【熱門】同學(xué)作文600字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文600字 篇1
花兒一朵朵綻開，有藍(lán)的、有粉的、有綠的、有橙的，布滿了上身，爭奇斗艷，像春天的花園，裙擺飄動(dòng)，那樣的輕盈，柔美，這就是我美夢中的公主裙，今晚，我要穿上它，去參加幼兒園同學(xué)會(huì)。
我懷著興奮的心情，來到會(huì)場，首先，是一扇用彩色氣球做成的門，走進(jìn)氣球門后，有一個(gè)簽到處，我和媽媽按下了不同顏色的彩泥，印在十周歲成長紀(jì)念樹上，那個(gè)印跡是一個(gè)小小的愛心，里面卻裝著我和媽媽滿滿的愛。
走進(jìn)宴會(huì)廳，哇！彩燈高照、光彩奪目，笑聲在空中飛揚(yáng)，這些笑聲都是從我幼兒園同學(xué)口中傳出來，我還看見了善良的張老師，美麗的林老師，我仿佛又回到了幼兒園大家庭中！
派對設(shè)計(jì)了非常多的活動(dòng)，有大人玩游戲，有小朋友表演節(jié)目……所有活動(dòng)中讓我印象最深的就是我看到了我們幼兒園時(shí)的照片；梅山印吃飯時(shí)掉了滿桌子的飯；鄭園予和李心搖在角落認(rèn)真地看書，還有我們軍訓(xùn)的照片。
我身姿挺拔像一棵在風(fēng)雪里的小樹，教練喊到：“向前看齊！向后轉(zhuǎn)，一二一、一二一……”我們邁著那堅(jiān)定的步伐，向世界的未來走去。
我們圍在一起，靜靜地看著這些照片，突然，出現(xiàn)一張照片，原來，是在幼兒園和我吵架又和我玩耍的好朋友，名叫趙雅億，她上洗手間，都要拉上我，吃飯要和我一起坐，看書一定要和我玩，如果我不和她一起玩，她就不讓我看書，不管我走到哪里，我永遠(yuǎn)甩不掉她，雖然，有時(shí)候很煩，但也是我的好朋友，和我一起度過了三年的美好時(shí)光。
當(dāng)看完這些照片，主持人說：“去抱抱你幼兒園最好的伙伴！”我就緊緊地?fù)肀Я粟w雅億。
快樂的時(shí)光總是很短暫，今晚的聚會(huì)就要結(jié)束了，愿今天的微笑永遠(yuǎn)留在我們可愛的臉上、留在我們溫暖的心上！
同學(xué)作文600字 篇2
從小學(xué)到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認(rèn)識到彼此熟悉，時(shí)光讓我結(jié)識了一個(gè)好朋友一—紀(jì)大妞。我和紀(jì)大妞一起上學(xué)，一起放學(xué)，在同一個(gè)班還是前后桌。從四年級她轉(zhuǎn)到我們班開始，我倆就在一起玩，現(xiàn)在八年級了，五年的時(shí)間說長不長，說短不短。第一次見到她，齊耳的頭發(fā)柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍(lán)色的牛仔褲，腳上一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，渾身散發(fā)出清新的氣息。她好像乘著風(fēng)來到我身邊，手拍在我的肩上說：“嘿，同學(xué)，你以前三年二的吧，你來我們班送作業(yè)的時(shí)候見過你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級她轉(zhuǎn)到我們班，我們開始彼此了解成了好朋友。
別看她長得文文靜靜像個(gè)小淑女，其實(shí)就是個(gè)愛玩愛鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀(jì)大妞卻愛拿這個(gè)嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤�。 薄鞍 炷米�，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著嘴，再定睛一瞧紀(jì)大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀(jì)大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著嘴捂著肚子說：“哎呀我去，笑死我了，你膽真�。 �
紀(jì)大妞有個(gè)小癖好，糾結(jié)的時(shí)候愛用筆戳臉，她有一次沒考好，著急的問我：“怎么辦？怎么辦？我沒考好我媽會(huì)不會(huì)揍我，老師會(huì)不會(huì)找我談話，回家怎么交代�。俊蔽揖桶参克f：“沒事，下次努力考好就行了啊�！倍@時(shí)，她就會(huì)露出開心的笑容。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀(jì)大妞的友誼會(huì)天長地久！
