關(guān)于場面描寫的作文（通用40篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于場面描寫的作文（通用40篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
場面描寫的作文 篇1
前幾天，我們五年級級部舉行了一場振奮人心的拔河比賽。
那天我們來到操場時，操場四周早已坐滿了人，圍得水泄不通。
男生組比賽開始了，我興奮地跑到那條粗粗的麻繩前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅標記。左、右、左、右……紅標記不停的擺動著。僵持了一會，對方終于束手就擒了，我們班輕而易舉地就拉了過來。
第二輪開始了，對方這才使出了真本領(lǐng)，接連勝2局，以二比一的成績戰(zhàn)勝了我們班，我們輕敵了！女生比賽開始了，我又興高采烈的跑到了比賽場地。我班女生真厲害，連勝兩局，一路闖進決賽。
最激烈的總決賽開始了！
只見雙方同學緊盯著裁判員�！班健笨谏诖淀懥�。咬牙、下蹲，這幾乎是每個同學的動作。
汗水、眼淚與鮮血混合在一起，滴落在大地，為大地點綴出了一朵朵鮮紅的花兒……比賽以失敗告終，同學們的淚水轟然落下，像雨滴，潔凈無瑕�！皼]事，下次在努力呀！”老師不斷的安慰著同學。漸漸地，同學們抹去臉上的淚水，露出了燦爛的笑容。
一場比賽，也可以說只是一場普通的游戲，讓我們擁有了許多。集體的榮譽、團結(jié)的精神、勇敢的精神、努力的成果……
只是一場游戲。
場面描寫的作文 篇2
那是一個星期三中午，一陣陣歡笑聲和歌聲不時從我們四三班教室里傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗張望。原來是我們班一個同學過生日，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W為她舉辦了一場別開生面的生日宴會。
老師拿著蛋糕一進教室，班里就炸開了鍋，同學們又是蹦又是跳，這是我們班最熱鬧的一次了，老師趕快讓同學們安靜下來，先把過生日的“小壽星”請到講臺上，并親手為她帶上生日帽，接著，全班同學一齊為她唱生日歌“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”只見“小壽星”激動的滿臉通紅，就像個熟透的大蘋果。在大家的歌聲中，她臉上洋溢著幸福的笑容�？吹竭@一切，我情不自禁地想：“我過生日時，也要把快樂與同學們一起分享�！�
吃蛋糕是生日宴會上最有趣的，就在老師打開蛋糕的那一刻，同學們都兩眼放光，一個個都像小饞貓似的。老師小心翼翼的切下一塊塊誘人的蛋糕，盛到盤子里依次發(fā)給同學們，發(fā)到手的同學立刻津津有味的吃起來，沒發(fā)到的同學在座位上口水直流。很快發(fā)到我了，老師給了我一塊帶水果的，顧不上感謝老師，我就大口大口吃了起來，吃的滿嘴都是奶油，又香又甜，回味無窮。
不知是誰起的頭，班里開始了一場“奶油大戰(zhàn)”，不一會兒，很多同學都被涂的滿臉都是，看，我的同桌臉上像只大花貓一樣，又好笑又滑稽。
那場生日宴會真有趣呀，我們的笑聲一直回蕩在教室上空……
場面描寫的作文 篇3
大年三十早晨老媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應了。我們有說有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白，這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。
我和老媽順著人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人群涌動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。
一樓是食品專區(qū)，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產(chǎn)品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區(qū)去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。老媽看地目瞪口呆。哈！我對老媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫老媽這天答應一切由我做主呢。老媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。
之后我們來到了蔬菜區(qū)和肉類區(qū)，那里的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無比，誘人的色彩促使你停下腳步，于是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后我們來到服裝區(qū)，哪里的服裝也可謂是姿態(tài)萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經(jīng)撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因為我的新衣服老媽已經(jīng)給我買好了。
購完物之后，我和老媽每人手里拎著兩大袋戰(zhàn)利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。
場面描寫的作文 篇4
今天下午，我?guī)е嗟膶W生參加了學校組織的“拔河比賽”，我們班榮獲了全年組的第一名。
我班的孩子都非常高興，作為老師我的心情也非常激動。在比賽結(jié)束后看著孩子們的臉上洋溢著喜悅的笑容，一個個累的滿臉臉通紅，圍著我一直再問：“老師，咱班贏了嗎？咱班第幾名啊？”當我告訴他們第一名時，孩子們圍著我高興地跳了起來，他們是那么的天真、可愛。
在比賽時，我和同學們一起給隊員們加油，我的嗓子都喊啞了，比賽結(jié)束后，我們班的淘氣包和我說“老師，您本來就生病了，就別喊了唄！都把嗓子喊啞了，我們一定會盡全力的，看看這不是贏了嘛！”聽了孩子的這番話，我的心里有一種說不出的感覺。頓時感覺到了作為一名教師的幸福，也感覺到了非常的欣慰。
回到班級，看著一個個累的滿臉通紅，實在是太可愛了，我給他們買的雪糕作為獎勵，孩子們都特別高興。
通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應該多參加這樣的戶外活動。在這次拔河比賽之前，孩子們纏著我一直在問：“老師，什么時候拔河比賽呀？”可以看出孩子們是都么得期待這樣的活動。通過這樣的戶外活動，孩子們的身心都得到了良好的發(fā)展。
現(xiàn)在國家一直在強調(diào)素質(zhì)教育。但是現(xiàn)在的大部分學生由于課業(yè)壓力太大，參加的戶外活動很少，身體得不到很好的鍛煉。我認為，學校應該多多舉辦這樣的活動，讓孩子們勞逸結(jié)合不為沉重的課業(yè)負擔所苦惱。
場面描寫的作文 篇5
又到了競選三好生的日子。
這時的時間過得真叫快，一轉(zhuǎn)眼，輪到我發(fā)言了。前面同學的發(fā)言那么精彩，我怎么能甘心落后呢！我快步跨上講臺，大聲朗讀競選稿，盡管有點緊張，讀錯了字，可同學們還是報以鼓勵的掌聲。
唱票開始了，由小紅、小麗兩個人輪流唱，小明等人畫票。候選人都坐在臺下安靜地聽著。我們班的大隊委顯然比別人有更多優(yōu)勢，臉上一直掛著自信的笑容，還不時地打個哈欠，像是穩(wěn)操勝券。我和幾個中隊干部緊鎖眉頭，看著黑板，希望能逐漸和大隊委縮小差距。我雖然表面很鎮(zhèn)定，但其實根本坐不住，一會兒看看這個人的票數(shù)，一會兒看看那個人的票數(shù)，心想：給我畫票的人��！畫“正”的時候，你就大方點兒，多畫幾筆，千萬別節(jié)約呀！每當別人超過我的票數(shù)時，我要么用手捂著臉，要么雙手合十放在胸前默默祈禱，要么一只手使勁攥著一支筆以緩解緊張的心情。當我反超別人時，我的情緒才稍稍穩(wěn)定，偷眼看看旁邊的小隊長，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，生怕別人給他畫錯了。那些沒參加競選的同學，一副無所事事的樣子，有些人甚至進入了半睡眠狀態(tài)，好像就算天塌下來也不能打擾他們。
評選結(jié)束，我榮幸地當選為區(qū)級三好生，我的好朋友小輝就不像我那么幸運。他雖然落選了，卻樂觀地說：“重要的不是結(jié)果，而是過程，在這個參與的過程中我找到了不足，這就是收獲�！蔽蚁蛩度ベ澰S的目光。
場面描寫的作文 篇6
叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。
下課了，教師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問教師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔。呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
場面描寫的作文 篇7
“加油！”、“加油”，操場上一片喧嘩，原來，我們五年級現(xiàn)在正舉行著一個拔河比賽呢，緊張激烈、扣人心弦，我們馬上也去看看熱鬧吧！第一輪比賽，是我們班對一班。
一班的同學個個活力充倍，一幅信心十足的樣子。我們班的同學可不甘落后，都做好了準備，迎接著即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個大個子，都生龍活虎的樣子，想都是胸有成足的了。隨著長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。最后，是我們班贏了。最激烈的一場比賽要數(shù)二班和我們班奪冠的那場比賽了。二班的同學都牛高馬大，我們班的同學可緊張了�！班健钡囊宦暽诼晞偼Ｏ拢賵錾项D時像開了窩似的吵得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。那左右搖動的紅標，牽動著大家的心。
