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他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 1
"廢品哪，哪家子有廢品的啊，紙盒、塑料瓶、塑料管子啊！"
濃濃的本土氣息，這樣的鄉(xiāng)音我并不是沒(méi)有聽過(guò)，而是從未這般認(rèn)真聽過(guò)，心里不乏有好奇之心，扭頭一看，一雙破損的很厲害的帆布鞋映入眼簾，鞋面已經(jīng)被油漬和灰塵掩面了，不過(guò)隱約辨得出來(lái)那是一雙白色的帆布鞋，一條藏青色的滌綸褲，以及一件已經(jīng)洗得發(fā)了色的工作服，腰間垂出一條紅繩子，上面掛著零零散散的鑰匙。
隨著戛然而止的"嘎吱"聲，三輪車停在了我的車旁。
老人用手一撐，兩腳便悄然落地了。他佝僂著腰，把三輪車用小鐵鏈子拴好，再費(fèi)力地將鑰匙系回腰間。他抬頭，渾濁的目光迎上我略帶探究的目光，質(zhì)樸地一笑，掉了好些牙，也不補(bǔ)，就那么齜牙咧嘴的`笑，像是點(diǎn)綴性的帶點(diǎn)風(fēng)霜的痕跡。我愣怔了一下，隨即禮貌性地回以一笑。他又將目光移向了我的車籃上，我順著他的視線望去，哦，原來(lái)是我剛才喝剩下的半瓶水正橫躺在那里，我看了看他，臉上不知為什么而漲的通紅，頓時(shí)我明白了他的想法。我用右手抓住瓶子拎到他面前："給您"。他不好意思的一笑，用在衣角上擦過(guò)的雙手顫巍巍地接過(guò)瓶子，像是想到了什么般，又立即塞給我，我連忙擺手："不要了，老爺爺，這水您要是不嫌棄的話也拿去吧，我已經(jīng)不渴了。"他笑了起來(lái)，滿是皺紋的額頭上彰顯著歲月的痕跡，他用手在瓶子上拍拍，說(shuō)："你真是一個(gè)好閨女。"他將瓶子塞進(jìn)車把上掛著的紅布袋里，調(diào)過(guò)頭滿懷信任地說(shuō)："丫頭啊，幫我把車看一下，我去收瓶子，行哪？"因?yàn)槊妹锰柽�沒(méi)放學(xué)，我就應(yīng)了"哦。"
他蹣跚地向小巷里走去，挨家挨戶地問(wèn)："有沒(méi)有廢品賣��！"身形瘦小而單薄，頭發(fā)灰白。回來(lái)的時(shí)候，曬得黑紅的臉上布滿細(xì)密的汗珠，但整個(gè)人看起來(lái)又十分的干凈。他又將紅繩從腰上一道一道的解開，又一道一道的將鐵鏈解開，再一道一道的將紅繩系回腰間，把收回來(lái)的廢品用麻繩捆好，仔細(xì)地裝上車，然后又騎上了那輛紅色的油漆已經(jīng)掉得差不多的三輪車，回頭沖我一點(diǎn)頭，就蹬著腳踏板，身子一傾一傾地走了。
生活中，常常能看到這樣的老人，但他給我的印象極為深刻：一頭灰白的秋霜，歲月彰顯的臉龐，參差不齊的牙齒，發(fā)掉的工作服，藏青滌綸褲，黑掉的白帆布鞋，一刻不離身的一串紅繩吊著的鑰匙，以及那十分感染人的淳樸笑容。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 2
又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)。漫步在公園里，看著溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)豐茂的枝葉投在地面上，孩子們?cè)陉?yáng)光下，如悅動(dòng)的小精靈般綻放童真。甜美的泡泡飛上天空，折射著陽(yáng)光，散發(fā)七彩的光芒。這光，美得奪人心魄，穿透了我的回憶。
