愛(ài)小學(xué)作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)小學(xué)作文1
我愛(ài)冬天！我愛(ài)那潔白的雪。一片片雪花在空中自由飛舞，想千萬(wàn)個(gè)小天使，透露給人們冬天的氣息。雪是冬天的使者，能給人們帶來(lái)福音。不是有一句諺語(yǔ)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”嗎？因?yàn)樾←満脱┦呛门笥�，�?dāng)小麥感到冷時(shí)，雪就會(huì)用自己去溫暖小麥；當(dāng)小麥覺(jué)得炎熱時(shí)，它就會(huì)悄然離去。下雪時(shí)，樹(shù)枝上、房頂上到處都是雪，祖國(guó)萬(wàn)里河山銀裝素裹，粉妝玉砌。看著漫天飛舞的雪花感覺(jué)像在夢(mèng)中一般，真是“飄雪若夢(mèng)”啊！
我愛(ài)冬天！愛(ài)那俏麗的梅花。梅花總是在冰天雪地最寒冷的時(shí)候綻放，不畏嚴(yán)寒，樂(lè)觀謙虛。雖然與百花一樣美麗，但從不在百花中炫耀自己，這和做人也一樣：不畏強(qiáng)敵，不居功自傲，這些不都是做人應(yīng)該擁有的嗎？
我愛(ài)冬天！我愛(ài)玲瓏剔透的冰，每次下雪過(guò)后，地上都會(huì)接一層厚厚的冰，潔白無(wú)瑕，閃著寒光。冰——你讓整個(gè)冬天顯得更加冰清玉潔，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！雪、梅花和冰都是冬姐姐送給我們的禮物，它們把整個(gè)冬天點(diǎn)綴的多姿多彩，所以……我愛(ài)冬天！
愛(ài)小學(xué)作文2
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。秋姑娘吹去了夏日，迎來(lái)了金黃的秋天。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田野辛勤的勞作著，收獲糧食。果園里飄來(lái)一陣陣水果的香氣，果農(nóng)在一點(diǎn)點(diǎn)的收獲著美味的水果。
秋姑娘像一名粉刷匠，把田野里、果園里、樹(shù)林里到處都是金燦燦的一片。
在秋天的樹(shù)林中到處是一片金黃。楓樹(shù)是紅紅的，葉子飄落，美極了，石榴樹(shù)上碩大的石榴在樹(shù)上高掛，摘一顆來(lái)，嘗一嘗，好吃極了。樹(shù)葉從樹(shù)上落下，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。像一條條小船從天上飄下來(lái)。
果園里，一棵棵果樹(shù)，金燦燦的。樹(shù)上一個(gè)個(gè)果實(shí)散發(fā)出微微的香氣盒子。每一個(gè)都香甜可口�？雌饋�(lái)好吃極了。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，有好吃的水果，有農(nóng)民伯伯期望已久的莊稼，有金黃的田野，有金燦燦的樹(shù)林，有涼爽的秋風(fēng)，還有清爽的秋雨。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)秋天。
愛(ài)小學(xué)作文3
我因?yàn)樘貏e愛(ài)看書：吃飯看、梳頭看、下課看、放學(xué)看……反正就是書不離手，因此鬧出的笑話特別多，如：
其一：我在津津有味的看書，突然媽媽讓我把書放到一邊，讓我打個(gè)電話給臻臻媽媽，告訴她記得7月18日中午去先鋒島上的灶臺(tái)故事一起慶祝我生日，可我正在看書，竟然把7月18日聽(tīng)成7月8日，中午聽(tīng)成晚上，灶臺(tái)故事聽(tīng)成我家里，結(jié)果這段話到我口中就變身成為了這樣一段話：“阿姨：你好！一定要記得7月8日晚上來(lái)我家里一起慶祝我生日哦”結(jié)果就在7月8日晚上她們來(lái)了，然后因?yàn)槟莻�(gè)晚止也是我的陽(yáng)歷生日，于是便一塊吃了美味的蛋糕，一起玩了手工，一起看了好看的電視，一直到一兩點(diǎn)鐘才睡下。
其二：有一次，吃飯的時(shí)侯正巧我隨手拿了一本書，便津津有味的.看了起來(lái)，看書時(shí)我如同神仙一般飄飄然，竟一下子飛到了書桌旁，在看書時(shí)，我一直在弄我那顆快掉下來(lái)的牙，這時(shí)我咬到一個(gè)硬硬的東西便吐了出來(lái)，我突然覺(jué)得牙不見(jiàn)了，我覺(jué)得那個(gè)硬硬的東西就是牙，放下書一看果然是牙，立刻漱了口，拿了一個(gè)棉球塞到嘴里。
