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詩(shī)作文

遇見古詩(shī)作文

時(shí)間:2022-02-19 11:21:56 詩(shī)作文 我要投稿

【精品】遇見古詩(shī)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩(shī)吧,古詩(shī)準(zhǔn)確地來(lái)說應(yīng)該叫格律詩(shī),包括律詩(shī)和絕句。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編幫大家整理的遇見古詩(shī)作文7篇,歡迎大家分享。

【精品】遇見古詩(shī)作文7篇

遇見古詩(shī)作文 篇1

  戀不完的,如畫江山;說不盡的,盛世中華;美不過的,悠悠詩(shī)詞。

  ——題記

  是什么,如動(dòng)人的樂曲,輾轉(zhuǎn)千年仍悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);是什么,如壯麗的山河,磅礴大氣攝人心魂;是什么。從歷史的長(zhǎng)河中緩緩走來(lái),印在了被風(fēng)霜渲染發(fā)黃的紙頁(yè)間:又是什么,千百年來(lái)在神州大地潺潺地流淌,生生不息——是動(dòng)人的悠悠古詩(shī)詞,是如詩(shī)如畫般的語(yǔ)言,是錚錚作響的呼喚吶喊!

  我愛你,唐詩(shī)。愛你令人如癡如醉的古淡清醇,愛你帶給人無(wú)法言說的美麗和憂愁,愛你留給世間難以忘卻的厚重與大氣。古老的音律開始變奏,你渾厚如黃鐘大呂般的音符直貫蒼穹,響徹歷史!我用心聆聽你呼喚靈魂的聲音,通過想象去觸摸你的輪廓!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”,我聽到李太白的豪邁與自信。夢(mèng)回唐朝,我想與李太白一道且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山:我想與他并肩走天下,學(xué)詩(shī)問道:我更想與他在花間對(duì)酌,在月影下舞劍。太白繡口一吐便是半個(gè)盛唐,從字里行間中我見識(shí)了唐朝的情,唐朝的氣度!“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期!蔽铱吹搅颂菩诘陌V情,聽到了馬嵬坡下的一聲聲悲嘆。唐玄宗,你的聲音,訴說著一種滄桑,訴說著一個(gè)泱泱大國(guó)的故事!

  我愛你,宋詞。我愛東坡的豪邁奔放,也愛易安的婉約深沉。東坡將功名利祿換了“竹杖芒鞋”,在缺月掛疏桐之夜,唱“大江東去”,感“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥”。他不被“蝸角虛名,蠅頭微利”觸動(dòng),只愿“江海寄余生”。我愛他這份淡泊與豁達(dá)。易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的黃花?赐噶藴嫔W兓玫乃,在雁字回時(shí),勤修《金石錄》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉詞》。她在黑暗中點(diǎn)亮了一盞孤燈,蹣跚地走過,走過了一個(gè)詞的時(shí)代。我愛易安的黃花,隨風(fēng)而逝,哀而不傷。它的顏色雖與世人心中的顏色不同,卻總能顯出奇異的光彩。

  漫步你飄過的地方,我手心的雪花溫暖融化,我夢(mèng)想的.枝頭綴滿星光。中華古詩(shī)詞,你的美麗,讓人心醉!

遇見古詩(shī)作文 篇2

  這是一個(gè)清晨,我心情特別愉快,所以決定出門放松放松。

  我路過河邊,看見了一個(gè)牧童在放牛,便快步走上前,跟他聊起了天。他見到我很吃驚,興奮的跟我講:“叔叔,我有次路過學(xué)堂,聽見一個(gè)先生正在講你的詩(shī)。你能不能把我也寫進(jìn)你的詩(shī)中呢?”

  “行!蔽宜斓卮饝(yīng)了他,于是決定跟著他。這時(shí),牛不走了,牧童說:“他渴了,我們?nèi)バ『舆叞伞!?/p>

  我跟著他去了小河邊。牛兒趴在青青的草地上,大口大口的喝著河水,牧童側(cè)坐在一塊布滿青苔的大石頭上。河水清澈見底,一條條小魚在水里嬉戲著,五顏六色的小石子嵌在水底,把池塘裝點(diǎn)的像條五光十色的絲綢。

  牛兒喝完水,我們也該上路了,牧童開心地唱起了他自編的歌:“我是快樂的牧牛童。每天喂牛、牧牛呀喂……”到了樹叢里,他還在唱歌,突然,我的耳邊又傳來(lái)一個(gè)聲音,“知了,知了,知了”。原來(lái)是一只蟬在唱歌。牧童也聽見了,不滿意的嘟起了小嘴,對(duì)老牛和我“噓”了一聲后,悄悄的走到蟬的身后,“啪”的一聲抓住了蟬。說時(shí)遲,那時(shí)快,蟬迅速地飛出了他的手掌。他不甘心,快步去追蟬。我看了看太陽(yáng),要到中午了,我只好回家了。