記得那是幾年前的春日，空氣里充滿了丹桂的清香。公園里映入一抹熟悉的身影。他踏著春光，緩緩地推動(dòng)著手推車，如約而至。一根根精致的木棒，將栩栩如生的小泥人串起，放在小車上，靜靜地觀賞著春光。孩子們蜂擁向前，一霎間小小的攤位水泄不通，我也隨著人流向前：“老爺爺，我要一個(gè)泥人！”，“好啊”，他應(yīng)聲，“你要哪一個(gè)？”，我猶豫不決，可愛的皮卡丘，俏皮的哆啦A夢(mèng)，趣味橫生的海綿寶寶，都含情脈脈地看著我。身邊的.小顧客們比我還著急，生怕我取走了他們心心念念的泥人。最終，我選擇了皮卡丘�？諝庵信d奮和懊悔的聲音交織著，充滿童真，他笑得和藹。他的大手翻飛，又捏出了一個(gè)又一個(gè)的泥人。透過(guò)擁擠的人流，我看到陽(yáng)光為他鍍了一層金邊，他細(xì)密的汗珠又填了幾分色彩。我手握皮卡丘，內(nèi)心一股暖流淌過(guò)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已是近黃昏，熙熙攘攘的人流慢慢散去，只留下老人和他空無(wú)一物的手推車。
遠(yuǎn)處，一個(gè)較小的身影在啜泣。孩子小小的手上握著哆啦A夢(mèng)，老人快步向前，通過(guò)孩子時(shí)斷時(shí)續(xù)的描述，他得知孩子與父母走散了，還摔得渾身是傷。他眉宇一緊，毫不猶豫地抱起孩子飛馳而去，天空粉色的夕陽(yáng)正好，夕陽(yáng)下老人和孩子的身影疾行而去，他們無(wú)暇欣賞。薄暮下，老人的背影是那樣高大。
入夜，吃完晚飯的我外出散步。黑暗的公園已不再像午后那般有光彩。我不經(jīng)意一瞥，遠(yuǎn)方是一個(gè)瘦削的背影，卻在暗夜中散發(fā)著人性的光芒。老人已經(jīng)陪著孩子包扎完，等待父母前來(lái)。他的身影是那樣瘦削，可此時(shí)，又是如此高大。兩位中年人急匆匆地趕來(lái)，孩子撲到母親懷中哭泣。父親想給老人報(bào)酬，他卻只是淺笑，把為孩子捏的泥人放到孩子父親手上，靜靜地推著車走了。他的步履，還是如午后到來(lái)時(shí)那般輕緩，只是帶著一絲疲憊。
“姐姐”，一聲稚嫩的童聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，“你有見到之前賣海綿寶寶的那個(gè)老爺爺嗎？”是啊，陽(yáng)光正好，丹桂正香，只是他，許久未來(lái)過(guò)。
那個(gè)春日的午后，不期而遇的溫暖，在我的記憶中閃爍。從始至終，我不知道老人的姓名，但他身上的溫暖，將隨著丹桂的芬芳，在我的心間蕩漾，永不消散。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 3
歲月悠悠，在我懵懵懂懂的回憶里，我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，他是這樣的人。
他很特別。他不同于其他父親那樣嚴(yán)肅，爽朗的笑聲總讓人開懷。他很樂(lè)于助人，只要他的朋友一有難，能幫上的他絕對(duì)幫。憨厚老實(shí)的他卻又很普通。是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親的其中一個(gè)。他，就是我的父親。
他在我小時(shí)的記憶里并不深刻。似乎每次我興沖沖地到家了可他卻有得去工作了。我拿著一張一百分的試卷。望著他的背影。眼淚不經(jīng)意地掉了下來(lái)。我想告訴他，我考了一百分，我想聽聽他表?yè)P(yáng)我�？墒撬偸菦](méi)時(shí)間。他很少陪伴著我做什么事情。每次回家匆匆卻又走了。我也很羨慕別人的爸爸帶著他們?nèi)ネ妗：芰w慕別人能依偎在他們爸爸的懷里撒嬌。那時(shí)，我也心里也以為。我的爸爸不愛我。
一次，學(xué)校搞表演會(huì)。我擔(dān)任主持人。爸爸過(guò)來(lái)給我送服裝。他好奇地問(wèn)我：“小展啊，表演會(huì)你會(huì)上去是嗎？”我不耐煩的回了一句：“你笨呀，我是主持怎么能不上去呢？”只見他不好意思的低下了頭，眉頭緊鎖著，有些欲言又止�！拔铱梢粤粝聛�(lái)看么？”我有些不高興的說(shuō)了一句：“你還是不要去了吧，你在那里我會(huì)不好意思�！薄昂冒�。”他不情愿的說(shuō)完。將礦泉水遞給我，說(shuō)了一句：“你拿去喝吧，主持的`時(shí)候會(huì)口渴�！蔽掖掖艺f(shuō)了一句：“不用了，時(shí)間快到了，我先進(jìn)去了�！蔽肄D(zhuǎn)身就進(jìn)了校門。