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學(xué)不可以已作文

時(shí)間:2023-06-20 23:10:18 泓淇 學(xué)作文 我要投稿
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學(xué)不可以已作文(精選27篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)不可以已作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)不可以已作文(精選27篇)

  學(xué)不可以已作文 篇1

  孔子曰:“學(xué)不可以已!

  學(xué)習(xí)知識(shí)是沒(méi)有盡頭的。正如孔子所說(shuō),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)、探索。

  學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的。我們從幼兒園上到大學(xué),要有無(wú)數(shù)的知識(shí)等待我們?nèi)ネ诰、去了解,而不是就因(yàn)閷W(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜、自以為是。

  學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的。知識(shí)好比整個(gè)大海,無(wú)邊無(wú)際。而自己所擁有的知識(shí)只是海洋中的一小塊島嶼,還需要自己去努力,去將自己的島嶼不斷擴(kuò)大,使自己的島嶼堅(jiān)固、牢實(shí)。而不是因?yàn)樽约簱碛辛艘恍K島嶼就滿足。

  記得上小學(xué)時(shí),我因?yàn)闀?huì)做幾道題就自滿,沾沾自喜,以為自己將所有的知識(shí)都記住了,可是當(dāng)我遇到我不會(huì)的題時(shí),才明白:原來(lái)知識(shí)沒(méi)有邊界,我們應(yīng)不斷探求新知識(shí),不斷的充實(shí)自己,在知識(shí)的海洋里遨游。

  學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的。在知識(shí)的世界里,我們應(yīng)學(xué)會(huì)謙虛,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我們應(yīng)虛心接受并學(xué)習(xí)知識(shí)。擁有了知識(shí)還能在天空中自由飛翔;擁有了知識(shí),就如同站在世界的頂峰俯覽全世界。

  然而,現(xiàn)實(shí)生活里,卻有一部分人驕傲自大,以為擁有了部分知識(shí)就擁有了全世界。他們自以為是,以為自己是全世界最有才華的人,其實(shí),他們不過(guò)擁有了知識(shí)的`幾億分之一。

  世界上的知識(shí)是沒(méi)有盡頭的。它們無(wú)處不在,無(wú)所不有。需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,去研究。

  世界上沒(méi)有一個(gè)人擁有所有知識(shí),知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。所以,學(xué)習(xí)是不可以停止的。

  學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)無(wú)盡頭。需要我們?nèi)W(xué)習(xí),將知識(shí)轉(zhuǎn)變成自己的。

  所以,學(xué)不可以已。讓我們?cè)谥R(shí)的世界里穿梭吧!

  學(xué)不可以已作文 篇2

  學(xué)習(xí),是一個(gè)得到知識(shí)的過(guò)程,在此之中,不僅學(xué)到知識(shí),也享受快樂(lè),因此,我愛(ài)學(xué)習(xí)。

  那么,是什么讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分輕松呢?答案就是平時(shí)的安排表。我的安排表是這樣安排的:早上6點(diǎn)半起床,看或讀半小時(shí)書(shū);上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真做,絕不拖拉;晚上回家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè),復(fù)習(xí)今天所學(xué),預(yù)習(xí)明天所學(xué),睡覺(jué)前看半小時(shí)書(shū)。

  也許,你覺(jué)得做到這些很容易,但要一直堅(jiān)持,永不放棄,才會(huì)有回報(bào)。

  除此之外,我還有兩招:設(shè)定目標(biāo)、努力勤奮。目標(biāo)使我有了前進(jìn)的方向,勤奮使我有了回報(bào)。

  在我心中的目標(biāo)是:考上東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。這小學(xué)的六個(gè)年頭,我一直在為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗著。每當(dāng)遭遇挫折,我都在心中默默地告訴自己:這么渺小的浪頭就翻船,遇見(jiàn)大風(fēng)大浪怎么辦呢?進(jìn)了名校怎么辦?每每想到這,我就鼓起勇氣,邁著堅(jiān)定的步伐向目的地走去。

  學(xué)習(xí)少不了勤奮,付出總有回報(bào)。不管做什么事情,首先要有付出,不勞而獲是不現(xiàn)實(shí)的。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得成功。因?yàn)橹挥羞x擇勤奮才能與成功在一起。

  我的`英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线不錯(cuò),取得這樣的成績(jī),與刻苦勤奮是分不開(kāi)的。我三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),那時(shí)候,我的基礎(chǔ)十分差,爸爸媽媽就跟著著急?匆(jiàn)爸爸媽媽這樣,我心里也不是滋味,只有整天讀、背、練。為了能提高英語(yǔ)水平,我每天早上6點(diǎn)鐘爬起床讀英語(yǔ),晚上背到11點(diǎn),就這樣,還讓媽媽報(bào)了輔導(dǎo)班。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,英語(yǔ)成績(jī)上去了,直到現(xiàn)在還保持著。

  我愛(ài)學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)!

  學(xué)不可以已作文 篇3

  我愛(ài)學(xué)習(xí),知識(shí)像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù)。學(xué)習(xí)不僅給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白了許多道理。

  小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了識(shí)字的卡通圖片,我識(shí)字后就慢慢愛(ài)上了看書(shū)。

  上小學(xué)了,我更是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。在學(xué)校,下課的時(shí)候我要么和同學(xué)一起玩,要么就坐在位置上靜靜地看書(shū)。書(shū)就是一位老師,教我們學(xué)習(xí)知識(shí),有了知識(shí),就有智慧!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,高爾基曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候,就像撲在面包上一樣,如饑似渴。記得有一次,哥哥送了我?guī)妆緯?shū),我高興得不得了,日夜期盼著星期天的到來(lái)。到了星期天,我一直待在樓上看書(shū),看得出神,我因?yàn)橹魅斯母吲d而高興,我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯,我才緩過(guò)神來(lái),原來(lái)我整整看了一個(gè)上午。我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。這時(shí),我想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話,“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”

  不管何時(shí)何地,我只要一拿起書(shū),哪怕外面如何“疾風(fēng)驟雨”,都影響不了我看書(shū)的'興趣。只要我讀起書(shū)來(lái),我就像進(jìn)入了太空,外面的一切都和我絕緣。這就是愛(ài)看書(shū)的我。

  因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),常常受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng),我的也經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。同學(xué)們羨慕得不得了,都說(shuō)我是“天下老百曉”。這個(gè)美稱應(yīng)該歸功于長(zhǎng)期陪伴在我身邊的伙伴——書(shū)。

  如果知識(shí)是沃土,那么我們就是小苗,我們只有不斷地學(xué)習(xí),才能變成參天大樹(shù)。雖然學(xué)習(xí)有苦有甜,但是苦中有樂(lè)。我們應(yīng)該珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。

  學(xué)不可以已作文 篇4

  我愛(ài)學(xué)習(xí),書(shū)里的人文風(fēng)情,天文地理,科學(xué)哲理這些都是讓人驚嘆的存在。從我上學(xué)的第一天起,從我翻開(kāi)第一本書(shū)起,我就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是一件有意義的事。

