【精品】選擇為題作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的選擇為題作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇為題作文 篇1

　　曾無(wú)數(shù)次地在思想上用“如果”來(lái)選擇我的出身。沒(méi)想到到了真正可以選擇的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)還有太多的牽絆，有太多的不舍，所以仍選擇了我熟悉的這個(gè)城市，這個(gè)家……

　　——題記

　　也許你沒(méi)想到——我有沒(méi)想到，有重新選擇出身的機(jī)會(huì)，我仍會(huì)選在那個(gè)時(shí)候，那個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)家出生。

　　作出這個(gè)決定——因?yàn)橛H情。至今，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)這個(gè)家，深深的愛(ài)。忘不了，我剛出生爸爸眼里的欣喜與寵愛(ài);忘不了，長(zhǎng)大了媽媽仍有的一句句叮嚀;忘不了，在那個(gè)不大但很溫馨的屋子里發(fā)生的一切的一切……我的家不大，不金碧輝煌，但爸爸、媽媽和我在那里有著忘不了的愛(ài)，應(yīng)該那就是家的真正含義吧：一個(gè)溫馨但不需要多大的地方。應(yīng)該，就是仍依戀媽媽漫溢寵溺的眼神;應(yīng)該，就是放不下爸爸那雙有力的大手;應(yīng)該，就是放不下那屋子里的歡樂(lè)。最終，我仍選擇在這兒——應(yīng)該就是放不下那份親情。

　　作出這個(gè)決定——因?yàn)橛亚椤ｋx不開(kāi)朝夕相處的的同學(xué);離不苦口婆心的老師;離不開(kāi)有美好回憶的校園。在這兒，承載著多少童年的歡樂(lè)，成長(zhǎng)的記憶，青春的夢(mèng)想。我愛(ài)和我朝夕相處了6年的小學(xué)同學(xué)，愛(ài)剛剛新結(jié)識(shí)的初中同學(xué)，就像魚(yú)離不開(kāi)水，人離不開(kāi)氧。我有些貪戀吧，貪戀那一份份純真的友情，貪戀朋友握過(guò)的手的溫度。我選擇了這兒——就是貪戀那些不能忘的友誼。

　　作出這個(gè)決定——因?yàn)橛洃�。無(wú)法拋開(kāi)過(guò)去的種種，重新選擇;無(wú)法凍結(jié)原先腦海的種種;無(wú)法風(fēng)化這片土地上擁有的一切的一切。我仍離不開(kāi)，仍在這兒——因?yàn)橛洃浤切﹥鼋Y(jié)不了的記憶。

　　我想，我無(wú)法做一只能自由飛翔風(fēng)箏吧，不能想到哪兒就到哪兒，因?yàn)檫�有一根線牽著我，那里面有親情、友情和無(wú)法割舍的記憶。也許，現(xiàn)在的城市才是我的天堂，擁有現(xiàn)在的一切就是我們的夢(mèng)想，活在自己的夢(mèng)想里就是飛翔!我終究還是沒(méi)有權(quán)利選擇的吧，因?yàn)橛刑�多的過(guò)去。如果真的要選擇，那我仍要在我的夢(mèng)里飛翔，永遠(yuǎn)在屬于我的一片天飛翔!

選擇為題作文 篇2

　　人的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次選擇，即無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)的把握，以選擇為題作文。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的過(guò)程，選擇是痛苦的過(guò)程，選擇是悲愴的過(guò)程。

　　選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的.時(shí)間。

　　選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動(dòng)的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說(shuō)別無(wú)選擇。

　　選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。

　　有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。

　　世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬(wàn)物正是在選擇中進(jìn)化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會(huì)缺少發(fā)展的韻律。

　　我們渴望選擇，我們擁有選擇。

選擇為題作文 篇3

　　我們的社會(huì)，其實(shí)只是兩面鏡的反射。一面一面潔白無(wú)瑕，反射著溫馨而又美好的光，那是善。另一面，滿身銅臭，鏡子里是望不見(jiàn)底的深淵，那是惡。

　　孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“我們接受三種教育，一種來(lái)自父母。一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì)。第三種教育和前面兩種完全背道而馳。”

　　從呱呱落地的那一刻起，父母變便成為我們的導(dǎo)師。走路、吃飯、說(shuō)話等最基本的習(xí)慣都在他們的諄諄教誨中，慢慢學(xué)會(huì)。父母是我們最溫暖的港灣，他們總為我們撐起一遍藍(lán)天。像老鷹保護(hù)自己的幼仔一樣，為我們擋住危險(xiǎn)、困難及一些不美好的食物，讓我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)，不經(jīng)暗自感嘆世界的美好。

　　教師教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授給我們古一輩人所總結(jié)出來(lái)做人處事的道理，告訴我們要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感恩，也要學(xué)會(huì)愛(ài)。在教師的引導(dǎo)下，我們開(kāi)始面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)，開(kāi)始淺嘗社會(huì)的真實(shí)，開(kāi)始以辯證的眼光去看待事物，教師我們懂得：世界，其實(shí)并不是完美的。但即使如癡，我們依舊在教師的保護(hù)之下，他們小心翼翼，如同對(duì)待易碎的花瓶。他們說(shuō)：“我們是祖國(guó)的花朵，是初升的太陽(yáng)，是國(guó)家的希望。

