有關(guān)爸爸的童年作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的爸爸的童年作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爸爸的童年作文 篇1
七月，驕陽(yáng)似火�？釤犭y耐的中午，大人們大都扯張席子到林蔭間歇涼去了，知了在枝頭一個(gè)勁地傻唱�？撮T(mén)狗蜷在門(mén)樓下，沒(méi)完沒(méi)了地展示自己的長(zhǎng)舌頭，男人們十有八九光著脊梁，有的還大搖大擺地?fù)u著蒲扇。李家女人，懷抱長(zhǎng)了一身痱子的娃，一邊拍打著娃，一邊“喔，喔”地念念有詞。放署假的學(xué)生娃，被家長(zhǎng)三番五次訓(xùn)叱后，不得不十二分不情愿地進(jìn)行午休�？沙么笕艘徊涣羯�，就跑到了北邊離村有二里多地的水庫(kù)。這是一個(gè)v字形的水庫(kù)。面積有百余畝大，水深淺不均。最深的地方，有2-3米。水自西北方向的小溪流入。水庫(kù)的出口就在v字底，水向東南流去。水庫(kù)的西南是一個(gè)面積約有2畝的葦田。水庫(kù)的兩岸鐘滿了跑桐。這里委實(shí)是孩子們的樂(lè)土，歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。一群光著腚的孩子正興高采烈地打水仗。你來(lái)我往樂(lè)此不疲。也有打厭了的，就不打了。說(shuō)：“咱們到葦園里逮魚(yú)吧！”孩子們是最容易改變主意，也最會(huì)附和的。便立即異口同聲地說(shuō)好。于是，幾個(gè)一伙便向葦園趕。有仰泳的，有蛙泳的，還有混合泳的……誰(shuí)說(shuō)了一句：“咱們出來(lái)，大人們不知道，回家咋辦？”便有幾個(gè)聲音吵他道：“膽小鬼，沒(méi)蛋子”就沒(méi)有膽小的了。
烈日當(dāng)空。孩子們的脊梁被曬得起了皮，火辣辣的痛。
葦園里，能經(jīng)常聽(tīng)到不知名的水鳥(niǎo)在無(wú)休止的叫。孩子們對(duì)鳥(niǎo)兒的歌唱不感興趣。他們正尋思怎樣逮幾條魚(yú)，哪里的葦子下面螃蟹多，哪兒不能去，馬鱉多，會(huì)吸人血，吸了就要見(jiàn)閻王爺了。不知誰(shuí)先扯了葦葉，編了葦葉圈，另外幾個(gè)便也“山里猴，不敢引頭”編了葦也圈戴在頭上，大家相視一陣，哈哈大笑了起來(lái)。笑聲飄啊飄啊，飄了許久許久……
平頂山市郟縣白廟中心校囈語(yǔ)文學(xué)社劉煥澤
爸爸的童年作文 篇2
爸爸給我和弟弟講起了他的童年：在他們那個(gè)年代，一個(gè)大家庭中往往有很多人，吃一頓飽飯只是他們的夢(mèng)想，一天到晚都得幫做家務(wù)：放牛，割草……穿一件新衣服，一條新褲子，一雙新鞋子只能是他們的`奢望。他們常常是光著腳幫大人做事，但他們從沒(méi)有叫一聲苦，喊一聲累。
在他們那個(gè)年代，上學(xué)只用交幾塊錢(qián)學(xué)費(fèi)，一碗面條只要8角錢(qián)，看到這些數(shù)字，你也許會(huì)毫不在意：不就是幾角錢(qián)，幾塊錢(qián)嗎？我也有。但這只是你現(xiàn)在的狀況，要知道他們那時(shí)候往往就是因?yàn)檫@幾塊錢(qián)，好多人都讀不上書(shū)，好多人都吃不到面條。聽(tīng)完爸爸的敘述，我和弟弟笑了：原來(lái)爸爸小時(shí)候也挺淘的，但他的經(jīng)歷又給了我們需都思考：我們現(xiàn)在常常抱怨這不好那不好，卻沒(méi)有考慮我們自己的原因，如果在爸爸那個(gè)年代，有我們現(xiàn)在這么好的生活條件，那可真是求之不得了。
我們真的是生在福中不知福，與爸爸的童年比起來(lái)，我們的童年更加五彩繽紛了。在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們完全可以好好的學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由來(lái)抱怨這不好那不好。