  校園里的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,用我們能夠接受的知識(shí)一步一步的引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的大門(mén)。學(xué)習(xí)會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界,這個(gè)世界不同于我們所處的現(xiàn)實(shí)世界,但也來(lái)源于我們的現(xiàn)實(shí)世界。學(xué)習(xí)能夠開(kāi)闊我們的大腦,讓我們擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精神世界。

  我愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)能夠開(kāi)拓我的大腦,能夠讓我去學(xué)會(huì)用不同的角度去看待世界。學(xué)習(xí)的意義在于讓自己變的更好,讓變得更好的我們找到生活的意義。

  學(xué)習(xí)是一件需要自覺(jué)的事。

  一直到如今,我身邊有不少的人都是帶著一種被逼的心態(tài)在學(xué)習(xí);蛟S在他們的眼里,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)強(qiáng)加在他們身上的事情。但是學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是這樣的,你若帶著這種心態(tài)去學(xué)習(xí)又如何能夠?qū)W的好。有時(shí)候就是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)有了很多外力的插入,總讓我們不自由也不自在,給了我們一種為他人學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)。但學(xué)習(xí)一直就是一件自己的事情,只有我們自覺(jué)的去學(xué)習(xí),我們才能真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的`真諦,也才能在其中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  學(xué)習(xí)也是有趣的,學(xué)習(xí)能夠讓我們心中的疑惑得到解答,能讓我們獲得許多的知識(shí),能讓我們的思想境界也得到提高。讓我們自主的去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),變成一個(gè)更好,更優(yōu)秀的自己。

  我愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙蚕M谖磥?lái),我能變成一個(gè)優(yōu)秀的人。可以自由的在知識(shí)的海洋中遨游,遇到生活中的困惑也能夠自己逐一解決。

  我愛(ài)學(xué)習(xí),在這博大的知識(shí)海洋中,我想去覽盡這之中的美景。

  學(xué)不可以已作文 篇5

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的名言。是呀,學(xué)習(xí)就像天上的繁星不可計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)就像泉水永不干枯;學(xué)習(xí)就像海邊的貝殼永遠(yuǎn)拾不完……學(xué)習(xí)可以豐富我們的知識(shí),學(xué)習(xí)也可以開(kāi)拓我們的眼界。

  剛上幼兒園時(shí),我不喜歡學(xué)習(xí),只顧著玩,所以成績(jī)非常不理想,但是老師常常告誡我不要貪玩,要愛(ài)學(xué)習(xí),把那種貪玩的精神放到學(xué)習(xí)上去。我根本沒(méi)把那些話放在心上。進(jìn)入小學(xué)后,我無(wú)意中聽(tīng)到旁邊的`小伙伴說(shuō):“我今天又得了一顆紅星!绷硪粋(gè)伙伴也指了指自己的紅星說(shuō):“我也有哦,而且比你得的還多!蔽翌D時(shí)看了自己的衣服,一顆紅星也沒(méi)有,我感到很奇怪,為什么他們都有,我卻沒(méi)有呢?我迷惑不解,于是下午放學(xué)的時(shí)候我問(wèn)了伙伴們,結(jié)果他們都說(shuō)我笨,和我說(shuō)不清楚。我非常憤怒,他們憑什么說(shuō)我笨!我憤怒的心情持續(xù)了很久,我想憋住,可我還是憋不住,終于我鼓起勇氣去辦公室找老師問(wèn)。

  我既好奇,又害怕,走到辦公室門(mén)前敲了敲門(mén)。老師出來(lái)了,并問(wèn)我什么事?我瑟瑟發(fā)抖地問(wèn)老師那是為什么?老師溫柔地告訴我:“他們得紅星是因?yàn)樗麄儛?ài)學(xué)習(xí),而且你也可以得到紅星!只有你好好學(xué)習(xí),不貪玩,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子!崩蠋熯@一連串的話使我想起幼兒園那位老師是指導(dǎo)。兩位老師的教導(dǎo),使我愛(ài)上了學(xué)習(xí),使我從貪玩變?yōu)楹脤W(xué)。我下定決心:一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!雖然我現(xiàn)在當(dāng)上了班長(zhǎng),但我仍然要好好學(xué)習(xí),努力成為同學(xué)們的榜樣。

  如果知識(shí)是沃土,那我就是一株小苗,只要不斷學(xué)習(xí),才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

  同學(xué)們,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望!

  學(xué)不可以已作文 篇6

  我愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真好玩,好玩的學(xué)習(xí)讓我特別愛(ài)它。

  我愛(ài)學(xué)習(xí)里的閱讀,我高興時(shí)讀讀它會(huì)讓我更高興,悲傷時(shí)讀讀它會(huì)讓我愉快起來(lái),我悶悶不樂(lè)時(shí)讀讀它會(huì)讓我有靈感來(lái),我傷心時(shí)讀讀它會(huì)讓我想到開(kāi)心的一面。閱讀是我的好伙伴,我也是閱讀的好伙伴,我學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)閱讀是我的監(jiān)督員,我有問(wèn)題時(shí)閱讀是我的解答員,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)閱讀是我的陪伴員。閱讀在生活中常用到,在學(xué)習(xí)上是給學(xué)習(xí)增多更多的知識(shí),就像百度可以告訴我一些知識(shí)一樣。

  閱讀是我學(xué)習(xí)的好伙伴,我愛(ài)學(xué)習(xí),我愛(ài)閱讀,我要做一名愛(ài)閱讀的小學(xué)生。

  學(xué)習(xí)也可以作為我的天生愛(ài)好,我愛(ài)游泳、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)跳舞、愛(ài)國(guó)際象棋,可是我就是沒(méi)有像愛(ài)學(xué)習(xí)一樣愛(ài),因?yàn)閷W(xué)習(xí)里包括我的好伙伴閱讀、包括我沒(méi)事干最?lèi)?ài)干的一件事寫(xiě)作、還包括了許多知識(shí)和科學(xué)還有品德。

  我作為一名小學(xué)生,我不會(huì)想跟我學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事情,小學(xué)的夢(mèng)想就是學(xué)習(xí)要好,有一個(gè)好品德這就好了。

  學(xué)習(xí)可以讓我變成一個(gè)更出色的小學(xué)生,我愛(ài)學(xué)習(xí),我愛(ài)成為一個(gè)更出色的小學(xué)生。

  我的學(xué)校是一個(gè)很好的學(xué)校,我的學(xué)校很大很大,學(xué)校里的老師很多很多,她們是偉大的老師。

  我愛(ài)寫(xiě)作,我寫(xiě)作時(shí)寫(xiě)得開(kāi)心會(huì)搖搖頭,覺(jué)得自己進(jìn)步了會(huì)跺跺腳、給自己拍拍手表示鼓勵(lì)。

  我一篇文章最多能寫(xiě)到1700多字,現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)過(guò):兒童詩(shī)、童話、游記還有自編的長(zhǎng)長(zhǎng)的故事呢,名字叫做“uu的夢(mèng)想”的還獲獎(jiǎng)了。