我們班的同學都緊緊地抓住麻繩，身往后仰，小步小步地往后退。那調(diào)皮的紅標總是不聽話，剛剛接近我們班了，一會兒又蹦到了二班那邊去，一點兒也不可憐我們班那臉都“熟”了的同學。比賽場邊，各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾，有的同學甚至還邊跳邊叫，比比賽的同學還緊張呢。
那整齊的“三班加油”、“三班必勝”的歡呼聲特別清晰，振奮人心，點燃了大家不服輸?shù)幕鹧妗４蠹引R心協(xié)力，用盡全身的力氣，那調(diào)皮的紅標這下可不能得逞了，乖乖地聽我們?nèi)嗟闹笓]，一點一點地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終于響了，隨后是我們班的同學那響亮的歡呼聲。拔河比賽結(jié)束了，大家還沉醉在歡樂的世界里。
場面描寫的作文 篇8
5月3日，是個重大的日子，而我好像迷失了方向，暈暈乎乎地走上了比賽場地。
那天，是5年級的運動會，有5個項目，1個是扔鉛球，另一個是跳遠，還有的是調(diào)高和50米，最后一個是400米，我是參加400的小運動員。
比賽即將開始，我心里十分緊張。心想：唉！萬一我輸了怎么辦？輸了就會在老師同學面前丟臉。正當我左右為難，不知如何是好的時候，劉天好他們已飛出起跑線，而我卻傻傻地站在那里�！翱炫苎�！李家鍇！”聽見旁邊同學叫我，我才忽然反應過來，竭盡全力，飛快地奔向前方。
剛跑完100米，我笑了1聲：“切，我以為多累，多難，這場比賽我贏定了。”這時我領(lǐng)先一步。
跑完200米后我的速度慢了下來，臉上的笑容漸漸變?yōu)槌林�。我好像背�?0噸重物走也走不動。我緩緩地倒在地上，向前方爬著。心想：怎么回事！前半段還好好的，現(xiàn)在怎么成這副狼狽樣了！我聽著陶雨然他們對我的加油聲，我又爬起飛奔向終點。
“350米，馬上就到了”我默默地對自己說�！皥猿帧�！這時劉天好他們已經(jīng)沖刺，向終點發(fā)起最后的進攻我心想：完了，完了，我輸了。我內(nèi)心充滿絕望和傷心。
這次精彩的跑步比賽使我深刻理解到：驕傲使人落后，謙虛使人進步。以后做什么事情都不能驕傲自滿，否則就會一敗涂地。這次比賽雖然輸了，但我贏得了快樂深刻的教訓呀！我相信以后我一定會跑的更快，身體一定會更強！
場面描寫的作文 篇9
星期六，在小桔燈的課上發(fā)出了一陣陣歡呼聲，到底是什么呢？我懷著這個問題和一顆好奇的心，進入了教室。
原來今天是游戲課，游戲是扳手腕。規(guī)則是這樣的：兩個人面對面坐在兩邊，把右手放在桌子上，兩只手握在一起扳手腕，如果手被壓到桌面上就算輸。比賽途中，你的手懸空就視為淘汰。
比賽開始啦！選手是“皮包骨”的我和“女漢子”楊瑞涵。一開始，我心想：哎，就我這骨瘦如柴的樣子，再看看對方那肉肉的手，一定沒有勝算。而且我本來手臂就沒有多大的力氣，我面帶苦笑開始了扳手腕，毫無疑問，對手不費吹灰之力拿下了勝利。
接下來是最關(guān)鍵的一局，我不像之前那樣輕敵了，對方殺氣騰騰，眼睛里發(fā)出的光仿佛是兩把利劍，而我十分尷尬，因為前兩局出師不利，現(xiàn)在的比分是2：0，所以我有些失落。比賽開始了，我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗。所以沒有立刻被打敗，我咬緊牙關(guān)死死的保持著場上的優(yōu)勢，而對方呢，也不甘示弱，我們的手一會兒往左倒，一會兒往右歪。在最后緊要關(guān)頭，我使出了吃奶的勁兒。同學們都為我加油！大過了老師那一聲：“女生加油！”因為我們兩個斗得難解難分，老師看我們不相上下的樣子宣布平局，我手都麻了，臉上卻露出了微笑。
這就是扳手腕，我喜歡的游戲之一，而且還磨煉了我們堅持不懈的精神。
場面描寫的作文 篇10
“請全班同學下樓跑步�！痹僖淮温牭竭@句話時，有的同學很泄氣，有的同學很興奮。不愿意跑步的同學總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我和后者一樣，因為我很喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。
一二年級的同學總是繞著前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然很亂。
第一圈時，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累�？晌覀儼嗟男も┨至�，跑起步來非常吃力，一點都不穩(wěn)。第一圈跑完她已經(jīng)是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。
到了最后一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經(jīng)滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。
接著，就是各班做小結(jié)了，有的班表現(xiàn)很好，很快就解散了，有的班表現(xiàn)不好，還在可憐地聽著老師的批評。
就這樣，一天的晨跑結(jié)束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！
場面描寫的作文 篇11
十月的陽光在綠葉上舞蹈，十月的風兒輕撫著我們的笑臉。在這果實累累的金秋季節(jié)，我校又迎來了第11屆運動會。
首先進行的是精彩紛呈的入場儀式。瞧，國旗方陣、會徽方陣、鼓號隊方陣、鮮花方陣、彩旗方陣要多神氣有多神氣！接著，全校24個班級喊著口號，邁著矯健的步伐，精神飽滿地來到司令臺前表演，同學們有的手拿彩帶，有的手拿氣球，有的手拿小傘……
運動會中，各項比賽競爭激烈。其中男子800米長跑尤其扣人心弦�！案骶透魑�，預備——跑！”“砰！”隨著裁判員一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣飛奔出去，大家你追我趕，不分上下�！凹佑�，加油！”操場上回蕩著同學們的加油聲。到了第三圈時，運動員們不約而同地慢下了腳步，看樣子都跑累了。
我班的小秦同學和小袁同學也在跑步隊伍之中，因為人小，他們漸漸地落后了�！凹佑�，秦浩然！加油，袁梓銘！”我們班同學都在為他們吶喊，他們聽了勇氣倍增，渾身又增添了力量，腳步又加快了……是啊！運動重在參與，無論成績?nèi)绾�，只要你盡力了，你就是勇者。
生命在于運動，生命在于拼搏。真是令人難忘的運動會！
場面描寫的作文 篇12
最近，我們學校舉行了精彩的跳繩比賽。這次比賽項目很多，有單搖、雙搖、編花、八字跳等。比賽一開始，整個操場就沸騰起來。
我和李惠參加了一帶一跳，站在操場中間準備比賽�！班剑 币宦曧懥恋纳诼暩嬖V我們比賽開始了，我馬上掄起繩子和李惠一起跳了起來。一、二、三、四、五……一直跳到一百，我的胳膊有些酸疼起來，李惠呢，也有點累了，她一會兒往東，一會兒往西，半身傾斜，還格格笑著說：“不行了，沒準跳不下來了！”我說：“堅持點�！边呎f我邊隨著她來回跳，我們越急，越跳不好，繩子好像不聽使喚總絆在腳上。這時同學們喊：“加油！加油！別泄氣，別慌�！睘槲覀冎�。我倆得到支持，互相提醒著，異口同聲地說：“對！不要慌，別緊張�！蔽叶硕ㄉ�，迅速地把繩掄起來，李惠也自如地跳起來了。
我們一邊跳，大家一邊喊：“加油”，場內(nèi)外的心聲匯集在一起。只聽一聲哨響，停止跳動，我們以148個的成績獲得第二名。為班里爭得了榮譽。我們笑了，同學們也笑了。這笑是互相支持互相勉勵的笑呀！
比賽的最后一項是六年級三個班男生集體八字跳。男生掄著繩跳著，女生給他們數(shù)數(shù)并揮拳助威。只見一個個同學像離弦的箭一樣飛跑著，像輕盈的小燕子在空中盤旋著。他們蹦��！跳呀！高興極了。哎呀！路志軍絆倒了，只見他連滾帶爬地馬上站起來，后邊的同學緊跟著又跳起來。我們才松了口氣，拼命地喊：“加油！”“加油！”經(jīng)過奮戰(zhàn)，我們班終于得了第一名。
場面描寫的作文 篇13
每個星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的有校領(lǐng)導和全校師生。
隨著《運動員進行曲》的響起，同學們在班主任的帶領(lǐng)下，迅速地奔向操場，參加升旗儀式。我們學校的升旗臺雖然沒有天安門廣場的旗臺那樣寬廣，也沒有那么美觀，但它卻是神圣而莊嚴的！
當每個班的師生到齊時，主持人就會準時出現(xiàn)在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“全體肅立，出旗！”主持人的話音剛落，兩位訓練有素的升旗手便邁著矯健、整齊的步伐走上了升旗臺，六名護旗手也緊跟其后，站在旗臺下面。
第二項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。伴隨著昂揚的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學生都舉起右手，敬了一個標準的少先隊隊禮，一直目送著五星紅旗升到旗桿的頂端。五星紅旗在風中微微飄動著，是多么的壯觀啊！此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰(zhàn)爭中、在解放戰(zhàn)爭中、在抗美援朝中……，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛國情感頓時涌上了我的心頭。
接下來，由校領(lǐng)導進行國旗下講話。校長要求全體同學“認認真真讀書，端端正正寫字，踏踏實實做人”，希望同學們能夠認真讀書，報效祖國。
升旗儀式結(jié)束后，同學們有秩序地退場。操場上已沒有一個同學，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場上空久久回蕩，鮮艷的五星紅旗仍在操場上空高高飄揚！
場面描寫的作文 篇14
9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅小學《希望風帆》體操比賽終于拉開了帷幕。
