秘密小學(xué)作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的秘密小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
秘密小學(xué)作文1
最近我發(fā)現(xiàn)我和媽媽有越來(lái)越多的共同愛(ài)好，可我們倆的共同愛(ài)好我老爸都不喜歡。但我們倆大活人也不能總?cè)淌芾习值墓苤�，所以我倆就有了幾個(gè)屬于我們自己的小秘密。當(dāng)然，這都是在爸爸出差不在家或者爸爸不會(huì)知情的情況下干的，等回到爸爸面前，我們就當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。
一、好看的。
我和媽媽都是女孩子，都喜歡打扮。但我們的奢侈打扮僅限于頭花，因?yàn)槲液蛬寢尪际情L(zhǎng)發(fā)��！留長(zhǎng)發(fā)就少不了頭花，所以買頭花就成了我們共同的愛(ài)好。偏偏我們臨沂是全國(guó)數(shù)得著的批發(fā)市場(chǎng)，小商品市場(chǎng)里的頭發(fā)還有其他好玩的琳瑯滿目，簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。所以，我和媽媽“偶爾”，或者說(shuō)“經(jīng)常”去那里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，即使是不買，飽飽眼福也是好的嘛。又由于我倆都有點(diǎn)喜新厭舊，頭花戴幾天就嫌難看，所以，當(dāng)星期六我爸爸去辦公室的時(shí)候，當(dāng)我和媽媽笑嘻嘻地說(shuō)我們要出去玩玩的時(shí)候，那就是我們?nèi)ノ鹘假I頭花了。昨天翻翻我倆的寶貝盒子，哇噻，滿滿一盒子啊，都可以自己去開(kāi)店了。
二，好穿的。
在好穿的方面，我們的喜好不是高檔服裝，而是――襪子！什么純棉的、鏤空的、鑲花邊的，藍(lán)的、綠的、白的、灰的，花的，還有圖案漂亮的，只要被我和媽媽見(jiàn)到，就一定收入囊中。反正也不貴。所以我倆的襪子一年四季，常換常新，昨天我老爸給我們收拾了一大包襪子，要給我們?nèi)拥�，我們心疼得了不得，哪舍得扔啊？所以等爸爸一出門，我們就飛快地?fù)炝嘶貋?lái)。
秘密小學(xué)作文2
“啊……”教室里傳來(lái)了恐怖的叫喊聲，想知道是怎么回事兒?jiǎn)幔肯旅嫖揖蛶Т蠹胰タ纯窗桑?/p>
游戲開(kāi)始了，老師叫張墨涵上臺(tái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把手伸進(jìn)恐怖箱里，接著又把手迅速地從箱子里拿出來(lái)，老師問(wèn)他：“你摸到了什么？有什么感受嗎？”張墨涵說(shuō)：“滑滑的，涼涼的，細(xì)細(xì)的！”聽(tīng)了這些，有些膽子小的女同學(xué)都情不自禁地叫了起來(lái)。我心想：太好了，老師沒(méi)有選我，如果臺(tái)上的人是我，那我的半條命都能嚇沒(méi)了。老師讓張墨涵把東西拿出來(lái)，老師又把恐怖箱外面的布掀開(kāi)，同學(xué)們“啊”的叫起來(lái)，故意嚇張一嚇張墨涵。張默涵把那個(gè)東西拿出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)橡皮蛇呀！
后來(lái)老師又挑了賈迎新，只見(jiàn)他自信滿滿地走上去，可老師一問(wèn)，他卻說(shuō)：“我害怕！”賈迎新把手放進(jìn)了恐怖箱里，輕輕地摸了一下說(shuō)：“這個(gè)東西有點(diǎn)兒扎手，還有毛！”我心想：別說(shuō)了，說(shuō)得我雞皮疙瘩都起來(lái)了。然后，賈迎新把東西拿了上來(lái)，原來(lái)是一個(gè)玩具毛毛蟲(chóng)和一個(gè)洋娃娃。可老師卻說(shuō)：“還有一個(gè)沒(méi)有拿出來(lái)呢？還是活的！”“��！”我嚇得叫了一聲，心想：啊！是活的？會(huì)不會(huì)咬人��？只見(jiàn)賈迎新又把手伸進(jìn)恐怖箱里摸，這時(shí)老師把恐怖箱外面的布掀開(kāi)了，有的同學(xué)說(shuō)是王八，有的說(shuō)是烏龜，有的說(shuō)是蝎子，嚇得賈新直打哆嗦。最后把賈迎新嚇得半死。孫一博卻上來(lái)把這個(gè)東西拿了出來(lái)，一看，原來(lái)是一個(gè)烏龜！
