我和運(yùn)河共成長(zhǎng)-五年級(jí)-記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,特別是應(yīng)用極廣的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的我和運(yùn)河共成長(zhǎng)-五年級(jí)-記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。
古運(yùn)河,一條說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完的河,盡管經(jīng)歷了2000多年的歲月洗禮,卻依然是那么閃耀動(dòng)人。
我從小就生活在在美麗的古城里,聽(tīng)著這清脆的揚(yáng)州小調(diào),看著這波光粼粼的運(yùn)河水長(zhǎng)大。小的時(shí)候,媽媽總會(huì)拉著我的手,在運(yùn)河邊上散步,微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰,就像媽媽的手一樣。春天一到,岸邊纖細(xì)的柳枝隨風(fēng)飄蕩,仿佛是春姑娘在跳起動(dòng)人的舞蹈,偶爾還可以看到三五棵盛開(kāi)的桃樹(shù),那朵朵開(kāi)放的桃花開(kāi)得那么燦爛,就像娃娃的臉,我想她應(yīng)該也是被這如詩(shī)如畫(huà)的運(yùn)河美景陶醉了。
此時(shí)此刻,我又怎能相信爸媽所描繪的這條古運(yùn)河曾經(jīng)的過(guò)去,不過(guò),在我有限的記憶里還是看到了她的變化,經(jīng)過(guò)了幾年的精心整治,古運(yùn)河確實(shí)越變?cè)矫懒。從渡江橋或是徐凝門(mén)橋上望過(guò)去,依舊是翠綠的楊柳,粉紅的桃花,吹到臉上依舊還是那徐徐的春風(fēng),可這次,我的感受似乎有所不同了,古運(yùn)河更像一位亭亭玉立的少女。河邊栽種著五顏六色的花,紅的,黃的`,粉的,把古運(yùn)河裝扮得婀娜多姿,那一排排整齊劃一的楊柳樹(shù),仿佛是少女烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)。我不由得贊嘆:“啊!多美的古運(yùn)河,多美的運(yùn)河景色”。
一句“到北京看長(zhǎng)城,到揚(yáng)州看運(yùn)河”,如今揚(yáng)州古運(yùn)河,已經(jīng)名揚(yáng)海內(nèi)外。9月26日,第3屆世界運(yùn)河名城博覽會(huì)又將在這里召開(kāi),許多中外嘉賓齊聚揚(yáng)州,更多的客人將會(huì)認(rèn)識(shí)這美麗精致的古運(yùn)河,揚(yáng)州的美名將會(huì)四海傳揚(yáng)。
還像小時(shí)候那樣,漫步在運(yùn)河邊,沉醉于這美好的氛圍里,綿綿細(xì)雨,依依楊柳,似乎注定我與這條運(yùn)河有不解之緣,今后無(wú)論我走到哪里夢(mèng)里忘不了的還是她。我驕傲,因?yàn)槲疑谶@片美麗富饒的土地上,我自豪,我的家鄉(xiāng)有一條如詩(shī)如畫(huà)的古運(yùn)河。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),深愛(ài)著這片生我養(yǎng)我的土地,更加深愛(ài)著這哺育了世世代代揚(yáng)州兒女的母親河——一條有著20xx多年歷史卻依然散發(fā)出勃勃生機(jī)的古運(yùn)河。
【我和運(yùn)河共成長(zhǎng)-五年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章:
我和小樹(shù)共成長(zhǎng)學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案04-20
初中教育隨筆:我與學(xué)生共成長(zhǎng)01-20
我與小樹(shù)共成長(zhǎng)作文(12篇)01-18
我與母校共成長(zhǎng)作文11篇01-14