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寫(xiě)什么的作文

寫(xiě)事的作文400字

時(shí)間:2022-02-05 13:20:20 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

精選寫(xiě)事的作文400字匯編8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的寫(xiě)事的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選寫(xiě)事的作文400字匯編8篇

寫(xiě)事的作文400字 篇1

  我爺爺去世的那天是我最傷心的一天,那天,我在學(xué)校上課,突然,姑父接我去醫(yī)院,我非常奇怪:上課上得好端端的,去醫(yī)院干什么?看爺爺?那中午放學(xué)、下午放學(xué)去也行啊。

  到了醫(yī)院,走到爺爺?shù)牟》,一看爺爺,爺爺睜著兩只眼睛,張著嘴,不知道在干什么,嘴里哈著氣,我在一邊看著,心里很不是滋味?/p>

  過(guò)了一會(huì)兒,我輕聲叫了兩聲:“爺爺,爺爺!”爺爺哈了口氣,連話也說(shuō)不出來(lái)了,我越看越難過(guò),不知道爺爺是怎么了,都快哭了?匆(jiàn)爺爺?shù)臉幼釉絹?lái)越傷心。爺爺生病也不會(huì)病的這么厲害吧,連話也不說(shuō)了?

  其實(shí),在我旁邊的奶奶,已經(jīng)哭得眼睛都紅了,我姐姐的眼睛也開(kāi)始濕潤(rùn)了,在我周圍的人,包括我在內(nèi),都沉浸在緊張和恐懼中,我心想:這可能是爺爺人生的最后一段時(shí)間了,唉,爺爺還沒(méi)有看到我得一百分,看我考上大學(xué),看我找到一個(gè)工作,唉,看來(lái)爺爺是看不到我的一百分、大學(xué)和工作了。

  在柜子上的心電圖,只有一個(gè)三角形,在往后移動(dòng),看來(lái),爺爺快沒(méi)有心跳了,沒(méi)了心跳爺爺就沒(méi)有思想、呼吸了。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺?shù)男奶俣乳_(kāi)始減慢了,漸漸的越來(lái)越慢,越來(lái)越慢,最后,心電圖變成了一條直線,一個(gè)醫(yī)生拿著聽(tīng)診器一聽(tīng),低聲說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)有心跳了。”然后低著頭走了出去。

  從那以后,奶奶再也沒(méi)有笑過(guò),我一想起爺爺,就想起爺爺為我寫(xiě)的詩(shī)《李沛佶啟蒙記》。

寫(xiě)事的作文400字 篇2

  我和別的孩子不同,我沒(méi)有太多父愛(ài),我爸爸因?yàn)楣ぷ髟虺33霾钤谕獾兀荒甑筋^都難見(jiàn)到他幾面,所以我十分希望能和別的孩子一樣能和爸爸常常在一起。

  記得在我六歲過(guò)生日時(shí),爸爸卻還遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。那天我十分高興的一蹦一跳的和媽媽去買(mǎi)蛋糕,我們做了一個(gè)又大又好看的蛋糕,而我并不是因?yàn)橛执蟮案舛吲d,而是因?yàn)榘职终f(shuō)今天會(huì)回來(lái)和我一起過(guò)生日。一回到家,我就總是迫不及待的往家門(mén)口看,問(wèn)媽媽,爸爸怎么還不到家啊。我就這么一直等著,等到晚上8點(diǎn),生日會(huì)還沒(méi)開(kāi)始,同學(xué)們都回家了,這時(shí)媽媽的電話也響了,我忙接過(guò)電話激動(dòng)的問(wèn):“爸爸,你是不是快到家了“對(duì)不起,女兒,爸爸今晚回不來(lái)了,明天一早要參加一個(gè)投標(biāo),下次回來(lái)補(bǔ)送你生日禮物好嗎?生日快樂(lè)!”掛掉電話我的眼眶里那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來(lái),奶奶安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,等你爸爸回來(lái)讓他 給你買(mǎi)好多好多好玩的禮物送給你,不哭了,我們切蛋糕吧!笨墒俏业膮s止不住淚水,傷心的跑回了房間,我躺在床上大聲的喊道:“我不需要什么禮物,對(duì)于我來(lái)說(shuō)你回來(lái)才是我最好的禮物!”

