我愛(ài)我的智慧校園作文（通用26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)我的智慧校園作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇1
我的學(xué)校是中牟縣城東路小學(xué)，那是一所充滿智慧的校園。我非常愛(ài)我的學(xué)校。
站在校門口，寫著“城東路小學(xué)”的金字校牌在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。走進(jìn)大門，正對(duì)校門口，是美麗的景觀石。景觀石的正面寫著我們的校訓(xùn)：揚(yáng)善，尚和。背面寫著：和睦、和諧、和氣、和美、行善、揚(yáng)善，知善、向善。真是字字充滿愛(ài)心，子字充滿智慧，字字體現(xiàn)我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
我們的學(xué)校有南，北，東三座樓。景觀石后面是東樓。東樓是辦公室樓。里面有廣播站，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室，微機(jī)室……南樓和北樓是我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓高大壯觀，教室寬敞明亮。每個(gè)教室里都配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)機(jī)，教室是我們汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧的地方。
北教學(xué)樓后面是寬闊的塑膠操場(chǎng)。每周一，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)刻向我們進(jìn)行著愛(ài)國(guó)主義教育。操場(chǎng)中間有兩個(gè)藍(lán)色的籃球場(chǎng)，旁邊種著一棵棵高大的白楊樹(shù)，還有五顏六色的塑膠跑道。操場(chǎng)更是同學(xué)們的樂(lè)園，我們?cè)谀抢镒隼怖膊�，上體育課，做游戲……
這就是我的智慧校園，我汲取知識(shí)的地方，我生活的樂(lè)園！我愛(ài)我的智慧校園！
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇2
現(xiàn)在，很多大城市都進(jìn)入了高科技時(shí)代，就連我的學(xué)校----黃河路第一小學(xué)都已經(jīng)成為了一個(gè)智慧校園。
在我們的教室里，多媒體已經(jīng)走進(jìn)了我們的課堂，老師講課不再用粉筆在黑板上寫字，而是用多媒體黑板來(lái)播放教學(xué)課件PPT了。語(yǔ)文課上老師的課件做的圖文并茂，引經(jīng)據(jù)典詳實(shí)生動(dòng)，像講故事一樣深深的吸引著同學(xué)們輕松地上完每一節(jié)課；數(shù)學(xué)課上，老師做好的課件對(duì)知識(shí)點(diǎn)分析的透徹，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的條理清晰，讓同學(xué)們愛(ài)上了數(shù)學(xué)；英語(yǔ)課上，多媒體課件播放的錄音，讓同學(xué)們聽(tīng)得清清楚楚，慢放的單詞讀音，讓我們聽(tīng)得更清晰，也使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確。
下課的時(shí)候，同學(xué)們可以到茶水房里接開(kāi)水喝，保溫水箱也是個(gè)“智慧的家伙”，它會(huì)自動(dòng)注水，自動(dòng)加熱，直到水箱里的水到100度的時(shí)間，它才會(huì)停止加熱，保障同學(xué)都喝到開(kāi)水。
放學(xué)后老師們布置作業(yè)也得智慧，家庭作業(yè)、學(xué)校通知、注意事項(xiàng)等內(nèi)容都被一個(gè)叫“校訊通”東西傳送到家長(zhǎng)們的手機(jī)上，使家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的一切了如指掌。而微信做為另一個(gè)通訊工具也被利用到我們的校園中，成為老師們也家長(zhǎng)溝通的另一個(gè)好助手。
我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)智慧校園。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇3
我的學(xué)校是金水區(qū)的經(jīng)三路小學(xué)。我們的學(xué)校建有多媒體演播廳、藝術(shù)廳、音樂(lè)教室、微機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、圖書(shū)室、閱覽室。校園是我們汲取知識(shí)的世界，是我們茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，映入眼簾的是教學(xué)樓前迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上我們學(xué)校的全體師生都在教學(xué)樓前舉行升旗儀式。我們都是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。
進(jìn)入學(xué)校，校園的左側(cè)和正前方是我們的教學(xué)樓，學(xué)校的右側(cè)是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有200米的環(huán)形塑膠跑道，這里是我們游戲和鍛煉的場(chǎng)所。而教學(xué)樓就是我們汲取知識(shí)的城堡。教室里有老師為我們講解知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。圖書(shū)室里有動(dòng)人的故事，讓我們沉浸其中忘記了時(shí)間。音樂(lè)教室里老師為我們彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲，教我們識(shí)譜唱歌。微機(jī)教室讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)世界。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各種興趣社團(tuán)。有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、圍棋等。每個(gè)星期五的下午，我們都會(huì)去自己選擇的興趣社團(tuán)學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的智慧校園。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇4
我的學(xué)校坐落在鄭州市金水區(qū)順河路東段,名叫金燕小學(xué)，創(chuàng)建于1997年,占地面積是7333平方米,建筑面積409平方米，是一所全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)的新建學(xué)校。
我的學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)的。我們可以在這里玩耍，上體育課，舉行升旗儀式和各種活動(dòng)。學(xué)校還有微機(jī)課教室和圖書(shū)館，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)報(bào)告廳。微機(jī)課是我最喜歡的課程，因?yàn)樵谀抢锟梢院痛蠹乙黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于電腦的知識(shí)。學(xué)術(shù)報(bào)告廳我們?nèi)チ撕脦状瘟�，還有一次在哪里舉行的口風(fēng)琴比賽，我還拿了一等獎(jiǎng)呢！
我的學(xué)校有很多特色班。比如輪滑班分為兩個(gè)，一個(gè)是速滑班，主要練習(xí)快的滑，一個(gè)是花式輪滑班，主要練多種花樣的滑。還有一個(gè)籃球班和一個(gè)足球班等等……
我的學(xué)校也有很大的改變�，F(xiàn)在學(xué)校有36個(gè)教學(xué)班。以前只有24個(gè)�，F(xiàn)在學(xué)校有了各種各樣的裝飾品，以前都沒(méi)有�，F(xiàn)在學(xué)校5個(gè)樓梯可以用以前只有3個(gè)樓梯可以用。
