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寒假幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案

時間:2022-09-03 10:33:04 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

寒假幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,有時會突發(fā)一些不在預(yù)期的事故,為了避免事情更糟,通常需要預(yù)先編制一份完整的應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的寒假幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,大家一起來看看吧。

寒假幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案

  寒假幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案1

  為切實保障師幼身體健康和生命安全,細化落實幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,并結(jié)合本園實際,制定本演練方案,指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。

  一、演練分組及人員職責(zé)

  當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮,統(tǒng)一調(diào)度,指揮應(yīng)急處置,對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組:

 。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、儇撠(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;

  ②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間,班級或年級范圍等;

 、劬C合評估各環(huán)節(jié)工作,提出改進意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

 。ǘ┮咔楸O(jiān)測組

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、儇撠(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測;

 、谝咔榘l(fā)生后,負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況,確定確切接觸者;

 、蹖疾∮變呵闆r持續(xù)關(guān)注,每天加強疫情防控與巡視,對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)觀察和情況排查。

 。ㄈ┚戎翁幹媒M

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、僖咔榘l(fā)生后,立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

 、诶眯@廣播通知各班幼兒立即停止室外活動,回到班級;

 、鄞_保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立,避免交叉感染。

 。ㄋ模⿲ν饴(lián)絡(luò)組

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、俪霈F(xiàn)疫情后,及時聯(lián)系定點醫(yī)院,并通知幼兒家長;

 、诎匆(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

 、蹍f(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

 。ㄎ澹┫痉酪呓M

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、儇撠(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒;

 、诟鶕(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,同時做好記錄。

 。┬麄鹘逃M

  1、人員組成

  組長:xxx

  成員:xxx

  2、主要職責(zé)

 、儇撠(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒;

 、趯Ω綦x進行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。

  二、典型場景及處置流程

  演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應(yīng)急隔離、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下:

 。ㄒ唬┟咳绽龝菥殻敿毑渴鹑珗@當(dāng)日疫情防控工作

  1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,各組派員參加,幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會。

  2、各組匯報前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

  3、領(lǐng)導(dǎo)小組講評前一日防控工作落實情況,提出需改進地方;并針對當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實際,部署防控工作安排,交待注意事項。

  (二)開學(xué)入園演練,明確師生入園流程以及注意事項

  1、模擬開學(xué)當(dāng)日,值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服,戴好口罩、手套和護目鏡,各組按職責(zé)分工開展工作。

  2、幼兒入園時間安排:

  大班,8:00入園;中班,8:30入園;小班,9:00入園。

  入園時要督促幼兒和家長戴好口罩,家長和幼兒手拉手排成兩隊,大家前后保持一米左右間距,按指定通道排隊進入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護好現(xiàn)場秩序,禁止無關(guān)人員進入園園。

  3、各班入園時依次走過測溫區(qū),疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄,對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者,有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開,不逗留。

  4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū),由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū),疫情監(jiān)測組給家長消毒,并讓家長簽字,并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級,體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負責(zé)接走,并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。

  5、如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,幼兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程。

 。ㄈ┟咳粘繖z演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

  1、參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園,進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。

  2、幼兒到達校門處,按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序,在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。

  3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊,前后保持一米距離,有序進入測溫區(qū);及時疏散來護送的家長,不聚集。

  4、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等,待幼兒進入指定通道口,晨檢老師檢測幼兒體溫,檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。

  5、在演練中,發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)報告。

  6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū),對幼兒癥狀進行再次核實,核實后:體溫37.3℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離?傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況。

  7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程。

  三、幼兒園應(yīng)急處置流程

  1、發(fā)現(xiàn)報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報告情況,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實情況后,向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進入崗位)

  2、應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后,對疫情幼兒進行初步救治;疾∮變核诎嗉壠渌變和V剐(nèi)常態(tài)活動,轉(zhuǎn)移到備用教室,消毒防疫組對該班教室進行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)

  3、送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長,由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

  4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員,確定密切接觸者;同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組)

  5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

  6、應(yīng)急消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)

  7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍,并將意見報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組)

