“一”的意義作文（通用42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的“一”的意義作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“一”的意義作文 篇1
除夕夜前一天的晚上，我便翻來(lái)覆去地睡不著了。因?yàn)榇巴猓侵槐焕卫谓壴谀緲渡�，除夕夜宴上將被宰殺的小羊正一直“咩咩”的叫個(gè)不停，仿佛在呼喚著自己的親人一般。
此情此景，我和弟弟的同情心油然而生。我們下定了決心，一定要救下這只可憐的“羊咩咩”。
清晨，天邊泛起了一片魚(yú)肚白，太陽(yáng)也才剛剛升起，我和弟弟就已經(jīng)早早的起了床。因?yàn)槲覀冃睦镆恢睊炷钅侵恍⊙颍闩艿綐窍氯フ宜�。那可憐的小羊，此時(shí)正趴在草堆上一動(dòng)也不動(dòng)，它可能也絕望的想要放棄了吧。
突然，我靈光一閃，想到了一個(gè)絕妙的營(yíng)救計(jì)劃：我先充當(dāng)先鋒，到外公那兒求情，求他放了這只可憐的小羊。不過(guò)，外公肯定是不會(huì)同意的。那么，弟弟就出場(chǎng)了，他的任務(wù)只有一個(gè)——嚎啕大哭，這樣外公一定經(jīng)不起這無(wú)休止的噪聲，整個(gè)計(jì)劃一定會(huì)成功。如果連這招都行不通，我便只好使出殺手锏——絕食，不放了羊咩咩，我就不吃飯了！當(dāng)然，像這樣的'威脅一定能唬住外公�？墒沁@只是威脅之辭，況且年夜飯如此豐盛，有魚(yú)有蝦有雞有鴨的，什么山珍海味都有，我又怎么忍得住不吃呢。
就這樣，我們照原計(jì)劃合力演了一出戲，外公被我們搞得哭笑不得，心中無(wú)奈卻也只好答應(yīng)了。他遵守承諾放了這只“羊咩咩”，小羊咩咩地叫著，叫聲里沒(méi)有了害怕，反而像是唱起了快樂(lè)的小曲兒呢！
從此，每天早上，我們都會(huì)踏著晨光，把羊咩咩帶出去，放到田里吃草；下午，伴著落日余暉，再把它給帶回家，好像自己也成了一名單純而快樂(lè)的牧羊少年。
現(xiàn)在回想起來(lái)，拯救羊咩咩，一定是我假期里做的最有意義的、最有成就感的一件事兒了吧。
“一”的意義作文 篇2
做有意義的事情，能夠幫助別人，有時(shí)候我們是為了自己而做了一件有意義的事情，但是不管怎樣，只要是有意義的事情，我們都可以努力去做，我曾經(jīng)做過(guò)一件最有意義的事情就是參加福利社的活動(dòng)。
有一年，我隨我身邊的小伙伴們一起參加一次福利社的活動(dòng)，我們的積極性都非常高，因?yàn)檫@是一次能夠接觸社會(huì)而且能夠鍛煉實(shí)踐能力的活動(dòng)，所以我們參加了這一次不一樣的.社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)我們走進(jìn)福利社的時(shí)候，我感覺(jué)到福利社是一個(gè)有愛(ài)心的社區(qū)，里面住著許多兒童和老人，那里的人似似乎看不見(jiàn)哪里憂(yōu)傷，他們和我們一樣高高興興地玩耍，他們看見(jiàn)我們來(lái)是為了給他們送溫暖的時(shí)候，就排好隊(duì)等著我們，他們都非常高興我們能夠去看他們和他們玩耍，我們帶著籌集好的衣服、零食、圖書(shū)之類(lèi)的送給里面的人、他們還和我們一起唱歌、跳舞，老人們便和我們一起聊天，我們參觀了一圈福利社，福利社里的兒童也有兒童們玩的玩具和學(xué)習(xí)的工具，他們也擁有我們常人所有的一些物品，也許這都是社會(huì)給他們的關(guān)愛(ài)，他們的心靈一樣不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)檫�有許多關(guān)心他們的人。這一天，是最有意義的一天，我懂得了幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的付出，還了解了福利社的生活�？傊�，這是一件有意義的事情。
朋友們，做一件有意義的事情吧!它會(huì)讓你學(xué)習(xí)到你意想不到的東西，或者是拓展你的眼界，或者是收獲成長(zhǎng)，總之，我們一起努力吧!
“一”的意義作文 篇3
當(dāng)我年幼時(shí)，我記得我回答過(guò)的最多的一個(gè)問(wèn)題就是“你的夢(mèng)想是什么？”。
那時(shí)候每每被鄰居，親戚，父母的朋友問(wèn)到長(zhǎng)大想做什么的時(shí)候我?guī)缀鹾敛华q豫的說(shuō)出很多答案，科學(xué)家，大老板…然后親朋好友就會(huì)說(shuō)看這孩子長(zhǎng)大肯定有出息，年幼的心靈是無(wú)法理解這話(huà)的動(dòng)機(jī)的。每次被他們“表演”我都會(huì)屁顛屁顛的。出于童言無(wú)忌以及父母文化水平和思想的限制，父母也不會(huì)告訴我“什么是夢(mèng)想”。久而久之每每談到夢(mèng)想，常常都會(huì)侃侃而談，沒(méi)有絲毫的`敬畏之心。
事情已經(jīng)過(guò)去多年，我已步入成人社會(huì)。童年的“夢(mèng)想”我一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想仿佛就是做夢(mèng)和空想。我想只有這兩個(gè)詞可以概括我的夢(mèng)想的定義了。一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了這句話(huà)：“夢(mèng)想是讓你在做夢(mèng)的時(shí)候都在想的東西”。是的，這么多年來(lái)我沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)我當(dāng)了科學(xué)家，當(dāng)了大老板……壓根那些東西在我的潛意識(shí)里面沒(méi)有留下一絲一毫的痕跡。每每談夢(mèng)想，也只是任由它像一縷青煙在空中隨風(fēng)飄散而不是把他變成一粒種子種在心中，在自己的身體血液中生根發(fā)芽。
憶往昔，我沒(méi)有崢嶸歲月，有的只是對(duì)于夢(mèng)想的背叛和不忠。我想夢(mèng)想是有靈魂的，它會(huì)像人的血液一樣擁有生命，當(dāng)我們學(xué)會(huì)去愛(ài)自己的夢(mèng)想的時(shí)候，那么她也不會(huì)辜負(fù)我們的盛情和美意。
夢(mèng)想會(huì)給我們無(wú)窮的力量，當(dāng)我們快要猶豫不定，退縮，頹廢想想什么是夢(mèng)想。
當(dāng)明天早晨我們起床時(shí)叫醒我們的，應(yīng)該是夢(mèng)想，而非那個(gè)沒(méi)有生命和靈魂的鬧鐘。
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么。
“一”的意義作文 篇4
一次無(wú)意中，我看到了一個(gè)視頻，它看起來(lái)是那么的有趣。我凝視著它，不知不覺(jué)間，讓我想起了我小時(shí)候用書(shū)做過(guò)很多的事。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。在這兩句的名人名言中我們都知道這兩句話(huà)和書(shū)有關(guān)系。書(shū)的功能有很多，但是書(shū)的功能就是看，書(shū)看得多了也會(huì)讓我們學(xué)的知識(shí)更多，才能讓我們有一個(gè)很好的未來(lái)。
書(shū)的外表有很多，內(nèi)容很有趣。比如書(shū)的色彩很美麗或者書(shū)的封面有一些五顏六色的圖畫(huà)，很多人都是只看書(shū)的外表而不看里面的.內(nèi)容，但是有的書(shū)不但外表好看，而且里面的內(nèi)容都很有趣，書(shū)的外表都很好看。我們的書(shū)只要你細(xì)心你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們和漫畫(huà)書(shū)一樣好看，一樣有趣。
書(shū)的好處在于隨時(shí)可以幫助我。這是風(fēng)雨交加的夜晚，我和我的媽媽從姥姥姥爺家到了家里。我和媽媽打開(kāi)了電視吃起了泡面，但是在開(kāi)泡面的時(shí)候我一不小心把皮子給撕掉了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛乙徊恍⌒陌雅菝嫱暗钠ぷ咏o撕掉了，媽媽可怎么辦啊？”媽媽說(shuō)：“把書(shū)拿過(guò)來(lái)�！蔽野褧�(shū)拿了過(guò)來(lái)，給了媽媽?zhuān)瑡寢屢幌戮头诺脚菝嫱吧�，我說(shuō)還可以這樣了。
我發(fā)現(xiàn)書(shū)還有很多的功能。比如說(shuō)，吃零食、看課外書(shū)、玩玩具、玩筆。和同拿抄答案的書(shū)的確功能真的好多啊，大家知不知道書(shū)的功能呢？書(shū)的功能還有很多很多，就等大家一起去發(fā)現(xiàn)了。
此時(shí)此刻，我再拿起書(shū)的時(shí)候，它還是那么的熟悉，我想書(shū)的功能應(yīng)該還有很多的用處和玩法，又等你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
“一”的意義作文 篇5
今天班隊(duì)課上，我們?nèi)熒诨@球場(chǎng)上舉行了舊書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了�；@球場(chǎng)成了一條熱鬧非凡的“大街”。書(shū)堆成了小山，而且一座連著一座，數(shù)也數(shù)不清。同學(xué)們的叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)的聲音彼此起伏。
有錢(qián)的，在“逛街”，沒(méi)錢(qián)的只好當(dāng)“營(yíng)業(yè)員”。任依翎手里拿著書(shū)到處亂竄，向低年級(jí)的小弟弟小妹妹推銷(xiāo)：“小弟弟，這時(shí)三年級(jí)考級(jí)書(shū)，原價(jià)可貴了，現(xiàn)在只要賣(mài)五元錢(qián)，多便宜呀！快點(diǎn)買(mǎi)吧……”我則大聲叫賣(mài)著“便宜了，便宜了，雜志一元一本，買(mǎi)一送一……”“大姐姐，這本書(shū)賣(mài)多少元？”我一看，原來(lái)是個(gè)小妹妹在問(wèn)我。我看了下她要的書(shū)說(shuō)：“這本《海底兩萬(wàn)里》啊！不貴不貴，才五元錢(qián)。”說(shuō)著，我伸出了五個(gè)手指�！澳敲促F，五元��！還不貴！”小妹妹一臉驚訝�！百F就貴一點(diǎn)吧！這可是一本好書(shū)啊！里面有很多知識(shí)呢！還是三年級(jí)的.考級(jí)書(shū)呢！”我說(shuō)道�！澳恰毙∶妹眠t疑了一下�！澳蔷退脑�！我只有四元了！”我考慮了一下“好！成交！”“給你�！�
一節(jié)課下來(lái)，我們班賣(mài)書(shū)一共賣(mài)得了六百零九元六角。這可不是一個(gè)小數(shù)目啊，雖然對(duì)那些貧困生是杯水車(chē)薪，但也是我們的一片心意。這次義賣(mài)活動(dòng)不僅讓我們買(mǎi)到了自己想要看的書(shū)，又奉獻(xiàn)了我們的愛(ài)心，真是一舉兩得��！
“一”的意義作文 篇6
今天，我們終于盼來(lái)了期待已久的秋游。我們大家都起了個(gè)大早，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了佘山月湖雕塑公園。
到了那里，導(dǎo)游帶著我們玩了“跳跳云”、“翻斗樂(lè)”、“爬鋼絲”、“走迷宮”等項(xiàng)目。可是我卻覺(jué)得玩并沒(méi)有意思，讓我難忘的卻是給一年級(jí)的小朋友戴綠領(lǐng)巾。
我們一下車(chē)，就來(lái)到了一個(gè)寫(xiě)著“月湖雕塑公園”的大石頭下面。只聽(tīng)杜老師說(shuō)：“今天，我們學(xué)校一年級(jí)的小朋友就要帶上他們盼望已久的綠領(lǐng)巾，這正是意味著他們加入了兒童團(tuán)，也意味著他們長(zhǎng)大了！下面請(qǐng)四年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?yōu)橐荒昙?jí)的小朋友們戴綠領(lǐng)巾！”
說(shuō)完，我拿起手中的綠領(lǐng)巾，弄開(kāi)搭扣，然后在扣在指定的一年級(jí)小朋友的領(lǐng)子下面。戴完后，杜老師說(shuō)：“請(qǐng)一年級(jí)小朋友長(zhǎng)兒童團(tuán)團(tuán)歌！”話(huà)音剛落，廣場(chǎng)上響起了他們唱團(tuán)歌的清脆的歌聲：“準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著。我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)……”這時(shí)，我會(huì)想起了我在一年級(jí)的時(shí)候，那些大哥哥和大姐姐們給我戴綠領(lǐng)巾的.情景……正在我發(fā)呆著會(huì)想我一年級(jí)戴綠領(lǐng)巾的事情的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)叫了我一下，我回過(guò)了神，心想：時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我一定要珍惜時(shí)間呀，不能讓時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)。
今天，我既給一年級(jí)的小朋友戴上了綠領(lǐng)巾，讓他們順利加入兒童團(tuán)，又明白了要珍惜時(shí)間，不放過(guò)一分一秒，真是有意義的一天��！
“一”的意義作文 篇7
每當(dāng)我從電視上看到射箭運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上搭箭、拉弓、放箭，最后射中靶心，這一連串的動(dòng)作都是那么的瀟灑，那么的帥氣。我就想去嘗試下射箭。今天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我的好朋友約我去健宸大廈射箭俱樂(lè)部射箭。
我們一進(jìn)館內(nèi)，就看見(jiàn)一個(gè)用玻璃隔開(kāi)的專(zhuān)業(yè)射箭區(qū)，區(qū)內(nèi)裝飾墻上有好幾把美式措弓，它們?cè)跓艄獾?照射下閃閃發(fā)光，墻上掛滿(mǎn)了比賽獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)照片。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，我們就來(lái)到了新手訓(xùn)練區(qū)。教練給我們系上了帶有12支箭的箭桶，并讓我們把弓拿上。我剛拿起弓時(shí)就覺(jué)得十分沉重，好像捧著一塊大石頭。教練開(kāi)始教我們?cè)趺瓷浼�，我既激�?dòng)又緊張。她讓我們把箭頭靠在戴著皮套的手上，箭尾扣在弦上，把食指、中指和無(wú)名指扣在弦上專(zhuān)門(mén)放手指的地方，扣完后，讓我們使勁往后拉，一直拉到腮幫子為止。
每當(dāng)我快要拉到位時(shí)，弦就會(huì)猛然往前彈，使我每次都功虧一簣。教練看到后，走了過(guò)來(lái)耐心的指導(dǎo)我�！耙醚�，眼睛、準(zhǔn)心和靶心要三點(diǎn)一線(xiàn)，呼吸要屏住……”說(shuō)完又帶著我做了一遍。經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)，我很快知道問(wèn)題出在哪里了。我開(kāi)始邊嘗試邊改正，終于能夠?qū)⑾依轿�，射到箭靶上了。�?jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，最后我還能射中黃靶。
這次射箭經(jīng)歷讓我印象深刻。通過(guò)這次射箭，我懂得了只要大膽地嘗試，不灰心氣餒，就沒(méi)有什么困難能阻止最終的成功！
“一”的意義作文 篇8
星期四下午的時(shí)候，我們?nèi)＝M織了元旦匯演，我簡(jiǎn)直太高興了，我是表演跆拳道的，表演跆拳道的人還有時(shí)家啟、李俊輝、時(shí)煜軒、李振明、張乙木和時(shí)浩南。
吃完中午飯，我們幾個(gè)就開(kāi)始換衣服了，我把門(mén)關(guān)上了，以防女生進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了。換完衣服了，我就把門(mén)開(kāi)開(kāi)，我就去辦公室找老師化妝去了。
來(lái)到了老師的辦公室里，我看見(jiàn)許多人也在化妝，化妝的時(shí)候，還有幾位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)幫助老師了，都有馬夢(mèng)涵的媽媽、申倪佳的媽媽和時(shí)家啟的媽媽?zhuān)陫y，我們?nèi)嗑桶嶂首酉聵堑戎恕?/p>
我們跆拳道是第三個(gè)表演的，我們的`教練也來(lái)我們學(xué)校給我們助威了，在表演之前，教練先給我們過(guò)了一遍，輪到我們跆拳道了，表演的第一個(gè)是集體跆拳道，口號(hào)是我喊的，開(kāi)始的時(shí)候是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，做完運(yùn)動(dòng)之后是沖拳，沖1拳、2拳、3拳都是四次，接著是踢腿，正踢腿和左右各兩腿，外擺腿左右也是兩腿，我們集體跆拳道結(jié)束了。
該太極一章了，表演太極一章的時(shí)候，我們做的很整齊，做完太極一章，中間有幾個(gè)踢腿，接著，就開(kāi)始了太極二章了，我們還是很整齊，隨著音樂(lè)的結(jié)束，我們的表演就做完了。
該最后一個(gè)了，最后一個(gè)是踢靶加實(shí)戰(zhàn)，我們先踢靶，李俊輝和時(shí)家啟穿護(hù)具，護(hù)具穿好了，時(shí)家啟和李俊輝開(kāi)始表演實(shí)戰(zhàn)，我和時(shí)煜軒開(kāi)始穿護(hù)具，護(hù)具穿好了，就開(kāi)始2V2，2V就是4個(gè)對(duì)打2個(gè)人一伙，打完2V2我們跆拳道就結(jié)束了。
下面我們班的女生表演的舞蹈開(kāi)門(mén)紅，和我們班其他男表演的街舞，還有其他班的開(kāi)門(mén)紅、西游記……我們看完表演，元旦匯演就結(jié)束了。
我真是太高興了，我們真是過(guò)了一個(gè)有意義的元旦��！
“一”的意義作文 篇9
記得一個(gè)游戲，讓我受益匪淺，讓我懂得了真、善、美是世間的根本，這一句話(huà)的意思。
在大霧彌漫的那一天。一群孩子在馬路上嬉戲，一旁的小姑娘住在馬路邊。靜靜的看著在馬路上嬉戲的，差不多和她一樣大的孩子。嘴角浮起一絲微笑。
在馬路上嬉戲打鬧的孩子們，由于玩得太瘋，并沒(méi)有注意到坐在一旁的小姑娘。
有個(gè)孩子提出了一個(gè)荒唐的主意，說(shuō)：“不如我們躺在馬路上躺著玩兒吧！大家同不同意�！�
大家異口同聲的說(shuō)：“好的。”就這樣，他們爭(zhēng)先恐后地躺下嬉戲。排列成了一字形的形狀。
突然間，有個(gè)人說(shuō)：“有車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們快些起身，到馬路的兩邊。”然而，信的.人都走了，只有一個(gè)人，依舊一動(dòng)不動(dòng)的躺在那兒。
小姑娘聽(tīng)見(jiàn)了車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)的聲音，大聲喊著：“你快走開(kāi)，車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)了�！蹦莻�(gè)男孩兒只是大聲說(shuō)：“關(guān)于什么事？你又不是……”說(shuō)著聲音低沉了下去。
只聽(tīng)見(jiàn)，車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)的聲音，咔嚓，咔嚓……男孩兒以為自己快死了，閉上了那雙堅(jiān)定的眼神。小姑娘沒(méi)有辦法了。她沖過(guò)去，用力一推，男孩兒被推開(kāi)了。
自己，正準(zhǔn)備跑走時(shí)，大車(chē)毫不留情的開(kāi)了過(guò)來(lái)。你還使勁的趴著地，不停地往前爬。男孩眼睜睜的看著大車(chē)向小姑娘逼近，自己卻毫無(wú)還手之力。
