心事作文400字匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的心事作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
心事作文400字 篇1
我和我的好朋友任可上完奧數(shù)課一起出來,只見任可的媽媽來接他,我們便一起回家。
邊走邊聊。當走到購書中心時,任可的媽媽說:如果把任可自己放到購書中心這個地方,估計找不到自己的家。
12歲的任可,離家500米就找不到回家的路?我還以為阿姨是在開玩笑呢。只見任可點點頭,我的媽呀,原來還真有其事! 其實,任可很聰明。學(xué)習(xí)成績比我好,在班上總是數(shù)一數(shù)二的,還老參加各種數(shù)學(xué)競賽?墒窃谏钪,任可嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在除了正常上學(xué)不用大人接送外,去公園呀,去游泳呀,去網(wǎng)吧呀,去滑冰呀……都需要大人來照顧。這不,本來說的好好的,今天上完奧數(shù)課,讓我們倆做伴自己回家,阿姨還是不放心,又親自來接了。
中國小孩什么時候?qū)W會自己走路呀?! 我們學(xué)過一篇課文《烏塔》,主人公就是一個14歲的小女孩,獨自一個游歷歐洲,而且路費和生活費還是自己利用假期掙的。比較起來真是天壤之別呀!歐洲一些國家為什么那么發(fā)達富有,這和人們努力打拼,努力掙錢有關(guān)。他們不追求生活的奢侈浪費,把錢留在有用的地方。孩子從小就非常獨立,自己的事情自己做,不一味地依賴大人。
讓我們告別衣來伸手,飯來張口的生活方式,從家長營造的舒適的安樂窩里走出來。
去經(jīng)風(fēng)雨見世面,學(xué)會獨立行走,在社會中磨煉出一顆自主的心,才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,生存生長,長成棟梁!
心事作文400字 篇2
最近我有一件心事,這件事情煩惱了我很久。
一個月以前媽媽檢查身體需要做一個手術(shù),雖然只是個很小的手術(shù),但是按照手續(xù)仍舊需要住院,前后一周的時間,花了很多錢。
對于我們家這樣一個收入不高又有兩個孩子需要花錢的下層家庭,無疑是雪上加霜。為了維持生計,爸爸不得不遠赴廈門打工。
這是我有記憶以來爸爸第一次離家,以前他也在外面打工,到那時候我還小,兩歲的時候他就回來了。因此我的記憶中總是有爸爸陪伴的。
雖然爸爸在家里總是不愛說話,對我也沒有很好的脾氣,整個人存在感很低,但是我們都已經(jīng)習(xí)慣了有這樣一個能夠隨時為我們提供堅實臂膀的男人的存在。
剛開始那幾天,我很不習(xí)慣家里少了一個人,感覺整個房子都空蕩蕩的了,也沒有人和我講小黑和小小黑的故事;沒有人幫我修理玩具,也沒有人在我補習(xí)班結(jié)束后接我回家。
一切都很不習(xí)慣了,更別說家里的事情了,媽媽一個人支撐整個店鋪,還要照顧我。加上因為之前的手術(shù),媽媽又不能夠太累,雖然我還小,我仍舊覺得生活岌岌可危。
以前姐姐在市里讀書,每周還能回來,但是她現(xiàn)在在遙遠的城市,一通電話并不足以慰藉我們的寂寞。何況姐姐并不是一個喜歡打電話的人,所以感覺只剩下了我和媽媽。
我有時候會想,如果我們家有錢一些,就可以一家人待在一起,吃好吃的,過想過的生活。可是現(xiàn)實如此殘酷,總有人會面臨這樣的別離。
心事作文400字 篇3
教學(xué)內(nèi)容:10、我的心事
教學(xué)目標:
1自學(xué)本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔?
指名說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課,也是一名小學(xué)生的心事,他沒有機會和當事人說,所以寫出來了,給我們以警戒。下面我們一起來學(xué)習(xí)。
二、新授
。1) 指名朗讀,其他學(xué)生思考大林的心事是什么?評議
。2) 默讀劃出有關(guān)詞句。
。3) 組內(nèi)討論教師參與
。4) 反饋
故事是怎樣發(fā)生的?
