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【精選】1-2分鐘自我介紹范文匯編六篇

　　當來到一個陌生的地方時，可能需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢？下面是小編幫大家整理的1-2分鐘自我介紹8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】1-2分鐘自我介紹范文匯編六篇

1-2分鐘自我介紹篇1

　　我叫龔思瑤，今年11歲，我在翠微路學校上五年級。

　　我有一雙炯炯有神得眼睛，鼻子高高得，櫻桃似得小嘴巴；不過笑起來挺難看，因為你會看見一排歪歪扭扭得牙齒！

　　我有許多愛好，有唱歌……所以最喜歡得就是蹈里！我得舞蹈跳得十分優(yōu)美動人，深得同學們得喜愛！

　　我得理想變化無窮，一會兒想當明星，一會兒想當老師，一會兒想當律師，一會兒想當服裝設(shè)計師……但是現(xiàn)在我為自己定下啦一個堅定地目標：當所有得舞蹈都會都跳得舞蹈跳得美麗、動人得“舞蹈家”！

　　這就是我，一個普普通通得我，你們愿意和我做朋友嗎？

1-2分鐘自我介紹篇2

　　首先，衷心感謝老師在百忙之中讓我展示小學六年來的成績。對貴校神往已久，我期望在貴校開始初中生活。

　　我叫王一名，從xx年9月起在五華區(qū)中華小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，所學課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績，六年來獲學校頒發(fā)的各科榮譽證書有二十多張。我透過素質(zhì)考評和競選擔任了學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優(yōu)秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區(qū)“雛鷹少年”。

　　我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經(jīng)常參給校報等報刊投稿，擔任了學�！丁秾W生新報》》的小記者，xxx年還被評為優(yōu)秀小記者，xxx年6月在五華區(qū)第二十屆學生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎；我還個性喜歡學數(shù)學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，xxx年參加學校組織的“數(shù)學周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，xxx年參加了全國少兒英語等級考試，到達初始三級要求并獲證書。

　　這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我結(jié)合愛好選修了聲樂，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂10級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績。在20xx年，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎；xxx年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂A組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；xxx年，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂A組金獎；xxx年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區(qū)榮獲小學B組金獎，緊之后參加了“中國民族文化藝術(shù)展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術(shù)盛典”獲少年A組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎。

　　我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道xxx年元旦晚會上，我領(lǐng)唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；xxx年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領(lǐng)唱《學好本領(lǐng)去回答》。xxx年8月，我被中央電視臺青少年節(jié)目中心聘為xxx年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。

　　在校學習和業(yè)余愛好只是學生素質(zhì)的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、職責、熱情、誠實等等做人的基本道理，用心參加學校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發(fā)展。

　　過去并不代表未來，對于今后的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學生。

　　謝謝大家！

1-2分鐘自我介紹篇3

　　各位評委，領(lǐng)導：

　　大家好！我叫某某，今年40歲，大專學歷，黨員。曾經(jīng)擔任過小學教師、工廠質(zhì)檢員，部隊工廠保管員等，20xx年由某街辦招聘為A社區(qū)計生專干，20xx年換屆當選為A社區(qū)委員，分工負責黨建、安全、綜合治理、統(tǒng)計、民兵、紀檢、信訪等工作�；仡欁约喝甑纳鐓^(qū)工作之路，天天與不同職業(yè)類型的群眾打交道，不但積累較為豐富的基層工作經(jīng)驗，而且深深愛上社區(qū)工作，與群眾接下深情厚誼�？傮w來看，我認為自己有三個特點：

　　一是我非常熟悉社區(qū)工作。在學習與實踐中，我對涉及計生、基層黨建、綜治維穩(wěn)、民兵、信訪、民生等領(lǐng)域的工作非常熟悉，對相關(guān)國家政策和我市的新政策領(lǐng)悟較深，對社區(qū)群眾的基本需求非常解，能夠宏觀地把握并執(zhí)行好相關(guān)政策，從做好每一件小事入手滿足群眾多元化需求。

　　二是我非常熟悉社區(qū)管理。除完成日常任務(wù)外，我多次參與重大社區(qū)活動，在上級的指導下順利完成我街道20xx年戶口整頓和20xx年人口普查工作；20xx年狠抓社區(qū)消防管理，初步形成工作亮點，某某社區(qū)代表街道接受市消防支隊檢查，獲得各級領(lǐng)導一致好評；20xx年我具體負責網(wǎng)格化管理，在摸索中不斷創(chuàng)新，將社區(qū)所有樓棟及周邊商戶納入網(wǎng)格之中，組建一支由社區(qū)干部、樓長、群眾代表組成的隊伍，形成覆蓋社區(qū)的'安全網(wǎng)絡(luò)，越級上訪事件和違法案件明顯減少，社區(qū)綜治水平與維穩(wěn)工作明顯地上一個大臺階。統(tǒng)籌管理能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件處置能力得到鍛煉提高。

　　三是我具備高度的責任意識和服務(wù)意識。對于街道交付的各類繁雜任務(wù)，我不敢有絲毫的懈怠和馬虎，都能夠以高度的責任感去完成，到位落實上級精神；對于群眾普遍反映的熱點問題，我總是主動地與各上級機關(guān)協(xié)調(diào)溝通，全力維護社區(qū)和諧穩(wěn)定；對于居民之間東家長、西家短的糾紛矛盾，不管是在休班日，還是在家休息的晚上，只要接到一個電話，我總是快速趕到現(xiàn)場，帶著感情去服務(wù)。

　　長期的工作中，我充分體會到“群眾利益無小事”和“落實工作在基層”的豐富內(nèi)涵，具備社區(qū)主任崗位的素質(zhì)能力，也希望接受領(lǐng)導們的評判。

1-2分鐘自我介紹篇4

　　各位同學，學長：

　　大家好！今天，我站在這里，面對這么多注視的目光，展示自己，對我來說，既是一個考驗，又是一項難得的機會，我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為校學生會衛(wèi)生部的一員。

　　我先做一下自我介紹，我是高一（X）班的XXX，現(xiàn)在在班內(nèi)擔任清潔委，我來競選，主要有以下兩個原因。

　　1）我熱心為大家服務(wù)，在初中的學習清潔中，我一直是校學生會衛(wèi)生部的成員，熱心為同學們服務(wù)，協(xié)助學校完成了許多工作，得到了同學們和老師們的認可。在高中，我還憑著滿腔熱血和負責人的態(tài)度，成功入選了班委。為了更好地服務(wù)同學，體會付出的那種喜悅，我才站在這里去爭取。

　　2）“千里之行，始于足下”，為了自己的理想要腳踏實地，不斷去努力，抓住鍛煉自己的機會，而學校學生會正是給我們一個鍛煉自己的平臺，給我們一個更廣闊的天地。

　　如果我這次競選成功了，我會努力做好自己的本職工作，盡職盡責，協(xié)助老師，做老師的得力助手，同學們的知心朋友，多傾聽同學們的心聲，營造和諧的校園氛圍，如果競選失敗了，我也不會氣餒，畢竟“金無足赤，人無完人”，我也有缺點和不足，在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出，我會虛心接受，并努力改正。

　　俗話說“心有多大，舞臺就有多大”，在XX這個舞臺上，請給我一次機會，我將還你們一段精彩。我不會讓你們失望的。

　　請記住我，高一XX班，XX，謝謝大家！

1-2分鐘自我介紹篇5

　　大家好，今天我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫***，曾就職于**學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。

　　既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。

　　在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。謝

　　謝大家！