  我是一名小學(xué)生,我要去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)學(xué)得棒棒的,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  學(xué)不可以已作文 篇7

  我是金二中初一187班的一名學(xué)生,我在這個(gè)班里很平凡,每天做好自己的事情就行了,一般都不會(huì)去管別人的事。這個(gè)班里有很多優(yōu)秀的同學(xué),雖然我知道自己也很優(yōu)秀,但是知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的,總有自己不會(huì)的,所以還要虛心地向別人請(qǐng)教。

  我今年13歲,課余時(shí)間喜歡做很多事情,但特別喜歡運(yùn)動(dòng)和聽(tīng)音樂(lè)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和聽(tīng)音樂(lè)能讓自己的心情變好,情緒變得不緊張,所以我建議同學(xué)們課余時(shí)間多做一些對(duì)自己身體有益的事,少玩游戲,特別是不能抽煙、喝酒、打架。

  在這個(gè)世界上生活著各種各樣的人,我生活一個(gè)小小的角落里,每天做著自己喜歡的事情。小學(xué)時(shí)候的我特別喜歡打乒乓球,經(jīng)過(guò)我辛苦的練習(xí)后,我當(dāng)上了乒乓球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),F(xiàn)在上了初中的我,不再是每天只學(xué)四門(mén)功課的小學(xué)生了,初中學(xué)習(xí)科目多,作業(yè)很多,課余時(shí)間很少,沒(méi)有更多的時(shí)間去打乒乓球了,但是我也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)的,只要我每天把該做的事做完,并在別人先做完,不就有時(shí)間去練習(xí)了嗎?

  我以前不怎么愛(ài)讀課外書(shū),但是現(xiàn)在我知道了讀書(shū)的重要,所以我決定在之后的.每一天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),提高自己的寫(xiě)作水平。

  我比較喜歡數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科,因?yàn)閿?shù)學(xué)在日常生活中用的是廣泛的,比如,去買(mǎi)東西要算賬,建筑房子也要構(gòu)造圖,所以,我花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間和精力比別的都多。

  這就是我,一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè),一個(gè)喜歡學(xué)數(shù)學(xué),一個(gè)會(huì)抽時(shí)間做自己喜歡的事的人。我這個(gè)人做什么事都很認(rèn)真,不喜歡做事半途而廢,所以我很榮幸自己能來(lái)到金鐘二中這所學(xué)校讀書(shū),我的心里時(shí)常想起老師對(duì)我們說(shuō)的那一句話:“今天,我們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校以我們?yōu)闃s!”

  學(xué)不可以已作文 篇8

  我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)玩兒、愛(ài)笑的女孩兒。我長(zhǎng)著一張胖乎乎的鵝蛋臉,一雙水靈靈的、不大不小的黑眼睛像兩顆黑寶石,鑲嵌在嫩白的皮膚里。我有個(gè)特點(diǎn),就是特別愛(ài)笑,常常一件小事就可以把我逗得哈哈大笑,在學(xué)校、在家里、在路上,經(jīng)?梢月(tīng)到我銀鈴般的笑聲。就連許多同學(xué)厭煩的學(xué)習(xí),我也把它當(dāng)成了一種樂(lè)趣,一種享受,每次聽(tīng)到要寫(xiě)作文、上英語(yǔ)課或數(shù)學(xué)課,我都會(huì)興奮地歡呼雀躍呢!

  每天晚上我看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí),爸爸媽媽都要給我限制時(shí)間,可我一坐就不起來(lái)了,難道這椅子上有膠水不成?爸爸媽媽經(jīng)常在一天早上告訴我:“佳源,你昨天晚上又說(shuō)夢(mèng)話了,好像說(shuō)的.是‘?huà)寢專(zhuān)阍僮屛覍W(xué)一會(huì)兒好嗎?’”

  記得有一次在數(shù)學(xué)課上,我積極發(fā)言,表現(xiàn)特別突出,把幾個(gè)囂張的男生都給比下去了。放學(xué)回家的路上,我滔滔不絕地向媽媽講述著數(shù)學(xué)課上的趣聞,我的閑話就像啤酒泡一樣向外冒?斓郊視r(shí),我硬要下車(chē)走一會(huì)兒,結(jié)果差點(diǎn)把一塊兒水泥磚跺碎。我的心里有一種說(shuō)不出的自豪感,好像有一只小鳥(niǎo)要沖出鳥(niǎo)籠,飛向藍(lán)天,大聲呼喊:“我愛(ài)學(xué)習(xí)”。

  每次上完英語(yǔ)班,我匆匆忙忙地回到家,已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半多了,可我還堅(jiān)持要看一會(huì)兒書(shū),讀一會(huì)兒英語(yǔ),做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué),可我正學(xué)在興頭上,怎肯罷休?我對(duì)媽媽的催促置之不理,旁若無(wú)人,繼續(xù)學(xué)習(xí)。我不覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦,我覺(jué)得一天二十四個(gè)小時(shí)太短了,要是一天有四十八個(gè)小時(shí)該多好!

  瞧!這就是我,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我!同學(xué)們,你們知道我是誰(shuí)嗎?

  學(xué)不可以已作文 篇9

  不知大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這等奇聞:“熱愛(ài)學(xué)習(xí),反遭訓(xùn)斥.“下面就請(qǐng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

  本人,文章寫(xiě)的不咋滴,可我上進(jìn)心強(qiáng)啊!這不,我正在同學(xué)家上網(wǎng),看咱班長(zhǎng)高庭壁發(fā)表的“精華“呢““寫(xiě)得還真不賴嘛.“我看的津津有味,似乎忘了時(shí)間,糟糕,媽媽現(xiàn)在肯定回家了,而家里唯一的一把鑰匙還在我這,媽媽一定進(jìn)不了家們,要不......現(xiàn)在就回家?我實(shí)在不想離開(kāi)這讓人陶醉的文章.我的內(nèi)心十分矛盾,有兩種不同的聲音一直交織在我的.耳際:“快回家吧,媽媽要生氣了““沒(méi)關(guān)系,反正你這是在學(xué)習(xí),又沒(méi)有亂跑嘛......

  我的腦袋快要被吵爆例如,最后,我為了一己私欲,毅然決定“舍棄“母親。

  眨眼間,七點(diǎn)晃過(guò)了,到了著時(shí),我若再不回去,可真要挨訓(xùn)了。我一一不舍向同學(xué)告別,心里念念不忘----我的寶貝---文章,有緣再見(jiàn)吧!!!

  一下樓梯,我飛也似的狂奔回家.當(dāng)然,還是“難逃一劫“-----迎頭而來(lái)的是一頓斥責(zé),在門(mén)口傻傻的等了一個(gè)多鐘頭的母親象火山爆發(fā)一樣,唾沫“嘩嘩“的飛到臉上,是人就討厭,可我呢,只有在心里暗暗叫枉天哪!我有什么錯(cuò)呀?子啊!孔子,曾子,孫子......誰(shuí)來(lái)救救我呀?