咔嚓一聲，小姑娘被撞得頭破血流，臉上卻依舊微笑著。男孩兒爬過(guò)去，男孩兒抽噎對(duì)小姑娘說(shuō)：“我，我送你去醫(yī)院。”男孩兒剛把女孩兒背起。女孩兒就已經(jīng)奄奄一息了，女孩兒對(duì)男孩兒說(shuō)：“我有一個(gè)愿望，那就是你笑給我看，不要哭了。”最后，男孩兒笑了，女孩兒卻去世了。
這場(chǎng)游戲告訴我，真、善、美確實(shí)感動(dòng)人；但是，生命也是寶貴的。有時(shí)候，我們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，改自己的缺點(diǎn)。
“一”的意義作文 篇10
星期六，我校組織到革命烈士紀(jì)念碑掃墓。
雖然和煦的春風(fēng)時(shí)時(shí)拂起，但我們的心情始終夾雜著一絲悲傷。我們邁著沉重的步伐，徒步走向那光榮、神圣的革命烈士安息地。臨近目的地，“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字便映入我的眼簾，這八個(gè)大字婉如先烈們閃光的靈魂，雄壯無(wú)比。
當(dāng)我們走在一節(jié)節(jié)陡峭的石階上，氣喘吁吁，感到有些疲憊，可每想起那些曾經(jīng)參加萬(wàn)里長(zhǎng)征的老紅軍，這點(diǎn)兒累又能算的了什么，于是我們就在心底暗暗給自己鼓勁兒，總覺(jué)得每上一個(gè)臺(tái)階，就離先烈們更近一步。到了紀(jì)念碑前，我們臉上的表情變得更加嚴(yán)肅。
“第一項(xiàng)，全體齊唱少先隊(duì)員歌�！崩滓恢Z同學(xué)大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”同學(xué)們深情地唱了起來(lái)，歌聲十分洪亮。
“第三項(xiàng)，全體默哀一分鐘。”話(huà)音一落，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)變得憂(yōu)傷起來(lái)，似乎周?chē)目諝舛急荒塘恕Ｎ覀兊拖骂^，默默地哀悼革命先輩。
“第五項(xiàng)，繞紀(jì)念碑轉(zhuǎn)一圈，然后為烈士們獻(xiàn)上我們手中的小白花�！倍�，我們邁著沉重的腳步，小心翼翼把鮮花呈放在紀(jì)念碑前。
下了山，我的.心情久久不能平靜，我的心似乎還停留在紀(jì)念碑前。我暗暗發(fā)誓：我們不能讓烈士們的鮮血白流，他們用自己寶貴的生命換來(lái)下一代的和平與幸福，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，多掌握一些本領(lǐng)，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，共同建設(shè)我們美好的明天。
“一”的意義作文 篇11
當(dāng)陳老師告訴我們秋游的好消息時(shí)，我有著說(shuō)不出的快樂(lè)。我當(dāng)時(shí)就開(kāi)始快樂(lè)地暢想是準(zhǔn)備紙杯蛋糕、焦糖布丁，還是栗子千層�？苫氐郊液�，媽媽卻給了我一個(gè)晴天霹靂的壞消息——她要出差一周，趕不回來(lái)和我一起準(zhǔn)備。我的那些希望化成了一縷輕煙，瞬間就消失了。家里那位手殘黨的爸爸我是指望不上的。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——秋游我該怎么辦？
懷著忐忑的心情，這一天還是來(lái)臨了。當(dāng)我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，收到了第一份驚喜，爸爸拿出了同學(xué)小寒?huà)寢屘嫖覝?zhǔn)備的一大袋零食。零食放在書(shū)包里沉甸甸的，我的心暖暖的。原本一絲絲失落的心情如雨后放晴一般。
還沒(méi)進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們的嬉笑聲。老師也收起了平時(shí)嚴(yán)肅的表情，微笑著聽(tīng)著同學(xué)們介紹著媽媽一起準(zhǔn)備的食品。一種酸澀的感覺(jué)又涌上我的心頭。
“給你。”身邊響起小翔的聲音，我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)他捧著一盒壽司和栗子遞給我，輕聲說(shuō)，“這是我媽媽替你準(zhǔn)備的�！�
我接過(guò)暖暖的禮物，不好意思地回答：“謝……”
“我們桌的美食也歡迎你來(lái)品嘗。”一旁的小錚搶著說(shuō)。
“送你一個(gè)小南瓜�！毙『{(diào)皮地眨了眨眼睛，遞過(guò)來(lái)一個(gè)南瓜面包。
心頭的'酸澀被他們一句句暖心的話(huà)語(yǔ)融化了……
今年的秋游與往年不同，因?yàn)閶寢尣辉谏磉叄唤衲甑那镉闻c往常不同，因?yàn)槲覍ふ业搅饲锏奈兜�；今年的秋游與別人不同，因?yàn)槲疫�收獲了同學(xué)們那濃濃的、沉甸甸的愛(ài)。
“一”的意義作文 篇12
穿上橄欖綠，帶上紅五星，我走進(jìn)了上城區(qū)少年軍校，成為了最年輕的士兵學(xué)員。一周里，我和同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)、包扎傷口，還經(jīng)歷了激光打靶、翻越障礙！其中，最讓我記憶深刻的是長(zhǎng)途拉練。
周一上午，剛到軍校，發(fā)完軍裝，吃過(guò)中飯，軍校的老師就給了我們一個(gè)下馬威——12公里長(zhǎng)途拉練。同學(xué)們一聽(tīng)樂(lè)開(kāi)了花，個(gè)個(gè)精神抖擻，毫無(wú)懼怕�！安痪褪�12公里嗎？又不是沒(méi)走過(guò)？”我一邊想，一邊跟著大部隊(duì)上了山。
才上山，困難就來(lái)了。上周下了整整一周的雨，地面濕滑，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。有的`同學(xué)站不穩(wěn)，一下子滑到了，場(chǎng)面一片混亂。好不容易混亂平息，我們繼續(xù)前行。走著走著，前面忽然出現(xiàn)了一處陡峭的山路，我一下子繃緊了神經(jīng)，小心翼翼地注視著前方，一步一步踩穩(wěn)了才往前走，深怕一個(gè)不小心就摔倒了。
走過(guò)陡峭處，來(lái)到了茂密的樹(shù)林。道路一旁長(zhǎng)了一棵千年古樹(shù)，粗壯的枝干伸向路中央，擋住了我們的去路。我們正發(fā)愁不知如何穿過(guò)。有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以從貓著腰從樹(shù)干底下穿過(guò)，頓時(shí)隊(duì)伍里歡聲如雷，同學(xué)們個(gè)個(gè)貓著腰，穿行而過(guò)。只是很多同學(xué)貓腰功夫不行，要么碰到了帽子，要么撞到了背，場(chǎng)面是不是一陣騷亂。幸好老師在旁，及時(shí)平息了混亂。
長(zhǎng)途拉練有些枯燥，既不能高聲講話(huà)，也沒(méi)有美景可以欣賞。老師們穿插了挖地雷游戲，給行軍途中增添了不少樂(lè)趣。走著走著，一個(gè)同學(xué)支撐不住，漸漸地掉到了隊(duì)伍的最后。史老師幾乎扛著他走完了全程。走在我身旁的同學(xué)氣喘吁吁，走走停停，眼看也跟不上大部隊(duì)，我只好攙扶著他走完了全程。
長(zhǎng)途拉練圓滿(mǎn)結(jié)束了，這一路我們經(jīng)受了種種考驗(yàn)，也結(jié)下了深厚的友情！
“一”的意義作文 篇13
在我的相冊(cè)中有不計(jì)其數(shù)的照片，其中有一張讓我覺(jué)得最有意義。
這張照片有四寸那么大，它是在世紀(jì)歡樂(lè)園拍的，上面有我和我的媽媽。我們坐在過(guò)山車(chē)上，我留在一頭精神煥發(fā)的短發(fā)，穿著一身黑衣服，眉毛彎彎的，眼睛也瞇成了一條線(xiàn)，嘴角像一個(gè)彎彎的月牙。媽媽穿著一件干凈的衣服，也在開(kāi)心地笑著
那是前年暑假的一天，我們?nèi)チ耸兰o(jì)歡樂(lè)園。我們首先去了最刺激的鬼屋。鬼屋里有橫沖直撞的僵尸，有令人爾生畏的吊橋……我在漆黑的小路上摸索著前進(jìn)，忽然我看到了一個(gè)大頭鬼向我沖來(lái)，嚇得我都急忙跑出了鬼屋。
走出鬼屋之后我們又去坐了摩天輪，在我們坐的車(chē)廂升到最高點(diǎn)的時(shí)候，我好奇地向下望了一下，嚇得我打了個(gè)寒顫：“真是太高了。”
下了摩天輪，我提議去坐過(guò)山車(chē)，我的意見(jiàn)很快得到了大家的認(rèn)同。坐過(guò)山車(chē)的地方是人山人海，活像一個(gè)沙丁魚(yú)罐頭。好不容易輪到我們了，我和媽媽坐上了座位。
工作人員走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這么驚險(xiǎn)的游戲，拍照留念一下吧？”我們同意了。我拿著拍好的'照片看著后面如盤(pán)龍一般的軌道，有點(diǎn)兒害怕，忍不住說(shuō)：“我還是別坐了吧？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用怕，有我陪著你呢�！蔽揖o緊地握住扶手咬緊牙關(guān)說(shuō)：“好的�！本驮谶@個(gè)時(shí)候過(guò)山車(chē)發(fā)動(dòng)了，首先走過(guò)了一個(gè)高大的斜坡，然后又做了幾個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)彎，隨后又滑行一段時(shí)間停了下來(lái)。我從車(chē)上下來(lái)，輕松地仿佛飄在白云上。
這張照片記錄了我們?cè)谑兰o(jì)歡樂(lè)園的美好回憶，每當(dāng)看到它，我仿佛勇氣增加了百倍。
“一”的意義作文 篇14
到了星期六，我們各自拿著好吃的東西來(lái)到了河邊的燒烤場(chǎng)，許多男同學(xué)快速地扔下了手中的食物，紛紛跑到了河邊玩水。雖然現(xiàn)在是冬季，可同學(xué)們還是興奮地玩起水來(lái)。女同學(xué)呢，就在岸上和班主任一起在拿好燒烤的工具準(zhǔn)備燒烤。到燒烤時(shí)，許多在河邊高高興興玩水的男同學(xué)也紛紛上岸燒烤。
因?yàn)闊拘枰托牡氐壬弦欢螘r(shí)間，同學(xué)們?yōu)榱私鈵�，便找旁邊的一些同學(xué)聊天。這樣彼此對(duì)對(duì)方增加了許多的了解。大家和旁邊的`同學(xué)談?wù)勑氖拢晫?duì)方為知己。就此，大家便有和彼此的知己溝通了......
