有關(guān)明燈作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的明燈作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明燈作文600字 篇1
一個(gè)喜歡讀書，熱愛讀書的人，永遠(yuǎn)不會(huì)淪落為精神的卑微者。
——題記
作為新時(shí)代初中生的我們，已經(jīng)把讀書當(dāng)作一種新的精神風(fēng)尚。書是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的文化工具，先人云：“貧者因書而貴，貴者因書而智，智者因書而樂�！�
一個(gè)人，若手頭，桌頭，床頭，總會(huì)有悅心的書陪伴，實(shí)在是一件幸福的事。書在身邊或信手閑翻，或傾心品讀，或一翻即過，或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿腹余香，都會(huì)受益匪淺。
“書中自有千中粟，書中自有黃金屋。”寫盡了讀書的功利與實(shí)用；“偷光映雪，懸梁刺骨�！睂懕M了讀書的執(zhí)著與艱難；“紅袖添香夜讀書。”寫盡了柔情與浪漫；“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”寫盡了讀書的飄逸與恬淡。
當(dāng)你翻開一本書時(shí)，細(xì)細(xì)品讀，仿佛置身其中常常廢寢忘食，當(dāng)你有想返回身來在讀第二遍，當(dāng)你反復(fù)品賞一本書時(shí)，常被主人公的悲歡離合感動(dòng)的痛哭流涕是，書的魅力便在于此。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)喜歡讀書，熱愛讀書的人，永遠(yuǎn)不會(huì)淪落為精神的卑微者。讀書是一個(gè)欣賞的過程，是個(gè)智慧的行為。
只有讀書，才能懂得“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)韌，才能懂得“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡闹邑�，才能有李白“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪情，才能有蘇軾“我欲乘風(fēng)歸去”的灑脫和岳飛“怒發(fā)沖冠”的血?dú)狻?/p>
一本本好書，就是一個(gè)個(gè)朋友。痛苦時(shí)，書給予撫慰；困惑時(shí)，書給予解疑；迷茫是，書給予方向。
讓我們與書同行，讓書成為心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出一個(gè)完美的'人生。
明燈作文600字 篇2
打開記憶的門，往事如潮水般涌來。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊(cè)中那泛黃的相片—星星點(diǎn)點(diǎn)，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地茍延殘喘著，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書去，有風(fēng)，不能穿的太薄�！蔽宜﹂T而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕松。沉重的關(guān)門聲依然環(huán)繞在我的耳邊，又讓我感到一種莫明的煩悶。
在同學(xué)家我玩得很晚。路燈拉長了我的身影，顯得那么孤單。在路燈的周圍，許多昆蟲和蛾子雜亂無章地飛舞著，給本來就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。
媽媽在干什么？她還在生我的氣嗎？我不由自主得加快了回家的路。我打開了門，屋里一片昏暗。我依稀看到沙發(fā)上媽媽蜷縮的身影和媽媽從身上滑落下來的毛衣。我慢慢走過去，慢悄悄地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時(shí)常熬夜并不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎？我頓時(shí)說不出話來，我輕輕地?fù)炱鸬粼诘厣系哪歉L長的針，慢慢舉過頭頂，在窗外余光的照射下發(fā)出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我轉(zhuǎn)過身，餐桌上是媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚刺，媽媽吃過飯了？我半信半疑地走了過去，是全部被抽出刺得魚肉。我頓時(shí)驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。
此刻，媽媽的眉頭輕鎖著，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地?fù)崞綃寢屳p鎖的眉心，撫平媽媽睡夢(mèng)中的委屈和不安。媽！對(duì)不起！我轉(zhuǎn)過臉，透過朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開放著晶瑩的花，照亮著行走的人們，照亮著我的人生，我未來的路。那是永不熄滅的燈，為了我的愛，永不熄滅。
明燈作文600字 篇3
爸爸是一個(gè)普普通通的生意人，文化基礎(chǔ)不是很深。但是，他為了我的學(xué)習(xí)，每天工作回來都要走進(jìn)我的書房，陪我寫作業(yè)、看書，順便也給自己”充充電“。他常對(duì)我說：”爸爸小的時(shí)候，生長在農(nóng)村，家庭條件不是很好，每天都要做農(nóng)活，能讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間太少，現(xiàn)在長大了，覺得生活中需要用到知識(shí)的地方太多了，知識(shí)實(shí)在太重要了。你們現(xiàn)在生活條件好了，有的是時(shí)間，要多看書、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己�！�
剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一篇作文，作文的題目是《我最熟悉的一個(gè)人》。回家以后，我坐在書桌前，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻——————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道從什么地方下筆。爸爸走過來，對(duì)我說：”你平時(shí)看的書太少，要多留意身邊的人、物和事。其實(shí)這個(gè)題目很好寫，比如說你寫弟弟，可以抓住他的頑皮呀，可愛呀等特點(diǎn)來寫。“我聽了爸爸的提示，我就有話寫了。我的這篇作文還被老師在班上當(dāng)成范文讀給同學(xué)們聽了呢！
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，拿著試卷垂頭喪氣地走進(jìn)家門，爸爸看我這幅模樣，連忙問道：”怎么了？這么無精打采的樣子。“我把手中的試卷拿給他看，他反而微笑地對(duì)我說：”這一次沒考好，沒關(guān)系，’失敗乃成功之母‘，只要努力，下次一定能考好�！八屛易聛�，給我認(rèn)真的講解錯(cuò)題，直到我完全掌握。
在學(xué)習(xí)上，我遇到難題，會(huì)和他一起討論，思考題目。有好玩的事，好看的書都會(huì)和他分享。
多年來，爸爸對(duì)我的關(guān)懷無微不致。爸爸，您永遠(yuǎn)是我心中的那盞明燈。
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