  8、輿情控制。加強校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù),不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測、夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

  9、善后工作。對需觀察隔離的.師生設(shè)置專門的隔離區(qū),負責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),做好患者師生親友的接待、安撫工作;對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測頻次。

  10、恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,做好教學(xué)工作安排,確保教學(xué)活動的正常進行;同時對外發(fā)布告警信息,盡量避免或減少外來人員進入園區(qū)。

  四、總結(jié)反思及改進提高

  演練結(jié)束后,綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見建議。

  針對問題,進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗,全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

  寒假幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案2

  物資準(zhǔn)備

  1、保健醫(yī):身著職業(yè)裝,佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅;

  2、保安:身著職業(yè)裝,佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記;

  3、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽:家長、幼兒、保健醫(yī)、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員;

  4、玩具娃娃一個(扮演幼兒);

  5、疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。

  演練開始前的準(zhǔn)備

  演練之前,可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議,根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓(xùn),讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程,進一步推進新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。

  總體園領(lǐng)導(dǎo)對演練中的各項工作進行分工部署,可具體分為以下幾個場景進行演練預(yù)防。

  01

  家長送孩子入園時

  演練地點:幼兒園大門口

  參與人員:保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師

  工作流程:

  1)入園的家長在園所門口處的體溫測量點,有序排隊,注意保持間距1米(可用圓點或標(biāo)志物提醒間距),保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。

  2)晨檢時每名幼兒消毒雙手,檢測體溫正常后,主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒,并帶至班級交給配班教師,放置衣物,然后在流動水下,按七步洗手法洗手。

  3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級參加晨間活動。

  02

  幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

  演練地點:幼兒園門口

  參與人員:幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員

  情景描述:一名幼兒由家長送入園,在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時,發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。

  工作流程:幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園,并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。

  03

  幼兒體溫正常時入園

  演練地點:幼兒園晨檢室

  參與人員:中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師

  情景描述:一名幼兒在門崗體溫測量正常,按照正規(guī)的入園流程進園,并開展正常的幼兒園生活。

  工作流程:

  1)一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度,幼兒溫度正常,由班主任將幼兒帶進晨檢室。

  2)幼兒晨檢時,由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況,對幼兒手部進行消毒。

  3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級,放置衣物,然后在流動水下,按七步洗手法洗手。

  04

  教職工入園檢查

  1)入園前,保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點,對全體教職工測量體溫并做好記錄;

  2)檢測體溫正常后,使用免洗消毒液進行手部消毒;

  3)保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒液后方可入園;

  4)幼兒入園踩踏消毒腳墊,一人一消。

  05

  幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

  演練地點:幼兒園班級課室

  參與人員:中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師

  情景描述:一名幼兒在門崗體溫測量正常,按照正規(guī)的入園流程進園,并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中,一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。

  工作流程:

  1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋,迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗,并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。

  2)班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī),保健醫(yī)生在隔離室細心照顧患病幼兒。隨后,做好個人防護前往活動室,用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周,

  3)班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩,對教室嘔吐物進行清理。清理前,確保教室門窗均打開;清理過程中,保持空氣流通。

  4)家長來園接患兒時,由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

  06

  進餐及離園流程

  進餐

  1)餐前游戲活動時,教師將餐桌分散在教室四周,注意保持安全間距,不少于1米。

  2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒,桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行消毒.

  3)教師組織幼兒分散進餐,保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

  離園

  1)班級教師進行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作,并做好記錄。

  2)確認班級無人后,保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進行室內(nèi)消毒。

  3)食堂人員進行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。

  4)保潔人員進行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。

  5)保安晚間巡視園所時,將各班紫外線消毒燈關(guān)閉,保證各班紫外線消毒至少1個小時。

  演習(xí)結(jié)束工作安排

  演習(xí)結(jié)束后,參加演習(xí)的教職工可以提出自己的'意見,由保健醫(yī)收集整理,并做好記錄。

  結(jié)語

  經(jīng)過這次的應(yīng)急演練,各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認識,為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我們還要及時總結(jié),不斷完成,扎實工作,把防疫工作做實做細,讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心!