大家吃了燒烤的東西；也吃了水果，班主任便拿出大包好吃的零食提到：“現(xiàn)在我們就開(kāi)始玩相撲比賽吧，贏了的人有獎(jiǎng)品拿�！贝蠹遗e手稱(chēng)贊。
開(kāi)始比賽了，我們大家打得不分你我。因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”的緣故，大家都不會(huì)出重手打?qū)Ψ剑皇悄苋〉脛倮秃�。終于輪到我上場(chǎng)了，我緊張萬(wàn)分，生怕輸了會(huì)出丑。但結(jié)果我和那個(gè)同學(xué)打得不分輸贏。最后，因?yàn)槲摇按笠馐G州”輸給了對(duì)方。但我卻明白了一個(gè)道理：比賽就一定會(huì)有輸贏的，只看你肯不肯去參加罷了，輸贏只是它的副作用�！�
到了傍晚5點(diǎn)多了，大家也就紛紛回家了。我今天特別高興：因?yàn)槲也坏罢J(rèn)識(shí)”了許多的同學(xué)，也參加了怎么好的活動(dòng)。我太高興了。我也相信其他的同學(xué)也會(huì)這樣想的。
“一”的意義作文 篇15
剛學(xué)完初中課文《一面》，實(shí)在是讓我有許多遐想。一面，也許無(wú)關(guān)緊要；一面，也許很快忘掉；一面，也許受益匪淺。而作者的一面，卻是終身難忘的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在影響作者的生活，使他有勇氣面對(duì)生活。
只是一面之緣，對(duì)每個(gè)人的影響程度是不同的。走在大街上，你可以和任何一個(gè)人產(chǎn)生一面之緣，而這一面后，又匆匆離去，彼此給對(duì)方留下背影，遺憾……作者與魯迅的一面，并沒(méi)有給作者留下遺憾。他捕捉到了這一面，深深領(lǐng)略了這一面，這一面帶給他的是希望，是對(duì)中國(guó)解放的希望。他讓讀者明白，這不僅僅是一面的印象，也是支撐著他四年面對(duì)艱苦而永不退縮的.精神支柱。
魯迅先生對(duì)進(jìn)步青年的慈愛(ài)，關(guān)懷，使作者深深感動(dòng)而感激。這種感情使他把對(duì)魯迅死訊的悲痛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，催促著他繼續(xù)前進(jìn)。
一面，何意？又何義意？，一面是以與某人不經(jīng)意時(shí)的緣分；義，可能只會(huì)是你人生中一個(gè)美好的瞬間，也可能會(huì)是你人生中最難忘的事，也可能會(huì)是你永久的人生支柱。
而你，一面對(duì)你又是何義？
“一”的意義作文 篇16
我們中國(guó)人，把“看書(shū)”叫做“讀書(shū)”。顧名思義“讀書(shū)”就是要把書(shū)念出聲兒來(lái)。
不知道同學(xué)們是否了解古代人學(xué)習(xí)的方法。父母?jìng)儗W(xué)生送去書(shū)塾讀書(shū)，可到了學(xué)校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學(xué)講解，只是讓同學(xué)們一個(gè)勁的朗讀。說(shuō)到這兒，同學(xué)們可能覺(jué)得奇怪，不為同學(xué)們講解，那讀書(shū)又有什么意義呢？其實(shí)不然，古人認(rèn)為，只有通過(guò)自己的反復(fù)高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊(yùn)含的道理。
古人有句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，相信對(duì)于這句話(huà)每個(gè)人都深有體會(huì)。
還記得我們上幼兒園的.情形嗎？那時(shí)，我們的發(fā)音都還不是很準(zhǔn)，老師在為我們講解文章時(shí)，我們總是左耳進(jìn)右耳出，但我們唯獨(dú)鐘情于高聲朗讀。
到了中學(xué)時(shí)，隨著我們各方面的知識(shí)都已得到提高，我們對(duì)于讀書(shū)，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的挖掘內(nèi)在的靈魂。
如今，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)得意義非同一般，它就像一位音樂(lè)家對(duì)待自己的音樂(lè)；一位畫(huà)家描繪著自己的心境。
如今，每一本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)都代表著不同的“音符”代表著畫(huà)家的創(chuàng)作……
當(dāng)然，讀書(shū)最根本的目的無(wú)非就是為了要充實(shí)自己，豐富自己，陶冶自己的情操。
“一”的意義作文 篇17
我不敢說(shuō)生命是什么，我只是說(shuō)生命像什么。
如果說(shuō)細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)，那么生命就是生物體存在的意義。
當(dāng)大地還是赤裸裸的時(shí)候，那一株倔強(qiáng)的小草努力沖破束縛，破土而出，小小的身軀卻如同火山噴發(fā)時(shí)的巨大能量，涌的土四分五裂。剎那間，光禿的大地有了一絲生機(jī)。仿佛能看到萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)勃勃的春天的到來(lái)。而它卻僅是一株草，一株渴望生命的草，盡管初入世界，身姿蜷曲，腰桿無(wú)法挺直，但它追尋著陽(yáng)光，勇敢的生長(zhǎng)。一株小草如此，千千萬(wàn)萬(wàn)株又當(dāng)如何?正是它們對(duì)生命的渴望，無(wú)所畏懼，成就了世間的朝氣蓬勃，那是它們一生的追求和守護(hù)，是生于世間的意義。
當(dāng)身邊所有貓貓狗狗都活蹦亂跳的時(shí)候，我真想知道那只斷了兩條后腿的流浪狗的心理感受。它渾身臟兮兮的，毛發(fā)也不知被什么粘成一坨一坨的.，然而，它倔強(qiáng)的在店家門(mén)口找著食物，卻不肯靠近垃圾桶半步。我想，那是對(duì)生命的尊重，渴望被平等對(duì)待。
張立銘的《生命是什么》以20萬(wàn)文字來(lái)闡論生命的內(nèi)涵，我想，我的只言片語(yǔ)并不能說(shuō)明什么，只因?yàn)樯嵌嗪甏蟮恼胬�，珍貴到令我嘆為觀止。
“一”的意義作文 篇18
初次認(rèn)識(shí)仙劍，是在一個(gè)悶熱的暑假，當(dāng)時(shí)，我的小叔（弟弟的爸爸）從海南回來(lái)，還帶來(lái)了一臺(tái)筆記本電腦，那時(shí)，只見(jiàn)過(guò)大腦殼的電腦的我，一下子就被它吸引住了。
突然有一天，在電腦桌面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圖標(biāo)，是一個(gè)用毛筆寫(xiě)的.三個(gè)字：仙劍二。
我毫不客氣的用鼠標(biāo)雙擊，出來(lái)的是一陣桃花飛舞，我打開(kāi)游戲之后，就被里面的游戲所吸引住了。
帥氣的王小虎，優(yōu)雅的沈欺霜，調(diào)皮的李憶如，神秘的蘇眉（妖怪只）。讓我成醉在著夢(mèng)幻般的世界里。
劇情發(fā)展到最后，讓我傷心的一幕上映了：主人公為了打敗千葉，掉進(jìn)了千葉稱(chēng)世人永遠(yuǎn)走不出去的迷宮，但蘇眉卻犧牲自己，用光自己幾十年來(lái)的功力，破除了迷宮，讓主人公繼續(xù)續(xù)寫(xiě)傳奇，自己卻變成了原型：狐貍。
最讓我感到惋惜的是，原先善良的喻南松竟然會(huì)變成千葉的手下，最后，還好他良心發(fā)現(xiàn)，幫小虎他們破出迷宮。
最后結(jié)局是感人的：李憶如用回魂珠救活林月如，一家團(tuán)圓。而小虎和欺霜堅(jiān)信蘇媚未死，從此攜手浪跡江湖，尋找蘇媚，而在他們倆離開(kāi)峨眉山的時(shí)候，一只黃色的小狐貍在他們身后默默的看著。
“一”的意義作文 篇19
里，有著數(shù)不清的往事，歡樂(lè)的，悲傷的`，驚訝的，可笑的。它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說(shuō)一件有意義的事，那可是數(shù)不勝數(shù)，可有一件事卻讓我十分難忘。
那天是一年一度的春節(jié)，一早，爸爸媽媽起了床，可我還賴(lài)在床上，忽然，我就被媽媽的海豚音嚇醒了，我懶洋洋的走到門(mén)前，哦！太陽(yáng)公公已經(jīng)起床了，我連忙洗漱，幫媽媽收拾房間，下午我們一起貼對(duì)聯(lián)，掛燈籠，當(dāng)太陽(yáng)親吻西山時(shí)，我們家所有人都滿(mǎn)碌完畢，年夜飯后，雞鴨魚(yú)肉應(yīng)有盡有，看也看不過(guò)來(lái)，我還沒(méi)等爸爸媽媽動(dòng)起筷來(lái)，我倒先吃起來(lái)了，爸爸媽媽都說(shuō)我不懂事，長(zhǎng)輩還沒(méi)吃呢，我倒先吃起來(lái)了。
夜晚，人們紛紛放起鞭炮與煙花，我也比例外，噼里啪啦，噼里啪啦，砰砰嗆嗆，砰砰嗆嗆，那聲音，絕不亞于二站站場(chǎng)，回想起放鞭炮的情景，我還記憶猶新呢。
因?yàn)槲沂堑谝淮畏艧熁�，火一點(diǎn)，我就躲起來(lái)了，忽然，“砰”的一聲，夜空中出現(xiàn)無(wú)影六色煙花，美麗極了！那天是多么難以忘懷啊！
“一”的意義作文 篇20
前幾天，秦老師給我們上了一堂特別與眾不同的課，這種類(lèi)型的課還沒(méi)有老師給我們上過(guò)。也正是秦老師，她的這堂課，讓我變得又更加努力，更加堅(jiān)定了自己的奮斗目標(biāo)！
