心事作文400字匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的心事作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
心事作文400字 篇1
我和我的好朋友任可上完奧數(shù)課一起出來，只見任可的媽媽來接他，我們便一起回家。
邊走邊聊。當走到購書中心時，任可的媽媽說：如果把任可自己放到購書中心這個地方，估計找不到自己的家。
12歲的任可，離家500米就找不到回家的路?我還以為阿姨是在開玩笑呢。只見任可點點頭，我的媽呀，原來還真有其事! 其實，任可很聰明。學(xué)習(xí)成績比我好，在班上總是數(shù)一數(shù)二的，還老參加各種數(shù)學(xué)競賽�？墒窃谏钪�，任可嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在除了正常上學(xué)不用大人接送外，去公園呀，去游泳呀，去網(wǎng)吧呀，去滑冰呀……都需要大人來照顧。這不，本來說的好好的，今天上完奧數(shù)課，讓我們倆做伴自己回家，阿姨還是不放心，又親自來接了。
中國小孩什么時候?qū)W會自己走路呀?! 我們學(xué)過一篇課文《烏塔》，主人公就是一個14歲的小女孩，獨自一個游歷歐洲，而且路費和生活費還是自己利用假期掙的。比較起來真是天壤之別呀!歐洲一些國家為什么那么發(fā)達富有，這和人們努力打拼，努力掙錢有關(guān)。他們不追求生活的奢侈浪費，把錢留在有用的地方。孩子從小就非常獨立，自己的事情自己做，不一味地依賴大人。
讓我們告別衣來伸手，飯來張口的生活方式，從家長營造的舒適的安樂窩里走出來。
去經(jīng)風(fēng)雨見世面，學(xué)會獨立行走，在社會中磨煉出一顆自主的心，才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，生存生長，長成棟梁!
心事作文400字 篇2
最近我有一件心事，這件事情煩惱了我很久。
一個月以前媽媽檢查身體需要做一個手術(shù)，雖然只是個很小的手術(shù)，但是按照手續(xù)仍舊需要住院，前后一周的時間，花了很多錢。
對于我們家這樣一個收入不高又有兩個孩子需要花錢的下層家庭，無疑是雪上加霜。為了維持生計，爸爸不得不遠赴廈門打工。
這是我有記憶以來爸爸第一次離家，以前他也在外面打工，到那時候我還小，兩歲的時候他就回來了。因此我的記憶中總是有爸爸陪伴的。
雖然爸爸在家里總是不愛說話，對我也沒有很好的脾氣，整個人存在感很低，但是我們都已經(jīng)習(xí)慣了有這樣一個能夠隨時為我們提供堅實臂膀的男人的存在。
剛開始那幾天，我很不習(xí)慣家里少了一個人，感覺整個房子都空蕩蕩的了，也沒有人和我講小黑和小小黑的故事；沒有人幫我修理玩具，也沒有人在我補習(xí)班結(jié)束后接我回家。
一切都很不習(xí)慣了，更別說家里的事情了，媽媽一個人支撐整個店鋪，還要照顧我。加上因為之前的手術(shù)，媽媽又不能夠太累，雖然我還小，我仍舊覺得生活岌岌可危。
以前姐姐在市里讀書，每周還能回來，但是她現(xiàn)在在遙遠的城市，一通電話并不足以慰藉我們的寂寞。何況姐姐并不是一個喜歡打電話的人，所以感覺只剩下了我和媽媽。
我有時候會想，如果我們家有錢一些，就可以一家人待在一起，吃好吃的，過想過的生活。可是現(xiàn)實如此殘酷，總有人會面臨這樣的別離。
心事作文400字 篇3
教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事
教學(xué)目標：
1自學(xué)本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔？
指名說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒有機會和當事人說，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學(xué)習(xí)。
