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兩地書，父子情作文（精選63篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的兩地書，父子情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兩地書，父子情作文 1
不經(jīng)意的筆墨，不為發(fā)表而創(chuàng)作，只為遠(yuǎn)在海外的兒子學(xué)業(yè)有成，健康快樂；只為年邁的雙親放下牽掛，安度晚年。
每一封信都飽含著深深的父子之情。兒子在鋼琴前輕敲琴鍵，將自己所有的青春激情傾注在每一個(gè)飽滿圓潤的音符中，他時(shí)而有學(xué)術(shù)上的疑惑，時(shí)而想念遠(yuǎn)隔萬里的故園，他便提筆擬一封家書給父母，或是拿起昔日父親的家書再仔細(xì)研讀一遍，以便從父輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取營養(yǎng)。父母在繁忙的工作中常常抬眼，望向窗外，看看郵箱中是否有新到的信件，若是幾星期都不見來信，他們便整宿整宿睡不安寧。
傅雷常常將傅聰作為一個(gè)討論藝術(shù)、交流音樂的對(duì)手。來往信件中�？吹礁缸佣朔e極發(fā)表自己對(duì)某個(gè)音樂家的看法以及鋼琴演奏方面的專業(yè)知識(shí)。由于兩人教育背景不同，年齡也有差距，所以有時(shí)看法不盡相同，在雙方的交流中，“取其精華，棄其糟粕”，使東西方文化相交融，傅雷激發(fā)出傅聰青年人的感想，讓自己也得到了新鮮養(yǎng)料，更讓兒子取得了進(jìn)步。
傅雷曾在家書中寫“我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面，我做父親的只想做你的影子，要隨時(shí)隨地幫助你、保護(hù)你，又不要讓你對(duì)這個(gè)影子覺得厭煩。”的確，傅雷除關(guān)心兒子的學(xué)業(yè)外，還十分重視教導(dǎo)兒子的做人，他多次在信中提到要多給舊時(shí)的朋友寫信，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡，待朋友不能薄情，傅雷告訴兒子青年人最容易給人一個(gè)“忘恩負(fù)義”的印象，其實(shí)他是眼睛望著前面，饑渴一般的.忙著吸收新東西，并不一定是“忘恩負(fù)義”，但懂得這一道理的人很少，你千萬不要讓人誤會(huì)，從字里行間流露出一個(gè)父親對(duì)兒子的關(guān)愛之情。
對(duì)于父親而言，無論兒子是否長大成人，是否早已名滿天下，他終究還是一個(gè)孩子，需要父母的幫助、指點(diǎn)和關(guān)心，多點(diǎn)“嘮叨”“說教”至少可以使他少走些彎路啊。
在傅雷嚴(yán)格的教育下，傅聰不僅蜚聲樂壇，而且自我反省能力也十分強(qiáng)，傅聰在信中多次給父親詳細(xì)介紹自己參加比賽的多個(gè)細(xì)節(jié)，談到自己對(duì)其他選手的褒與貶，也有對(duì)自己比賽的看法。出國留學(xué)期間他刻苦勤學(xué)，美妙的琴聲博得了大多數(shù)人的贊譽(yù)，但傅聰并不過分驕傲，相反，他總對(duì)自己的比賽或演出效果不很滿意，在家書中客觀、冷靜地分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并與父親商討方法加以改正。
事業(yè)上巨大的成功并沒有使傅聰喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱和贊美，都沒有減少他對(duì)藝術(shù)的謙卑，繁忙工作中的他，并沒有許久不給父母寫信，依舊詳細(xì)地給父母介紹自己的近況，把父母當(dāng)作最為信賴的人，這些便是他對(duì)父母的最好回報(bào)，是給予他們愛的回贈(zèng)。
即使在傅雷被錯(cuò)劃為“右派”之后，他也與海外的兒子保持通訊關(guān)系。悠悠歲月，茫茫大海，家書將遙隔萬里身處兩地的父子的心緊緊地連在一起。
一份家書，承載著濃濃的父子情。
兩地書，父子情作文 2
每天放學(xué)后，我都會(huì)跑去石灰廠，那里很臟，那天我檢了五十二個(gè)麻袋，我背著麻袋去換錢，兩個(gè)麻袋一角錢，五十二個(gè)麻袋得了二元六角錢。我把錢放進(jìn)瓶子里，然后又把瓶子藏到我家后院的草堆里，天天下午放學(xué)。就這樣，一個(gè)多月下來，存夠三十塊錢，也就剛好是冬季的開頭，我從草堆里拿錢去買靴，我要把靴送給我的爸爸。爸爸從來沒有穿過這么好的靴，在平常三十塊錢可是我和爸爸一個(gè)星期生活費(fèi)，還包括我在學(xué)校的生活費(fèi)。
我和我爸住在一個(gè)破舊的小木房里，爸爸是在村里做小工的，白天把一兩百斤的東西搬到幾里路的地方。夜里還要幫別人送羊，到了家中還要做家務(wù)，天天即使是這樣的勞累忙碌，回到家也還要給我織衣服。在別人家這本來是媽媽做的事，可我爸爸為了我，都做。爸爸把賺到的錢用來供我上學(xué)校讀書，剩的錢買點(diǎn)糧食。有時(shí)還不夠，那就少吃一頓。學(xué)校里看到其他同學(xué)都買好吃的，我不看，就在教室里學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑牢壹腋F，爸爸是在用自己的命掙錢，不能亂花，一想到爸爸，我的眼睛會(huì)忍不住濕潤。每次我回到家里，爸爸都在忙來忙去，我很想幫爸爸，可爸爸總是對(duì)我說干自己的事去。我對(duì)自己說，一定要努力讀書，長大了好好孝順爸爸，再也不讓爸爸吃苦了。
爸爸文化不高，話也不多，沒有華麗的語言，只是默默的向我傳遞著他對(duì)我的'愛與希望。記得有次考試，我早早起來就去上學(xué)了，到了考試時(shí)我的筆忘記拿了，我和同學(xué)借一支才寫完幾題就看到爸爸在教室外，粗糙的大手棒著我纖細(xì)的鋼筆。爸，外邊很泠，你趕快回家吧，我一定會(huì)考出好成績。恩，走了。我一直看著爸走出校門，我是怕爸爸沒有走，站在外面會(huì)很泠。看著爸爸遠(yuǎn)去背影，我突然發(fā)現(xiàn)，歲月的滄桑，沉重的勞動(dòng)，以讓他的背影微微有些彎曲。但卻正是這個(gè)中年男人稍顯瘦弱的背影，承載了所有的辛酸與不平，堅(jiān)強(qiáng)的為我掌起了一片天。
記得還有一次，有一段路被水淹了，爸爸脫掉靴子，背著我一步一步的走過河，冬天的水就象冰塊一樣凍，都淹到我爸爸的腰上了，我的心似乎快跳出來了，但是我的爸爸還是這樣踩著冰涼的河背著我。
爸爸就是這樣愛我，會(huì)為我做著只有村里女人做的針線活，會(huì)因?yàn)槲彝浟艘恢ЧP而跑幾十里出路來學(xué)校給我，會(huì)因?yàn)槲以诤L(fēng)肆慮冰雪蓋地的嚴(yán)冬趟過冰鉆碓心的河水，為我豪不猶豫的付出所有。
我拿著為爸爸新買的靴子一路跑回了家，一開門看見爸爸正忙著做飯，你試試合不合適，我把靴拿給爸爸，這是買給你的，我一臉興奮的看著爸爸。好孩子，一向老實(shí)木納的爸爸一把把我抱進(jìn)懷里，聲音有些哽咽了，你只要好好讀書，爸就高興了，好孩子你長大了。我穿著爸爸親手為我織的，在我眼里比別的同學(xué)都漂亮，都要暖和的毛衣，棒著送給爸爸的靴緊緊的依偎在爸爸的懷里。
兩地書，父子情作文 3
落葉在夜空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋潤它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在這個(gè)世界上，給我們愛最多的人，莫過于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我們的重任。父愛如一座高山，永遠(yuǎn)也難以企及他的頂峰，母愛如一股涓涓細(xì)流，滋潤著我們溫馨的夢(mèng)。
愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母付出的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，作為我們，只知衣來伸手，飯來張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂。回想過去，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一翻問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著父母為我們操勞的痕跡嗎？
有時(shí)，因?yàn)楦改傅膸拙渑u(píng)，我們就會(huì)對(duì)他們怒目而視。每個(gè)孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個(gè)父母不希望自己的孩子長大成才，他們的關(guān)心卻換來了我們這樣的對(duì)待，他們此時(shí)此刻的'心情一定很沮喪。在我們的心靈中，只有自己，容不下他人，無論我們做什么事，從不站在父母的角度上想，而作為父母，首先想到的卻是我們，無論背后摻雜著多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個(gè)字，只是強(qiáng)裝笑臉。
我們?cè)谖镔|(zhì)不能滿足父母的要求，難道連讓父母開心一下的小事都做不到嗎？所以，我們更應(yīng)該體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創(chuàng)傷，去傾聽他們內(nèi)心的獨(dú)白。
我常常慶幸自己是幸運(yùn)的。我有一位疼愛我，呵護(hù)我的母親，她溫柔與賢惠；我有一位促使我前進(jìn)，鞭策我自強(qiáng)的父親，他嚴(yán)厲又聰明。這往往令我感到滿足，覺得自己是天底下最幸福的兒童，雖然有時(shí)會(huì)與父母發(fā)生一些嘴角，但我知道，父母永遠(yuǎn)都是愛我們的，我小心的珍藏著這份老天的恩惠。俗語說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是父母，為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，不，或許比那片大海更遙遠(yuǎn)，更遼闊，更純潔，更體貼，所以我要用心去體會(huì)，用心去報(bào)答。
讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)足夠偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兩地書，父子情作文 4
俗話說：“父愛如山，”我說：“父愛如海�！痹谖疑先昙�(jí)的時(shí)候才真正理解了這句話的含義。
上三年級(jí)的第一周周末，我的腿因玩耍而骨折，父子情深也是從那時(shí)開始理解的。那時(shí)有一股鉆心的刺痛，我根本無法站立，當(dāng)回家的時(shí)候，爸爸聽到這個(gè)消息，急忙開著車回到了家，當(dāng)他看到我時(shí)，我看到了焦急的淚水在他的眼眶里包著，爸爸把我背著，開著車帶我去了醫(yī)院。
當(dāng)醫(yī)院公布了我骨折的結(jié)果時(shí)，爸爸眼睛的淚水奪眶而出，讓我感受到了，爸爸真的是愛我的，平時(shí)他那嚴(yán)厲的眼神現(xiàn)在卻變得如此溫柔，以前那冷漠的面容現(xiàn)在卻變得如此溫暖，讓我明白了這種父愛只有在我真正遇到困難時(shí)才能真的完全釋放出來，但是，無論什么時(shí)候父愛都是無邊的。
當(dāng)我的腿有好轉(zhuǎn)時(shí)，爸爸帶著我出去玩，到了炎熱的沙漠、到了無邊的草原。去沙漠時(shí)我不能走路，爸爸用盡全身的力氣把我推上了沙山，可自己卻雙腿無力支撐了，跪在了沙山的頂峰。可是他的臉上依然掛著那溫和的笑容，讓我知道了，無論什么，都擋不住父親對(duì)我無邊的關(guān)愛之情。
想到這里，我鼻子一酸。讓我們?yōu)檫@關(guān)愛無邊的'父親真誠的說一句：“爸爸，我將永遠(yuǎn)地愛您！謝謝您這些年來對(duì)我的關(guān)愛與用心，在你辛苦得這段時(shí)間里，我感到無比的心疼，謝謝您對(duì)我的這份良苦用心！”
以后的日子，我將陪你一起歡快、幸福的度過。您那份良苦用心我永遠(yuǎn)牢記在心中，你這樣愛我，我這樣愛你，在您的快樂和溫柔的陪伴下，我將帶著您的愿望努力的，盡力的向我的未來用您那強(qiáng)大的、濃厚的、愛的力量奮斗的駛?cè)ィ?/p>
在這里，我想對(duì)您說：“親愛的爸爸，我永遠(yuǎn)地愛您！謝謝您，我親愛的父親。
兩地書，父子情作文 5
《傅雷家書》讀來感覺親切，這里不僅有父親的牽掛和關(guān)愛，更有兒子的感恩和報(bào)答，他們用鴻雁搭起了一座父子情深的橋梁。
這情融在父親那殷殷囑托里。兒子遠(yuǎn)赴波蘭，父母日夜?fàn)繏�，在那通訊落后的年代，書信是維系父子溝通的唯一紐帶，雖不及“萬金”，卻也讓父親魂?duì)繅?mèng)縈。于是每當(dāng)提筆，父親便事無巨細(xì)，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己的關(guān)心寫進(jìn)了薄薄的.信紙里。無論是生活還是工作、婚姻，父親的目光永遠(yuǎn)追隨著自己的兒子，那看似嘮叨的話語，卻是父親對(duì)兒子的一腔牽掛。
這情刻在那一聲聲的期盼中。讀《傅雷家書》，我無數(shù)次被父親的“卑微”所打動(dòng)。想當(dāng)初，傅雷是多么高傲，他用絕對(duì)的權(quán)威維系著自己的家長地位，用武力穩(wěn)固著自己的統(tǒng)治。然而，當(dāng)兒子一朝長大，他便突然像卸了盔甲的將軍，滿身的戾氣化作了柔情，只盼兒子平安快樂，幸福成才。他對(duì)兒子道歉，表達(dá)自己的愧疚，那份坦誠令人動(dòng)容。他盼兒子來信，“哪怕抽空寫三五行也行�！边@是為了了解兒子的生活現(xiàn)狀。他用赤子之心表達(dá)著自己的關(guān)愛，也期待著兒子的理解和回應(yīng)。
這情化成了兒子前進(jìn)路上不懈的動(dòng)力。在《傅雷家書》中，看到傅聰?shù)男挪欢�。但從父親的書信中，可以拼湊出傅聰?shù)纳顮顩r和成長軌跡。他刻苦練琴，用實(shí)力一次又一次的為國家爭得榮耀；他調(diào)整心態(tài)，及時(shí)向父親匯報(bào)自己的情感和困惑；他努力上進(jìn)，朝著理想化的人生不斷進(jìn)步。我相信，正是父親的來信給了他無窮的力量，激勵(lì)著他不斷前行。
雖然相隔萬里，那一頁頁信紙上的字字句句承載著兩顆火熱的心，也成就了中國文化長廊中最厚重的家書。
兩地書，父子情作文 6
這是一則非常令人感動(dòng)的小故事，他們的家庭充滿著溫馨，就讓我來給你們講講吧：
爸爸要去北京打工了，一大早，媽媽將一袋茶葉蛋與四只燒雞放進(jìn)了爸爸的行李袋里。兒子舍不得爸爸走，爸爸走了誰來疼他，誰來輔導(dǎo)他的功課呢？兒子的眼眶里充滿了淚水。爸爸讓兒子幫他擦皮鞋并且說：“兒子，擦得亮點(diǎn)，好讓我看到皮鞋就想到你�！眱鹤影哑ば恋煤芰�，锃亮得幾乎能照見人影。
爸爸得上車了，他用那雙粗糙的大手戀戀不舍地?fù)崦䞍鹤拥念^，然后毅然跳上了即將遠(yuǎn)行的汽車。爸爸扒著車窗將頭伸了出來，兒子高聲喊到：“爸，穿上我給你擦的皮鞋，你一定會(huì)一帆風(fēng)順的！”
讀完這則故事，你一定也熱淚盈眶了吧？故事中那濃濃的父子情深深地打動(dòng)了我，一個(gè)懂事而早熟的孩子，對(duì)即將遠(yuǎn)行的爸爸是千般的依戀，萬般的牽掛，但他知道爸爸是不得不離開的，因?yàn)槿绻皇前职值募揖叩曩r了本欠了別人許多錢，如果不是為了供自己上學(xué)，爸爸又怎么會(huì)舍得離開他和媽媽，離開這個(gè)溫馨美滿的家呢？所以，最后他只能將這千般的依戀和萬般的牽掛化成了一句：“爸，穿上我給你擦的皮鞋，你一定會(huì)一帆風(fēng)順的！”
我們常常會(huì)歌頌?zāi)笎鄣?無私偉大，卻常常忽略了父愛的深沉博大�？刹皇菃幔慨�(dāng)我們摔倒時(shí)，爸爸總不肯及時(shí)地伸出他的大手來扶一把，只拋出一句：“自己爬起來！”當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，爸爸卻會(huì)毫猶豫地用讓我們的屁股來承擔(dān)后果牢記教訓(xùn)。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，爸爸又只是淡淡地一笑了之，吝嗇著他的夸獎(jiǎng)……但仔細(xì)想來，這一切不就是父愛嗎？所以，作為兒女，我想我們不僅要感謝那無處不在的母愛，還要學(xué)會(huì)珍惜那深沉博大的父愛！
兩地書，父子情作文 7
兩地傳情，乃隔汪洋大海。父子之情，即便是縱隔千里。也只有心與心的一道聯(lián)系。傅雷家書為何能成為一部膾炙人口的書籍？不可能只是他們的書信內(nèi)容。更為強(qiáng)大的，還是父親與孩子雙方相互的思念。
“你在國外求學(xué)，厲行節(jié)約，自制也應(yīng)該竭力做到。”這一句。便是傅雷對(duì)傅聰?shù)钠沸械囊环N嚴(yán)格教育。傅雷甚是覺得，做人品行要端正，才能為人所重視。而傅雷希望。自己孩子出國求學(xué)，得有個(gè)好形象，好品格。才能為人重視，正是他處處為傅聰著想的心，才讓人們感覺，傅雷想為自己的`孩子開辟一條道路。所謂給予的愛便是從傅雷的語言細(xì)節(jié)所感受到的。
但這不僅包含愛，也有傅雷的嚴(yán)厲。嚴(yán)厲使他產(chǎn)生的愛意更為濃烈。書中有一句，傅雷鼓舞傅聰?shù)脑挕啊⒆佑赂倚�，別怕，別躊躇，而最要緊的事是把日常生活安排的井井有條……”這是傅雷在對(duì)孩子進(jìn)行鼓舞�？梢哉f，傅雷他不僅是一位稱職的'父親，還是一枚堅(jiān)強(qiáng)的后盾，使孩子看清未來的道路，為他指點(diǎn)迷津。
在不同領(lǐng)域，傅雷都能展現(xiàn)出一個(gè)完美的自己，讓孩子去理解，大到工作，小到吃飯，他不讓父母從擔(dān)心隱藏自己的病情，會(huì)讓父從不疏遠(yuǎn)中華文化而為他抄書，這濃濃的父愛都融在字里行間里。
不過傅雷也是一位父親，傅聰?shù)拿恳环庑乓彩垢道仔纳裾鹗帲安唤拥侥愕男�，心里總是不安”，傅聰也是“好久沒給你們寫信了，當(dāng)然心里也常常掛念著”兩個(gè)人相互牽掛，傅雷把自己所有的情感寄托在傅聰身上，相反傅聰也一樣，這一段情是多么令人神往。
可能這么一段父愛之情，才讓所有人明白，家人的牽絆才是最為珍貴的。
兩地書，父子情作文 8
人們經(jīng)常說：“父愛如山，母愛似水�！卑职謱�(duì)我的要求很嚴(yán)格，甚至有點(diǎn)“吹毛求疵”我的一點(diǎn)小錯(cuò)誤都要被他揪出來，使我在這12年里沒感受到“如山”的父愛。
“快起床，快起床�！卑职职盐覐膲�(mèng)中叫醒。
“干嘛啊!”正在睡懶覺的我不耐煩的說道。把被子蓋的更嚴(yán)了。
“刷”的一下，老爸把我頭上的被子拉了下來�！皝恚医棠阕鲲�，快點(diǎn)起來�！�
聽到做飯，我別提多高興了，立馬從床上蹦下來，三下五除二的刷完牙洗完臉，便到老爸那報(bào)道了。
“首先你要先買菜，回來后把菜洗干凈，然后再把……”
“別說這么多，我一樣一樣的干�！�
“哎呦，累死我了�！蔽野奄I回來的菜放在了臺(tái)階上，揉了揉酸痛的胳膊說道。
干完一切繁瑣的事情，終于可以炒菜了。
把煤氣打開，點(diǎn)上火添上油，把菜嘩的.一下倒進(jìn)去，油在四濺時(shí)的噪音，我聽起來卻像美妙絕倫的歌曲。我想著老爸吃完我做的菜后贊不絕倫的語言，不禁快樂起來�！皝恚囈辉嚪�。”我想起老爸炒菜時(shí)的姿勢(shì)。
我手臂一使勁，把菜往上一翻。菜可卻不聽話的跑了出去，把煤氣蓋滅了，在一旁正看著我表演的老爸，連忙把煤氣關(guān)上。
菜仍咝咝的響著，仿佛在嘲笑我一番。美味的菜沒了，老爸的贊言也沒了，唉!