這個(gè)游戲讓我知道了一個(gè)道理：有時(shí)候我們不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，我們要勇于嘗試！
秘密小學(xué)作文3
每個(gè)人都會(huì)有失敗，我那一次的失敗真的叫我無(wú)地自容，我真的真的很想隱瞞，就此在心底腐爛掉……
那個(gè)時(shí)候的我的正如浮在云端，然后啪地摔在了地上，因?yàn)檎伪荣愑腥畞?lái)個(gè)人參加，然而落選的人卻竟然只有我一個(gè)。
記得是我11歲的時(shí)候，我似乎還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，參賽的曲子是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，其實(shí)那一次我的準(zhǔn)備很不充分，直到比賽的前幾天才把曲子背出來(lái)，甚至還有幾個(gè)地方要疙瘩。我那時(shí)抽到了3號(hào)卻是第一個(gè)上場(chǎng)不免更為緊張。
在三角鋼琴前坐下，我深呼吸，然而我意想不到的是，我第一個(gè)音就彈錯(cuò)了，這大大影響了我比賽的情緒，我當(dāng)時(shí)僥幸地想：最好評(píng)委沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，然而這怎么可能接著后面又是好幾處背錯(cuò)，這讓我時(shí)候很不甘心，也迫使我好好反省領(lǐng)悟一次。幾天以后，老師告訴我沒(méi)有金決賽，而卻只有我一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我恨不得挖個(gè)動(dòng)溜走，幸而老師并沒(méi)有怪我，只是安慰我了幾句，雖然我可以有條條借口：我第一個(gè)上場(chǎng)評(píng)委自然不會(huì)把分打得很高；第一個(gè)音彈錯(cuò)可能是因?yàn)樘o張……。但是我還是無(wú)法原諒自己。
這是我的一個(gè)秘密，一次失敗，一處傷口，然而，伴隨我的成長(zhǎng)，它漸漸變成了我的動(dòng)力，讓我前進(jìn)。
那一次比賽的失利，那一次尷尬的回憶，讓我明白，每一個(gè)人都將經(jīng)歷失敗，然而失敗并不可怕，可怕的是你就此被失敗打到，一蹶不振。
秘密小學(xué)作文4
周末，爸爸、媽媽帶我回爺爺、奶奶家。爺爺家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，小貓可漂亮了，黃色、黑色、棕色相間的皮毛富有光澤；兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神，一動(dòng)不動(dòng)地望著你；一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴毛茸茸的，摸起來(lái)舒服極了。
午飯后，我和小貓出去玩。玩了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)小貓的眼睛里面有一條黑色的細(xì)線，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒，我玩累了，抱著小貓回到屋里。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小貓眼睛里的東西變成了棗核形。這是怎么回事？我百思不得其解，就上網(wǎng)去查資料，終于找到了答案。原來(lái)，貓的眼球瞳孔很大，而且瞳孔“括約肌”的收縮能力特別強(qiáng)。貓可以在不同的光線下，很好地調(diào)節(jié)與它相適應(yīng)的瞳孔。在早晨中等強(qiáng)度陽(yáng)光照射下，瞳孔會(huì)像棗核樣子；在中午強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，它的瞳孔會(huì)縮得很小，像一根線那樣；在晚上昏暗的情況下，瞳孔可以放開(kāi)像滿月那樣大。