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關(guān)于同學(xué)的作文

幫助同學(xué)作文

時間:2022-01-09 09:30:10 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【精品】幫助同學(xué)作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的幫助同學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】幫助同學(xué)作文五篇

幫助同學(xué)作文 篇1

  前幾周上班會課時,沈老師向全班同學(xué)布置了一項任務(wù):要組織兩個志愿者隊伍,目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對象是馮宇卿同學(xué),志愿者是劉芷涵,錢月林和袁則等,我們團隊的名字叫“小紅帽志愿者隊”。

  上個星期我們還沒有開展工作,從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語文測試卷。他的測試卷錯的地方很多,而且他的字寫得特別慢,我們只能耐心地等待他一一訂正錯的地方。在訂正過程中他有些抵觸情緒,時常會不耐煩,還會發(fā)脾氣。一次吃午飯后,他還悄悄地溜進圖書室,幸虧我們及時發(fā)現(xiàn)了情況,就把他“請”回了教室,讓他繼續(xù)訂正卷子。

  雖然我們盡了很大的力去幫助他,但還是沒有很好地全部完成任務(wù),這說明要幫助一個人也不是一帆風(fēng)順的,更不是輕而易舉的?墒俏覀儧Q不灰心,我們將繼續(xù)努力,把老師交給我們的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成。做個真正的助人志愿者。

幫助同學(xué)作文 篇2

  我曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。

  那是一個星期三的早晨,來到學(xué)校,我打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!

  這時,第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了,唯獨我,在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本,一個字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支藍水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。可是,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。

  當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。

  這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

幫助同學(xué)作文 篇3

  我有一個樂于助人,善良可愛的好朋友,她叫柔柔。

  有一天,老師說要考試,我便開始準(zhǔn)備東西,鋼筆,草稿紙,橡皮,尺子……咦,尺子呢?書包里沒有,文具盒里沒有……糟糕,尺子被我放在家里了。怎么辦,怎么辦?我像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉(zhuǎn)。這時,柔柔走過來,問我:“琪琪,怎么啦?”我焦急地說:“我好倒霉啊,尺子忘記帶了。怎么辦?怎么辦?”“沒關(guān)系,我可以借你啊。”說完,柔柔就拿起她早上剛買的嶄新的尺子,‘啪’的一聲折成兩段,然后遞給我一段,說:“喏,給你!蔽覐埓笞彀停尞惖乜粗,說不出話來,也沒有接過那段尺子,可柔柔硬是把它塞到了我手里!澳愕某咦印薄皼]關(guān)系,不是還可以用嗎?”柔柔滿不在乎。我真感動啊。

  考試結(jié)束后,我拿著那段尺子,走到柔柔跟前,說:“柔柔,你的尺子怎么辦?”“可以再買呀,一把尺子又不算什么!薄爸x謝你,要不然,我真不知該怎么辦!薄拔覀兪呛门笥崖,再說了,同學(xué)之間就該互相幫助啊!

  我回到座位,小心翼翼地把尺子收好,不讓它受損,因為它記錄了柔柔那樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

幫助同學(xué)作文 篇4

  在生活中,朋友之間,同學(xué)之間,就是要互相幫助,才能和睦相處。

  記得有一次,我和我的同學(xué)周末相約在草地上踢足球,踢球開始了,我先踢進了一球,我們都很興奮,每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。突然,我的同學(xué)摔倒了,腳摔到了石頭上,腳上的皮被石頭劃破了,破皮的地方鮮血直流,我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口,心急如焚的想:該怎么辦呢?對,我可以先把他背回他的'家里,然后,叫他的媽媽把他送到醫(yī)院去包扎。順勢,我就蹲了下去,堅強地對他說:“你上來吧!我背你回家吧,”他聽了之后,很感動。

  我的同學(xué)說:“謝謝你,我的好朋友,”我說:“沒關(guān)系,同學(xué)之間就要互相幫助的!币宦飞想m然不盡辛苦,但我還是堅持下來了。最后,我把他背回了家。

  今天,我知道了幫助別人,別人得到了幸福,自己也很快樂。懂得了責(zé)任心的重要,對朋友負(fù)責(zé),會讓友誼更美好。我以后也要做這種人,要做助人為樂的人。

幫助同學(xué)作文 篇5

  我們班有一個同學(xué)叫夏康朔,他特別愛幫助同學(xué),他個了和我差不多,大大的眼睛,炯炯有神。

  一次,王海鑫在教室里跑來跑去,把我桌子上的文具弄到了地上,夏康朔看見了,跑過來說:“我來幫你!彼盐业奈木呓y(tǒng)統(tǒng)給撿起來,放到我的桌子上。我說:“謝謝你!彼f:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!

  還有一次,三組的值日生正在拖地,劉天宇把地踩臟了,夏康朔看見了,走過來,說:“我來幫你!彼昧瞬坏绞昼姷臅r間,就把地拖的干干凈凈,值日生說:“謝謝!彼f:“不客氣。”說完,他就回到座位看書去了。

  夏康朔就是這樣一個愛幫助同學(xué)的人。

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