老爸看透了我的心思說道：“怎么了，灰心啦，其實(shí)你炒的已經(jīng)很不錯(cuò)了，來，我來嘗一口。”老爸說著便撿起一塊放到嘴里“嗯，不錯(cuò)，咸淡合適�！甭犞习值脑捨移铺闉樾α�，老爸真逗。
現(xiàn)在，我知道了“如山的”父愛其實(shí)就是一種在你最傷心，最失望時(shí)，他即懂得安慰你，也會(huì)安慰你，這就是父愛!
兩地書，父子情作文 9
媽媽生下了我，給了我生命，爸爸就日日夜夜當(dāng)保姆，上了班迅速趕到醫(yī)院，照顧我和媽媽，累得苦不堪言，期盼著媽媽早日康復(fù)，期盼我早日能夠獨(dú)立自行。
一天一天地過去了，我和媽媽出了院。媽媽在家躺著，爸爸帶著我出去散步。那時(shí)我已經(jīng)能夠跌手跌腳地走路了，那時(shí)候我才一歲，走起路來活像一只肥鴨子。家人們看見我能夠一點(diǎn)一滴地走著平坦的路了，頓時(shí)心花怒放，臉上不時(shí)掛著溫馨的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，我三歲了，是上幼兒園的時(shí)候了。因?yàn)橹形缭谟變簣@從來都沒睡過，我是從來都不睡午覺的。因此，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)叫“斗困生圣佛”，我就更為這事高興得睡不著覺了。我十分挑食的，吃飯時(shí)遇見不好吃的就到處亂扔。在食堂里，到處都能看到“炸彈”從我碗里飛出來，同學(xué)又給我起了個(gè)外號(hào)叫“投彈手”。爸爸也因此而苦惱，吃飯時(shí)，都盡量給我做一頓美味佳肴。
那個(gè)時(shí)候，我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班――畫畫，一開始興奮不已，可補(bǔ)了兩三個(gè)星期就不想去了。那個(gè)時(shí)候，爸爸是把我打著去的，從此我恨透了爸爸。不過，過了一天兩天，我也就把這事給忘了，從此，我再也不學(xué)畫畫了，這次我還真下了一次決心。
五歲的'時(shí)候是我最開心的一年了。媽媽和爸爸為了給我增添一門強(qiáng)項(xiàng)帶著我去打乒乓球。功夫不負(fù)有心人，學(xué)了一兩年，有了一點(diǎn)成績，從此便斷斷續(xù)續(xù)，再一次地辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。不過我現(xiàn)在可又一直堅(jiān)持下去了，便又東山再起了。到了期末，我考了雙百分，全家人來為我慶祝，后面幾年更是浸泡在歡樂之中了。
媽媽給了我生命，爸爸養(yǎng)大了我，讓我們?nèi)?chuàng)造美好的世界，讓我們成為祖國的棟梁之才。
兩地書，父子情作文 10
有人說，父愛如山，母愛如海�？晌覅s想對(duì)大家說，父愛像載著我們的一架飛機(jī)，在高空中，讓我們領(lǐng)略大千世界，自己卻把寒流抵擋在外面，任由尖利刀兒似的風(fēng)兒割著他的皮膚，自己總是盡力讓我們感到滿足，。
“快點(diǎn)走啊，老爸！快遲到了！”一個(gè)周末的下午，我和老爸早早地來到學(xué)校，急匆匆地向充值處走去。
“兒子，急什么？這才兩點(diǎn)四十，不還早么？”老爸看著我焦急的樣子，不緊不慢地問。我朝他翻個(gè)白眼。切！什么都不知道就在那亂說！現(xiàn)在我可是六年級(jí)了，三點(diǎn)之前不到教室？哼哼哼！老師不請(qǐng)你喝茶才怪！
“慢！慢！老爸，你看看你，在家里拖拉也就算了，在學(xué)校這種公共場合還這樣！”我一急，竟然不小心將自己的心里話說了出來。這一次，老爸沒回話。我一轉(zhuǎn)頭，只見老爸低著頭，仿佛在沉思著什么。我有點(diǎn)急了，老爸不會(huì)把我的氣話當(dāng)真了吧？要不要問一問？
“老爸，你……你沒事吧？”我弱弱地問了一句。
“老爸當(dāng)然沒事了！”還沒等我說完，老爸便搶過話來，給我了回答，同時(shí)也給了我一個(gè)微笑。
回到教室，正當(dāng)我收拾書包時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的聲音叫著我的名字�！皟鹤樱莅�！”說著，老爸便搖搖手，給了我一個(gè)微笑，便走了。望著老爸遠(yuǎn)去的身影，想起之前我對(duì)老爸說的話，想著老爸給我的'一個(gè)微笑，我不禁鼻子一酸，心里像打翻了五味瓶，隨之幾滴眼淚便從腮邊慢慢滑落，直至滴在我的手背……
父愛如山，母愛如海，我卻想說，父愛是讓我們的暖爐，把寒冷抵擋在外頭，把溫暖留給我們……
兩地書，父子情作文 11
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……
這時(shí)，一陣嬌嫩、凄慘而又急促的鳥叫聲，促使我睜開了雙眼，仔細(xì)一看，原來是一只小家燕孤零零地躺在地上，掙扎地抬起頭，身邊淌著一灘鮮血，身上的羽毛也失去了原先的光澤，身旁還散落著幾根羽毛，叫著叫著它的'頭慢慢地垂到了地面……突然又飛來一只家雀，我猜想它們可能是父子，父親可能還不知道事情的嚴(yán)重性，用翅膀拍了拍它的孩子，好像在說：“孩子快醒醒�。∧銥槭裁丛隈R路上睡覺呢？我們回家吧！”可是它的孩子依然一動(dòng)不動(dòng)，它馬上意識(shí)到出事了。
原本細(xì)小的雨珠漸漸變成了豆大的雨點(diǎn)，父親立刻張開翅膀?yàn)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨，盡管豆大的雨珠讓它堅(jiān)持不住，但它仍然咬緊牙，一邊堅(jiān)持一邊用小嘴啄著它的孩子，想讓它快地醒來。雨下得更大了，不知道這是不是老天爺?shù)臏I水？看著一動(dòng)不動(dòng)的孩子，父親似乎還不死心，不停地用嘴啄它、又用翅膀拍它、還用爪子撥它，千方百計(jì)地想把它帶回去，可是在大雨中它又怎么做得到呢？
父親終于絕望了，才依依不舍地離開了孩子，我仿佛看見它流下了一滴淚水，我知道那是傷心的淚啊！我不禁熱淚盈眶，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)行人也都停下了腳步，汽車也慢慢繞道而行。我想：隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，城市一天天變大，一條條馬路縱橫交錯(cuò)，一座座高樓拔地而起，動(dòng)物的生活范圍越來越小，人類在幸福生活時(shí)有沒有想過動(dòng)物的感受呢？請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物吧！讓這樣的慘劇不再發(fā)生！
兩地書，父子情作文 12
我媽生了我，給了我生命。父親日夜做保姆，下班趕到醫(yī)院，照顧我和媽媽，累得我盼著媽媽早日康復(fù)，早日獨(dú)立。
我和媽媽一天天走出醫(yī)院。媽媽躺在家里，爸爸帶我出去散步。那時(shí)，我可以軟綿綿地走路。那時(shí)候我才一歲，走路像只肥鴨。家人看到我能夠一點(diǎn)一點(diǎn)走在平坦的路上，都很開心，臉上掛著溫暖的笑容。
突然，我三歲了，該上幼兒園了。因?yàn)橹形缭谟變簣@從來不睡覺，所以從來不午睡。所以同學(xué)給了我一個(gè)外號(hào)叫“為圣佛的`生命而戰(zhàn)”，我高興得睡不著。我對(duì)食物非常挑剔。遇到不好吃的東西就到處扔。食堂里，到處都能看到“炸彈”從我碗里飛出，同學(xué)們都給我起了個(gè)外號(hào)叫“炸彈人”。爸爸也因此苦惱。當(dāng)他吃飯時(shí)，他試圖給我做一頓美味的飯菜。
當(dāng)時(shí)我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班——畫畫。剛開始很興奮，但是過了兩三個(gè)星期就不想去了。那時(shí)候我爸把我打了一頓，我從此恨上了我爸。然而過了一兩天，我就忘了。從此我不再學(xué)畫畫了，這次我真的下定決心了。
五歲是我最開心的一年。爸爸媽媽帶我去打乒乓球是為了給我增加一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。好事多磨。經(jīng)過一兩年的學(xué)習(xí)，他取得了一些成績。從此，他再次辜負(fù)了父母的期望。但現(xiàn)在一直堅(jiān)持，東山再起。期末考了雙標(biāo)，全家都來給我慶功。接下來的幾年，我沉浸在喜悅之中。
母親給了我生命，父親養(yǎng)育了我，讓我們創(chuàng)造更美好的世界，讓我們成為祖國的棟梁。
兩地書，父子情作文 13
在快樂的童年中，動(dòng)畫片與我們常相伴。雖然那里面的人物都是畫出來的，聲音也是旁人配出來的，可是那些虛擬的人物為什么還那么牽動(dòng)著我的心，讓我那么著迷呢？因?yàn)樗x我們的生活很近，甚至與我的生活有很多相似之處呢。
今天就說說《大頭兒子和小頭爸爸》系列動(dòng)畫片吧。其中有一集讓我感受到了父與子之間的深情。小頭爸爸是個(gè)工程師，他要與建筑隊(duì)一起去外地建一座橋。大頭兒子知道爸爸很長時(shí)間不會(huì)回來了，他很想念爸爸，所以每天都寫一封信向小頭爸爸問好，還關(guān)心著他的.工程。小頭爸爸也忙里偷閑每天寫給兒子回信。有一天家鄉(xiāng)下雨了，雨后天邊出現(xiàn)了彩虹，大頭兒子立即畫了下來，第二天就夾在信中寄給了小頭爸爸，說是給他作建筑草圖，多有意思啊�？吹竭@兒，我深深地感動(dòng)了。這不就是父親牽掛兒子，兒子思念父親的人間親情嗎？
盯著電視畫面，我想起了爸爸在蘇州工作的那段日子。那一個(gè)月是多么的漫長，我時(shí)時(shí)惦念著爸爸。于是我和爸爸每天都互發(fā)一條短信，爸爸問我的學(xué)習(xí)，我呢，問他的工作。哦，那些短信不正是連接著我和爸爸的一座彩虹橋嗎？這和動(dòng)畫片里的情節(jié)多么相似啊，那一刻，我感覺自己就是大頭兒子，老爸呢，當(dāng)然就是小頭爸爸啦。
是動(dòng)畫片，讓我一次次咀嚼著親情的美妙滋味啊。
兩地書，父子情作文 14
每個(gè)人都和自己的爸爸在一起的美好時(shí)光，當(dāng)然我也是有的，讓我回憶最深的是我和父親一起在大海邊上游泳的時(shí)候。
有一天，我和爸爸一起抱著游泳圈來到了海邊。這是我第一次踏在這么溫暖的沙灘上，讓我感到格外的開心。我向海邊沖了過去，然后一跳，跳到了海里面。不久爸爸也下海來了，爸爸在下面游，我就坐在他的身上。游了一會(huì)兒，我一不小心沒坐穩(wěn)，就摔到了大海里面，我和爸爸都笑了起來。我跟爸爸開始游泳比賽，我很快的游了出去，但爸爸又很快的追了上來。我不知為什么怎么都游不動(dòng)了，原來是一棵海草把我給困住了，我下去拔，可海草不僅沒有松，還繞得更緊了。爸爸游了過來，幫我弄掉了海草，“我終于自由了�！蔽掖蠛埃彝擞�，我沉下去了，爸爸又用他的手將我撈了上來。
我們又回到了沙灘上，我和爸爸拿出了一些玩沙子的玩具，因?yàn)槲覀円堰@一個(gè)地方的`沙土地變成我們的城堡。
我們開工了，我們用一個(gè)大桶裝滿沙子，然后將那個(gè)桶倒了過來，沙子就成了桶底城堡的形狀。我在玩的時(shí)候不知道被什么東西夾了一下，爸爸給我消了毒，擦了藥。在擦藥的時(shí)候，我覺得爸爸非常愛我和痛我。因?yàn)槲夷抢镆膊辉趺刺哿�，但爸爸還是非常小心的給我擦藥。我們的沙子城堡被那個(gè)東西給弄沒了，我很傷心，但爸爸又重新給我弄出了一個(gè)一模一樣的沙子城堡。
我的爸爸就這樣子，一個(gè)愛我的爸爸。
兩地書，父子情作文 15
續(xù)斷王是一種草，治療斷腿有奇效，是普通續(xù)斷草功效的百倍之多，但卻生長在懸?guī)r峭壁上，而且相當(dāng)罕見。
一個(gè)父親，一個(gè)兒子，二人相依為命，兒子的母親跟著別人跑了。父親手里有一株續(xù)斷王，本可以賣一萬多塊錢，但為了某種原因，一直留著。這天，父親上山采藥，摔斷了腿。第二天，卻不見了兒子，他以為兒子是去找母親去了，便十分生氣，就準(zhǔn)備等兒子回來打斷他的腿，這樣兒子就不會(huì)離開他了，等自己去世的時(shí)候再把續(xù)斷王給兒子治療斷腿。不曾想，等兒子回來時(shí)，筋疲力盡、滿身劃痕、衣服破爛不堪，手里緊緊抓著一株續(xù)斷王，父親一下子驚呆了，抱起兒子痛哭起來。
我被這深深的父子之情所感動(dòng)，不禁想起了我的爸爸。爸爸每天接送我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)里來、雨里去，從不說什么，非常操勞。記得有一次中午放學(xué)，天氣十分寒冷，我忘記了戴手套和口罩，爸爸一看我沒有戴，便摘下自己的手套給我戴上，讓我用手捂住嘴，可以一雙手套兩用。我嘴上沒有說什么，可我心里暖暖的。
我們也常常聽父母講，可憐天下父母心，兒行千里母擔(dān)憂。其實(shí)，母行千里兒也憂啊。昨天晚上，我看了一段電視，一個(gè)還在上小學(xué)的兒子為了母親，捐出了骨髓造血干細(xì)胞，來治療母親的白血病。母子情深、血肉相連，生活的艱難隔不了親情的奉獻(xiàn)，父愛、母愛、兒女對(duì)父母的.愛，是這個(gè)世上最無私的愛。
發(fā)現(xiàn)這種愛，需要的是一顆感恩的心。愛無處不在，讓我們都學(xué)會(huì)感恩，用心發(fā)現(xiàn)愛，用自己的行動(dòng)書寫這種愛。
兩地書，父子情作文 16
每一封信都飽含著深深的父子之情。兒子在鋼琴前輕敲琴鍵，將自己所有的青春激情傾注在每一個(gè)飽滿圓潤的音符中，他時(shí)而有學(xué)術(shù)上的疑惑，時(shí)而想念遠(yuǎn)隔萬里的故園，他便提筆擬一封家書給父母，或是拿起昔日父親的家書再仔細(xì)研讀一遍，以便從父輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取營養(yǎng)。父母在繁忙的工作中常常抬眼，望向窗外，看看郵箱中是否有新到的信件，若是幾星期都不見來信，他們便整宿整宿睡不安寧。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：”長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的`，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激發(fā)出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面’忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。