  回到家里,母親用老虎般銳利地眼神盯著我,用銅鐘般洪亮地呻吟對(duì)我說(shuō):“快去給我寫(xiě)檢討,不能少于400字,否則就別想要零花錢(qián)!“

  我的娘呀,太殘忍了吧!你們說(shuō)我冤不冤,我不就是想要提高作文水平嘛!哼!為了要報(bào)復(fù)媽媽?zhuān)医裉熘形邕要去!哼!

  學(xué)不可以已作文 篇10

  我愛(ài)玩耍,但我更愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書(shū)不但能讓我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),而且還能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。愛(ài)玩耍是小朋友們的天性,而讀書(shū)學(xué)習(xí)表面看起來(lái)似乎枯燥乏味,沒(méi)有自由自在一起玩耍那么帶勁,這只能說(shuō)明你還沒(méi)有真正體會(huì)到讀書(shū)給你帶來(lái)的快樂(lè)。

  記得二年級(jí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),每次一提起筆來(lái),我腦子里就一片空白,雖然絞盡腦汁,經(jīng)過(guò)一番搜腸刮肚,但寫(xiě)出來(lái)的'作文不是句子不通順就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)錯(cuò)了,簡(jiǎn)直是一塌糊涂。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)積累,現(xiàn)在我寫(xiě)出來(lái)的作文雖然還不盡人意,但畢竟比以前還是進(jìn)步了,偶爾還能得到爸爸的表?yè)P(yáng),我心里別提有多開(kāi)心。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這一切都?xì)w功于用心讀書(shū)的結(jié)果。讀書(shū),能讓我領(lǐng)略中華民族的深遠(yuǎn)文化,陶冶我的情操,讓我受益匪淺。書(shū)是我的好伙伴,我有時(shí)看著看著,就會(huì)把所有事情都拋諸腦后,忘記一切。記得有一次,媽媽在做飯,我在書(shū)房看書(shū),書(shū)中的故事很精彩,情節(jié)很感人,不知不覺(jué)我整個(gè)人好像走進(jìn)了書(shū)中,深深地被吸引住了。

  當(dāng)我正看得津津有味時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一聲:“快來(lái)吃飯了!蔽译S口一說(shuō):“知道了!笨墒俏疫是沉浸在書(shū)的海洋里。過(guò)了一會(huì),媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),裝著不耐煩的樣子走到我身邊,說(shuō):“快去吃飯,不然飯菜凉了!蔽艺f(shuō):“我已經(jīng)吃飽了!眿寢屝α诵,對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你是看書(shū)看得入迷了,忘記吃飯了!蔽颐嗣亲,這時(shí)候才感覺(jué)到肚子有點(diǎn)餓。書(shū)上沒(méi)有學(xué)不到的東西,書(shū)更是收獲希望的土地。讀書(shū),既讓我汲取了知識(shí),又讓我感受到了樂(lè)趣。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,用心體會(huì),就會(huì)享受到讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè),就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是枯燥乏味的。

  學(xué)不可以已作文 篇11

  很多人都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),其實(shí)這是你的你的心理問(wèn)題,如果你的心里想著學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),他當(dāng)然也就是一種負(fù)擔(dān),如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事(或游戲),他當(dāng)然也就是一件快樂(lè)的事,很多孩子的父母整天讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事,他們就把父母的話當(dāng)作耳邊風(fēng),左耳朵進(jìn)右耳朵出,等于什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

  我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,我覺(jué)得我們的課本就像一本很好的'故事書(shū),大語(yǔ)文書(shū)小語(yǔ)文書(shū)上都有許多妙趣橫生的故事,既能豐富我們的知識(shí),又可以讓我們開(kāi)闊視野。真是兩全其美。數(shù)學(xué)書(shū)就像一個(gè)故事書(shū)和科技書(shū)合起來(lái)的故事科技書(shū),因?yàn)閿?shù)學(xué)書(shū)上既有一些用現(xiàn)實(shí)生活編成的問(wèn)題,又能得到同學(xué)們準(zhǔn)確的回答。

  在家里,我沒(méi)有當(dāng)小皇帝,我每天放學(xué)回到家,因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一布置作業(yè),我就在家里看我媽媽給我買(mǎi)的書(shū),我也是半懂不懂,囫圇吞棗,也就一通看下去了,我給自己制定了個(gè)計(jì)劃表,是這樣的:18:00吃飯,18:30開(kāi)始讀書(shū),7:30看天氣預(yù)報(bào)7:35寫(xiě)文章,8:35洗漱,8:45上床睡覺(jué)。

  我的每天就是這樣,我覺(jué)得我每天過(guò)的都很充實(shí),因?yàn)槲乙呀?jīng)和學(xué)習(xí)交上了好朋友,養(yǎng)成了建立“錯(cuò)題本”的好習(xí)慣,還養(yǎng)成了及時(shí)制定計(jì)劃表,讓自己每天都過(guò)的充實(shí),還養(yǎng)成了讀書(shū)寫(xiě)文章的好習(xí)慣,好像我一天不寫(xiě)就像少了一件事似的。同學(xué)們,如果你們還沒(méi)和學(xué)習(xí)交上好朋友的話,就不要覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),加入到學(xué)習(xí)這個(gè)行列中來(lái)吧,你會(huì)感受到很多快樂(lè)。

  學(xué)不可以已作文 篇12

  每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。學(xué)習(xí),讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  學(xué)習(xí)開(kāi)闊了我們的.視野,學(xué)習(xí)更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

  書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  如今,我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃厚,還建立了“書(shū)友隊(duì)”,每一名同學(xué)都加入到愛(ài)學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。

  學(xué)不可以已作文 篇13

  過(guò)去的以前,我喜歡讀書(shū),還喜歡寫(xiě)字等等的學(xué)習(xí)。

  不過(guò),現(xiàn)在我只想好好的學(xué)習(xí),考到90分以上的試卷。現(xiàn)在我要好好的讀書(shū),寫(xiě)好一點(diǎn)字。我愛(ài)學(xué)習(xí)。我要勤奮的.學(xué)習(xí),現(xiàn)在我要寫(xiě)字寫(xiě)漂亮一點(diǎn),做作業(yè)要好一點(diǎn),也要寫(xiě)好字一定要漂亮。我一定要努力學(xué)習(xí),一定要好好讀書(shū),考到90分以上的試卷。

  數(shù)學(xué),我一定要好好的讀重點(diǎn)看讀一點(diǎn)關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí),一定要知道內(nèi)容是什么,然后,就寫(xiě)。一定要漂亮公整,寫(xiě)字一定要整整齊齊,漂漂亮亮的字,要好好的學(xué)習(xí)。

  語(yǔ)文,一定要整齊字一定要漂亮,整齊,好看,美觀。寫(xiě)字本一定字一定要好看漂亮又大,就一定去是4個(gè)加的。同步導(dǎo)學(xué)一定要耐心會(huì)做同步導(dǎo)學(xué)不然的話就很快就錯(cuò)了,同步導(dǎo)學(xué)字一定要漂亮。我要多看多一點(diǎn)課外書(shū)一定要努力學(xué)語(yǔ)文。