他拿著礦泉水的手還在懸空著。那已有了皺紋的臉上寫滿了關(guān)懷。表演很快就開始了，我換好服裝，面帶微笑的在臺(tái)上主持時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意一掃過(guò)校門，看見烈日下，一個(gè)不太高的男人，汗流浹背的在拍著我，他連汗都顧不及去擦，一滴一滴地滴到地上，那眼睛流露出的，是對(duì)兒子滿滿的愛�？粗拿恳粋�(gè)舉動(dòng)，都讓我疼的說(shuō)不出話。原來(lái)，他不是不愛我。原來(lái)，他是這樣的人。
小的時(shí)候或許他是想努力賺錢，給我更好的生活，他沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，或許是想我不要驕傲�；蛟S他的愛，偉大到我根本就回報(bào)不了。原來(lái)，他是這樣的人，這樣愛我的人。他從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)愛我，卻從來(lái)沒(méi)停止過(guò)愛我。原來(lái)，他是這樣的人。
表演結(jié)束了，他或許不想我知道他留了下來(lái)，他轉(zhuǎn)身就走，我望著他的背影，已經(jīng)沒(méi)有了小時(shí)候的挺直。在夕陽(yáng)下，他依然拿著那瓶礦泉水，走向回家的路，他的背影在我的心中，越來(lái)越偉大。
原來(lái)，他是這樣的人。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 4
爸爸給我的印象永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅、冷漠和做事果斷。他對(duì)我的要求很高，常常命令我去做一些我認(rèn)為常人很難挑戰(zhàn)的事兒！
他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“我是一名軍人，所以軍人的女兒也要像個(gè)軍人的樣子！”，我聽了，記得很牢；他想讓我長(zhǎng)大以后也去部隊(duì)鍛煉，可是我視力不好，體質(zhì)也不是很好，這時(shí)他總是搖搖頭：“嘖嘖，真沒(méi)用！”，我聽了，記得很牢。我有時(shí)常常在想：我在爸爸心中的地位到底占了多少呢？或許只是一個(gè)小小的空地吧！
和往常一樣，他來(lái)接我放學(xué)，每當(dāng)看到我慢悠悠地走路時(shí)，他總是皺皺眉頭，低聲喝斥我：“怎么走這么慢？還不快點(diǎn)！”
我又不是故意的，你可以自己先回家��！還等我干嘛？“從小到大，我第一次朝著這個(gè)高大雄壯的男人吼了一聲。
他似乎有點(diǎn)吃驚我的反常態(tài)度，愣了好一會(huì)兒，直到后面有汽車?yán)嚷曉诖叽傥覀儠r(shí)他才回過(guò)神來(lái)，像是賭氣似的低頭咒罵了幾句，又看向我：“好！你翅膀長(zhǎng)硬了是吧？，那你自己回家吧！”說(shuō)完他就急不可耐地拋下我，自顧自的開車回家了。
看見沒(méi)？這就是我的爸爸--一個(gè)自私的家伙！
寒冬，我一個(gè)人背著沉重的書包在寬闊的馬路上走著，街燈的光把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
我是不想回家的，一想到會(huì)看到爸爸的臉，我就十分害怕，他一定會(huì)生我的氣的，我想。就這樣，我在回家的路上如蝸牛般的'行走，這次的慢，我是故意的，突然，鼻尖有了一點(diǎn)濕潤(rùn)，抬頭一看，哦，是下雪了。我喜歡雪，以為它很純潔，比人心純潔……
不知不覺(jué)，我的肩上已經(jīng)落上了一層薄薄的雪，我用手輕輕地?fù)哿藫�，卻又立馬縮了回去，冷！這是我唯一想表達(dá)的語(yǔ)言。我的頭感覺(jué)越來(lái)越重，眼睛也越來(lái)越模糊，我會(huì)不會(huì)死呢？我還這么小，不要這么殘忍吧？……？ ?