  我從小到大就只有母愛(ài),缺少父愛(ài),我如今最渴望的就是能和爸爸天天在一起,天天快樂(lè)的在一起!

寫(xiě)事的作文400字 篇3

  我9歲生日那天,同學(xué)們給我過(guò)了一個(gè)難忘的生日。

  一大早,我就把媽媽幫我準(zhǔn)備好給同學(xué)們的禮物——一盒包裝精美、好吃的軟糖放進(jìn)了書(shū)包里。因?yàn)槲覀儼嘤幸粋(gè)慣例,就是無(wú)論誰(shuí)過(guò)生日,當(dāng)天都可以站在生日桌上接受全班同學(xué)的祝福。

  第一節(jié)下課后,我急急忙忙跑到辦公室,興高采烈地對(duì)張老師說(shuō):“張老師,我今天過(guò)生日!睆埨蠋熉(tīng)后說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”第二節(jié)課一下課,張老師就向全班同學(xué)宣布:“今天是趙紫宸的生日,大家一起祝他生日快樂(lè)!”我的好朋友馬馳航、孫明哲聽(tīng)到后,都來(lái)到我的座位前,對(duì)我說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”然后他們扶著我站在高高的生日桌上。在同學(xué)們的歡呼聲中,我在生日桌上擺出各種造型,張老師為我和同學(xué)們拍照留念。我從生日桌上下來(lái)后,同學(xué)們紛紛拿出他們的文具作為生日禮物送給我:有的給我一個(gè)作文本,有的給我一支鋼筆,有的給我一個(gè)文具盒……為了讓同學(xué)們和我一同分享快樂(lè),我把軟糖一一分發(fā)給同學(xué)們。

  這是我最難忘的一個(gè)生日。

寫(xiě)事的作文400字 篇4

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不差,只不過(guò)……距離夢(mèng)寐以求的100分,我總是貼近邊沿,與我擦肩而過(guò)。

  一天,媽媽帶我去寺廟里拜佛。我站在菩薩面前,彬彬有禮的合攏雙手,閉上眼睛,許下心愿。我當(dāng)然最希望這次數(shù)學(xué)考試拿個(gè)100分啦!隨后,我靜靜地舉了三個(gè)躬。睜開(kāi)眼時(shí),我感覺(jué)到眼前光明四射,我想:這次沒(méi)準(zhǔn)能如愿以償呢!我興奮地把三只燃燒著的香燭插進(jìn)香爐里。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,又意外的在地上撿到一個(gè)骰子。我想:擲一擲,擲到一二三,我剛許的愿就不靈;擲到四五六,我就能如愿以償。我鼓足勇氣,激動(dòng)地一擲,“六”!我簡(jiǎn)直不敢相信,我悄悄的.問(wèn)自己:“真的靈嗎?”“千真萬(wàn)確!”我的影子仿佛在回答我。

  我滿懷期待地迎接數(shù)學(xué)第二次單元測(cè)試。戴著菩薩賜予我的寶貴福氣,我信心滿滿的捧回了試卷。我用手蒙住眼睛,衷心地渴望著奇跡發(fā)生!皩O哲涵!”老師朝我微微一笑,“96分,不錯(cuò)!”什么?我簡(jiǎn)直不敢相信這是“大名鼎鼎”的孫哲涵考出的成績(jī)!我的臉上充滿了驚訝,呆呆地從老師手中接過(guò)試卷。一整天,我都悶悶不樂(lè)。

  老天,咱們不是說(shuō)好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿定100分嗎?可是這100分去哪兒了?你怎么失約了呀?