我的學(xué)校天天都充滿著快樂(lè)和歡笑。下課的鈴聲響了，操場(chǎng)到處都是歡笑聲。有的小朋友在跳繩，有的在玩兒123木頭人，有的在玩兒老鷹捉小雞，有的在玩兒丟手絹兒，有的在玩兒比賽跑。
我愛(ài)我美麗的校園，充滿歡樂(lè)的校園，充滿知識(shí)與智慧的校園！
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇5
我們的校園有寬口的門口，還有保安叔叔，叔叔對(duì)我們特別的照顧，比如說(shuō)，到門口的時(shí)候，保安叔叔讓我們靠路邊走，怕我們被車傷著。
我們走進(jìn)校園門口，我看見(jiàn)有花花草草，小花長(zhǎng)大特別的鮮艷，小草長(zhǎng)的非常的嫩綠。
邊有我們的食堂，走進(jìn)食堂，食堂里特別的干凈，還有很多好吃的，每天的飯各種各樣。
還有路燈，每天晚上都把燈開(kāi)開(kāi)，路燈非常的明亮，
在走進(jìn)校園里面，看見(jiàn)我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)非常的寬闊，我看見(jiàn)操場(chǎng)路邊還有小草，長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的，我們每次上體育課的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)上玩，玩的很開(kāi)心，
我走進(jìn)教室里，我看見(jiàn)很多小朋友玩的特別的開(kāi)心，有的小朋友在玩耍，有的小朋友在寫作業(yè)，有的。
我們的教室里還有黑板，還有電視，我們的電視很好看，我看見(jiàn)小貓和小狗，他們很可愛(ài)。
我們的老師很多，老師很溫柔，很慈祥，老師對(duì)我們就像媽媽一樣的照顧。
放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使。
我愛(ài)我的智慧校園，它讓我成長(zhǎng)，它使我快了。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇6
在美麗的金水區(qū)里，有一所文質(zhì)彬彬、綠意盎然的學(xué)校，那就是供我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的“文化綠城小學(xué)”。
走進(jìn)大門往左拐，是一間間明亮整潔的教室。每天早晨，陣陣的讀書(shū)聲從里面飄出來(lái)，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。課間的時(shí)候，下課鈴打破了學(xué)校的寧?kù)o，同學(xué)們像一只只歡快的小麻雀一樣飛奔出教室，這時(shí)候的操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，如果在這個(gè)時(shí)候玩兒捉迷藏，真是再合適不過(guò)了。
我們學(xué)校開(kāi)展了校園特色——空竹與葫蘆絲�？罩裾n上，隨著老師一聲令下，頓時(shí)，操場(chǎng)上五彩繽紛，各式各樣的空竹聚集在一起，在空中“嗡嗡”地唱起歌來(lái)，好像有小蜜蜂把空竹當(dāng)成美麗的鮮花一樣。葫蘆絲老師也不厭其煩地教會(huì)我們吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我們學(xué)校還會(huì)時(shí)不時(shí)地舉行空竹大賽呢！另外，學(xué)校還開(kāi)展了許多社團(tuán)活動(dòng)，這讓我們的校園生活變得更加豐富多彩了。
我們的學(xué)校有濃郁的讀書(shū)氛圍，在校園里，隨處可見(jiàn)書(shū)吧、讀書(shū)室。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)開(kāi)展“書(shū)香家庭”的活動(dòng)。
我愛(ài)我的智慧校園，你們呢？
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇7
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。在這里我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!
每天我邁著歡快的步伐走進(jìn)我的智慧校園，花壇中的花散發(fā)出芳香的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂的讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著教室，入神的看著，聽(tīng)著。真是一派和諧的景象��！
瞧!課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海，搶著回答問(wèn)題；有時(shí)教室里會(huì)飛出郎朗的讀書(shū)聲，如同童聲合唱，音符滿天。這樣還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)!下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里專心讀書(shū)的，還有寫作業(yè)的，各自都干著自己喜歡的事情。
又到放學(xué)了，同學(xué)們有秩序的走下教學(xué)樓，在教學(xué)樓前排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校。
這就是我的學(xué)校，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我成長(zhǎng)，更讓我快樂(lè)。我愛(ài)我的智慧校園。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇8
我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)，那里就是我的智慧校園。
現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的校園如何智慧。首先，我們學(xué)校的每一個(gè)班里都有“班班通”，有了它，就可以節(jié)省老師寫板書(shū)的時(shí)間，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，再配上豐富多彩的圖畫，，讓我們的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，學(xué)習(xí)積極性也更加強(qiáng)烈。
接著，再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的社團(tuán)吧。我們正在的社團(tuán)多種多樣，有“葫涂樂(lè)”社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、紙飛機(jī)社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)……還有我正在上的書(shū)法社團(tuán)。社團(tuán)是培育我們特長(zhǎng)或愛(ài)好的一門課程，周五下午第一節(jié)課就是上社團(tuán)的時(shí)間，沒(méi)有社團(tuán)的同學(xué)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，我們還有一節(jié)校本課，每一個(gè)班都有校本課，校本課也有很多種，我們班的就是“金話筒小主持人”，是培養(yǎng)我們演講能力的。
說(shuō)了這么多，接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)我最愛(ài)的圖書(shū)角吧！我們學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們都會(huì)從家里拿出五本好書(shū)和大家分享，所以那里都擺滿了圖書(shū)。沒(méi)到閱讀時(shí)間，同學(xué)們搜會(huì)拿“借閱卡”借書(shū)看，津津有味的看著自己喜歡的書(shū)籍，沉浸在知識(shí)的海洋里。
這就是我的智慧校園，只要你進(jìn)入校園，它的每一個(gè)角落都散發(fā)著智慧的光芒，照耀著我們。我很愛(ài)它，你呢？
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇9