二、新授
�。�1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評議
�。�2） 默讀劃出有關(guān)詞句。
�。�3） 組內(nèi)討論教師參與
�。�4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的？
他們之間有了什么協(xié)議？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見他說了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當時大林心理活動的語句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？
誰來讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩�？不送，大林生氣嗎�?/p>
讀到這你有什么想法？
�。�5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段，想象大
林是個怎樣的孩子？
（6） 指名朗讀
�。�7） 大林是個怎樣的孩子？
板書
�。�8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？
三、剛才我們有的同學(xué)說出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎？如何改正。
四、作業(yè)：寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
心事作文400字 篇4
升入初中，一切都是那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的……我沉默寡言，誰也無法猜透我的心事。
心事是一把鎖。把秘密鎖在里面。踏入初中，父母使我苦不堪言，可我又不敢露在臉上，怕被人恥笑。
一次，室友的父母來看望她�？粗鴦e人受到父母無微不至的關(guān)懷，辛酸的淚水涌上心頭。淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)，忍……忍……我忍不住了，淚水順著臉頰向下淌�！澳阍趺蠢�?”室友關(guān)切地問�！皼]……沒什么，沙子吹進眼睛里了�！蔽胰嗔巳嘌劬�，趁她們不在意時，我輕輕擦去淚水。我仰望著天空，一群大雁正向南方飛去，俯首凝視，枯黃的葉子沙沙向下飄落，如蝴蝶翩翩起舞，最終落在樹根上。
月圓之夜，我情不自禁想到了王維的詩：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”和李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
隨著時間的推移，學(xué)習(xí)成績成了我的心事。到一中就學(xué)的學(xué)生并非泛泛之輩，精英數(shù)之不盡，我怎樣才能出類拔萃呢?
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”讀書是必須的。因此，我為自己擬定了一個學(xué)習(xí)計劃。
我常常讀書，無論課內(nèi)課外。有時，同學(xué)們都笑我是書呆子，我笑而不答，她們并不了解我的心事。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，試問，由古及今，有多少文人雅士不倡導(dǎo)讀書呢?俗話說“開卷有益”，不正是此理嗎?
心事如萬花筒，每個人的心事都不一樣，有時，連我自己也揣摩不透自己的心事。心事也是鼓勵，激勵我們向前進。
心事作文400字 篇5
誰說少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁？我就遇到了一件令無法回避的事，一想起它，我心里就直犯愁。
