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三百字作文

表揚(yáng)作文300字

時間:2022-02-16 19:39:00 三百字作文 我要投稿

【熱門】表揚(yáng)作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的表揚(yáng)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】表揚(yáng)作文300字4篇

表揚(yáng)作文300字 篇1

  很長一段時間里,我們都在做著其他事。心不在焉的聽課,其實(shí)效果并不怎么樣,但是感覺卻挺好。

  漸漸地我們開始知道,其實(shí)很多道理并不是那么完整,很多東西也不是那樣異想天開,就可以輕易實(shí)現(xiàn)。我聽懂你的聲音,可是卻從來都沒有看到過,那時候你的身影一遍又一遍穿透那些時光,讓我們每一個人,都逐漸懂得,其實(shí)那些都是每一個人人為尋找到的理由。

  你也許從來都不知道,什么事才最好的。可是你卻應(yīng)該一直在努力的路上,有的人說越努力越幸運(yùn),可是你也要知道,很多時候,我們確實(shí)如此。

  當(dāng)你真正想要做成某件事的時候,也許全世界都會過來幫你。

  我們看懂的每一種人生,都在看不清楚真情實(shí)意的時候,就突然告訴你,一個從來都沒有過的答案,突然也讓我們看懂了故事的真相與結(jié)局。

  或許,我們本該無比謙虛一點(diǎn),讓自己有機(jī)會看明白,其實(shí)這些都不會是一個人的問題。當(dāng)我們走得越遠(yuǎn),我們越會發(fā)現(xiàn)很多東西很多故事都固守成規(guī),而我們也是原本的模樣。

  如果眼睛看不見,那么心還可以聽得到。

  那些努力,其實(shí)本該得到表揚(yáng)。

表揚(yáng)作文300字 篇2

  星期一早上,我一大早來到學(xué)校,我看了看肯操場,只見,那里塵土飛揚(yáng),幾個白帶子在那里飛來飛去,象向是在跳集體舞。我走到教室,教室里空無一人,好象一座空城。我剛剛放下書包,正好余遠(yuǎn)來了,我和余遠(yuǎn)商量起來,過了一會兒,我們"出動"掃操場。

  我們掃了半個操場的時候,我以已滿頭大漢,氣喘吁吁?墒俏铱匆娪噙h(yuǎn)還在那里認(rèn)真的掃著,我又燃起了掃地的火焰炎,繼續(xù)認(rèn)真的掃。

  大約過了半個小時,校長來了,她跨進(jìn)校門,看見操場上一塵不染,高興的笑了,在走進(jìn)一點(diǎn),校長才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們,校長說:"你們來了很久了吧?"我們一口同聲的說:"沒有啊,我們才來一會兒。"校長笑笑說:"孩子們,你們別騙我了,我知道你們來了很久了!"聽了這句話,我們不禁臉紅了!校長又說:"象你們這樣的.男孩子我很少見,你們真是同學(xué)的好榜樣!"

  上課時,校長還在廣播里夸獎了我們兩個呢!我想:我一后一定要每天來掃地,讓我們的校園變的更美麗,更漂亮!

表揚(yáng)作文300字 篇3

  表揚(yáng)是一個多么有魔力的字眼,它想找個主人,人人也想得到它。表揚(yáng)是一筆財富,一筆精神上的財富。

  人人有表揚(yáng)光顧的時候,當(dāng)那種感覺涌入心頭,回蕩起一陣甜美的歡笑。今天,我將用手上的筆,將那一副高興的情景描繪出來。

  記憶中清楚的記得,那是一個風(fēng)和日麗的黃昏,天空像被黃色的顏料上了色似的,黃里透著紅。體育課剛上完,大汗淋漓的我們?nèi)珀囷L(fēng)一樣,爭先恐后到教室里喝水,我也正往樓上跑,頭上冒著煙,融入干冷的空氣中。這時,同學(xué)大步流星向我跑來,眼里充滿了喜悅。我叫到:“有事嗎?”當(dāng)他回答我的一瞬間,我驚呆了,懷疑自己在夢中遨游,我顫顫巍巍的舉起手,捏了捏臉。痛!沒做夢,他竟然說我得了一等獎。我抵制不住愉快,說時遲,那時快,飛奔到老師辦公室,看見老師一副喜滋滋的樣子,便湊前一看,一個醒目的字號——A,正在我的作文本上跳舞。老師舉起手,拍了拍我的肩膀說:“再接再厲!蹦且凰查g,我感到世界的美好。

  表揚(yáng)是一筆財富,一筆精神上的財富。那種感覺——棒極了!

表揚(yáng)作文300字 篇4

  他是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生,他是我們XX班的主要成員,他是一名男孩,他什么課學(xué)習(xí)都很好,他的名字有三個字,他姓高,呵呵,你們肯定知道了,他叫XXX。

  他是一個文靜的小男孩,不過他一身都藏了許多寶藏--才華。

  他得過好幾次三好學(xué)生了,幾乎每次都當(dāng)上了。而我卻沒得過一次三好學(xué)生。我應(yīng)該認(rèn)真地向他學(xué)習(xí)。

  他上英語課時。他能非常流利地朗誦課文,他知道很多我們沒學(xué)過的知識,他可以默寫很多英語單詞。

  他上語文課時,總能積極回答問題。肖老師次次都給他寫?yīng)劆睢?/p>

  他上數(shù)學(xué)課時總是可以想出很多難題……

  他在我們寢室時也很聽老師說的話。他經(jīng)常得吳老師表揚(yáng),吳老師說他是最聽話的。

  我和他是好朋友,他也是我的偶像。

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