我的閱讀故事還有很多，我下次再講給你們聽(tīng)，拜拜。我媽叫我吃飯啦！再見(jiàn)！
愛(ài)小學(xué)作文4
一年四季有春天、夏天、秋天、冬天。有的人喜歡美麗的春天;有的人喜歡豐收的秋天;有的人喜歡寒冷的冬天;而我卻酷愛(ài)炎熱的夏天。
夏天是個(gè)好季節(jié)，有無(wú)數(shù)的歡樂(lè)在這。我們?cè)谕嫠＃『稍谏L(zhǎng)，大樹(shù)在挺拔，柳樹(shù)在曬日光浴……一片生機(jī)勃勃的氣象。
夏天是炎熱的。無(wú)情的太陽(yáng)赤日炎炎，把地球村曬得火辣辣的。知了在大樹(shù)上被太陽(yáng)曬得發(fā)出了“知了、知了”的聲音，好像在說(shuō)：真熱、真熱……
夏天是美麗的。荷葉映襯著荷花是那么和諧。一望無(wú)盡的荷葉挨挨擠擠的，有的高，有的低，像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的圓盤。這幅景象讓我不由想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這兩句詩(shī)。
夏天是快樂(lè)的。游泳池里，小孩們戴著泳鏡，穿著泳衣，有的在打水仗，有的比賽，有的打水球……游過(guò)泳，然后再吃上可口的冰淇淋，甜甜的、涼涼的，吃進(jìn)肚子里有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。真愜意啊!
夏天是清涼的。暑假在家學(xué)完?yáng)|西后，坐在空調(diào)間里看書，寫字。吃著媽媽買的西瓜，真是一種享受!
夏天真是個(gè)好季節(jié)!
愛(ài)小學(xué)作文5
愛(ài)，爸爸媽媽會(huì)給你；愛(ài)，親戚朋友會(huì)給你；愛(ài)，老師同學(xué)會(huì)給你。愛(ài)，誰(shuí)都可以給你。
兩三歲時(shí)，我還小，很貪玩，有一天晚上，我在姨媽家樓下玩，媽媽叫我去吃飯了，我卻不肯，媽媽把我抱到樓梯那里，我又偷偷地跑出去，我邊跑邊往回看，“吧唧”一聲！我撞墻了，鮮血嘩嘩直流，怎么辦，我痛得直哭，“哇哇”媽媽聽(tīng)著聲音走了過(guò)來(lái)，她急忙把我抱起來(lái)，爸爸下來(lái)了，看見(jiàn)我這樣，急沖沖的把我抱到醫(yī)院去！在醫(yī)院里，爸爸媽媽急的一會(huì)兒這邊跑，一會(huì)兒那邊跑！累的氣踹吁吁，大汗淋漓。醫(yī)生也一會(huì)兒擦藥，一會(huì)兒貼紗布，過(guò)了一會(huì)，全部弄好了。爸爸把我背了回家，我靜靜地躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。
睡下后，媽媽和姐姐還給我端來(lái)了雞湯，我一點(diǎn)也不餓，只好放在那里。
第二天，一早，我就早早的睡醒了，其實(shí)也不算太早，大家都關(guān)心的看著我，有的問(wèn)我，頭還痛不痛；有的問(wèn)我，有沒(méi)有哪些地方不舒服。我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁眼淚嘩嘩直流，我雖小，但我知道人世間的愛(ài)是多么偉大。
從此，每當(dāng)我看到那道疤痕，我就會(huì)想起那天發(fā)生的一切，也是那一次讓我知道了愛(ài)，是無(wú)價(jià)的；愛(ài)，是不能有金錢買到的；愛(ài)，也是無(wú)法用金錢衡量的！
愛(ài)，無(wú)邊！
愛(ài)小學(xué)作文6
我愛(ài)音樂(lè)，就像熱愛(ài)四季的春夏秋冬；我熱愛(ài)音樂(lè)，就像熱愛(ài)大千世界的無(wú)限風(fēng)光。
音樂(lè)，可以讓人心痛、神傷、落寞、興奮、甚至讓人忘乎所以。人類有多少種情感，就有多少種意境的音樂(lè)。它是一種情感的升華。
當(dāng)音樂(lè)飄動(dòng)，歌聲悠揚(yáng)，煩躁便悄然退去。心悅起伏，就像一個(gè)精靈與我的靈魂相擁著在柔和的春光里漫舞。它是心與心的感應(yīng)，跟著旋律神采飛揚(yáng)，與歌者靈動(dòng)、詠嘆。
對(duì)音樂(lè)，更是一種感情。思緒隨著音符游蕩千里之外。在音律中穿越時(shí)空，或臨于滄海，心潮澎湃；或登于山巔，激情豪邁。