大家都規(guī)規(guī)矩矩地認真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學卻在對低年級同學的表演指指點點，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。
過了好久，終于到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個細節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動作。
退場后，我們觀看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結(jié)果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉(zhuǎn)過頭去看李老師的表情，有的同學大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對我們說：“人生有很多場比賽，勝負總是要有的，重要的是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興。”
體操比賽雖然結(jié)束了，但老師的話卻永遠地刻在我的心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。
場面描寫的作文 篇15
今天下午，在學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲，原來這時操場上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，三年級和四年級的同學正在緊張地進行拔河比賽。比賽剛一開始，三年級的同學先發(fā)制人。只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。我們班的同學沒有防備，繩子一下子移過了中點，向三年級那邊慢慢移動。這下，助威加油的同學們?nèi)滩蛔×耍艉奥曇魂嚫哌^一陣。“四年級加油！四年級加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊員。
頓時，我們班的同學不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁將繩子往這邊拽。眼看繩子一點點朝中點移過來了。突然，繩子不動了，我們班的同學也不示弱，比賽進入了堅持階段。這時，操場又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學也都跟著喊起來。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學齊心合力，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標志一下子過了河界。隨著裁判的哨聲一響，四年級的同學扔下了繩子，全都跳了起來。
“哦，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
場面描寫的作文 篇16
金秋十月，天空白云朵朵，陽光明媚，艷陽高照，我們迎來了一年一度的運動會。
在運動場上，有朝氣蓬勃的“小運動員們”，場外有保安叔叔，“小運動員們”的家長，年邁的爺爺，推著嬰兒車的奶奶，幼兒園的小朋友們……，都在向運動場里張望著。
當主持人宣布運動會開始時，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，真是震耳欲聾。運動會開幕式結(jié)束后，我迫不及待的去參加跳繩比賽。比賽的地點早已被家長們圍得水泄不通，我好不容易擠進去，并發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“哎，人真多！”，裁判員一聲令下：“準備，開始！”。一開始，我看旁邊幾個同學跳的速度好快，心里有點恐慌了，但細想，不要慌，按照自己的節(jié)奏來挑。深呼吸，呼—吸，呼—吸，先開始可以跳得慢一點，過一會我保持正常速度即可，然后，速度提起來。我是按照自己節(jié)奏跳的，可提速的時候我可能有些著急，導致跳繩被腳絆了一下，使跳繩中斷。緊接著我快速理順繩子，繼續(xù)跳起來。因為這次失誤，打亂了我原本的節(jié)奏，我只好最后沖刺一下，緊張得臉部繃緊，牙齒都“打”了起來，生怕再次出現(xiàn)失誤。
還好，我最后沒有出現(xiàn)失誤，但只得了第二名，我安慰了自己一下，沒關(guān)系，盡力就好，重在參與，對不對？
接下來是團體項目——50米接力賽，這個團體比賽是非�？简炍覀兊哪土蛨F隊精神。比賽開始，站在旁邊的家長都聲嘶力竭地為孩子們加油吶喊，好像恨不得自己去為孩子們賽跑。馬上就要到我跑了，我的心怦怦直跳，到我了！跑！眼疾手快的我接到接力棒，就像弦上的弓箭“射”了出去。這時，眼睛不自覺的睜大，眉毛都褶皺成了一個八字形，嘴巴也大口大口地呼吸著空氣。我的身體好像裝上了一個發(fā)動機，發(fā)動機里有一個很關(guān)鍵的齒輪，這個齒輪開始飛快的旋轉(zhuǎn)起來，似乎都要擦出火光了。我立馬邁開腿飛快的跑去……
有人說，風是摸不到、看不見的，但此時，我感覺到了它，感受它從身邊呼嘯而過。我竭盡全力的在紅色跑道上奔跑著，心想，一定要為班級加把勁！最終，我們班險勝獲得冠軍，全班同學激動地跳起來，歡呼雀躍！
通過這次運動會讓我明白，對待任何一件事，只要認真、努力的付出就會得到相應的回報，并且運動使我們?nèi)硇牡目鞓�，真期待下一次運動會！
場面描寫的作文 篇17
今天，是語文學科活動的日子。當活動開始前，我懷揣著一顆激動的心，進入了禮堂。
在經(jīng)過一番開場表演后，振奮人心的詩詞大會開始了！十三位班級代表自信滿滿、胸有成竹地走上了舞臺。緊接著，主持人宣布了比賽規(guī)則：每一位班級都將會聽到一句詩，代表必須說出這句詩的上句或下句，當場上只剩下二名代表時，則用飛花令決出勝負。這必然是一項嚴峻的挑戰(zhàn)，誰將會是最后的冠軍呢？
“請問‘床前明月光’的下一句是什么？”主持人發(fā)問了，“疑是地上霜�！币话啻聿患偎妓鳎R上說出了答案�！罢姘簦 币话嗤瑢W們紛紛喝彩，雨點般的掌聲如雷貫耳，我想：“看來其他班級的代表也很強啊！”接著主持人又連續(xù)問了二到五班的代表，只有一個人沒有答對，被淘汰了。
終于，到我們班的代表了。主持人問了一句很難回答的詩句，豆大的汗珠從我頭上淌下：“這么難的詩句，代表能答對嗎？”代表低著頭，飛速回憶著詩句。同學們見狀，紛紛為代表打氣，揮舞著手，還在為代表吶喊助威：“加油！加油！”終于，在最后一刻，代表想到了答案并說了出來。“回答正確！”主持人說�！疤袅�！”同學們紛紛不約而同地站了起來為代表鼓掌，我把手都拍紅了，但在巨大喜悅下，我并未感覺到疼。
到了場上只剩下兩個人時，我緊張激動極了。那兩人分別是我們班的代表與四班代表，四班代表看起來自信滿滿，因為他在剛才的比賽中發(fā)揮極好，我不禁為我們班代表捏了一把汗。
這次飛花令主題字是“夜”，在主持人宣布下，比賽開始了！“月黑雁飛高，單于夜遁逃。”“夜來風雨聲，花落知多少�！眱扇思娂娬f出了詩句。經(jīng)過四個回合后，四班代表被難住了，他緊鎖眉頭，低頭不語，苦苦思索著。我看著他，心想：“別想出來！別想出來！我們就快要贏了！”我的心緊繃著，生怕他靈光閃現(xiàn)。“五！四！三！二！一！我們班勝利了！”全班同學激動地大吼大叫，代表也高興極了，緊張的氣氛一下子放松了。我高興得合不攏嘴，勝利的喜悅在全班徘徊。
這次比賽的勝利是代表用勤奮刻苦換來的，我們一定要更加努力學習，在未來的日子里盡展自己的風采，讓勝利的喜悅一直存在于我們這個大家庭中！
場面描寫的作文 篇18
那年的運動會像一顆顆流失的沙子，讓我一粒粒地想抓住，想起當時的尷尬和難過。
在我四年級的時候，年級上舉行了運動會，我參加了滾輪胎項目。班主任帶領(lǐng)我們?nèi)チ瞬賵�，過了一會兒，比賽開始了。第一個項目是50米短跑，裁判吹了一聲口哨，運動員們就飛奔到終點，你不讓我，我不讓你，互不干擾。我們就在場外為他們加油……
一個小時候后，終于到了滾輪胎項目了，班主任帶我們到了比賽場地，就開始安排位置了，我對我前面那個同學說：“我真的好緊張啊，你呢？”她點了點頭。兩分鐘后，比賽就開始了，男生隊的同學和我們女生隊的同學都喊著加油……
當輪胎傳到我手上時，我連忙接過輪胎滾了起來。突然“轟”地一聲響，我的輪胎倒了，我將輪胎扶起來，滾了一會兒，它又倒了，立起來，它又倒了……我心里十分焦急、慌張，十分想得第一，盡了全力，不辜負大家對我的希望。就這短短的幾分鐘，卻像經(jīng)歷了幾個世紀。終于，我到了男生隊那邊，結(jié)果還是輸了。幾個男同學指著我議論著，幾個女同學的責備也隨之而來，兩側(cè)其他班同學也嘲笑我，我無言低下了頭，一股心酸的眼淚涌上了心頭。眼淚“滴答，滴答”地落下來�！岸汲蛇@樣了，還好意思哭！”“嗯嗯！”“煩死了！”……我用胳膊抹著眼淚，像箭一樣沖出了賽場，直奔教室。
到了教室我趴在課桌上“嗚嗚”地哭了起來……
“嗒嗒嗒嗒……”一陣腳步聲向我傳來，我不由地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我的班主任向我走來，安慰我說：“沒關(guān)系的，這次只是個小小的意外，只是你沒有掌握到技巧，對不對？”我點了點頭，“這次失敗了沒關(guān)系，下次再努力。你想，誰沒出過錯？誰都犯過錯，沒有人是十全十美的�！边@句話讓我心里的愧疚好受了一點點……
這件事雖然已經(jīng)過去兩年多了，我還是記憶猶新。但是，如果再給我一次機會，我會做得更圓滿，更細心。
我再去撿起那天我丟失的沙子，再遇到這種場面，我會勇敢地面對，我也不會再哭泣，我會起那天的哭泣，撿起那天我丟失的勇氣。
場面描寫的作文 篇19
我每天都要起得很早，帶著朦朧的睡眼去擠電梯。
我住在宿舍15樓，一到早上，我和其他樓層的同學便會在14樓等候電梯的到來。我們學校雖然有好幾個電梯，但是無奈呀！我們這棟樓只有一座電梯能通往一樓，我只好天天與它“親密接觸”了。
