關(guān)于《挑戰(zhàn)》作文500字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的《挑戰(zhàn)》作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《挑戰(zhàn)》作文500字 篇1
你敢爬上十米的高空嗎？你敢從十米的高臺(tái)跳下來(lái)嗎？聽(tīng)起來(lái)，就讓人膽戰(zhàn)心驚。這就是我這個(gè)寒假要挑戰(zhàn)的任務(wù)。
高空挑戰(zhàn)開始了，我們排隊(duì)等待著。我抬頭仰望十米的高臺(tái)，鐵柱子又高又直，上面有一個(gè)小圓盤，只能容雙腳并攏站著。教官告訴我們，先爬上圓盤，然后站在上面，抓住一米外的雙杠跳下來(lái)……同學(xué)們有的在唧唧喳喳地說(shuō)話，有的迫不及待地想挑戰(zhàn)，還有的興致勃勃地看著上面的人。我又緊張又興奮。
二班的葉燦，第一個(gè)自告奮勇地舉手了。只見(jiàn)他抱著鐵柱子，一步一步慢吞吞地往上爬。他像蝸牛一樣，終于爬到圓盤，他把兩只手放上去，然后腳要蹬上去，可是沒(méi)有成功，我看見(jiàn)他的腿都在發(fā)抖，眼睛都不敢往下看。我們?cè)谙旅婀膭?lì)了十幾分鐘，他費(fèi)了九牛二虎之力，才完成了任務(wù)。
輪 到 我了，我像一只猴子一樣，手腳并用地爬上去。 炎熱的太陽(yáng)，照得我睜不開眼睛。我一步步向圓盤爬去，終于到頂了�？墒菆A盤太小，旁邊沒(méi)有東西可以支撐，站在圓盤上，腳下一直在搖晃，我生怕自己掉下去。最難的要數(shù)從圓盤上跳下來(lái)了，三層樓那么高呢！我的心里好像懷揣著一只小兔子，怦怦跳個(gè)不停。
教官和同學(xué)們?cè)谙旅婀膭?lì)我，我在心里默數(shù)了三秒：“3、2、1！”我勇敢地就跳了下去，像一只小鳥在天空飛翔，那一瞬間，感覺(jué)真爽�。�
今天的高空挑戰(zhàn)，可真刺激�。�
《挑戰(zhàn)》作文500字 篇2
暑假，爸爸說(shuō)：“他要帶我和媽媽出去玩。”于是，我們?nèi)覜Q定去山里避暑，去寧?kù)o的山野，玩水嬉鬧，呼吸新鮮空氣，感受大自然的美。
去南寶山的路上，沿途風(fēng)景秀麗，那一片片樹葉，迎風(fēng)飄揚(yáng)；那一朵朵小花，山中舞蹈；那一汪汪清泉，沁人心脾......