我硬是憋著一口氣走回了家，用盡了我最后一點(diǎn)力氣按響了門鈴，隨后便倒了下去……
我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是第二天早上了，并且是在醫(yī)院，睜開眼睛四處打探了一下，除了其他的病人和家屬，沒(méi)看見我的家人，心里有點(diǎn)失落：他們就那么不關(guān)心我嗎？忽然，門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，我連忙閉上眼睛，感覺(jué)有人進(jìn)來(lái)，摸著我的頭：“對(duì)不起！爸爸一直在你后面的，沒(méi)想到你會(huì)這個(gè)樣子……對(duì)不起！”
原來(lái)，他還是有柔情的一面的，原來(lái)，他也會(huì)關(guān)心我！他原來(lái)是這樣的人！我心中感慨萬(wàn)千，眼淚情不自禁地奪眶而出……
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 5
他，幽默風(fēng)趣，總是在課堂上為同學(xué)們?cè)鎏順?lè)趣；他，性情溫和，總在遇到困難時(shí)幫助我們；他，溫文爾雅，從不會(huì)為了小事向我們發(fā)脾氣……你們猜，他是誰(shuí)？
“叮鈴鈴……”呀，上課鈴響了，我們急忙匆匆回到教室，只見他已端坐一旁。上課了，他講課猶如講故事一般，生動(dòng)極了，時(shí)而說(shuō)一些年少時(shí)的“光榮事跡”令整個(gè)教室充盈著笑聲。他還會(huì)在課堂上展開評(píng)比，使有趣的課堂又增添了一縷生氣。他是那么關(guān)心人，在我們郁悶的時(shí)候，帶來(lái)一束陽(yáng)光。再不好的心情，也會(huì)被他的笑“無(wú)情打破”，我們心頭的煩悶，也總被他的笑“治”好。他笑時(shí)有個(gè)深深的`酒窩，里面盛滿了快樂(lè)的陽(yáng)光。
看到這里，你或許已經(jīng)猜到是誰(shuí)了吧？別急，再聽我講述一下。
一節(jié)作文評(píng)講課，作文發(fā)了下來(lái)，我自信滿滿地看了看分?jǐn)?shù)，眉頭立刻不悅地皺了起來(lái)——18分！我頓時(shí)郁悶了。他見我悶悶不樂(lè)地坐在那兒嘟著嘴，便主動(dòng)走過(guò)來(lái)開導(dǎo)我、安慰我。好容易見我露出笑容，他似乎也挺高興。我望著他的雙眸，里面飄滿了溫暖的云霞。
還有一次，他帶領(lǐng)大家讀課文，可效果不佳，他便自己讀了起來(lái)。讀猴子們的對(duì)話時(shí)，他成了個(gè)“鴨嗓子”，聲音啞啞的，令人捧腹大笑；又時(shí)而帶點(diǎn)兒東北口音，讓人忍俊不止。一堂課像一泓清澈的水似的，笑聲宛若清亮的淙淙流水聲，而大家心底的快樂(lè)，則是小溪里的鯉魚兒，在自由地游玩，漾起了清亮的波紋。連窗臺(tái)上停著的蝴蝶也飛舞著，似乎分享著這份歡欣的快樂(lè)時(shí)光。
他也總會(huì)突發(fā)奇想：做一份小報(bào)啦，完成一份讀書筆記，建立一份檔案……每次都令人“措手不及”。而他表?yè)P(yáng)你時(shí)，鼓勵(lì)的目光投向你，讓你倍感溫暖。都說(shuō)人的目光是一把利刃，而我認(rèn)為，他的目光，則是一米陽(yáng)光，照亮了人們自信、柔和的天地，再多的烏云，也會(huì)煙消云散，留下快樂(lè)的云朵。
他就是這樣一個(gè)人。幽默、溫和、溫文爾雅。他是我們?cè)谛@里熟悉的人，每天教我們知識(shí)，叫我們做人的道理；每天幫助我們解決問(wèn)題，為我們排憂解難。他就像樹的根基，默默地為我們奉獻(xiàn)，贈(zèng)與了我們本領(lǐng)與智慧。他好似站在你身后的樹，為你遮陰，同時(shí)帶給你舒心與快樂(lè)。他不求回報(bào)，推著你這只小紙船，在成長(zhǎng)的水流里，越漂越遠(yuǎn)。他，是我們的蘭老師，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。當(dāng)我們回首，看見您對(duì)我們的期盼與鼓勵(lì)，心中便一定會(huì)蕩起深深的感動(dòng)。是的，蘭老師，雖然你不是什么名人，但您身上已煥發(fā)出了金光，永恒的無(wú)私奉獻(xiàn)之光！