等電梯有點兒“煩”。我把《將進酒》這首詩背上好幾遍了，電梯門才緩緩打開。這時最壯觀的場面出現(xiàn)了：電梯外人頭攢動，電梯門還未打開，人流已將門團團圍住，水泄不通。門剛一打開，同學們?nèi)绾樗阌窟M了電梯。大家你推我擠、互相吵鬧，老師大聲制止……大家共同合奏一曲“擠電梯”交響樂。
為了能把握住這千載難逢的機會，同學們瘋了一般使出吃奶的力氣拼了小命往上擠，一堆一堆的人卡在門前，后面的人又推上去，再卡、再推……這不禁讓我想起了沙丁魚罐頭。此時，作為一個中學生的我，深刻感受到了群眾力量的強大和個人力量的渺小。我總算看到了門，頓時喜從心來。就在進入電梯之際，“嗖”地一下，一個同學神速地從我胳膊下鉆了進去，身手如此敏捷不禁讓我懷疑他就是傳說中男版的“梅超風”。就在我驚訝之際，后面幾個同學也不甘示弱，相繼使出飛檐走壁的功夫和凌波微步的步法，從我身邊“飛”入電梯，讓人嘆為觀止�？吹饺绱司跋螅也唤袊@：“原來擠電梯也能練就不少武林高手�。 �
電梯里越來越擠，早已人滿為患，可門外還攢動著許多人頭，密密麻麻的像蜂窩。他們使勁往上擠，不斷地挑戰(zhàn)電梯的容積。我好不容易上了電梯，老師便把后面同學攔住了。門外的同學們露出了失望的表情，嘆了口氣，還有點兒驚慌，似乎在為遲到而擔憂。我驚魂未定之際摸了摸小心臟，慢慢把氣息調(diào)整好，嘴里念叨著“阿彌陀佛！”臉上浮現(xiàn)出喜悅的神色，好像在為我進了電梯而慶幸。
生活塑造著每一個人，我們的生活也被慢慢改變著。擠電梯，讓我變成了一個見機行事的“機靈鬼”，也讓我成了一個橫沖直撞的“莽夫”。有的人在利益面前選擇了伸手，在現(xiàn)實面前選擇了爭搶。有時我望著擠電梯的人，想：“難道不去爭搶，不去鉆空子，我們就不能前行嗎？”
雖然電梯的容積和速度是固定的，但是只要大家都遵循有規(guī)律的作息時間、提高起床和洗漱的效率，我們就不必這樣“擠”電梯啦！
場面描寫的作文 篇20
“丁零零！”一聲清脆的鈴聲，打斷了正講得眉飛色舞的老師，老師瞄了一眼正在抖動的手機，對同學們：“我去外面接個電話，一會兒回來�！闭f完就匆匆地走了出去。
老師后腳剛邁出門欄，我們就炸開了鍋，那聲音都能把屋頂掀開了，吵得我耳膜都微微發(fā)疼。同學們吵的吵，鬧的鬧，大有一副老師不回來，我就決不罷休的模樣。班長幾次站起來，張嘴說了什么，無奈我們聲音太大，他的聲音還沒傳到我們耳中，半路上就陣亡了！他只好灰溜溜地坐下去，沒辦法，誰叫我們太吵了呢？
“咕！”我的肚子開始叫喚起來，我摸了摸肚子，咽了一下口水，把目光投向了我的“救急糧草�！蔽矣沂帜弥P，假裝一不小心把筆掉在地下。然后彎下腰，用手撿起筆，左手卻伸向我的書包里。這個不是，這個也不是……終于，我摸到了一個軟乎乎的東西，是我最喜歡吃的棉花糖。我把另一只手也伸進書包里，撕開包裝紙，看了一下四周，迅速把棉花糖塞進嘴里，慢慢地品嘗起來，又香又軟，甜而不膩，真是人間美味。這時，同桌好像察覺到了什么，湊到我面前，四處聞了聞，皮笑肉不笑地對我說：“同桌，你又有什么好東西了，分我一點，否則……”我聽出了他的意思，為了我前方的“光明大道，”我只好忍痛割愛地分了他一顆。咦？小向同學在干什么啊？怎么這么認真，真是太古怪了，平時他可是老師的重點關(guān)注對象。我伸長脖子看了過去，天哪！真是好一個掛羊頭賣狗肉，這家伙竟然在數(shù)學課上做語文作業(yè)，也不怕老師來一個突然襲擊？這招實在是高。
讓我瞧瞧，那些學神們在干什么��？只見他們坐得端端正正，絲毫沒有被周圍的一切所影響，真厲害！要是換成我，不，我不可能和他們一樣這么自律。
“老師回來了！”前排望風的同學大叫起來。我連忙坐得端端正正，生怕老師發(fā)現(xiàn)其中的端倪。再看看周圍的同學，他們竟然比我還快一步，不僅做得直，臉上露出淡淡的微笑。老師回來了，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我們在她出去的十分鐘里干了什么“好事”。
下次，我真希望還有這等好事。
場面描寫的作文 篇21
過新年了！這是每個小朋友最開心的事，我在家鄉(xiāng)千島湖迎來了這個喜慶的日子。
過年，每個地方都有不同的風俗習慣，我們那里也很有獨特的風俗，比如說：殺年豬，就是其中之一。
每逢過年，家家戶戶都張燈結(jié)彩，到處都充滿了節(jié)日的歡樂，再把養(yǎng)了一年的大肥豬殺了，來慶賀佳節(jié)，這天上午，小舅家燒了許多開水，準備殺豬，真有磨刀霍霍殺向豬羊的架式，一切準備工作都做好后，由屠夫領(lǐng)頭，手里提著鉤豬耳朵的鉤子，帶三四個大人一起走向豬圈，不一會兒，就聽到從豬圈里傳來一聲嘶裂的慘叫聲，只見屠夫用鉤子鉤住了豬的耳朵，另一位叔叔用國揪住了豬的尾巴，幾個人在一旁合力將肥豬趕出了豬圈。這頭豬大概知道自己的死期將臨，正在作垂死掙扎，四條碩大的豬腳用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴里尖叫著的，引來了許多村民駐足觀望，幾個大人終于費盡九牛二虎之力，把大肥豬抬上了大板凳，這時輪到屠夫大顯身手了，頃刻之間，他以迅猛之勢，將鋒利的尖刀對著豬的脖子麻利地捅了下去，鮮紅的豬血便嘩嘩地流向早已準備好的大盆內(nèi)。盡管在流著血，可是這頭豬還是不甘心這樣輕易丟掉生命，它使出最后的力氣的，拼命蹬腿，眼睛在惡狠狠地仇視著屠夫，直到血流干了，腿也不動了，眼睛始終沒有合上，在這樣的情景中，我仿佛一下子明白了“死不瞑目”的含義。
接下來就是將豬在滾燙的開水中浸泡，再進行褪毛、刮凈、剖肚、清洗內(nèi)臟等工序，直至最后大家最關(guān)心的事——稱年豬肉�？礋狒[的'村民七嘴八舌，議論紛紛，在猜測著這頭殺白后的大肥豬到底有多少重？有的說一百五十斤肯定不止，有的說一百八十斤肯定超過，還是屠夫叔叔見多識廣，他說：這頭豬少說也有二百五、六十斤，大家的意見各不相同，等全部清理好之后，大家合力把豬抬上秤一稱，竟有二百七十六斤，實在出乎意料。
我在一旁看著這殺豬的場面，心想，大概現(xiàn)在人的生活水平提高了，豬也有了充足的飲料，所以養(yǎng)得又肥又重。
夜幕降臨，“啪”、“啪、啪、啪”伴隨著喜慶的鞭炮聲，一朵朵美麗的焰花升起在空中，人們在歡聲笑語中迎來了新的一年。
場面描寫的作文 篇22
立夏飯里加有雷筍、豌豆、蠶豆、莧菜等佐料，含有“五谷豐登”的意思，立夏吃五色飯，還有一年到頭身體健康的寓意
立夏飯做法：
1、糯米洗過瀝干
2、起油鍋炒咸肉丁，出香味后放筍丁和豌豆一起炒
3、放少許料酒，炒到料大概五成熟，把洗好的糯米放進去一起炒，至米微黃，放水，口味重的可以放點鹽
4、大火煮開后小火煮大概40～50分鐘。
“拄”意支撐。蘇軾《試院煎茶》有“不用撐腸拄腹文字五千卷”之句。立夏是夏季的開始，嵊州人在立夏日吃蛋拄心，吃筍拄腿，吃豌豆拄眼，秤人拄身，其目的是出于祈求身、心、腿等重要部位健康無恙，防止生病，順利度過炎夏的愿望。
舊時，鄉(xiāng)間用赤豆、黃豆、黑豆、青豆、綠豆等五色豆拌合白粳米煮成“五色飯”，后演變改為倭豆肉煮糯米飯，菜有莧菜黃魚羹，稱吃“立夏飯”。用紅茶或胡桃殼煮蛋，稱“立夏蛋”，相互饋送。用彩線編織蛋套，掛在孩子胸前，或掛在帳子上。小孩以拄立夏蛋作戲，以蛋殼堅而不碎為贏，諺稱：“立夏胸掛蛋，孩子不疰夏�！�
疰夏是夏日常見的腹?jié)q厭食，乏力消瘦，小孩尤易疰夏。尚有以五色絲線為孩子系手繩，稱“立夏繩”。是日，寧波習俗要吃“腳骨筍”，用烏筍燒煮，每根三四寸長，不剖開，吃時要揀兩根相同粗細的筍一口吃下，說吃了能“腳骨健”(身體康健)。再是吃軟菜(君踏菜)，說吃后夏天不會生痱子，皮膚會像軟菜一樣光滑。
立夏過后，便是炎熱的夏天，人們在立夏吃一些食物，往往寄托著祈福保平安的愿望。如浙江嵊州人認為，在立夏日吃蛋拄(意為“支撐”)心，吃筍拄腿，吃豌豆拄眼;湖南長沙人立夏日吃糯米粉拌鼠曲草做成的湯丸，名“立夏羹”，民諺云“吃了立夏羹，麻石踩成坑”，“立夏吃個團(音為”坨“)，一腳跨過河”，意喻力大無比，身輕如燕;
上海郊縣農(nóng)民立夏日用麥粉和糖制成寸許長的條狀食物，稱“麥蠶”，人們吃了，謂可免“疰夏”;湖北省通山縣民間把立夏作為一個重要節(jié)日，通山人立夏吃泡(草莓)、蝦、竹筍，謂之“吃泡亮眼、吃蝦大力氣、吃竹筍壯腳骨”;閩南地區(qū)立夏吃蝦面，即購買海蝦摻入面條中煮食，海蝦熟后變紅，為吉祥之色，而蝦與夏諧音，以此為對夏季之祝愿。
場面描寫的作文 篇23
去年的期末考試剛結(jié)束，大家都從緊張的學習中解脫出來，心情一下子輕松(許多)了，正巧，這天是我的生日。聽到了(這個)消息，龐文婷、楊羚同學在一起商量，決定給我做一個隆重(地)的慶賀一番。
我早早地把奶茶、水果、小食品都擺放在了桌子上，懷著喜悅的心情，等待著同學們的到來。
我看了一下(掛在墻上的電子)時鐘，時針已經(jīng)指向“12”點了。我有點著急，怎么還不來呀?
我正想著，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”(門鈴響了，)我飛快跑到了門前。門一開，她們倆拿著禮物，興沖沖地走進(來)了屋里，屋里一下子熱鬧起來�！白Ｄ闵湛鞓�!”“祝你天天開心，事事順(利)立!”她倆爭先恐后地對我說著祝福的話語。我不停地說著：“謝謝，謝謝……”
接著，我們一邊吃著水果，一邊高興地玩著。這時，爸爸、媽媽走進了客廳。爸爸大手一揮，笑呵呵地說： “走，孩子們，我們?nèi)ワ埖?”
我們來到了8632烤肉店，選了一張餐桌，我們坐在了四周。爸爸把菜都點好了。很快菜就上來，爸爸把切好的牛肉放在了燒盤上，不一會兒，就發(fā)出了吱吱的響聲，香味彌漫開來。我情不自禁地說道：“真香啊!”口水都差點流了出來。
我們正)要品嘗燒肉時，訂好的蛋糕就送上過來了。蛋糕擺在了桌子的中間，心形的蛋糕，四周都是乳白色的奶油，還有(中間的)一塊凸起來，淡淡的奶香撲面而來。
我們在蛋糕上插上了10根蠟燭。爸爸對我說：“許個愿吧!”(這時兩個)同學們一起給我唱起了一首生日祝福歌，氣氛十分熱烈。我兩手合在一起，放在胸前，默默地許下心愿：我希望我和龐文婷和楊羚童永遠都是好朋友。然后我把蠟燭一一吹滅了。這時，爸爸、媽媽和兩個同學使勁地鼓掌為我祝賀。
媽媽開始切蛋糕了，把一塊蛋糕送到了我的面前，我吃了一小口，真香、真甜呀!
