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【推薦】開(kāi)心作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的開(kāi)心作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心作文600字 篇1
記得小時(shí)候，有一回不知怎么樣的，竟將自己反鎖進(jìn)了屋內(nèi)，想盡辦法都不得出去。因?yàn)榻辜倍⒉话玻偸鞘譄o(wú)策，最后只知道絕望地大聲哭喊。終于引來(lái)了幾個(gè)街坊鄰居。由于家里裝了防盜窗，只有從門口才能進(jìn)入屋內(nèi)。大伙七手八腳弄了半天，也沒(méi)把門打開(kāi)。有人提議：“砸門吧�！薄安恍�，門砸壞了，萬(wàn)一哪天來(lái)了小偷怎么辦呀？”“報(bào)警吧�！薄安恍�，警察來(lái)了也要砸門的。”
時(shí)間過(guò)了好久，突然有一個(gè)人問(wèn)我：“你有鑰匙嗎？”我一拍大腿，對(duì)呀，怎么就忘了這呢！我找出備用鑰匙，從窗口遞出去，門立即就打開(kāi)了。鄰居們都笑我癡，我也嘲笑自己愚笨。以后的許多日子里，這件事都使我長(zhǎng)久地深思。在人生的旅途中，我們是不是也常常無(wú)意中將自己鎖進(jìn)了生活的小屋里，不得出去呢？當(dāng)我被反鎖在屋子里，就把自己與外界隔絕開(kāi)來(lái)，無(wú)論怎樣掙扎都只能是困獸之斗。
而鄰居們，由于被拒之門外，即使想幫我也只能是心余力絀。而我，恰恰沒(méi)有及時(shí)遞出開(kāi)門的鑰匙。是誰(shuí)鎖住了我？世人常說(shuō)心有囚室，我想這也只不過(guò)是自己關(guān)住了自己吧。偏偏自己又無(wú)法突破，只能痛苦地嘆息、哭泣。
囚室外的人雖想幫你，卻往往缺少了一把打開(kāi)這扇心門的鑰匙。人都有一種自保的特質(zhì)。這種特質(zhì)不知不覺(jué)的會(huì)在人與人之間形成了道隔膜的墻，于是，心與心之間產(chǎn)生了距離，人與人之間產(chǎn)生了隔閡。往往在需要溝通的時(shí)候，這種隔膜就顯現(xiàn)了出來(lái)。很多時(shí)候，人會(huì)被困于世事的“牢籠”之中，正如我被反鎖在屋內(nèi)一樣。這時(shí)，人們由于自保的心理，往往不愿把自己的內(nèi)心完全暴露給他人，或者是沒(méi)有找到與他人溝通的'方法，也正如我沒(méi)有及時(shí)遞出開(kāi)門的鑰匙。
這樣，人就在自己為自己筑好的墻后面越陷越深。其實(shí)，人不是孤立的動(dòng)物。人與人需要交流，心與心需要溝通。防盜之門需要緊鎖，而心靈之門需要常開(kāi)。青春無(wú)意設(shè)防，心靈之門需要經(jīng)常開(kāi)啟。所以，別忘了，必要的時(shí)候，給別人一把開(kāi)啟心鎖的鑰匙喲。打開(kāi)你的心門吧，朋友！
開(kāi)心作文600字 篇2
一本書(shū)像一扇窗。當(dāng)你打開(kāi)“書(shū)”這扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的世界里竟有如此色彩斑斕。從天空的斗轉(zhuǎn)星移，花叢中的蜜蜂采蜜，到一滴滴小小水珠的歷險(xiǎn)、一次次日出與日落的體驗(yàn)；從廣袤的大自然，到廣博的社會(huì)和人生。
在寫作的天地里，同學(xué)們用彩筆描繪的一幅幅畫面，訴說(shuō)的一個(gè)個(gè)故事，抒發(fā)的一縷縷情感，詮釋的一樁樁道理，無(wú)比滲透在著新世紀(jì)花季少女的睿氣、聰明、個(gè)性與創(chuàng)造。遨游其中，你定會(huì)宛如癡如醉，豁然開(kāi)朗……
關(guān)上“窗”，放飛思緒，驀然間，你也許驚嘆同齡人落筆千言、行文萬(wàn)里、洋洋灑灑、文思飛揚(yáng)的勝景，但又慨嘆自己常常陷入枯腸百潔、筆頭阻澀、愁眉不展、望文興嘆的窘境吧？！
當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，不必愁眉苦臉。其實(shí)，寫作是一件開(kāi)心的事，以文托思，是人的一種潛在的需要，在外因的激發(fā)下，你的寫作熱情就會(huì)隨之形成。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逼仄的寫作空間拓展了；沉寂的寫作思緒活躍了；沉寂的寫作思路激活了；單一的寫作模式豐富了；你可以和同齡人一樣自由自在地驅(qū)騁于寫作的天地之間。
如果你把創(chuàng)造當(dāng)做一種樂(lè)趣，那么，寫作未曾不是這種樂(lè)趣的一種表達(dá)方式。
寫是一門創(chuàng)造性的勞動(dòng)，需要你用心耕耘，并且付出艱辛。但在渡過(guò)艱辛后的那份成就感，足夠你其樂(lè)無(wú)窮。
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話——“，是各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)，各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以及平時(shí)思想品德的.綜合表現(xiàn)�！�
由此可見(jiàn)，是一種綜合性的智力活動(dòng)，它有多方面的條件和要求，不是一個(gè)單一的寫作技巧問(wèn)題。
