關(guān)于愛(ài)讀書的我作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的愛(ài)讀書的我作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)讀書的我作文 篇1
只要和我關(guān)系很好的朋友,都知道我愛(ài)讀書。每當(dāng)公共書柜上一有好書,我就會(huì)迫不及待地飛奔過(guò)去,把書一手奪下,坐在椅子上細(xì)細(xì)品讀。因此,我也獲得了“書蟲(chóng)”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
上了小學(xué)以后,爸爸和媽媽隔三差五就會(huì)給我買許多繪本和圖書。我就會(huì)利用寫完作業(yè)的時(shí)間,捧起一本書認(rèn)真閱讀,在書海中徜徉。
有一天晚上,我正在“啃書”,媽媽提醒我要睡覺(jué)了,我因?yàn)樘朊詻](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣了,分貝立馬提高了八貝,讓我馬上放下書洗漱睡覺(jué),我只好念念不舍地放下書,慢吞吞地走進(jìn)洗手間。就在這時(shí),電話鈴響起來(lái)了,媽媽急忙過(guò)去接電話。我靈機(jī)一動(dòng),把書抱在懷里就往臥室跑,媽媽以為我洗漱完畢,已經(jīng)睡著了,就不再過(guò)問(wèn)了。我躲在床上,美滋滋地看著我的書。第二天早晨,媽媽打掃房間時(shí),發(fā)現(xiàn)了我的書,一把把我拉了過(guò)去,破口大罵。我趕緊溜之大吉,后果我比誰(shuí)都清楚,那就是又得嘗嘗“皮帶炒肉”的滋味了!
現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成了我生活中的一部分,因?yàn)闀梢詭乙黄鹪谔炜罩酗w翔、在大海中翱翔……
愛(ài)讀書的我作文 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可見(jiàn)書對(duì)我們是十分有益的。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨梢(jiàn)書對(duì)我們是多么的重要。
愛(ài)讀書的我,家里有一大堆的書,一旦有空我就會(huì)看書,連短暫的幾分鐘也不浪費(fèi),這使我增加了許多的閱讀量。
還記得前段時(shí)間,我迷上了海倫凱勒的《假如給我三天光明》一開(kāi)始讀的時(shí)候就隨便翻翻,后來(lái)我被它深深的吸引住了,把它從頭到尾細(xì)細(xì)讀了一遍。海倫凱勒借助了自己的雙手“看”到了美麗的世界,“聽(tīng)”到了絢彩的世界。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,她讓我懂得了要“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切,在逆境中依然如此快樂(lè)”。
過(guò)了幾個(gè)月,我又迷上了《三國(guó)演義》,諸葛亮的草船借箭,三氣周瑜,舌戰(zhàn)群儒等故事令人嘖嘖贊嘆。劉備的煮酒論英雄,躍馬檀溪,三顧茅廬,攜民過(guò)江等故事令人欽佩。這些故事也令我受益良多,讓我對(duì)歷史的了解更深了。
不過(guò),讀書竟給我?guī)?lái)了“苦”。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我正在回家的路上,心里甜滋滋的,因?yàn)槲覄傎I了一本《魯濱遜漂流記》,便在路上捧著它津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我突然覺(jué)得腦門一震,好像撞到了什么東西,十分疼,抬頭一看,居然撞到了一根大柱子。
書,像一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階,讓我們一步步走進(jìn)知識(shí)的殿堂。書,像一只帆船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。書,像一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔。
書,是財(cái)富,也是朋友,我愛(ài)讀書!
愛(ài)讀書的我作文 篇3
“書猶藥也,善讀可醫(yī)愚”。這是一句古人說(shuō)的名言。沒(méi)錯(cuò),書就得多讀,這樣才能成為博學(xué)多才的人。
我閱讀過(guò)中國(guó)的四大名著,也讀過(guò)外國(guó)名人寫的著名小說(shuō)。我在閱讀中認(rèn)識(shí)了懂事謙讓的孔融;認(rèn)識(shí)了天真可愛(ài)的白雪公主;認(rèn)識(shí)了足智多謀的軍事諸葛亮;認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。
在我家的書柜中我最喜歡的就是我國(guó)古代的四大名著之一——《三國(guó)演義》。書中的情節(jié)生動(dòng)有趣,里面的人物也很獨(dú)特,特別是那足智多謀的.諸葛亮。自從他被劉備三顧茅廬,請(qǐng)出山為蜀國(guó)出謀劃策后,關(guān)羽和張飛就不怎么信任他,但他憑借自己的智謀打了幾次漂亮的勝仗后,關(guān)羽和張飛就像換了個(gè)人似的,對(duì)他敬佩不已。還有那次的“草船借箭”更說(shuō)明了諸葛亮聰明與勇敢。
記得第一次我得了這一本《三國(guó)演義》的好書。書中的故事深深地打動(dòng)了我。晚上,我一人躲在被窩,偷偷地拿著手電筒,一個(gè)一個(gè)字地把這本書看了下去。夜深了,我還是忍不住睡著了。學(xué)校里,在上課時(shí),我依然在想著那本書后面的內(nèi)容是怎樣的。所以,我常常走神,當(dāng)然也受到了老師那嚴(yán)厲的處罰。
書帶我遨游知識(shí)的海洋;書帶我翱翔智慧的天空;書帶我飛越困難的山峰;書帶我在快樂(lè)中嬉戲玩耍。書,你真是我生活中良師益友!