他們之間有了什么協(xié)議?
接著發(fā)生了什么?
這天小弟弟看見他說了什么?姐姐呢?他是什么反應(yīng)?找出當時大林心理活動的語句。(指明朗讀) 又發(fā)生什么了?
誰來讀一讀?他為什么流淚?
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系?他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩?不送,大林生氣嗎?/p>
讀到這你有什么想法?
。5) 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段,想象大
林是個怎樣的孩子?
(6) 指名朗讀
。7) 大林是個怎樣的孩子?
板書
。8) 師小結(jié):你從中學(xué)到了什么?
三、剛才我們有的同學(xué)說出了他的心事,也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎?如何改正。
四、作業(yè):寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
心事作文400字 篇4
升入初中,一切都是那么陌生,陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生的……我沉默寡言,誰也無法猜透我的心事。
心事是一把鎖。把秘密鎖在里面。踏入初中,父母使我苦不堪言,可我又不敢露在臉上,怕被人恥笑。
一次,室友的父母來看望她?粗鴦e人受到父母無微不至的關(guān)懷,辛酸的淚水涌上心頭。淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn),忍……忍……我忍不住了,淚水順著臉頰向下淌!澳阍趺蠢?”室友關(guān)切地問!皼]……沒什么,沙子吹進眼睛里了!蔽胰嗔巳嘌劬,趁她們不在意時,我輕輕擦去淚水。我仰望著天空,一群大雁正向南方飛去,俯首凝視,枯黃的葉子沙沙向下飄落,如蝴蝶翩翩起舞,最終落在樹根上。
月圓之夜,我情不自禁想到了王維的詩:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”和李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。
隨著時間的推移,學(xué)習(xí)成績成了我的心事。到一中就學(xué)的學(xué)生并非泛泛之輩,精英數(shù)之不盡,我怎樣才能出類拔萃呢?
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”讀書是必須的。因此,我為自己擬定了一個學(xué)習(xí)計劃。
我常常讀書,無論課內(nèi)課外。有時,同學(xué)們都笑我是書呆子,我笑而不答,她們并不了解我的心事。讀書的好處數(shù)不勝數(shù),試問,由古及今,有多少文人雅士不倡導(dǎo)讀書呢?俗話說“開卷有益”,不正是此理嗎?
心事如萬花筒,每個人的心事都不一樣,有時,連我自己也揣摩不透自己的心事。心事也是鼓勵,激勵我們向前進。
心事作文400字 篇5
誰說少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁?我就遇到了一件令無法回避的事,一想起它,我心里就直犯愁。
那是一個風(fēng)和日麗的日子,我和表哥去鄉(xiāng)下看望奶奶。在買船票的時候,我看見墻上寫著“一米二以下的人免票”這幾個醒目的警示語,可表格卻好像視而不見。終于排到我們了,表哥一邊用他的大手把我往下壓,一邊掏錢買票,還低聲對我說:“你委屈一下,先當一會兒‘矮子’,等會兒用省下的錢給你買冰淇淋!币惶岬奖苛埽叶亲右哺胶椭,我只好勉強的答應(yīng)。我開始裝“矮子”了,表哥贊揚地對我說:“你演得太好了,再加把勁兒,馬上就好了。”盼星星,盼月亮終于盼到了買完票。我們“逃”出了售票人員視線,來到了一個人群稀少的地方,表哥欣喜地說:“太好了,省下的4元錢給你買2個冰淇淋,你等在這兒,我馬上來。”說完,就跑去買冰淇淋了,不一會,他就拿著兩個冰淇淋來了,我左一個,右一個,左右開弓,可不知怎么地,想起當矮子的事,吃在口中,卻一點味道也沒有。接下來的看望,游玩中,我都沒興趣。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了,可我始終沒有淡忘,它像沙漠里的樹一般深深地扎根在了我心里。
心事作文400字 篇6
我們班的班級周報已經(jīng)有十一期了,我有好久都沒有投上稿了,就是因為沒有被老師選上,希望這次寫的作文被老師選上,接下來我就說說我的投稿經(jīng)歷吧!