開餐了，香噴噴的(烤)燒牛肉，我們吃得滿嘴流油。爸爸、媽媽和兩個同學把飲料當酒，然后按著順序一個接一個說祝(酒辭)福話。這些話暖在了我的心里，讓我感動(得)地熱淚都要流了出來。
熱鬧的生日宴會持續(xù)了一個多小時才結(jié)束。這次的生日給我留下了美好的印象，我好希望下次的生日也這樣過呀，我在心里期待著下次的生日。
場面描寫的作文 篇24
在這個春暖花開、春意盎然的春天里，我們油田一小舉行了一場盛大的春季運動會。這次運動會，我既報了一百米跑步和4×100接力賽，又報了跳遠，所以，這幾個星期，我一直在努力地訓練，希望能在運動會上取得優(yōu)異的成績。
今天，是星期五，也就是春季運動會召開的第一天。上午，我們舉行了隆重的開幕式。開幕式上，我們班的同學們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，嘴里喊著：“團結(jié)拼搏，自強不息，四一四一，勇爭第一！”瞧！同學們個個神彩奕奕，好像正在給運動員加油鼓勁。接下來，是管樂隊、沙包操和球操的精彩表演。最后，是各年級的廣播操比賽，我們四年級比賽的是繩操，每個同學都精神飽滿地跟著美妙的音樂有節(jié)奏地跳動著，大家都想為自己的班級爭光添彩。
下午是我早已盼望的時刻，因為激烈的比賽就要正式開始了。一來到學校，我的心就“砰砰砰”地跳個不停。當我來到檢錄臺檢錄完后，便在老師的帶領(lǐng)下走上了跑道。女子一百米跑步開始了，我來到跑道上，蹲下來，深呼吸三口氣，在心里暗暗地給自己加油：“劉蘇瑤，你一定能進入決賽，加油呀！”當裁判員老師喊道：“各就各位，預備！”“砰”的一聲槍響，我和運動員一起向終點沖去。那一刻，我感到自己身輕如燕，好像飛了出去。終點到了，我是第二名，成功地進入了決賽。
決賽很快又來臨了，當我再一次站在跑道上時，我的心不再緊張，而是暗暗地喊：“加油！你是最棒的！一定要跑第一，為自己和班級爭光�！币宦晿岉�，我箭一般地沖了出去，耳旁的風嗖嗖地刮過，我感覺自己好像一只小鳥，飛翔在那藍天下。我一邊跑，一邊用眼角的余光掃視著旁邊的同學，她們也都飛快地向前沖著�？粗齻兡菉^力拼搏的樣子，我也不由得又加快了腳步。只要我最后再沖刺一下，拿第一應該沒問題，我邊想邊開始沖刺。沒想到，快到終點的時候，我的腳底下一滑，自己把自己絆了一下。當我站穩(wěn)了，再次沖向終點時，身邊的同學們都早已經(jīng)跑過終點了。就這樣，我和第一名擦肩而過，得了最后一名。
場面描寫的作文 篇25
今天天氣晴朗，天空上飄著朵朵白云，每個同學都懷著喜悅的心情來到學校！因為今天將要舉行學校田徑運動會！
這次運動會就在學校的操場上舉行。主席臺上已經(jīng)擺上了充氣的拱門，上面寫著“巍山鎮(zhèn)中心小學第65屆田徑運動會！”操場四周插了許多彩旗，迎風飄揚。操場上各項運動器材已經(jīng)準備好了，跳遠跳高的沙坑也已平整，就等著運動員來一展身手了！
8點鐘不到，每個班的方陣都已經(jīng)排好隊伍在操場外等待了。隨著主持人一聲令下：“運動會開幕式開始！”運動員就開始入場了。
走在最前面的是銅管樂隊，隊員手中的樂器在太陽照射下，閃閃發(fā)光。吹小號同學的臉都鼓起來了，敲大鼓的用力地敲擊著，這雄壯的聲音響徹云霄。緊跟著銅管樂隊的是彩旗隊，彩旗隊每行8位同學，共有8行，他們邁著整齊的步伐入場了。他們雙手高高地舉著彩旗，臉上露出了自豪的笑容，彩旗在風的吹動下，“卟卟”地響著。
接著是各運動員方陣入場，他們喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐。當各班經(jīng)過主席臺時，都表演了一個小節(jié)目。有的班表演的是扇子舞，花花綠綠的可漂亮了；有的班表演武術(shù)操，一招一式都很威武；還有的班全班同學都舉著羽毛球拍，做著整齊漂亮的動作……
等運動員們?nèi)窟M入運動場，站好了之后，就舉行了升旗儀式，這時全場一片肅靜，只聽見雄壯的國歌響了起來，大家一起行隊禮。在國歌聲中，國旗迎著朝陽一同徐徐升起。
升旗儀式結(jié)束后，就是運動員和裁判員的宣誓。代表運動員宣誓的是學校田徑隊的同學，她是六年級的學生，只見她伸出右手，舉過頭頂，說出了我們的心聲：愿我們賽出風格、賽出水平，為班級爭光。同學聽了之后，個個都心潮澎湃，希望早點走上賽場。然后是裁判員方冰潔老師宣誓，她讓我們知道：裁判都是公正的。
裁判員宣誓完畢，就是校長致開幕詞。只見校長神采奕奕地站在主席臺中央，她先祝賀這次田徑運動會順利開幕，接著鼓勵運動員們要努力拼搏，賽出好成績，最后她說運動會正式開始，這時臺下響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
運動會開幕式結(jié)束了，運動員退場了，運動會就開始了！
場面描寫的作文 篇26
元旦就快到了。一天，老師對同學們說：“元旦前一天早上要舉行元旦聯(lián)歡會慶祝元旦!”我們聽見了，都高興地歡呼起來。教師任命賈文浩、田雨當聯(lián)歡會的主持人，并任命王林葉當裝飾設(shè)計師。
大家都在盼望元旦的到來。終于盼到了!那天早上我懷著高興的心情來到學校，剛進教育，感覺教室煥然一新，吊燈吊扇上掛著拉花、皺紋紙。教室正中間掛了一個大花籃。前后黑板四周也用拉花裝飾起來了;上面寫著“歡慶元旦”四個大字。窗戶上貼著各色的窗花，這些都是我班同學和榮老師設(shè)計的啊!
大約8點鐘，聯(lián)歡會開始了，主持人田雨用紅亮的嗓音說：“各位老師、同學們大家好，在這金秋送爽的時節(jié)里，我們又迎來了新的一年。下面請帶教師致開幕詞�！敝鞒秩速Z文浩挺有創(chuàng)新，田雨說一句，賈文浩用英語重述一遍。
榮教師致了開幕詞，賈文浩首先用英文演唱了一首《陽光季節(jié)》，他唱得優(yōu)美動聽，迎來同學們一陣陣掌聲，同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著賈文浩，節(jié)目最后，臺下響起最熱烈的掌聲。賈文浩的節(jié)目表演完了。劉佳歡、田雨表演的《城里耗子和鄉(xiāng)下耗子》講的是：一只城里耗子去鄉(xiāng)下探親，鄉(xiāng)下耗子用那里最好的飯菜招待她，城里耗子還是吃不慣。就請鄉(xiāng)下耗子過幾天到城里做客。三天后，鄉(xiāng)下耗子去城里，他對這里很陌生，又很好奇。他去城里耗子家，城里耗子也用那兒的特產(chǎn)款待他。鄉(xiāng)下耗子正吃的香時，一只大花貓從廚柜下鉆出來，想吃了鄉(xiāng)下耗子。鄉(xiāng)下耗子嚇得跑回鄉(xiāng)下，并發(fā)誓再也不去城里了。他們的表演把大家逗得哈哈大笑。
我還愛聽鞏力源彈得電子琴樂曲《握別》她彈得優(yōu)雅動聽。表演完了，臺下響起一片掌聲。
精彩的節(jié)目不止這些，還有王一帆表演的魔術(shù)《神奇的硬幣》;倪豪揚的口琴演奏《快樂小神仙》，等等等等。
我不光觀看節(jié)目，也要表演，我用黑管吹奏了《你是我的玫瑰花》也迎來了大家熱烈的掌聲。我還朗誦了一個英語短文，并翻譯。我還去了四(2)班和二(2)班表演黑管，給他們班也帶來歡樂。聯(lián)歡會快結(jié)束了，主持人給每個同學發(fā)了一個小獎狀留作記念。這次聯(lián)歡會在歡聲笑語中結(jié)束了。
場面描寫的作文 篇27
冬天，寒風呼嘯，我和弟弟坐在外公家的大門口。遠處的小山上，松樹被凍得發(fā)青，在冰冷的山間生長著。門外的土地上，鞭炮的碎片散落了一地。正在這時，鄰居家的老爺爺扛著一把鐵叉走了出來。
“爺爺，你干嘛呀？”弟弟問道。“去燒玉米稈，你倆去不？”爺爺笑瞇瞇地說�！昂�，我們?nèi)�！姐姐快跟爺爺走！”弟弟興奮地對我說，拉著我的手就跟爺爺走。
爺爺領(lǐng)著我們來到離外公家不遠的空地上，這片空地上有收好的玉米稈。爺爺拿出打火機，點燃了一把玉米稈�；鹧嫜杆偻虥]了玉米稈，金黃金黃的玉米稈被燒得變了顏色，火堆中的玉米稈不停地發(fā)出噼里啪啦的響聲，像鞭炮一樣。
弟弟盯著這堆火對我說：“姐姐咱們燒烤吧！”我問：“你的意思是說，咱們用這火來烤我們剛采的蘑菇？”“對呀，姐姐求求你了，你進屋去偷幾個蘑菇吧！”“不行，你的主意，你去實施！”“姐姐，最好的姐姐，你幫幫我吧！”“不行！”我假裝生氣地說�！昂媒憬�，漂亮的姐姐，你就幫幫我吧！”在弟弟的再三懇求下，我只好答應了。
我躡手躡腳地溜進屋，偷拿了五個蘑菇。剛走到門口，媽媽進來了，我們剛好走了個面對面。媽媽問：“你干啥呢？”我慌慌張張地回答：“沒……沒……沒什么！我就進來看一看！”說完我趕緊一側(cè)身子從媽媽身邊溜了出來。
弟弟正在忙著保存那僅剩的一點火種，忙得不亦樂乎。他從稍遠處找來了許多玉米稈，放在好不容易留下那一片火種上。弟弟又找來兩根細樹枝，讓我把蘑菇穿到樹枝上。穿好蘑菇后，我們就開始烤蘑菇了。這時我又冒出一個點子，我對弟弟說：“我去廚房偷點調(diào)料！”弟弟問：“什么調(diào)料？”我說：“油不好拿，只能偷點鹽出來了�！�
我再次踏上了“偷”的旅程。推開廚房門，媽媽這時正在做飯，看我進來了就問：“你干嘛？”“我要點鹽�！薄耙}？要鹽干嘛？”“不干嘛�！闭f著我就抓了一把鹽跑了出來。好險呀！我把鹽遞給弟弟，弟弟就往半生不熟的蘑菇上撒鹽，然后接著烤�？玖艘粫䞍�，弟弟遞給我一串，說：“姐，你嘗嘗！”
我倆就坐在門口，一人一串蘑菇，邊吃邊欣賞著馬上要落山的夕陽！
場面描寫的作文 篇28
馬上，我們就要小學畢業(yè)了，就要離開敬愛的老師、親愛的同學、美麗的校園了。在此，我想重溫一下那陪伴了我六年的校園。
在校園大門口，豎立著金光閃閃的“北京路二小”這五個金色大字。記得一年級時，我來學校報到。一眼就看見了這五個大字。我當時就呆住了：這是什么字呀?怎么這么好看，還閃著金光呢! 就這樣足足站了一分鐘，知道媽媽拍了我一下，我才回過神來。
一走進校園，就是我們學校的文化廣場。中間有一個草坪，春天，小草綠油油的，讓人忍不住想多看幾眼。記得在這里，我和同學嬉笑過，追趕過。每天早上7：00鐘，我們跳繩隊的同學都準時來到 文化廣場，刻苦訓練，最后在運動會上取得了好成績。
文化廣場旁邊，有一個植物園，里面花兒綻放。杜鵑、牡丹、玫瑰都爭先恐后的把自己最美的一面展現(xiàn)給同學老師看。記得在這里，同學們玩過捉迷藏，那時的笑聲現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里 。我們坐在樹樁上，認真地聽老師繪聲繪色地給我們講故事。
教學樓里，同學們端端正正地坐在座位上，朗朗的讀書聲陣陣入耳。記得在這里，我受過批評，也受過表揚。有時，我的名字“赫赫”地印在黑板上;有時，我贏得過大家的掌聲;有時，我面紅 耳赤地站在座位上;有時，我“光榮”地接受同學們的贊嘆目光……
金魚池那兒，有過我們的驚訝聲——記得三年級時，金魚池中的假山突然冒出噴泉，那水濺得和我們的教學樓一樣高。金魚池周圍圍了很多小朋友。當時我們的教室在二樓，于是，我們“居高臨下 ”的觀賞噴泉，驚訝聲不斷涌出……
操場上，我們奔跑過，我們摔跤過。記得有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽跑步。我跑著跑著，突然摔跤了，我痛得“哇哇”大哭起來，同學和老師見了，連忙跑過來查看我的傷勢。
……
這就是我美麗的校園，這就是給了我美好回憶的校園，這里記載著我童年成長的足跡。馬上，我們就要離開這座校園了，離開美麗的母校了。在這美麗的校園里，留下過我太多太多美好的回憶，這 些回憶將伴隨著我——長大成人。
場面描寫的作文 篇29
淡淡的秋香給我們送來了六年級嶄新的生活，歲月的痕跡就這樣發(fā)飛快的消失。我們即將離開我們生活六年的母校，離開一個個可愛的同學、一位位我們尊敬的老師。
冬去春回，山歡水笑畫鶯啼，歲月無情人有情。記得入學那一天父母硬拉著我們走進了校園，當花名冊上出現(xiàn)了我們的名字時，我便知道：我成為了一名小學生。小時那對父母的依賴促使我掉下了“ 舍不得離開父母的眼淚”，我們便對一張張陌生的面孔，惶恐緊張涌上心頭，是老師您走過來用您的上衣袖子為我們拭去眼淚，抱住我們，說您愿意做我們的第二個父母。您那慈祥的眼神，讓我們不在 惶恐、害怕，緊緊抓住媽媽的手放開了對媽媽堅強地說：“您回去吧!”我們看見媽媽與您會心的笑了笑，仿佛在說：“謝謝”。從此，我們在你的保護下茁壯成長，學習更多的知識，您讓我們變得堅 強，讓我們懂得遇到困難不要退縮，要勇往直前。當我們的個子已經(jīng)快要超過您是，您告訴我們：“是雛鷹也要展翅翱翔，要學會自立。我們按照您的話去做，能力越來越強，懂禮貌，孝敬父母，尊敬 師長。我們成功時看到您臉上那種光彩，您對我們說：”你們長大了!“我想：我要更加努力，進城小時我以城小驕傲，離開城小時城小以我驕傲。讓老師這些年來為我們長出的皺紋不會就這樣無意義 的刻在老師原本美麗的臉龐上，不讓老師付出的辛苦就這樣付之東流!”您不厭其煩的照顧我們，不厭其煩的為我們講解，沒有半句怨言。如今叫我離開你們，我怎么舍得啊?