同學(xué)作文600字 篇3
我的同學(xué)中，最令我難忘的是申奇微。申奇微長著一個(gè)蛋形的臉，一雙大大的眼睛，只要瞪你一眼，就會(huì)覺得他有多么威嚴(yán)。他整了一個(gè)南瓜頭，額頭上的一撮頭發(fā)顯得格外長，走起路來那一撮頭發(fā)就會(huì)左右晃動(dòng)。他每天總是顯得精力充沛，蹦蹦跳跳很難閑住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學(xué)校的興趣課上，他報(bào)的是乒乓球班。只要他一上臺(tái)，就很難再下臺(tái)來，因?yàn)槠古仪蚪M的人都不是他的對手。
老師看他這么厲害，也想試試他的球技，便親自出馬。老師先是發(fā)了一個(gè)叼球，并大聲喊著：“奇微，吃我一招！”旁邊的人看著老師發(fā)的球，小聲嘀咕著：“這下看你怎么辦？”只見申奇微左手貼在背后，右手拿著拍子，輕輕一擋，球就輕而易舉地接了過去�？辞虻耐瑢W(xué)都情不自禁地“啊”了一聲，然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)老師也向他豎起了大拇指，說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，還有兩把刷子，好好練習(xí)，定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的乒乓球手�！边�有一次，我和申奇微還有陳潤杰一起去打乒乓球。這時(shí)，陳瑞杰給我使了使眼色，好像在說：“我們都不是他的對手，今天就讓咱們兩個(gè)連手合作，把他打敗，好嗎？”我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“正合我意。”申奇微微閉著眼睛，小聲地念道：“我知道你們要干什么了，沒問題，就二打一，小菜一碟。”交戰(zhàn)立馬開始，我先發(fā)了一個(gè)試探球，申奇微見機(jī)來了一個(gè)抽球，啪的一聲，球就被他扣殺了。
我們都傻了眼。接下來，陳潤杰使出了渾身解數(shù)，可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個(gè)閱讀愛好者，他老喜歡看書了！有一節(jié)電腦課上，同學(xué)們按捺不住喜悅的心情，趕忙完成老師布置的任務(wù)，然后馬上打開瀏覽器，找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書籍，然后津津有味地看起來。據(jù)我了解申奇微已經(jīng)看了上百本課外書籍！申奇微，一個(gè)十全十美的同學(xué)，他就是這么值得敬佩！
同學(xué)作文600字 篇4
我有一個(gè)非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，長著一張可愛的瓜子臉，兩個(gè)炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上，鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡，顯得很文靜、乖巧。一害羞起來，兩手背在身后，兩腳站成“八”字，像一個(gè)沒有盛開的花骨朵，好可愛極了！最突出的就是她腦袋后梳的兩個(gè)小辮子走起路來一擺一搖，顯得更加可愛、親切，她就是我的好朋友張?jiān)掠?/p>
她是一個(gè)“認(rèn)真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護(hù)神”，每到周四，她都會(huì)去泡毛筆。