愛(ài)讀書的我作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
我是一個(gè)“小書迷”,整天捧著書,樂(lè)得像只小鳥(niǎo)在書的天空中自由的飛翔,當(dāng)然關(guān)于讀書的樂(lè)事也不少嘍!今天我就挑上幾件趣事說(shuō)一說(shuō)。
星期六上午,吃過(guò)午飯,我便捧起書來(lái)。可媽媽說(shuō),中午要午睡一會(huì)兒,下午才有精神。媽媽喊了我3遍,我也紋絲沒(méi)動(dòng),媽媽著急了,大喊道:“快點(diǎn)!再不睡我就沒(méi)收你的書!”我抵不過(guò)媽媽的“軍令”,只好乖乖地“雙手投降”,不過(guò),對(duì)付媽媽我還是有辦法的,我偷偷的把書放在枕頭下面,等媽媽睡著,我從枕頭底下拿出書來(lái)津津有味地讀著……不知不覺(jué),竟然不小心碰到了媽媽,我禁不住捂住了雙眼,心想:“完了,又要挨一頓臭罵了!笨墒虑闆](méi)有按照我想的那樣?赡軏寢屗奶,翻了個(gè)身繼續(xù)呼呼大睡。我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)看書……(畫外音:“中午盡量午睡一會(huì)噢!”)
還有一次,我在上海的一個(gè)哥哥要來(lái),媽媽下去買東西,叮囑我燒水,我答應(yīng)了,給水壺裝上水,放在爐上,然后一頭栽進(jìn)書房完全投入到書本的世界里,水開(kāi)了也不知道,媽媽回來(lái)了,一聽(tīng)到水壺的響聲,扔下水果趕緊向餐廳跑,看到已經(jīng)燒干了的水壺,大叫道:“你個(gè)馬曉涵又把水壺?zé)龎牧,太不像話了!”“啊?水不是還沒(méi)開(kāi)嗎,急什么?”“水壺都燒壞了,還沒(méi)開(kāi)?”媽媽呵斥道。(畫外音:“大家要注意哦!”)
書籍是人類進(jìn)步的階梯,拾級(jí)而行,或悲傷,或快樂(lè),或幸!以诓粩喑砷L(zhǎng)。
愛(ài)讀書的我作文 篇5
愛(ài)讀書的我
愛(ài)讀書的我
王坤林
大家好!我是王坤林,今年9歲,在利津?qū)嶒?yàn)二校上學(xué)。我很喜歡讀書,爸爸媽媽每次都憐愛(ài)地說(shuō)我小書蟲(chóng)。
那一次,爸爸媽媽不在家,我做完了所有的作業(yè),就在床上看書。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)字進(jìn)入了我的腦海里,我就會(huì)忘了時(shí)間。
記得那一次,我拿起書一看,就看到了月亮從云里蹦了出來(lái)的時(shí)候,我才記起我的作業(yè)還未做完。還好,在爸爸、媽媽回來(lái)之前完成了,不然我就要完了。
還有一次,我又在看書,媽媽連說(shuō)了幾次吃飯了,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一直到我的肚子唱起了咕咕歌,我才放下了書去吃飯了。
這就是我,一個(gè)被爸媽說(shuō)成小書蟲(chóng)的我,一個(gè)喜歡讀書的我。
指導(dǎo)教師 xx
愛(ài)讀書的我作文 篇6
如果云可以游在水中,而水愿意浮在空中,是不是書香就可以永久封存,而后,氤氳成人生!