　　當(dāng)你真正走入社會(huì)，在激烈而又殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中頑強(qiáng)拼搏的時(shí)候，那便是社會(huì)對(duì)你的教育。與父母和教師的教育截然不同，社會(huì)中不再有人保護(hù)你，幫助你，為你解決難題。社會(huì)交給你必須的獨(dú)立，告訴你現(xiàn)實(shí)的殘酷及人性的善與惡。

　　社會(huì)的教育是毫不留情的。在一波三折的困難沖擊下，它輕而易舉的擊碎你的純真和美好的幻想，并把你傷的遍體鱗傷，讓你不得不面對(duì)生活，走向成熟。失敗的痛苦是難以承受的，若能堅(jiān)持，社會(huì)會(huì)發(fā)給你一張“畢業(yè)證“，若不能堅(jiān)持，它便會(huì)無(wú)情的將你推入深淵。

　　要想在社會(huì)中生存，出了堅(jiān)持不懈的精神外，擁有智慧和理性也是成功所必需的。擁有智慧你就能知道怎樣做，該避免什么，才不會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向，甚至陷入對(duì)手所設(shè)的圈套之中。擁有理性，在遇到問(wèn)題時(shí)才能冷靜的去面對(duì)，而不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)或氣憤而胡亂作出決定。

　　社會(huì)教育沒(méi)有父母教育的那一份溺愛(ài)，沒(méi)有教師教育的那一份小心翼翼，但卻能讓我們學(xué)到更多。理性與智慧，只有在真正的困難中才能綻放光彩。

選擇為題作文 篇4

　　花朵渴望雨露的滋潤(rùn)，但大雨傾盆卻會(huì)打落花瓣無(wú)數(shù)，禾苗渴望陽(yáng)光的溫暖，但烈日當(dāng)空，卻總會(huì)使它們干枯，小樹(shù)渴望春風(fēng)的吹撫，但狂風(fēng)呼嘯，卻會(huì)將它們的枝支折斷……我們渴望愛(ài)的保護(hù)，但沉重的愛(ài)有時(shí)會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，鳥(niǎo)翼上系上了愛(ài)的黃金，哪里還能展翅飛翔。

　　小時(shí)候，我們的手總是緊緊牽著父母的手，不輕易松開(kāi)，但慢慢的，我們那雙曾和父母緊密相牽的手已在慢慢的分開(kāi)，不在那么依賴父母，有了自己的個(gè)性，自己的想法，有了獨(dú)立自主的渴望。

　　父母替我們規(guī)化了未來(lái)，但并沒(méi)有問(wèn)及我們的想法，在他們眼中我們永遠(yuǎn)需要保護(hù)，是個(gè)涉世未深的小孩，但是看到周圍的世界，幼體雖小卻是成人的前身。所以不要認(rèn)為我們還小，就以為沒(méi)有能力，小看我們，我們明白家長(zhǎng)的良苦用心，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的道路，是讓我們避免將來(lái)走彎路和錯(cuò)路。但是讓我們經(jīng)受鍛煉有何不可呢。即使林蔭小道后是萬(wàn)丈崖頂，即使選擇的道路是更大痛苦的序言，即使鋪滿荊棘的道路會(huì)讓人們遍體鱗傷，但我相信，經(jīng)歷了人生的痛苦和磨難后，會(huì)是沙鷗翔集的天水一色，會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。

　　所以請(qǐng)你們放手吧，讓我們自己去拼搏，去努力，在泥濘路上打滾，在風(fēng)雨中矗立，一定會(huì)有更好的發(fā)展，更好的生活。

　　所以請(qǐng)您們放手吧，讓我在風(fēng)雨中搏搏，放手有時(shí)也是一種美麗。

選擇為題作文 篇5

　　一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那人的腳跟上。這就是寬容。

　　――題記

　　自古以來(lái)，寬容和狹隘是相對(duì)的，選擇寬容的人，往往可以成就一番大事，而選擇狹隘的人最后是以悲劇收?qǐng)觥?/p>

　　周瑜是狹隘的，他不愿意諸葛亮勝于自己，幾經(jīng)暗算，最后，被諸葛亮三句話，氣得吐血而死；慈禧是狹隘的，她與別人下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵，所踐踏。這就是狹隘小人最后的下場(chǎng)。相反，如果你有一顆寬容的心包容他人，體諒他人，就會(huì)使他人信服于你，沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)幫助你成就大事業(yè)。

　　當(dāng)年希拉理初出茅廬，還沒(méi)有走入政壇，她出了一本書。一個(gè)美國(guó)電視臺(tái)主持人由于看不起希拉理和她的書，在一次節(jié)目中公開(kāi)說(shuō)道：如果希拉理的這本書的銷量可以超過(guò)一百萬(wàn)冊(cè)的話，她可以吃下一個(gè)皮鞋�？墒�，事實(shí)卻出乎了他的預(yù)料，這本書的銷量很快超過(guò)了一百萬(wàn)冊(cè)。就在人們等著看主持人吃皮鞋這個(gè)天大的笑話時(shí)，希拉理卻以一顆寬容的心原諒了他，并親手做了一個(gè)鞋子型的蛋糕，幫他解了圍。果不其然，希拉理以這顆寬容的心，成就了她今天在美國(guó)政壇的輝煌。

　　如果天空不能容忍一時(shí)的電閃雷鳴，何來(lái)它的遼闊之美，如果林木不容忍“弱肉強(qiáng)食”的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美，如果宇宙不寬容，不容忍行星毀滅時(shí)的爆炸，它能有迷人的神秘之美嗎？正是寬容締造了它們。

　　讓我們用寬容告別狹隘，學(xué)那紫羅蘭，把香味，留在那腳跟上。

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