那是一個風(fēng)和日麗的日子，我和表哥去鄉(xiāng)下看望奶奶。在買船票的時候，我看見墻上寫著“一米二以下的人免票”這幾個醒目的警示語，可表格卻好像視而不見。終于排到我們了，表哥一邊用他的大手把我往下壓，一邊掏錢買票，還低聲對我說：“你委屈一下，先當一會兒‘矮子’，等會兒用省下的錢給你買冰淇淋�！币惶岬奖苛埽叶亲右哺胶椭�，我只好勉強的答應(yīng)。我開始裝“矮子”了，表哥贊揚地對我說：“你演得太好了，再加把勁兒，馬上就好了。”盼星星，盼月亮終于盼到了買完票。我們“逃”出了售票人員視線，來到了一個人群稀少的地方，表哥欣喜地說：“太好了，省下的4元錢給你買2個冰淇淋，你等在這兒，我馬上來。”說完，就跑去買冰淇淋了，不一會，他就拿著兩個冰淇淋來了，我左一個，右一個，左右開弓，可不知怎么地，想起當矮子的事，吃在口中，卻一點味道也沒有。接下來的看望，游玩中，我都沒興趣。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可我始終沒有淡忘，它像沙漠里的樹一般深深地扎根在了我心里。
心事作文400字 篇6
我們班的班級周報已經(jīng)有十一期了，我有好久都沒有投上稿了，就是因為沒有被老師選上，希望這次寫的作文被老師選上，接下來我就說說我的投稿經(jīng)歷吧！
我把作文交給老師后，本覺得應(yīng)該會投的上的。但，要不是初選未入圍，就是初選入圍，后面再一次投的時候沒有采用。只差一篇我就可以評為“作文新苗了”，我本想著可以當“作文新苗”的。唉！稿都投不上怎么當啊。
投不上稿怎么辦呢？當然要想想作文不足之處在哪了，我總結(jié)了一下，字數(shù)少了一點兒，沒有認真修改。還有最重要的一點，那就是沒有選好作文的題材。我就說一下作文題材吧。我本來一開始想寫同學(xué)李瑤的，但覺得不怎么好寫。不好寫我又想到寫安洋，但是還是不知道怎么寫安洋呀。我是想到寫什么就寫什么，寫這寫那，寫這寫那。最后文章讀起來就沒有中心，語句也不夠通順，當然選不上了。
這次我選好了不錯的題材，一定要好好寫，希望能夠拿到“作文新苗”。我們組的同學(xué)很多都拿到了，如果再拿不到我就落后了。這次必須選上，如果再選不上，那就只好再修改，如果老師這次不選我那我就只有下次再努力了！希望這次能被選上“作文新苗”！加油吧！為自己而努力！
心事作文400字 篇7
我有一件心事，當我過馬路時，當我坐車回家時，它總會浮現(xiàn)在我面前。
那一天下午，放學(xué)我自己回家，只聽見砰一聲，一輛車撞上了一位老人，把我嚇了一跳！我走近一看，老人拿著手機，臉上、腳上，包括身上都血淋淋的，背都扭了。幸好，人還活著，他嘴里叫著：救命！救命！這一舉動更讓人膽顫心驚。車主下了車，看到了老人，那表情似乎還有疑問：這是我撞的嗎？
這一事件的發(fā)生，立刻引來了許多人。在人群中，我看到有些人拿起手機來打電話給老人的家屬，有些人卻走開了。
因為公交車來了，所以我就趕緊上車了。
在車上，我想：老人為什么會被車撞了呢？他當時是想干嘛呢？他一人出去，他的家人為什么不跟他一起呢？
這位老人太可憐了，一個人出來沒家人陪同，還被車撞了，而且撞得這么厲害。如果他的家人在，一定會及時把他送到醫(yī)院的，不會讓他一直在那里。
現(xiàn)在交通工具極為發(fā)達，汽車裝滿油可以開五六百公里，但交通安全成了隱患。老人孩子過馬路要更加小心！
那個場面，我常常想到，那實在太可怕了，我看著都很痛，何況他是一位老人。我有時都會夢到這件事，還時不時會被嚇醒。
每當爸爸媽媽開車很快時，我內(nèi)心總有所恐懼，總想到那位老人被撞的場面。
我的'這個心事何時可以忘卻呢？
心事作文400字 篇8
我們班的女生太煩了！
女生們就是仗著“好男不與女斗”來打男生。而且男生一還手，女生的臉皮馬上厚了一萬倍，哭著叫著告老師去了，她們說的和“劇本”完全不一樣，明明女生先打男生，她們說的是男生先打女生。于是，男女生正式進入了記仇模式。我們女生每天都在罵男生。
“你們這些混蛋！”
“鬼哦！”
“的反義詞！”
“個屁！”
“你們欠揍是吧！”
“你們說誰呀？”
一到下課，成群結(jié)隊的女生就來推男生進女廁所，還開了一個“女廁所一日游”的單子給男生：“恭喜蔡宇軒抽中女廁所一日游。”