對(duì)于父親而言，無論兒子是否長大成人，是否早已名滿天下，他終究還是一個(gè)孩子，需要父母的幫助、指點(diǎn)和關(guān)心，多點(diǎn)“嘮叨”“說教”至少可以使他少走些彎路，讓自己的孩子在未來可以不后悔，擁有更加完美的人生，這便是濃厚且深沉的父愛！
兩地書，父子情作文 17
父愛像一滴甘露，滋潤著我們的心靈；父愛像一盞明燈，為我們照亮前方黑暗的路；父愛像一條彩虹，在風(fēng)雨過后使我們的臉上掛滿笑容。
下午，我們?cè)缭绶帕藢W(xué)，留在教室里寫著家庭作業(yè)。突然，天空中響起一聲炸雷，天黑沉沉的，烏云密布，好像要壓過我們頭頂似的。
過了一會(huì)兒，窗外便下起了雨。起初是蒙蒙細(xì)雨，整座學(xué)�；\罩在一片白色的朦朧之中；后來就變成了傾盆大雨，密密的雨點(diǎn)“嗒嗒”地打在房頂?shù)拇u瓦上。不少同學(xué)都已經(jīng)被家長接走了，我打了爸爸好幾次電話都無人接聽。心急如焚的我又有些絕望——爸爸可能不會(huì)來接我了。
雨越下越大，澆滅了我最后想跑回家的`希望，教室里只剩下我一人。不一會(huì)，我望見了雨中焦急的身影——是爸爸！我飛奔下樓，撲進(jìn)他懷里，嗚嗚地哭了起來。爸爸撫摸著我的頭，說：“趕快走吧�！卑职质球T著電瓶車過來的，滿臉都是雨水，看著爸爸被雨水拍紅的臉頰，我不禁鼻子一酸。
走到半路時(shí)，我一拍腦門，急切地說：“糟了，我的語文作業(yè)本忘帶來了。”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回去拿時(shí)，爸爸叫住了我，親切地說：“我?guī)湍闳ツ�。”說完便把傘遞給了我，騎著電瓶車淋著雨走了。
父愛，雖然顯得輕微，卻一次又一次地感動(dòng)我的心靈。爸爸，我愛你！
兩地書，父子情作文 18
在《傅雷家書》中有一句“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你。每天清早六七點(diǎn)鐘就醒了，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么。好像克里斯多夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣�！边@是傅雷寫給他兒子傅聰?shù)脑挘瑥淖置婢涂梢钥闯鲎鳛楦赣H對(duì)兒子的思念和牽掛。對(duì)于長大的兒子，他希望他能茁壯成長，希望他可以成為一個(gè)幸福的人，有一個(gè)幸福的`家庭。
在《傅雷家書》中，傅雷先生把自己比作園丁和警衛(wèi)，他一方面將全部身心傾注在孩子身上，精心栽培孩子，另一方面又要保護(hù)孩子不受傷害，時(shí)刻提點(diǎn)孩子，防止孩子誤入歧途。他為自己早年對(duì)孩子的嚴(yán)厲而自責(zé)“孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過”；他為自己不是一個(gè)好父親而懊悔“可憐的孩子，怎么你的童年會(huì)跟我的那么相似呢？我也知道你從小受的挫折對(duì)于你今日的成就并非沒有幫助，但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯(cuò)誤。自問一生對(duì)朋友對(duì)社會(huì)沒有做什么對(duì)不起的事，就是在家里，對(duì)你和你媽媽做了不少有虧良心的事，這些都是近一年中常常想到的，不過這幾天特別在腦海中盤旋不去，像噩夢(mèng)一般。可憐過了四十五歲，父性才真正覺醒！”
在整本書中，從寫信的時(shí)間間隔就可以看出，傅雷對(duì)孩子的重視。也可以看出他對(duì)孩子的愛。
兩地書，父子情作文 19
一封封家書，不阻迢迢千里；一片片心海，寄托父子之情。
閱讀完《傅雷家書》，使我感慨萬千。我想這本書作為寫給孩子的書信，它已超出了它原本的價(jià)值。
此書不但具有深遠(yuǎn)的教育意義，值得數(shù)千家長和青少年去閱讀，更值得一提的是作者對(duì)于藝術(shù)的極高造詣。
傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)膼凼菬o私、真摯、深沉的，在教育兒子方面，他盡到了父親應(yīng)盡的職責(zé)；他對(duì)兒子事事關(guān)心，無論是愛國情懷、立身處世，還是藝術(shù)學(xué)習(xí)、感情婚姻方面，他都耐心地諄諄教導(dǎo)。最令我感慨的是傅雷對(duì)孩子的包容，傅聰出走英國、加入英國國籍等等使他的民族自尊心受挫，使他大失所望，但依舊設(shè)身處地去諒解孩子，真是可憐天下父母心。
我認(rèn)為本書的一大亮點(diǎn)，還在于傅雷與兒子進(jìn)行的藝術(shù)探討；作為一個(gè)舊社會(huì)的知識(shí)分子，傅雷客觀全面地去分析中國傳統(tǒng)文化與西方藝術(shù)，更深入探究其藝術(shù)特色、各自長處與短處。讓讀者從字里行間感受到了藝術(shù)之美，又激起了我強(qiáng)烈的`民族自信心。還有傅雷對(duì)兒子的藝術(shù)生涯十分重視、關(guān)心，他對(duì)藝術(shù)，對(duì)人生的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。如：“藝術(shù)家最需要的，除理智之外，還有一個(gè)‘愛’字”“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”等讓我十分敬佩。
“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物，也是一部充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇�！比笎�，感人至深，也必將如一盞明燈照亮更多人心中的路，影響一代又一代的人。
兩地書，父子情作文 20
佛羅倫薩一所古老的房子禮住著一家三口，房子的主人是一對(duì)老夫妻和他們的一個(gè)兒子，名叫朱利奧。朱利奧的父親是個(gè)鐵路職員，他掙的錢少，生活比較枯燥，但是這個(gè)家庭充滿著愛。為擺脫貧困，他們自我犧牲的精神真感人。我看了這個(gè)故事，內(nèi)心久久不能平靜。
首先是上了年紀(jì)的父親為了能夠多賺幾個(gè)錢貼補(bǔ)家用，不顧自己年老多病的身體，不分白天黑夜沒命的工作，每天晚上都作些抄寫工作一直抄到深夜。
朱利奧看到父親由于過度操勞越來越蒼老，這個(gè)小學(xué)四年級(jí)的男孩，竟背著家人每天在他父親睡覺以后，接著幫父親抄寫到天亮。時(shí)間長了，他學(xué)習(xí)也落后了，身體也不好了。父親看到他學(xué)習(xí)下滑，誤以為他貪玩造成學(xué)習(xí)退步，父子之間就發(fā)生了矛盾。但是他們之間為了這個(gè)貧困的家，并沒有把自己的秘密告訴對(duì)方。最后雙方終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的秘密，內(nèi)疚地抱在一起，放聲大哭！
這是一個(gè)多么好的家庭��！真是一家溫暖的'家，幸福的家。充滿著愛的家，看了以后多么羨慕他們啊！
從這格外故事使我聯(lián)想起曾經(jīng)看到的一些美麗動(dòng)人的故事都是來源于心靈的美，只有心靈美的人才有愛心，有愛心才會(huì)孕育出對(duì)祖國的愛，對(duì)人民的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)父母的愛。所以只有心靈美的人，才是一個(gè)真正的人。
兩地書，父子情作文 21
爸爸病了，而且病得很重，二天都沒下床了，我真恨不得讓病生在我身上，替我爸爸承受一些痛苦。
中午，媽媽有事不在家。我想給爸爸做點(diǎn)吃的，讓爸爸補(bǔ)充體力，可我力不從心，不過我還是做了。
我看見廚房里有現(xiàn)成的開心掛面，我想做碗香噴噴的面讓爸爸享用，我很認(rèn)真的做起面來。
平時(shí)，爸爸愛吃蔥花，我撒上蔥花，又多多地添了一些肉絲，最后打了一個(gè)大雞蛋，把一對(duì)兩寸多長的大龍蝦也加了進(jìn)去，又倒進(jìn)些味精，放了一把鹽。
我把一碗漂著一層油花熱氣騰騰的面端到爸爸的面前說：“爸爸，你趁熱吃吧！”爸爸笑著說：“好，真香！”我聽了心里美滋滋的。爸爸欠身嘗了一口，看他眉頭一皺，我懷著不安的'心情問：“好吃么？”爸爸連忙說：“好吃，好吃極了！”我目不轉(zhuǎn)睛的看著爸爸吃著一口又一口，爸爸吃完后，最后一碗盛了上來，我吹了吹，這時(shí)，爸爸已經(jīng)滿頭大汗了！
這時(shí)，表妹從外面回來，要吃面，我讓表妹吃了一口，雖然香氣撲鼻，可是，她吃了以后大聲叫：“太咸了！”我不由自主的嘗了一口，咸死了！都快成咸菜了。表妹全吐在了地上，我不知說什么好，我放的鹽太多了，我是自怨、慚愧、是抱歉還是感動(dòng)……又都不是，我抑不住感情，淚水模糊了我的雙眼，這時(shí)，我才體會(huì)到愛，這是深切的父子情。
兩地書，父子情作文 22
月亮?xí)r圓時(shí)彎，但是我和爸爸之間卻總是圓的。
我的爸爸很忙，一天到晚都被繁多的事情和接不完的電話圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像一個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，但他從不說累，好不容易有點(diǎn)空閑時(shí)間還不忘檢查我的作業(yè)。有一次，爸爸因?yàn)榧影嗪芡聿呕貋�，一進(jìn)家門，他第一件事情不是休息，而是拿出我的作業(yè)一本本認(rèn)真檢查起來，檢查到了一半就睡著了。清晨我起床準(zhǔn)備上學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸睡在沙發(fā)上，圓圓的臉上露出勞累的神情，我真想對(duì)爸爸說一聲：爸爸您辛苦了。
我的爸爸很愛我，一有時(shí)間就會(huì)帶我去旅游，一去就是三五天，準(zhǔn)讓我開心。度過了一個(gè)漫長而辛苦的'學(xué)期迎來了暑假，爸爸早已把旅游計(jì)劃制定好了。我覺得自己長大了，應(yīng)該自己制定旅游計(jì)劃，給爸爸一看，卻發(fā)現(xiàn)漏洞百出，如衣服沒帶、應(yīng)急的藥品忘記準(zhǔn)備、雨傘沒拿……還好爸爸早有準(zhǔn)備，使得旅行順利圓滿，每張旅游合影上都有我和爸爸甜蜜的笑容。
我總認(rèn)為大人們什么都知道，什么都記得。有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)爸爸的新種植的墨蘭盆栽，仔細(xì)一看，天啦，爸爸居然忘記了給花盆底部打孔了，這樣植物會(huì)被水淹死的。下午，我跟爸爸說起這事，爸爸像太陽花一樣羞羞的低下了頭，并馬上進(jìn)行了處理。
我的爸爸對(duì)自己要求很嚴(yán)格，對(duì)我的要求也很嚴(yán)格，他做事情喜歡做得完美。我要學(xué)習(xí)爸爸的細(xì)心品格，做事情考慮全面，有提前意識(shí)，虛心，知錯(cuò)就改。
這就是我們的父子情。
兩地書，父子情作文 23
今年國慶，媽媽去日本出差，我和爸爸一起去了天臺(tái)的括蒼山游玩。我們不僅領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，又感到了深深的父子情。
括蒼山非常高，海拔1382.4米，是浙江東部第一高峰，山上有一個(gè)巨大的風(fēng)力發(fā)電廠。我們是乘車上山的，路上風(fēng)景優(yōu)美，山上到處是花草樹木，空氣清新宜人，讓我們神清氣爽。括蒼山的天氣變化無常，在山腳下的時(shí)候還是晴空萬里，到了山上卻下起了小雨，整座山都被云霧籠罩了。
到了山頂我迫不及待地下了車，立刻奔向風(fēng)車！哇，風(fēng)車成群，而且很大很大，在云里若隱若現(xiàn)，太壯觀了！突然，一股涼風(fēng)向我吹來，我頓時(shí)打了兩個(gè)噴嚏。我突然覺得好冷啊！我連忙把衣服的帽子戴在頭上，可是還是冷得發(fā)抖，爸爸連忙把身上的外套脫下來披在我的.身上，說：我的衣服給你穿吧。頓時(shí)溫暖了許多。我又欣賞起漫山遍野的風(fēng)車了。
突然，我聽到了幾個(gè)響亮的噴嚏聲，回頭一看，爸爸在后面冷得發(fā)抖，他身穿薄薄的短袖，臉頰通紅，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了。他兩手抱在胸前原地跺腳。我對(duì)爸爸說：衣服還是你穿吧！爸爸說：我一點(diǎn)也不冷，我的身體很強(qiáng)壯！
我的心底涌起一股暖流，我的爸爸真是太關(guān)心我了，我一定要報(bào)答他。這次去括蒼山讓我感受到父愛，我也更愛我的爸爸了。
兩地書，父子情作文 24
我與爸爸的情意非常深厚，我用一件小事來證明。
隨著一首《致愛麗絲》的樂曲響完，星期五的全部課程上完了，我隨著隊(duì)伍走到了解散的黃線上。隊(duì)伍解散后，我環(huán)顧四周，卻怎么也沒有看到爸爸的身影。那天下著雨，我不想被淋成“落湯雞”，只好走進(jìn)了門衛(wèi)室�！暗螄}，滴噠，滴噠”，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了四點(diǎn)半，爸爸還沒來。我急得在門衛(wèi)室里走來走去，腦子里不停地想著：“是不是爸爸下班晚了，遲一點(diǎn)來接我？是不是爸爸的車壞了，正在修理？會(huì)不會(huì)爸爸遭遇了車禍……”我胡思亂想著，越想越焦急。我干脆把頭伸出去，向外張望，結(jié)果真讓我失望，大街上空無一人，冷冷清清的。我一屁股坐在長椅上，但剛剛坐下，我的.屁股似乎被針扎了一下，又跳起來，真是坐立不安。
忽然，我聽到外面有人喊：“兒子，我來接你啦!”我立刻跑到門口，向外一看，朦朧中看見個(gè)人影，是爸爸!爸爸來了!他深一腳淺一腳地跑了過來，有時(shí)踩到了泥塘，許多污水都濺到了褲腿上、鞋里，但他全然不顧。風(fēng)“呼呼”地刮了起來，大豆般的雨點(diǎn)打到了他的臉上，他也顧不上擦一擦。爸爸來到了我身邊，他帶著愧疚問我，冷不冷？是不是等急了？此時(shí)此刻，我感到一陣暖流涌入我心田，我抱著老爸，關(guān)切地問：“您怎么來得這么晚？都急死我了!”爸爸笑了笑，拍拍我的肩膀說：“真不好意思，今天公司開會(huì)，讓你久等了!”