小樹要長成棟梁要相互扶持。這些年來同學們一起努力，互相幫助互相成長。我生病時，同學們?yōu)槲叶藖砹藷崴�，臉上路出焦急的表情。我想：真的謝謝你們，我們不管分開多遠，都永遠是好朋友。 即使以后我記不清你們叫什么，但我永遠記得，在我困難與快樂時，都有人與我承擔和分享，那就是你們。這樣的好朋友，我怎么舍得離開你們?
歲月是不等人的，轉(zhuǎn)眼我們就要離開母校，面對寫的就老師、同學，但我不會在害怕，因為我記得小時你們對我的鼓勵。老師同學們，即使我們分開多遠，我們的心永遠在一起。
難忘的校園別樣的情意!
場面描寫的作文 篇30
冬天的風兒呼嘯，我們迎著寒風，面帶微笑，身穿的紅衣隨風飄蕩，如同一排排鮮艷的紅旗。隨著國旗升起，我們斗志昂揚的心也被喚醒。坐在那操場上綠配紅，碧綠的操場襯托著我們，讓我們的信心也慢慢升高。
比賽快開始了，全校同學都摩拳擦掌，眼里充滿必勝的光芒。我班運動員們正激烈地討論著，時而大聲，時而小聲，完全不怕別班同學異樣的眼光。大家如狼似虎地訓練著，為了班級的榮耀，我們赴湯蹈火，在所不辭。
“大家準備的怎么樣了？要好好的休息一下，不要太累，”體育委員小卞用那嘶啞的嗓音，溫柔地對我們說，“友誼第一，比賽第二”。
“現(xiàn)在有請六年級上場，”隨著體育老師鏗鏘有力的令下，我們閃亮登場�！案骶透魑�，開始，”老師這一聲如同破弦的箭，打破了那一時的平靜，雙方運動員使足了勁，拼了命，也要堅持到最后。
我身后的小陸使出了吃奶的力氣，喘著粗氣，滿臉脹得通紅，他緊閉雙眼，眉毛緊合，如同一位抗戰(zhàn)沙場的將士，腦袋望向天空，時而嘆氣，時而呼氣，突然他停了下來，深深吸足一口氣，雙手再次抓住麻繩，用力往后一拉，頓時拉動了一大截。
看著同學小陸為班級的榮譽所奮起反抗，我的心也隨之吊起來，“朕堂堂“武則天”，怎會怕它這一場小小的比賽？我大口大口的呼吸著，全身不由自主的顫抖起來，深吸一口氣，讓自己先冷靜下來，重新站好，抓緊粗麻繩咬緊牙關(guān)，眼里冒出憤怒的目光投向敵班，兩條腿一點兒一點兒往回竄，眼看勝利在望，可我突然一下手滑沒腳沒站穩(wěn)，一個踉蹌差點兒摔倒，這一下導致六一班有機可乘，這可把我急壞了，臉上流滿了汗水，比賽進入到白熱化的階段，雙方運動員不敢出一分差錯，汗水流淌下來，流到了我的眼睛里，再也不能沖刷我必勝的信念。
正當我們要堅持不住時，耳邊突然響起了陣陣充滿鼓勵的呼喊，“加油，我們最棒！”這句話從我的耳邊傳進，浸滿了全身，讓我又重獲熱水血，抓緊麻繩，在最后一刻，我們靠著不服輸，堅持到了勝利。
一次平凡地勝利，不如有拼搏的心，努力堅持，不屈就一定會贏。
場面描寫的作文 篇31
一來到山腳下，我們就忙起來了，有的挖坑，有的搬運小樹苗。大家不怕苦，不怕累，干得很起勁，還不時傳來陣陣的笑聲。
朱小林舉起鎬頭賣力地刨坑，一下、二下、三下……豆大的汗珠從額上流下來，衣服已經(jīng)濕透了，但是他還是不肯休息一下。
他們揮鍬掄鎬，悶著聲，較著勁，你不讓我，我不讓你，埋頭狠干，恨不得把祖國的城市山野馬上全部綠化似的，連臉上的汗水也顧不上擦一把。
我們每個人拿著一個水桶和鏟子飛快地下了樓，接了一桶水，就跑到植草的地方。 你一鏟，我一鍬，填上一層土再用腳使勁地踩實，好讓小樹牢牢地扎根在泥土里。 他們兩個人圍著剛剛栽下的小樹，踩了又踩，拔一拔試試，再踩幾下，生怕踩不實似的。 小鳥看到人多，也嘰嘰喳喳趕來湊熱鬧，好像在說：“植樹，植樹；綠化，綠化 ! ” 利利吃力地拎著一個大水桶，搖搖晃晃地從不遠處打來了滿滿一桶清水。 其他勞動
同學們就像小老虎一樣干起來了，挖的挖，抬的抬，墊的墊，干得熱火朝天。 看 ! 十幾把鐵鍬上下?lián)]舞，十幾個簸箕來回傳遞，十幾輛小車穿梭般南來北往。 同學們在老師的指揮下，干得那么起勁兒，那么活潑，那么井井有條。
他割草的姿勢像舞蹈，全身充滿著彈性，俯身———攏谷———撂下，動作麻利，節(jié)奏感強，矯健優(yōu)美。同學們“吆啊，吆啊”地喊著號子，整個校園呈現(xiàn)一片緊張忙碌的沸騰景象。
只見他用小竹尖在草的四周松了松土，然后捏住草的貼地的最下方，輕輕一拔，就將這草連根拔起來了。他一會兒用錘子砸了幾下，一會兒又用螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅，只一會兒桌子就修好了。
身強力壯的大軍光著膀子，往下一蹲，再一挺身，挑起裝得小山似的土筐，一溜小跑。 這兩個鏟土裝車的同學，誰也不吭聲，只是悶頭猛著勁兒干，好像在暗中比賽似的。 他不停地揮動著手中的鐵鍬，臉上的汗水攪動著灰塵，歪歪斜斜地畫著幾道污線。
操場上，陣陣笑聲就像搖著銀鈴，小車“吱吱呀呀”就像唱著小曲兒，這多像一首動聽的交響樂曲啊 !
