【精品】景觀作文匯總七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的景觀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
景觀作文 篇1
傳說，牧羊人安迪密恩為了和月神瑟莉妮相會，忘了擠羊奶，致使羊奶肆意橫流，從而形成了長達2700米的白色山坡。這是哪里呢？哈哈，沒想到吧，這里就是土耳其棉花堡。
棉花堡位于土耳其登尼資里市北部，而土耳其位于黑海與地中海的中間。大家應(yīng)該聽過一首歌吧：“我想要帶你去浪漫的土耳其，然后一起去東京和巴黎……”這首歌唱的就是這兒了。今天，我就帶大家了解土耳其這個神秘的所在——棉花堡。
其實土耳其棉花堡上面覆蓋的白色物質(zhì)并不是羊奶，而是白色的碳酸鈣。當溫泉順山坡流淌時，碳酸鈣沿途沉積，久而久之，便形成一片片階梯狀的鈣化堤。
我悄悄告訴大家，這里不同時間的景色是不一樣的。
早晨，旭日初升，棉花堡清澈得如同透明的湖水，又像一塊明鏡，從深藍到中度藍再到淺藍……我覺得用任何語言都無法描繪它的美。
從高處看，棉花堡層層疊疊，猶如鑲著白邊的云海一樣。艷陽高照時，藍色、白色交織著，分不清哪是藍天，哪是云海。走進乳白色的鈣華，似乎置身于泡沫之中，有的鈣華像奶油一般，讓人感覺仿佛來到了仙境。
夕陽西下，金色的余暉在每個階梯上的層次變化都是不同的。有的像巖漿般金中透紅，使人驚嘆。
聽說，有一對夫妻帶著孩子來到了土耳其棉花堡，偏偏遇上了陰天，他們本來還在擔憂，陰天應(yīng)該沒有什么好看的，但是一到，他們驚呆了，陰天的棉花堡，鈣華依然潔白，池水依然淡藍。他們開心地玩了一天……
如果你的精力、時間以及錢財不足以支撐你去欣賞如此奇觀，那也不必沮喪，因為我們國家也有類似的景色，比如：云南香格里拉縣白水與四川省阿壩州松潘縣黃龍景區(qū)，雖然它們不如土耳其棉花堡壯觀，但也有一些相似之處呢！
大自然的景觀真神奇�。�
景觀作文 篇2
自然是很美的，比如說秋天。秋天在哪里？在一個秋高氣爽的午后，媽媽騎車帶我去郊外尋找秋天。
媽媽指著天高云淡的天高讓我看：一群大雁排成“人”字形，正慢慢向南飛，天空的太陽沒有了夏天的毒竦，照在身上暖洋洋的。
公路兩旁的樹木，先前濃綠的葉子逐漸變黃，一陣風吹過，葉子隨風飄落，葉子有的深有的淺，有的紅有的黃，像五彩的蝴蝶在空中飛舞。
穿過樹林，來到一望無際的田野，田梗上的葉子，有的老葉已經(jīng)黃了，可小葉子還露著綠色的身影，好像舍不得脫去夏日的綠裝。高粱漲紅了臉，紅彤彤地朝你微笑，黃澄澄的谷穗在秋風中，頻頻向您鞠躬點頭，遠處的棉花白白的，像天上的朵朵白云。又像冬天里漫天飛舞的雪花。農(nóng)民伯伯正揮著汁摘著棉花，割著稻子，田野里一派忙碌豐收的景色。
“我知道了，我知道了，我找到秋天了，秋天是迷人的，也是豐收的季節(jié)！”我興奮地說媽媽說。
媽媽笑了，摸著我的頭說：“對呀，孩子，‘春華秋實’，沒有春天的播種，夏天的汗水，秋天也無從談收獲��！”
景觀作文 篇3
云南的虎跳峽，以雄偉壯麗聞名于世。我懷著激動的心情來到了虎跳峽，目睹了它的真面目。