  雖然只有一個(gè)上午,但我已經(jīng)有了思路,寫下了一首詩(shī),《所見》:牧童騎黃牛,歌聲振林越。意欲捕鳴蟬,突然閉口立。

  或許,這小牧童會(huì)喜歡吧……

遇見古詩(shī)作文 篇3

  星期五的時(shí)候,老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè),那就是背古詩(shī)了。 我一聽老師說的三個(gè)字‘背古詩(shī)’,我就嘆了一口氣說:“哎,古詩(shī)呀!古詩(shī)!到底甚么時(shí)候才能把你們統(tǒng)統(tǒng)背玩呢?我唉聲嘆氣的回到了家,放下書包,拿出《必背古詩(shī)詞70+80》,打開老師要背的兩首古詩(shī),開始背誦起來(lái)。哇,太好了!我興高采烈地說:“這首古詩(shī)太簡(jiǎn)單了,是我最拿手的《九月九日憶山東兄弟》。于是我背了起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有很多地方背錯(cuò)了,我好奇地問媽媽:“媽媽我不是已經(jīng)會(huì)背《九月九日憶山東兄弟》了嗎?為什么老師今天要背《九月九日憶山東兄弟》反而我背不出來(lái)了呢?”媽媽笑了笑對(duì)我說:“哈哈乖兒子你已經(jīng)忘了怎么背的了,古人說:“溫故而知新!蔽覛鈶嵉恼f:“你才忘了呢!

  我的靈感突然來(lái)了,我背到第二句的時(shí)候,媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上哈哈大笑了,笑的合不攏嘴。我憤怒了大聲地對(duì)媽媽說:“笑什么笑,我明明背的是對(duì)的嗎?”媽媽開心的說:“乖兒子你自己看看什么地方背錯(cuò)了吧!”我胸有成竹地打開了書本,看了一下我自己都笑了起來(lái),‘每逢佳節(jié)倍思親’背成了‘碧玉妝成一樹高’了,我情不自禁地走到了房間繼續(xù)背古詩(shī)了。幾十分鐘過去了我連一首古詩(shī)還沒背完呢?

  古詩(shī)可真難背呀!正當(dāng)我要放棄背誦的時(shí)候,媽媽走到了我的面前和藹可親地對(duì)我說:“要有耐心,背古詩(shī)不要死記硬背,要先讀懂每句古詩(shī)的意思,然后再把整首古詩(shī)的意思連起來(lái),這樣就比較容易背誦了!蔽衣犃藡寢尩脑掝D時(shí)茅塞頓開,于是我按照媽媽的話來(lái)背,你別說還真管用,幾分鐘就把兩首古詩(shī)背完了。我開心極了!

遇見古詩(shī)作文 篇4

  游子吟

  孟郊

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  這是一首母愛的頌歌。詩(shī)中真切地歌頌了偉大的人性美——母愛。

  真摯的母愛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著我們,培育著我們。詩(shī)的開頭兩句:“慈母手中線,游子身上衣!彼闷綍r(shí)我們最常見的兩樣?xùn)|西――針線和衣服,來(lái)表達(dá)了母親對(duì)子女們的關(guān)愛。第三、四句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”則表達(dá)出了兒子要出遠(yuǎn)門,母親為兒子擔(dān)憂的神情,因?yàn)樗逻@一去可能會(huì)不復(fù)返。而最后兩句“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,寫出了孟郊自己心里面最最真摯的看法,從他的詩(shī)句中我也感受到了這偉大的母愛!我們就像大自然中的一顆小草,母親就如陽(yáng)光、雨水一般,光照我們,呵護(hù)我們。這樣的深情厚誼,我們做子女怎能報(bào)答的了呢?

  這首游子吟以游子的感恩之心為主線,來(lái)表達(dá)母愛的偉大。書上說:“上帝無(wú)法照顧每一個(gè)人,所以才創(chuàng)造出母親!蹦赣H關(guān)愛我們,呵護(hù)我們,完全是以自己的本性,毫無(wú)怨言的教育我們,就像游子吟中的這個(gè)慈母,把自己對(duì)兒子的愛化為一針一線,讓我讀著讀著感到了溫暖。

  全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著濃郁醇美的詩(shī)味,情真意切,千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴。

遇見古詩(shī)作文 篇5

  淅淅瀝瀝下著小雨,我愛獨(dú)自坐在窗前,泡一杯清茶,捧著一本詩(shī)詞集,在橘黃色的燈光下,獨(dú)享古詩(shī)詞帶給我的無(wú)盡歡樂。

  那一首首傳頌千古的詩(shī)詞,飽含了我多少向往啊!我一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá);李白的豪爽,領(lǐng)略著李清照的婉約,陸路的悲壯,陶醉在王維的田園情懷,辛棄疾的浪漫狂想中......