有一次下課了，同學(xué)們都在外面玩，樓道里可熱鬧了，我也想讓張?jiān)掠臀乙黄鹜�，沒有她的課間我可郁悶了，我見她正在水池邊，于是我從后面悄悄的走近她，用手捂住她的眼睛，故意壓低聲音說:“猜猜我是誰？”。“哎呀，吉栩昕，吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來，嘟囔著:“鬧什么鬧，人家還忙著呢！”她繼續(xù)泡起了毛筆。過了一會(huì)兒，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她隨口“嗯”了一聲，也不看我一眼，說:“等一下，馬上就來。”她又開始揉搓毛筆，好像在對毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了，我急了，跺了跺腳，提高了嗓門，催促道:“你快點(diǎn)，再不來就上課了！”看她“不肯離開”的份上，我說:“這樣，我在外頭等你，你快點(diǎn)來！”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時(shí)每走一步都要看一眼她，可她紋絲不動(dòng)，沒有一點(diǎn)馬上離開的意思，我都等到上課了，進(jìn)教室一看，嗨！真拿她沒辦法，她仍然在泡，一會(huì)兒揉毛筆，一會(huì)兒用毛筆在水里攪攪，時(shí)而又潑潑水。老師來了，毛筆剛好也軟了，她才離開。
這個(gè)張?jiān)掠�，不愧是“毛筆守護(hù)神”，她做事真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)作文600字 篇5
《致青春》似乎讓很多人開始回想自己的青蔥歲月，淡淡的背景里多半是與校園有關(guān)的人與事。那些陪你一起走過這些日子的人，即便隔了千山萬水，悠悠歲月，一旦重逢，依舊是親近的。24年后，當(dāng)我們十幾個(gè)文理科班的附中人相聚在一起，每個(gè)人都渴望了解隔了這四分之一世紀(jì)，大家都經(jīng)歷了怎樣的人生軌跡。
所以開始輪流介紹離開附中后的學(xué)習(xí)、工作、婚姻、家庭。附中的背景，注定每個(gè)人都不甘平庸。即便高考失手，日后依然可以通過考研走進(jìn)心儀的大學(xué)。也許第一份工作不甚理想，日后依然會(huì)尋找機(jī)會(huì)走進(jìn)夢想的職業(yè)和地方。所以雖然行業(yè)有別，成就有高低，但就每個(gè)人而言，人生都是閃亮的。
這頓聚餐由此變得異常豐盛，一直持續(xù)到快11點(diǎn)，服務(wù)員忍無可忍地來攆人。其實(shí)大家都沒怎么吃，更多地是在傾訴和傾聽。席間有的同學(xué)彼此并不相識，因?yàn)槎际歉街腥�，是某個(gè)同學(xué)的同學(xué)而相聚。但大家還是愿意敞開心扉說說心底的想法，人生的得與失。附中是讓我們一生都驕傲的資本，賦予我們?nèi)甑恼芰�，但它無法送給我們每個(gè)人一個(gè)完美的人生。起起伏伏的人生取決于你的天賦、性格、機(jī)遇、環(huán)境、努力、你所遇到的人......種種機(jī)緣巧合。
確實(shí)，如今坐在一起的大家都是光鮮的，可是誰的身后沒有一份苦澀和悵然？當(dāng)年在附中美麗的桃李閣下徜徉時(shí)，我們也許勾勒過未來人生的圖景，都是美好而令人向往的。但現(xiàn)實(shí)并不會(huì)遷就你的夢想。所以我們也可能會(huì)傷人、被人傷，負(fù)人、被人負(fù)，我們也可能經(jīng)歷從高峰到低谷的巨大落差，甚至與死神擦肩而過。如今不惑之年，大多意氣風(fēng)發(fā)，卻也有退隱養(yǎng)生或萌生退意者。但是所有的人生選擇，我們都欣賞和祝福。
最美好的日子相遇的人，彼此的友誼彌足珍貴。歲月的`滌蕩中，當(dāng)初相遇的記憶可能會(huì)淡忘、會(huì)變形，但那份純真不會(huì)褪色。我們要呵護(hù)的，正是這美玉一樣的情感。
祝福我們最美的同學(xué)。
同學(xué)作文600字 篇6
我們班有48個(gè)人，個(gè)個(gè)古靈精怪，令人捉摸不透。現(xiàn)在讓我介紹幾個(gè)我最熟悉的吧!
1.同桌
我的同桌換了很多次，其中我最記憶猶新的還是那個(gè)像猴子一般頑皮的小男生：徐一季。他是個(gè)愛笑，愛鬧，愛玩的學(xué)生，你要是成了他的同桌，準(zhǔn)會(huì)被他折磨的死去活來。當(dāng)然他是絕對不會(huì)來折磨我的，因?yàn)槲疑頌榘嗉壚镆患壍摹澳凶訚h”怎么會(huì)被這等小輩欺負(fù)呢?當(dāng)他剛成為我的同桌時(shí)，還沒等他來欺負(fù)我，我就去欺負(fù)他了，時(shí)間一久，他就對我“萬分尊敬”。而且我還經(jīng)常向他要吃的。所以，他只要看見我兇神惡煞的眼神時(shí)，定會(huì)無影無蹤。哈哈，其實(shí)我也沒那么恐怖，雖然我經(jīng)常欺負(fù)他，但有時(shí)候我還會(huì)保護(hù)他呢!只要看見有人對他推推搡搡，我就會(huì)替天行道，還他一個(gè)自由之身。誰讓他是我同桌呢!