爸爸對(duì)我的愛，我對(duì)爸爸的愛，“匯聚”成了我們濃濃的父子情。
兩地書，父子情作文 25
1954年，傅聰離開中國，前往了相隔萬里的波蘭留學(xué)。至此，12年的書信便就此展開了。
傅聰從小在專制和嚴(yán)厲的家庭中長大，也常常因?yàn)橐患∈略獾礁赣H的毆打。由此可以看出，他們父子兩個(gè)關(guān)系并不是很好，兩人的鴻溝也越積越深。
但是傅雷于1945年1月18日晚寫出了第一封家信，也就是傅聰走后的第二天。整封信都表達(dá)了傅雷的懊悔之情，以及對(duì)兒子思念。隨后的幾封信中，也都表達(dá)了父親對(duì)兒子無微不至的愛。
當(dāng)傅聰有比賽，壓力很大，傅雷得知后，書信一封——“煩悶時(shí)，可獨(dú)自上街走走，看看古教堂、古建筑，或是到郊外散散步，多接近大自然，精神即會(huì)松動(dòng)�！碑�(dāng)傅聰比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，傅雷不再吝嗇夸獎(jiǎng)——“你彈琴的成績，叫我們非常高興。”當(dāng)傅聰歷經(jīng)感情痛苦時(shí)，傅雷像朋友一般為他開解——“我以前和你提過感情的創(chuàng)傷，就是要你把這些事兒當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候不免感觸萬千，但不要刻骨銘記地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場一般的'存在著憑吊的心懷�！被蛟S，從這時(shí)候開始，傅雷真正懂得了如何做父親。
書中雖然沒有明確寫出傅聰?shù)幕匦牛窃诟道椎男胖形覀円部梢钥闯鰜�，傅聰是十分信任傅雷的，并把自己的感想都寫到了信中�?/p>
《傅雷家書》不只是一封平凡的家書，它更像是一部體現(xiàn)父愛的書籍。
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父母對(duì)兒女的感情永遠(yuǎn)是深切的，體貼的，無微不至的，傅雷對(duì)自己的孩子也不例外。從這一百多篇家書中，我們便能感受到傅雷對(duì)自己兒子的愛如大海般深沉而寬廣。
傅雷在這些書信中，告訴了兒子處世之道，告訴他如何做人，告訴他如何搞藝術(shù)，甚至如何對(duì)待生活，愛情等問題。雖然，書信中關(guān)切的話語帶有一種不可抗拒的威嚴(yán)，但是，我們?nèi)阅軓闹锌闯龈道讓?duì)兒子的關(guān)愛，期盼，同時(shí)也可以看出他們的父子情深。
傅雷的`愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他常常在信中教兒子做人處世之道，如：“手插在上衣兜里比插在褲兜里更無禮貌”，“雙手不拿刀叉時(shí)要平放在桌面上。”等。他還對(duì)孩子的思想十分注重，他說過“唯有把過去的思想包袱一起扔掉了才能得到真正的精神上的和平恬靜，才能真正心胸開朗的繼續(xù)前進(jìn)�！弊阋砸姷茫诮逃⒆訒r(shí)，總是能發(fā)現(xiàn)孩子所處的狀態(tài)，并且針對(duì)這些教育孩子。在藝術(shù)方面，他要求兒子真誠地愛藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)，提高藝術(shù)的品味鑒賞力，要求兒子以開闊的胸襟擁抱不同風(fēng)格的音樂。這些事情雖然瑣碎，但無不體現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的無限關(guān)懷與深沉的愛。
這本家書以一種家常談話的口吻來展現(xiàn)，字里行間流露的是質(zhì)樸與親情，它拉近了與讀者之間的距離，讓人讀完之后久久不能忘懷，讓人感受到雖然分隔兩地，但是心在一起。
傅雷對(duì)傅聰?shù)膼凼羌?xì)膩深沉的，而傅聰也同樣愛著，崇拜著父親，他說：“赤子之心，爸爸的信從頭到尾貫穿的最本質(zhì)的東西就是這個(gè)�！�
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父親的肩似山，任你依靠；父親的胸似海，任你暢游；父親的笑容似酒，任你陶醉。父愛如絲絲春雨，潤物細(xì)無聲。
這個(gè)學(xué)期的第一次月考，我的成績直線下滑，掉到了三十幾名，當(dāng)我看到這些試卷時(shí)，我非常失落，我懷著悲痛的心情回到了家，當(dāng)我的父親看到這些試卷時(shí)，他的臉色嚴(yán)肅起來，開始批評(píng)我，也為我分析了錯(cuò)題，并幫我擬定學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
每一個(gè)放假的早上、晚上，我復(fù)習(xí)的.時(shí)間不少于三小時(shí)，這三小時(shí)父親一直陪伴在我的身邊。
今天晚上七點(diǎn)鐘，父親又一如既往陪著我復(fù)習(xí)。我翻開書，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地讀著，讀完之后，就讓父來一個(gè)個(gè)地抽查，我對(duì)了，父親洋溢著滿意的笑容。讀錯(cuò)了，父親耐心地糾正我。不知不覺九點(diǎn)鐘了，父親仍在為我復(fù)習(xí)語文的閱讀和習(xí)作；復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的公式和習(xí)題；復(fù)習(xí)英語的單詞和句形。
時(shí)間一分鐘一分鐘過去，鐘滴滴答答響了數(shù)千下。我看著父親的背，明顯塌了下去，眼神中盡是疲憊。父親累了，我也累了，可為了期中考試，堅(jiān)決不能睡，這個(gè)念頭在我心中燃燒起來，我努力復(fù)習(xí)著。父親也一直陪著我，直到12點(diǎn)25分，父親拍著我的肩膀，對(duì)我說：“孩子，去睡覺吧！你通過了努力，一定會(huì)有所進(jìn)步的�！比缓笏麕臀沂帐皶�、整理議文具，望著父親忙碌的身影，我感動(dòng)地說不出話來。
父愛情深深幾許？恰似一江春水向東流……
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傅雷的家書不僅僅是給兒子的家書，而是一個(gè)個(gè)人生哲理，他對(duì)傅聰走上人生成功之路起了很大作用。
傅雷先生有很身后的文化基礎(chǔ)，他是一名優(yōu)秀的翻譯家。這也是讓他給傅聰傳遞了很多正確的指導(dǎo)。雖然傅雷先生有時(shí)候很苛刻，但他的'處事風(fēng)格并不死板，這對(duì)傅雷一家都受到了深深的影響。
從傅雷家書的一篇篇信件中我們可以看出傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)非常的明智。長大后他們的關(guān)系從父子變?yōu)榕笥�，再到倆個(gè)知己知彼的藝術(shù)家，經(jīng)過這些挫折與經(jīng)歷，造就了傅聰在音樂界的偉大成就，這些都離不開他們父子二人的共同努力。
傅雷是千千萬萬個(gè)父親中的代表，他對(duì)子女那樣深厚沉穩(wěn)的愛，讓他兒子變?yōu)橐粋�(gè)極其優(yōu)秀的人，在傅聰獲得巨大成就的之后，傅雷告誡傅聰要戒驕戒躁，讓他時(shí)刻保持清醒，讓他在藝術(shù)這條路上越走越遠(yuǎn)。傅雷總是怪罪自己對(duì)子女非�？量蹋钡胶髞硪恢焙蠡�，這是多么濃厚的父愛呀，但如果沒有那一聲聲教導(dǎo)就不會(huì)有傅聰?shù)膫ゴ笤煸劇?/p>
傅雷是個(gè)做事雷厲風(fēng)行的人，例如有些信就寫的十分干練短小，而他的嚴(yán)謹(jǐn)也可以在此體現(xiàn)出，還有他那強(qiáng)烈的愛國和愛子之心，讓他變成了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)母赣H，盡管飽受政治磨難，但他依然一如既往的熱愛祖國，這是十分偉大的責(zé)任心。
盡管相隔萬里，但親情永遠(yuǎn)是零距離。
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我每當(dāng)我聽到《父親》這首歌，我就想起了我的爸爸，還想起一句《父親》的歌詞“生活的苦澀有三分，您卻吃了十分”。這時(shí)我就想起生活中父親對(duì)我的愛。
我的爸爸是做廣告設(shè)計(jì)的，每天早去晚來，我的爸爸快35歲了，但頭上還是沒有白發(fā)，頭發(fā)像黑芝麻一樣，炯炯有神的眼睛上帶著一副眼鏡，身高有175厘米左右，不大不小的嘴上常常掛著笑，笑的時(shí)候露出了二排牙齒，黃黃的，大概是吸煙吸多了。
爸爸對(duì)我的愛的事有許多，但我最記得那次。在那天，老天一直不停的下著傾盆大雨，中午放學(xué)了，雨依然下個(gè)不停，我又沒傘，同學(xué)們打著雨傘走了，只有我一人在門口，我想：這次可能真的要變成落湯雞了。我正準(zhǔn)備沖時(shí)，我隱隱約約看到了一個(gè)人影，那個(gè)人邊跑邊喊著我的乳名，走近一看原來是我的.爸爸，他來接我，回家的路上我看見他用自己的衣服擋著我而自己卻淋著大雨，那時(shí)我很想對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛你！”
父親，您給我的未來撐開了一把大傘為我擋風(fēng)擋雨，您的愛不可缺少，少了您的愛，我的童年就會(huì)不美好，等我長大了，我一定報(bào)答您，不讓您失望。
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有一種愛，是為我傾盡所有最無私的愛；有一種愛，是對(duì)我的付出不求回報(bào)最偉大的愛——這就是父親對(duì)我的關(guān)愛。
《地震中的父與子》這篇課文中，阿曼達(dá)在廢墟中堅(jiān)守了38個(gè)小時(shí)，最終等到了父親的.救援，這是驚天動(dòng)地的愛。《釣魚的啟示》中，父親對(duì)我的嚴(yán)格要求，讓我明白了遵守規(guī)則的重要性，這是有原則的愛……我父親的愛，如涓涓細(xì)流，總是恰到好處地溫暖著我的心。
記得有一次，正上著課，我眼睛突然無緣無故地疼起來。我忍受不住，便給正在上班的爸爸打了電話，爸爸接到我的電話大為驚慌，急急忙忙地往學(xué)校趕。爸爸來到學(xué)校后，心急如焚地查看了我的眼睛，這時(shí)我的眼睛已經(jīng)疼得淚如泉涌，同時(shí)我很緊張，害怕眼睛再也看不到了。爸爸看出了我的不安和焦慮，他輕聲地安慰我說：“兒子，不要害怕，有爸爸陪在你身邊，不會(huì)有事的�！甭牭桨职诌@么說，我的心立馬安穩(wěn)了下來。
在去醫(yī)院的路上，爸爸把車開得飛快，并不時(shí)問我情況怎樣，我知道爸爸也很擔(dān)心我。到達(dá)醫(yī)院后，醫(yī)生在房間里認(rèn)真地為我做檢查，而爸爸卻在門外等得牽腸掛肚，并時(shí)不時(shí)進(jìn)來問問情況，我瞇著眼睛看見爸爸急得頭上直冒汗，眉頭緊鎖�？吹桨职值臉幼樱译y受極了，心里也很慚愧，長這么大，我都是一直在向父親索取，卻忽視了這份綿長而深沉的愛。
爸爸，謝謝您！我以后也要向您關(guān)愛我一樣的來關(guān)愛您。您是我幸福的來源。
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數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，看到上面的成績，我一下子愣住了。以前，我的成績也有這樣的滑坡，不過都要比這一次好，結(jié)果也被爸爸媽媽狠狠地批了一通。這次的分?jǐn)?shù)比上一次低了很多，我想挨一頓揍肯定是難免的了。
懷著忐忑不安的.心情，我回到了家，爸爸媽媽還沒有回來，我呆呆地坐著，心情即緊張又害怕。
突然，一陣鑰匙開門的聲音傳來，是媽媽回來了，我頓時(shí)把頭埋得低低的，緊張的連氣也不敢出。要知道媽媽平時(shí)對(duì)我可嚴(yán)了。還好，媽媽同我打了一聲招呼后就直接到廚房燒飯去了。就在媽媽燒飯的時(shí)候，爸爸也回來了，他直接走到我的身邊，對(duì)我說：”聽說試卷發(fā)下來了，拿來給我看看�！疤炷�，爸爸怎么知道我有試卷發(fā)下來了。我邊想邊慢吞吞地從書包里摸出試卷，交給了爸爸。爸爸心情沉重地將試卷從頭到尾看了一遍，再看看我十分害怕的樣子，慢慢地說：”這可是你考得最好的一次，我真該好好地‘獎(jiǎng)勵(lì)’你一下呢！“我知道爸爸說的是反話，更不好意思了，心想我還是硬著頭皮等著挨揍吧。停了一會(huì)兒，只聽爸爸又對(duì)我說：”只要你接下去努力，把這次考試當(dāng)作一次教訓(xùn)就行了，若想考出好成績，只有好好學(xué)習(xí)，如果你上課不認(rèn)真聽的話，下一次考試的成績肯定還要差�！�
我知道，這次考試沒考好，爸爸肯定比我自己還難過，但他沒有因此打我，也沒有罵我，只是告訴了我認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，讓我感受很深，我想，我一定要吸取前段時(shí)間學(xué)習(xí)不努力的教訓(xùn)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。
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分屬兩地，隔著汪洋大海，父在此岸，子在彼岸。傅雷父子之間的情誼即使相隔汪洋大海，也只是小小的距離。
“孩子勇敢些，別怕，別躊躇，而最要緊的事是把日常生活安排得井井有條”這番話是傅雷對(duì)孩子在進(jìn)行鼓勵(lì)。傅雷總是在孩子低沉的時(shí)候給予鼓勵(lì)，為孩子指明前行的方向。傅雷是一位優(yōu)秀的翻譯家，也是一位出色的教育家，他培養(yǎng)兩個(gè)兒子成才，對(duì)遠(yuǎn)在異國的兒子關(guān)心細(xì)致入微，從工作到生活，他為了不讓傅聰擔(dān)心自己，特地隱藏病情不告訴兒子，這體現(xiàn)了濃濃父愛。他們父子，雖然相隔萬里，距離沒有阻隔他們之間的愛�！陡道准視分院茫辉谟谛诺膬�(nèi)容，而在于他們父子之間是真誠的、濃郁的父子情誼。
還有一句話我十分喜歡，那就是“不接到你的信，心里總是不安”這句話，體現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子情感的寄托，十分牽掛兒子的情感，他們父子之間有一根看不見的線連接著二人，“家書”便是這根隱形的線，是他們父子間的牽絆，也是羈絆。
“厲行節(jié)約，自制也應(yīng)竭力做到”這一句話，讓我想到了我父母從小對(duì)我的節(jié)約意識(shí)的'培養(yǎng)，以及對(duì)自律習(xí)慣的養(yǎng)成。但傅雷卻與兒子相隔萬里，依然不忘培養(yǎng)兒子的品行，這包含了父子之間多少的情誼��！這樣的父子情，著實(shí)可貴，這樣的親情，更是難得。
世上最真誠，最濃烈的愛，也全在這一封封家書中為我們展開……
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“你老是怕對(duì)父母不盡心，我老師怕成為你的包袱。”這是跨越兩地的父子情，使流傳至今的深沉愛。
《傅雷家書》是用一封又一封書信格式，為我們展示出一位父親對(duì)兒子真切的教誨，更多的則是一種父子間，最為深切而真摯的愛。他是如此純潔，又令人動(dòng)情。這書信是大人物用最深沉的語言，書寫出來的愛與關(guān)懷。每一個(gè)文字，每一撇，每一捺，似乎都有血液在流動(dòng)，有心臟在跳動(dòng)。這就是父子間最深沉的情誼，他跨越多年，到如今，讀之，依舊動(dòng)容。
在一個(gè)深了的夜，四周已靜，而無雜聲，風(fēng)聲掠起，無擾他人。傅雷正點(diǎn)著那盞老舊的臺(tái)燈，坐在書桌旁，用有些微微顫抖的右手，拿起了筆，在紙上一字又一字的書寫著，他有些彎了的后背，似乎有幾分蒼老。她輕咳兩聲，卻仿佛沒有看到桌旁的熱水，他在紙上寫下一行又一行的文字，傅雷的.眼角已淌下淚水，他趕緊試干眼淚，怕留在紙上讓孩子分心。
傅聰接過父親寄來的信，便迫不及待地翻開，閱讀。他慢慢地讀著父親留下的一行又一行，深沉的話語，上下嘴唇不自覺的抿在了一起，時(shí)兒點(diǎn)頭，時(shí)兒又露出一抹淺淺的微笑，他的手緊緊地握著書信，可雙手卻又不禁顫抖起來，淚水也在那一刻奪眶而出，久不能平息。
這是父子間最真摯的情與愛。《傅雷家書》傳的是信，遞的是真情。文字背后是深沉與溫暖，是濃濃的父子情。