歡樂彌漫了整個校園，似乎那工具的碰撞聲也像是明朗的笑聲了。
場面描寫的作文 篇32
那是一個鮮花溢香，空氣怡人的春天。陳阿姨邀請了我們一家去參加她人生中最重要的時刻——婚禮。
迎著飽滿的春風，踏著輕快的步伐，我扎上了俏皮的小辮子，戴上了大大的蝴蝶結(jié)，捧著一小束斑斕的鮮花，迫不及待地沖向婚禮主會場。剛一進酒店大廳，就是一股馨香，是薰衣草香水的味道，陳阿姨的最愛！我心想，尋著這香味深處，一定能看到陳阿姨穿著潔白靚麗的婚紗，踩著水晶鞋款款走出的樣子，再加上她甜美的笑，看著都讓人感到溫暖。
繞過華麗的長廊，穿過透明的門簾，婚禮大廳如仙境般在我眼前浮現(xiàn)。我踮著腳望去，陳阿姨已早早地在臺下等候，有如窈窕淑女，溫文爾雅。我一邊被媽媽扯著走到對應的座位上，一邊癡癡地欣賞著這大廳里的一切。
“刷——”，舞臺燈在不經(jīng)意間暗了下來。突然，一束潔白的追光映射在了舞臺中央。遠遠望去，新娘子猶如一位仙女頭戴花環(huán)，還披著個大翅膀，在霧氣朦朧的舞臺上現(xiàn)出身姿。五彩的氣球升了起來，透明的小泡泡飄了起來，嬌柔的玫瑰花瓣飛舞了起來。多么如夢如幻的場景哇！我深深地陶醉其中。
突然，人群中不知是誰拿手機對著新娘照了一下。在黑暗中就像一陣閃電，明亮而又刺眼。我忍不住用手遮了一下眼睛。隨著舞臺特效的加強，閃光燈竟然如繁星般閃個不停，“咔咔”的聲音不絕于耳。我也想拿出拍張照，留下這美好的瞬間。我朝新娘子看了好一會兒，她臉上早已失去了之前甜美的笑，多了些許的尷尬，還用頭紗擋下自己的臉……我又朝身邊那些拍照的人群瞄了一眼，他們有的在錄小視頻，有的在拍照，還有的在直播……臉上洋溢著歡樂。
隨著新郎的出場，燈光又亮了起來，閃光燈顯得不那么明顯了，但我的心似乎也沒有了原來的激動。
我們總想用手機記錄下了生活的那些美好時光，像此時此刻如夢如幻的瞬間，然后急于分享給他人。但在分享的時刻，我們似乎應該在尊重他人的情況下，用恰當?shù)姆绞奖磉_祝福，表達內(nèi)心喜悅的心情。
我把手機放回了口袋。我在心里用自己那顆最真摯的心，打心底里送上屬于自己的那份最美好的祝福。
場面描寫的作文 篇33
今天老師站在講臺上說：“我們要舉行一場拔河比賽�！闭麄�教室都沸騰了，同學們非常的興奮，一蹦三尺高。
拔河比賽準備開始了。老師把男女生各分成一隊，大家站在自己要站的位置，緊緊的抓住了繩子，氣勢昂昂，嚴陣以待。
游戲規(guī)則是：男女各站一隊，紅領(lǐng)巾超過對面一方，那一方就勝利了。
裁判員大聲喊道：“預備！開始！″加油！加油！加油！”場外的同學們大聲地喊叫著。雙方都卯足勁，使出全身的力氣，拽緊繩子，可是那一根繩子依然紋絲不動。我們雙方互不相讓，使出吃奶的勁，狠勁地拉。繩子一會兒向?qū)γ嬉迫�，一會兒向我們移來。在排頭的肖水山用力的拽拉著，咬緊牙關(guān)，頭上手上暴出許許多多的青筋，豆大的汗珠，一滴一滴的從頭上滑落下來。被我們班公認的“大力士”吳壽棋，在這一次比賽中，他被安排到了最后，他就像一個大輪船拋出的錨，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，平衡著左右擺動的繩子。還有楊智炫，別看他一副文文靜靜、文弱書生的樣子，他的力氣可一點不會差呢！同學們一個個都是咬緊牙關(guān)，真的是全力以赴呢！
漸漸的，漸漸的繩子向?qū)Ψ揭苿恿�，我們怎么拉都拉不回來。失敗了！此時，同學們的心情逐漸地開始沮喪了，覺得自己是非常的沒用。我暗暗給自己打氣：“加油！不用怕！還有一局呢！″
交換場地后第二次決戰(zhàn)。我們吸取了上一局失敗的教訓。雖然上一場大家奮力地抗爭，但是我們并沒有團結(jié)合作精神，各拉各的，造成我們的力量太渙散。這一次我們先商量好了，由嚴子涵來喊口號，哨聲一喊，“加油！加油！加油！”大家用力地使出全身的力量，穩(wěn)住。然后大喊“1，2，3，加油！”大家一起出力，果然這樣子的方法真的非常的有用。經(jīng)過了幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們勝利了！“勝利了！”大家熱淚盈眶，高興極了，歡呼雀躍著，三五成群地擁抱在一起又跳又叫。
對方非常的不服，要求再來一戰(zhàn)。老師說：“這一項運動體力消耗大，不能再戰(zhàn)了�！�
今天是我們勝利了！撥河比賽告訴我們一個道理：團結(jié)就是力量。只要齊心協(xié)力眾志成城，就會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。
場面描寫的作文 篇34
今天，我們上了一堂有趣的美術(shù)課——學做木板畫。
上課鈴響后，同學們把早已準備好的工具都拿了出來，有已經(jīng)曬干的紫砂泥板、生宣紙、板刷、調(diào)色盤、顏料等等。老師給我們講了制作步驟，怕我們沒有掌握，又給我們做了個示范：先把綠色顏料擠出一些到調(diào)色盤里，不要放水，然后用板刷抹平，接著拿起板刷在泥板上涂顏料，隨即把放在一旁的生宣紙貼了上去，用力均勻擠壓二十秒鐘。同學們個個好奇地看著，十分疑惑，教室里十分安靜，大家的眼睛緊緊盯著宣紙，當看到有顏料浸到紙背時，才恍然大悟，只見宣紙的背面逐漸浸滿了顏料。老師從泥板上取下了宣紙，只見宣紙正面印有一棵郁郁蔥蔥的大樹，蒼勁挺拔。教室里頓時炸開了鍋，同學們個個躍躍欲試，要一展身手。
我的泥板上刻的是小兔子，我學著老師的樣子，擠了一些紅顏料，用板刷抹平，板刷上粘滿了顏料，我急忙用板刷涂泥板，十分細致小心，連小溝小縫也涂滿了。刷好后，連忙把宣紙貼在上面，用力均勻加壓。當我看到顏料似乎已經(jīng)浸滿時，才翻過來看�！斑�！怎么全是紅色？”我皺著眉頭：“是紙不好嗎？”我又用藍顏料刷一遍，可取下來一看，整張紙卻都變成了藍色，我百思不得其解。這時，同桌忽然打岔道：“咦？你為什么把溝也涂上了顏色？而且你的泥板凸凹對比不強烈，是刻不出好畫的。”一語驚醒夢中人，我若有所悟：“原來是這樣啊！”我再一次進行改進，將刀痕刻的再深一些，用直尺對比去掉凸的面，然后又擠了一些綠顏料，按照老師教的方法一點一點往下做，正當一切順利進行時，紙沒了�！霸愀猓 蔽医械�。忙向同桌借了三張紙去印，誰知顏料已干，怎么也印不上去。我懊惱極了，無奈只好再用黃顏色做一次了。這一次我加倍小心，按著步驟進行，當看到顏料停止浸透后，我小心翼翼地揭了下來，視如珍寶一般。一幅栩栩如生的畫面映入我的眼簾，三只小兔子正在草地上開心玩耍，活蹦活跳，十分可愛。我非常興奮，終于成功了，正當我想歡呼時，下課鈴響了。
時間過的真快，我還意猶未盡呢，這是一堂多么生動有趣的美術(shù)課�。�
場面描寫的作文 篇35
12月6日這天溫暖如春，荔園小學第18屆田徑運動會順利開幕啦!
只見荔園學校南校區(qū)的操場上人頭攢動，彩旗飄揚，歌聲飛揚，口號震天……，各班方塊隊都排著整齊的隊伍等待著入場表演。
這次的表演真是精彩啊!瞧，有的身穿禮服，手持彩球;有的身穿運動服，手持彩旗;有的身米老鼠服裝，戴著紅帽子滑稽入場;還有的身穿民族裝，手持腰鼓棒在邊跳邊敲打著腰鼓入場;……真是八仙過海，各顯神通啊!
最令我難忘的就是荔園腰鼓隊和方正隊了，他們的入場可以說震撼全場了。腰鼓隊的同學們都穿著黃色的民族服裝，腰間挎著一個紅色腰鼓，手持一對鼓棒，他們一會敲鼓，一會舉起手來揮舞鼓棒上系著的彩帶，那載歌載舞的樣子簡直是神采飛揚，可神氣了!
方正隊也同樣讓人嘖嘖稱贊!他們穿著量身訂做的藍白相間短袖民族服裝，邁著雄壯的方步，每個人都把腳抬得高高的，象軍人的步伐一樣整齊，實在是太厲害了，真美呀! …… 哈哈，該輪到我們進場了!我們戴著白色手套，手持彩色啦啦球，踩著整齊的步伐經(jīng)過主席，這時，我們班的口令員發(fā)出了洪亮的聲音“一、二、三、四”，隨后我們?nèi)喾e極配合，大聲地呼出：“發(fā)展體育運動、增強我們體質(zhì)!團結(jié)協(xié)作，共同前進!”，口號震得我耳朵都要聾了，可我還是與大家一起用心地大踏步向前走去，生怕出錯，直到指定位置停下。
這時，“唱起來!跳起來!”的音樂緩緩起來，將我們帶入了集體舞行列，我和同學們手拉手地跳了起來，一起唱一起跳：“唱起來，跳起來，奔放歡樂的風，唱起來，跳起來，飛揚美麗的虹!……�！闭媸歉栉栾w揚啊!
緊接著“動感啦啦操”、和“武術(shù)操”地表演把整個運動會推向了高潮， 最后在我們的一聲“嗨”中結(jié)束，真是美麗無比啊!
開幕式終于結(jié)束了，我們班的“全家�！币搽S著一聲“咔嚓”聲定格在笑聲中……。我心里默默地說：“別了，我明年還會回來的!”
這次運動會開幕式正如天氣一樣：溫暖如春!荔園小學第18屆田徑運動會一定會更精彩!
場面描寫的作文 篇36
一場精彩無限的足球賽正如火如荼地開展著。這是一場高手與高手之間的抉擇——柯橋小學Pk阮社小學！
比賽已經(jīng)拉開了帷幕，那個黑白相間的足球放在了球場的中心點。在陽光的照耀下，它顯得格外耀眼，一個個足球隊員活力四射！比賽開始了，付文豪以他驚人的速度和敏捷的身手，將球掌控于他的腳下。傳球、運球，一切有序地進行著，勝利在望之時，別隊球員乘虛而入，扭轉(zhuǎn)乾坤。哦不，此時此刻，球似乎要落入他們的球門了。只見我們的守門員沈之瑞嚴陣以待，他分腿彎腰，上身前傾，隨時準備防守。這時，奇跡發(fā)生了，王書涵飛快地從球場上穿梭過去，攔住了足球的去路，張飛龍、黃云翔連忙接招，幾次凌空掃射，卻屢屢遭到失敗。于是，黃云翔調(diào)整位置，在那一方聚精會神地盯著球的動態(tài)，躍躍欲試。果然，張飛龍很快將球傳到了他的腳下，黃云翔來了個臨門一腳，耶，終于進球了！全場歡呼雀躍，大家仿佛從難以置信的夢境中醒來，爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲......我們從心底為柯小球員感到自豪！
比賽繼續(xù)著，只見我們的球員不慌不忙地跟在別隊的球員身后，他們窮追不舍，試圖撿到球，矯健的身影，構(gòu)成一道亮麗的風景線！終于，付文豪以迅雷不及掩耳之勢得心應手地搶過了球，球與他形影不離，一個凌空掃射，試圖射進球門，可守門員縱身一躍，接住了那個突如其來的足球，他雙手抱球，游刃有余地將球飛了出去。這時，站在球場中間的張飛龍一個倒掛金鉤，正好將飛來的球射進球門，給對方來了個措手不及！愣了片刻，掌聲再一次爆發(fā)......
最后，我們柯小隊以3：0戰(zhàn)勝阮社小學，并奪得了冠軍，我們?yōu)樗麄兒炔?