由于貓的瞳孔具有良好的收縮能力，對(duì)光線的反映十分靈敏，所以，在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的條件下都能清楚地看到東西。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，你在和貓玩耍時(shí)都能發(fā)現(xiàn)它瞳孔的秘密，雖然只是一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，但這不正是‘處處留心皆學(xué)問(wèn)’嗎？”
大自然中藏有許多秘密，你如果不仔細(xì)觀察，是不可能發(fā)現(xiàn)這些秘密的。我以后要處處留心，希望能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
秘密小學(xué)作文5
童年就像一個(gè)大草堆，上面有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)不清的麥稈，每一個(gè)麥稈就是一個(gè)秘密，一個(gè)理想，一個(gè)愿望，拾起一個(gè)就能讓我記起我那幼稚可笑的故事。
每一個(gè)人都有自己童年的小秘密吧，我也有，先不告訴你，聽(tīng)了下面的故事，你自然就明白了。
我小時(shí)候很愛(ài)玩炮，有時(shí)是爸爸媽媽給我的，有時(shí)是我自己存錢買的，有時(shí)也和哥哥聯(lián)手或自己一個(gè)人把家里過(guò)事情用的鞭炮偷來(lái)弄散了玩 。
記得有一次過(guò)年，別人家的孩子都是爸爸媽媽給買炮，而我呢，爸爸媽媽雖然是賣炮的，但他們正賣炮呢，還沒(méi)有回來(lái)。于是，我就到書(shū)房里尋找剩下的炮。我把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到了一把過(guò)年要放的炮，我便拽了半截下來(lái)，放在了衣兜里跑出去玩。()到了晚上，還剩下一半的炮沒(méi)放完，我便想把它藏起來(lái) ，到第二天再放，�？墒欠旁谀抢飬s成了問(wèn)題。我掃視了房子的每一個(gè)角落，最后我決定藏在炕席下面，還能焐的更干些。
到了半夜，家里人聞到有火藥的味道，打開(kāi)燈一看，屋子里煙霧繚繞，緊著子下面開(kāi)始叭——叭——叭——炸開(kāi)了，我趕快抱過(guò)棉被扔在上面，爸爸端來(lái)水進(jìn)行潑澆才把局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)。我嚇得不敢言語(yǔ)，家里人到現(xiàn)在也還不知道是哪來(lái)的炮呢。
從那以后，我再也不刻意找炮放了，除了過(guò)年，平時(shí)都把這事給忘了。因?yàn)槲抑懒税踩堑谝坏�，再說(shuō)，我也長(zhǎng)大。
秘密小學(xué)作文6
一個(gè)天氣悶熱的下午，我走到院子里擺弄著花園里的花草樹(shù)木。
突然，我在一塊潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只緩緩移動(dòng)的蝸牛，只見(jiàn)它慢慢地爬上了一片小葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方會(huì)留下一條銀光閃閃的線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”……一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。 我跑進(jìn)屋里問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己仔細(xì)觀察一下呢？”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？”于是我決定自己想辦法去尋找答案�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先采取各種食物進(jìn)行試驗(yàn)。我找來(lái)了白菜葉、小饅頭，還費(fèi)盡心思打來(lái)了幾只蚊子，給蝸牛吃。結(jié)果發(fā)現(xiàn)蝸牛只對(duì)白菜葉比較感興趣，對(duì)其它的食品一點(diǎn)興趣都沒(méi)有！看來(lái)蝸牛應(yīng)該是害蟲(chóng)才對(duì)。 接著我進(jìn)行了第二項(xiàng)試驗(yàn)，搞清楚蝸牛爬過(guò)去的地方怎么會(huì)有一條銀光閃閃痕跡。我把蝸牛捉起來(lái)放到比較亮的地方看了看，實(shí)在是找不出答案來(lái)！