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在整潔的校園里，花兒草兒在像我們微笑招手，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲真讓人舒服��！走在寬敞干凈的校園里，呼吸著校園的新鮮空氣，享受著暖暖的晨光傾灑在身上，十分愜意！這個(gè)時(shí)候的操場(chǎng)空無(wú)一人，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，只有綠綠的小草和艷麗的小花隨風(fēng)舞動(dòng)，此起彼伏。大樹(shù)伸了個(gè)懶腰，望了望正在上課的同學(xué)們，他們正在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一個(gè)一個(gè)挺直了腰，踴躍發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。我美麗的校園是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，在這里我學(xué)到了很多知識(shí)，從不懂到懂，有禮貌愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)生活。伴著悠揚(yáng)的下課鈴聲，同學(xué)們有秩序的下課休息，安靜的校園一下子變得熱鬧起來(lái)了，歡聲笑語(yǔ)充溢著整個(gè)校園，操場(chǎng)上同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在打乒乓，大家都很開(kāi)心，這時(shí)候的花兒草兒仿佛也笑了，大樹(shù)也高興地為同學(xué)們打開(kāi)綠傘遮住了中午強(qiáng)烈的陽(yáng)光，大家笑啊跳啊，盡情地享受著下課的樂(lè)趣。時(shí)間過(guò)得真快啊，放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了可愛(ài)的校園，向老師揮手再見(jiàn)，感謝老師的辛勤付出。
這就是我的智慧校園，一個(gè)大家庭，我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)們！
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇10
每天早晨，我迎著清晨的陽(yáng)光走向我的智慧校園——鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那威嚴(yán)的升旗臺(tái)，旗桿上的五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，在藍(lán)天白云下顯得格外鮮艷。操場(chǎng)中央有兩個(gè)長(zhǎng)方形的籃球場(chǎng)，下課時(shí)喜歡打籃球的同學(xué)都在籃球場(chǎng)上練習(xí)、比賽。操場(chǎng)的一角是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)設(shè)施，有攀爬網(wǎng)、滑滑梯、雙杠……課余時(shí)間這里總能傳出大家的歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)周圍有教學(xué)樓和綜合樓，這里是學(xué)生學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)的地方。我們的教學(xué)樓是一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓，每間教室都有投影儀，不管你坐在教室里的哪一個(gè)位置，都可以清清楚楚地看到白板上的內(nèi)容。綜合樓里的教室更是多種多樣，有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、國(guó)畫室、書(shū)法室、音樂(lè)室……其中我最喜歡的是計(jì)算機(jī)室，每周的計(jì)算機(jī)課我都能學(xué)會(huì)關(guān)于計(jì)算機(jī)的小知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室也非常熱鬧。每當(dāng)星期五對(duì)活動(dòng)時(shí)這里會(huì)聚集著各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，在這兒興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真地觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)規(guī)律……
在我的智慧校園里，有親愛(ài)的老師無(wú)私奉獻(xiàn)，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我交到了許多好朋友，和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍、互相幫助……我在這里學(xué)到了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)，收獲了快樂(lè)，我愛(ài)我的智慧校園——鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇11
校園，是我們學(xué)生賴以生存的地方；校園，是我們一天生活的所在地；校園，令我們每一個(gè)學(xué)生黨都有了家的歸屬感。我對(duì)我的校園充滿了熱愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的校園。
每天清晨，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)背著整齊的書(shū)包踏入校園。左右兩旁一排排楊樹(shù)與柳樹(shù)聳立在那里，如同一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都毅然決然的保衛(wèi)著我們的校園。再看向操場(chǎng)，廣闊的大操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)會(huì)有幾名老師在跑步晨練，再看我們那高大的教學(xué)樓上有八個(gè)大字：誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，這是我們的校訓(xùn)。教學(xué)樓一共有五層，我們班在四樓的第一個(gè)教室，教室門口有我們?nèi)?2名同學(xué)的集體大合照，老師常說(shuō)：“你們52朵小花越長(zhǎng)越可愛(ài)�！泵慨�(dāng)上課鈴“叮叮叮”的響起時(shí)，我們會(huì)在教室里坐好，隨時(shí)等待著老師的到來(lái)，上課中間時(shí)，每當(dāng)老師提出問(wèn)題無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)認(rèn)真的仔細(xì)去思考，然后爭(zhēng)先恐后的舉起小手，生怕老師看不到自己，每當(dāng)老師叫不到自己名字時(shí)，同學(xué)們便會(huì)放下手，認(rèn)真的聽(tīng)取別的同學(xué)的意見(jiàn)，找到自己的不足之處，并加以改正。上課時(shí)是一番景象，下課后又是另一番景象。一下課，我們班所有人就會(huì)像打了雞血一樣，像一群小鳥(niǎo)飛出教室，狂奔到廣闊的操場(chǎng)上，有的玩跳大繩、有的玩三字丁、還有的玩竹蜻蜓……我也不例外，抱著籃球叫上幾個(gè)好朋友，就去操場(chǎng)上打籃球去了，我們每一次都會(huì)玩的熱火朝天，汗流浹背，好不熱鬧。每一次玩得正開(kāi)心時(shí)，上課鈴總會(huì)“叮叮�！比缙诙恋捻懫穑覀円粋�(gè)個(gè)一張沒(méi)玩夠的臉，但還是很迅速地抱著籃球離開(kāi)操場(chǎng)回教室去了。當(dāng)然也有同學(xué)會(huì)不出教室，在“家”里看看書(shū)寫寫作業(yè)好不自在。這是我們班的日常生活，天天如此，從不破例。
我們的班級(jí)體中每天的生活便是如此，充滿了樂(lè)趣。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇12
每每一走進(jìn)我們的校園，就能看到“xx縣第二小學(xué)”這幾個(gè)醒目的大字莊嚴(yán)地刻在墻上，讓人一下子感到肅立，又不失朝氣蓬勃。