這堂課，這些課件里的語(yǔ)言都是秦老師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的。她用自己的課堂時(shí)間去告訴我們更大的道理，有了這些道理，我們就會(huì)受益匪淺，從中得到啟示，更加努力。
這堂有意義的課中，讓我印象深刻的一句話(huà)是：“正確對(duì)待你每天所面對(duì)的作業(yè)和試卷，記住，這不是任務(wù)，是機(jī)會(huì)，是階梯！”我對(duì)這句話(huà)的理解是：當(dāng)你將一天的.知識(shí)吸收后，還不夠，就像一只鐵環(huán)雖已掛在了另一只鐵環(huán)上，但還沒(méi)有完全牢固，只要稍一放松，鐵環(huán)就會(huì)松開(kāi)。因此，做好當(dāng)天的習(xí)題后，鐵環(huán)就會(huì)變得牢不可摧。
努力吧！千萬(wàn)不要被現(xiàn)在的自己打敗了，不要在一個(gè)該奮斗的年齡選擇了安逸的生活。自己要逼自己優(yōu)秀，然后驕傲地生活。不逼自己一把，你自己也可能根本不知道自己的優(yōu)秀。生活在陰溝里，也有仰望星空的權(quán)利，自己要做最棒的自己！
“一”的意義作文 篇21
雖然今天不是特別的一天，但我覺(jué)得今天絕對(duì)是比特別的一天更重要的一天。事情是這樣的。
今天來(lái)工廠(chǎng)，現(xiàn)在回想起來(lái)什么都不記得了！我一到，一個(gè)公司的跟單員就來(lái)了。她說(shuō)今天就要發(fā)貨了。爸爸媽媽很忙，一大早就出去了。那個(gè)男人讓我?guī)退簧衔纭Ｎ掖蠛沽芾�。我媽看到我這樣笑。我不認(rèn)為我今天早上做的是什么。但是，我一吃好午飯，跟單員又來(lái)找我，說(shuō)要帶著。我又好笑又生氣。笑是個(gè)笑話(huà)。她連一塊布都不會(huì)背。她說(shuō)了我的話(huà)，我很生氣。我媽媽讓我掃地。今天，不僅僅是發(fā)生了什么。我覺(jué)得我今天脾氣很小。如果我總是拒絕，但今天我不知道發(fā)生了什么。我答應(yīng)過(guò)我媽媽。我擦完之后，感覺(jué)汗剛剛流下來(lái)。我不知道什么時(shí)候，我媽媽。難怪我媽一直愛(ài)我。我已經(jīng)為媽媽一個(gè)個(gè)做好了。我媽媽稱(chēng)贊我今天做得很好。心里覺(jué)得很開(kāi)心。今天才意識(shí)到父母的辛苦和勞累。我計(jì)劃從今天開(kāi)始每天為我的.父母工作。我深深知道他們還有很多事要做。我不能讓我的父母這么累。
這是我最有意義的一天。我想記住，我到工廠(chǎng)的第一件事不是打開(kāi)電腦，而是向我的父母問(wèn)好。如果每個(gè)人都去自己家里為別人著想，那么你就能發(fā)現(xiàn)他有多努力，有多優(yōu)秀。
“一”的意義作文 篇22
昨天開(kāi)了一個(gè)有意義的班會(huì)。在班會(huì)里我們做了許多比賽，第一個(gè)比賽是綁鞋帶，在隊(duì)輔導(dǎo)員從我們四個(gè)組選出周嘉能、陳卓君、譚學(xué)銘、何家儀四位同學(xué)，輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，他們馬上開(kāi)始綁鞋帶，而旁邊的同學(xué)就不斷地為他們加油，最后是我們組得了第一名。輔導(dǎo)員給我們畫(huà)上一面紅旗，組員們都高興都拍起了手掌。
第二個(gè)比賽輔導(dǎo)員為了增加難度，要參賽的隊(duì)員把鞋子脫掉再穿上，結(jié)果我們小組又得了第一名，輔導(dǎo)員再次給我們畫(huà)了一面紅旗，我們終于忍不住叫了起來(lái)。
第三個(gè)比賽是收拾文具，輔導(dǎo)員重新請(qǐng)那四個(gè)同學(xué)出來(lái)，叫他們拿出文具并把它們弄得亂七八糟，然后輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)把文具收拾整齊。這一次我們組輸了，可是組員們都沒(méi)有泄氣，接著下來(lái)的比賽中組員們都很努力，最后我們組還是以五面紅旗數(shù)勝出。
在今年的玉會(huì)里，每個(gè)同學(xué)都很努力地為自己的一組爭(zhēng)紅旗的`同時(shí)也表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這一次的班會(huì)大家都玩得很高興，這真是一次有意義的班會(huì)。
“一”的意義作文 篇23
六一前夕，媽媽有一位在河源龍川扶貧的同學(xué)來(lái)電說(shuō)：“山區(qū)的孩子不缺吃不缺穿，玩具和兒童讀物對(duì)他們來(lái)說(shuō)是奢侈的東西，希望你能捐些書(shū)”
媽媽把這件事告訴我，我二話(huà)不說(shuō)跑到書(shū)架前，仔細(xì)地挑選著。我首先看到一套《小公主的`故事》。這時(shí)，我心里跳出兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“這套書(shū)你看了這么多次，還一直看，你舍得捐嗎？”另一個(gè)聲音在抗議：“有什么舍不得？捐書(shū)等于和別人分享快樂(lè)，怎么不能捐！”這兩個(gè)聲音讓我很矛盾，最后，我決定先不捐這套。我重新拿出《我愛(ài)寫(xiě)作文》、《王子童話(huà)》、《陽(yáng)光姐姐作文派》——看著這些陪伴我渡過(guò)許多美好時(shí)光的“小伙伴”，心里雖然不舍，但是想到它們將帶著我的愛(ài)心，讓山區(qū)的小朋友學(xué)到更多知識(shí)，得到更多快樂(lè)，最后，我還是決定捐這些書(shū)，并在書(shū)上寫(xiě)下祝福的話(huà)：“小伙伴們，愿我這點(diǎn)小小的心意，能帶給你們更多的快樂(lè)！”
捐書(shū)是一件非常有意義的事，以后有機(jī)會(huì)，我還要參加，讓山區(qū)的小伙伴也能看到好書(shū)，學(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)！
“一”的意義作文 篇24
今天，我們?nèi)ゴ竽棠碳页晕顼垺?/p>
大奶奶家是在農(nóng)村里，在這個(gè)村莊前是有一段路的。那條路特別窄，一次只能開(kāi)過(guò)一輛小轎車(chē)，小路兩旁都是農(nóng)田。
我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到了那個(gè)小村莊，一進(jìn)去并沒(méi)有我想象的那么美好，地上一大推雞、鴨、鵝、豬的排泄物，可臭了，地上凹凸不平，雞毛滿(mǎn)天飛。
到了房子前，只見(jiàn)這座房子是用一塊一塊磚頭拼成的，門(mén)是鐵門(mén)，打開(kāi)鐵門(mén)，里面是一口井。
大奶奶養(yǎng)了一只家養(yǎng)狗，叫小白，小白的身體是奶白色的，身上有一些黑色的小斑點(diǎn)；耳朵是棕黃色的.；小白有一對(duì)水靈靈的大眼睛；小白的腳是黑不溜秋的；腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，我喜歡叫它————“大長(zhǎng)腿”。小白可溫順了呢！而且很聽(tīng)話(huà)，每一次主人出去了都會(huì)跟著去。
大奶奶有一塊田，可大了呢！里面種了很多東西，有大蔥、青菜、茄子、大白菜……自己種的蔬菜都是有機(jī)食品，吃起來(lái)甜甜的，和市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的蔬菜的味道完全不一樣。
田旁邊還有一條小河，小河一直不停潺潺地流，里面的小魚(yú)一直在河水里跳來(lái)跳去，小河里不僅有小魚(yú)，還有小蝦呢！假如這條河結(jié)冰了，它們還在水底玩呢！
這次來(lái)大奶奶家，不僅吃到美味的食物，還收獲了不少知識(shí)呢！這一次果然沒(méi)白來(lái)。
“一”的意義作文 篇25
農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)。記得有一首古詩(shī)寫(xiě)到：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩(shī)不僅記錄了自古就有重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗，更道出了詩(shī)人對(duì)親人的思念。今年重陽(yáng)節(jié)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到沅陵一中的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行野餐活動(dòng)，慶祝中華傳統(tǒng)節(jié)日。
這天，太陽(yáng)藏在云層背后久久不愿露面，但這遮不住我們激動(dòng)地心情。經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)的跋涉，我們終于到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地的山腳下。目的`地在山頂，剛好符合“登高處”的習(xí)俗，我們歡呼雀躍地向山頂進(jìn)發(fā)，沿途綠樹(shù)成蔭，雜花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，路邊的小草已微微泛黃，不時(shí)飄下的落葉，在我們的眼前呈現(xiàn)出一幅秋天的風(fēng)景畫(huà)。
好不容易爬到山頂，我們坐在亭子里休息，太陽(yáng)漸漸穿過(guò)云層，金色的陽(yáng)光瞬時(shí)撒向大地。眺望遠(yuǎn)處，云霧彌漫，山峰連綿。大家來(lái)到野餐點(diǎn)，鋪好桌布，放上五顏六色的食物，如同金秋豐收的農(nóng)莊。同學(xué)們興致勃勃地吃起來(lái)。