  英語(yǔ)就回家聽(tīng)復(fù)讀機(jī)讀也要跟復(fù)讀機(jī)一起讀,它讀一句,我讀一句,跟讀三四句就會(huì)了。英語(yǔ)書(shū)上課就要認(rèn)真跟老師讀。寫(xiě)英語(yǔ)本英語(yǔ)寫(xiě)一定要漂亮,整齊,好看,美觀的英語(yǔ)單詞。英語(yǔ)的練習(xí)冊(cè)一定要字漂亮,一定要用心去做練習(xí)冊(cè)不然的話一定錯(cuò)了幾題。

  英語(yǔ)書(shū)的封面老師教我們?cè)诜饷尜N上了第一條每天都要回家聽(tīng)我們學(xué)到那一課就聽(tīng)到那一課,第二條每一天都要寫(xiě)字母一次。我要好好學(xué)習(xí)一定要考到90分以上的試卷,我要努力的學(xué)習(xí),唐健萍加油!加油!

  學(xué)不可以已作文 篇14

  小呀嘛小兒郎,背著書(shū)包上學(xué)堂,不怕太陽(yáng)曬,也不怕風(fēng)雨狂......輕吟著兒歌,我立志做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好兒郎。

  學(xué)習(xí)是多么奇妙的事,它是酸甜苦辣的調(diào)味盒,它是悲喜歡憂的萬(wàn)花筒。課堂上的聚精會(huì)神,作業(yè)中的五彩繽紛,考試時(shí)的發(fā)人深省,我明白了:只有愛(ài)上學(xué)習(xí),才能學(xué)習(xí)好,才能在學(xué)習(xí)中收獲美好。

  我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男生,每次朗讀課文的作業(yè)都被我換成了默讀。朗朗的讀書(shū)聲也了負(fù)擔(dān),默讀默記在我心里悄悄進(jìn)行。這樣的調(diào)換工作并未取得預(yù)想中的效果。最壞的`一次使我刻骨銘心,二年級(jí)語(yǔ)文期末能力測(cè)試“背”這一欄中我就吃到了苦果,原本朗朗上口的課文被我遺漏了一小段。唉,書(shū)到背時(shí)方恨平時(shí)沒(méi)有大聲地朗讀;丶液螅瑡寢屨f(shuō):“成績(jī)不代表什么,態(tài)度決定一切。朗讀可能把沉默地句子換成有聲語(yǔ)言,要明白老師的良苦用心,大聲地朗讀吧!”知道了其中的奧秘,現(xiàn)在的我,可以無(wú)所顧忌地大聲朗讀了。從那天開(kāi)始,我認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。

  人不學(xué),不知義。我喜歡這句話,學(xué)習(xí)給人帶來(lái)智慧,學(xué)習(xí)給人帶來(lái)力量,學(xué)習(xí)給人帶來(lái)財(cái)富。學(xué)習(xí)更為我打開(kāi)了心靈的窗戶,教會(huì)了我善良和勇敢。

  你拍一,我拍一,上課發(fā)言要積極;你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)要有興趣兒;你拍三,我拍三,我學(xué)功課不怕難......我愛(ài)學(xué)習(xí),時(shí)刻準(zhǔn)備,加油加油!

  學(xué)不可以已作文 篇15

  我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張可愛(ài)的臉蛋,還有一雙炯炯有神的大眼睛。

  我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)挑戰(zhàn),愛(ài)運(yùn)動(dòng)的`小女生…我非常喜歡看書(shū),只要一有時(shí)間,我就喜歡呆在書(shū)柜旁邊享受書(shū)中的美味!有一次我正在看一本數(shù)學(xué)繪本,書(shū)中的內(nèi)容太有趣了,媽媽做好飯叫我吃飯,我都沒(méi)有聽(tīng)到,直到媽媽走到我面前拿走我的書(shū)說(shuō):“叫你那么大聲,都不應(yīng)我,這書(shū)有這么好看嗎?”我當(dāng)時(shí)笑呵呵的說(shuō):“媽媽?zhuān)@書(shū)真的太有趣了!比缓笥謸尰貢(shū)翻來(lái)講給媽媽聽(tīng)!媽媽也被我這么一講就不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有回應(yīng)她生氣,這種事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我和媽媽之間,特別是睡覺(jué)前,是媽媽規(guī)定我睡前能有半小時(shí)的閱讀時(shí)間,媽媽就像個(gè)鬧鐘一樣準(zhǔn)點(diǎn)的響起來(lái),讓我放下書(shū)趕緊睡覺(jué),我每次都要等鬧鐘響鈴好幾次才放下書(shū),大部分都是鬧鐘生氣了才放下。

  我每天都會(huì)認(rèn)真完成各科作業(yè),我特別喜歡挑戰(zhàn)難題或重點(diǎn)題,有時(shí)媽媽看著我思考很久都想不出來(lái),會(huì)著急的說(shuō),讓我去問(wèn)爸爸,可我還是希望自己能解決,當(dāng)我解答出來(lái)后,就可以收獲到成功的喜悅。在假期的時(shí)候,要學(xué)的東西可真多!有英語(yǔ)課,書(shū)法課,美術(shù)課,擊劍課,游泳課…讓我有一個(gè)收獲滿滿的假期。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)閱讀,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)挑戰(zhàn),愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩。

  學(xué)不可以已作文 篇16

  大家好,我叫周勃?jiǎng),今年九歲了,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上三年級(jí),是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我的興趣愛(ài)好有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)我有一雙亮晶晶的大眼睛,忽閃、忽閃、吧嗒、吧嗒,一眨一眨地像是對(duì)知識(shí)的.渴求,我腦子里整天都是新奇的幻想和對(duì)知識(shí)的渴求。對(duì)知識(shí)的欲望好似能讓我充滿力量。

  星期天,我在家里沒(méi)什么事,我給爸爸打電話,讓他給我買(mǎi)一本書(shū)看。爸爸答應(yīng)后,我恨不得他快點(diǎn)回來(lái),要不讓他長(zhǎng)上一對(duì)翅膀飛回來(lái)好把書(shū)遞給我。我終于度過(guò)了焦急而漫長(zhǎng)等待。

  他給我買(mǎi)的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》,我如獲至寶,愛(ài)不釋手,我坐在那兒認(rèn)真地看著,里面的故事情節(jié)深深地吸引著我,讓我看的入了迷,媽媽叫我吃飯,我說(shuō)∶“行、行!钡俏疫是沉浸在精彩的故事里沒(méi)有去,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又去叫我,面帶怒色地說(shuō):“趕快吃飯。”把我從知識(shí)的海洋里拉了出來(lái)。我趕快跑到餐桌上吃飯。飯吃完了,洗完臉,我又拿起書(shū),坐在被窩里,我又被里面的故事情節(jié)吸引住,直到媽媽說(shuō)睡覺(jué)了,我才戀戀不舍的把書(shū)放在了一邊,晚上睡覺(jué)時(shí)我做坐夢(mèng)進(jìn)入了故事情節(jié)中,成了故事中的一員。到第二天上,吃完早餐,該走了,我跑進(jìn)屋把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里,媽媽說(shuō)我快要走火入魔了。