校園里，給我印象最深的是哪呢？綠色的草坪，紅色的跑道，不用說(shuō)，那就是在我們學(xué)校最引人注目的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前端，使我們最敬愛(ài)的旗臺(tái)，一陣風(fēng)拂過(guò)，五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，像忠誠(chéng)的守衛(wèi)，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著我們的學(xué)校。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)左端和右端是足球場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的后端是體育器材和籃球場(chǎng)地，各個(gè)井然有序。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一邊有著圍著柵欄花草，散發(fā)著淡淡的幽香。在另一邊有粗壯的大柳樹(shù)，它的柳條就像很多只手，在撫摸著我們，溫柔而細(xì)膩。
校園里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們，留下的每一滴汗水都值得我們珍惜。綠色的足球場(chǎng)是用的是人造草坪，軟軟的，綠綠的，給人視覺(jué)很舒服的享受。每天早晨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上格外的安靜，與室內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲形成鮮明的對(duì)比。第三節(jié)課開(kāi)始，太陽(yáng)已經(jīng)高高升在頭頂，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽英姿也各有千秋。跳繩、踢毽子、打籃球……打破了操場(chǎng)的寧?kù)o。
時(shí)光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)一年級(jí)升到六年級(jí)。在這六年的歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)懂禮貌，有知識(shí)的少先隊(duì)員。從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的學(xué)生。更主要的是，美麗的學(xué)校不離不棄地陪伴了六年，繼而，我對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了，也更加熱愛(ài)自己的校園了。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師，親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里散滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
我愛(ài)我的校園，永生難忘的校園……
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇13
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的根，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魂，就在這一棵棵銀杏樹(shù)的腳下。校園中的一棵棵銀杏樹(shù)，是一杯杯斟滿春光的酒杯，在它們的春色中，迎來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，收獲著一份份春華秋實(shí)，為校園增添著幾分生趣和活力。
校園之中，幾棟教學(xué)樓的墻壁是粉色的。圓頂?shù)膱?bào)告廳在綠草如鶯的操場(chǎng)之中，像大樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，正孕育著一個(gè)個(gè)春日的新生命；在陽(yáng)光的映照下，幾行銀杏樹(shù)被陽(yáng)光映出幾片斑駁的光影，樹(shù)枝也早已脫去沉重的“冬裝”，大樹(shù)媽媽開(kāi)始喚出充滿生機(jī)的葉寶寶，換上輕快的春裝。
春日之晨，我走進(jìn)校園。不知為何，總會(huì)有一股暖流涌上心頭，把學(xué)習(xí)的煩惱沖個(gè)一干二凈。清晨的陣陣霧氣籠罩著校園，若隱若現(xiàn)，給校園多了一番韻味。
春天，校園萬(wàn)畝吐翠，陣陣春風(fēng)拂過(guò)學(xué)生們的臉頰，不禁涌上一股幸福感。左邊一行銀杏樹(shù)中間的那一棵，是我最喜歡的，它似愛(ài)心造型，又似紅領(lǐng)巾造型，每每看到它，我就會(huì)知道新的一年又開(kāi)始了。奮斗吧，做一片最美的銀杏葉！
初夏，郁郁蔥蔥的樹(shù)木點(diǎn)綴著校園。在長(zhǎng)方形的草坪上，幾棵桃樹(shù)正在草坪上茁壯成長(zhǎng)，桃花妖嬈開(kāi)放，像地毯上縫著的幾朵花，煞是好看。烈日的光和熱散向校園，樹(shù)木就像一把把大傘，給我們送來(lái)了無(wú)比的涼爽和快樂(lè)。
秋天，校園中的樹(shù)葉子開(kāi)始變黃，等呀盼呀，第一片樹(shù)葉落地了，秋天來(lái)了！一片片樹(shù)葉悄然落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，樹(shù)葉落光了，掉在地上，給大地鋪上了一層黃地毯。
冬天來(lái)了，已由雪白代替金黃，原本粉嘟嘟的墻壁也變白了，雪花給校園染上了大自然的染料。整個(gè)校園顯得更加圣潔無(wú)比！
我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的溫柔；感謝它，正是有了它，才有了如今一個(gè)個(gè)充滿活力的銀杏娃！
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇14
我的校園——南陽(yáng)市第八小學(xué)，位于南陽(yáng)的老城區(qū)內(nèi)，是一所擁有幾十年歷史的學(xué)校。當(dāng)我迎著朝霞，背著書(shū)包去上學(xué)，瑯瑯的讀書(shū)聲，把校園喚醒。
我的校園是美麗的。一進(jìn)校園，空氣里彌漫著新鮮的花香草香和泥土味，花壇里鋪著嫩綠的青草，竹林顯得更加美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的竹葉縫隙，像一片片碎銀鋪在地上。挺拔的松樹(shù)像一個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。后院里，數(shù)不清的花兒盡情綻放，白的、粉紅的、深紅的、紫的、黃的……阿娜多姿，用它們最美的容顏裝飾校園的風(fēng)景。
我的校園又是熱鬧的。走進(jìn)校園，陣陣的讀書(shū)聲吸引了你，《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》、《古詩(shī)》等的聲音不絕于耳，配上老師音昂頓挫的講解聲，此起彼伏，構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。下課的鈴聲響了，校園里頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)宄扇盒腋５貭恐�，一起做游戲，有的玩過(guò)家家，有的玩開(kāi)火車，還有的玩捉迷藏……令人目不暇接，同學(xué)們的臉上都帶著微笑，和他的小伙伴笑著、鬧著、嬉戲著、幸福著、快樂(lè)著。
我的校園更是忙碌的。早晨，同學(xué)們背著各色的書(shū)包高高興興地來(lái)上學(xué)，老師們步行或騎車來(lái)上課，值日的同學(xué)，有的在路口、有的在打掃衛(wèi)生，還有的在做著統(tǒng)計(jì)……上課鈴聲響了，老師們步態(tài)輕盈地走進(jìn)教室，給同學(xué)們傳授知識(shí)，只見(jiàn)他們一會(huì)兒講，一會(huì)兒寫，一會(huì)兒提問(wèn)，忙得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，做著筆記，不時(shí)舉起右手來(lái)回答問(wèn)題。辦公室里，沒(méi)上課的老師正在伏案批改作業(yè)。窗外，樹(shù)葉沙沙也在忙著和風(fēng)兒談話。