這次野餐鍛煉了我們的毅力，感受了重陽(yáng)登高的樂(lè)趣，是一次有意義的活動(dòng)。
“一”的意義作文 篇26
今天，我跟媽媽陪姥姥去醫(yī)院做健康復(fù)查了。我們要去的醫(yī)院是濟(jì)寧附屬醫(yī)院。
吃過(guò)早飯，我們?cè)缭绲膩?lái)到了汽車(chē)站，有意思的是：售票員阿姨說(shuō)，我也應(yīng)該買(mǎi)票了。雖然我很高興我被當(dāng)成大孩子了，可是我還是很心疼我家的錢(qián)。
我們坐了兩個(gè)小時(shí)的`公交車(chē)，一路上我們看到了，田野、村莊、魚(yú)塘、還有小樹(shù)林和鳥(niǎo)巢。到了醫(yī)院，我和姥姥在小椅子上等著，只見(jiàn)媽媽一會(huì)忙著掛號(hào)，一會(huì)忙著排隊(duì)，看到媽媽辛苦的樣子，好想去幫幫她呀。終于到了姥姥檢查的時(shí)候了，我捂住眼睛不敢看護(hù)士阿姨給姥姥抽血，我以為會(huì)很疼，要是我，我早就跑掉啦。這時(shí)候，旁邊檢查的小朋友哭的很厲害，我更害怕了。好不容易給姥姥檢查完，醫(yī)生告訴我們下午看結(jié)果，這時(shí)候正好爸爸打電話(huà)喊我們一塊去吃飯，我們高興極了，一起去吃飯嘍，我們吃了烤腸還有大米、海帶、肉、好多好吃的，吃完飯我們趕緊回醫(yī)院了，拿查血的結(jié)果去給醫(yī)生看，醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)什么大問(wèn)題了，我們聽(tīng)了很高興。
我們高興地回家了，真希望我的家人平平安安，健健康康，再也不要生病了！
“一”的意義作文 篇27
“學(xué)校要拍防疫紀(jì)錄片？還邀請(qǐng)了我？太好了！”聽(tīng)到了這個(gè)消息，我蹦了起來(lái)，這下終于可以見(jiàn)到老師和同學(xué)了！
我早早的起了床，以最快的速度穿好校服，洗臉?biāo)⒀�，連早飯都忘了吃，匆匆趕往學(xué)校，迫不及待想要和同學(xué)們見(jiàn)面。
走在校園的小路上，我感到一切都是那么熟悉，這小路雖沒(méi)有大馬路寬闊，也沒(méi)有大馬路那么豪華，更沒(méi)有大馬路那么漂亮，可是我最喜歡的還是這條伴隨我走了5年的小路。
走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已經(jīng)到了，大家都變成了一個(gè)個(gè)十足的`“話(huà)癆子”，恨不得把這個(gè)寒假?zèng)]說(shuō)的話(huà)，一股腦兒全部說(shuō)出來(lái)，整個(gè)大廳都被鬧翻了，甚至住在學(xué)校旁邊的人都探出頭來(lái)“投訴”了！
終于開(kāi)始拍紀(jì)錄片了，我被分到了，拍上學(xué)放學(xué)的組里。我們邁著整齊的步伐，先測(cè)體溫，再用消毒水洗手，就完成了。
哈哈，這太簡(jiǎn)單了！我心花怒放：比拍班級(jí)里和洗洗手間的同學(xué)簡(jiǎn)單多了！可突然，警報(bào)響了起來(lái)，原來(lái)是模擬突發(fā)狀況，有一名體溫超標(biāo)的學(xué)生！這讓我不由得緊張起來(lái)，看著醫(yī)護(hù)人員對(duì)他進(jìn)行了一次檢查。
終于這場(chǎng)小“風(fēng)波”過(guò)去了，時(shí)間也不早了，我們也拍好了防疫宣傳片，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了校園，不過(guò)下周就可以開(kāi)學(xué)了，我們就又可以見(jiàn)面了。
“一”的意義作文 篇28
今天我打算練習(xí)乒乓球，叫媽媽陪我打。告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)媽媽只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。別以為我叫她陪我練習(xí)，她就是乒乓球高手喲！
開(kāi)始練習(xí)了，媽媽說(shuō)：“欣羽，你比上次有進(jìn)步，要加油哦�！蔽衣�(tīng)了不好意思的笑了。然后，我大膽提出向媽媽對(duì)抗。
說(shuō)：“誰(shuí)先有二十分，誰(shuí)就打贏�！薄昂茫 眿寢尮钠鹩職獾卣f(shuō)。
一開(kāi)始，媽媽發(fā)球，她發(fā)球有什么可怕的，我這不是接著了嗎？哼，我打了一個(gè)，可我沒(méi)有打過(guò)那邊的球桌。唉，真可惜�！氨确郑�1比0�！眿寢尯茯湴恋卣f(shuō)。后來(lái)我又打回去了一個(gè)，她沒(méi)有接到。耶！“1比1”，平了。到了后面，越來(lái)越激烈了，可我也不甘示弱。一會(huì)兒精神煥發(fā)，一會(huì)兒愁眉苦臉。為什么會(huì)這樣呢？你想想看，贏了當(dāng)然高興，輸了當(dāng)然心里就不好受�！�19比19”了，最后一個(gè)球了，一定要贏，就象這句話(huà)：
“只許成功，不許失敗”一樣。這種心情你肯定了解�？墒牵詈笪疫�是輸了。
最后雖然是我輸了，但是今天是最有意思的'一天。
“一”的意義作文 篇29
寒假里的一天下午，明媚的陽(yáng)光普照著整個(gè)大地。我興高采烈地去奶奶家玩。
一進(jìn)奶奶家的大廳，我一看，一個(gè)人都沒(méi)有，甚至連常常來(lái)奶奶家的幾位老人也不在。我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)奶奶正在一聲不響地做年糕。我走了進(jìn)去，說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你。”奶奶說(shuō)：“你還小,還是我自己做吧！”我再誠(chéng)懇地說(shuō)：“奶奶，還是讓我?guī)湍惆�！”奶奶看我左右難為的樣子，親切地微笑著說(shuō)；“那好吧！你先到樓上把柴拿下來(lái)，然后再它們給劈了。”
聽(tīng)完，我大步流星地去三樓拿柴。柴拿來(lái)了，我又飛快地去廚房拿了一把鋒利的'斧頭,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真鎮(zhèn)地劈了起來(lái)。經(jīng)過(guò)30分鐘，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把柴劈好了。柴劈好后，我左手拿三根，右手拿三根地把柴搬進(jìn)了廚房
進(jìn)了廚房，奶奶看我滿(mǎn)頭大汗，慈祥地說(shuō)：“你辛苦了�！蔽艺f(shuō)：“不辛苦,不辛苦,這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，奶奶聚精會(huì)神地教我做年糕。到了傍晚，我們終于完工了。奶奶看見(jiàn)自己這么好的孫子，甜甜地笑了。
從奶奶家出來(lái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我的心情特別舒暢，覺(jué)得今天過(guò)得真有意義。
“一”的意義作文 篇30
記得在一年級(jí)快要到“六一”的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)w同學(xué)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐“大課堂”活動(dòng)，我們要去海洋館和伊利廠(chǎng)參觀，這也是我上學(xué)以來(lái)第一次參加學(xué)校組織的外出活動(dòng)，我的心情非常激動(dòng)。我們一邊坐著大巴車(chē)一邊背誦唐詩(shī)，過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了海洋館，我看見(jiàn)了鯨魚(yú)、海豚等各種各樣的魚(yú)，�。�
鯨魚(yú)就像要出來(lái)吃我們似的，還要跟我們說(shuō)話(huà)。開(kāi)始看海豚表演了，我驚訝極了，海豚居然能跳出水面很高吐水，還能把上面的球頂起來(lái)，太精彩了！還有海獅呢，它很聰明，記憶力也很棒。它們真的很可愛(ài)。離開(kāi)了海洋館，我們又來(lái)到了伊利加工廠(chǎng)，這里的阿姨給我們講了牛奶的制作過(guò)程，我還知道了伊利的標(biāo)志是由三道不同顏色的月牙組成的橢圓形圍繞著“伊利”的圖案，其中：綠色代表的`是大草原，白色代表的是牛奶，藍(lán)色代表的是健康與活力，紅色代表的是伊利品牌，在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。從伊利出來(lái)，我們就乘車(chē)回學(xué)校了。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，我覺(jué)得這是我童年生活里非�？鞓�(lè)的一天，也是十分有意義的一天。！
“一”的意義作文 篇31
星期六上午，我懷著無(wú)比激動(dòng)和興奮的心情來(lái)到了蓮石湖公園。我們班在公園門(mén)口集合，每個(gè)人都穿上了一件紅背心，上面印著公益活動(dòng)我們?cè)谛袆?dòng)。今天我們要撿湖邊草坪上的垃圾。
