

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