我把作文交給老師后,本覺得應(yīng)該會投的上的。但,要不是初選未入圍,就是初選入圍,后面再一次投的時候沒有采用。只差一篇我就可以評為“作文新苗了”,我本想著可以當“作文新苗”的。唉!稿都投不上怎么當啊。
投不上稿怎么辦呢?當然要想想作文不足之處在哪了,我總結(jié)了一下,字數(shù)少了一點兒,沒有認真修改。還有最重要的一點,那就是沒有選好作文的題材。我就說一下作文題材吧。我本來一開始想寫同學(xué)李瑤的,但覺得不怎么好寫。不好寫我又想到寫安洋,但是還是不知道怎么寫安洋呀。我是想到寫什么就寫什么,寫這寫那,寫這寫那。最后文章讀起來就沒有中心,語句也不夠通順,當然選不上了。
這次我選好了不錯的題材,一定要好好寫,希望能夠拿到“作文新苗”。我們組的同學(xué)很多都拿到了,如果再拿不到我就落后了。這次必須選上,如果再選不上,那就只好再修改,如果老師這次不選我那我就只有下次再努力了!希望這次能被選上“作文新苗”!加油吧!為自己而努力!
心事作文400字 篇7
我有一件心事,當我過馬路時,當我坐車回家時,它總會浮現(xiàn)在我面前。
那一天下午,放學(xué)我自己回家,只聽見砰一聲,一輛車撞上了一位老人,把我嚇了一跳!我走近一看,老人拿著手機,臉上、腳上,包括身上都血淋淋的,背都扭了。幸好,人還活著,他嘴里叫著:救命!救命!這一舉動更讓人膽顫心驚。車主下了車,看到了老人,那表情似乎還有疑問:這是我撞的嗎?
這一事件的發(fā)生,立刻引來了許多人。在人群中,我看到有些人拿起手機來打電話給老人的家屬,有些人卻走開了。
因為公交車來了,所以我就趕緊上車了。
在車上,我想:老人為什么會被車撞了呢?他當時是想干嘛呢?他一人出去,他的家人為什么不跟他一起呢?
這位老人太可憐了,一個人出來沒家人陪同,還被車撞了,而且撞得這么厲害。如果他的家人在,一定會及時把他送到醫(yī)院的,不會讓他一直在那里。
現(xiàn)在交通工具極為發(fā)達,汽車裝滿油可以開五六百公里,但交通安全成了隱患。老人孩子過馬路要更加小心!
那個場面,我常常想到,那實在太可怕了,我看著都很痛,何況他是一位老人。我有時都會夢到這件事,還時不時會被嚇醒。
每當爸爸媽媽開車很快時,我內(nèi)心總有所恐懼,總想到那位老人被撞的場面。
我的'這個心事何時可以忘卻呢?
心事作文400字 篇8
我們班的女生太煩了!
女生們就是仗著“好男不與女斗”來打男生。而且男生一還手,女生的臉皮馬上厚了一萬倍,哭著叫著告老師去了,她們說的和“劇本”完全不一樣,明明女生先打男生,她們說的是男生先打女生。于是,男女生正式進入了記仇模式。我們女生每天都在罵男生。
“你們這些混蛋!”
“鬼哦!”
“的反義詞!”
“個屁!”
“你們欠揍是吧!”
“你們說誰呀?”
一到下課,成群結(jié)隊的女生就來推男生進女廁所,還開了一個“女廁所一日游”的單子給男生:“恭喜蔡宇軒抽中女廁所一日游。”
“不要!”我叫道。
我開始掙扎了起來,可是越拉緊我的手,她們就越想把我拉進去。
丘哲睿先叫道:“Thegirlistakcing蔡宇軒tothe女廁所,help,help!”接著,大家開始了“五馬分尸”行動,而尸體呢,就是我。
我堅決不進,可是女生們越來越多,無數(shù)只手拖著我,漸漸地我被越來越多的女生往里面擠。情急之下,我使出吃奶的力氣拉住垃圾房的墻壁。我的死對頭——江以晴,把我的手扒開,女生們一把將我推了進去。當時在場的30個女生都看見了這件事——我被拉進女廁所了,我太丟臉了,臉紅紅的,羞得我都不敢抬頭看人了。
我真慘呀!