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晚上，窗外的冷風(fēng)呼呼的吹著，樹葉在空中盤旋，寂靜的馬路靠路燈才有一絲微弱的光亮，忽然下起雨來，雨水沖刷著地面，而我，站在溫馨的小屋里，望著窗外那個(gè)在不起眼角落的乞丐，讓我不由自主的想起了前一段時(shí)間一個(gè)令我感動(dòng)的事，記得那是一個(gè)星期六……
我和媽媽前往步步高去買牛奶，在路上我看見了許多乞丐，但最引人注目的'還是那個(gè)在，不體驗(yàn)角落里的父親，他衣著破爛，胡子滿面，都是跪在地上抱著那破爛的，此外此外有許多破損，里面只有一些硬幣和一角的紙幣，在他后面，不遠(yuǎn)處另有一個(gè)面無血色，骨瘦如柴的小孩，他的衣服勉強(qiáng)合身，但身體卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我，他渾身都是能看見的骨頭，到處臟兮兮的，望著她那瘦弱的身體，我真的很想捐給他三元。這也是我的零花錢，但在媽媽的最撐著，我走進(jìn)了商城，在挑選時(shí)我竟為她感到不公，我像她那么大時(shí)，自己恐怕還亂丟糧食了，他也應(yīng)該去合肥子，我去合同，有沒有玩耍，去校園里汲取知識(shí)，可上天就是不公平，變成一個(gè)窮苦無助的人，只能靠乞討來維持生活，我走出了商城忘詞往里投了三元，但父親的舉動(dòng)讓我熱淚盈眶，他買了一個(gè)包子，轉(zhuǎn)身給了后面的孩子，用沙啞的聲音說：“吃吧，只怪爸爸餓壞了你”我的眼淚不由的落了下來。
原本寂靜的街道，被那父愛所變明亮，一個(gè)人無論貧窮還是富有，只要努力再努力，就能釋放出金子般的光芒
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父親是愛我們的，擁有父愛是一種幸福，父親的愛博大而寬廣，他的愛能包容我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我也正是在這種無私的愛中慢慢成長。
我和我的爸爸感情非常深，記得上次我和爸爸在池塘里釣魚，我坐在池塘邊的欄桿上，我一不小心掉進(jìn)了池塘里，爸爸看見了，顧不上脫衣服就跳了下去，把我從水里抱上來，上岸以后爸爸馬上把我抱回家，那時(shí)，我肚子上的皮破了，左手上也直淌血，爸爸滿臉緊張的樣子。急急忙忙把我送到了家，媽媽見了，嚇得臉色蒼白，爸爸說：“快點(diǎn)，送去醫(yī)院�！蔽业氖诌�在流血，肚子還在作痛，爸爸把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)爸爸說：“沒什么大問題，只要包扎一下就行了�！卑职致犃艘院�，如釋重負(fù)的嘆了口氣。我注視著爸爸那憐愛的.面孔，心想：“長大以后一定要好好的報(bào)答爸爸�！边�有一次，我數(shù)學(xué)考試考的很差，有人一百，我才九十三，我感到害怕，怕爸爸會(huì)批評(píng)我。我回到家，低著頭把這件事告訴了爸爸，可爸爸沒有批評(píng)我，只說：“不要?dú)怵H，要加油。”我聽了以后充滿決心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來爸爸一直陪我做作業(yè)，有不懂的爸爸就教我。對(duì)我嚴(yán)格，最后，在第二次考試中取得了好成績。這就是我的父親。默默付出而不求回報(bào)的人。
爸爸是我心中永遠(yuǎn)的山，我與他會(huì)永遠(yuǎn)相連。
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讀了《傅雷家書》，我感受到父親和兒子之間濃濃的兩地父子情。
在1954年1月30日晚的那封信中，可以看出傅雷對(duì)兒子的愛流淌在字里行間。傅聰離家第二天，傅雷就想給他寫信。傅雷夫婦沒有一天不想著兒子，翻來覆去睡不著，老是想著兒子小時(shí)候的往事，并因此感到又快樂又惆悵。兩人十分關(guān)心兒子生活和學(xué)習(xí)的情況，希望兒子能將這些事情的細(xì)節(jié)通過信件告知他們。即使來信潦草些也無妨，只求詳細(xì)些。
作為父親，對(duì)于漸漸長大的兒子，既希望他茁壯成長，向外發(fā)展，又不免為兒子不得不遠(yuǎn)離自己而傷感。催促兒子寫信這個(gè)細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子深深的牽掛，可見父親在樸實(shí)的文字背后流露出的濃濃父愛。
在家信中，傅雷與兒子談學(xué)習(xí)，練琴的時(shí)間必須正�；�，不能少，也不能多難；談做人，永遠(yuǎn)保持赤子之心；談生活，要抓緊時(shí)間，生活紀(jì)律化……在書中，傅雷給兒子的每一封家書在含蓄的文字背后都充滿了父愛的苦心孤意。
在做人方面，生活細(xì)節(jié)方面，修養(yǎng)方面，演奏姿態(tài)方面，傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)中無不隱含著對(duì)兒子的愛。最難得的`是，傅雷把兒子視為一個(gè)與自己完全平等的人，與他探討李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等詩人及其作品，跟他交流中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。父子在書信中反復(fù)討論，暢所欲言，這是多么和諧的父子之情��！
從這本書中，我體會(huì)到了傅雷對(duì)兒子含蓄而又深沉的愛，每一封家書都令人回味無窮，拳拳愛子之心，溢于言表。
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“生活的苦澀有三分，你卻吃了十分，這輩子做你的兒女，我沒有做夠，央求你呀下輩子，還做我的父親，我的老父親�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌時(shí)我就想起我的父親，想起了我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我的父親他有一雙炯炯有神如同鷹的眼睛一樣的眼睛，在我作業(yè)上有一個(gè)字錯(cuò)他也能看見。我爸爸是修東西的，他的個(gè)子雖有一點(diǎn)兒矮，但他的力量卻是非常的大。
有一次我和媽媽回去老家。有一天我和幾個(gè)朋友在馬路上玩，可在回去的路上有一個(gè)貨車的后門沒有關(guān)。在貨車開過時(shí)后門打到了我的后腦門。我后腦門出血了，可我還毫不知情的.回到家，媽媽知道后馬上就向爸說了，爸爸著急了，就開著車馬上把我送到了醫(yī)院。在后來的幾天里，爸爸一直不分白天黑夜的照顧我，在爸爸的照看下我慢慢的好了起來。
父子情，你是爸爸給我安裝的動(dòng)力，你是爸爸給我撐起的大傘，你是在我絕望時(shí)爸爸給我的鼓勵(lì)……我有你就如同有了無限的動(dòng)力。
兩地書，父子情作文 38
我趴在書桌上，誰都不想理，不接受任何人的安慰，這是同桌小聲說：外面那個(gè)和班主任談話的，好像是你的父親。
聽了同學(xué)的話，我感到十分驚訝，停止了抽泣，猛的抬起頭，只見一個(gè)高大的身影在和班主任交談，是我的父親！在陽光的照耀下，他那面容顯得和藹親切，在我的心中涌起一股暖流和對(duì)父親的愧疚。
清晨，一股劇烈的疼痛油然而生，刺激著我的神經(jīng)，我的肚子像一萬根灼熱的利刀刺著，緊接著胃中一陣翻江倒海，十分惡心，我跑進(jìn)廁所吐了一陣，吐完后便感覺十分暈眩和全身乏力，就好像在船上顛簸了一夜，一摸額頭就好像一壺?zé)_的水，滾燙無比。量了量體溫38.3℃。我走進(jìn)父親的房間，叫醒了父親，父親睡眼朦朧。我對(duì)父親說：爸爸，我今天發(fā)高燒了，能不能不上學(xué)��？父親原本的慵懶瞬間被嚴(yán)厲代替，眉頭皺了起來，沖我瞪眼，并用不容置疑的語氣說：有病就不上學(xué)了？要不你在家養(yǎng)兩年吧，不用上學(xué)了。身為一個(gè)男子漢，有點(diǎn)兒小病小災(zāi)就受不了，一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)，以后怎么獨(dú)立？發(fā)燒就是你平常不好好鍛煉導(dǎo)致的，自己騎車上學(xué)。我本來身體就不適，受了責(zé)罵后，我心里的委屈如同火山一樣噴發(fā)了。你說的`輕巧你知道我有多難受嗎？怎么會(huì)有你這樣的爸爸？太不負(fù)責(zé)任了。我賭氣似的跑了出去，推著自行車慢慢地向前走去。
天陰沉沉的，大街上只有幾輛過往的車輛，天空偶爾飄下幾片雪花，兩邊的行道樹光禿禿的，街上店鋪都關(guān)著門，一片孤寂冷清。那刺骨的寒風(fēng)像針一樣扎在我的臉上，那刺骨的寒意滲入我的心扉，我的臉和手凍得通紅，感覺渾身乏力，似乎要倒下了。
好不容易到了學(xué)校，我感覺頭暈?zāi)垦＃X袋疼的厲害，我心中的委屈也如井噴一樣發(fā)泄出來，將頭埋在臂膀下哭了起來。同桌關(guān)切地安慰我，我卻只顧埋頭哭泣，心里滿滿的都是對(duì)父親的怨氣。下了第一節(jié)課，同桌摸著我的后背，小聲說：那好像是你爸爸吧，你爸爸正在教學(xué)樓前和班主任交談呢。我驚訝地抬起頭，停止了抽泣，只見樓前父親滿臉通紅，額頭上還淌著幾滴汗珠，正在和老師交談，他的臉龐迎著陽光，是那么和藹親切。
我突然明白了父親的良苦用心，既保證了安全，又讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。父親的關(guān)懷雖然很特別，很嚴(yán)厲，但是是那樣溫暖，父親那別樣的關(guān)懷溫暖了我的心，溫暖了整個(gè)冬天，它會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
兩地書，父子情作文 39
父親的微笑，像燦爛的陽光，照在孩子的臉上，暖在孩子的心里；父親的微笑，像鮮花般芬芳，成長在父親的羽翼下，就像在花園里一樣。當(dāng)孩子長大，也會(huì)像父親一樣把愛回報(bào)給父親。
在一個(gè)神清氣爽的早上，這家小飯店里，已經(jīng)打掃的干干凈凈，我和父親來到這家小店吃早點(diǎn)，服務(wù)員正忙乎著招待客人時(shí)，走進(jìn)來一對(duì)特殊的父子。之所以說它們特殊，是因?yàn)楦赣H是瞎子，那個(gè)男孩長的眉清目秀、落落大方，身上帶著一股書生氣，看起來也只有十幾歲。
只見他攙扶著蹣跚的父親，剛進(jìn)店就大聲喊到：“來兩籠包子”，然后選了角落的桌子坐了下來，服務(wù)員拿著菜單來到他們桌前，“還要點(diǎn)什么菜？”只見父親低聲說：“算了，我們就吃包子吧，省點(diǎn)錢。”兒子輕輕的“嗯”了一聲。正當(dāng)服務(wù)員準(zhǔn)備去端包子時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩走到臺(tái)前，指著價(jià)目表輕聲對(duì)他說：“來一籠包子兩個(gè)饅頭”。服務(wù)員恍然大悟，原來剛才是喊給他父親聽的。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的包子和饅頭端上來了。奇怪的是，那位父親并沒有急著吃包子，而是用手在籠里摸索著，好不容易摸到一個(gè)包子馬上送到兒子的面前，說：“兒子，你就要上大學(xué)走了，多吃幾個(gè)吧�！蹦莻�(gè)男孩沒有反對(duì)父親的這一舉動(dòng)，只是嗯了一聲。然后，他又悄無聲息的把包子放到了父親面前的籠里，它們就這樣悄悄地推讓著。當(dāng)男孩第五次把包子放回的時(shí)候說：“行了，爸爸，我的籠里都快裝不下了�！边@時(shí)，父親的臉上露出了微笑。嘴里還念叨著：“這家的'包子真好吃，還是牛肉餡的，許久沒有吃到牛肉了。”此時(shí)，店里靜悄悄的，兒子的眼睛濕潤了，眼淚在眼圈中不停的打轉(zhuǎn)。
人們看著眼前的這種情景，店主的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花，內(nèi)心受到了震撼，他端來了一盤牛肉，送到他們面前說：“今天是我們店開業(yè)一周年紀(jì)念日，這是我們贈(zèng)送的�！备赣H急忙說：“謝謝”。只見那個(gè)男孩向店主點(diǎn)頭笑了笑，然后把肉夾到了父親的碗里，父親高興的吃著。過了一會(huì)兒，父親放下了筷子。兒子把剩下的肉裝進(jìn)了袋子里，他們結(jié)了賬走了。
我們目送它們走出店外。這時(shí)，只聽打掃飯桌的服務(wù)員喊了一聲“這里有錢”原來在那個(gè)男孩的碗底下發(fā)現(xiàn)了十五元錢，正好是剛才那盤牛肉的錢，和價(jià)目表上是一樣的。所有的人都驚愕了。
那個(gè)男孩走了，但是他留下了尊嚴(yán)和一顆善良的心。
兩地書，父子情作文 40
挑燈看劍，卻四顧茫茫，此時(shí)夜里有一顆明星，他默不作聲地將自己所有的光芒賜予我們，幫我們照亮前行的路，幫我們認(rèn)清心中的迷惘，而這星，便是父親。
讀完傅雷的《家書》，萬千思緒涌上心頭，傅雷先生就是一顆熠熠爍爍的星，兒子去波留學(xué)，父子二人相隔甚遠(yuǎn)，可惜當(dāng)時(shí)通信不便，傅雷與兒子只能靠封封家書來往。雖是兩地書，但父子之間的情誼卻始終連在一起，即傳出去的是一封封信，收到的卻是一份份沉甸甸的關(guān)愛和惦念啊。傅雷在信中恨不得將一切事情囑咐給兒子，我每每讀書時(shí)，總把自己想象成身處他鄉(xiāng)的傅聰，這才感覺到信中字里行間都流露出濃濃的、深厚的父愛，而這父愛也是傅聰成為一位著名鋼琴家的原因之一。
兩地書，傅雷教育兒子：“人一輩子都在高潮—低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。”當(dāng)兒子精神消沉?xí)r，傅雷為他送去了發(fā)自內(nèi)心的寬慰，讓他以克利斯朵夫自比，遇事應(yīng)從客觀的立場分析前因后果，用憑吊的.心懷將這些創(chuàng)傷看作心靈的灰燼，敢于正視錯(cuò)誤，理智分析，將回憶看作一塊放在衣袋里的石頭—沉重卻不至于負(fù)重前行。傅雷教會(huì)了兒子遇事應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，這便是父子情。
兩地書，傅雷教育兒子：“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！”赤子的內(nèi)心永遠(yuǎn)是至真至純的，而人類最純潔最美的思想感情是相通而永存的，所以一個(gè)人只要擁有一顆赤子之心，他所表演出的藝術(shù)必定是空靈的，是純潔無垢的，這樣才能打動(dòng)聽眾，才能“與普天下的赤子之心相接相契相抱”。傅雷教會(huì)了兒子對(duì)待藝術(shù)要有一顆赤子之心，這便是父子情。
兩地書，傅雷教育兒子：“決定性的仗打過了，多打零星的不精彩的仗，除了浪費(fèi)精力、報(bào)效經(jīng)理人以外，毫無用處……”傅雷認(rèn)為兒子演出泛濫是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致身心疲憊，且演出的質(zhì)量也不會(huì)太好，還有每次登臺(tái)都與祖國的面子有關(guān)，他知道傅聰本熱愛祖國，所以他勸慰兒子為了藝術(shù)、為了自己、為了國家的榮譽(yù)，應(yīng)減少演出次數(shù)。傅雷關(guān)心兒子身體狀況的同時(shí)還教會(huì)了兒子演出要精益求精，這便是父子情。
泰戈?duì)栐裕骸爸挥薪?jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量�！备道赘缸佣松硖巸傻�，可傅雷卻用一封封家書將“天堂的力量”賦予到兒子身上，這又何嘗不是一種父子情呢？
我謳歌父親，他們是我們黑夜中那顆最閃耀的星！
兩地書，父子情作文 41
孩子書念得不好，父親很著急卻少有辦法。只能用面子和票子來挽回局面，卻治標(biāo)不治本。父親也曾語重心長地對(duì)孩子耐心教導(dǎo)，實(shí)在氣急時(shí)也曾把皮帶打斷。但是，這些似乎都不太管用，甚至連隔靴搔癢都談不上。
父親終于哭了，一個(gè)人躲在角落里暗自哭泣，哭得發(fā)不出聲音,卻把孩子的心震得劇烈跳動(dòng)。在發(fā)現(xiàn)那幕情景那一刻，他讀懂了父親的眼淚，在他看來，父親泣流的不是眼淚，而是血—鮮紅的血啊!