活動(dòng)開(kāi)始了。我心想要是跑隊(duì)伍的最前面，應(yīng)該會(huì)撿到更多的垃圾。于是，我飛快地沖在了隊(duì)伍的最前面。我眼睛盯著路過(guò)的.每一個(gè)地方，生怕會(huì)漏掉哪個(gè)。每次發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾，我都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，立刻跑過(guò)去，我彎下腰飛快的把那個(gè)垃圾撿起來(lái)。路已經(jīng)走了一半了，看著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的垃圾，我非常有成就感，就像收獲了滿(mǎn)袋子的黃金。雖然撿垃圾的活動(dòng)快要結(jié)束，但是心中想要做公益活動(dòng)的熱情還是滿(mǎn)滿(mǎn)的。在路邊游玩的大人們都對(duì)我們贊不絕口，還有的人問(wèn)我們：你們是哪一個(gè)學(xué)校的？我自豪地說(shuō)：我們是五一小學(xué)的！看著干凈整潔的草坪，我在想那些亂扔垃圾的人，為什么不能把垃圾放進(jìn)垃圾桶呢？
垃圾已經(jīng)清理的差不都了，但時(shí)刻保護(hù)環(huán)境的心將永遠(yuǎn)留在我心里。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我想，只有大家齊心協(xié)力，我們的環(huán)境才會(huì)更加美好。
“一”的意義作文 篇32
新年來(lái)，財(cái)神到！又一轉(zhuǎn)眼間，嶄新的一年又來(lái)了，我開(kāi)心得嘴角一直上揚(yáng)。不過(guò)，新年里最最開(kāi)心的事就是收紅包啦！
除夕的夜晚，我們大家都開(kāi)開(kāi)心心地吃完了年夜飯。這時(shí)，媽媽拿出了兩份紅包，讓我和哥哥一人挑一份。我比哥哥小，哥哥就讓我先挑。
只見(jiàn)媽媽左手輕輕地捏著一份薄薄的紅包，右手鼓鼓的紅包交叉在左手上。很明顯，右手的要比左手厚的多。
看到這份厚厚的紅包，我不禁動(dòng)起了歪腦筋：嘻嘻！媽媽右手拿的一定是好東西！不僅有很多“毛澤東”，肯定還有我要的迷你信紙呢！媽媽可真了解我呀，我想要什么她都知道！不管了，我一定要奪到那份！于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把媽媽右手拿的`紅包一把搶了過(guò)來(lái)，速度猶如來(lái)去無(wú)影的閃電。
回到家，我猶如一只活蹦亂跳的小兔子，興奮得一蹦三尺高，開(kāi)心地打開(kāi)紅包。可是，里面只有一張一百和一張厚厚的紙條，上面寫(xiě)著：想占便宜的人，往往占不到便宜！
這句話(huà)一下子點(diǎn)醒了我：我怎么這么傻�。�？厚厚的紅包里放的不一定是錢(qián)和其他東西啊！我以后可再也不能貪圖眼前的小便宜了！
“一”的意義作文 篇33
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。這一天，小明、小蘭和小方約好一起去官山植樹(shù)。
陽(yáng)春三月，碧空如洗，風(fēng)和日麗。小燕子在天空中自由的飛翔，路邊五顏六色的野花爭(zhēng)奇斗艷，交相輝映。剛剛發(fā)芽的小草嫩嫩的，小小的，可愛(ài)極了！迎面吹來(lái)的春風(fēng)像媽媽暖暖的手心，那么溫暖！那么舒服！小明、小蘭和小方乘著風(fēng)、唱著歌，心情格外的舒暢。
他們來(lái)到一塊空地上，小方手握鐵鍬，很用力地挖著樹(shù)坑，小明挑選了一根小樹(shù)苗，小心翼翼地把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的'根部埋了起來(lái)�？粗�(shù)苗站直了，小蘭跑到山坡下的小溪里提來(lái)一桶水，認(rèn)真的給小樹(shù)澆水。喝足了水的小樹(shù)擺動(dòng)了一下葉子，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
一棵、二棵、三棵……他們數(shù)了數(shù)，一共植了十棵樹(shù)苗�！疤袅�！今天植樹(shù)節(jié)我們做了一件非常有意義的事！”小蘭滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)：“是��！植樹(shù)可以讓環(huán)境變得更好！讓�？底兊酶馈⒏腋�！”小明和小方拍著手，露出了開(kāi)心的笑容。
太陽(yáng)快下山了，小明、小方和小蘭雖然很累，但他們心里卻樂(lè)開(kāi)了花。他們手拉手，朝著家的方向前進(jìn)！
“一”的意義作文 篇34
“有些冷風(fēng)沒(méi)有骨頭，軟妹鼻很香。這句話(huà)經(jīng)常提醒世界上很多想成功的人，但真正努力實(shí)踐的人有多少？金字塔里的人受到人們的視線(xiàn)和稱(chēng)贊，但誰(shuí)能注意到他們身后的努力呢？。
過(guò)去的我是一個(gè)渴望成功，但不愿經(jīng)受各種考驗(yàn)的人。長(zhǎng)期以來(lái)，這種荒謬的想法無(wú)法得到幸運(yùn)之神的眷顧。但是自從偶然遇見(jiàn)這句話(huà)，我就變了！
以后的我要以這句話(huà)為座右銘，時(shí)刻提醒自己無(wú)法避免瓶頸，勇敢面對(duì)。當(dāng)時(shí)學(xué)院正好有背單詞的比賽。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很好，但每個(gè)班只能派一個(gè)人，所以老師不太看好我。一開(kāi)始，我不禁感到絕望。因?yàn)槲也皇恰白詈玫摹�，所以我還有什么勝算？但是堅(jiān)持這句話(huà)的想法，我沒(méi)有放棄。最后，在這場(chǎng)看不見(jiàn)的`比賽中，我反而脫穎而出，其成績(jī)使我更加高興。到目前為止，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)突破了那個(gè)瓶頸。我成功了！像蝴蝶一樣逃離那丑陋的外殼，晉升為飄揚(yáng)著野草的美麗蝴蝶。
謝謝這句話(huà)，希望能把懶惰天真的毛毛蟲(chóng)晉升為愿意接受各種挑戰(zhàn)的蝴蝶，將來(lái)能像那個(gè)黃昏的晨鐘一樣，在所有渴望成功的人的心中，把所有人晉升為美麗的蝴蝶。
“一”的意義作文 篇35
早晨，我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，恍惚間好似聽(tīng)到媽媽的腳步聲：“小懶蟲(chóng)，快點(diǎn)起床啦，有驚喜哦！”媽媽在我耳邊說(shuō)。我一聽(tīng)，立馬坐起來(lái)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，問(wèn)：什么驚喜呀？“媽媽說(shuō)：“下午咱們一起去王昆大劇院看話(huà)劇《胡桃?jiàn)A子》�！薄疤昧耍 蔽腋吲d得一蹦三尺高。
下午兩點(diǎn)半左右，我們就出發(fā)了。汽車(chē)行駛了大約二十分鐘，就來(lái)到了王昆大劇院的大門(mén)口，映入我眼簾的是一座高大、氣派的現(xiàn)代化建筑。我和媽媽爬了幾十級(jí)臺(tái)階，來(lái)到了門(mén)口，媽媽向工作人員出示了買(mǎi)的票的二維碼，然后我們就進(jìn)入了大廳，找到座位坐了下來(lái)。來(lái)看的人可真不少哇！放眼望去，整個(gè)大廳都坐滿(mǎn)了人，簡(jiǎn)直成了人流的海洋。
三點(diǎn)半，話(huà)劇準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了帷幕。沸騰的現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，所有人的.目光都被舞臺(tái)上演員精彩的表演給吸引住了，不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲。我最喜歡主人公瑪麗，她幫助胡桃?jiàn)A子拯救了糖果國(guó)，在這個(gè)過(guò)程中，他們和壞老鼠展開(kāi)了一系列斗爭(zhēng)，最終打敗了壞老鼠們。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的瑪麗打動(dòng)了我，我也要像她一樣，遇到困難要勇敢地面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
今天真是精彩又有意義的一天�。�
“一”的意義作文 篇36
這是開(kāi)學(xué)的第一周。也許有些人是緊張的 ，有些人是不自在的 ，有些人是開(kāi)心的;而我對(duì)自己開(kāi)學(xué)第一周非常期待，為什么呢?這一學(xué)期，我定下了一個(gè)小目標(biāo)：就是每次課堂我都要回答問(wèn)題。
于是，每節(jié)課我都舉手發(fā)言。雖然有時(shí)候，我的`答案是不對(duì)的，但我還是舉手了。我給自己打氣說(shuō):即使我回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要嘗試了就是很好的�？偙饶切┎慌e手，不動(dòng)腦筋的好多了。語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)了，我高高地舉起了手，老師叫到我的名字。我自信地站起來(lái)說(shuō)出了我的答案�？晌一卮疱e(cuò)了，老師鼓勵(lì)我再好好想一想�？晌业耐绤s嘲笑我。那幾聲嘲笑，幾句讓人傷心的話(huà)，并沒(méi)有打擊我。我照樣舉手回答問(wèn)題。老師又叫到我的名字了，我有點(diǎn)不自信，但依然勇敢地站起來(lái)，說(shuō)出了我的答案。這一次我說(shuō)對(duì)了。
由于我積極發(fā)言 ，我獲得了許多好處，比如：就可以給老師留下很深的印象。以前，我從老師身邊走過(guò)，老師并不會(huì)叫我?guī)兔ψ鍪虑?而現(xiàn)在，老師就會(huì)請(qǐng)我做她的小助手。我心里特別開(kāi)心。
如果我們想改變自己，讓自己變得更好。那就下定決心定下目標(biāo)，然后勇敢地去嘗試。只要不放棄，一定能成功!