心事作文400字 篇9
周一語文課上,我遇到了一件煩心事。因為S同學(xué)總是和同桌在課上說話,不認真聽講,郝老師讓我和S同學(xué)換座位。我很煩惱,因為換座位的話,就意味著和現(xiàn)在的同桌李同學(xué)分開了。我心想,怎么什么壞事都讓我碰上呢?課間休息時,S同學(xué)悄悄對我說:“小王,我不想換座位,要不咱們不換座位了吧!”我想了想說:“我也不想換座位,可是郝老師不會同意吧!”
一打鈴,郝老師就回到了教室。我很猶豫,要不要和郝老師說我們不想換座位的事呢……我想,郝老師一定不會同意的。但又覺得,如果不跟郝老師說我們的真實想法,老師永遠不會知道怎么回事。于是,我就鼓起勇氣走到郝老師跟前說:“郝老師,我和S同學(xué)都不想換座位!闭f完,我心情復(fù)雜地看著郝老師,可郝老師斬釘截鐵地說:“不行,要換座位!”果然,我猜對了郝老師的心。真是倒霉的周一!我不得不和S同學(xué)換了座位,和李同學(xué)分開了。我想,以后和李同學(xué)同桌的幾率是百分之零了,越想越難過。但反過來想,今天的事情,我也算是為班級整體作出了貢獻,也算是幫助了同學(xué),覺得也很不錯。就這樣,我也就不那么覺得不開心了……
在放學(xué)回家的路上,我想,生活中,我們得學(xué)會樂觀,學(xué)會從正反面來看問題。雖然今天的心情不太好,但是明天還會發(fā)生很多事情,快樂肯定會降臨到我頭上。希望我和李同學(xué)重新同桌的那一天早點到來。
心事作文400字 篇10
站在燦爛陽光下的我們,意氣風(fēng)發(fā)地看著四季無限地輪回,看著太陽的升起和落下,看著飄過的朵朵白云和一群群飛鳥。這樣的六年,被涂滿了大片大片的彩色;這樣的我們,也從此分道揚鑣。
——小引
原以為,在平時說道分別不會傷感的我,在分開時會是依然樂觀,但每逢想到這兒,內(nèi)心就會浮現(xiàn)出一種淡淡的憂傷,就像月光,一直籠在我的心上。
那時還有幾天便要畢業(yè)考試,我告訴自己要在這幾天和大家好好相處。哪怕是同學(xué)吵架,都將是我最珍貴的記憶。那時的我們將要面臨人生的第一次大考和第一次分別。沒有人提起畢業(yè),大家都在珍惜著最后這幾天。
站在陪伴我六年的母校里,我對每棵樹,每株草,每朵花都是熟悉無比。想到馬上要告別這里,心中是無限的感慨。
而時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們畢業(yè)了。
當最后的語文考試結(jié)束的那一刻,我看著窗外,金色陽光將這校園渲染。這時我才發(fā)現(xiàn),我對老師、同學(xué),竟是出乎意料得不舍。這種不舍會在我注視著窗外的時候出現(xiàn),會在我翻著同學(xué)錄的時候出現(xiàn),會在我看著大家打鬧的時候出現(xiàn),會在我一個人發(fā)呆的時候出現(xiàn),更會在我和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍的時候出現(xiàn)。曾經(jīng)無數(shù)次想象過無奈過的六年級,當走到尾聲時我才發(fā)現(xiàn),我是那么的留戀。
以后,我們將各奔東西。六年的時光太短暫,只希望以后能夠再聚首。如果那時真的還能再次相見,我相信我們定會一起,重溫快樂的童年時光 。
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