我猜想大概是一條警戒線吧，警告別的動(dòng)物不要侵略它的領(lǐng)地，不要靠近它。最后，再來(lái)看看它的眼睛和鼻子在什么地方。我把白菜葉放在蝸牛的面前，觀察它的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)蝸牛的一對(duì)小觸角動(dòng)了動(dòng)就爬了上去�？磥�(lái)這對(duì)觸角就相當(dāng)于它的眼睛和鼻子啦。問(wèn)題好像是找到了答案，但是我得到的這些答案是不是正確的呢？我回到自己的書(shū)房又查了所有能查的書(shū)，只驗(yàn)證了第一個(gè)問(wèn)題和第三個(gè)問(wèn)題是對(duì)的，第二個(gè)問(wèn)題的答案還只是自己的猜想而已。看來(lái)要真的了解一個(gè)事情的真相，不僅要自己動(dòng)手動(dòng)腦，還應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教。點(diǎn)評(píng)：文章的字里行間凸現(xiàn)出了一個(gè)認(rèn)真、好學(xué)的孩子的求知過(guò)程。文章條理清楚，思路清晰。只是略顯干澀。
秘密小學(xué)作文7
上個(gè)星期五，我們?cè)缭绲胤帕藢W(xué)。
我剛一到家，把書(shū)包一扔，迫不及待地打開(kāi)了電視機(jī)，電視里正在播關(guān)于螞蟻的節(jié)目：螞蟻從高處摔下來(lái)不會(huì)死。我半信半疑，心想：螞蟻有什么神奇的魔法能使他從高處摔下來(lái)不死？我的腦海里滿是疑惑，突然，我想起老媽對(duì)我的“宗教”：做什么事情都要去實(shí)踐。
我剛出門，就發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這只螞蟻身子就像三個(gè)圓球連在一起，頭上有兩只觸角，像兩個(gè)逗號(hào)，六條小腿緊貼在胸前。這么好的螞蟻，誰(shuí)不想要？我躡手躡腳地向它走去，沒(méi)想到它還跑得挺快，可還是沒(méi)逃出我的手掌心，“實(shí)驗(yàn)一號(hào)”順利到手！
我興沖沖地把我的“實(shí)驗(yàn)一號(hào)”帶了回去。一路上，它很不安分，一會(huì)兒在我手掌上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒又咬我一口。到家了，我把手舉得高高的，“一、二、三、降落！”話音剛落，我把手一松，螞蟻穩(wěn)穩(wěn)“著陸”，還爬了幾步，我想，肯定是我這個(gè)“矮冬瓜”不夠高，太矮了！我又搬來(lái)椅子，站在椅子上，踮著腳，“三、二、一、放！”螞蟻再次“著陸”，只不過(guò)這次他沒(méi)動(dòng)。起初周圍是靜寂的，后來(lái)，它的腿動(dòng)了一下，接著他又動(dòng)了起來(lái)，快速地爬向大門口，似乎在說(shuō)：“別再拿我做實(shí)驗(yàn)了！”我則笑了笑，說(shuō)：“你放心，我不會(huì)拿你做實(shí)驗(yàn)了！”那個(gè)節(jié)目還沒(méi)完，他告訴了我們事情的真相：原來(lái)螞蟻在高速墜落的同時(shí)，把它那六條小腿張開(kāi)，盡量和空氣接觸的面積更大、更多，也就是微小的物體在空氣中可以很慢的速度下落，相反，越是大的物體其表面積和重力的比值就越小，阻力就越難和重力相平衡，物體的下降速度就會(huì)越來(lái)越快。
多聰明的螞蟻呀！
秘密小學(xué)作文8
今天早上，我去給我種的花澆水。忽然，我發(fā)現(xiàn)花盆里有一只蝸牛，我便把它拿了出來(lái)，想養(yǎng)活它，便做了一個(gè)盒子，把它放在里面。