學(xué)校，它像水庫(kù)，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇15
我們都愛(ài)自己的校園，不管它是大還是小，是丑還是美。在這可愛(ài)的校園里我度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子。
走進(jìn)校門，一抬頭就可以看見(jiàn)一行大字：沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有沒(méi)有進(jìn)步。向左走，就可以看見(jiàn)一座小書(shū)。這座書(shū)屋是專門給一些放學(xué)后等候家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生的區(qū)域。下午，可以看見(jiàn)有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在寫作業(yè)，剩至有的同學(xué)在草坪上和別的同學(xué)一起做游戲。還記得有一次，我下課要等舅舅來(lái)接我回家，我又不想看書(shū)，作業(yè)也沒(méi)有帶來(lái)。所以我就和一位也在等家長(zhǎng)的男同學(xué)做游戲，我們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩“抓人”。真不知道有多開(kāi)心。
走上草坪，一股濃濃的花香味朝我撲來(lái)。隨著圖書(shū)館旁的“小木橋”向前走，幾米后便能看見(jiàn)一個(gè)“立”在空中的“紅色閣樓”。
向前走，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)小木門。推開(kāi)它，里面就是圖書(shū)館，它的奇特模樣定會(huì)讓你大吃一驚。大多數(shù)的小孩都應(yīng)該看過(guò)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》吧？而我們的圖書(shū)館的主題就是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》！
走進(jìn)去便可以清晰的看見(jiàn)一個(gè)綠色的大懷表，這可是在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中“兔子先生”的懷表！找到左邊小說(shuō)類的書(shū)架前就能看見(jiàn)好幾面白矮墻。好像感覺(jué)自己身在一個(gè)迷宮里，怎么走也走不出去。走到右邊的繪本類的書(shū)架，可以十分清楚地看見(jiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯通往“小紅閣樓”。在樓梯邊上有許多奇形怪狀的玻璃。我們走上樓梯，便可以看見(jiàn)一個(gè)既簡(jiǎn)單又溫馨的小木屋呈現(xiàn)在眼前。里面有幾個(gè)十分大的泰迪熊娃娃。有時(shí)在閣樓里看書(shū)，看累時(shí)可以透過(guò)玻璃看校園里的綠樹(shù)紅花讓眼睛休息一會(huì)兒。走出圖書(shū)館后，我順著小木橋，經(jīng)過(guò)小書(shū)屋，我走出了校門。
校園里綠草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，典雅別致。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇16
在我們附小的校園里，最顯眼的就是綜合樓前面的那一片地方了。那里紅磚綠瓦映著蔚藍(lán)的天空，大榕樹(shù)葉映著鮮艷的花朵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香映著歡樂(lè)的孩子，真是生機(jī)一片！
往高處望，綜合樓那古樸的綠色琉璃瓦屋頂，在陽(yáng)光下閃著光，仿佛在訴說(shuō)著這百年春秋校園的變化，映著無(wú)暇的藍(lán)天，如同一片無(wú)邊的汪洋蓋在校園的上空。下課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)，看見(jiàn)它們嬌小敏捷的身影從眼前閃過(guò)。有一回，我看見(jiàn)一只暗綠繡眼鳥(niǎo)，它頭戴淺綠色的頭巾，胖乎乎的，兩只小眼睛機(jī)靈地轉(zhuǎn)動(dòng)著。不一會(huì)兒，它飛走了，只留下一串嘰嘰咕咕的鳥(niǎo)語(yǔ)。
再往下邊看去，就是那綜合樓走廊外的勒杜鵑了。它與別的花兒不同，花瓣里邊有著細(xì)密的絨毛，摸起來(lái)很舒服，很柔軟，像天鵝絨一樣。勒杜鵑的花蕊也很特別。它們或紫紅、或玫紅，從花萼處抽出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的柱狀蕊，托著紫紅色的柱頭，對(duì)著你望。
往下看，便是一樓醫(yī)務(wù)室門口的幾簇山茶。此時(shí)的山茶花雖暫未開(kāi)出艷麗的花朵，卻也鉆出了花蕾的尖兒，大概有小拇指甲那么大。它們是淡綠色的，淡得讓你覺(jué)得那是白色一般。
再往左邊看去，便是站在綜合樓前那巨大的橡膠榕。濃密翠綠的樹(shù)冠，大榕樹(shù)葉一簇堆著一簇，一叢疊著一叢，每片綠葉在陽(yáng)光的映照下，都變成了熒光綠，只有縱橫交錯(cuò)的葉脈是深綠色的，顯得格外顯眼。大榕樹(shù)的樹(shù)干特別粗，幾個(gè)小朋友合抱都抱不住。它長(zhǎng)到一定程度時(shí)，會(huì)有氣根垂下來(lái)，便又成了樹(shù)干，這棵樹(shù)有很多氣根形成的樹(shù)干，于是便成了一個(gè)“樹(shù)洞”。下課時(shí)，總有幾個(gè)小朋友在大榕樹(shù)周圍摔跤，翻跟頭，賽跑，為這棵大樹(shù)平添了幾份生機(jī)。
這就是我們的校園一角，一塊綠瓦映著藍(lán)天，花朵映著榕樹(shù)的美麗的地方！
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇17
金蟾山旁，匯昌河畔，有一所美麗的校園，那就是我的學(xué)�！痢痢痢列聵蛞恍�。
我們的學(xué)校很美麗，環(huán)境十分幽雅，一年四季的景色都是那么動(dòng)人。
特別是蘑菇亭邊上極為典雅的一方小池塘，一條曲曲折折的小路連接著碧綠的花草樹(shù)木，將小池塘隱在深處，若隱若現(xiàn)的.模樣，給小池塘增加了一絲神秘。
每到夏天，池塘里的荷花是最迷人的。輕柔的風(fēng)吹過(guò)荷花，荷花的清香就這么悠悠揚(yáng)揚(yáng)地散開(kāi)，空氣中總是若有若無(wú)的香味，讓你的心情也好了起來(lái)。而那荷花呢，即便是夏日炎炎，它也依然亭亭玉立地站在那兒，好似炎熱的天氣和它無(wú)關(guān)，它只管在風(fēng)中搖曳舞姿就好。是呀，看著荷花這模樣，在學(xué)習(xí)的壓力下的我也得到了舒緩。每個(gè)人都有自我的壓力，我們就應(yīng)該如同荷花一樣做好自己，讓自己在風(fēng)中綻放。
再瞧那一片片青翠欲滴的荷葉，像極了一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，圓盤上一顆顆晶瑩剔透的小露珠像頑皮的孩子似的在葉片上肆意的滾來(lái)滾去，似乎荷葉就是滑梯，它們玩得可開(kāi)心了。在荷葉的下方，隱隱約約還能看見(jiàn)池底下撒歡的小魚(yú)、蝌蚪們。有時(shí)候我會(huì)朝池里投一點(diǎn)點(diǎn)面包屑，魚(yú)兒們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地朝一處游過(guò)去，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，那樣子著實(shí)好可愛(ài)，我心情也大好了起來(lái)。
每當(dāng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，荷香陣陣，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，一陣陣歡樂(lè)的笑聲蕩漾在校園的上空，此時(shí)，蘑菇亭旁，荷花池邊，就是我最幸福的時(shí)光。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗鼤?huì)成就優(yōu)秀的我們。我更愛(ài)校園的小池塘，它總在不經(jīng)意間讓我焦躁的心漸漸平靜下來(lái)，并給予我無(wú)聲的力量。我更會(huì)在接下來(lái)的兩年多小學(xué)生涯里，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)全面發(fā)展的雅美少年!
