有關(guān)榜樣作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的榜樣作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
榜樣作文300字 篇1
我們都會(huì)以種種原因，去佩服某個(gè)人。
這不我的身邊就有一個(gè)我認(rèn)為的榜樣。
他的幽默使它成為我的榜樣。
在一個(gè)陰雨無邊的下午，每一個(gè)人的心情都很低落，可能是因?yàn)槲覀儼嗝總�(gè)人的成績(jī)都不理想，生物老師講課好似催眠曲，大家中午為了寫作業(yè)，而沒睡覺，還是天氣的原因，班里每個(gè)人的情緒都很低落，臉上寫滿睡意，無心情去聽課，但一個(gè)人除外——我的同桌，他這一天心情都很飽滿。
當(dāng)老師講到“中華鱘生在長(zhǎng)江，長(zhǎng)在長(zhǎng)江，為什么近年來中華鱘的數(shù)量會(huì)逐漸減少呢？”
同坐連忙站起來回答“因?yàn)殚L(zhǎng)江后浪推前浪，把中華鱘拍在沙灘上�！�
全班的睡意完全消失，都認(rèn)真聽課，直到月考，我們班的整體成績(jī)是上升上升，在上升。
這可都?xì)w功于我的“榜樣”��！
榜樣作文300字 篇2
每當(dāng)說起身邊的榜樣，我就會(huì)想起我們班的班長(zhǎng)王美熹。美熹是一個(gè)活潑、開朗、善良、樂觀、樂于助人、積極向上的陽光女孩。
生活中的美熹像陽光一樣把溫暖帶給身邊的每一個(gè)人。她的`臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的微笑。同學(xué)們誰有困難了她總是熱情地去幫助。對(duì)老師交給的任務(wù)，她也能出色的完成，是各科老師的得力小助手。
美熹還是一個(gè)富有責(zé)任感的同學(xué)。一天中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，一名老師拿著手機(jī)不小心走近了花壇。美熹發(fā)現(xiàn)了，趕忙跑過去，說：“老師，請(qǐng)不要踩踏花壇�！崩蠋煹皖^一看，有些驚訝，這么小的同學(xué)難道是值周生？后來老師了解到，這名同學(xué)并不是值周生，只是一名一年級(jí)的小同學(xué)，老師很欣慰，這么小的同學(xué)就如此愛護(hù)校園的花草樹木，真是讓人敬佩。
美熹身上似乎總有使不完的勁兒。課堂上她積極發(fā)言，聲音響亮，斗志昂揚(yáng)；操場(chǎng)上，她又像歡快的小鹿，蹦著、跳著、縱橫馳騁著。
美熹的愛好特別廣泛，課余生活豐富多彩。舞蹈、跆拳道、游泳、鋼琴、圍棋，每一樣她都學(xué)得興致勃勃。
每一次和美熹交談，我都能感受到她的陽光、快樂，她的熱情善良，所以她既是我的榜樣，也是大家的榜樣。
榜樣作文300字 篇3
我的外公是一個(gè)退休多年的醫(yī)生，他七十多歲了，他擁有一顆樂觀的心。每次我和爸爸媽媽去外公家，他見到我們都會(huì)非常開心地哈哈大笑，說個(gè)不停。他熱愛生活，無論是什么品種的花都被他種得特別漂亮，楊桃樹和荔枝樹上結(jié)滿了大大的果實(shí)，就連小鳥也被他訓(xùn)練得會(huì)說話了；他還熱愛音樂，常常拉著二胡搖頭晃腦地自彈自唱。
外公曾經(jīng)說過我是早上八九點(diǎn)的太陽，讓我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。一年級(jí)的時(shí)候我考到了雙百，外公開心地祝賀我打響了第一炮，并鼓勵(lì)我以后要再接再勵(lì)，取得更好的成績(jī)。無論我表現(xiàn)得好或是不好，外公從不責(zé)怪和挖苦我，相反他總是給我信心和支持，讓我努力面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
可是，有一年外公卻因?yàn)橐馔舛斄�，醫(yī)生都說不太可能恢復(fù)。我們都為他感到難過和擔(dān)心，他卻反過來安慰我們，不讓我們因?yàn)閾?dān)心他而影響工作和學(xué)習(xí)。失聰?shù)哪嵌稳兆�，外公并沒有放棄自己，而是努力嘗試用各種方法提高聽力，他還是象以前一樣微笑著面對(duì)每一天。奇跡終于發(fā)生了，令我們驚訝的是他的聽力竟然漸漸地在上升，我們大家都感到無比地開心和激動(dòng)。外公用他的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)我要懂得珍惜人生，要樂觀地面對(duì)生活，他是我最好的榜樣！
榜樣作文300字 篇4
榜樣，就像是學(xué)校發(fā)下來的教科書，即便心不甘、情不愿，可是我們還是要學(xué)習(xí)它。
偶像，就像貼在墻上的那些海報(bào)，即使一遍遍比父母撕下，可還是心底最崇拜的人。
父母時(shí)常要孩子變得更好，榜樣，就隨之誕生了。孩子也時(shí)常想象自己以后的日子，所以便有了偶像。
如果要列出偶像的名單，那我是幾張紙都寫不完。家長(zhǎng)向榜樣學(xué)習(xí)，于是孩子們便被迫報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，周六詩歌補(bǔ)習(xí)、周日鋼琴補(bǔ)習(xí)、數(shù)學(xué)、英語，好像我們的生活，就被家長(zhǎng)這樣的安排，而填滿了。孩子的偶像，夢(mèng)想，都被鎖入了鐵盒子。
家長(zhǎng)把榜樣的過度利用，使孩子喪失了很多天性。孩子缺少了本該的天真，而有了這個(gè)年齡不該有的老成。對(duì)于榜樣，要適當(dāng)利用，我們都是不一樣的人，有不一樣的活法，不應(yīng)該強(qiáng)加在別人身上。
偶像也不是一個(gè)完美的人 這是為什么孩子們更愿意貼近偶像�，F(xiàn)在孩子也長(zhǎng)大了，分得清什么是好，什么是壞，我也相信，孩子會(huì)去學(xué)習(xí)偶像好的地方，所以家長(zhǎng)也不要過度管制了。
偶像和榜樣，都是我們要去學(xué)習(xí)的，每個(gè)人都能從他們身上學(xué)到東西，但一定要適度利用，要有夢(mèng)想，也要有沖勁。
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