“不要！”我叫道。
我開始掙扎了起來，可是越拉緊我的手，她們就越想把我拉進去。
丘哲睿先叫道：“Thegirlistakcing蔡宇軒tothe女廁所，help，help！”接著，大家開始了“五馬分尸”行動，而尸體呢，就是我。
我堅決不進，可是女生們越來越多，無數(shù)只手拖著我，漸漸地我被越來越多的女生往里面擠。情急之下，我使出吃奶的力氣拉住垃圾房的墻壁。我的死對頭——江以晴，把我的手扒開，女生們一把將我推了進去。當時在場的30個女生都看見了這件事——我被拉進女廁所了，我太丟臉了，臉紅紅的，羞得我都不敢抬頭看人了。
我真慘呀！
心事作文400字 篇9
周一語文課上，我遇到了一件煩心事。因為S同學(xué)總是和同桌在課上說話，不認真聽講，郝老師讓我和S同學(xué)換座位。我很煩惱，因為換座位的話，就意味著和現(xiàn)在的同桌李同學(xué)分開了。我心想，怎么什么壞事都讓我碰上呢？課間休息時，S同學(xué)悄悄對我說：“小王，我不想換座位，要不咱們不換座位了吧！”我想了想說：“我也不想換座位，可是郝老師不會同意吧！”
一打鈴，郝老師就回到了教室。我很猶豫，要不要和郝老師說我們不想換座位的事呢……我想，郝老師一定不會同意的。但又覺得，如果不跟郝老師說我們的真實想法，老師永遠不會知道怎么回事。于是，我就鼓起勇氣走到郝老師跟前說：“郝老師，我和S同學(xué)都不想換座位�！闭f完，我心情復(fù)雜地看著郝老師，可郝老師斬釘截鐵地說：“不行，要換座位！”果然，我猜對了郝老師的心。真是倒霉的周一！我不得不和S同學(xué)換了座位，和李同學(xué)分開了。我想，以后和李同學(xué)同桌的幾率是百分之零了，越想越難過。但反過來想，今天的事情，我也算是為班級整體作出了貢獻，也算是幫助了同學(xué)，覺得也很不錯。就這樣，我也就不那么覺得不開心了……
在放學(xué)回家的路上，我想，生活中，我們得學(xué)會樂觀，學(xué)會從正反面來看問題。雖然今天的心情不太好，但是明天還會發(fā)生很多事情，快樂肯定會降臨到我頭上。希望我和李同學(xué)重新同桌的那一天早點到來。
心事作文400字 篇10
站在燦爛陽光下的我們，意氣風(fēng)發(fā)地看著四季無限地輪回，看著太陽的升起和落下，看著飄過的朵朵白云和一群群飛鳥。這樣的六年，被涂滿了大片大片的彩色；這樣的我們，也從此分道揚鑣。
——小引
原以為，在平時說道分別不會傷感的我，在分開時會是依然樂觀，但每逢想到這兒，內(nèi)心就會浮現(xiàn)出一種淡淡的憂傷，就像月光，一直籠在我的心上。
那時還有幾天便要畢業(yè)考試，我告訴自己要在這幾天和大家好好相處。哪怕是同學(xué)吵架，都將是我最珍貴的記憶。那時的我們將要面臨人生的第一次大考和第一次分別。沒有人提起畢業(yè)，大家都在珍惜著最后這幾天。
站在陪伴我六年的母校里，我對每棵樹，每株草，每朵花都是熟悉無比。想到馬上要告別這里，心中是無限的感慨。
而時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們畢業(yè)了。
當最后的語文考試結(jié)束的那一刻，我看著窗外，金色陽光將這校園渲染。這時我才發(fā)現(xiàn)，我對老師、同學(xué)，竟是出乎意料得不舍。這種不舍會在我注視著窗外的時候出現(xiàn)，會在我翻著同學(xué)錄的時候出現(xiàn)，會在我看著大家打鬧的時候出現(xiàn)，會在我一個人發(fā)呆的時候出現(xiàn)，更會在我和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍的時候出現(xiàn)。曾經(jīng)無數(shù)次想象過無奈過的六年級，當走到尾聲時我才發(fā)現(xiàn)，我是那么的留戀。
以后，我們將各奔東西。六年的時光太短暫，只希望以后能夠再聚首。如果那時真的還能再次相見，我相信我們定會一起，重溫快樂的童年時光 。
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