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇18
我馬上就是升四年級(jí)的小學(xué)生了。我的學(xué)校是雙橋小學(xué)。我愛(ài)我的校園，我的校園，帶給我了快樂(lè)，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下我們的校園吧。走到大門口，首先看到的就是我們“雙橋小學(xué)”美麗而平凡。走進(jìn)我們的校園映入眼簾的就是我們的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一，我們?nèi)熒紩?huì)站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，歌唱我們的國(guó)歌，莊嚴(yán)而神圣。書(shū)形的噴泉告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)，像水一樣源源流淌。右邊的教學(xué)樓是我們上社團(tuán)的地方，也是每個(gè)星期五我們最開(kāi)心的時(shí)刻！在這里有吹豎笛的，有練書(shū)法的，有的編各式各樣的氣球等等。在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，鍛煉我們的耐心。教學(xué)樓上寫著我們的三風(fēng)。校風(fēng)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，教風(fēng)：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)風(fēng)：爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)。左邊是我們的教學(xué)樓，一樓還有一個(gè)圖書(shū)角。有各種各樣的書(shū)供我們大家閱讀，二樓三二班是我們的教室。走進(jìn)教室，一排排桌椅擺放的整整齊齊，墻上貼著我們的讀書(shū)小明星，黑板上寫著，“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！弊呃壬弦灿形覀兊臅�(shū)架上面也放著各種各樣的書(shū)。下課了，同學(xué)們?cè)谧呃壬峡粗约合矏?ài)的書(shū)，一眼望去就是我們的大操場(chǎng)了，下課了，同學(xué)們就跑向我們的大操場(chǎng)，那里有乒乓球場(chǎng)，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，大家都在那里盡情的玩耍，同學(xué)們玩累了，就在我們校園的涼亭下休息一會(huì)兒，說(shuō)著一些有趣的事情。
在這里我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，很多老師，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，能夠在這里學(xué)習(xí)，我感到非常的幸福，這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇19
我的校園，猶如我的家一般溫馨、美好。
——題記
我熱切地愛(ài)著我那美麗、圣潔的校園。
我愛(ài)校園的一草一木。這里雖無(wú)江南水鄉(xiāng)的秀麗，更沒(méi)有黃土高原的豪邁，但別有一番恬靜。清晨，朝陽(yáng)伴著朗朗的書(shū)聲給校園抹上了一層耀眼的金黃色。樹(shù)葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽(yáng)光的映襯下愈顯得晶瑩剔透。陽(yáng)光飛劍在被輕紗般白霧籠罩的青松之上，盡顯古樸寧?kù)o的優(yōu)雅。夜幕降臨，皎潔的月光透過(guò)碧綠濃密的榕樹(shù)枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥(niǎo)雀早已在桂花濃郁的芬芳中沉沉睡去。此時(shí)的校園早已與白日的喧囂隔絕，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲悠遠(yuǎn)的犬吠。好一個(gè)怡人的校園，怎能叫人不醉呢？
我還愛(ài)校園的一磚一瓦。這里沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，更沒(méi)有故宮的金碧輝煌，但別有一番氣勢(shì)。那被雪白瓷磚所包裹的莊嚴(yán)的教學(xué)樓，如一座圣潔的豐碑。那寬闊而平坦的操場(chǎng)是如此潔凈。神圣的孔子塑像屹立于由大理石砌成的臺(tái)基之上。好一個(gè)莊重的校園，怎能叫人不敬呢？
我不僅愛(ài)著校園的一草一木，一磚一瓦，更愛(ài)著這里的人。校園里，沒(méi)有老師的誤解與同學(xué)的偏見(jiàn)，有的只是人與人之間的關(guān)愛(ài)與幫助。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，老師便在一旁耐心的指點(diǎn)迷津，在生活上遇到難題時(shí)，同學(xué)們便會(huì)挺身而出。我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d和引領(lǐng)下，一起領(lǐng)略華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)風(fēng)采，感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻，讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們懂了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真諦。好一個(gè)有愛(ài)的幸福校園，怎能叫人不為人之向往呢？
校園里有如此優(yōu)美的環(huán)境，如此溫馨的氣氛，更有慈母一般的嚴(yán)師，情同手足的同學(xué)。這里就是我的家，我深愛(ài)的的家！
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇20
我們的學(xué)校位于校場(chǎng)東路，這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，是桐鄉(xiāng)教育界的一顆璀璨的明珠。
走進(jìn)校園，首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑，名為“世紀(jì)風(fēng)華”。暗紅色的大理石砌成的方形底座上，立著兩個(gè)白色的光環(huán)，上面套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓圈，紅色代表活力四射的我們，黃色象征著我們美麗的校園，藍(lán)色代表辛勤教育我們的老師。我想，這座雕塑就是意寓學(xué)校蒸蒸日上，我們茁壯成長(zhǎng)!
雕塑的東邊矗立著四幢橙色的教學(xué)樓，白色的屋頂上一根根避雷針就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵守護(hù)著教學(xué)樓。屋頂上經(jīng)常有鳥(niǎo)兒在歇息，好像在仔細(xì)聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。
沿著長(zhǎng)廊，登上三樓，我們來(lái)到三樓觀景臺(tái)欣賞整個(gè)校園的美景。小花園簡(jiǎn)直是一幅畫：正中有一個(gè)涼亭，炎熱的陽(yáng)光被擋在涼亭外，因此夏天經(jīng)常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無(wú)比的圖案包圍了，那些圖案是由小樹(shù)組成的：有的像一條大魚(yú)，正張大嘴巴，好像要把涼亭吃掉;有的像半只花瓶，正翹首尋找自己的另一半……春天時(shí)，花園里花兒競(jìng)相開(kāi)放;夏天這里綠樹(shù)成蔭;秋天落葉在這里舞蹈;冬天，小雪花靜靜地聽(tīng)我們歌唱。
走進(jìn)教室，從北窗往下看，籃球場(chǎng)上的熱鬧景象盡收眼底。每當(dāng)下課，悅耳的鈴聲剛剛傳出，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒，紛紛飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上盡情展現(xiàn)自己矯健的身姿。瞧，男孩們正在打籃球，籃球在他們的手中舞動(dòng)，像裝上了磁鐵。只見(jiàn)一個(gè)男孩搶到了球，他迅速運(yùn)到籃筐下，縱身一躍，籃球乖乖地落入籃筐中，周圍響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶，在球場(chǎng)的一角練習(xí)跳繩，可愛(ài)的馬尾辮隨著她們跳躍的節(jié)奏一上一下地?cái)[動(dòng)著，真美!
我愛(ài)我們美麗的校園，不僅愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的活力!
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇21
春天到了，春風(fēng)吹，吹醒了小草、樹(shù)木、花朵、楊柳……吹來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，吹來(lái)了辛勤的園丁，吹來(lái)了大地的生機(jī)勃勃……春天到來(lái)，我們又回到十分熟悉的校園。最令人難忘是那充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香、姹紫嫣紅、桃紅柳綠的小花園了。小花園內(nèi)百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。可美麗了!有黃的，有白的，有粉紅的;有的形似毛球，有的狀如馬尾……那兒還有一個(gè)小池塘，小池塘里的水清澈見(jiàn)底，水底五彩繽紛的石子都能看得一清二楚，小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，小烏龜也在歡快地爬著。
春天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那夏天的校園又會(huì)是什么樣子的呢?
夏天到了，驕陽(yáng)似火。我最喜歡的還是小花園，因?yàn)榈搅讼奶炷抢锸呛苫ǹ擅懒?有的含苞，有的吐蕾，有的綻放……
夏天的校園有千姿百態(tài)的荷花，秋天的校園又有什么呢?