孩子走過去，說:爸，我是你兒子。很簡單的一句話，卻在努力地表示著什么。父親回過頭來，兩個(gè)男人的手握在了一起，世界靜下來，只有父子的心在說話，悄悄話。
自那以后，父子倆就非常有“默契”了:一個(gè)當(dāng)好后勤部長，一個(gè)沖鋒陷陣。
7月2日，孩子剛過完生日，補(bǔ)課便開始了。還是那些課，卻少了孩子的抱怨，多了父子的躊躇。高三辛苦，沒錯(cuò)。夏日，清晨來得早，那是太陽急于要用陽光灌溉大地;孩子起得比夏日清晨還早，他要用汗水澆灌十分憔悴的父親的心田。正午，驕陽能把人眼灼傷，可孩子依然要對(duì)著它冥想，因?yàn)楹⒆拥难酃庵酗柡鴮?duì)學(xué)習(xí)的炙熱熱情，炙熱得甚至把太陽都刺進(jìn)云層中躲了起來。晴朗夏夜，顆顆繁星不停閃爍，方便著夜行的'人;孩子暗想:我要在高三這個(gè)黑夜里玩命地閃耀自己，照亮父親的心境�！案赣H本不會(huì)做飯，卻漸漸成了烹飪高手;孩子學(xué)習(xí)欠佳，卻也慢慢找著了“竅門”。傍晚時(shí)分，父子倆經(jīng)常手拉著手，一邊在父親工作的大學(xué)校園漫步一邊交談。這不是普通的交談，而是心與心之間的交談。孩子向父親講述一天學(xué)習(xí)的緊張，父親幫孩子解答學(xué)習(xí)與生活中的困惑，其樂融融，優(yōu)哉悠哉。
孩子數(shù)學(xué)、英語底子薄，需請(qǐng)家教。父親找來了。只是父親的腿腫了，回來后只好躺在床上，不停地喘。某天，父親聽別人說吃魚能補(bǔ)腦，便爬起來走了一站多的路去市場買回了活魚，用那雙寫慣了文章的手殺魚、剖魚，一下一下地刮魚鱗時(shí)，那不聽話的刀子在刮下魚鱗的同時(shí)也在父親的一只手上留下了深深的痕跡。中午，孩子放學(xué)回來，面對(duì)著香氣四溢的蒸魚和父親纏滿膠布的手，讓蒸魚里添加了它最應(yīng)有的作料—眼淚。這碗蒸魚最后發(fā)揮甚至擴(kuò)大了預(yù)期效用。
在孩子與父親同心協(xié)力的努力下，他們終于成功了，大學(xué)通知書里寫滿了辛酸與喜悅，其中最重要的就是父子之間那濃得化不開的、帶血含淚的親情。
兩地書，父子情作文 42
有一個(gè)男孩，他與父親相依為命，父子的感情特別深。
男孩很喜歡橄欖球，雖然在球場上常常是板凳隊(duì)員，但他的父親仍然場場不落地前來觀看，每次比賽都在看臺(tái)上為兒子鼓勁。
整個(gè)中學(xué)期，男孩都沒有誤過一場練習(xí)或比賽，但他仍是板凳隊(duì)員，而他的父親，也一直鼓勵(lì)著他。
當(dāng)男孩進(jìn)來大學(xué)，他參加了學(xué)校的橄欖球隊(duì)的選拔賽。能進(jìn)入球隊(duì)，哪怕是跑龍?zhí)椎乃苍敢�。人們以為他不行，可這一次他成功了教練挑選了他是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都那么認(rèn)真地訓(xùn)練，同時(shí)還不斷給別的同伴打氣呢。
但男孩在大學(xué)的球隊(duì)里，還是一直沒有上場的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼快畢業(yè)了，這是男孩在學(xué)校球隊(duì)里的最后一個(gè)賽季了，一場大賽即將來臨。
那天男孩小跑著來到訓(xùn)練場，教練遞給他一封電報(bào)，男孩看完電報(bào)，突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣，對(duì)教練說：我父親今天早上去世了，我今天可以不參加訓(xùn)練嗎？家里溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨�，說：這一周你都可以不來，孩子，星期六的比賽你也可以不來。
星期六到了，那場球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽進(jìn)行到3/4的'時(shí)候，男孩所在的隊(duì)已經(jīng)輸了10分。就在這時(shí)，一個(gè)沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無一人的更衣室，換上了他的球衣。當(dāng)他跑到球場邊線，教練和場外的隊(duì)員們都驚異地看著這個(gè)滿臉自信的隊(duì)友。
教練，請(qǐng)?jiān)试S我上場，就在今天。男孩央求到。教練假裝沒有聽見。今天的比賽太重要了，差不多可以決定本賽季的勝負(fù)，他當(dāng)然沒有理由讓最差的隊(duì)員上場。但是男孩不停地央求，教練終于讓步了，覺得再不讓他上場比賽實(shí)在有點(diǎn)對(duì)不住這孩子。好吧，教練說你上去吧。
很快，這個(gè)身材瘦小，籍籍無名，從未上過場的球員，在場上奔跑，過人，攔住對(duì)方帶球的隊(duì)員，簡直就像球星一樣。他所在的球隊(duì)開始轉(zhuǎn)敗為勝，很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束的前的幾秒鐘，男孩一路狂奔沖向底線，得分！贏了！男孩的隊(duì)友們高高地把他拋起來，看臺(tái)上球迷們的歡呼聲入山洪暴發(fā)一樣大聲，向他們奔來！
當(dāng)看臺(tái)上的人們漸漸走空后，隊(duì)友們沐浴過后一一離開了更衣間，教練注意到，男孩安靜地獨(dú)自一人坐在球場的一角。教練走近他，說：孩子，你簡直是個(gè)奇跡！告訴我你是怎么做到的？
男孩看著教練，淚水盈滿了他的雙眼。他說：你知道我父親去世了，但是你知道嗎？我父親根本就看不見，他是瞎的！
父親在天上，他第一次能真正地看我比賽了！所以我想讓他知道，我能行！
兩地書，父子情作文 43
兒子十三歲，讀初三，住校。他每周能回家一次，我想兒子，便日日盼望周末。
周五下午等兒子是我的一大趣事，我總是能在忙碌中尋到機(jī)會(huì)，搬一把凳子或是徑直站著，看散學(xué)的人流淹沒公路。青春的潮流讓人躁動(dòng)，進(jìn)而就有一種淡淡的失落甚至是妒意，又不免啞然失笑。
我的兒子，他置身于這洪流，亦如當(dāng)年的我，朝氣蓬勃。
我是能一眼瞅到兒子的，這該是一種默契，就像兒子看到我的嫣然一笑。他的步法就變作散亂，而后徑直擠出人流，跑到我的身邊來。
兒子小手胖胖的，可我不能一把握住，我還不想以一種絕對(duì)對(duì)等的姿態(tài)與之交流。我想保持某種權(quán)威，又迫切的想要一種親近。我終于拉住他的手：“來，孩，爸給你掏掏耳朵眼�！眱鹤优つ螅骸斑�！還掏？”隨即搬把凳子，一頭扎到我懷里。我便受用到一種無上的美麗，兒子在我懷里，乖乖的，暖暖的。他叫我爸爸，童聲呢喃，卻是人世間最美的音符。
晚飯是我的專利，我平時(shí)不做飯，把生的弄成熟的盡管是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這幾年吃饞坐懶了，也就不再爭取。唯獨(dú)周五的這頓晚飯我是非做不可，兒子住校，難免吃不好，就一股腦兒的補(bǔ)唄。我其實(shí)還有一個(gè)秘密，就是做飯可以不看門市，兒子在客廳看電視，我呆在門市里沒意思。
我做飯，兒子看電視，煎煎炒炒說說笑笑不亦說乎。
我最愛聽兒子的：“哇！”尤其是飯菜上齊時(shí)兒子的那一聲，最美！一天的辛勞，開心也罷，痛苦也罷，只此一聲，忘完！
看兒子睡覺是我的.一大嗜好，妻子老罵我“信球”我不感覺虧，但這絲毫不能阻止我把“信球”繼續(xù)。夜很靜，我披衣下床，輕輕地挪動(dòng)腳步，輕輕地弄開兒子那扇小門，再小心的開燈。我看到了兒子，甜甜的睡，我想逗他笑一笑，我做盡鬼臉，使盡花招依然無效。我惱，我想打，卻見他懶懶的翻了個(gè)身子，依舊是睡。那鼾聲想起，如細(xì)雨，似澗泉。此間，就有萬千細(xì)手撩撥我心靈深處的柔弱，我想哭！——情為親所致，愛為情所囿，這該是一種動(dòng)力，睡夢(mèng)中的妻子她不懂。
周六下午，我就不安。兒子讀初三，功課緊張，是萬不能享受到雙休日的。兒子要走，我就難受，跑門市張皇失措的忙。兒子也似乎感覺出我的不舍，到門口就那一句話：“爸，我走了！”“走吧，好好念書�！薄班牛易吡�！”
兒子走，但走不出我的視線，我攆到大門口，我瞅兒子，他帶走了我的心。
兩地書，父子情作文 44
挑燈看劍，卻四顧茫茫，此時(shí)夜里有一顆明星，他默不作聲地將自己所有的光芒賜予我們，幫我們照亮前行的路，幫我們認(rèn)清心中的迷惘，而這星，便是父親。
讀完傅雷的《家書》，萬千思緒涌上心頭，傅雷先生就是一顆熠熠爍爍的星，兒子去波留學(xué)，父子二人相隔甚遠(yuǎn)，可惜當(dāng)時(shí)通信不便，傅雷與兒子只能靠封封家書來往。雖是兩地書，但父子之間的情誼卻始終連在一起，即傳出去的是一封封信，收到的卻是一份份沉甸甸的關(guān)愛和惦念啊。傅雷在信中恨不得將一切事情囑咐給兒子，我每每讀書時(shí)，總把自己想象成身處他鄉(xiāng)的傅聰，這才感覺到信中字里行間都流露出濃濃的、深厚的父愛，而這父愛也是傅聰成為一位著名鋼琴家的原因之一。
兩地書，傅雷教育兒子：“人一輩子都在高潮—低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫�！碑�(dāng)兒子精神消沉?xí)r，傅雷為他送去了發(fā)自內(nèi)心的寬慰，讓他以克利斯朵夫自比，遇事應(yīng)從客觀的立場分析前因后果，用憑吊的心懷將這些創(chuàng)傷看作心靈的灰燼，敢于正視錯(cuò)誤，理智分析，將回憶看作一塊放在衣袋里的石頭—沉重卻不至于負(fù)重前行。傅雷教會(huì)了兒子遇事應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，這便是父子情。
兩地書，傅雷教育兒子：“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！”赤子的內(nèi)心永遠(yuǎn)是至真至純的，而人類最純潔最美的'思想感情是相通而永存的，所以一個(gè)人只要擁有一顆赤子之心，他所表演出的藝術(shù)必定是空靈的，是純潔無垢的，這樣才能打動(dòng)聽眾，才能“與普天下的赤子之心相接相契相抱”。傅雷教會(huì)了兒子對(duì)待藝術(shù)要有一顆赤子之心，這便是父子情。
兩地書，傅雷教育兒子：“決定性的仗打過了，多打零星的不精彩的仗，除了浪費(fèi)精力、報(bào)效經(jīng)理人以外，毫無用處……”傅雷認(rèn)為兒子演出泛濫是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致身心疲憊，且演出的質(zhì)量也不會(huì)太好，還有每次登臺(tái)都與祖國的面子有關(guān)，他知道傅聰本熱愛祖國，所以他勸慰兒子為了藝術(shù)、為了自己、為了國家的榮譽(yù)，應(yīng)減少演出次數(shù)。傅雷關(guān)心兒子身體狀況的同時(shí)還教會(huì)了兒子演出要精益求精，這便是父子情。
泰戈?duì)栐裕骸爸挥薪?jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量�！备道赘缸佣松硖巸傻�，可傅雷卻用一封封家書將“天堂的力量”賦予到兒子身上，這又何嘗不是一種父子情呢？
我謳歌父親，他們是我們黑夜中那顆最閃耀的星！
兩地書，父子情作文 45
傅雷對(duì)傅聰，用情至深。從年傅聰離家留學(xué)波蘭到1966年5月，12年間86封家書，字字情意真切，充滿了對(duì)兒子的摯愛與期望。每當(dāng)讀這家書，心中便如陽光撫過粼粼水波。
傅雷從小對(duì)傅聰嚴(yán)格管教，因此父子倆關(guān)系并不是很好，兩個(gè)人間距離越來越遠(yuǎn)可在這一封封家書中我們又不難看出，傅雷是么地思念孩子，兒子走后第三天就想寫信，沒有一天是不想著兒子的。
在信中，傅雷對(duì)兒子的音樂藝術(shù)方面有所指導(dǎo)，也對(duì)兒子的進(jìn)步給以鼓勵(lì)，兒子取得獎(jiǎng)項(xiàng)后更是毫不吝嗇地贊美，對(duì)日常生活噓寒問暖，更有為曾經(jīng)數(shù)子嚴(yán)厲而感到懊悔。字里行間可以看出他對(duì)兒子關(guān)懷無微不至。小到為人處事，大到人生哲理，他希望孩子能成為一名時(shí)刻愛國，淡泊名利，理性思考的.人，要做事，先做人。
傅聰在國外，只身一人漂泊，想要尋找一個(gè)好的終生伴侶。傅雷明白兒子急切的心情但也憂慮兒子一時(shí)沖動(dòng)釀成大錯(cuò)，于是他從信中寫道：“要找永久的伴侶，也得多用理智考慮，勿被感情蒙蔽。傅雷的教海，如縷縷春風(fēng)拂面，引導(dǎo)傅聰渡過心理難關(guān)、變得更慎重與成熟。
身雖分隔兩地，情卻一直未斷，心仍在一起！
兩地書，父子情作文 46
兩地傳情，乃隔汪洋大海。父子之情，即便是縱隔千里。也只有心與心的一道聯(lián)系。傅雷家書為何能成為一部膾炙人口的書籍？不可能只是他們的書信內(nèi)容。更為強(qiáng)大的，還是父親與孩子雙方相互的思念。
“你在國外求學(xué)，厲行節(jié)約，自制也應(yīng)該竭力做到�！边@一句。便是傅雷對(duì)傅聰?shù)钠沸械囊环N嚴(yán)格教育。傅雷甚是覺得，做人品行要端正，才能為人所重視。而傅雷希望。自己孩子出國求學(xué)，得有個(gè)好形象，好品格。才能為人重視，正是他處處為傅聰著想的心，才讓人們感覺，傅雷想為自己的孩子開辟一條道路。所謂給予的愛便是從傅雷的語言細(xì)節(jié)所感受到的。
但這不僅包含愛，也有傅雷的嚴(yán)厲。嚴(yán)厲使他產(chǎn)生的愛意更為濃烈。書中有一句，傅雷鼓舞傅聰?shù)脑挕啊⒆佑赂倚瑒e怕，別躊躇，而最要緊的事是把日常生活安排的井井有條……”這是傅雷在對(duì)孩子進(jìn)行鼓舞�？梢哉f，傅雷他不僅是一位稱職的父親，還是一枚堅(jiān)強(qiáng)的'后盾，使孩子看清未來的道路，為他指點(diǎn)迷津。
在不同領(lǐng)域，傅雷都能展現(xiàn)出一個(gè)完美的自己，讓孩子去理解，大到工作，小到吃飯，他不讓父母從擔(dān)心隱藏自己的病情，會(huì)讓父從不疏遠(yuǎn)中華文化而為他抄書，這濃濃的父愛都融在字里行間里。
不過傅雷也是一位父親，傅聰?shù)拿恳环庑乓彩垢道仔纳裾鹗�，“不接到你的信，心里總是不安”，傅聰也是“好久沒給你們寫信了，當(dāng)然心里也常常掛念著”兩個(gè)人相互牽掛，傅雷把自己所有的情感寄托在傅聰身上，相反傅聰也一樣，這一段情是多么令人神往。
可能這么一段父愛之情，才讓所有人明白，家人的牽絆才是最為珍貴的。
兩地書，父子情作文 47
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛。
書中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生，為傅雷灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。他告誡兒子“人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時(shí)間”；“做事情要科學(xué)化，要徹底”；“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打擾事先定好的日程”；“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情”。