從寫作過(guò)程來(lái)看，積累、思考、表達(dá)是寫作能力構(gòu)成的最基本要素。這些要素合成一體，正是以此提高知識(shí)水平的開(kāi)心體驗(yàn)。因此，我們沒(méi)有理由懷疑寫作是一件更開(kāi)心的事的說(shuō)法。
愿你能通過(guò)書(shū)，幫助你開(kāi)啟寫作的智慧之門，為你點(diǎn)燃寫作的感情之火。
開(kāi)心作文600字 篇3
昨天，是我這幾天過(guò)的最好的一天。這是因?yàn)樽蛱�，我和我的好朋友月月�?jiàn)面了。
昨天一大早我就醒了，抬頭看了看時(shí)間，嗯，五點(diǎn)，不晚。你可能會(huì)好奇了，為什么我一大早起來(lái)，卻還要說(shuō)不晚呢？這是因?yàn)�，我朋友的媽媽李錦阿姨從網(wǎng)上購(gòu)買了一些月季，想種在她家別墅的花園里。而那個(gè)送花的師傅趕時(shí)間，所以我們要早一些到。簡(jiǎn)單收拾了一下后，我們便出發(fā)了。
隨著時(shí)間的推移，天逐漸從黑暗變得光明。我們也很快就到達(dá)了目的地。說(shuō)來(lái)也巧，我們前腳剛到，送花的師傅后腳就來(lái)了。我看著他從貨車上卸下一盆又一盆的花，心中不免感嘆，真多啊！隨后我和悅悅幫著大人們把沉重的月季花和各種各樣的水果搬進(jìn)了院子里。這個(gè)時(shí)候，天剛剛破曉。
我和悅悅搬完花以后，便一起在小區(qū)里散步。走著走著，我們便走到了一處健身器材場(chǎng)地。在那里玩了以后，我們又原路返回繼續(xù)干活。這次我們回去的時(shí)候，我的'爸爸和媽媽已經(jīng)開(kāi)始在院子里鋤土了，而悅悅家的院子里已經(jīng)種上了那些月季和水果苗。于是乎，我們就一起幫著悅悅的爸爸澆剛種好的月季和水果。我們把水澆得滿滿的，然后又去下一株月季前澆水。當(dāng)我們把一排花都澆完的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)，剛剛澆了不久的月季苗，已經(jīng)把水吸的差不多了。我感慨萬(wàn)分，一株小小的月季苗，卻能有如此對(duì)生存的渴望，并為此付出了巨大的努力。
干了好一陣子活，吃完午飯后，又繼續(xù)擺弄花草。當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)后，發(fā)現(xiàn)已是太陽(yáng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候了。唉，是時(shí)候該回家了，真有點(diǎn)兒舍不得呢。不過(guò)今天我也明白了，那些美麗的庭院背后是主人的精心照料與汗水。世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只有努力去奮斗，才能得到你想要的成果。
開(kāi)心作文600字 篇4
其他同學(xué)都覺(jué)得上網(wǎng)課很累，上網(wǎng)課很麻煩，但是我卻覺(jué)得上網(wǎng)課真開(kāi)心。
每天都可以睡到自然醒，穿著睡衣迷迷糊糊地打開(kāi)釘釘開(kāi)始上課。老師講課時(shí)，我都已經(jīng)魂游天外了。老師讓回答問(wèn)題，我從來(lái)不連麥，只要老師點(diǎn)到我的名字，我就假裝網(wǎng)不好，卡住了。課下老師布置的作業(yè)，我隨便寫一寫就交了。老師批改以后，我也不看。
最開(kāi)心的是我有了光明
正大玩手機(jī)的理由。媽媽一和我要手機(jī)，我就說(shuō)我要聽(tīng)課，我要寫作業(yè)，我要查資料。整個(gè)網(wǎng)課期間我都沉浸在手機(jī)的海洋里。抖音，快手，游戲，各種軟件我應(yīng)用自如，各種游戲我也是得心應(yīng)手。這個(gè)網(wǎng)課上的我真是開(kāi)心極了。
但是，這樣開(kāi)心的日子很快就過(guò)去了，復(fù)課了，我重新回到了學(xué)校，回到了課堂。
可是，回到學(xué)校的我，卻和過(guò)去的我不一樣了。我的眼睛變得模糊，看不清黑板，即使我坐在第一排;我聽(tīng)不進(jìn)去老師講的課，一上課，我的腦袋就變得昏昏沉沉;我總是不自覺(jué)的想在手里拿一些東西玩;一回家我就想拿起手機(jī)玩
我還變得固執(zhí)，叛逆，媽媽總會(huì)被我惹得很生氣。因?yàn)橥媸謾C(jī)，我和媽媽在家里可以說(shuō)是大戰(zhàn)了三百回合。
當(dāng)學(xué)校進(jìn)行復(fù)課后第一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，坐在教室里，我的大腦可以說(shuō)是一片空白，匆匆答了幾道題就呆呆地坐在那里。
其實(shí)，當(dāng)媽媽和我生氣時(shí);當(dāng)上課我聽(tīng)不進(jìn)去時(shí);當(dāng)我不愿意認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)到了我的變化。我知道，現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不開(kāi)心。
做什么事都會(huì)有代價(jià)的，而我網(wǎng)課期間的.開(kāi)心代價(jià)就是復(fù)課后一塌糊涂。
親愛(ài)的朋友們，你有我這樣的經(jīng)歷嗎?你有過(guò)這樣的開(kāi)心嗎?看到現(xiàn)在的自己，好后悔!
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