順著階梯往下走，見兩岸連綿不斷的高峰聳立著。江水在峽谷之間平緩地游著，像一條黃色的絲帶纏在峽谷中。到了平臺，我低頭一看，峽谷變窄了，河水翻滾起來了，波濤洶涌，猶如千軍萬馬奔騰而來，江水十分猛烈地撞擊著峽谷的礁石，濺起了幾米高的巨浪，江面上發(fā)出了“轟隆隆”的響聲，響徹云霄。江面上卷起了旋渦，仿佛要把巨石掀開，我看著那場面，不禁膽戰(zhàn)心驚。
我抬頭向上一望，山壁陡峭，山峰如刀削一般，要是人站上去，準會滾下來。有一塊巨大的石塊最顯眼，石塊上還有一塊石頭，像是一只威風的大老虎，傳說有一只大老虎從峽谷的這頭一下子跳到那頭，所以峽谷被命名為虎跳峽。山峰上到處都是石頭，十分險峻，山峰與河流組成了峽谷，也成了一道雄偉的風景。
虎跳峽如此壯麗，你能感受到江水的洶涌澎湃，也能體驗到山峰的陡峭，虎跳峽真是名不虛傳呀！
景觀作文 篇4
喜歡日落，是因為夕陽滑落的景象很美，一點也不比日出遜色。
天空還是晴空萬里，藍的很透。轉(zhuǎn)眼間太陽暗了一點，慢慢的在變暗。我知道太陽要向西邊落下來了，便目不轉(zhuǎn)睛地看著那里。
果然過了一會兒，太陽越來越紅彤彤的。紅是真紅，卻是沒有亮光。太陽好像是負了重荷似的一步一步、慢慢地下滑，到了最后，終于沉到了樹尖，顏色紅得可愛。一剎那，這個亮紅色的圓東西又停住了，忽然它借助大地的支撐，再一次在這張碩大無比的床面上頑皮地蹦跳，不肯落下。
有的'時候太陽走進云里，天邊就出現(xiàn)了似錦的紅霞，它的光線在云里沖蕩，那瑰麗的火燒云，慢慢地在擴大它的范圍，渲染著周圍的一切。這時候要分辨出哪里是天，哪里是地，到也不容易，因為我只看見一片因為飽飲玫瑰酒而益出光與彩的天地。
巴金寫的《海上日出》給人奮發(fā)向上的精神，而我們看到的日落的景象，顯示的是人生暮年的豐富與美麗。
景觀作文 篇5
越過你們的肩膀，我在尋找生活中最質(zhì)樸的景觀。
我曾見過這樣的肩膀，瘦的幾乎能讓人一眼望透那單薄衣衫下突兀聳起的骨節(jié)。
——這是家門口一個賣唱的小小的肩膀。
他大概很窮，買不起像樣的樂器，彈不出華麗的樂章，但熟識他的人都說：他是世上“最富有的音樂家”。每當走過他的身旁，人們總能看到他不羈的長發(fā)在狂亂地吉他聲中自由飄蕩，看到他的肩膀隨著鼓點幸福地顫動。仔細聆聽，心總會因幾句歌詞而莫名地感動，“請不要給我半點憐憫，我的世界因快樂而豐盈！”
——這是我見過最為樂觀的景觀。
我也曾見過這樣的肩膀：圓潤，飽滿，仿佛夏日映射下的荷葉，散發(fā)出油油的亮光。肩頭，一個熟睡的小嬰兒正嘟著嘴巴，甜甜地沉浸于夢鄉(xiāng)。
這是一個母親的肩膀，母親平平穩(wěn)穩(wěn)地托著熟睡的孩子，配合著均勻的呼吸輕輕拍打著孩子，讓人感覺分外恬靜而溫馨。即使孩子的重量讓母親雙臂不適甚至疼痛，這個平穩(wěn)的肩膀也不會有絲毫傾側(cè)以尋求一絲舒適。因為每一個孩子都是母親的天使，是新生命的起點，是母親靈魂的延伸。
——這是我見過的最為溫情的景觀。
人生路上，我尋找那些極易被人遺漏的精彩“景觀”——肩膀。讓我記錄下這些肩膀演繹的一個個動人的畫面和故事，它們層層疊加于腦海，積淀出一個個真實的輪廓——景觀的輪廓，生命的輪廓。它們讓我們飽含深情，去觸摸那鮮活的脈動，用心聆聽這些景觀向我們緩緩述說的真諦。
景觀作文 篇6