“到了，到了.....”我歡呼起來(lái)，三個(gè)大字“南寶山”印入我的眼簾。我們下車，買票，進(jìn)山。所有的動(dòng)作一氣呵成，我的熱血在沸騰。哇！山里邊有好多好玩的項(xiàng)目。有驚險(xiǎn)的滑道、恐怖的叢林探險(xiǎn)、刺激的索道，還有驚悚的玻璃天橋。
玻璃天橋，是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，也是讓我印象最深刻的。沿著彎彎曲曲的山路，我哼著小調(diào)，牽著爸爸的手走上玻璃天橋，激動(dòng)不已。可是，走著走著，我害怕了，我慢慢地停下腳步，從玻璃橋上向下望，我感到頭暈?zāi)垦�；我想我是絕對(duì)走不過(guò)去的，我會(huì)掉下去摔死的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，橋上的人來(lái)來(lái)往往，我站在橋上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。
這時(shí)，我的耳邊響起爸爸的聲音：“兒子，不要往下看，把頭抬起來(lái)，目視前方，大步向前走。爸爸就在你身后，加油！”于是，我深吸一口氣，抬起我那千斤重的腳，緩緩地邁出第一步。“一步，兩步，三步.......”我心里默數(shù)著。
當(dāng)我下山后，抬頭望那高高的玻璃天橋時(shí)，我的心里充滿了自豪。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼，變得更加勇敢了。
《挑戰(zhàn)》作文500字 篇3
為了準(zhǔn)備明天的環(huán)西湖跑，晚上我們一家人早早就休息了，養(yǎng)足精神，挑戰(zhàn)明天的長(zhǎng)跑。
第二天，我們起了個(gè)大早，來(lái)到了西湖邊。天雖然還蒙蒙亮的，但東邊的天空已經(jīng)泛起層層魚白，滲透著一縷縷金絲，估計(jì)太陽(yáng)快要升起來(lái)了。
早晨的西湖很美，湖水五光十色，瑰麗無(wú)比，一艘艘游船靜靜的停泊在湖岸邊，湖面上的有幾只野鴨在悠閑地游來(lái)游去，遠(yuǎn)處的山峰層巒疊嶂，倒映在西湖的水面上，與湖中茫茫一片的荷葉交錯(cuò)著，就像詩(shī)中所說(shuō)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，美不勝收。
我們做了跑步之前的準(zhǔn)備活動(dòng)，就開始跑步了。雖然我對(duì)環(huán)繞一圈西湖有十幾公里沒(méi)有概念，但是我知道憑我自己的能力是可以跑完的。
我們一家人沿著西湖邊，一邊聞著荷花的芬芳，一邊聆聽(tīng)著鳥兒的語(yǔ)言，跑起步來(lái)像夏日的精靈一樣，輕松又愜意。就這樣跑啊跑，不知不覺(jué)的已經(jīng)跑了六七公里了，這時(shí)候我才感覺(jué)我的腳越來(lái)越酸，越來(lái)越痛，而且有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，很想趕快找個(gè)地方休息一下。
這時(shí)候，爸爸媽媽給我加油打氣，告訴我終點(diǎn)就在前方，頓時(shí)我感覺(jué)渾身有一股力量，把我往前推。
我開始沖刺起來(lái)。腳步越發(fā)快了。
終于到了終點(diǎn)，我大口大口地喘著氣，大聲地對(duì)快要升起的太陽(yáng)喊道：“啊——，我終于戰(zhàn)勝了自己，耶——!”
《挑戰(zhàn)》作文500字 篇4
潭山公園綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香，是人們夏天休閑玩樂(lè)的好去處。而今天，在這天然氧吧中，卻傳來(lái)陣陣加油聲、吶喊聲。原來(lái)呀，一場(chǎng)激烈的游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)正在火熱進(jìn)行中，我也抑制不住興奮的心情參與其中。