爸爸的童年作文 篇3
老爸和我都出生在春城昆明。
七歲，老爸在文林小學(xué)，我在師附小，500米，34年，銀杏樹(shù)下，園林苗圃、蟲(chóng)鳴蛙叫變成了商鋪飯館、車(chē)水馬龍。
八歲，老爸最喜歡吃的是昆百大的奶油冰棒，奶奶每次去逛街都會(huì)買(mǎi)一根給他，捧在手里一小口一小口地舔，可好吃了！我，雖然羨慕老爸一臉向往的表情，但是吃過(guò)那么多口味的冰激凌，難道比不上老爸的？
初春清晨，老爸斜挎著小書(shū)包，和住在院子里的同學(xué)，一路嬉鬧去上學(xué)。我，也想自己小跑著去學(xué)校，哪怕一次，能少聽(tīng)兩句囑咐，多唱兩句我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減
夏日傍晚，老爸和小伙伴拿著網(wǎng)兜去大西門(mén)城墻邊捉蜻蜓、抓鐵豆蟲(chóng)，比一比誰(shuí)的個(gè)頭大，誰(shuí)的數(shù)量多。我，一個(gè)人在小區(qū)花園里跳跳繩，拍拍籃球，做做民族韻律操，雖然比不上老爸的野外求生吧，喧鬧忙碌了一天，我倒也還挺享受安靜的獨(dú)處時(shí)光！
海埂大壩水邊，爺爺騎著自行車(chē)帶著老爸去游泳，老爸穿著小汗褂學(xué)狗刨、學(xué)憋氣，小石子在腳底撓癢癢、水草在眼前跳舞。我，穿著泳褲、戴著泳帽和泳鏡，馳騁在泳池的標(biāo)準(zhǔn)泳道，那叫一個(gè)帥！
西南聯(lián)大校園，老爸和小伙伴去摘枇杷吃，老爸不會(huì)爬樹(shù)，只能蹲在樹(shù)底下?lián)煨』锇閭儊G下的。我，在學(xué)校體育課爬桿挺快，爬樹(shù)肯定沒(méi)問(wèn)題，換做我，可不用像老爸一樣撿漏，哈哈哈
老爸和我，生活在不同年代的春城，童年不同樣，但童年都有勁！
爸爸的童年作文 篇4
炎熱的夏天，湛藍(lán)的天空下有一群孩子在小溪邊玩耍，他們捉小魚(yú)，打水仗，還有些甚至脫掉了衣服，泡在水里。瞧，一條小魚(yú)被一個(gè)男孩子抓住了，但又一躍跳出了男孩子的掌心，快活地逃之夭夭。男孩子緊步相隨，一副誓不罷休的可愛(ài)模樣。其實(shí)呀，這個(gè)男孩子就是我的爸爸，最喜歡爸爸給我講他小時(shí)候的故事，我羨慕他的童年，向往他們有魚(yú)蝦作伴的嬉戲時(shí)光。
很多次，我拉著爸爸，試著搜尋這樣的“往日時(shí)光”，但總是無(wú)功而返。那清澈見(jiàn)底的河流不見(jiàn)了，取而代之的是數(shù)不盡的漂浮之物；那清香濯濯的溪水不在了，取而代之的是那源源不斷的廢棄污水。這樣的環(huán)境，我們還會(huì)有爸爸小時(shí)候的歡樂(lè)嗎？
假期，我回奶奶家，驚喜地發(fā)現(xiàn)家門(mén)前的池塘邊有很多釣魚(yú)的叔叔。帶著好奇心，走近一看，咦，池塘里怎么多了一些綠色植物，還有一個(gè)風(fēng)車(chē)一樣的裝置，在不停地轉(zhuǎn)。旁邊釣魚(yú)的老爺爺告訴我，現(xiàn)在很多河里江上都安置了浮島，然后種上了一些可以?xún)艋鬯闹参�，如美人蕉，鳶尾等。旁邊的輪子一旦轉(zhuǎn)動(dòng)就能讓水活動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)水的交換。我走近老爺爺，瞧了瞧他身旁的水桶，哇，里面已經(jīng)有好多條鯽魚(yú)了，還有一條特別大的昂刺魚(yú)。
因?yàn)樵絹?lái)越多的人重視我們的生命之源——水，并且參與到“五水共治”行動(dòng)中，才讓我們的小河恢復(fù)到爸爸童年時(shí)那般清澈，讓現(xiàn)在的孩子也擁有一方戲水的天地，享受盡情擁抱大自然的快樂(lè)。
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