——題記
無(wú)論是月光如練之秋夜,還是細(xì)雨綿綿之午后,一個(gè)人坐在窗前,捧一卷書,細(xì)細(xì)地品味書中的哲理,慢慢地咀嚼書中的人生,我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書香里,我內(nèi)心所有的語(yǔ)言都因此而變得清新起來(lái)。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。書香如一縷縷清泉浸入我的心脾,我從書中找尋到了我所需要的一切,如愛(ài),如生活,如堅(jiān)強(qiáng),如心靈的歸宿,我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。
讀《活著》,讀《背影》,銘記了父親那種對(duì)子女堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)愛(ài);讀余光中詩(shī)樣的散文和散文樣的詩(shī),領(lǐng)略了海棠紅的相思,相思酒的別一種滋味;讀顧城的黑夜給了我黑色的眼睛,我用它去尋找光明,感動(dòng)著對(duì)自由的向往。還有艾青對(duì)大堰河的深情呼喚,冰心為小女孩點(diǎn)亮的小桔燈,林清玄那一縷陽(yáng)光的味道。這一縷縷的書香啟迪著我的生命,生命的源頭是海洋,愛(ài)的源頭也是海洋吧?因?yàn)樯谋举|(zhì)便是愛(ài)。
讀《精衛(wèi)填!,知道了精衛(wèi)為了捍衛(wèi)自己而不惜任何代價(jià);讀《鳳凰涅槃》,懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命,每五百年它就會(huì)連同自己的枝巢一起自焚,旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說(shuō),怎不讓人感動(dòng)。海明威在《老人與!分袑懙溃阂粋(gè)人可以被打倒,但不可以被打敗。沉靜、恒久的書香昭示著做人的信念——自強(qiáng)不息,厚德載物。
后來(lái)讀陳村,讀余秋雨,讀畢淑敏,我漸漸明白了成熟是什么——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響,一種不再對(duì)別人察言觀色的從容,一種不再向周圍申求的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度,勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵,尖利的山風(fēng)收住了腳,湍急的細(xì)流匯成了湖。
從古典樂(lè)府的純凈音符中走來(lái),從唐詩(shī)宋詞的婉約韻律中走來(lái),從清麗文章的裊裊墨香中走來(lái),讓愛(ài)在清茶的苦澀中彌散,讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀,讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。
讀,使生命變得不僅僅是一種存在,而且是一種思索,一種凝練,一種延續(xù)。
愛(ài)讀書的我作文 篇7
“書籍是人類思想的寶庫(kù)”,這是烏申斯基說(shuō)過(guò)的一句話。
我從小就不怎么愛(ài)看書,到了小學(xué)六年級(jí)我才明白了,原來(lái)我那一直都是愚昧無(wú)知的行為。這里感謝的是我的語(yǔ)文老師張春旭老師,如果不是她,我不會(huì)體會(huì)到讀書的樂(lè)趣;如果不是她,就不會(huì)給我這些靈感。
老師第一次讓買書,我便買了幾本。有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《封神演義》這三本書。這三本書使我越看越著迷,越看越想看。我在看書的時(shí)候,總會(huì)一邊看一邊想象著書中的圖畫,這樣就像是在電影院免費(fèi)看電影一樣。我那三本書很快又看完了,然后我又買了幾本。如《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《象田怨》、《牧羊神豹》等。這些書我最愛(ài)了,我只要有時(shí)間,便會(huì)翻開(kāi)書去看一下,這些書全部都是沈石溪寫的。這些書里面的內(nèi)容簡(jiǎn)直是太精彩了,我看完一本,接著看下一本。父母也非常支持我讀書。有那個(gè)父母不希望自己的孩子好好讀書,認(rèn)真讀書呢?在我的心中,書已經(jīng)成為了我的一部分,我是不能離開(kāi)它們的。我以前就怎么沒(méi)有注意到書會(huì)有這么大的吸引力?