世上哪有不愛兒子的父親？只是他們對(duì)于愛的表達(dá)方式不同。每個(gè)父母都無比牽掛自己的孩子，無論孩子身處何方，他們身上都會(huì)牽系著父母的心，傅雷一封封家書把自己的“心”寫在紙上，把自己的.愛，一封封寄向遠(yuǎn)方的兒子傅聰，兩人雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是絲毫不影響他們之間的感情。傅雷對(duì)于傅聰來說，是父親，是老師，也是朋友，傅雷對(duì)傅聰嚴(yán)格的要求，為他后來成名起了很大作用，他們濃濃的父子親，值得我們好好品味。
兩地書，父子情作文 48
傅雷與兒子傅聰雖遠(yuǎn)隔萬里，可父子的深卻讓人難以忘懷。在傅雷送兒子去異鄉(xiāng)時(shí)，他寫道：車一動(dòng)，大家都變成了淚人，呆呆地直立在月臺(tái)上，等到冗長的列車全部出了站，方才起身。這是平時(shí)送別親人的畫面，讓作者寥寥數(shù)筆就描繪得身臨其境，無不讓人落淚。
在一月十三日的信中，傅雷每天早上六七點(diǎn)就醒，因?yàn)橄敫德�。他和妻子想起了傅聰二三歲的時(shí)候，感覺這像一幅幅的小品圖畫，使他們歡樂又惆悵。三十一日的信中說他們父子之間的融洽，互相傾訴毫無顧忌。傅雷對(duì)于兒子的愛深深地藏在書信中�？梢妭骼讓�(duì)于傅聰?shù)膼垭m不在言語中，可在行為中。
在1954年11月23日的信中寫道，我只怕他用功過度，身體不舒服，或是病倒了。就這一句話包含了父親對(duì)兒子的.關(guān)心和體貼，讓人讀了心里暖暖的。
在這一封封信中，都是家常的嘮叨，在這些嘮叨中包裹著的是父子的一片情意。這一片情意的背后是深深的愛與溫暖，還有許多關(guān)心和牽掛。
兩地書，父子情作文 49
父母是我們身邊最親近的人，在身邊時(shí)刻關(guān)懷我們，教導(dǎo)著我們。不同于大明數(shù)父母與孩子的溝通方式，傅雷則是通過書信與兒子溝通，這一封封的書信匯聚成濃濃的愛、滋養(yǎng)著傅聰成長的同時(shí)，也打動(dòng)著無數(shù)的讀者，其中便包括我。
傅雷在信中告訴兒子如何做人，如何搞藝術(shù)，如何對(duì)侍生活中的問題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德才兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家”。在生活中傅雷也很關(guān)注兒子成長，對(duì)兒子積極引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)、人生、藝術(shù)，小到吃飯花錢，婚姻，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。而目他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從親身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。
傅雷所寫的每一封家書都十分認(rèn)真，毫無草草了事之作，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對(duì)兒子深深的愛。此外，在《傅雷家書》中，我看到了一對(duì)耐心的父母，一對(duì)艱辛的父母，一對(duì)堅(jiān)韌的'父母�！陡道准視凡粌H是傅雷夫婦傅雷夫婦寫給傅雷的一封封封家書更是天下所有父母對(duì)孩子不倦的教誨。
《傅雷家書》給了我許多影響，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深邃的思想潛移默化地教導(dǎo)了我：我喜歡又本書，敬佩傅雷的為人和學(xué)識(shí)，羨慕他一家的相親相愛。
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兒行千里父擔(dān)憂，兩地書，父子情。他用一封封樸實(shí)的家書與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子建立了一座心靈的橋梁，他以語重心長的態(tài)度，十年如一日地關(guān)心，教育兒子，大到愛國、做人、小到生活的細(xì)枝末節(jié)，他在信中都是千叮嚀萬囑咐，考慮兒子生活，竟是無微不至周到細(xì)心。
對(duì)兒子更是以道德，思想，情操，文化修養(yǎng)的啟迪。他常常用自己的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說法，讓兒子有了耐心，一步步走出困境。在失敗面前告訴兒子，堅(jiān)持是什么？是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀的看待種種生活中的'困難“得失置之度外，勝敗兵家之常。”是成功的那刻，面對(duì)鮮花和掌聲能依然保持清醒的面孔。待人謙虛，做事嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀得體，生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一封封信的背后，藏著是無數(shù)操勞與擔(dān)心，流露出的是父愛的永恒。
生活是如此，藝術(shù)的教導(dǎo)更是如此。面對(duì)兒子在練習(xí)上的疲倦，他用無數(shù)的話語激勵(lì)著兒子。用心靈感受它，忠于它，熱愛它，一步步被藝術(shù)熏陶，為藝術(shù)奮斗拼搏，引領(lǐng)著兒子，走向成功。這流露的更是父愛的永恒。
“愛國不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)中�！边@樣的話語經(jīng)常會(huì)為兒子講，他常說：“只有細(xì)心認(rèn)真探索中國傳統(tǒng)文化，了解中國歷史的文化與音樂美結(jié)合，才能學(xué)出真正的價(jià)值，才能為中國而效勞。身為一個(gè)中國人，無論長在異國他鄉(xiāng)，還是在外拼搏，都不能忘記祖國。更要有一顆愛國的心，將自己用音樂的方式來回饋于祖國�！笔前�，忠于祖國，更要為祖國獻(xiàn)出自己的力量！
兩地書，父子情。在我們眼前滔滔不絕的河流，那是父親對(duì)你默默的關(guān)心。千言萬語，那細(xì)細(xì)的嘮叨，都成了一根根木條，為你搭起一座座通往成功彼岸的橋梁……
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在百分家書中游覽，深刻的體會(huì)了遠(yuǎn)隔千山萬水后，那連綿不斷的，互相傳輸?shù)母缸忧椤?/p>
傅雷教導(dǎo)傅聰，除了學(xué)習(xí)，還能在許多方面，例如，“總而言之，你要學(xué)習(xí)的不僅僅是音樂，還要在舉動(dòng)，態(tài)度，禮貌各方面吸收別人的長處。這些我在留學(xué)的時(shí)代是極注意的，否則我對(duì)你們也不會(huì)從小就管這管那，在各種禮節(jié)方面跟你們煩了，但望你不要嫌我煩，索而想到一切都是要使你更完滿，更受人喜歡。”初讀這段話時(shí)，我不禁覺得傅雷太過苛刻，不僅要孩子在學(xué)業(yè)上大有成就，還為它貪加了那么多的“鎖鏈”，這樣束縛他如何能讓傅聰真真兒的.去展翅飛翔？
但再次品讀之后，我便覺得這哪里是要求的語句，這是一位父親拿自己的生活經(jīng)驗(yàn)去教導(dǎo)孩子，讓他們避開一些沒必要面對(duì)的荊棘，也是告訴自己的兒子，光有成績不能真正代表一個(gè)人成功，而是一生都在不斷進(jìn)步，提升自我的修養(yǎng)，那才是成功之人。
而傅雷也絕不是像我這般不善解人意的，他知曉父親的關(guān)懷，知曉父親的刻骨銘心，他都知曉這，所以他不斷聽取教導(dǎo)，吸取教訓(xùn)，在一次次磨練中，使自己成為一把有價(jià)值的寶劍，不是鋒芒萬丈，因?yàn)楦赣H也教了聰兒謙虛。他的努力是付了安心，這也是他對(duì)父愛所做出的最有力的回應(yīng)。
一封封書信的飛傳……
一次次內(nèi)心深處的呼喊……
我看見了，看見了那在那有些昏暗的燈光下，手上已覆滿皺紋的手握著那支筆，在信紙上跳躍著，這位老人神情嚴(yán)肅，可當(dāng)他目光一轉(zhuǎn)，到了一旁兒子寄來的書信時(shí)，他的嘴角以可見的弧度微微上揚(yáng)，是溫情的流露，而他也將臉上的快樂，心中的溫情寄托在了手中的信紙上。
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《傅雷家書》中有反復(fù)叮嚀；有溫馨提醒；有諄諄教誨。孩子走得再遠(yuǎn)，飛得再高，背后都有一雙溫暖的手掌，一個(gè)溫暖的港灣。就如傅雷和傅聰一樣，他們之間隔的山再高，水再遠(yuǎn)，一封封書信都能寄托去彼此的愛和掛念，正所謂“兩地書，父子情”。
傅雷是嚴(yán)父，也是慈父。他在兒子的藝術(shù)、做人、禮儀等方面都有要求，他希望兒子成為一個(gè)德才兼?zhèn)�，有人格尊�?yán)的藝術(shù)家。在研究藝術(shù)上，他這樣告訴兒子，“藝術(shù)是目的，技巧是手段，老是只注意手段的`人，必然會(huì)忘了他的目的”。在做人方面，傅雷強(qiáng)調(diào)：“弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，最要緊的是要把一個(gè)人盡量發(fā)展，在沒成為藝術(shù)家之前要先做人”。在禮儀方面，傅雷連吃飯時(shí)叉子應(yīng)該放在哪里，都與兒子說得一清二楚，從中足以可見傅雷對(duì)兒子深切的教導(dǎo)與濃濃的父愛。
傅雷也是慈父，在兒子痛苦時(shí)他及時(shí)給兒子寫信，我們不安慰你誰去安慰你呢？并且鼓勵(lì)兒子對(duì)藝術(shù)有更誠摯的心，得失成敗，盡量置之度外，只求竭心所能無愧于心，在兒子對(duì)感情苦惱時(shí)，傅雷再次及時(shí)給予兒子幫助，要找永久的伴侶，也得多用理智考慮，勿被感情蒙蔽。
傅雷說：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的。”而且他謙虛誠懇地說：“我從與兒子相處的過程中學(xué)到了忍耐學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華。”，能有這樣一位把兒子當(dāng)做朋友，而且不斷成長的父親是多么可貴，傅聰是幸運(yùn)的，亦是幸福的。
傅雷和傅聰之間的父子情不能不讓人動(dòng)容，他們分隔兩地，無法見面，卻用書信筑起了一道聞名古今的愛的橋梁，真可謂是“兩地書封封相傳，父子情殷殷相惜”！
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兩地之間，一封封流露著真情實(shí)感的家書，表達(dá)這濃濃的父子之情，他們雖分隔兩地，但是父親卻始終牽掛著自己的孩子。
在《傅雷家書》中，寫到這樣一段話：“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩也就罷了，可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒來，翻來覆去的睡不著”。從這句話中可以知道傅雷對(duì)出國的兒子的不舍，卻又不知如何表達(dá)，想寫信給兒子，卻又害怕兒子會(huì)因此感到厭煩，是他內(nèi)心感到十分掙扎。
傅雷在給傅聰寄出的第一封信中寫道：“車一開動(dòng)，大家就變了淚人兒，呆呆的立在月臺(tái)上，等到冗長的列車全部出了站方始回身”，在之后的信中，都表達(dá)了他對(duì)兒子的'思念之情，以及對(duì)兒子的關(guān)心以擔(dān)憂，濃濃的愛子之情溢于言表。
在那一封封，平凡的家書背后，傳遞的是父母與子女之間深沉的關(guān)愛與溫暖。
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《傅雷家書》中的上百封信，數(shù)萬個(gè)字，字字之間都充斥著、流露著滿滿的父愛，傳遞給身在異地的兒子。
傅雷對(duì)兒子生活的細(xì)微關(guān)心，對(duì)于生活的建議關(guān)心無不是這暖暖的愛，但這種愛是博大的。
在兒子想要去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)鋼琴并可以回過演奏時(shí)與親人相見時(shí)，本應(yīng)該是激動(dòng)喜悅之時(shí)，傅雷卻并沒有來得及開心，而是向其建議去權(quán)衡留在波蘭和去蘇聯(lián)的利弊，勸告最好留在波蘭。作為父親，他舍棄了少有的夫子相見的機(jī)會(huì)，以兒子的學(xué)業(yè)出發(fā)，何等偉大的'父愛��！
在郵局遺失了兒子的書信后，傅雷是多么不安和驚慌失措，各種想法在腦中不停地回蕩。一個(gè)月的精神波動(dòng)僅僅是缺少了一封兒子的信。之后的要求又是多么“卑微”。
這種感情、父愛通過書信傳遞，也是這種方式將夫子之情聯(lián)系起來。將這偉大的、寬厚的父愛聯(lián)系起來。
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《傅雷家書》讀來感覺親切，這里不僅有父親的牽掛和關(guān)愛，更有兒子的感恩和報(bào)答，他們用鴻雁搭起了一座父子情深的橋梁。
這情融在父親那殷殷囑托里。兒子遠(yuǎn)赴波蘭，父母日夜?fàn)繏�，在那通訊落后的年代，書信是維系父子溝通的唯一紐帶，雖不及“萬金”，卻也讓父親魂?duì)繅?mèng)縈。于是每當(dāng)提筆，父親便事無巨細(xì)，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己的關(guān)心寫進(jìn)了薄薄的信紙里。無論是生活還是工作、婚姻，父親的目光永遠(yuǎn)追隨著自己的兒子，那看似嘮叨的話語，卻是父親對(duì)兒子的一腔牽掛。
這情刻在那一聲聲的'期盼中。讀《傅雷家書》，我無數(shù)次被父親的“卑微”所打動(dòng)。想當(dāng)初，傅雷是多么高傲，他用絕對(duì)的權(quán)威維系著自己的家長地位，用武力穩(wěn)固著自己的統(tǒng)治。然而，當(dāng)兒子一朝長大，他便突然像卸了盔甲的將軍，滿身的戾氣化作了柔情，只盼兒子平安快樂，幸福成才。他對(duì)兒子道歉，表達(dá)自己的愧疚，那份坦誠令人動(dòng)容。他盼兒子來信，“哪怕抽空寫三五行也行。”這是為了了解兒子的生活現(xiàn)狀。他用赤子之心表達(dá)著自己的關(guān)愛，也期待著兒子的理解和回應(yīng)。
這情化成了兒子前進(jìn)路上不懈的動(dòng)力。在《傅雷家書》中，看到傅聰?shù)男挪欢�。但從父親的書信中，可以拼湊出傅聰?shù)纳顮顩r和成長軌跡。他刻苦練琴，用實(shí)力一次又一次的為國家爭得榮耀；他調(diào)整心態(tài)，及時(shí)向父親匯報(bào)自己的情感和困惑；他努力上進(jìn)，朝著理想化的人生不斷進(jìn)步。我相信，正是父親的來信給了他無窮的力量，激勵(lì)著他不斷前行。
