四月的暢想

　　四月，是明媚的陽(yáng)光，是絢爛的花兒，是少女飛揚(yáng)的裙袂，是聞到空氣中氤氳著各色花香而不由得勾起的唇角。四月，總是能勾起人們無(wú)限的甜蜜、欣喜與感動(dòng)！

　　林清玄筆下“四月的陽(yáng)光，使每一株草都如翡翠繁生，在土地上寫著明日之詩(shī)，詩(shī)章湛藍(lán)一如海洋”；張曉風(fēng)眼里四月調(diào)翻了染色盤，“相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的……”四月的陽(yáng)光，四月的樹木，四月的人們，仿佛都成了這天地間無(wú)言的大美！

　　作為一名理科生，三月底學(xué)考結(jié)束，我們的課堂再也沒(méi)有政治老師勾畫重點(diǎn)、歷史老師侃侃而談、地理老師檢查作業(yè)的情景，再也沒(méi)有在文綜課上打會(huì)兒瞌睡、思想意識(shí)流舒散片刻的愜意。

　　四月開始，已正式吹響邁向高考的沖鋒號(hào)。一輪復(fù)習(xí)就一大摞資料堆在桌上，每天語(yǔ)、數(shù)、英、理、化、生連軸上的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己是準(zhǔn)高三生的事實(shí)。最是珍惜課間抓緊時(shí)間的小憩，最是感激上課失神被同桌善意的拍打。同一個(gè)教室里的我們相伴彼此，一起追夢(mèng)的青春少年激昂斗志。

　　我們?cè)谒脑虏シN、付出；我們?cè)谒脑鲁砷L(zhǎng)、成熟。就著操場(chǎng)邊大樹上新生的葉，天空中淅淅瀝瀝的雨，我們沐浴著微風(fēng)與春陽(yáng)，追逐各自心中的愛(ài)與夢(mèng)想。

　　四月的天陰晴不定，像初生嬰兒的臉，說(shuō)變就變。我們時(shí)而吹著空調(diào)穿著短袖，時(shí)而披著沖鋒衣，縮著脖子；上一秒暖陽(yáng)高懸，下一秒就噼啪大雨，著實(shí)捉摸不定。宿管阿姨每晚都會(huì)更新第二天的溫度，提醒我們及時(shí)更換衣物免遭冷熱之苦，讓我們感受到家的溫暖。

　　雖然天氣不穩(wěn)定，但整體回暖，大部分時(shí)間都有陽(yáng)光傾灑。卸去冬裝的我們，放學(xué)后在操場(chǎng)上奔跑跳躍，恣意揮灑青春風(fēng)采。我和好友相約在天臺(tái)上打乒乓球，在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)之余放松大腦，調(diào)節(jié)思維，康健體魄，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。晚自習(xí)過(guò)后，天色雖暗，操場(chǎng)上依舊有飛奔的身影，涼風(fēng)安撫空氣中的燥熱，少年們的活力與激情迸發(fā)四溢，在漆黑的夜幕中潑灑出濃墨重彩。

　　四月天，對(duì)于我和好友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一段恬淡美好的時(shí)光。中午從小飯桌出來(lái)，站在樓道窗邊眺望，對(duì)面十分有年代感的老式居民樓，沒(méi)有玻璃的陽(yáng)臺(tái)，殘缺的.紅磚墻，凌亂堆放著的木家具，半隱匿在紅花后的大貓，都是一幀幀定格在老電影里的畫面，靜謐、安好。

　　就像顧城所言，“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話，就很美好。”一邊是青春蓬勃朝氣，一邊是歷史斑駁舊跡，相遇在四月天。

　　走到宿舍樓下，八角亭邊開滿各色的花，雖叫不出名字，但還是為花朵的美麗清香而感動(dòng)。川端康成曾說(shuō)：“如果一朵花很美，我就有理由活下去�！比缃�，這樣明媚的四月天，花朵競(jìng)相怒放，我們更有堅(jiān)定生活的理由，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于方向。

　　這樣的四月，回味起每一天，都能咂出一點(diǎn)甜，那是快樂(lè)、拼搏與汗水的味道。

【四月的暢想】相關(guān)文章：

四月的暢想作文(合集3篇)12-27

四月的暢想作文匯編3篇12-27

2014的暢想作文12-06

暢想未來(lái)的生活作文01-21

世界暢想作文12-04

世界·暢想作文12-03

十一暢想作文01-27

旅途暢想作文01-26

暢想2022作文01-05