就這樣，蝸牛的家做好了，可有一件事又難住了我，蝸牛吃什么食物呢？如果蝸牛吃莊家，那它就是害蟲(chóng)，我就會(huì)把它從樓上扔下去，免得它再傷害我的花；可如果它不吃莊稼，那它就是益蟲(chóng)，我就可以養(yǎng)它了。我希望它是一只益蟲(chóng)，可又不知道它是不是害蟲(chóng)。對(duì)了！我拿幾樣食物放在它面前，看它吃哪一樣，就知道它是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)了!我從廚房拿了一片上海青的葉子、一小塊豬肉，又從陽(yáng)臺(tái)捉了一只蚊子，擺在它面前。我猜它可能是餓了，馬上爬到上海青的葉子上吃了起來(lái)，對(duì)其他的食物看也不看。我這下明白了，原來(lái)這蝸牛是害蟲(chóng)。
我正準(zhǔn)備把蝸牛扔下去，忽然想起了上個(gè)星期看過(guò)的一本書(shū)，里面說(shuō)，蝸牛一碰到鹽，就會(huì)化成液體。我想：如果是真的，它化成了液體，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不遲。反正無(wú)論怎么樣，我都可以知道一個(gè)知識(shí)，就證實(shí)一下吧！我去廚房偷偷的盛了一勺鹽，把鹽撒在蝸牛的身上和四周，就出去玩了。不一會(huì)兒，十分鐘過(guò)去了，我把鹽扒開(kāi)，拿起蝸牛的殼看了看，卻沒(méi)有看到蝸牛的蹤影，我以為它躲到殼里面去了，就把殼放了下來(lái)。可我等了很久，卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，難道它真的化成液體了嗎？我回到實(shí)驗(yàn)的地方，一看，真的有一小灘液體。原來(lái)蝸牛遇到鹽真的會(huì)化成液體！
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了蝸牛是害蟲(chóng)，知道了蝸牛遇到鹽就會(huì)化成液體，同時(shí)，我也明白了有什么問(wèn)題，都可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)解決。
秘密小學(xué)作文9
“這兩天語(yǔ)文老師有事，語(yǔ)文課改上數(shù)學(xué)課�！睌�(shù)學(xué)老師剛宣布完這個(gè)消息，班里就傳出了一陣哀嘆，“天天上數(shù)學(xué)，腦細(xì)胞都要用完了�！薄罢Z(yǔ)文老師這幾天怎么總是有事兒啊。”“肯定又要寫(xiě)試卷……”
不知道為什么，這幾天語(yǔ)文老師總是請(qǐng)假，害得我們天天上數(shù)學(xué)課。就因?yàn)檫@件事，同學(xué)們一有時(shí)間就在討論語(yǔ)文老師到底干什么去了，有的說(shuō)是生病了，有的說(shuō)家里出事了。但語(yǔ)文老師也從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)，所以這件事就不了了之了。
今年暑假，上完預(yù)科班后，爸爸帶著我到外面吃飯，我無(wú)意間提到了語(yǔ)文老師，爸爸便接過(guò)了話，說(shuō)：“你們劉老師今年本來(lái)應(yīng)該去教一年級(jí)的，因?yàn)樗呐畠航衲旮呖�，劉老師本�?yīng)在她女兒高三一年照顧她女兒的，但是又害怕?lián)Q一個(gè)老師教你們不適應(yīng)，才繼續(xù)教你們這一屆的畢業(yè)班，還記得你之前跟我說(shuō)過(guò)你們劉老師有好幾天沒(méi)有去學(xué)嗎？”
是啊，那幾天因?yàn)槔蠋煕](méi)去學(xué)，同學(xué)們還議論了好長(zhǎng)時(shí)間呢，不過(guò)，聽(tīng)到爸爸前面說(shuō)的，我想我應(yīng)該已經(jīng)猜出個(gè)大概了。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，便停頓了幾秒鐘，又接著說(shuō)：“那幾天臨近高考，劉老師怕孩子思想有起伏，需要天天去給她女兒送飯，所以才隔三差五的請(qǐng)假�！彪m然我一直在低頭摳手，裝作一副漠不關(guān)心的樣子，心里卻在想：老師為了讓我們圓滿畢業(yè)，連自己女兒高三的一年里都沒(méi)能好好照顧，僅僅是在高考的前幾天送了幾次飯，大家竟然還在背地里責(zé)怪她，真是不應(yīng)該……