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 6
“你讓開！”
粗魯?shù)恼Z(yǔ)氣在靜謐的教室中猛地炸開來(lái)，像有人不慎踩中了地雷，雷聲轟然散開，所有昏昏欲睡的同學(xué)都循聲望去。也許你無(wú)法想象，剛才那股剛勁的力量是爆發(fā)于一個(gè)身形嬌小、面容清秀的女生身上。
我們都已經(jīng)司空見慣，她是一個(gè)十足的女漢子，走路快如風(fēng)，表情冷似鐵，幾乎沒(méi)有男生敢接觸她，更別說(shuō)是跟她說(shuō)話了。她就好像一面冷冰冰的堅(jiān)硬的墻，會(huì)讓你突然領(lǐng)略到什么叫寒風(fēng)刺骨。就連與她擦肩而過(guò)，都帶著一股陰冷的`寒氣。我從來(lái)不敢走近她。
可是一次接觸，徹底改變了我的法。
中考前，她成為了我的“幫扶對(duì)象”兼同桌�？諝獾臏囟确路鹚查g跌到了零點(diǎn)，幾天下來(lái)，我們說(shuō)話的次數(shù)屈指可數(shù)，我每次和她說(shuō)話都出一身冷汗。
一天，她帶來(lái)了一壺海帶綠豆糖水。糖水的香氣越過(guò)我們之間的界限，跑到我的鼻尖，我偷偷瞅見她正安詳?shù)仄穱L著糖水。她仿佛注意到了我的眼神，這一次，她不像從前那樣冷漠。
“你要來(lái)點(diǎn)嗎？”依舊是她冷靜的聲線。
我詫異了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭。
她像換了一個(gè)人似的，勤快地往我水瓶里倒了一杯。我說(shuō)夠了，夠了，她還是繼續(xù)倒得滿滿的，臉上微微露出欣喜的模樣。我看著滿滿一杯墨綠的液體，仿佛聽到心里那道防線微微崩裂的聲音。
“你快喝吧，快涼了�！睖厝岬穆曇粝袢彳浀拇猴L(fēng)輕輕在耳畔飄蕩，刺激我的耳膜。那一刻我震驚了，不可置信地望向她，眼神卻無(wú)意觸摸到了最柔軟的景象。她咧開了久違的笑容，白皙的臉龐掛著兩個(gè)笑盈盈的梨渦。窗外的陽(yáng)光不小心灑了進(jìn)來(lái)，為她精致的輪廓鍍上一層金邊，眼神里的冰山正在慢慢融化著，化為柔水在眼眶里亮晶晶地閃著。真美啊，她笑得真美。那一刻深深地烙印在我的心上。
什么冰山、隔閡都在那一刻悄然融化、煙消云散。
從這時(shí)起，我慢慢走近了她，原來(lái)她是個(gè)善良的女生。她毫不吝嗇，愛跟我講故事，為我打抱不平，會(huì)在我滿頭大汗時(shí)遞上一張紙巾。她的笑容像花一樣開在我的心上，在枯燥的日子里為我吹來(lái)一陣陣春風(fēng)。
從當(dāng)初的不理解到現(xiàn)在的知己，我漸漸讀懂了她。她是一個(gè)有故事的女生，她從小就很堅(jiān)強(qiáng)，弟弟有事，她扛；遇到困難，她闖；朋友求救，她幫。就因?yàn)閺男∪鄙倭岁P(guān)愛，她給自己的外殼插上了尖刺，也隱藏了內(nèi)心。我終于讀懂了她曾經(jīng)的冷冰和粗暴。
原來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)，正義，愛笑，愛自由，也會(huì)有溫柔善良的一面。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 7
他側(cè)著臉，兩只手握在一起，眼睛向后瞥了瞥，和泳鏡一般厚的鏡片抖了抖：“還不說(shuō)的是你！”這一句話，氣得我腮幫子憋得通紅，鼓成了肉團(tuán)子，正想一拳揮去，定睛一看——他早已無(wú)影無(wú)蹤。
誰(shuí)叫他是這樣一個(gè)人！
同學(xué)們想對(duì)付他，那可不是一天兩天的事兒了，簡(jiǎn)直是“絞盡腦汁”�？扇缃瘢瑢W(xué)們卻對(duì)他刮目相看。