音樂(lè)更是情感的宣泄。所有的心情它都能包容。它輕柔的旋律，撫平心靈的傷痛，拭去眼角的淚滴；讓你在春天里微笑，在夏天里激情燃燒，在秋天里感受浪漫的落葉飄飄，在冬天的嚴(yán)寒中有一個(gè)溫暖的懷抱。
聽(tīng)音樂(lè)，收獲與世界紛擾無(wú)關(guān)的一份愜意，美妙、超脫與浪漫。
我愛(ài)音樂(lè)，它愛(ài)在個(gè)世界；我愛(ài)音樂(lè)，它給了我這個(gè)世界。
愛(ài)小學(xué)作文7
如果有人問(wèn)我最喜歡什么花，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：桃花！
因?yàn)閶寢尩睦霞易≡谔一ù�，那里種植了許多的桃樹(shù)。每年的春天爸爸媽媽都會(huì)帶我和弟弟去看桃花。
這不！今天爸爸媽媽又帶我和弟弟去看外婆順便去看桃花。走進(jìn)村子就看見(jiàn)了到處開(kāi)滿了桃花，這里有各式各樣的桃花有的含苞欲放，一點(diǎn)點(diǎn)紅，淺淺的，淡淡的。有的還是花骨朵兒，挨挨擠擠的。還有的全展開(kāi)了，五片橢圓的粉色的花瓣圍著一個(gè)小杜般的紫紅包花蕊，就像是一個(gè)幸福的大家庭�！�
春風(fēng)吹過(guò)，一陣陣清香，令人心曠神怡，舒服極了。愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂在花朵上采蜜，仿佛在告訴我：“春天的桃花好美呀！”
我喜歡桃花，因?yàn)槊慨?dāng)看到桃花時(shí)，那種美景會(huì)使我心情愉悅，使我無(wú)憂無(wú)慮，所以以后的每年，我都想去看桃花，去洪石桃花村，看我最喜歡的桃花！
愛(ài)小學(xué)作文8
我愛(ài)我的媽媽，媽媽，永遠(yuǎn)用慈祥的面孔面對(duì)你；媽媽，用溫暖的脊背為你遮風(fēng)擋雨；媽媽，用柔又軟的手掌撫摸你。時(shí)間一天天過(guò)去，好像對(duì)您說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您�！�
一次夜晚，我頭暈眼花，走路迷迷晃晃，媽媽看看我，用一張緊張的神情的臉看看我，我已經(jīng)暈過(guò)去了，媽媽二話沒(méi)，說(shuō)背著我就去醫(yī)院，在路上，我在媽媽的脊背上又溫暖又幸福。突然，下起了大雨，媽媽從包里拿了一件大衣，披在了我身上，我用脆弱的聲音說(shuō)：“媽媽，我不用它，您把它披在您身上吧�！薄安恍�，一會(huì)兒你在病上加病。"又把它披在我身上，我感覺(jué)媽媽每一步都很艱難的走著，好像身體比我還脆弱。
到了醫(yī)院，媽媽好像一只落湯雞，，身體全都濕透了，媽媽東跑西奔，掛號(hào)，抓藥，辦卡……，什么事她都干了，我們等啊，等啊，終于輪到我了，媽媽笑得像花朵一樣，可燦爛了，我開(kāi)始輸液，醫(yī)生開(kāi)始扎我的手，媽媽卻跑出門外，針扎在我手上，卻痛在媽媽心中。
到了第二天，媽媽一直看著我，兩個(gè)黑眼圈，在眼眶旁，一直沖我笑。我好了，媽媽又從醫(yī)院把我背到家里，我頓時(shí)熱淚盈眶。
媽媽，感謝您，我愛(ài)媽媽。
愛(ài)小學(xué)作文9
一年四季，絢麗多彩。生機(jī)勃勃的春天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的冬天，我最喜歡的是給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)的夏天。
夏天我的第一樂(lè)趣是捉知了，正午的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著地面，樹(shù)上的知了仿佛在不停地叫著“熱啊，熱�。 贝笕藗兇蠖嘣谖缢�，我們幾個(gè)孩子悄悄地去捉知了。我們找來(lái)一根長(zhǎng)木棍，在一頭纏上雙面膠，耐心地在樹(shù)下守候，一旦發(fā)現(xiàn)知了，我們便屏住呼吸，小心翼翼地把長(zhǎng)棍伸過(guò)去，將知了牢牢地粘在棍子上。哈哈！成功了，大家都手舞足蹈，別提有多開(kāi)心了。
夏天我的第二樂(lè)趣就是游泳。媽媽常常帶我去西湖公園的水上樂(lè)園玩耍，一進(jìn)水上樂(lè)園，我就成了一條快活的小魚(yú)兒。我喜歡從水上滑滑梯上疾速滑下，濺起一連串的水花。我還喜歡躺在游泳圈上，在水里漂游，當(dāng)然，我也不會(huì)偷懶，我認(rèn)真地跟大人學(xué)著游泳，潛水，雖然我還不能游得很好，但我仍然樂(lè)此不彼。