老師，與其說(shuō)您是我們的老師，不如說(shuō)您是我們的第二個(gè)母親，老師，謝謝您！
秘密小學(xué)作文10
我喜歡小昆蟲(chóng)，也喜歡觀察他們，我從中享受到了許多樂(lè)趣。
一天放學(xué)，我在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)腳邊有幾只螞蟻在飛快的“奔跑”。仔細(xì)觀察，才看見(jiàn)路旁有一個(gè)小洞，有幾只零散的螞蟻從洞口進(jìn)進(jìn)出出。我的腦海里，立刻浮現(xiàn)出幾個(gè)疑問(wèn)：小洞是不是這許多螞蟻的“家”，這么多螞蟻小洞能容納下嗎？于是我蹲下手，在小洞前觀察起來(lái)。不一會(huì)，只見(jiàn)一隊(duì)“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地洞中走了出來(lái)。他們有的抬著食物，有的抬著圓圓的，白白的軟，還有的不知道抬著什么，他們急急燥燥的，走得很快，好像有點(diǎn)兒不似的。
難道有發(fā)生什么情況嗎？我抬頭，觀看四周，發(fā)現(xiàn)空中烏云密布，天要下雨了。我得趕緊回家，但這些螞蟻怎么辦呢？他們會(huì)被雨淋濕的。我趕緊回家取傘，不知，是同情還是好奇的驅(qū)使，我竟鬼使神差的，又回到了螞蟻洞旁，這時(shí)，小洞旁一只螞蟻也沒(méi)有了？小馬也都到哪里去了？是唄，雨水沖走了，還是搬了新家，雨下的這么大，他們有住的地方嗎？于是我在小洞周圍尋找起來(lái)。找呀找，我終于在小洞一側(cè)的草叢中，發(fā)現(xiàn)了他們。小草茂密，地勢(shì)較高，螞蟻大軍應(yīng)該是安全的，這我才放心了下來(lái)。
觀察，真有意思，它能讓我們收獲不少的知識(shí)。同時(shí)，生活中還有許多奧秘，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，那么就請(qǐng)你運(yùn)用觀察，這一“法寶”，去揭開(kāi)這些奧秘吧。
秘密小學(xué)作文11
第三章因“女巫”而來(lái)的公主
突然，女孩回來(lái)了。她看到三只海豚十分驚訝！三只海豚開(kāi)口就說(shuō)：“謝謝你曦！”女孩很感到很奇怪說(shuō)：“你們是誰(shuí)�。俊比缓ｋ嘈α诵φf(shuō)：“嘻嘻，我們？我們就是你當(dāng)初收養(yǎng)的那三只“兔子”啊！我們也該問(wèn)你了：“你身后那個(gè)衣衫襤褸的人是？”女孩說(shuō)：“哦，她就是我在買菜時(shí)遇到的一個(gè)女孩我看她可憐就收留了她。”其實(shí)海豚知道我收養(yǎng)的那個(gè)女孩是綺麗斯泰國(guó)的一只變身動(dòng)物，只是想看曦有沒(méi)有愛(ài)心，看來(lái)她是具備了愛(ài)心啊。曦收養(yǎng)的'女孩叫冰心，冰心這時(shí)候笑了一下：“呵……”注：【這些事情都是提前說(shuō)的臺(tái)詞和動(dòng)作海豚知道但曦不知道的。】
女孩問(wèn)冰心“你笑什么？”冰心沒(méi)有回答她只是自己繼續(xù)在那邊小。曦這時(shí)候感到不對(duì)勁剛要去問(wèn)冰心，可是冰心突然使用最初級(jí)的魔咒把女孩的高貴美麗的豪宅變成了破陋不堪的稻草屋。只見(jiàn)冰心被一陣紫色的光籠罩在一起了，雪變成了一個(gè)女巫。注：【變成女巫也是變身魔法的功勞喲！】只見(jiàn)冰心笑了一聲說(shuō)：“哼哼，其實(shí)，我是騙你的！我騙你就是來(lái)找這三只海豚的，因?yàn)橹灰玫竭@三只海豚的感恩，他們就會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。我雖然得不到它們的感恩，但是只要受感恩的人被我綁架，海豚就會(huì)聽(tīng)我的話了！或者你把幫助的權(quán)利給我，我也可以放過(guò)你，不然，哼哼不然你們就都別想活！”曦說(shuō)：“哦，那如果你真的需要我可以給你，但如果你是要傷害別人我覺(jué)不會(huì)給你！”“好！”女巫說(shuō)。說(shuō)完便交給了她。海豚看了說(shuō)：“曦！你太善良了！我們要幫助你！”說(shuō)完女孩換了一件綺麗斯泰國(guó)的女仆裝，曦說(shuō)：“哇！好漂亮哦！”海豚給了曦一張地圖把她送到自己的國(guó)家便消失了。