書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話果然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。書的吸引力已經(jīng)讓我達(dá)到了廢寢忘食的地步了。我在最近,又買了一本沈石溪的小說(shuō)全集,共八本,分別有《狼王夢(mèng)》、《鳥(niǎo)奴》、《黑熊舞蹈家》、《斑羚飛渡》等,沈石溪把里面的形象刻畫的栩栩如生。
老師,謝謝您,是您讓我感覺(jué)到了讀書的快樂(lè),讓我領(lǐng)悟到了讀書的真諦!同時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)也提高了,這是我沒(méi)有想到的。
愛(ài)讀書的我作文 篇8
愛(ài)讀書的我
見(jiàn)過(guò)我的人都知道,我有一個(gè)“特點(diǎn)”。就是眼睛很小,但特愛(ài)看書。可沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的人,我就要給他講講了!今天,媽媽向往常一樣,給我買了三本書;丶覌寢尳o我以后,我便做在床上津津有味地看了起來(lái)!皟鹤,吃飯了!”這是媽媽第一次叫我(這是已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了)。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!皟鹤,吃飯了!這孩子,中午飯都沒(méi)吃。簡(jiǎn)直要跳到書堆里了!”這是媽媽第二次叫我(這是已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了)。我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽半夜起來(lái)時(shí),看我還未睡覺(jué),就問(wèn)我:“你一天都沒(méi)吃飯,不餓呀”!我抬頭一看,這是已是凌晨十二點(diǎn)了。我這是才感到有些餓,便進(jìn)“餐廳”里“大吃一頓”。
沒(méi)錯(cuò),這就是特愛(ài)讀書的我。
愛(ài)讀書的我作文 篇9
在天華寄宿制學(xué)校三年級(jí)3班你會(huì)經(jīng)?吹阶詈笠慌抛粋(gè)女孩在靜靜的看書,她有一頭烏黑的頭發(fā),兩只不大卻很有神的眼睛鑲嵌在白里透紅的臉蛋上,不知看到了什么有趣的內(nèi)容,她笑了起來(lái),一雙小酒窩歡快地在腮邊蕩漾,愛(ài)讀書的我作文。是的,那就是我——李菁菁,一個(gè)文靜、快樂(lè)的女孩。我愛(ài)讀書,從爺爺?shù)摹吨嗅t(yī)學(xué)導(dǎo)論》到爸爸的《交通規(guī)則》我都看,不過(guò)我還是最愛(ài)看知識(shí)性的書籍,當(dāng)“超級(jí)英雄”、“神奇小子”等節(jié)目問(wèn)題我能回答出來(lái)的時(shí)候心里可高興了,如果爸爸媽媽對(duì)我的答案有懷疑,我會(huì)馬上把書找出來(lái),翻到那一頁(yè)給他們看,讓他們佩服得不得了,我也很得意,去年我還代表我們班級(jí)參加學(xué)校知識(shí)搶答賽呢,林老師說(shuō)我是“小才女”,同學(xué)們也這樣叫我,可媽媽說(shuō)“所謂才女者,乃琴棋書畫無(wú)所不能也!笨磥(lái)我還差很遠(yuǎn)。讀了張蒙蒙的三本日記以后,我也想寫,第一次給《語(yǔ)言文字報(bào)》投稿居然采用了,那已經(jīng)是一年級(jí)的事了,老師和媽媽都想再看到我的作品,我卻不知道寫什么,暑假參加了寫作班還是沒(méi)找到靈感,現(xiàn)在我的心情就象我發(fā)表的作文題目“心急如焚”。你們還想了解我的學(xué)習(xí)吧?我成績(jī)很好,特別是語(yǔ)文,不過(guò)我有點(diǎn)馬虎,粗心,想打一百分很難,如果這個(gè)缺點(diǎn)能改掉,應(yīng)該可以進(jìn)入班級(jí)前三名,另外媽媽說(shuō)我很懶,我不愛(ài)運(yùn)動(dòng),體育課是一件讓我傷腦筋的事,晨練的時(shí)候可以讓我看書就好了。最后我把媽媽送給我的一句話送給你們:鳥(niǎo)要高飛先展翅,人要成才早讀書。
愛(ài)讀書的我作文 篇10
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小學(xué)生,尤其喜歡讀課外書,像《假如給我三天光明》《動(dòng)物百科大百科》《昆蟲(chóng)記》。這些課外書不段給我豐富的知識(shí)。開(kāi)闊了我的視野。
今年過(guò)生日的時(shí)候。姥姥送給我一只綠殼,黃肚皮。眼睛旁邊長(zhǎng)紅斑的小烏龜。賣龜?shù)娜司尤徊恢佬↓數(shù)拿。真叫人郁悶,還是我的書朋友解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán),在《動(dòng)物世界大百科上。我找到了答案。不看不知道,這還是一個(gè)“外國(guó)龜”呢!叫做假斑圓龜。它的老家可是在美國(guó)北部和中部的河流,池塘,是一種淡水龜。我很好奇這只假斑圓龜是說(shuō)“美國(guó)龜語(yǔ)”呢?還是入鄉(xiāng)隨俗學(xué)會(huì)了“中文龜語(yǔ)”呢?
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