秋天到了，秋風(fēng)吹，吹落了銀杏樹(shù)葉，吹紅了楓樹(shù)葉，吹香了桂花。在豐收的9月，又走進(jìn)寶小，最沁人心脾的是在仲舒大道上的桂花香。最引人注目的是那隨風(fēng)飄落、金燦燦的銀杏樹(shù)葉。最能給人激情的是那在小花園里巴掌大的楓樹(shù)葉。
時(shí)光飛逝，秋姑娘漸漸遠(yuǎn)去，冬爺爺邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)了，那會(huì)是怎樣的一幅場(chǎng)景呢?冬天到了，西北風(fēng)呼呼的吹，吹落了剩下的銀杏葉、剩下的楓葉，又吹開(kāi)了蠟梅花和菊花。冬天的小花園只有菊花，因?yàn)樗慌潞�，就像辛勤工作的園丁。正因?yàn)檫@樣，它才是冬天里的一抹色彩。
春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天，校園里驕陽(yáng)似火;秋天，校園里五彩繽紛;冬天，校園里銀裝素裹。
我愛(ài)我的校園!
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇22
我身處其中學(xué)習(xí)的校園竟如此美麗!
校園大門的兩邊各屹立著一座古樸的教學(xué)樓，散發(fā)著高雅的氣質(zhì)，校園里傳出朗朗地讀書(shū)聲，同學(xué)們都在知識(shí)的海洋里遨游�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……”是啊，青春年少的我們，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。
清晨，中午，黃昏，校園內(nèi)的每一個(gè)角落都是如此的妖嬈與美麗。校園小徑上，一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中似乎摻雜著一股泥土與草木的清香，給人一種神清氣爽的感受。不時(shí)的，鳥(niǎo)雀從我的眼前飛過(guò)，落在樹(shù)梢上，喳喳的叫，好像在說(shuō)：“你好，你好!”不管眼光投向哪里，處處都存在著溫馨與和諧，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能感到不舒心呢?
雨后的校園，更是增添了一層神秘的色彩。被雨水沖洗過(guò)的綠葉，顯得格外新鮮，那種綠，就算是畫家也調(diào)不出來(lái)呀!在陽(yáng)光的撫愛(ài)下，葉上的露珠反射出耀眼的光芒，形成了一幅美麗的水彩風(fēng)景畫。我們?cè)谶@清新的校園里，不光接受知識(shí)的傳遞，還接受園丁對(duì)我們心靈的洗滌。
下課了，操場(chǎng)、小徑、籃球場(chǎng)、都是我們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所。瞧，籃球場(chǎng)上的身影像閃電一樣來(lái)回穿梭著，比賽好激烈呀!嘿!球進(jìn)了，歡叫聲，口哨聲響成一片。贏了球，能不高興么?學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，這可是老師告訴我們的。
我做為其中一員，感到非常榮幸，從進(jìn)校門的那一剎那，我就立志要好好學(xué)習(xí)，入校以來(lái)老師用自己淵博的知識(shí)和誨人不倦的品質(zhì)教導(dǎo)著我們，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，我們都是首屈一指的。我感到深深的自豪，這里面包含了老師的辛勤與勞苦!每當(dāng)我們都已回家，老師卻還在忙碌著為我們整理卷子、備課……一切結(jié)束后，才踏著月色回家。還不是為了我們?cè)谥R(shí)的長(zhǎng)廊上走的更寬更遠(yuǎn)。
校園是美的，我愿在四中這美麗的校園里充實(shí)自己、完善自己!
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇23
感謝這片凈土，讓我有了精神的歸宿；感謝這片天空，讓我有了飛翔的空間�！}記
那一個(gè)夏天，我第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)�！升埑踔�，我一下子就喜歡上了這兒。這里雖然沒(méi)有宏偉的建筑，高端的教學(xué)設(shè)備，但它的樸實(shí)深深地吸引了我。
我開(kāi)始了解到這個(gè)地方的有趣。
操場(chǎng)旁邊有著參天的大樹(shù)。春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跟著綠起來(lái)；秋風(fēng)掃過(guò)，落葉隨之舞起來(lái)。主席臺(tái)上，布滿青苔，像個(gè)天然的溜冰場(chǎng)。我見(jiàn)過(guò)溜冰技術(shù)好的，老練的在上邊自由滑動(dòng)。也見(jiàn)過(guò)第一次上去的，走的很小心，很拘謹(jǐn)。也有很不小心的，在上邊滑倒一次又一次。后來(lái)多走幾次，也就慢慢掌握的這溜冰技巧。
后來(lái)啊，這里成了我的第二個(gè)家，我的大半時(shí)間都在這里度過(guò)。這個(gè)家就是個(gè)“豪宅”。有專門供我讀書(shū)學(xué)習(xí)的教室；有讓我揮灑青春汗水的操場(chǎng)；還有發(fā)展個(gè)人才藝的美術(shù)室，音樂(lè)室；動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的的生物、物理、生物實(shí)驗(yàn)室……恐怕就連馬云的豪宅也沒(méi)有這里配備齊全吧？
這是個(gè)充滿靈氣與生機(jī)的地方。這里有著幾百個(gè)小妖精每天都在貪婪地吸收著天地精華�？諝庵型钢鴷�(shū)香，書(shū)香中還夾雜著汗味。課間操，體育課上，跑、跳，俯臥撐、下蹲、仰臥起坐，這些運(yùn)動(dòng)無(wú)疑都是夏季散熱，冬季造熱的流行方式。我在這里讀書(shū)寫字，也在這里揮汗如雨，度過(guò)三個(gè)有意義的春秋冬夏。
如果我是一條魚(yú)，這里就是我的大海；如果我是一棵樹(shù)，這里就是我的森林；如果我是一只鳥(niǎo)，這里就是我的藍(lán)天。
我愛(ài)我的學(xué)校，感謝這個(gè)溫馨的家。感謝它，給了我成長(zhǎng)的空間，感謝它，給了我學(xué)習(xí)的家園。
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇24
穿過(guò)這美麗的操場(chǎng)，你肯定又會(huì)被校園的一角所吸引，那就是我們美麗的植物園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的植物園一片色彩斑斕，各種花草爭(zhēng)鮮斗艷，各種樹(shù)木也高低不同，千姿百態(tài)。有的樹(shù)像小女孩的沖天辮，筆直地直沖云霄，而有的樹(shù)則枝繁葉茂，樹(shù)蔭大得足以供我們好幾個(gè)人夏天在下面納涼。植物園里最顯眼的，要數(shù)那五簇茂密的竹子了。每簇竹子都由許多株又細(xì)又長(zhǎng)、翠綠翠綠的的竹子組成，它們猶如那些站崗的哨兵一樣，站姿優(yōu)美，挺拔筆直，怪不得竹子被稱為四君子之一!在天氣晴朗的日子里，陽(yáng)光透過(guò)竹子之間的縫隙一縷縷地照射進(jìn)來(lái)，就像花仙子撒的一把金粉，把植物園里的花草照得金燦燦的。有時(shí)，你還會(huì)看到一對(duì)粉紫色的蝴蝶飛來(lái)，一會(huì)雙雙繞著潔白的花朵飛舞，一會(huì)兒停在花枝上休息。它們姿態(tài)輕盈，時(shí)高時(shí)低，忽快忽慢的在植物園里穿梭來(lái)往，把植物園里的景色點(diǎn)綴得更加妖嬈。在植物園綠茵茵的草地里，還長(zhǎng)著一些不知名的野花，把植物園點(diǎn)綴得格外有趣。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這個(gè)教室的同學(xué)們?cè)诶收b古詩(shī)，那個(gè)教室的同學(xué)們?cè)诒痴b課文。在教學(xué)樓兩邊的走道里，是我們的文化長(zhǎng)廊，墻壁上掛著我們各年級(jí)“小畫家”們的繪畫作品，每一幅都畫得既生動(dòng)又可愛(ài)。教學(xué)樓的一樓，有我們的舞蹈房，在這里，你會(huì)經(jīng)常看到我們的“小舞蹈家”們?cè)谖璧咐蠋煹膸ьI(lǐng)下刻苦地訓(xùn)練。在二樓的實(shí)驗(yàn)室里，有許多“小科學(xué)家”在做實(shí)驗(yàn)。而在三樓的陶藝室，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)“小雕塑家”們?cè)谡J(rèn)真、小心地制作陶器……看到這些場(chǎng)景，你一定會(huì)情不自禁地想要加入到他們的行列中去，對(duì)嗎?