在范老師的一聲令下，游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。首先我們玩了拔河比賽，我們班對(duì)戰(zhàn)四年級(jí)的哥哥姐姐。這對(duì)于我這樣小個(gè)子而言，顯得更加有壓力。老師巧妙地安排拔河隊(duì)隊(duì)伍，“首領(lǐng)”是一位強(qiáng)壯的男生，我被安排在中間段位，面對(duì)對(duì)手如此強(qiáng)勁，我心急如焚，全身冒汗，害怕極了。我們拉緊繩子，斜著身體向后倒、半蹲扎好馬步，隨首老師的口令，大家咬緊牙根，眼睛瞪得圓滾，用盡了全力向后拔。雖然我們拼盡了全力，但還是被哥哥姐姐們拖走了，大家負(fù)隅頑抗，誓不松手，任自己像在空中滑冰似的，一路向前移動(dòng)。比賽結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)各自的手都紅了，有的同學(xué)還磨破了皮。伍老師為我們堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)了我們16顆星星，大家高興地歡呼起來(lái)。
拔河比賽結(jié)束了，泡沫磚過(guò)河游戲又來(lái)了。第一個(gè)就是我，我心里忐忑不安，非�？謶�。只見(jiàn)范老師喊：“三二一，開始！”我輕盈地跨到第一塊泡沫磚上，踩的穩(wěn)穩(wěn)的，再邁出了腳步跨向第二塊磚，就這樣一步一步地向前走。直到走到最后一個(gè)泡沫磚時(shí)，我直直的站在那里，努力地伸起了雙手，讓身體保持平穩(wěn)，再往回走。到了終點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)手已經(jīng)犯規(guī)，腳點(diǎn)地淘汰了，我大聲地叫了起來(lái)：“我贏了！”接著，比賽慢慢地又到了下一輪。
時(shí)間過(guò)得很快，游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)在夕陽(yáng)中結(jié)束了。但挑戰(zhàn)自我的感受，卻將永遠(yuǎn)銘記在心間。
《挑戰(zhàn)》作文500字 篇5
一直覺(jué)得自己夠膽量，在暑假里我去東方廣場(chǎng)玩了“極限攀巖”游戲。
到了東方廣場(chǎng)，我馬上換了一雙白布鞋，系好安全帶（這是慣例），擺著威武的.姿勢(shì)。媽媽給了我一個(gè)懷疑的眼神，問(wèn)：“你真的能爬到最高點(diǎn)嗎？”我搔搔頭，仰望著有三層樓高的攀巖，我的心頓時(shí)“怦怦”地跳著，心想：這么高，豈不是很嚇人？我還是要考慮一下！我支支吾吾地回答媽媽：“應(yīng)該……可……可以……吧！”
話音剛落，就輪到我了，媽媽一手把我推到工作人員面前，說(shuō)了句：“岑佩瑩在這！”這下子，我的手心直冒冷汗，心中充滿了恐懼，心驚肉跳的我慢悠悠地走到攀巖石前面，等待著，準(zhǔn)備著。
“開始！”一個(gè)工作人員用洪亮的聲音讓我從恐懼中蘇醒。我心想：唉！事到如今，后悔也來(lái)不及了，反正自己也沒(méi)有玩過(guò)這種高難度的游戲，還不如認(rèn)認(rèn)真真地打完這場(chǎng)仗吧！
我開始爬了，我的左手緊緊地捉住一個(gè)把柄，右腳踩著一個(gè)假巖石，然后左、右手抓著“巖石”，最后左腳一蹬，成功地踏上了第一步。就這樣，我慢慢地爬著。過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)頭看了看，我已經(jīng)爬了有一層樓高了，已經(jīng)過(guò)了第一關(guān)了。又鼓勵(lì)自己開始過(guò)第二關(guān)。過(guò)第二關(guān)的時(shí)候更難爬，連賽道都是凹凹凸凸的，很需要力氣的�！鞍パ�！加油��！”我嘴里叨念著。我爬了許久了，已經(jīng)氣喘吁吁，可始終過(guò)不了第二關(guān)，只好選擇了放棄。這場(chǎng)仗，我打輸了！
“嗖”的一聲，我就成了“空中飛人”了！我覺(jué)得我自己的膽量還不夠，但沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)付出了自己最大的努力，不必那么在意，只要我在不斷地挑戰(zhàn)自我！
《挑戰(zhàn)》作文500字 篇6
太陽(yáng)的美麗在于它能勇敢地同烏云搏斗，才露出它炫麗的光彩；黎明的美好，在于它能勇敢地同黑暗做斗爭(zhēng)，才迎來(lái)新的一天；人類的智慧在于能勇于向困難挑戰(zhàn)，才贏得最后的勝利。