2.前桌
唉~說起我的前桌胡浩啊，那可是讓我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁地對付他。因?yàn)樗偸菚?huì)在我心不在焉的時(shí)候用十分“提神”的辦法提醒我。比如：上次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上自我陶醉地用滔滔不絕的咒語來攻擊我，我百般無聊，就開起了小差。我雖然人坐在教室里，心早就飄到外面的操場上去了。我一會(huì)兒傻笑，一會(huì)兒屏氣凝神，一會(huì)兒露出生氣的神情。(其實(shí)我也忘了當(dāng)時(shí)到底在想什么)可誰知火眼金睛的數(shù)學(xué)老師看見了我神游的全過程，剛想向我發(fā)射粉筆子彈�？申愖媲鍏s一下子將桌子往后拉，由于我是靠在他桌子上的，我就一個(gè)大掄臂，發(fā)出了一聲海豚音，險(xiǎn)些倒在地上。全班哄堂大笑。就在我暗自慶幸的時(shí)候迎來的卻是老師嚴(yán)厲的目光。我不由自主的臉紅了起來。下課后，我火冒三丈地詢問后桌為什么把桌子往后拉以致讓我出丑，可他卻說：我想提醒你啊。
我們班學(xué)生的事跡數(shù)不勝數(shù)，只好下次在講給你們聽了!
同學(xué)作文600字 篇7
我同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的人，她的學(xué)習(xí)態(tài)度從我們認(rèn)識開始就一直很勤奮，而且還帶動(dòng)我一起學(xué)習(xí)。我記得我們剛成為同桌的時(shí)候，我就一直觀察他，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常喜歡自己專研題目的人，對于一些比較深?yuàn)W的題目，他總是會(huì)自己去翻看一些學(xué)習(xí)資料。有一次我就問他，為什么你不會(huì)的題目不直接去問老師呢，他說如果問老師了記憶不夠深刻，只有自己去尋找答案的時(shí)候才能夠明白為什么是這樣的解題思路。
又有一次，我又遇到了一道難題向她請教。她想了一會(huì)兒，為難地說：“這道題有點(diǎn)難，你等一下，我再去看看別人的解題思路�！敝灰娝伊撕脦妆緯ふ掖鸢福J(rèn)真地劃、算、寫后，高興地朝我走來。她興奮地說：“解答出來了！”然后耐心地為我解答�？粗錆M熱忱的雙眼，滿頭的大汗，我心中感動(dòng)不已，可我卻連一句“謝謝”也沒對她說。有一天老師教我們學(xué)“真誠”這個(gè)單元時(shí)，我才知道自己原來欠了她無數(shù)個(gè)“謝謝”。于是下課時(shí)，我走到她身前，真誠地說：“謝謝你幫了我那么多！”她笑了笑說：“沒關(guān)系，朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”
也是因?yàn)槲覀儽舜酥g需要幫助，更是因?yàn)槲覀兊挠颜x成為了非常要好的朋友，雖然我知道我在學(xué)習(xí)上不如他，但是我能夠在生活中帶著他一起運(yùn)動(dòng)，一起吃飯睡覺。我們彼此成為了很好的朋友，每次周末回來上課，我們都彼此分享在周末的見聞，也是這樣的不斷互動(dòng)，我們感情越來越深刻。當(dāng)然我也有被他帶動(dòng)，我以前不愛學(xué)習(xí)的性格慢慢的變成了愛學(xué)習(xí)，果然是跟什么樣的人做朋友最終就會(huì)成為什么樣的人。
同學(xué)作文600字 篇8
江蘇省泰州市師專附小四（ 4 ）班的全體同學(xué)們：
你們好！
我是四川省綿竹市天河小學(xué)四（ 4 ）班的一名學(xué)生，叫：xxx，很高興能與你們成為好朋友，希望你們來我的家鄉(xiāng)綿竹做客。
