關(guān)于寫(xiě)別人作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)別人作文3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)別人作文 篇1
我的好朋友羅曉霞，她是一個(gè)細(xì)心的、勤勞的人。
有一次，趙老師走到教室里，看見(jiàn)羅曉霞一個(gè)人用抹布教室前面的地面，就問(wèn)：“羅曉霞，你為什么擦地？今天又不是你做值日生�！薄绑w育課上完后，有的同學(xué)接水喝，把水弄到地上，有的同學(xué)洗手回來(lái)，教室前面就留下很多的`腳印。并且地面上的水不弄干的話，同學(xué)們走路容易摔跤。”羅曉霞一邊回答老師，一邊認(rèn)真地擦骯臟的地面。羅曉霞把教室前面角角落落都擦得干干凈凈。她似乎擦得太投入了，地已經(jīng)很干凈了，可她還沒(méi)有停下，也許在想：地面還有哪里水，或不干凈的地方，我一定要把地弄清爽。
“好了，好了，地面都被你擦得一塵不染了，去吃午飯吧�！壁w老師微笑著說(shuō)。聽(tīng)了老師的話，羅曉霞這才停下，回到自己的座位上。
寫(xiě)別人作文 篇2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春意盎然的日子。下午的時(shí)候，我哼著小曲、背著書(shū)包、騎著自行車(chē)去上學(xué)。那一天，我心里很高興。
一路上，我越騎越快，越騎越快，突然，“啪”的一聲，車(chē)鏈子掉了！我趕緊停止哼歌，下車(chē)把車(chē)子反過(guò)來(lái)�？墒遣还芪以趺促M(fèi)勁，鏈子就是搭不上，二十分鐘過(guò)去了，我急得滿(mǎn)頭大汗，離上課只有十分鐘了……該怎么辦呢？我不由得四處張望起來(lái)，對(duì)面有一個(gè)修鞋的老大爺正在經(jīng)過(guò)，沒(méi)辦法，死馬就當(dāng)活馬醫(yī)吧。我趕緊跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“爺爺，我車(chē)鏈子掉了，我馬上上課了，你能不能幫幫我？”聽(tīng)了我的話，修鞋的老爺爺二話沒(méi)說(shuō)，推著鞋箱走到我車(chē)子跟前。他慢慢地半彎腰，左手把車(chē)鏈子拉直，右手抓住腳踏一轉(zhuǎn)，“咔嗒”一聲，鏈子搭子上了。我高興地連忙向他道謝。“趕緊上學(xué)去吧！”老爺爺平靜地催促到。這一天，我上學(xué)沒(méi)有遲到。
第二天，我像往常一樣，背著書(shū)包騎著車(chē)子去上學(xué)。半路上，我又看見(jiàn)了那個(gè)老爺。他正推著三輪車(chē)上坡。他的腰彎成了弓形，走一步都看起來(lái)很吃力�？纯磿r(shí)間還早，我不由得過(guò)去幫他推車(chē)子。推上去之后，我猛然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)娜嗆?chē)鏈子也掉了，“老爺爺，你怎么不把車(chē)鏈子搭上？騎著多省勁��！”老爺爺說(shuō)：“腰疼得厲害，彎不下去，只好這樣。”看著老爺爺痛苦的樣子，我連忙說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍惆��！比挛宄�，�?chē)鏈子被我搭好了！看著老爺爺騎上三輪車(chē)緩緩而前的背影，我心里充滿(mǎn)了一種甜甜的感覺(jué)。
那次以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺�？墒抢蠣敔敽臀掖铈溩拥那榫�，卻深深地刻在了腦海中。它使我懂得了人與人之間的真誠(chéng)關(guān)心與互相幫助，它促使我不斷去關(guān)心愛(ài)別人，幫助別人。
寫(xiě)別人作文 篇3
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔��！
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。人與人之間的關(guān)愛(ài)。
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