  后來(lái)再想想……嗯,考試還是要靠自己的認(rèn)真,老天可以賜予我們福氣,但自己也要努力!

寫(xiě)事的作文400字 篇5

  人都會(huì)傷心,我最近就有一件我非常傷心地事情。

  這天,我們學(xué)校要進(jìn)行課間體育活動(dòng)大錄像。一下課,同學(xué)們系上紅領(lǐng)巾,到操場(chǎng)上排好隊(duì),我們先拍打功夫拳的錄像,大家打得很好。接著,大家開(kāi)始自由活動(dòng),同學(xué)們有的打羽毛球,有的踢毽子,有的跳繩,有的打籃球,有的……我和幾個(gè)同學(xué)去體藝室向老師借一只羽毛球和一副拍子。我們開(kāi)始打羽毛球了,當(dāng)打得正激烈時(shí),一個(gè)籃球冷不防地朝我們飛來(lái)。突然,“啪”的一聲,我回頭一看,我手中的羽毛球拍被折成兩段了。我馬上朝籃球飛來(lái)的方向一看,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。我想:扔球的那個(gè)同學(xué)肯定心虛躲起來(lái)了。

  這時(shí),陳老師來(lái)要回器材,看到我手中折斷了的羽毛球拍,憤怒地吼道:“你怎么可以把羽毛球拍子弄斷了呢?”這時(shí),我知道,就算我全身長(zhǎng)滿嘴巴也說(shuō)不清,我只能硬著頭皮承受老師的責(zé)罵。陳老師罵著罵著,忽然,我鼻子一酸,豆大的眼淚從我眼睛里流了出來(lái)。最后,我決定回去拿出自己的零花錢(qián)買(mǎi)一副羽毛球拍賠給老師。

  這件事必定會(huì)影響我的一生,我忘不了了。

寫(xiě)事的作文400字 篇6

  一天,老師又叫我們捐錢(qián)或捐物,說(shuō)是幫助災(zāi)區(qū)。老師一講完,大家就議論紛紛了。有個(gè)同學(xué)說(shuō):“又捐啊,我們家都快捐破產(chǎn)了!”大家哄堂大笑。又有個(gè)同學(xué)說(shuō):“唉,我懷疑我們學(xué)校是慈善機(jī)構(gòu)!”同學(xué)們又是一陣大笑。我肚子都笑痛了。

  回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽學(xué)校又要捐錢(qián)捐物了,對(duì)了,媽媽,有沒(méi)有我穿不進(jìn)去的衣服?”媽媽高興地說(shuō):“有啊,有好多。∥艺顩](méi)地方送呢!”說(shuō)著,媽媽從衣柜里拿出一大袋的衣服。我又從我的儲(chǔ)蓄罐了拿出兩張20元的紙幣塞進(jìn)書(shū)包里。

  第二天,我一來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)講臺(tái)桌上壘著一堆衣服。我也把那一大袋衣服放在了講臺(tái)桌上。老師來(lái)了,我們就一擁而上,爭(zhēng)著把錢(qián)交給老師。我看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)捐了一百元。開(kāi)晨會(huì)時(shí),校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)捐一百元的同學(xué)。校長(zhǎng)有“請(qǐng)”了幾個(gè)同學(xué)上主席臺(tái),批評(píng)了這幾個(gè)站在主席臺(tái)上的同學(xué)。原來(lái),他們都是非常小器的同學(xué),連一分錢(qián)都舍不得捐。只見(jiàn)他們羞得滿臉通紅,慚愧地低下了頭。

  這次捐贈(zèng)活動(dòng)我們學(xué)校一共捐了3000多元錢(qián)。我想:在災(zāi)區(qū)的同學(xué)拿到這筆錢(qián)以后,一定會(huì)很高興!