“一”的意義作文 篇37
一大早，媽媽就告訴我，今天要辦一件意義重大的 事。我在心中不住地猜測(cè)，到底是什么事情呢？爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“去天寧寺祭祀。”我一下想了起來(lái)，今天天還蒙蒙亮的時(shí)候，外公外婆就風(fēng)塵仆仆地出門(mén)了，那時(shí) 我還半夢(mèng)半醒�！岸嗔私膺@些風(fēng)土人情，有好處�！卑职值囊痪湓�(huà)讓我不住地點(diǎn)頭。
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到位于南通中學(xué)附近的天寧寺。天寧禪寺始建于唐朝，是南通市區(qū)年代久遠(yuǎn)，規(guī)模較大而又保存較好的`一座佛教寺院。它是南通江海地區(qū)現(xiàn)存的三 座唐寺(狼山廣教寺，如皋定慧寺，南通天寧寺)之一。當(dāng)時(shí)天上仍下著淅淅瀝瀝的小雨，但絲毫不影響天寧寺的旺盛香火。寺院內(nèi)香氣繚繞，冒著青煙的燭臺(tái)和香 爐為天寧寺增添了幾分肅穆。寺院的房屋一律黃墻黑瓦，屋內(nèi)供奉的是金碧輝煌的佛像。穿著僧衣的和尚已經(jīng)念了好長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)了，他的服裝真是“奇裝異服”不同 的圖樣上繡著顏色鮮艷的圖案，嘴里念的也讓人聽(tīng)不懂。我對(duì)著遺像鞠了一躬，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但我仍然懷念這些長(zhǎng)輩們，以一種小輩的方式懷念他們，敬重他 們，銘記他們。
和尚依然如故地念著經(jīng)，我們佇立在屋檐下，靜靜地傾聽(tīng)著，仿佛真的與先人對(duì)話(huà)。
雨還在下。
“一”的意義作文 篇38
我終于迎來(lái)了盼望已久的國(guó)慶假期，整整七天，我過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。
趁這個(gè)假期，我和爸爸媽媽回老家看望了爺爺奶奶。爺爺奶奶住的是老小區(qū)的房子，每次到爺爺奶奶家都會(huì)看到樓梯的扶手上積滿(mǎn)了厚厚的灰塵，心想扶手那么臟，那些年老的爺爺奶奶上下樓梯，肯定需要搭扶手，沒(méi)有干凈的扶手肯定會(huì)非常不方便，如果我能把扶手擦干凈就好了。哈哈，這次機(jī)會(huì)終于來(lái)了，說(shuō)干就干，一回到爺爺奶奶家，我便拿上抹布、臉盆、掃把來(lái)到樓梯口，我先把扶手上的灰塵掃下來(lái)，頓時(shí)，灰塵彌漫了整個(gè)樓道，把我嗆得直咳嗽，我馬上把樓道的.窗子打開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒灰塵漸漸散去，我便用濕毛巾仔仔細(xì)細(xì)地擦了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就把這個(gè)樓道擦得一塵不染，圓滿(mǎn)地結(jié)束了這次勞動(dòng)任務(wù)。
一位下樓的阿姨正好看見(jiàn)我把樓道打掃得干干凈凈，驚訝地問(wèn)：“這是你擦的嗎？”我紅著臉不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨微笑著說(shuō)：“你這孩子真好，真能干，我們大家都感謝你。”說(shuō)完，阿姨便下樓了。
我望著被我打掃得干干凈凈的樓道，心想：雖然這件事微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分有意義，它讓我有了一點(diǎn)小小的成就感。
“一”的意義作文 篇39
這天早晨，陽(yáng)光明媚，天空一片湛藍(lán)，我和哥哥一大早就精神飽滿(mǎn)地，準(zhǔn)備去同學(xué)家玩。坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們來(lái)到了他家。
我們先在屋里聊了一會(huì)兒，等人來(lái)齊后，我們就到了屋外玩。哇！好多運(yùn)動(dòng)器材啊，真是琳瑯滿(mǎn)目呀，我跑上去摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，愛(ài)不釋手。開(kāi)始做游戲了，我們先用足球投格，誰(shuí)投得最多，誰(shuí)就贏，排好上場(chǎng)順序后我們就開(kāi)始了，比賽現(xiàn)場(chǎng)狀況不斷，有時(shí)候一個(gè)沒(méi)投中；有時(shí)候又投了個(gè)高分；有時(shí)候只投了一個(gè)，我們玩的滿(mǎn)頭大汗、不亦樂(lè)乎。玩累了，我們就坐在寬闊的草地上休息。突然從尖尖的草叢中跑出一只狗來(lái)，像箭一般飛快地逃走了，而孔慶德也追了過(guò)去，我們都沒(méi)太在意，結(jié)果過(guò)了一會(huì)，孔慶德氣喘喘吁吁地回來(lái)了，他又在草叢里摸索起來(lái)，忽然，他像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸似的大聲叫我們過(guò)去。過(guò)去一看才大吃一驚，原來(lái)那里躺著5只剛出生、還沒(méi)睜眼的.小狗，很快我們就分了五只小狗，并且取了名字，便玩了起來(lái)，可是最后我們還是把五只小狗放回了原位。隨后我們還玩了刺激的垃圾車(chē)……
最后我們戀戀不舍地離開(kāi)了同學(xué)家。
“一”的意義作文 篇40
艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛這一切都是為我們準(zhǔn)備的。在這個(gè)日子里，迎來(lái)了我們學(xué)校元旦義賣(mài)十周年活動(dòng)。
剛放學(xué)，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的馬兒般奔向操場(chǎng)，開(kāi)始購(gòu)物。我剛跑到操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)吆喝聲和討論聲，我立刻擠進(jìn)人群。真熱鬧，小商鋪里擺著各種各樣的文具、食物、玩具……我都不知該如何下手了。
走到第一個(gè)商鋪前，我看見(jiàn)了一個(gè)十分漂亮的筆盒，我馬上就付了錢(qián)買(mǎi)下了它，生怕被別人搶先一步。我繼續(xù)逛著，忽然，一家飾品店映入我的眼簾，我趕緊跑去光顧。哇！一串串手鏈在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它們都十分漂亮，似乎都在向我展示各自的美麗之處。我一口氣買(mǎi)了好多串，準(zhǔn)備送給媽媽。
我來(lái)來(lái)回回逛了幾圈，手提袋也變得沉甸甸的了。咦？那是賣(mài)什么的？一個(gè)不起眼的紅色帳篷搭在操場(chǎng)角落里。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，原來(lái)是紅日亭的叔叔阿姨、爺爺奶奶們?cè)谧雒赓M(fèi)的`豆?jié){、伏茶、豬油糕……供大家食用。我要了一塊豬油糕，咬一口，真香，這里面包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。
天色暗了下來(lái)，義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了。每個(gè)商鋪把賺來(lái)的錢(qián)都捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子，讓他們也過(guò)上幸福的日子。這一天，讓我覺(jué)得意義非凡！
“一”的意義作文 篇41
今天，碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云。我們來(lái)到增城，進(jìn)行主題為重走紅軍路的秋游。
來(lái)到山腳，導(dǎo)游姐姐說(shuō)：我們可以上山了！我們風(fēng)似的沖了上去。但是只走了幾十米，我就跑不動(dòng)了，因?yàn)樯铰穼?shí)在是太陡了，我還差點(diǎn)摔跤。我們玩了爬梯子、射箭、打靶、投擲手榴彈、穿越火線(xiàn)、劃船比賽等。這些項(xiàng)目都很有意思，我們玩的時(shí)候既激動(dòng)又緊張。同時(shí)，我也體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻。
接著，我們來(lái)到稻田里，看到一片金燦燦的`稻谷。我欣喜若狂地沖上去，讓媽媽幫我拍了一張漂亮的照片，記錄這美麗的景色。我拿起導(dǎo)游姐姐發(fā)的鐮刀，走進(jìn)稻田里，用鐮刀割下一把谷穗。我拿著谷穗跑到打谷機(jī)前面，把谷穗放進(jìn)機(jī)器里，腳踩踏板，里面的輪子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，稻谷就一粒粒地掉下來(lái)。打完谷子，我用剩下的稻草做了一個(gè)逼真的稻草人，我開(kāi)心極了！
通過(guò)這次割稻谷，我體驗(yàn)到農(nóng)民伯伯在勞作時(shí)有多么艱辛，糧食是他們用汗水換來(lái)的，粒粒皆辛苦，我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。
今天真是有意義的一天！
“一”的意義作文 篇42
暑假的一個(gè)星期六，我和媽媽一起包餃子。我們首先去菜市場(chǎng)買(mǎi)了包餃子的調(diào)料與材料，菜市場(chǎng)里人山人海，菜也應(yīng)有盡有，目不睱接，我們先去肉鋪買(mǎi)了一些餃子皮和瘦肉，然后去蔬菜鋪買(mǎi)了一袋辣椒，一束韭菜，一袋香菇，最后在調(diào)料鋪買(mǎi)了幾瓣大蒜和幾個(gè)生姜。
回到家，我把韮菜拿出來(lái)，放在水龍頭下清洗，洗干凈后開(kāi)始切菜�！斑诉诉诉恕蔽野秧儾饲泻茫瑡寢尠秧儾税璧饺怵W里。“好，可以包餃子了�！蔽艺f(shuō)。于是我便拿了一張報(bào)紙，把餃子皮和一碗水放在上面，餡也端上了桌，我從來(lái)沒(méi)包過(guò)餃子，也不知道怎么包。于是，我就隨隨便便地包了幾下，沒(méi)想到餃子竟然“破肚”了。我細(xì)心地看著媽媽是怎樣包餃子，我看了一遍又一遍，終于掌握了包餃子的方法，包出了一個(gè)又飽滿(mǎn)又不“破肚”的餃子，過(guò)了一個(gè)小時(shí)我們終于將餃子包完了，望著包好的一桌餃子，我有一種成就感。
媽媽煮好了熱氣騰騰的餃子，我吃得特別香。因?yàn)檫@是我與媽媽共同辛勤勞動(dòng)包出的`餃子，我從勞動(dòng)中感受到了快樂(lè)。由此我也體會(huì)到媽媽的艱辛與辛苦：媽媽每天為我操勞，做著繁瑣的家務(wù)，媽媽為我付出得真多！
這一天讓我從勞動(dòng)中嘗到了快樂(lè)，讓我更深地體會(huì)到了母愛(ài)。
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