關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文600字集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
今天陽(yáng)光明媚，我和哥哥早早地做完了作業(yè)，便央求爺爺帶我們倆一起去集市。爺爺退休之后閑不住，喜歡去集市賣他自制的紅辣椒醬。
集市上人山人海，熱鬧非凡。我們找到了一塊人流最多的地方，擺好攤位。我放開嗓子大喊：“哎！快來(lái)看一看，快來(lái)瞧一瞧，又新鮮又好吃的辣椒醬……”
這一陣吆喝聲，還真引來(lái)了不少路人。一位年輕漂亮的阿姨停住了腳步：“這辣椒醬辣不辣？”我一聽，這阿姨好像不是本地人，心想：我們這里的外地人大多數(shù)來(lái)自北方，都喜愛吃辣。于是，我連忙說(shuō)：“阿姨，這里有超辣、微辣、不辣三種口味，我看阿姨這皮膚白里透紅，一定是喜愛吃辣椒的原因，就跟咱家紅辣椒一樣漂亮！”阿姨哈哈大笑起來(lái)：“這小姑娘，還真會(huì)挑好聽的說(shuō)。就沖你這些話，給我來(lái)兩瓶最辣的�！币〕晒α�！我的心里美滋滋的，吆喝得比剛才更響更帶勁兒了。
一旁的哥哥有點(diǎn)坐不住了，也開始招攬起顧客來(lái)：“老奶奶，您要來(lái)份辣椒醬嗎？保證很辣的�！崩夏棠贪櫫税櫭颊f(shuō)：“老了，不能再吃辣的了�！闭f(shuō)完就走開了。哥哥摸著后腦勺，一臉茫然。一位叔叔來(lái)了：“這辣椒醬辣不辣？”“不辣不辣�！备绺邕B忙應(yīng)聲道�！八懔�，我就愛吃辣�！笔迨迮ゎ^就要走。我一把拉住他說(shuō)：“叔叔，有超辣有微辣，您可以兩樣都選些，自己吃，家人也可以吃。天冷了，辣椒醬暖胃�！笔迨逑肓讼耄X得有道理，說(shuō)：“給我一種口味來(lái)一瓶。”
哥哥怨聲載道：“這都是些什么人哪？”爺爺說(shuō)：“人的需要怎么會(huì)相同呢？這就需要察言觀色了。小家伙，你們要學(xué)的可多了，這世上可沒那么容易的事喲！”
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
我這個(gè)人呀!
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長(zhǎng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了�！笔裁礃�?用同學(xué)們的話來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!
學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開>，當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽說(shuō)部隊(duì)將要開拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周圍正說(shuō)笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對(duì)著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀!這就是我。
點(diǎn)評(píng)：
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時(shí)間的順序來(lái)寫自己的生活經(jīng)歷。而是屬于以事件為主來(lái)寫人的類型。通過(guò)兩三件事情的敘述，把自己的“怪”的特點(diǎn)突出出來(lái)了，而且，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，以“我這個(gè)人呀”這個(gè)題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞�？梢哉f(shuō)，這是一篇很不錯(cuò)的自我介紹。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
大家好，我是一盞可愛的小臺(tái)燈，我的小主人很疼我，一看見我身上有灰塵了，就幫我擦的干干凈凈。
我原來(lái)在一家商店里的柜子上擺放著。我天天盼望著能有一個(gè)人把我給買走。終于，有一個(gè)小女孩把我?guī)ё吡恕Ｓ谑�，我就在小女孩的書桌上安了家。我有一頂大大的，粉嫩粉嫩的帽子，我的兩只又大又圓的眼睛就安在我的帽子上，顯得特別古怪。更好玩的是，生產(chǎn)我的人，似乎想把我的變得更可愛，就給我安裝上了兔耳朵和兔尾巴。每當(dāng)小主人看到我這幅奇怪的模樣，總會(huì)哈哈大笑。
我的身體里有一個(gè)圓頭圓腦的東西，聽小主人說(shuō)，那叫燈泡。每當(dāng)小主人按下開關(guān)，那個(gè)圓頭圓腦的燈泡就會(huì)發(fā)出柔和的光，幫助小主人看書，寫字，寫作業(yè)，畫畫…雖然我的功勞很大，但是我不能忘記謙虛二字。因?yàn)樯洗蔚氖聦?duì)印象很深刻。那天傍晚，我的小主人正聚精會(huì)神地看書，突然，房間變黑了。把我的小主人嚇了一大跳，連我也嚇得不輕。我想讓我再次擁有亮光，卻試了好幾次也亮不起來(lái)。只聽到小主人說(shuō)：“哦，停電了�！北阕唛_了去拿蠟燭的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，小主人拿著潔白的蠟燭妹妹來(lái)了，房間里頓時(shí)亮了一小塊地方。又過(guò)了大約十五分鐘，我又擁有了光亮，可蠟燭妹妹卻被小主人給扔到了垃圾桶里，一只蠟燭就被用光了。我心想：我壞掉了，小主人是不是也是這樣對(duì)我嗎？之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我壞掉后，小主人會(huì)帶我再一次回收，就又變成了一盞美麗的，可愛的小臺(tái)燈。
我就是這樣一盞人見人愛，花見花開的小臺(tái)燈。我現(xiàn)在又在柜子上放著，你們快來(lái)買我把。
指導(dǎo)老師：范老師
評(píng)語(yǔ)：小作者巧妙運(yùn)用了擬人化的修辭手法分別抓住了臺(tái)燈的外形與作用展開了詳細(xì)地介紹。思路清晰，語(yǔ)句生動(dòng)、流暢。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
“閃電”是世界上唯一一輛全手工制造的賽車，它在汽車城里可是大名鼎鼎，因?yàn)樗乃俣瓤斓米屇愠泽@，它跑百公里，才用2.5秒。因?yàn)樗斓乃俣�，所以大家都給起名為“閃電”