雖然相隔萬里，那一頁頁信紙上的字字句句承載著兩顆火熱的心，也成就了中國文化長廊中最厚重的家書。
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兩地傳情，乃隔汪洋大海。父子之情，即便是縱隔千里。也只有心與心的一道聯(lián)系。
12年之久父子用書信聯(lián)系，雖相隔甚遠(yuǎn)兩地，但情深深不可測(cè)，濃濃的愛意搭起聯(lián)接父子兩地的橋梁；可那跨越山河的愛卻終不能在書信中完全表達(dá)出來。
猶記得傅雷曾寫到“一個(gè)月由你來兩對(duì)信，已經(jīng)是十個(gè)多月沒有的事了�！备赣H是多么關(guān)心兒子啊，一個(gè)月的那么幾封信都是如數(shù)家珍，一個(gè)月來兩封信甚至都能為此而高興。在十二年的光陰里，充盈一個(gè)父親最簡單最純粹的.快樂。
“我愈來愛你了，除了因?yàn)槟闶俏覀兩砩系难馑鰜淼亩鴲勰阋酝�，還因?yàn)槟闳绱藷òl(fā)的才華而愛你，正因我愛一切的才華，愛一切的藝術(shù)品，所以我才把你當(dāng)做一般的才華，當(dāng)做一件藝術(shù)品而愛你�！备德敺路鹁腿绺赣H眼中的閃亮獨(dú)一無二的星一般，足見他對(duì)兒子的珍重，甚至是崇拜，字里行間，飽含著傅雷的心血和深沉的父愛。
時(shí)至今日，我們?cè)僮x傅雷家書，依然能感受到其中深切不變的真情。家書跨萬里之隔，點(diǎn)亮人眸；親情越數(shù)年洪流，觸碰人心。
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番思蘇臺(tái)月，照女夜績紡，此時(shí)父子情，兩地同恍惚�！}記
每一位父親都是愛他的孩子的，這位叫傅雷的先生也不例外，但他對(duì)孩子的決不是溺愛，放縱的.寵愛，他對(duì)兒子教育非常之嚴(yán)格，嚴(yán)格的規(guī)劃成表格，從傅聰生活起居到學(xué)習(xí)功課，上至幾點(diǎn)起床下至練幾小時(shí)鋼琴，如此嚴(yán)格的規(guī)劃，因此使得父子之間的感情并不是很好，年幼的孩總是無法理解大人的嚴(yán)格，兩人之間的裂縫越來越大。
父親是愛孩子的，正如父親的愛像大山，有時(shí)看起來是如此的威嚴(yán)，沉默令人不敢靠近，但愛也是如山一般“沉重”的，從那長達(dá)12年的書信便可以看出來，他對(duì)孩子的關(guān)愛無微不至，小到為人處事，大到人生哲理。他是多么的希望孩子能成為一個(gè)“大人”的呀！“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，只有庸碌的人，生活才如一潭死水，或者需要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無果，真正解脫”。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里一個(gè)老人兩手空空的對(duì)我說，感到幸福的人才能看見玫瑰。一本兒書讀畢，也只是書讀完了，但父子之間的情感仍在交織著。從傷害中成長，從嚴(yán)厲中發(fā)現(xiàn)愛的蹤跡。
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親愛的聰兒：你臨走前七月發(fā)的信，到十月下午才到。那幾天，我們左等右等，老不見你的信，焦急萬分，究竟怎么回事？
親愛的聰：一天不見你的信，我們一天不得安心，在比賽間，我們也跟著緊張，比賽以后，太興奮了，也是不定心。
……
他，不過是，凡塵中最普通的父親，卻在幾個(gè)深夜，執(zhí)著筆，在書信上寫下與他生命中最重要的男子點(diǎn)點(diǎn)期望，寫下埋在筆墨之間化不開的擔(dān)憂與思念。
他，不過是，世間最為常見的子女，在異國他鄉(xiāng)，抒寫他人生精彩的篇章。他知道，在另一個(gè)國家，有一對(duì)父母深深的凝望著他每一次的成長與蛻變。
記得翻閱《傅雷家書》時(shí)，傅雷總是在他信的開頭，念叨著，來信的'速度怎如此慢呢，可以想象，傅雷是有多么急迫的想知道遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的傅聰，他在生活和音樂技巧方面的訊息啊。
一段書信，牽扯著的卻是兩個(gè)人的思緒。
每當(dāng)傅聰來信是，我想，傅雷夫婦一定極為喜悅。幸福是如此簡單，如枝椏頂端綻放的花兒，慢悠悠的開在了兩代人的心底。
關(guān)于教子方面，傅雷他總是以教導(dǎo)的語氣來和傅聰討論關(guān)于音樂技巧方面的事情，又像朋友一樣和傅聰聊一聊關(guān)于生活、情愛方面的瑣事�！澳闼貋碛袃蓚�(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾。二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里……”看，就是連這些細(xì)枝末節(jié)，都讓傅聰抓住了，可見其濃濃的關(guān)心和愛護(hù)。同時(shí)，他常常給傅聰?shù)男胖刑岬搅瞬豢赏涀鎳�寫了幾次開會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)人給他思想上的改變與啟迪，他以這種方式讓遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的傅聰時(shí)時(shí)不忘祖國的教誨。
而傅聰也因這一封封書信，悄悄的改變著，在每一次書信的開頭會(huì)寫上是否收到信了，學(xué)會(huì)批判、解剖自己，從而得到了進(jìn)步。
父親與兒子藏著多少的感情在書信里，我們無從探究。但從那洋洋灑灑的家書中，傅雷他一定是極愛傅聰?shù)�。他將那份愛留在了民國雨后的煙雨朦朧中，藏在了一筆一劃的濃墨重彩中，放在了深夜里紛飛的思緒和想念中。
一封家書，隔著的是兩代人，兩個(gè)不同的地點(diǎn)，兩個(gè)鮮活且彼此深愛著的生命。
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在一個(gè)通訊不發(fā)達(dá)的年代里，書信跨過大洋，將遠(yuǎn)在海外留學(xué)的兒子與身在祖國的父親聯(lián)系在了一起�！陡道准視芬愿赣H對(duì)兒子的一封書信，體現(xiàn)了濃濃的父子情。“烽火連三月，家書抵萬金”雖不是戰(zhàn)亂年代，但書信中傅雷對(duì)兒子的關(guān)心，也可值萬金。
在信中，傅雷常常表現(xiàn)得十分“卑微”。曾經(jīng)的傅雷，以絕對(duì)的權(quán)威維系著自己的家長地位，而隨著兒子的長大，他也將曾經(jīng)的威嚴(yán)化為了柔情。他坦誠地對(duì)兒子道歉，表達(dá)自己對(duì)以前過于嚴(yán)厲的'愧疚。他盼兒子來信，渴望了解兒子的生活現(xiàn)狀。他用赤誠之心表達(dá)對(duì)兒子的關(guān)愛，也期待著兒子的理解與回應(yīng)。這樣的父子情，激勵(lì)著刻苦練琴，為國家爭得榮譽(yù)。也時(shí)時(shí)向父親訴說自己生活上傅聰、學(xué)習(xí)中、情感上的困惑，調(diào)整著自己的心態(tài)。他努力上進(jìn)，向著理想的人生不斷進(jìn)步，這份跨越大洋的父子情，也成為了傅聰成長道路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
無論相隔多遠(yuǎn)，那一封封書信緊緊地將兩顆心連在了一起，這也使《傅雷家書》成為了中國文化史上最厚重的家書之一。這家書也將使一代代青年的心靈得到滋養(yǎng)，讓他們更加懂得理解、懂得感恩。
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這是一部充滿著父母的苦心孤詣、嘔心瀝血的家訓(xùn)�；蛟S可以將它稱作現(xiàn)代版《誡子書》，它其中蘊(yùn)含的不僅僅是教導(dǎo)，透露出來的，更多是父愛。
看完此書才明白傅雷的心情從始至終都是如此的兩難。對(duì)于長大的孩子，即希望他茁壯成長，向夢(mèng)想的天空翱翔，前往更先進(jìn)的'國家深造，但又不忍心自己的親生骨肉離開身邊。從十月懷胎到一朝分娩，辛辛苦苦將孩子養(yǎng)育成人，為的便是子女才有所用，然而，當(dāng)兒女成才之際，亦是離開屋檐獨(dú)飛之時(shí)，作為父母，即為他們感到自豪，同時(shí)也感到不舍。
傅雷對(duì)傅聰?shù)膼凼菬o形的，體現(xiàn)在每一句問候與關(guān)心，也體現(xiàn)在每一次指導(dǎo)。他愛子心切，注意傅聰?shù)娜魏紊罴?xì)節(jié)，而傅聰也沒有辜負(fù)了他的殷切期望，在音樂方面他不斷獲獎(jiǎng)，成就了自己的一番事業(yè)。
傅雷在兒子的身上用心良苦，母親對(duì)傅聰?shù)膼垡彩巧詈竦模谧罴?xì)微的地方，給兒子點(diǎn)明了在感情上的方向，讓其能夠健康正確的看待問題。
這本書字里行間都能看出一家人濃濃的愛，或許這就是親情吧。
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分屬兩地，隔著汪洋大海，父在此岸，子在彼岸。傅雷父子之間的情誼即使相隔汪洋大海，也只是小小的距離。
“孩子勇敢些，別怕，別躊躇，而最要緊的事是把日常生活安排得井井有條”這番話是傅雷對(duì)孩子在進(jìn)行鼓勵(lì)。傅雷總是在孩子低沉的時(shí)候給予鼓勵(lì)，為孩子指明前行的方向。傅雷是一位優(yōu)秀的翻譯家，也是一位出色的教育家，他培養(yǎng)兩個(gè)兒子成才，對(duì)遠(yuǎn)在異國的兒子關(guān)心細(xì)致入微，從工作到生活，他為了不讓傅聰擔(dān)心自己，特地隱藏病情不告訴兒子，這體現(xiàn)了濃濃父愛。他們父子，雖然相隔萬里，距離沒有阻隔他們之間的愛�！陡道准視分院茫辉谟谛诺膬�(nèi)容，而在于他們父子之間是真誠的`、濃郁的父子情誼。
還有一句話我十分喜歡，那就是“不接到你的信，心里總是不安”這句話，體現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子情感的寄托，十分牽掛兒子的情感，他們父子之間有一根看不見的線連接著二人，“家書”便是這根隱形的線，是他們父子間的牽絆，也是羈絆。
“厲行節(jié)約，自制也應(yīng)竭力做到”這一句話，讓我想到了我父母從小對(duì)我的節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)，以及對(duì)自律習(xí)慣的養(yǎng)成。但傅雷卻與兒子相隔萬里，依然不忘培養(yǎng)兒子的品行，這包含了父子之間多少的情誼��！這樣的父子情，著實(shí)可貴，這樣的親情，更是難得。
世上最真誠，最濃烈的愛，也全在這一封封家書中為我們展開……
兩地書，父子情作文 62
哀哀父母，生我劬勞。即使遠(yuǎn)隔萬里，身處異國他鄉(xiāng)，父母仍不忘時(shí)刻關(guān)切兒子。“盡管我們隔得那么遠(yuǎn)，彼此的心始終在一起，我從來不覺得和你有什么精神上的隔閡�！备道兹缡钦f。186封信，凝聚著他對(duì)兒子深厚的愛。
是多么偉大、多么愛兒子的父親，能通過書信的方式，傳遞出一段跨越千山萬水的深情！
愛是父子二人如朋友般融洽，愛是父親在小事里為兒子指點(diǎn)人生，愛是父親把對(duì)祖國發(fā)展的關(guān)切之情，以及對(duì)祖國的熱愛同樣流露給兒子……
萬水千山也無法阻隔父子情深，相隔萬里也無法阻止父子相念。那一封封書信給我的震撼如同海上漲起的潮水——洶涌澎湃，經(jīng)久不息，令人感慨萬千。
朱自清的父親同樣深愛著他的兒子。本就是個(gè)禍不單行的日子，而父親卻因放心不下兒子而擱下了找工作。連挑行李都要與腳夫講價(jià)錢的父親竟拖著年邁的身軀在月臺(tái)上爬上爬下，為兒子買橘子。天氣寒冷，為兒子鋪?zhàn)厦ご笠碌母赣H自己卻只穿一件單薄的褂子。朱自清的背后永遠(yuǎn)默默地立著一個(gè)背影，背影的名字叫父愛。
文章《墻角里的父愛》中，大將的父親是個(gè)水泥工，為了兒子的學(xué)費(fèi)拼命賺錢，大將卻把父親的血汗錢拿去打游戲，告訴父親自己生病了，年邁的父親連夜做著火車的站票去看兒子，為了省錢，就蓋著破棉絮睡在墻角。父親是卑微、艱辛的`，父愛卻是偉大無私的，他默默無聞的愛，如陽光如雨露，不曾遠(yuǎn)離。
這不禁令我想到了我的父親。他雖然不是傅雷那樣的偉人，但他給我的愛并不比傅雷給兒子的少。他事事為我著想，為我考慮，雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來，但他總是在背后默默陪伴我，支持我，給予我最振奮人心的鼓舞與堅(jiān)實(shí)的依靠。雨天一把傾斜的傘，放學(xué)回家熱騰騰的飯菜，失意時(shí)溫暖的鼓勵(lì)，成功時(shí)熱烈的喝彩，便是父愛無聲的表達(dá)。
達(dá)芬奇曾說過，父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。我認(rèn)為是的，父愛是遮風(fēng)擋雨的蒼勁青松，是穩(wěn)重踏實(shí)的巍峨高山，是海納百川的遼闊大海，雖無言，卻堅(jiān)實(shí)。
兩地書，斬不斷的父子情，愿每一位父親都是孩子最堅(jiān)實(shí)的依靠，愿每一位孩子都成為父親的驕傲！
兩地書，父子情作文 63
傅聰走之后不久，傅雷便就開始思念他，從小的時(shí)候，傅雷對(duì)他很嚴(yán)格，所以父子的感情并不好，但是最后傅雷也很后悔。父親的愛也很含蓄，所以我們對(duì)于父親的愛要少于母親，但其實(shí)父親對(duì)我們的愛絲亳不亞于母親。傅雷給傅聰寫信怕打擾到他工作，想必傅雷心中十分后悔，痛苦。
傅雷的精神也渲染了傅聰，使他跟傅雷一樣，不僅是立身處世的原則性，各方面也是，例如：民族傲氣，愛祖國，對(duì)事業(yè)的熱忱，態(tài)度的`嚴(yán)肅。他對(duì)兒子的關(guān)懷十分全面，為人處世，學(xué)習(xí)方面，國家事業(yè)。傅雷對(duì)黑人的同情，恨殖民主義者欺凌弱小，對(duì)世界上一切丑惡的憤慨，他充滿熱情，充滿愛，有正義感，磊落的愛國之情。這些精神也承載到了他兒子身上。
在信中，傅雷對(duì)傅聰說：“孩子勇敢些，別怕，別躊躇，而最要緊的是把日常生活安排的井井有條。我相信這一定會(huì)對(duì)傅雷有很大的鼓舞，感動(dòng)。他的精神浸潤著他的兒子。傅雷的淵博知識(shí)和情深見解，在來往書信中，使得他的兒子受到許多教益。每個(gè)人都有自己的父親，每個(gè)父親都愛自己的孩子，但像傅雷那樣嚴(yán)格，那樣細(xì)致，徹住那么多心血教育子女的父親卻并不多。
他對(duì)孩子每次關(guān)心教育，都讓傅聰?shù)男淖兊妹烂�，給付聰帶來了溫暖，感動(dòng)，慰藉。讓他的孩子變得正直，堅(jiān)毅，有了極其高的藝術(shù)造詣，謙遜有禮。
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