愛(ài)小學(xué)作文10
我最喜歡聽(tīng)音樂(lè)了，它不但可以陶冶我的情操，還可以讓你在聽(tīng)音樂(lè)中感受到幸福、快樂(lè)和滿足，所以，音樂(lè)可以給予人們很多很多。
記得有一次，我躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，可是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)。一會(huì)兒，我醒了，一看表，這不看不要緊，一看嚇一跳，沒(méi)想到我已經(jīng)睡了3個(gè)小時(shí)了。摸摸隨身聽(tīng)，是燙的，在摸摸耳朵，也是燙的，這可把我嚇壞了，我趕緊跑到衛(wèi)生間，用涼水沖一沖，這才好些。
還記得有一次，我正在上衛(wèi)生間，還帶著耳機(jī)在聽(tīng)音樂(lè)，突然老媽闖了進(jìn)來(lái)，面帶奸笑的說(shuō)：“嘿嘿，我見(jiàn)你好幾回了，今天終于讓我抓了個(gè)現(xiàn)形！”由于這次的偷聽(tīng)失敗，所以在家庭會(huì)議上做出如下處分：1，一個(gè)月不準(zhǔn)聽(tīng)音樂(lè)。2，取消一個(gè)月的零花錢。3，洗一個(gè)月的碗。4，擦一個(gè)月的地。還沒(méi)聽(tīng)完，我就已經(jīng)暈了過(guò)去。
音樂(lè)音樂(lè)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。雖說(shuō)音樂(lè)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有音樂(lè)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。最后，我再說(shuō)一遍：“Iloveyou音樂(lè)！”
愛(ài)小學(xué)作文11
今天是我與“他“交友一周年的日子。自從去年爸爸把他請(qǐng)進(jìn)家門。我和“他”的感情就一天天加深。
“他”節(jié)省了我買顏料的錢。自從跟“他”交了朋友以后，就不用在去商店了，因?yàn)樵赪IN的畫筆中有數(shù)不清的顏色，用不完的顏料。
本來(lái)，我寫作文時(shí)必須一個(gè)字一個(gè)字地寫�？勺詮母八苯涣伺笥岩院螅掖虻谝粋�(gè)字，往往第二個(gè)字會(huì)主動(dòng)地跳到屏幕上來(lái)。因?yàn)樵赪ORD的中中文打字中加入了聯(lián)想。
本來(lái)，我和橡皮、修正液、改正紙是十分親密的朋友，可自從跟“他”交了朋友以后，修改錯(cuò)處只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，操作非常容易。
自從跟“他”交了朋友以后，進(jìn)入WINKOWS，選擇SOUND，列出一首首歌曲的名字，就可在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中做作業(yè)了。
我愛(ài)電腦，因?yàn)椤八笔刮肄k什么事都得心應(yīng)手，簡(jiǎn)便快捷，我越來(lái)越離不開(kāi)“他”了。
愛(ài)小學(xué)作文12
同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)到繪畫這兩個(gè)字，一定不陌生吧，也許你們認(rèn)為繪畫只是照著你眼前看到的景物，寥寥數(shù)筆畫一下，或是坐在那里，一晃就是老半天的，感到十分枯燥、乏味，可是，我卻不這么認(rèn)為，不信你看：
鏡頭一：“老師，這個(gè)畫好難，我不想畫啦！”瞧！我們大家庭中的一個(gè)“小搗蛋”又開(kāi)始喋喋不休了，哎，可老師還真有辦法，在他的畫本上畫了一個(gè)小畫家，然后對(duì)他說(shuō)“小朋友，讓這位小畫家教你沒(méi)想到，“小搗蛋”竟響亮地回答然后拿起鉛筆，又開(kāi)始畫了起來(lái)，嗬，老師對(duì)他還真有一套，我在心里佩服地想著�！袄蠋煟耶嫴幌窳恕�，又一位男生把老師纏住了，老師來(lái)到他的位子上，耐心地輔導(dǎo)他，那幅畫在老師的指點(diǎn)下又變得活靈活現(xiàn)，栩栩如生了。
愛(ài)小學(xué)作文13