秘密小學(xué)作文12
不知道為什么，一直以來(lái)，我都不是很快樂(lè)，但是一個(gè)偶然的事件，我得到了快樂(lè)的秘密。
那是一個(gè)星期天的下午，我正悶悶不樂(lè)地寫(xiě)著作業(yè)，突然，聽(tīng)到媽媽叫我：“黃冷曦，快來(lái)幫我掃地拖地把�！薄班�，好吧�！蔽颐銖�(qiáng)答應(yīng)了。
我先掃地。我們家餐廳客廳都很大四個(gè)房間也不小。我在客廳的沙發(fā)下搜到了不少垃圾，我房間的垃圾仍然是最多的。經(jīng)過(guò)一陣忙乎，廳里的垃圾和房里的垃圾總算給我掃完了。
接下來(lái)我就開(kāi)始拖地了。我拿起拖把一陣猛拖，三下五除二就把連著的客廳餐廳都拖完了。兩個(gè)聽(tīng)得地板頓時(shí)都變得特別的干凈明亮，我覺(jué)得很有成就感。于是，我沒(méi)休息，一鼓作氣把兩個(gè)房間給拖完了。拖過(guò)的房間的木地板像抹了一層油一樣，閃閃發(fā)亮，而我呢，滿面紅光，汗水濕透了我的半件衣服，兩只衣袖卷得老高。這是只剩下書(shū)房和我的房間了，但此時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了，“繼續(xù)加油！”我在心里默默地給自己鼓勁。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我終于把剩下的房間地板拖完了。欣賞著這干凈明亮的地板我高興地笑了。說(shuō)來(lái)也怪，我剛才的那股悶悶不樂(lè)也不知道跑到哪里去了。
從那以后，周末只要有時(shí)間，我就幫著媽媽洗碗、洗衣服、擦桌椅、掃地、拖地等等，干一些力所能及的家務(wù)活，除此之外，我還經(jīng)常幫助別人。因?yàn)槲颐靼琢诉@樣一個(gè)道理：幫助別人，就是快樂(lè)，勞動(dòng)，也是快樂(lè)！這，就是快樂(lè)的秘密。
秘密小學(xué)作文13
最近，星星的行動(dòng)有點(diǎn)“出軌”——
晚飯后，她徑直走進(jìn)自己的房間，然后悄悄地把門鎖上。先是聽(tīng)著一陣混亂，后來(lái)轉(zhuǎn)為靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。
第二天早晨，星星又像以往一樣活蹦亂跳地去上學(xué)，那陽(yáng)光開(kāi)朗的模樣難以和昨天夜晚的“秘密行動(dòng)”聯(lián)系在一起。她平日豪爽大方，從來(lái)不把房門緊鎖，她又有什么秘密埋藏在心頭？
星爸星媽帶著滿腹疑問(wèn)走進(jìn)星星的房間“偵察”，任憑他們多么極力尋找線索，還是一無(wú)所獲，什么情況也沒(méi)“偵察”出。他們可愁壞了，在他們眼里，這是星星的秘密，而且還是隱形的秘密！
星星有一本厚厚的日記本，最近也一直在寫(xiě)，如果能打開(kāi)看，那一切不就真相大白了！平時(shí)他們是不屑看星星日記的，可現(xiàn)在，除了從日記里找蛛絲馬跡的線索，再?zèng)]什么途徑能解開(kāi)她的心鎖了。
可是，日記本也被鎖上了……
星爸星媽不再想方設(shè)法偷看，他們始終相信——自己的女兒，永遠(yuǎn)是健康可愛(ài)的！這，也許只是她一時(shí)的反常，過(guò)幾天，她的心靈會(huì)慢慢地平靜下來(lái)的。
星星還是一如既往地做這“秘密工作”，誰(shuí)都不可能了解到她在做些什么。
這樣的日子持續(xù)了十幾天……
今天，是平安夜。
雖然說(shuō)是洋節(jié)，可現(xiàn)在中國(guó)的家家戶戶都團(tuán)圓在一起談笑風(fēng)生，唯有星星家冷冷清清，沒(méi)有小孩的歡笑聲。星爸星媽靜靜地默視著那棵星星親手裝扮。
秘密小學(xué)作文14
大自然非常的奇妙，給我們留下值得探索的問(wèn)題實(shí)在太多了。