  這就是愛(ài)學(xué)習(xí)的我,希望大家和我一樣走進(jìn)書(shū)的海洋。

  學(xué)不可以已作文 篇17

  每天早晨,我們?cè)缭绲钠鸫瞾?lái)到了校園,我們坐在教室里,老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤(rùn)著我們的心靈。我們要愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎懒艘粋(gè)道理,只有文化,才能長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,才能為祖國(guó)效力。

  孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”記得剛上學(xué)時(shí),我們都不認(rèn)識(shí)漢字這個(gè)朋友,后來(lái),是老師教會(huì)了我們只是,有時(shí)候,還常選一些好的課外書(shū)讓我們閱讀。一本好的課外書(shū),就好比打開(kāi)智慧的一把鑰匙,是它為我們打開(kāi)知識(shí)的`大門(mén)。讀書(shū),讓我們知道中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱。

  記得有一次,我正在看著一本書(shū),媽媽叫我和她上超市買(mǎi)東西,可我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看書(shū),媽媽說(shuō):“走吧,媽媽在超市給你買(mǎi)一本新書(shū)看,好不好?”聽(tīng)了這句話,我很快就答應(yīng)了。

  一進(jìn)超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書(shū)。我拿起一本書(shū),讀了一會(huì)兒,我就完全進(jìn)入了故事的情節(jié)中。過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽叫我,但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),抬頭一看,原來(lái)是媽媽。媽媽見(jiàn)我看得入迷,便買(mǎi)下了。

  我從小就愛(ài)讀書(shū),小的時(shí)候,我的爸爸,給我講上小學(xué)的時(shí)候,媽媽送給我一本作文書(shū)。我?guī)滋炀妥x完了它。以后我要堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而努力,向張海迪,向居里夫人學(xué)習(xí)。

  書(shū)漸漸讀得多了,從書(shū)中我學(xué)會(huì)要做一個(gè)善良,懂得如何做一個(gè)志趣高尚,心靈豐富的人,從書(shū)中我學(xué)習(xí)做一個(gè)沉著,有毅力的人,學(xué)習(xí)如何看待友誼,學(xué)會(huì)珍惜生命…

  學(xué)不可以已作文 篇18

  我愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,是它讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識(shí)的少年。是學(xué)習(xí)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),讓我在寶庫(kù)里盡情遨游。

  學(xué)習(xí),讓我和書(shū)交上了朋友,書(shū)好似一位神奇的魔術(shù)師,忽而把我?guī)нM(jìn)祖國(guó)的大好河山,讓我領(lǐng)略其中的秀美;忽而把我?guī)нM(jìn)奇妙的宇宙與星球,讓我探索其中的奧妙;忽而讓我回到一億年前的那一天,讓我摸索猿人的由來(lái);忽而把我?guī)胛磥?lái)的世界,激勵(lì)我發(fā)明與創(chuàng)造……每當(dāng)我閱讀一篇文章時(shí),都會(huì)被里面那獨(dú)特的'魅力所吸引。我看見(jiàn)了《紅鞋子》,我憎恨那可惡的地主,可憐那位穿紅鞋子的小姑娘。讀書(shū)使我感到充實(shí),享受歡樂(lè)。

  當(dāng)我走進(jìn)課堂,便來(lái)到更為廣闊的學(xué)習(xí)天地。語(yǔ)文是我最喜歡的學(xué)科,她是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營(yíng)養(yǎng);是喚起良知、增加善念的召喚;是遠(yuǎn)離雞蟲(chóng)得失和無(wú)謂爭(zhēng)斗的規(guī)勸;是高度凝練、充滿智慧的表達(dá);是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……

  考試又是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)。考前的復(fù)習(xí)是非常緊張的,但那預(yù)示著成功的喜悅。記得那是一個(gè)寒冷的冬夜,第二天就要期末考試了,我在家里復(fù)習(xí)功課,窗外北風(fēng)呼呼地刮著,媽媽心疼地說(shuō)”寶貝,快去暖和一會(huì)兒吧!“,”不,我還要復(fù)習(xí)呢!”我又埋頭復(fù)習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。我第二天考試果真取得了好成績(jī)。那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾和那一個(gè)個(gè)100分不都是汗水的結(jié)晶嗎?

  學(xué)習(xí)就是充滿樂(lè)趣,不停探索的過(guò)程,從來(lái)也不乏味!

  學(xué)不可以已作文 篇19

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的身邊,有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,有熱愛(ài)玩耍的,可是,令我印象最深的是李顯赫,因?yàn)樗芟矚g學(xué)習(xí)。

  他是個(gè)戴眼鏡的矮個(gè)子男孩,人不可貌相,海水不可斗量。有人會(huì)說(shuō),他之所以戴眼鏡,是視力不好,玩游戲玩多了?墒,我并不這樣認(rèn)為,從人家平時(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)說(shuō),人家戴眼鏡是因?yàn)榭磿?shū),他經(jīng)常看書(shū),所以視力不好。

  就拿軍訓(xùn)這件事來(lái)說(shuō)吧!軍訓(xùn)時(shí),大多數(shù)同學(xué)是為了解放,終于可以不受拘束的去玩了,他并不這樣想,他總是想著讀書(shū)。軍訓(xùn)的.下午,總會(huì)給我們一些時(shí)間,有人會(huì)在那段時(shí)間痛痛快快的玩,還有人會(huì)洗衣服,他最引人注目了,他不是在玩,也不是在打鬧,也不是在洗衣服,而是在讀書(shū)。不管讀的課外書(shū),還是課本,他想起來(lái)了,學(xué)習(xí)最重要,我們做個(gè)學(xué)生,不就是要好好學(xué)習(xí)嗎?是的,我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)。

  我們?cè)谕娴倪^(guò)程中,浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,我們?cè)谕,人家在讀書(shū),我們不知道又比他少了多少知識(shí)。有人會(huì)說(shuō),不就是那么一點(diǎn)嗎?再補(bǔ)起來(lái)不就完事了嗎?知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,并不是補(bǔ),所以,我們一定要好好學(xué)習(xí),好好讀書(shū)。

  他,就是這么酷愛(ài)學(xué)習(xí),把玩的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,誰(shuí)能說(shuō)人家學(xué)習(xí)不好呢!李顯赫,我們的好榜樣!我們要向他學(xué)習(xí)。

  學(xué)不可以已作文 篇20

  一個(gè)烈日炎炎的中午,太陽(yáng)就像一個(gè)又紅又滾燙的大火球似的,把地面烤得直冒熱氣,好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在這個(gè)火熱的天氣里,我獨(dú)自一人在教室里寫(xiě)作業(yè)。