哎，爸爸媽媽總是不讓養(yǎng)寵物，真煩，我可是愛(ài)死寵物，長(zhǎng)這么大，一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)寵物呢。
這件事就這么發(fā)生了。一天，我放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)一只流浪狗，渾身臟兮兮的，蜷縮著身子，躲在屋角，看到了，眼里發(fā)出了哀求的目光，可憐的小東西！我決心收留它。我把它拘起來(lái)，它溫順地趴在我的懷里，不時(shí)伸出舌頭舔舔我的手，我溜進(jìn)家門一看，哈，爸爸媽媽都不在家，好時(shí)機(jī)！我迅速?zèng)_到衛(wèi)生間，給小狗洗了澡，它一下子變漂亮了！可小狗養(yǎng)在哪里呢？可不能審美觀點(diǎn)爸媽發(fā)現(xiàn)呀！有了！就養(yǎng)在我的臥室里！我把臥室的鑰匙時(shí)刻藏在口袋里，不讓任何人進(jìn)入我的房間。
小狗真乖，從不亂叫，只要我食指向嘴唇上一放，“噓“的一聲，小狗立即閉緊嘴巴，它知道爸媽回來(lái)了。
這幾天，爸爸老夸我，“乖兒子，學(xué)習(xí)越來(lái)越認(rèn)真了，連飯都端到屋里去吃了�！蔽彝抵鴺�(lè)開(kāi)了花，他哪知道，那飯是給小狗吃的。
兩個(gè)星期過(guò)去了，爸媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的秘密。但愿這樣的日子能一直過(guò)下去，小狗呀小狗，我們能一直相伴下去嗎？這個(gè)天大的秘密能一直守住嗎？小狗呀小狗，我們一起努力！
愛(ài)小學(xué)作文14
盼到了，終于盼到了，春天來(lái)了！
她帶著萬(wàn)物生命和希望，腳步輕盈的來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了，可卻一刻也顧不得休息，迫不及待地躍動(dòng)在山川，平原。所到之處，都留下了蓬勃生機(jī)。
我愛(ài)春天______
愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春風(fēng)。是它輕輕地喚醒了大地；休眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)惺忪的睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天______
愛(ài)那綿綿地春雨。是她潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，催開(kāi)了報(bào)春花。告訴我們春天來(lái)了。
我愛(ài)春天______
愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿活力的，可愛(ài)的生命。尤其是那可愛(ài)的小燕子。
春天也常常引起我的思索，人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的春天“。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)春天吧！
愛(ài)小學(xué)作文15
秋姑娘來(lái)了，她用魔法棒一揮，就給大地?fù)Q上了新裝。
林中，各種落葉給大地鋪上了一層厚實(shí)的地毯。楓樹(shù)葉也換上新衣，有大紅的，紅綠相間的
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，火紅的楓葉從天空中飄落下來(lái)，有的在空中翩翩起舞，有的隨著秋風(fēng)向前飄蕩，還有在空中翻跟頭
穿過(guò)楓樹(shù)林，我來(lái)到了梧桐樹(shù)林，這里的樹(shù)葉好像是秋姑娘沒(méi)有染勻似的，梧桐葉不像楓葉和銀杏葉，它落葉非常多，非常壯觀，踩起來(lái)有沙沙的聲音，像是一首秋天的音樂(lè)，給我們送來(lái)了無(wú)窮的詩(shī)意。梧桐樹(shù)葉不拘一格，自由發(fā)展，它的葉片，有5角的，有6角的
林中還有四級(jí)長(zhǎng)春的松樹(shù)，盡管是秋天，它們依然是那么蔥綠蒼翠。就像大自然是忠實(shí)的衛(wèi)士一樣，守護(hù)一年四季。
我愛(ài)秋天！
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