“要排演了，別班都是跳一套操，咱班要標(biāo)新立異，與眾不同！”黃老師舉目四望，“誰(shuí)有什么好節(jié)目，來(lái)報(bào)名一下！”同學(xué)們面面相覷，議論紛紛，可是激烈的討論下，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意舉手，好像要上戰(zhàn)場(chǎng)搏殺似的。忽然，角落里的一只手抓住了全班的目光——那是他的手！我不禁暗暗發(fā)笑：就他！我和他交往那么久，他有什么特長(zhǎng)呀！
我仔細(xì)回想……
“來(lái)呀！我要把你的子兒都?xì)⒐�！”陳雨澴哈哈大笑，而我卻眉頭緊鎖，汗流滿面，恨不得馬上扳回局面�！拔易摺蔽覄傄渥�，“別！”他不知從哪兒竄了出來(lái)，“也讓我下下�！彼p悠悠地掃視一下局面，緩緩地落下棋子，嘴角還輕輕向上一揚(yáng)，雙手叉著腰�！扒颇隳堑蒙獦�！”陳雨澴漫不經(jīng)心地說(shuō)著。而他卻神情自若，全然沒(méi)有一點(diǎn)畏懼。三步、四步……他每下一步，陳雨澴的眉頭就緊鎖了一分，直到十步下完，陳雨澴早已大汗淋漓，兩手麻木地握著棋子，“輸了，真輸了，想不到你還留了這一手，哪兒學(xué)的？”不管陳雨澴怎么問(wèn)，他都死命不承認(rèn)，“不過(guò)是運(yùn)氣好罷了！”
不對(duì)，去排演，總不能帶棋盤上臺(tái)吧！怎么，也得拿個(gè)樂(lè)器……
“喲，你們?cè)诟墒裁�！”我湊近了，才勉�?qiáng)擠進(jìn)人群。“學(xué)校辦了個(gè)吉他組，大家都來(lái)試著彈彈這吉他吧！”老師像打廣告似的喊著�！澳茏屛覐棌梿�？”忽然，他說(shuō)出了這句話。在場(chǎng)的同班同學(xué)都哈哈一笑——就要看到這個(gè)討人厭的'家伙出丑了！出乎意料地，他雙手接過(guò)吉他，兩腳隨著節(jié)奏一跺一跺，雙手靈巧地?fù)芘傧遥瑑裳勰恳暻胺�，隨即，場(chǎng)內(nèi)傳出了《兩只老虎》那悠揚(yáng)童趣的聲音。
“那只不過(guò)是試試罷了。”他依然矢口否認(rèn)，“我對(duì)這吉他一竅不通！”
“我報(bào)吉他！”他說(shuō)著。同學(xué)們半信半疑，都懷著好奇的態(tài)度看著他……
可匯演時(shí)，他，用那美妙、婉轉(zhuǎn)、自如的琴聲，撼動(dòng)全場(chǎng)……
他——就是這么一個(gè)人，有人說(shuō)他吊兒郎當(dāng)，有人夸他謙虛勇敢，但是我想，那動(dòng)人的琴聲就是——他。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 8
今天是周末，外面晴空萬(wàn)里，浮云朵朵，鳥兒在枝頭歌唱，魚兒在海洋中快樂(lè)的玩耍，而我在看完陽(yáng)光姐姐的小說(shuō)后，帶著滿懷的好心情到大街上散步，放松放松心情。
我利索地穿上帆布鞋，仔細(xì)地鎖上門，緩緩地走下樓。我邊走點(diǎn)哼著歌兒，在街道兩旁，我看見地上堆積了一垃圾，有一位辛勤的清潔阿姨在為美化地球做出貢獻(xiàn)，他不厭棄煩的東掃掃，西掃掃，努力地把地掃得干凈。我不禁油然升起一股敬佩之情。
我漫無(wú)目的的走在街上，不知不覺(jué)地走到了公園，我被園中的花兒吸引住了，就走進(jìn)了公園。踏進(jìn)公園，引入眼簾的'仿佛是一個(gè)人間仙境。以前放假我很少出門，就算有出門也是到小區(qū)附近走走，很少的公園來(lái)，沒(méi)想到園中別有一番景致。公園里的樹木像士兵一樣排成兩排，中間有一個(gè)噴水池，在噴水池的西邊是一座小亭子，東邊有一個(gè)花壇。
我走到花壇邊，欣賞著這美而不膩的花，我感到很輕松。正當(dāng)我想到別的地方走走時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身，看見有一個(gè)男孩走到離垃圾箱不遠(yuǎn)處的地方，然后把手中的飲料瓶投進(jìn)垃圾箱，可惜只差一點(diǎn)兒就投進(jìn)了。我以為他會(huì)把飲料瓶撿起來(lái)，再把瓶子扔進(jìn)垃圾箱，可是他沒(méi)有。他直接走開，還把瓶子踢到了里垃圾箱更遠(yuǎn)的地方。我走過(guò)去，將瓶子撿起來(lái)，走到垃圾箱旁，將瓶子扔進(jìn)垃圾箱。我的好心情被他破壞的了一半。我有在園中逛。