人們都說(shuō)蚯蚓有再生能力，我就不信這個(gè)“邪”。一次偶然的機(jī)會(huì)，信仰科學(xué)的呂執(zhí)竟邀請(qǐng)我和徐宏凱去見(jiàn)證這個(gè)奇跡。
我們來(lái)了，實(shí)驗(yàn)也開(kāi)始了。我們把準(zhǔn)備好的蚯蚓一下子倒在地上，蚯蚓像苦惱的孩子一樣在地上不停地滾動(dòng)著。我拿起一只蚯蚓，把它切成兩段，被砍斷的蚯蚓不停地在地上“發(fā)瘋”，是不是還擺出“0”和“6”這兩個(gè)數(shù)字的形狀。鬧了一會(huì)兒，蚯蚓就開(kāi)始慢慢地爬動(dòng)，沒(méi)有了剛才那旺盛的精力，一邊爬一邊留下什么物質(zhì)。徐宏凱說(shuō)那是血，為了方便觀察，呂執(zhí)竟找來(lái)放大鏡供我們使用。“真的是血�！蔽液蛥螆�(zhí)竟異口同聲地說(shuō)。呂執(zhí)竟又切了一刀，被切下的一段一動(dòng)不動(dòng)了，連爬的力氣也消失殆盡了。呂執(zhí)竟垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)書(shū)上說(shuō)得也不對(duì)呀！
”
看著蚯蚓沒(méi)什么動(dòng)靜，我們就走到門外玩石頭去了。大約五分鐘后，我們又回到了“原崗位”，只見(jiàn)那些被切斷的一截一截的蚯蚓歡快地爬著。這一幕讓我們驚呆了，難道蚯蚓有起死回生的能力。
我們各自忙著找答案去了，翻書(shū)，上網(wǎng)，打電話詢問(wèn)老師。后來(lái)我們明白了，蚯蚓是一種再連動(dòng)物。將一條蚯蚓切為兩半，蚯蚓反而會(huì)變成兩條完整的生命。當(dāng)被切斷時(shí)，斷面上的肌肉馬上加強(qiáng)收縮，一部分肌肉細(xì)胞迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，血液里的血球聚焦在切面上，形成特殊的栓塞，讓傷口迅速好起來(lái)。原來(lái)體腔中的細(xì)胞，會(huì)移到與溶解細(xì)胞一起，在切面上形成再生芽。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到探索大自然的樂(lè)趣，大自然真的是人類的好老師��！
秘密小學(xué)作文15
從小時(shí)候起，外婆的愛(ài)就一直陪伴我，每天都像一束陽(yáng)光溫暖著我。外婆的愛(ài)無(wú)處不在。
記得那一天，媽媽帶我去外婆家吃晚飯。一路上我像一只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。到了外婆家，我看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺滿了豐盛的菜品，色香味俱全，讓我垂涎三尺。有我最愛(ài)吃的菜心，我沖著餐桌跑過(guò)去，拿起筷子，夾了一條專屬于我的菜心。""哇，真好吃！好吃的說(shuō)不出話來(lái)。"我沖著外婆大聲說(shuō)。外婆笑呵呵地望著我，臉像一朵綻開(kāi)的菊花，每條皺紋里都洋溢著愛(ài)意。
突然，我看見(jiàn)大人們吃的菜心比我的大多了，小腦袋里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，難道他們的比我的好吃嗎？我決定嘗一下，于是，我偷偷地夾起一條大人們的菜心，放進(jìn)嘴里。但是這菜心又老又韌，并沒(méi)有我想象中的那樣好吃。那一刻我明白了，原來(lái)外婆把好吃、最嫩的菜心都給了我。我感動(dòng)極了，外婆是愛(ài)我的。再想想，她就像一只勤勞的小蜜蜂，為我們?nèi)易鲞^(guò)的數(shù)也數(shù)不清的事情。我仿佛看到了外婆每天在家里忙碌的身影，我感覺(jué)一股暖流在我小小的心房中來(lái)回穿梭，那應(yīng)該就是感動(dòng)。
古人言："誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"。我們要報(bào)答的，除了媽媽的愛(ài)，還有外婆那融入餐桌上冒著熱氣的一菜一飯……
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