【精華】奇怪的雨作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的奇怪的雨作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奇怪的雨作文 篇1
今天上午，天氣是好好的，可是到了下午天氣就變得悶悶的，還下了一場(chǎng)雨，真奇怪。
天本來(lái)是好好的，下午第二節(jié)下課，天就開(kāi)始變得陰沉沉的，就像披上了一件黃色的紗衣，變得很悶很悶。果不其然，天上打雷了，過(guò)了一會(huì)又嘩啦啦的下起了雷陣雨，像槍林彈雨般的下了起來(lái)，瘋狂撕扯著我們的樓。
雨越下越大，是不是聽(tīng)見(jiàn)打雷聲，現(xiàn)在一邊打雷一邊下雨，真可怕，好想要把我們淹沒(méi)似的，
出乎意料，還沒(méi)有一節(jié)課的時(shí)間，雨竟然逐漸變小了，幾分鐘過(guò)去，死氣沉沉的天氣沒(méi)有了，天逐漸變得亮了起來(lái)，下課出去一看，天也變得藍(lán)了，雨竟然停了，就下了這么一小會(huì)兒，誰(shuí)也沒(méi)有料到，過(guò)了一會(huì)居然還出現(xiàn)了陽(yáng)光，后來(lái)一點(diǎn)事情也沒(méi)有了。真是一場(chǎng)奇怪的雨。
這次，真沒(méi)有想到，天氣會(huì)這樣變幻莫測(cè)，誰(shuí)也沒(méi)有料到，雨就下了這么一小會(huì)兒，我們還懷疑是假的呢，這一天的天氣真是奇怪，這真是一場(chǎng)奇怪的雨。
奇怪的雨作文 篇2
星期四，我們上語(yǔ)文課。老師讓我們默寫(xiě)課文的`自然短，下課了，我們還沒(méi)默寫(xiě)完。老師說(shuō)：“沒(méi)默寫(xiě)完的不能下課。下節(jié)是什么?”
“體育�！蔽覀儺惪谕暤幕卮�。
“沒(méi)默寫(xiě)完的不要上體育課�！庇行┤藝@氣了。老師還叫了管班的來(lái)檢查。不久體育老師來(lái)了，她看我們埋頭寫(xiě)東西，她好像知道了。給我們時(shí)間寫(xiě)，過(guò)去了一會(huì)，老師有些遺憾的說(shuō)：“喲，下雨了�！蔽覀円豢辞缈杖f(wàn)里，哪里有雨?
后面的同學(xué)驚訝的叫道：“真有雨啊，好大啊!”我好奇地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，一看，哇!真是好大的雨啊!雨豎著下，像一根根白粗繩。一個(gè)小男孩跑出來(lái)，許多小孩和家長(zhǎng)也在躲雨。一邊晴天，一邊雨天。還那么近，真是奇妙極了。
“雨又停了，真的�！庇型瑢W(xué)好奇的看著窗外的雨。我們下去上體育課時(shí)地上都不濕。這奇怪?
奇怪的雨作文 篇3
在我眼中，雨是一個(gè)奇怪的東西。
年幼時(shí)，我曾呆呆地看著一顆顆晶瑩的珍珠從黑幕一般的天空，紛紛降落下來(lái)，投下大地的懷抱。說(shuō)珍珠，其實(shí)也不像珍珠，更像眼淚。那時(shí)我便想：天是不是傷心了，所以才哭？可那眼淚真的多姿多彩，變化多端：看，從天空中慢慢落下，落到地上時(shí)，就變成把“小雨傘”；聽(tīng)，剛開(kāi)始的時(shí)候，雨的歌聲是“嘩，嘩，嘩”，到地上時(shí)，便變成“啪，啪，啪”，真是奇怪。
長(zhǎng)大后，我知道那是雨，還會(huì)非常仔細(xì)地去看雨。看多了，覺(jué)得雨也沒(méi)什么好看的。可有一天，我剛睡醒卻仍睡眼惺忪，“沙沙”、“嗒嗒”，外面在下雨，我聽(tīng)見(jiàn)了，似乎被催眠了一般又睡了回去�，F(xiàn)在，雨對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是心情調(diào)節(jié)劑，可奇怪的是它有時(shí)會(huì)讓我郁悶，有時(shí)卻能緩解我的心情，讓我變得愉快。
到六月份，雨特別像調(diào)皮的孩子，奇怪得很。有時(shí)明明上午還一直跟我們?cè)谝黄�，下午卻不知躲哪兒去了；有時(shí)又和太陽(yáng)一起擁抱我們；有時(shí)大如土豆，有時(shí)又小如芝麻……它變化萬(wàn)千，讓人琢磨不透。
雨，真是個(gè)奇怪的東西。
奇怪的雨作文 篇4
今天上午，我看到了難得的一次雨——冰雹雨。
第一節(jié)課下，我走出教室，發(fā)現(xiàn)天越來(lái)越暗，緊接著一道閃電，一陣?yán)茁�。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。然后,豆大的雨點(diǎn)從天上落下來(lái)。雨越下越大操場(chǎng)上已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)大水灘。我正看得入迷，上課的零響了。正當(dāng)徐老師要講課時(shí)，外面響起了“噼噼啪啪”的響聲，打破了教室的寧?kù)o。我還沒(méi)弄清是怎么回事。就有同學(xué)在說(shuō)：“下冰雹了！下冰雹了！”徐老師看了看外面就打開(kāi)教室門(mén)，對(duì)大家說(shuō)：“難得這次下冰雹，大家一起去看一下吧！”于是我們像一群小鳥(niǎo)飛出了教室，站在走廊上觀(guān)看。我好奇地看著冰雹雨，只見(jiàn)一顆顆冰雹大的像一顆顆鳥(niǎo)蛋，小得像一粒粒豆子。從天而降。形狀不一的冰雹：有棱形的、三角形的、多邊形的。落在對(duì)面的房子上跳起了優(yōu)美的舞蹈，那冰雹如同一顆顆鉆石，格外美麗，落在操場(chǎng)上如同碧玉盤(pán)中的珍珠。我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上去接一塊冰雹，這時(shí)冰雹剛好撞到我的手心上。冰雹沒(méi)有碎，可我的手已經(jīng)疼得哇哇直叫了。我把它帶回了教室，但是不久就融化了。
此時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：冰雹是怎樣形成的？放學(xué)后，我從電腦和書(shū)集中得到啟示。原來(lái)冰雹和雨、雪都是從云里落下來(lái)的。不過(guò)下冰雹的云是一種發(fā)展十分強(qiáng)盛的積雨云，而且只有發(fā)展特別旺盛的積云才能夠降冰雹。而積雨云和各種云一樣都是由地面附近空氣上升，凝結(jié)形成的。近段時(shí)間，寧波上空有一股十分強(qiáng)大的上升氣流從云底進(jìn)入又從云的上部流出。還有一股下沉氣流從云后方中層流入，從云底流出。形成了強(qiáng)對(duì)流空氣。這兩股有組狀上升，下沉氣流與環(huán)境氣流連通，給積雨云輸送了充分的水汽，又因?yàn)樯峡諟囟容^低，水滴變成小冰晶——小冰雹水汽越強(qiáng)冰雹越大。最后當(dāng)上升氣流支撐不住冰雹時(shí)，它就從云中落下來(lái)，成為我們今天難得一看的一場(chǎng)冰雹雨。
過(guò)了一會(huì)兒雨停了，清新的空氣迎面吹來(lái)，我感到非常愜意。
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