20xx年2月，即將舉行第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽。在中國(guó)國(guó)家女子乒乓球隊(duì)里，雖然有5人能代表中國(guó)去參賽，但究竟誰(shuí)能去，需要經(jīng)過(guò)艱苦的比賽后才能選拔出來(lái)。
起先人們一直看好的是張怡寧。她是20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)女單冠軍的得主，其次是王楠，她與張怡寧一樣同是世界冠軍的獲得者。最終的決賽應(yīng)在她們倆之間進(jìn)行，可最終的結(jié)局卻出乎人們的意料，進(jìn)行決賽對(duì)抗的，是張怡寧和郭躍！對(duì)于郭躍，大家可能不太了解，她只是一名年僅18歲的小將。面對(duì)自己的隊(duì)友前輩，她依然堅(jiān)持自己的打法，并沒(méi)有害怕退縮，她一連打敗了老將劉劍峰和王楠，進(jìn)入了決賽。而決賽的結(jié)果更令人驚訝，獲得直通不來(lái)梅入場(chǎng)券的，居然是郭躍。這是眾人所沒(méi)有想到的，她居然在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝了世界冠軍，戰(zhàn)勝了世界女子乒壇的一號(hào)種子。
對(duì)于她的勝利，人們也許會(huì)想這只是一時(shí)的運(yùn)氣罷了，其實(shí)在她的背后有許多鮮為人知的故事。她打敗張怡寧，也決非一時(shí)的運(yùn)氣，而是她努力訓(xùn)練，奮力拼搏的結(jié)果。她之所以敢向比自己強(qiáng)的對(duì)手挑戰(zhàn)，是因?yàn)樗矣诳朔陨淼娜秉c(diǎn)，頑強(qiáng)向上，具有“拼”的毅力。
我們有些人為什么不敢向比自己強(qiáng)的對(duì)手挑戰(zhàn)？是因?yàn)樗麄児亲永餂](méi)有一股拼勁兒，沒(méi)有戰(zhàn)斗的意識(shí)，甘當(dāng)敗將。人生能有幾個(gè)青春年華？面對(duì)困難，我們不應(yīng)該拼搏向它挑戰(zhàn)嗎？命運(yùn)掌握在我們自己手中，讓我們一起去面對(duì)一切困難與挫折，頑強(qiáng)拼搏。去挑戰(zhàn)未來(lái)吧！
《挑戰(zhàn)》作文500字 篇7
“啊，我的天呢，十八層地獄，好難呀，我能學(xué)會(huì)嗎？”咦，這聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？哦，原來(lái)是我在專心致志地學(xué)最難的“魔方怪獸”——四階魔方。
在小V老師的示范下，我輕松找準(zhǔn)六個(gè)中心點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾遍練習(xí)，能了如指掌地進(jìn)行棱合并。輕松的時(shí)刻是降階——熟練變?nèi)A魔方的方法。最艱難的要數(shù)“十八層地獄”了，我工整地記下方法和口訣，一步一步老老實(shí)實(shí)照著步驟反復(fù)練習(xí)，失敗重來(lái)，好不容易攻克了難關(guān)，我一蹦三尺高。有時(shí)也會(huì)拼得亂七八槽，打亂—還原—打亂—還原，經(jīng)過(guò)一次又一次地摸索、研究，漸漸地會(huì)背口訣了，掌握了技巧，能成功拼出六面。
最激動(dòng)人心的比賽時(shí)刻到了，有的躍躍欲試，摩拳擦掌，有的雙手緊握在一起，緊張得像只受了驚嚇的小貓坐立不安，有的緊閉雙眼默默祈禱，保佑老天不要遇到難題。愛(ài)魔方的我手持魔方，待一聲令下，飛速開動(dòng)，一道道公式在腦海里一閃而過(guò)，手中的魔方也隨著旋轉(zhuǎn)起來(lái)，前面順利完成，到后面開始左右為難了，真不湊巧，遇到了惱人的“十八層地獄”，我只好硬著頭皮，心緊張得像懷揣著一只兔子砰砰地跳個(gè)不停，邊背邊轉(zhuǎn)，幸虧沒(méi)有擰錯(cuò)，最后的那一聲，帶著一絲沾沾自喜，取得了第三名的好成績(jī)，我激動(dòng)不已，這真是一場(chǎng)腦力和協(xié)調(diào)力的競(jìng)賽啊！
“小小魔方，益智伙伴，動(dòng)手動(dòng)腦，樂(lè)趣無(wú)限�！蔽遗d高采烈地唱道，歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在教室的每一個(gè)角落里。
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