我喜歡學(xué)校里那一棵飄香四溢的桂樹；喜歡學(xué)校里那一排美麗的紫藤花架；喜歡校園里那一大片寬闊的操場……可是我最喜歡的還是那坐落在校園小角落里的竹林。
這片能生長到教學(xué)樓二樓的小竹林正好可以擋住教室的窗戶。清晨的朝陽光透過狹長的竹葉縫隙里鉆進來，落在我們身上、臉上，頓時斑斑駁駁的，把我們一個個地涂成了大花臉，逗得同學(xué)們你看看我，我看看你，紛紛互相取笑著。
如果是在春季的某個下雨天，你可以去竹林小道，里面可以容得下大約十幾個同學(xué)。你是不是怕在里面淋著雨？不，不會的，竹林的上方很茂盛，茂盛得像一把綠色的大傘，雨滴在上面，沙沙地響著，淹沒了一切對淋雨的擔心。
雨后的竹林更是美極了，一顆顆小雨珠停留在葉片上，晶瑩剔透，沒有了下雨時的沙沙聲，竹林這下更幽靜了。如果這時能再起一場大霧，豈不是美上加美呢？
更多的時候，我喜歡回到夏天陽光滿滿的還沒上課的午后，從教室里搬一張凳子放在竹林小道，然后閉著眼睛休息，這時，如果你仔細聞聞，你會嗅到一股微弱的竹子的清香，讓你一下子就想起“竹筒飯”的味道了。當然，這一股清香也能傳到教室里，每當上課時，聞到這一股清香，同學(xué)們就會安靜下來，認真聽課。
秋天，當別的樹葉開始變黃、脫落時，竹葉總是想盡量地留住時光匆匆的腳步，慢慢地等待看雪的日子，遲遲不肯離開枝頭，可是，玉環(huán)的冬天哪會有雪呢！盡管它們知道，但是，它們還是愿意為夢想而堅持。
竹林雖然身處校園里一處小小的角落，那么不起眼，甚至被大多數(shù)同學(xué)視而不見，可是，我卻越來越喜歡它了。
景觀作文 篇7
我們到了蛇島，我看見草叢里有一條蛇，我對媽媽說了，媽媽很害怕，我走著走著，看見別人拿著一個大蟒蛇，它嘴里沾著5層雙棉膠，我想抱著蛇照個像，媽媽說它能咬著你，我說，它嘴上有5層雙棉膠，2層就張不開，5層更張不開，可是媽媽還說你抱不動它，我說：“我連你都能抱動，怎么抱不動蛇？”，媽媽還是不讓，我只好聽媽媽的話，不抱蛇，因為媽媽怕那5層雙棉膠一下子爛了咬著我怎么辦，還有一種原因是，因為媽媽怕蛇上有毒，那毒摸在我手上怎么辦，所以我們接著往前走。
到了一個松林里，樹上有一條蛇盤在樹上，我看見它嘴一張開，我就讓媽媽往前跑，因為，那蛇萬一一下子掉下來咬著我們。穿過這個松林的時候，我看見那河里有美女蛇、嘴尖的女兒蛇……我們接著往前走，我看見草叢里有響尾蛇，我不用問媽媽和別人我就知道，因為我看電視知道了那是響尾蛇，我看電視還知道響尾蛇的特點，它的尾巴能打爛一塊堅硬的石頭，這次看電視可是沒白看。
我們往前走，看見有眼鏡蛇，它的眼睛高度近視，我知道對付它的絕招，看見它不要跑，雖然它眼睛瞎了，可是它聽力很強，能聽見腳步的聲音，我教你一種方法：比如說你站在東方，拿起一塊石頭使勁往西方仍，那石頭落在地下，它就聽見那里有聲音，它就會往那邊跑，它跑遠了，你就走，那就保險了，可是媽媽看見眼鏡蛇還是想跑，她看見什么蛇都想跑，所以我給媽媽起了個名字，叫“膽小鬼媽媽”。
瞧，嘉豪，你的游記很棒，你觀察的很仔細，用詞非常準確，只要你用心做一件事情，你一定會做得很好！
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