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【推薦】圣誕節(jié)作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的圣誕節(jié)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】圣誕節(jié)作文六篇

圣誕節(jié)作文篇1

　　星期三是平安夜，每個(gè)小朋友都想要一份自己的圣誕禮物，你知道我的.圣誕禮物是什么嗎？

　　星期六晚上，我和媽媽一起去買禮物，我買了彩色風(fēng)車和藍(lán)色指甲刀作為我的圣誕禮物。還買了雪花和彩球，用來裝扮圣誕樹，媽媽還帶我去吃了冰淇淋。然后我們回到家里打扮圣誕樹了。我們把圣誕樹拿出來，掛上了彩燈、彩球還有雪花，美麗的圣誕樹就打扮好了。媽媽在圣誕樹下看書，我在旁邊玩禮物。這個(gè)平安夜我過得真開心。

圣誕節(jié)作文篇2

　　星期三是一個(gè)快樂的圣誕，因?yàn)槲液桶职�、媽媽一起裝飾房子。我用彩帶拉長，爸爸和媽媽一起吹氣球，吹好了，掛在彩帶上，用膠粘在墻上；把圣誕樹裝飾得絢麗多彩，還閃著光芒；把圣誕老人的頭像粘在窗戶上，貼紙?jiān)陉柟庀麻W著金光；把魔棒老人插在床頭兩邊。一眼望去，太美了！

　　我們?cè)诿利惖?房子里唱歌、跳舞、做游戲，快活極了！

　　晚上，媽媽給我拿來了一個(gè)禮物，說：“圣誕節(jié)快樂！”我甜甜地說：“謝謝，祝您圣誕節(jié)快樂！”

　　我們度過了快樂的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)作文篇3

　　12月24日是西方人的圣誕夜，每當(dāng)這充滿幻想的日子到來，所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物�？墒沁@僅僅是西方。

　　中國的大人們總是毫不費(fèi)力的打破孩子的夢(mèng)想，說：“這世界上是沒有圣誕老人的！別再瞎做白日夢(mèng)了！”我很幸運(yùn)，生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過的。還記得小時(shí)候，當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？

　　怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的.眼光注視著我，同學(xué)月月還對(duì)我講：“你好幸運(yùn)哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。

　　此后的幾年中，我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí)，這個(gè)秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對(duì)我的無限愛意��！一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？

圣誕節(jié)作文篇4

　　圣誕節(jié)是個(gè)快樂的節(jié)日，因?yàn)榭偸怯懈鞣N各樣的活動(dòng)，數(shù)不完的驚喜，我的圣誕節(jié)也是這么的豐富多彩。圣誕節(jié)那天下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出幾個(gè)謎語我們都沒想出來。后來，聰明的匡翔靈機(jī)一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對(duì)了兩個(gè)謎語，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。猜完謎語后，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)。逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中�；氐郊依铮瑡寢屗臀乙豢帽叹G的.圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著一個(gè)帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。這就是我的圣誕節(jié)，一個(gè)快樂而又難忘的節(jié)日。

圣誕節(jié)作文篇5

　　圣誕節(jié)快到了，媽媽帶我去逛超市，逛到超市深處，突然一些亮晶晶的紙片映入眼簾。我好奇地走得再近些，伸出手摸了摸，發(fā)現(xiàn)里面包的是蘋果，原來該送朋友平安果了！

　　我感到新鮮，就讓媽媽給我買幾個(gè)，一問售貨員阿姨，一個(gè)居然要五元。媽媽說：“太貴了，不買！”我雖然也覺得貴了點(diǎn)兒，但還是央求著媽媽，媽媽想了想，說：“買的太貴了，干脆回家自己動(dòng)手做，既省錢又有意義。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　我們買了幾張花花綠綠的包裝紙，幾根漂亮的彩色絲帶，回到家，我迫不及待地開始做了。我先挑選了幾個(gè)又大又圓的蘋果，洗干凈放到一邊。然后把買來的包裝紙打開，紙張有大也有小，我挑選出最好看的兩張紙，把蘋果放到中間，好像是把大紙包在外面吧，我試著包了一下，然后打量著手里的作品，怎么看怎么別扭，出國媽媽笑著說：“不行再換換，試試才知道嘛！”我仔細(xì)地回憶著超市里包裝好的蘋果，小紙包在外面，漂亮的大紙才會(huì)露出來呀，我一絲不茍地包扎，一個(gè)漂亮的平安果出現(xiàn)在我的眼前，我不禁眉開眼笑了，最后我在外面系上一條鮮艷的絲帶，扎一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，哈哈，完工了！我拿著手中的'平安果，在屋子里手舞足蹈起來。

　　圣誕節(jié)前一天，我把自己包裝好的平安果送給了老師和好朋友，他們都問我是在哪個(gè)商店里買的，我自豪地說這些都是我自己包裝的，他們都不相信地睜大了眼睛，然后不停地夸我手巧，我高興極了。

圣誕節(jié)作文篇6

　　12月23日下午，我們?nèi)Ｅe行了圣誕活動(dòng)。

　　首先，我們一到六年級(jí)一起跳“兔子舞”，齊唱“Jinglebells”。然后我們就到各個(gè)班級(jí)玩他們創(chuàng)造的各種英語游戲。

　　先說說我們班的英語游戲吧。它是這樣的：電腦上會(huì)顯示出一個(gè)把字母順序混亂的單詞，在十秒后會(huì)自動(dòng)又顯示出另一個(gè)。只要把這個(gè)單詞的正確順序在十秒內(nèi)說出，連續(xù)說對(duì)兩個(gè)就能得到一個(gè)印章了。

　　我和我的好朋友陸文雅一起先玩我們班的游戲。陸文雅先玩，第一個(gè)她很順利的說對(duì)了。第二個(gè)她就說不出來了。我一看就知道是“Monkey”，可她實(shí)在是想不出來，就只好請(qǐng)求老師幫助。老師告訴了她第一個(gè)字母是M，可她還是說不出，沒辦法，就沒得到印章。輪到我了！第一個(gè)也同樣順利過關(guān)，可第二個(gè)我也說不出了，只好也求助老師，老師告訴我第一個(gè)字母是W，我想了半天，隨便說了一個(gè)單詞的拼寫“White”，沒想到竟然對(duì)了，我就這樣幸運(yùn)的得到了第一個(gè)印章。

　　接著，我們?nèi)ネ嫒?）班的游戲-九宮格。規(guī)則是這樣的：兩人在一個(gè)3X3的`格子里畫“V”和“O”，誰先畫滿一行，一列或者斜著一排，誰就算贏。第一次石頭，剪子，布，她贏，她先畫一筆。第二次同樣石頭，剪子，布，我贏。以此類推，在最后一次千鈞一發(fā)的情況下，我又贏了一次，滿了一行，幸運(yùn)的得到了第二個(gè)印章。

　　我走出三（6）班時(shí)，正好碰上了陳諾。因?yàn)閮蓚€(gè)印章就可以兌換獎(jiǎng)品了，所以我就和她一起去兌換了獎(jiǎng)品-一本便簽本�；氐浇淌遥覀冇中蕾p了李小壯等人的悠悠球表演，可精彩了！

　　這個(gè)圣誕節(jié)，我過得非常愉快！

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