寫(xiě)事的作文400字 篇7

  去年暑假的一個(gè)星期天,我在家寫(xiě)完作業(yè),覺(jué)得無(wú)精打采,爸爸對(duì)我說(shuō):“我?guī)愕胶苫ǔ毓珗@游玩!蔽衣(tīng)了高興得一蹦三尺高。

  到了荷花池公園,只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底,在太陽(yáng)光下一閃一閃的。一片片荷葉,像一把把撐開(kāi)的大傘,荷花也開(kāi)了,有的荷花漲破了肚皮,有的含苞欲放,還有的還是花骨朵呢!我不禁想起一首古詩(shī):“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!庇袔字恍◎唑岩苍诓輩采巷w來(lái)飛去,它們帶著黃帽子,穿著紅衣服,它們一會(huì)落在荷花上對(duì)著池面照鏡子呢,一邊把自己的尾巴在水里點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去,我覺(jué)得很其怪,這蜻蜓是不是和魚(yú)兒玩?我百思不得其解。我走到爸爸面前問(wèn):“爸爸,你知道蜻蜓為什么要在水池上點(diǎn)水呢?”爸爸不好意思地說(shuō):“我只知道蜻蜓在饑餓的時(shí)候會(huì)把自己的尾巴吃了,你可以回家上網(wǎng)查一下啊!‘’”我怎么沒(méi)有想到?“我大聲地說(shuō)。

  我立刻跑回家,打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊百度網(wǎng),打上”蜻蜓“兩個(gè)字,然后按”確認(rèn)“,電腦上立即顯示出了蜻蜓的許多資料,我一個(gè)字一個(gè)字地讀,終于找到了答案。蜻蜓的尾巴點(diǎn)水是因?yàn)轵唑岩鷮殞毩,它的孩子小的時(shí)候都是在水里長(zhǎng)大的。我繼續(xù)往下面查,我還知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛組成的叫”復(fù)合眼“,可以看幾千米以外的東西,而且每只蜻蜓每天大約要吃400——500只害蟲(chóng),是人類的好朋友。

  原來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn),只要你留心觀察,就能知道其中的秘密。

寫(xiě)事的作文400字 篇8

  生活中有很多抹不去的記憶,就在我的小學(xué)生活中,我就有很多抹不去的記憶……

  記得在我們一年三班剛剛成立時(shí),我只認(rèn)識(shí)一部分同學(xué),我們的友誼之樹(shù)剛剛長(zhǎng)出嫩小的小苗。

  一天,午休的下課鈴聲響起,仿佛在說(shuō):“吃飯了!吃飯了!吃飯了……”同學(xué)們好像聽(tīng)懂了鈴聲的意思,都去爭(zhēng)先恐后地去拿飯。這時(shí),教室熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。

  我吃完午飯,來(lái)到了凝聚著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上。我開(kāi)始像一只剛剛獲得自由的野獸一樣瘋跑著,我是無(wú)比的瘋狂,無(wú)比的快樂(lè)。

  我看到了同班同學(xué),便和他們玩了起來(lái)。我無(wú)比地興奮,游戲已經(jīng)到了白熱化的時(shí)段。

  突然,不知是哪一面“墻”把我給撞倒了,我迷迷糊糊地站了起來(lái)。“天啊!他出血了!”一個(gè)人喊到。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)手上有一個(gè)不大不小滴著血的口子。

  全班同學(xué)護(hù)著我去醫(yī)務(wù)室,他們圍成了一個(gè)圈!皼](méi)事吧?”,“還好嗎?”,“是誰(shuí)整得?我?guī)湍闳ゴ蛩?”,這都是我聽(tīng)到的。這時(shí),我感覺(jué)到我們那友誼的小苗突然變成了參天大樹(shù)。有的同學(xué)不知道我的名字,只知道我是他的同學(xué)。

  到了醫(yī)務(wù)室,老師處理完我的傷口,說(shuō):“至于嗎?這么小的傷口!”我想:至于,因?yàn)檫@份友情是無(wú)價(jià)的!

  這是我抹不去的記憶。為什么?因?yàn)槲覐倪@件事情中感受到了友情的力量!

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