瞧!我們的學(xué)校是多么美麗!有美麗的花草樹(shù)木，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師，這些不都是美的象征嗎?
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇25
一群低年級(jí)的小朋友在校園的花壇邊玩耍，高興的摸摸這朵花，聞聞那朵花。是啊，我們的校園的確變美了，每天早上在干凈的跑道上跑步，聞著誘人的花香，聽(tīng)著醉人的歌曲，呼吸著新鮮的空氣，同學(xué)們的生活變得更加豐富多彩起來(lái)！
以前的校園不是這樣的。那時(shí)候校園內(nèi)到處都是垃圾，同學(xué)們看到漂亮的花草就任意的采摘，墻壁上也亂涂亂畫，操場(chǎng)上泥沙滿地，特別是同學(xué)們做課間操的時(shí)候，風(fēng)一起，飛砂走石，烏煙瘴氣，老師和同學(xué)們都深受其害！每天放學(xué)回家，滿頭滿臉都是臟兮兮的，媽媽總是罵我不講衛(wèi)生，弄得全身上下都是泥————
現(xiàn)在好了，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園變干凈了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，水泥道兩旁修砌了花壇，花壇上種植著品種多樣的不知名的花。每隔幾米遠(yuǎn)就栽上一顆香樟樹(shù)，看上去就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。每個(gè)花壇里還豎著標(biāo)牌，上面寫著“花草是有生命的”，“花草也會(huì)哭的”，“足下留情”等宣傳語(yǔ)。操場(chǎng)上鋪上了橡膠跑道，中間是美麗的草坪。看到這么美麗的橡膠跑道和草坪，同學(xué)們?cè)僖采岵坏萌酉乱黄埿迹岵坏迷诓萜荷先我廑`踏了。以前，學(xué)校還派優(yōu)秀學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士，監(jiān)督同學(xué)們，不讓他們亂扔亂倒。現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都是“環(huán)保小衛(wèi)士”，都自己監(jiān)督自己了。
我們的學(xué)校不僅校園環(huán)境變美了，連教學(xué)樓也變美了。今年暑假，學(xué)校對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了改修，墻壁被刷的一塵不染，門窗煥然一新了，每間教室都安裝了電風(fēng)扇，換上了嶄新的桌椅，黑板也被刷的黑亮黑亮————同學(xué)們?cè)诟蓛裘利惖男@內(nèi)學(xué)習(xí)生活，身心都更愉快了！
我愛(ài)我美麗的校園，我相信，在全體同學(xué)的努力下，我們的校園會(huì)更加美麗的！
我愛(ài)我的智慧校園作文 篇26
我愛(ài)我的學(xué)校——南油小學(xué)，它位于深圳市南山區(qū)南光路，是我們的新校區(qū)。
走近學(xué)校，第一眼望見(jiàn)的是電動(dòng)大門。抬頭就看見(jiàn)巨大的電子信息屏幕，上寫著“南油小學(xué)歡迎你”，屏幕后面栽種著四棵松柏，顯得非常莊嚴(yán)肅穆。
學(xué)校保安室和大隊(duì)部各在電子信息屏幕的左、右邊，再往里走，就是我們的教學(xué)樓。這是我們汲取知識(shí)的“寶庫(kù)”。在這里，到處可以看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，到處可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。夜晚，老師們?cè)谵k公室一絲不茍地批改著作業(yè)，燈光指引著我們前進(jìn)的道路。
再往里走，就到了小小游樂(lè)場(chǎng)、小小植物園。小小游樂(lè)場(chǎng)里有三個(gè)滑梯，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠感受玩耍的樂(lè)趣；說(shuō)是小小植物園，其實(shí)是一條通道。但是通道里滿是可愛(ài)的花木，其中我最愛(ài)的就是紫荊花了，花色多樣，從深紫紅、紫紅、半紫半白到白色，甚是好看。
在升旗臺(tái)旁邊，有一塊綠茵茵的人造草坪。我們?cè)谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，曾在那里跳過(guò)舞。那里曾灑下了我們的汗水，也留下了我們優(yōu)美的舞姿；再往左走兩步，就是我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)一半是足球場(chǎng)，一半是籃球場(chǎng)，外圈則是田徑跑道。每周日常的各種體育活動(dòng)和學(xué)校的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是在這里進(jìn)行的。
操場(chǎng)的左邊就是實(shí)訓(xùn)樓。實(shí)訓(xùn)樓是除體育、體健外，我們學(xué)習(xí)副課的場(chǎng)所，也是六年級(jí)的教室。我們的四點(diǎn)半課堂和科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)及社團(tuán)，都是在實(shí)訓(xùn)樓的功能室進(jìn)行的嚼
聽(tīng)說(shuō)在不久的將來(lái)，我們就要搬回南油小學(xué)老校區(qū)。雖然新校區(qū)只是我們臨時(shí)上課的地方，但是無(wú)論是新、舊校園，它們都陪伴我們度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。
我愛(ài)南油小學(xué)，我愛(ài)我的校園。
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