在這里的一條像玉帶一樣的河，它貫穿著整個(gè)綿竹城，這條河又被我們綿竹人民稱為：母親河，因?yàn)檫@條河里的水養(yǎng)育我們綿竹城所有的人。母親河上還橫跨著幾座有名的橋，沒有哪一個(gè)綿竹人不知道：有彩虹似的紫來橋、氣派的飛云橋、雄偉的明珠塔，還有仿古似的仿古橋，其中我最喜歡的就數(shù)：飛云橋了，飛云橋兩邊由高到低的人行道，人行道形成了一個(gè)彩虹形，中間是綠化帶。風(fēng)一吹，這些小草小花就被吹到了一起，好像在說著悄悄話。在綠化帶的兩旁是氣派穩(wěn)重的車行道。
這條河在 5。12 在地震前這里是使人陶醉的，不過在 5。12 在地震后，整條河面目全非了，是你們江蘇人在大地震后，盡全力修筑這條母親河�，F(xiàn)在，這讓我非常難過。母親河是綿竹城的一道美麗的風(fēng)景線，在明珠塔旁，有噴泉，這些噴泉噴出來的水，使人感到神清氣爽。特別是在夏天，讓人感到仿佛在和魚兒一起游泳。河兩岸的綠化帶美麗極了，使人陶醉其中。
在綿竹還有一道美麗的風(fēng)景線，那就是“蘇綿公園”。來到門口，就看見一塊大石碑，上面雕刻著“蘇綿公園”四個(gè)紅色大字，我想你們一定是想江蘇人和綿竹人同一條心，有福同享、有難同當(dāng)吧！進(jìn)入里面，有咖啡色的紅梅閣；有古老的同心亭，好看極了！總之這些都是你們江蘇人為我們綿竹人修建的，你們江蘇人在我們最無助的時(shí)候幫助我們，謝謝你們！
聽了我的介紹，你們一定是心動(dòng)了吧！來我家鄉(xiāng)玩吧！我在這里隨時(shí)歡迎你們到來，如果，你們來了，我會(huì)帶你們?nèi)プ弑榫d竹城，吃遍綿竹所有的小吃，快來吧！
祝：你們生活越來越好，學(xué)習(xí)步步高！
祝：身體健康！心想事成！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你們的朋友：xxx
20xx年 1 月 16 日
同學(xué)作文600字 篇9
說到班級里的同學(xué)，那是各有各的特點(diǎn)：有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的脾氣暴躁，有的性情溫和……其中最令我記憶深刻的還是姜天洋了。
那天，課間我從走廊回到教室，便聽到一聲聲抽泣從不遠(yuǎn)處傳來“嗚…嗚”我朝那個(gè)方向看去原來是姜天洋。只見他眉毛下垂，一會(huì)兒嘟著小嘴，一會(huì)兒小嘴又變成了倒彎鉤，眼睛中閃著痛苦，流露出一副可憐兮兮的神情，心疼地看著自己的手，還不時(shí)向自己的手吹著氣。
還不時(shí)自言自語“嗚…好疼呀！”我見他表現(xiàn)出如此可憐的神情，腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象：一道五厘米長的傷口在姜天洋的手背上，鮮血不停地從傷口涌出……想到這，我不禁打了個(gè)寒顫。
當(dāng)我慢慢走向他的位置，定睛一瞧，恍然發(fā)現(xiàn)他的手背上不但沒有我想象中的樣子，反而只是一道約五毫米的傷口，而且沒有一滴血從傷口流出。和我一樣過來查看的同學(xué)們都覺得這點(diǎn)小傷不算什么，紛紛與他交談，講一些自己以前受過怎樣的傷，自己都是怎樣面對的�？伤褪锹牪贿M(jìn)去，繼續(xù)保持之前的樣子。
還有一次，當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，教室一片安靜，仿佛一根針掉落的聲音都能聽得見，只聽“沙沙”的鉛筆聲此起彼伏。其中姜天洋那里的聲音尤其響亮“嘩嘩嘩”，他快速運(yùn)筆，沒過幾分鐘他就將作業(yè)全部寫完了。開始盡情閱讀，可是就當(dāng)全部同學(xué)都寫完作業(yè)后，老師來到教室一本本批著作業(yè)。一會(huì)兒表揚(yáng)那個(gè)同學(xué)作業(yè)寫得好，一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)的改正。當(dāng)老師批到最后一本時(shí)，突然皺起眉頭，重重地將作業(yè)本扔到一邊，口中冒出兩個(gè)字“重寫！”
姜天洋就是這樣一位讓我記憶深刻的同學(xué)！
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