  我是一個(gè)9歲的陽(yáng)光男孩。個(gè)兒不高,那圓溜溜、水汪汪的濃眉大眼,加上那機(jī)靈的順風(fēng)耳,還有潔白如雪的皮膚,構(gòu)成了活潑可愛(ài)、聰明、不撒謊的我。

  我最大的.特點(diǎn)是喜歡把家庭作業(yè)在學(xué)校里完成?矗艺谀抢飳(xiě)學(xué)校作業(yè)呢(因?yàn)閷?xiě)好學(xué)校作業(yè)才能做家庭作業(yè))。“啊,就差三題了”,我說(shuō)到。過(guò)了一會(huì)兒,教室里聽(tīng)見(jiàn)了我的歡呼聲:“終于把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了,該寫(xiě)家庭作業(yè)了”。只見(jiàn)我打開(kāi)了語(yǔ)文《一課四練》開(kāi)始做。只見(jiàn)我用閃電般的速度打開(kāi)作業(yè)本,拿出鉛筆、橡皮、尺子,開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)。過(guò)了10分種,鈴聲響了,可我的作業(yè)就寫(xiě)了一半。同學(xué)們也都從四面八方趕回來(lái)了。又過(guò)了10分種,我把家庭作業(yè)給全部做完了。我長(zhǎng)舒了口氣,自言自語(yǔ)地說(shuō):“家庭作業(yè)寫(xiě)完了”,F(xiàn)在回家可以好好運(yùn)動(dòng)了。因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)。有時(shí)候媽媽說(shuō)我可以在學(xué)校玩一玩,回來(lái)再寫(xiě)作業(yè)?晌移宦(tīng),天天都把家庭作業(yè)在學(xué)校完成。

  這就是我,一個(gè)好學(xué)的我,盡管我也有很多缺點(diǎn),但是我會(huì)把這些缺點(diǎn)改掉的。

  學(xué)不可以已作文 篇21

  有一個(gè)孩子,中等個(gè)頭,烏黑頭發(fā),高高的鼻梁上戴著一副漂亮的藍(lán)色眼鏡。他就是我——一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的'孩子。

  我從小就愛(ài)學(xué)習(xí)。

  一年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,每天要抄寫(xiě)5遍百數(shù)表,雖然百數(shù)表我都能倒背如流,但還是要抄。有一個(gè)周末,我在家里奮筆疾書(shū),窗外傳來(lái)了伙伴們的嬉戲聲。媽媽見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái):“我?guī)湍愠?你出去玩一?huì)兒!”“不!學(xué)習(xí)是我自己的事!”我斬釘截鐵地說(shuō)!翱墒前贁(shù)表你都會(huì)了,干嘛還要寫(xiě)呢?玩去吧!”“勤有功,戲無(wú)益!”我理直氣壯地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了,欣慰地笑了!第二天,老師在班上夸我百數(shù)表抄得最工整,真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,我的心里像吃了蜜一樣甜!

  二年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了很多字,喜歡上了閱讀。每天只要一有時(shí)間就捧著書(shū)如癡如醉地讀起來(lái),沒(méi)時(shí)間就絞盡腦汁地想辦法擠時(shí)間讀。吃飯時(shí)讀,睡覺(jué)時(shí)也讀,一讀我就愛(ài)不釋手。媽媽擔(dān)心我視力下降,就總是大聲喊:“休息一下!”管她呢,我要繼續(xù)讀下去!“高爾基說(shuō)過(guò):‘我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!疫沒(méi)吃飽呢!”我抗議道。媽媽聽(tīng)了雖然有些無(wú)奈,但總會(huì)微笑著說(shuō):“你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子!”

  現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了,愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我一定要一直做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子!

  學(xué)不可以已作文 篇22

  王濤,一個(gè)又矮又瘦的男孩。大腦袋上長(zhǎng)著蓬松的頭發(fā),好像亂稻草一樣?赡苁墙(jīng)常感冒的原因,鼻子里不是竄出一條鼻涕,一吸“呼”的`一聲上去了,一會(huì)兒又流下來(lái)了,好像夾面條。這樣的人我一直離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可是這學(xué)期居然成了我的同桌。唉,我真是倒霉透頂了,我用面條上過(guò)吊,用豆腐撞過(guò)頭,也無(wú)濟(jì)于事,蒼天啊,大地啊,老天爺怎么這么對(duì)我不公平啊!

  但是人不可貌相,海水不可斗量;蛟S是我不理睬沒(méi)人玩的緣故,他一直認(rèn)真地學(xué)習(xí)。上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)功課,上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言,老師講的重難點(diǎn)他都一字不漏地記了下來(lái)。對(duì)于老師的問(wèn)題,他經(jīng)常對(duì)答如流,為此老是受到老師的表?yè)P(yáng),深得同學(xué)們的喜愛(ài)。我和他的話也漸漸多了起來(lái)。通過(guò)聊天知道他的父母都在外打工,是爺爺奶奶照顧他的生活,他非常想念爸爸媽媽。我和他走得更近了。

  有一次,數(shù)學(xué)課剛下,王濤在盈虧問(wèn)題上有一道題不懂,便來(lái)問(wèn)我。當(dāng)我一步一步告訴他后,他沖我一笑,說(shuō)了聲“謝謝”,便回到座位上繼續(xù)訂正起來(lái)。在最近的幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,總是“金榜題名”,看來(lái)我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。

  讀了一本好書(shū),等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌,卻勝讀了十年書(shū)。我能跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌,確實(shí)是件幸運(yùn)的事情。

  學(xué)不可以已作文 篇23

  我很喜歡學(xué)習(xí),也喜歡寫(xiě)作文。

  我喜歡學(xué)習(xí),是因?yàn)槲視?huì)把學(xué)習(xí)變得非常有趣,讓學(xué)習(xí)像玩游戲一樣。我會(huì)把學(xué)習(xí)想象成游戲闖關(guān),每當(dāng)我闖過(guò)一關(guān),就增加積分。這樣,學(xué)習(xí)就會(huì)很吸引我,讓我有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

  每當(dāng)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我都會(huì)先看看后面的文章,我每次都會(huì)饒有興趣地看下去,然后就很想寫(xiě)那道題,寫(xiě)的就很快了。有事我會(huì)把一個(gè)很想做的事放在一邊,先學(xué)習(xí),我就會(huì)想做那件事,這種欲望就會(huì)使我學(xué)習(xí)更加有效率。

  我很喜歡看書(shū),看書(shū)多了,我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)就很少遇到不會(huì)的字或者題了。只要有足夠的時(shí)間,我每次看書(shū)都能一連看一個(gè)小時(shí),甚至一次看好幾本書(shū)。我如果可以不停的看,就會(huì)一次看完整個(gè)書(shū)架的書(shū)。

  我喜歡寫(xiě)作文,也喜歡寫(xiě)故事,所以,我要寫(xiě)一本故事書(shū)《流浪的.泰迪》,這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)玩偶泰迪熊的故事,一只泰迪熊得到了愛(ài)與關(guān)懷,得到了生命,在主人離開(kāi)家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難,也遇到了朋友,最終它們找到了大家都很滿意的居住所——一個(gè)玩偶天堂。這本故事我已經(jīng)寫(xiě)到了第三章。