  寒假幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案3

  一、目的和依據(jù)

  為了確保在發(fā)生疫情時,及時、迅速、高效、有序地處理疫情,最大限度地減輕疫情造成的危害,保障人體健康,維護社會安定,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》,及省、市、縣防控工作部署,結(jié)合我園教育實際制定本預(yù)案。

  二、工作原則

  統(tǒng)一指揮分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的原則,采取相應(yīng)的綜合性防治措施,迅速上報、控制和撲滅疫情。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  王座幼兒園成立以園長為組長的學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)日常的情況收集與上報。

  幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:

  組長:閆波波(全面負責(zé)防控工作)。

  副組長:蒲愛娟李某某

  成員:全園教職工

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組和各班級職責(zé)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本園內(nèi)新型冠狀病毒防治工作的動員、組織和協(xié)調(diào)。做好教職工工作,組織、協(xié)調(diào)、落實在本園內(nèi)疫情調(diào)查,環(huán)境消毒工作。

  2、應(yīng)根據(jù)工作部署,督促落實防治應(yīng)急方案。負責(zé)做好學(xué)生工作及家長工作,組織、協(xié)調(diào)、落實園內(nèi)、班內(nèi)疫情調(diào)查和上報工作。

  五、疫情的監(jiān)測

  各班教師負責(zé)開展新型冠狀病毒的日常監(jiān)測工作,及時、準(zhǔn)確向上級匯報疫情。

  六、疫情的`報告

  1、新型冠狀病毒疫情,實行逐級報告制度。

  2、任何人發(fā)現(xiàn)發(fā)生或疑似新型冠狀病毒時,必須立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告,領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后應(yīng)立即趕往現(xiàn)場了解情況。

  七、疫情報告形式:

  1、各班教師以書面形式向辦公室上報;領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)向上級報告。

  2、自疫情初步診斷之日起,應(yīng)每天上報一次疫情;最后一個病例處理后,疫情后續(xù)進展情況每周上報一次,直至疫情解除。

  3、任何人不得瞞報、緩報、謊報或阻礙他人報告疫情。

  八、應(yīng)急反應(yīng)

  發(fā)生疫情,逐級向上報告,經(jīng)防治機構(gòu)診斷,并劃分疫情等級,啟動分級處理預(yù)案的同時,立即召開有關(guān)緊急會議,及時通報情況,做好其他相關(guān)工作。

  九、控制措施

  對易感者實施緊急疫情監(jiān)測,及時掌握疫情動態(tài)。待疫情解除后,轉(zhuǎn)入正常監(jiān)測程序。

  1、密切跟蹤疫情發(fā)展情況。

  2、建立人感染新型冠狀病毒防控機制,分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合,做好預(yù)案準(zhǔn)備,確保各項防控措施落到實處,提高防控效能。

  3、加強人感染新型冠狀病毒疫情監(jiān)測,建立疫情直報制度,切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告。

  4、做好人感染新型冠狀病毒防治知識宣傳普及工作。

  十、宣傳教育

  結(jié)合本園實際情況,利用各種方式、各種場合和各種手段普及新型冠狀病毒防治知識,提高廣大師生及家長對肺炎的了解程度。

  十一、處理記錄

  各班以及學(xué)校防控流行疾病領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對處理疫情的全過程必須做好完整的詳細記錄,以備檢查。

  附預(yù)防要點:

 。1)個人衛(wèi)生層面,大家應(yīng)經(jīng)常保持雙手清潔,勤洗雙手,并應(yīng)隨身備紙巾、洗手液清潔雙手。當(dāng)出現(xiàn)呼吸道感染病癥,就要配戴口罩,不應(yīng)上班或上學(xué),并要避免到人多擁擠的地方。用餐時應(yīng)使用公筷,維持良好的生活習(xí)慣。

 。2)環(huán)境衛(wèi)生方面,應(yīng)勤清洗及消毒常用物品。廁所、排污口應(yīng)定期消毒。肉眼可見的呼吸道分泌物,可使用吸水力強的抹巾清理,再使用稀釋家用漂白水消毒。

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