閃電因此很驕傲，自已也覺得很了不起。有一次，閃電又去參加比賽。它對(duì)所有的賽車和自己的團(tuán)隊(duì)說(shuō)：“我肯定能贏。你們等著瞧�！闭f(shuō)完就趾高氣揚(yáng)得走了。閃電的團(tuán)隊(duì)和別的汽車對(duì)它的這種態(tài)度很不以為然，大家都想把它這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)，就決定一起想個(gè)辦法，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“大家可以齊心協(xié)力，在賽道上分成五行，讓閃電沒有辦法超過(guò)咱們�！贝蠹乙恢峦�，紛紛回去告訴自己的賽車，并私下商量好誰(shuí)在什么位置上。
十分鐘過(guò)去了，大家都在跑道上集合了。閃電不屑一顧的看著它的對(duì)手，心想：今天又可以拿一個(gè)獎(jiǎng)杯，去裝飾一下我的房間了。“砰”的一聲，發(fā)令松響了，大家都出發(fā)了，閃電剛想提速，忽然發(fā)現(xiàn)它的前邊有汽車在擋路，讓它沒法搶到最有利的跑道上，又跑了一圈，閃電依舊被很多賽車包圍著，沒法提到它最快的速度，閃電氣壞了，一個(gè)勁的轟大油門發(fā)脾氣，使勁按著嗽叭向著對(duì)手們大喊大叫，它光顧生氣了，沒有注意到自己的水箱溫度在不斷升高，閃電的維修團(tuán)隊(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它了，使勁的搖著旗子提醒它，可閃電卻沒有看見，比賽進(jìn)行了一半，閃電覺得自己發(fā)燒了，又跑了一段路，它的前機(jī)蓋冒出子白氣，閃電再也沒有力氣往前跑了，只好停在旁邊，眼睜睜的看著對(duì)手一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)......
閃電懊悔極了，因?yàn)樽约旱尿湴梁蛪钠鈦G掉一個(gè)獎(jiǎng)。它暗暗決定要改掉自己的壞毛病，當(dāng)一輛優(yōu)秀的冠軍賽車。
老師評(píng)語(yǔ)：這真是一篇優(yōu)秀的作文，想像合理，寫出了童話人物的特點(diǎn)，很有趣！加油！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。
“你沒有及格!你沒有及格!你沒有及格!……”
刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的`淚水不能自已地滑過(guò)我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……
幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀;多少次整夜無(wú)眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這?!
回家的路竟格外長(zhǎng)。我該怎么辦?
“小佳!怎樣，這次考試?”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對(duì)于“怎樣”，我已無(wú)心回答。我停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用!?努力又怎樣?什么考試!我……我再也不會(huì)了!”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。
“小佳，不是這樣的……你看!”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。
“看，這月亮多美啊!在這黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么?它為何不同周圍一樣?它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因?yàn)橛欣硐氚?”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手?jǐn)埼胰霊眩骸靶〖眩淮慰荚囉帜苷f(shuō)明什么?你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎?”
她溫暖的胸膛包裹著我。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。
人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。
送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
科學(xué)能玩嗎？你可能覺得不可理解甚至很可笑！那就讓我告訴你，我們是如何“玩”科學(xué)的。
每個(gè)星期天的下午，是我最盼望的日子，因?yàn)槲乙ブ袊?guó)科技館上大自然科學(xué)課。你能回答這些問題嗎：針能浮在水面上嗎？紙?jiān)谇逅头试硭械奈潭纫粯訂�？怎樣判斷一條魚的年齡？……在上大自然課之前，我是回答不出這些問題來(lái)的。
有一次，郭老師教我們做降落傘，讓我們從制作降落傘的游戲中來(lái)了解空氣阻力。老師發(fā)給我們每一個(gè)小朋友一塊非常薄而且很輕的正六邊形塑料布、三條細(xì)線、一個(gè)圓釘和一塊橡皮。我們先把三條繩子的兩端分別系在塑料紙上的六個(gè)小洞里，再把圓釘擰在橡皮上，然后把每條繩子的中間部位綁在圓釘上，一個(gè)降落傘就完成了！老師帶著我們到室外放飛降落傘，老師告訴我們：“放飛降落傘的時(shí)候，只要先把塑料傘面輕輕地團(tuán)起來(lái)，再用繩子把塑料傘面松松地綁起來(lái)，使勁投向空中就可以了�！蓖瑢W(xué)們按照老師的方法一起把降落傘向空中扔了出去，“啪”的一下子降落傘都打開了，像一朵朵五彩的花兒在空中綻開，又像一個(gè)個(gè)神勇的傘兵從天而降！原來(lái)降落傘就是利用大的布罩來(lái)增加空氣的阻力，使得物體可以慢慢下降，輕輕著陸，并且傘面越大，可載的物體越重，你說(shuō)好玩吧！
那天，我們玩呀玩，玩得都忘了時(shí)間，天色已經(jīng)漸漸地黑了，爸爸一看手表才知道已經(jīng)很晚了，我應(yīng)該回家了。每個(gè)星期天的下午上完大自然科學(xué)課，我都感覺到“今天是我最快樂的一天”
我期待著下個(gè)星期天的到來(lái)！
學(xué)，學(xué)中有樂。”
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