  我很喜歡學(xué)習(xí),也喜歡用我的方法學(xué)習(xí)。

  學(xué)不可以已作文 篇24

  俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!毕矚g看書(shū)早已不僅僅是我的愛(ài)好,而且成了我生活中不可少的一部分。

  我一讀書(shū)就會(huì)入迷。記得有一次媽媽去外婆家她對(duì)我說(shuō):“要是天下雨了,你把陽(yáng)臺(tái)上曬的被子、衣服都收起來(lái)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)完便出去了。我連忙拿起了書(shū),如同饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地,貪婪的看了起來(lái),不知什么時(shí)候天空突變,又是打雷又是下雨,可我鉆在浩如煙海的`書(shū)籍中,渾然不知,當(dāng)我媽媽回家時(shí),看見(jiàn)被子被淋得濕漉漉。無(wú)奈的說(shuō):“真是一個(gè)小書(shū)迷!”

  每到雙休日,一做完作業(yè),我會(huì)隨手從書(shū)架拿來(lái)我喜愛(ài)的書(shū),反復(fù)的看。我為丑小鴨高興;我為賣(mài)火柴的小姑娘傷心;我為美人魚(yú)黯然淚下。有時(shí)看到入迷時(shí),連電話鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。有一次,媽媽接連帶來(lái)四五個(gè)電話,我都沒(méi)接,媽媽還以為我不接電話出事了,趕緊跑回家?吹轿艺诮蚪蛴形兜乜磿(shū),覺(jué)得又好氣又好笑。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,也是一位知心朋友。在我的學(xué)習(xí)生活里,書(shū)已成為我的伴侶。我愛(ài)讀書(shū)!

  學(xué)不可以已作文 篇25

  在2020年新春佳節(jié)萬(wàn)家團(tuán)圓之際,一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒迫使人們居家隔離,我開(kāi)始了停課不停學(xué)的居家生活。

  我緊鑼密鼓地制訂了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天早上八點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始晨讀,之后一絲不茍地觀看網(wǎng)課。為了將知識(shí)融會(huì)貫通,我每天都對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié),并且模仿老師的樣子,自己制作PPT,以騰訊會(huì)議的方式講給爺爺奶奶聽(tīng)。這樣不僅鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,也提升了我的思維推導(dǎo)能力。

  老師以前經(jīng)常教育我們:今日事今日畢。疫情期間,我始終保持著高度的自覺(jué)性,每天對(duì)于老師布置的'作業(yè),都會(huì)在小組群內(nèi)領(lǐng)先完成,在小組成員的激勵(lì)下我的口算速度、背誦能力都有了逐步的提高,并且每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí),本學(xué)期跳繩和仰臥起坐都達(dá)到通A標(biāo)準(zhǔn)。

  我的居家學(xué)習(xí)豐富多彩,每天除了做完語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)以外,我還堅(jiān)持繪畫(huà),在開(kāi)心的時(shí)候會(huì)畫(huà)下自己的喜悅,悲傷時(shí)會(huì)畫(huà)下自己的煩惱,這其中充滿了百種滋味,千般樂(lè)趣。點(diǎn)點(diǎn)彩墨繪出精彩人生,條條細(xì)線勾勒出人生曲折,繪畫(huà)不僅培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)作力,還鍛煉了我的毅力和耐心。這段在家學(xué)習(xí)的時(shí)光,真是既充實(shí)又精彩,日后一定是一段美好的回憶!

  學(xué)不可以已作文 篇26

  我長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖,并有一頭黑黑的頭發(fā),扎成了一條馬尾辮,一雙大大的烏黑的眼睛,上課時(shí),總會(huì)忽閃忽閃地發(fā)亮。我長(zhǎng)得高高的,快一米六十了。我是一個(gè)內(nèi)向的人,但有時(shí)也會(huì)很暴躁,因?yàn)槲沂值貝?ài)看書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí),所以我的成績(jī)還好。

  放學(xué)了,我回到家里,脫下鞋子,然后走到了自己的`房間里,拿出課本、試卷和作業(yè)本,先把作業(yè)做完,然后開(kāi)始復(fù)習(xí)。我先把課本中老師說(shuō)的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)幾遍,并開(kāi)始看試卷中的錯(cuò)題和需要背誦的內(nèi)容。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽做好了飯,大聲地叫著:“雨雨,可以吃飯了!笨墒俏也](méi)有回應(yīng),因?yàn)槲页两跁?shū)本中,沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的叫聲。隨后,媽媽又叫了我一聲,我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍然專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)。媽媽見(jiàn)我好久都沒(méi)有回應(yīng),有些生氣了,于是到房間里來(lái)看我,說(shuō):“在干什么呀,怎么叫你吃飯都不回一聲?”直到這一次,我才聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音。

  我想:我這次復(fù)習(xí),我真的很專(zhuān)心呀!媽媽叫我那么多次,我居然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容我都記住了。這次期末考試應(yīng)該能考出好成績(jī)的。

  這就是我,是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)看書(shū)的人。

  學(xué)不可以已作文 篇27

  我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我,我每天都想著學(xué)習(xí)呀。

  我有黑黑的頭發(fā),紅紅的小臉蛋,紅紅的.小嘴唇,一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個(gè)大鼻子,加上可愛(ài)的大耳朵。我的性格很溫和。

  記的有一次,爸爸在校門(mén)等著,那一天,老師留了許多作業(yè),我真是心如刀割,我心驚肉跳。我大步流星的跑出來(lái),看見(jiàn)爸爸用摩托車(chē)帶我,我真是樂(lè)不可支,我爸爸帶我走了,我坐在爸爸的后面,我很喜歡學(xué)習(xí),我猶豫不決的打開(kāi)書(shū)包,把書(shū)、本放在我的位置上,我坐在最后面,我悶悶不樂(lè)。因?yàn)樽鰳I(yè)太多了。我還在車(chē)上寫(xiě)作業(yè),爸爸看見(jiàn)了,說(shuō);別寫(xiě)了,兒子。我想;不能不寫(xiě),不然一步跟不上,步步跟不上。我什?也不聽(tīng)。我只寫(xiě)作業(yè)。

  回到家,作業(yè)寫(xiě)完了,但是沒(méi)活干了,這時(shí)我愁眉苦臉。為什么我總是愛(ài)寫(xiě)作業(yè),果然,媽媽曾經(jīng)說(shuō)了一句話;你的作業(yè),如過(guò)一天內(nèi)作業(yè)做完,你明天還會(huì)把它記住嗎,所以,我想,如果我今天做完,那明天、后天、大后天能想起來(lái)么。

  我還是應(yīng)該理解媽媽的勸告,還是慢慢的寫(xiě)吧,不要著急,要慢慢地寫(xiě),把那一切的東西全忘記了。

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