陽光下，美麗的綠茵場上，從球員們的身上，我們看到了'團結(jié)“沒有這精湛的腳法，完美的配合，犀利的射門，哪來這振奮人心的喜悅啊!不曾忘記，每一個夕陽西下的傍晚，他們默默無聞地訓練：不曾忘記，那個寒風凜冽的冬天，他們艱辛勤奮地訓練；不曾忘記，每一個烈日炎炎的夏天，他們揮灑汗水地訓練。沒有付出，哪來這成功的喜悅。從他們身上，我學到了許多，我懂得了什么叫“功夫不負有心人”，什么叫“堅持就是勝利”，什么叫“團結(jié)的力量大”。
場面描寫的作文 篇37
在大家的翹首期盼中，休戰(zhàn)一周的銅官區(qū)小學生足球聯(lián)賽于六月六日打響八強角逐，本場比賽，我們對陣愛國小學。
由于這是一場淘汰賽，一場定輸贏，所以雙方球隊都非常重視，賽前一小時就來到了楊家山小學的比賽場地進行備戰(zhàn)訓練。雖然天氣很熱，但沒能影響球員們求勝的心情。
下午四點半，隨著主裁的一聲哨響，雙方立刻投入激烈的戰(zhàn)斗。
球員們在場上迅速跑動，他們傳球、運球、帶球，嫻熟的技術(shù)讓大家眼花繚亂。開場不久，愛國小學連續(xù)獲得任意球，大約三分鐘后，他們抓住一次機會由10號球員直接將球打中，比分改寫成1:0。落后一球的我方球員加快進攻節(jié)奏，利用自身整體的技術(shù)優(yōu)勢不斷給對方球門制造壓力。第九分鐘，我校4號球員在中路拿球，快速急進長途奔襲至對方球門前，低射破網(wǎng)，扳平了場上的比分。
此后，我們的攻勢一波接一波。幾分鐘后，處于被動防守的愛國小學獲得了前場邊線球的機會，再次由10號在后點攻門得手，比分又一次領(lǐng)先我們。過了一會兒，扳平比分的金口嶺小學4號球員單刀直入晃開封堵上來的愛國小學后衛(wèi)，閃開空檔一記大力抽射破門，將雙方比分再次拉回到同一起跑線上。緊接著，我們又獲得角球機會，場上隊長11號踢出一腳弧線球，球直入對方球門，將比分改寫成3:2的反超。從落后到扳平，再落后，再扳平，直至反超，整個上半場比賽，跌宕起伏，懸念重生。
半場休息后，比賽繼續(xù)進行。下半場一開始，我們隊就加快了速度，對方防守開始出現(xiàn)松懈。我們搶到了球，開場大約不到十分鐘，我們金口嶺小學又獲得任意球，這次任意球由10號球員操刀，只見他一記吊射，球掛網(wǎng)命中，場上比分擴大至4:2。三分鐘后愛國小學邊線球大力擲向禁區(qū)，我們的門將出擊失誤，愛國小學10號后點將球掃進，比分追成3:4。一個球的差距讓愛國小學球員看到了扳平的希望，他們的攻勢更加猛烈。而我們的隊員更想一直保持領(lǐng)先的優(yōu)勢，這樣的心理下，雙方互不相讓，均各進一球，比分最終定格在5:4。我們隊獲勝。
當主裁判吹響結(jié)束的哨音時，我們所有的啦啦隊員一齊歡呼：“我們贏啦！”
場面描寫的作文 篇38
在熱鬧的操場上，一根又笨又粗的大麻繩就躺在那。那馬上就要舉行一場激烈的拔河比賽。
比賽前，同學們個個摩拳擦掌，為取得第一做好了充分的準備。我更是激動，由于上一次比賽我們輸給了十班，已經(jīng)吸取了教訓�！斑@次一定要贏！”我心里想著。
比賽開始了，經(jīng)抽簽，我們第一場對戰(zhàn)的是五(6)班，大家都信心十足。我們一個隔著一個地站著，腳抵著腳，身體向后傾斜，手抓緊了繩子，時刻準備往后拉。“嘟——”裁判吹響了口哨，氣氛馬上沸騰起來了。我們使勁地往后拉，腳用力蹬住地面，手緊緊地抓住繩子，一點兒也不松懈。經(jīng)過大家的努力，我們獲勝！
可能是幸運太眷顧我們了，第二和第三場我們都抽到了直接晉級的機會，現(xiàn)在我們要做的，就是準備最后一場的決戰(zhàn)了！
在二、三場的比拼后，我們最終和五（5）班一決勝負！
現(xiàn)在已是比賽的高潮，其它班級支持誰的就站在那一邊。我們上了“戰(zhàn)場”，擺好了姿勢，等待著開始。我們的每一寸皮膚都繃得緊緊地，就怕慢了一拍。
“嘟——”比賽開始！我兩手緊握繩子，雙腳使勁撐住地面，咬緊牙關(guān)，使出了渾身解數(shù)，恨不得馬上就把繩子拉過來。這時，啦啦隊中的吳玥霞同學，爆發(fā)出了震耳欲聾的加油聲，在那又蹦又跳，手也變成的拳頭在空中揮舞，恨不得馬上就來幫忙。你瞧，對方也不甘示弱。他們的領(lǐng)頭人汗如雨下，面紅耳赤，就像一只獅子在發(fā)威。
我們用力地往后拉，個個變得汗流浹背。繩子在中間一會兒向我們這邊挪挪，一會兒向?qū)Ψ侥沁呉埔�。拉拉隊大聲地喊著加油，有的甚至靠到了我們的耳邊�？墒悄抢K子太不聽話了，最后向他們那邊移去。
最后，裁判開始宣布排名了。時間仿佛在這一刻凝聚，大家都安靜地聽著結(jié)果。裁判洪亮的聲音響亮起來：“下面，五年級拔河比賽，第一名：五（5）班，第二名：五（9）班，第三名：五（10）班！”一宣布完畢，氣氛又恢復了起來。聽到了我們班得了第二名，同學們興奮地奔跑跳躍，互相祝賀；有的高聲吶喊，互相擊掌；有的給予鼓勵，關(guān)心隊員……當然，我也高興地差點一蹦三尺高！
雖然我們這次只拿了第二名，但我們都盡力了，希望下次“拔”回第一！
場面描寫的作文 篇39
今天是一個有趣的日子，五年級全體班級參加了一個拔河比賽，這個比賽是為了讓我們鍛煉身體，是娛樂活動。比賽的地點是籃球場，大家紛紛來到籃球場，臉上帶著自信的微笑，摩拳擦掌，互不認輸。
就在徐飛老師吹響口哨的那一瞬間，比賽開始了。剛上場的兩個班的選手們都使勁兒把繩子往自己這邊拽，吱吱地咬牙，累得滿頭大汗，汗流浹背。而其他同學就在旁邊拼命地吶喊，“加油！加油！”比賽進行得很熱烈。
馬上就輪到我們班了，選手們都很興奮，有的還在一邊活動活動筋骨，臉上掛著自信的面孔，興致勃勃的準備比賽。我們以為自己會是最后的勝利者，可是結(jié)果卻出乎我們的意料。才剛上場，對手就竭盡全身的力氣，一下子把身子拉到了他們的那一邊。我們的拉拉隊還沒有呼喚幾聲，就在幾秒鐘的時間里，我們被淘汰了。就在這一瞬間的時間里，我們的心情從興奮到低落。這個結(jié)局讓我們班受到了沉重的打擊，選手們都垂頭喪氣的，我們也接受不了這個殘酷的現(xiàn)實，明明準備得很到位，為什么會被淘汰了呢？當時，我的心里咽不下這口氣，氣得一屁股蹲了下去，接下來的比賽我根本沒有心情看。只是聽同學們說：“到總決賽了�！蔽乙矝]搭理。心想：總局賽有什么好看的，我們班早就輸了，再怎么看總決賽也沒有用，反正我們班也贏不了了。不過，我要詛咒我們的對手不會是冠軍。過了一會兒，有人告訴我五班贏了，我真是又氣憤又驚訝，不可能吧！我們班的對手怎么可能是最后的冠軍呢？這也太背了！
該老師比賽了，我有點興趣，站了起來，擠到了第一排，瞪大眼睛，認真地看著，大家都在為自己班的班主任加油，希望他們分成了兩隊，一邊是男子隊，一邊是女子隊，女子隊的老師可真是聰明啊！當比賽開始的時候，她們趁男子隊還沒有使上勁兒的時候，往自己這邊猛一扯，居然贏了，大家都感到很意外，女子隊勝利男子隊還真是頭一回見。
該回班了，大家的感受都不一樣，比賽總有個輸贏，自然有的高興，有的泄氣，不過比賽終究是比賽，只是娛樂活動而已，也沒有什么在意的，雖然這次比賽我們輸了，可是我們也有我們的優(yōu)勢，明天的比賽我們會贏得更輝煌的成績。
場面描寫的作文 篇40
每到過年，我都會纏著爸爸帶我去放鞭炮，現(xiàn)在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。每次我們都會買很多不同種類的鞭炮和煙花。
我們把鞭炮插在土里，用香點燃引線，我雙手緊緊地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半個腦袋，看著嗞嗞燃燒的引線，心里想:我到底是把手放開，跳到前面做出一副勇敢的樣子，還是就像現(xiàn)在這樣害怕的樣子呢?我還在猶豫中，鞭炮已經(jīng)“嘭”的一聲爆炸了，頓時紙屑四散，塵土飛揚，空氣中彌漫著一股硝煙的味道......我也高興得大叫起來!
當然，最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開的菊花，有的煙花放上天先是一個小圓圈，接著像水波一樣一圈一圈地放大，而且每一個圓圈的顏色都不一樣呢!有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來.....各種五顏六色的煙花交織在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣，十分美麗......
看著滿天的煙花，聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲，熱熱鬧鬧的新年又來到了!
一到休息日，大街上就熱鬧起來，瞧，街道上，各類車輛川流不息，把道路堵得水泄不通。有風馳電掣的小轎車，有急速飛奔的摩托車，有輕捷方便的電動車，還有悠然自得的自行車……我們猶如置身于車海之中。車輛還排起了隊伍，組成了一幅長龍似的圖案。
看, 街上人流如潮，人人笑容滿面。年輕人三個一伙，五個一群地走在大街上。他們戴著MP3，聽著音樂，情不自禁地跟著音樂唱了起來。也有的年輕人在說說笑笑，街上一直回蕩著他們的笑聲。老年人拄著拐杖，靜靜地坐在長椅子上，沐浴著那溫暖的陽光，真是舒服極了!孩子們蹦蹦跳跳的，特別貪吃，只要聽到邊上有人喊:“羊肉串!羊肉串!”，聞到那誘人的香味，就忍不住叫爸爸媽媽買一串，我也跟著要了一串呢!
聽，汽車的喇叭聲，商店里的音樂聲，人們的說笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。夜晚，這兒就更熱鬧了。汽車一輛接著一輛，車燈閃耀著，像天空中的一顆顆小星星。
啊!我真喜歡熱鬧的大街啊!
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