  這一切的一切,都令我如癡如醉。在陽(yáng)光燦爛的春日,在荷香四溢的夏季,在月白日清的秋夜,在銀裝素裹的嚴(yán)冬,我用心品味著,用情感受著詩(shī)詞帶給我的另一種境界,另一種思想。

  如涓涓流水,如淡淡云煙,那些清麗雅致的小詩(shī),總會(huì)穿過我的心靈,在我的腦海里縈繞不息,幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中,接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中,可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓,——我陶醉在秋夜的溫婉之中,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。

  一唱三嘆的琴聲,蕩氣回腸,壯懷激烈的號(hào)角,鏗鏘有力,那些蒼涼悲壯,富有哲理的詩(shī)詞總會(huì)震撼著我的靈魂,在我心中留下不可磨滅的印象!芭d,百姓苦,亡,百姓苦!蔽易x出封建大夫的蒼涼與悲壯,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,我被詩(shī)人慷慨激昂的愛國(guó)情懷感動(dòng)著,“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,我被游子的思鄉(xiāng)情感著;“少壯不努力,老大徒傷悲”,如良師益友的勸勉,鼓勵(lì)著我更加勤奮地去拼搏,去創(chuàng)造......

  一曲又一曲,一首又一首,如神奇的音符如可愛的精靈,給我超凡脫俗的享受,主我無(wú)法擺脫對(duì)它們的鐘愛,啊,陶醉在詩(shī)詞中無(wú)盡的情思、情趣、情理之中,感覺真的挺好!

遇見古詩(shī)作文 篇6

  大家應(yīng)該都知道李白寫過很多有名的詩(shī),其中有就有一首古詩(shī)《行路難》。金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。閑來(lái)垂釣坐溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

  這首詩(shī)主要在講詩(shī)人李白在抒發(fā)路途上坎坷的苦痛和憂煩,前兩句是寫面對(duì)美酒佳肴,“停杯投箸不能食”的苦悶心情,然而,三、四兩句是寫自己雖然竭盡全力尋找出路,但阻礙重重。接下來(lái)兩句,寫出了自己在尋找人生的路上的急切的心情。最后兩句表達(dá)作者決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻找出路。

  讀了這篇古詩(shī)我有很多感受,李白竟能在如此坎坷的情況下還下定決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻,這讓我想起我學(xué)自行車時(shí)的情景。

  那次我姐姐為了能讓我早點(diǎn)會(huì)騎自行車,早早的地醒了。一開始,我連車龍頭都控制不住,它好像跟我有仇似的,不聽我使喚,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,直到后來(lái),我摔了下來(lái),摔了好幾次,身上一塊青,一塊紫,都不成人樣了?墒牵疫是不放棄。一次不行,兩次、三次……經(jīng)過我的努力,幾天后我終于會(huì)騎車了,我成功了,是用我那汗水換來(lái)的。

  滴水能把石穿透,何況我們?nèi)四?要想像滴水一樣把石頭穿透,就必須先要經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。

遇見古詩(shī)作文 篇7

  赤壁 折戟沉沙鐵未銷, 白將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周朗便, 銅雀春深鎖二喬。 折斷的戟沉埋在沙子中,雖長(zhǎng)滿了銹,但還是沒有爛掉,把它放在水中洗一洗,磨一磨,顯示出它是三國(guó)時(shí)期留下的兵器。詩(shī)人聯(lián)想當(dāng)初,在那里發(fā)生了赤壁大戰(zhàn),那時(shí)要不是起了東風(fēng),讓周瑜有機(jī)可乘,火攻成功,那么東吳就會(huì)失敗,連大喬小喬也會(huì)變成曹操的俘虜,鎖在銅雀臺(tái)上讓他盡情享受玩樂了。

  這是一首詠史詩(shī),詩(shī)的前兩句,寫的是詩(shī)人在長(zhǎng)江邊散步偶爾發(fā)現(xiàn)一只斷了的戟,從這只斷戟聯(lián)想到了那次赤壁大戰(zhàn)。后兩句寫詩(shī)人對(duì)這次大戰(zhàn)的看法。人們都認(rèn)為周瑜在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中的偉績(jī)可佳,而詩(shī)人卻全面地看問題,如果當(dāng)時(shí)沒起東風(fēng)助周,那么東吳就會(huì)失敗,曹操便會(huì)大獲全勝,歷史就會(huì)改寫。

  詩(shī)人用以小見大的方法,使詩(shī)篇既有韻味又讓人深思。 折斷了的戟,使人深思,大戰(zhàn)中的東風(fēng),更讓人難忘。若真的沒有那東風(fēng),周瑜能贏嗎?打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是多種綜合因素作用的結(jié)果。同樣,我們看待事物要客觀全面地分析,任何事情的結(jié)局都與多種因素聯(lián)系在一起。這首詩(shī)的寓意告訴我們,要做成功一件事,離不開必需的條件,否則,結(jié)果就會(huì)完全不一樣。 這首詩(shī)雖短,確讓人讀后很有回味,可見詩(shī)人敏銳的洞察力和非凡的描寫水平,我深深欽佩古詩(shī)人。

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