在園中逛了許久，我就坐到離垃圾箱不遠(yuǎn)處的凳子上。我又看見了剛才亂扔飲料瓶的男孩了。他從我面前走過(guò)，隨手將零食袋扔在一邊，準(zhǔn)備走開。我僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)好心情徹底被他破壞了，他在我的心中點(diǎn)燃了一把烈火，我沖上前，攔住他，用命令的口氣對(duì)他說(shuō)：“你趕緊把袋子撿起來(lái)扔到垃圾箱里！”他無(wú)所謂地說(shuō)：“為什么？反正也會(huì)有人撿去扔的。”我心中的火燒得更旺了，我努力平靜下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你剛才把飲料瓶丟在地上，我認(rèn)為你是‘初犯’就幫你撿起來(lái)�？墒�，你現(xiàn)在又把零食袋隨手扔在地上，你離垃圾箱那么近，你為什么就不能多走一步路把它扔進(jìn)垃圾箱呢？你知道你這個(gè)小小的動(dòng)作給我們美麗的家園會(huì)造成多大的危害，我們要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園！”男孩裝作沒(méi)聽見我的話，直接扭頭走掉了。
男孩把垃圾隨手丟在地上的行為我最看不慣。我們不要亂丟垃圾，要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，美化我們的家園。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 9
落花成泥，落花無(wú)淚，碾作一簾深深鎖清秋的幽夢(mèng)，繁華了過(guò)往的云煙點(diǎn)點(diǎn)，落下一地哀怨。唯有獨(dú)坐窗前，把明月邀，把我悲傷的童年，化作一縷青煙，散在清歌婉轉(zhuǎn)的人間。
傍晚，我獨(dú)自走在回家的那條幽靜的街道，白天的喧鬧繁華已化作一盞霓虹，留下了一片空寂，與我的心一樣，無(wú)奈、無(wú)助、無(wú)語(yǔ)。
剛剛升入初中，作業(yè)太多，科目也多了許多，一時(shí)間，老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的嘮叨，同學(xué)的眼神，考試的排名，分?jǐn)?shù)的尷尬等都充滿我這瘦小的軀殼，身心疲憊。
回到家，把書包一丟，很煩。電視里的明星：包貝爾、大黑牛、鄧超……他們的笑聲時(shí)刻吸引著我，我實(shí)在抵制不住誘惑，抱著只看一小會(huì)的心態(tài)，坐在電視機(jī)前。鄧超太帥了，王祖藍(lán)太逗了，大黑牛太酷了……我沉浸在他們的歡笑里。
媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前，一把拉起我�！澳阕鳂I(yè)寫完了？”“補(bǔ)習(xí)班老師布置的任務(wù)完成了？”“上周我給你買的資料做完了？”“你看你，就知道看電視，去，寫作業(yè)！”媽媽兇神惡煞式的審問(wèn)打斷了我看電視的興奮，也敲醒了我“只看一小會(huì)”的“誓言”。
余光中，媽媽好像沒(méi)有了前幾年的`精神勁，粗糙的手上還有幾個(gè)老繭，這是辛勤操勞這家的痕跡；額上多了幾條皺紋，這是無(wú)情歲月不斷剝蝕的印記。也沒(méi)多想，帶著不滿的情緒進(jìn)入書房，不理她，她就是這樣一個(gè)愛嘮叨的人。
夜很深，也很靜，淺淺的月光流進(jìn)我的房間，映襯著房間流光溢彩。因?yàn)榭诳�，起�?lái)去廚房找水喝，路過(guò)爸媽的房間，這么晚了，里面還有亮，傳來(lái)低低的聲音�！澳阋矂e太嚴(yán)格了，孩子這么小，作業(yè)這么多，壓力挺大的。”這是爸爸的聲音，好像在說(shuō)我的事�！拔液螄L不想她休息，但是，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么大，像你我都沒(méi)有多大文化，每天都在為了生活奔波，多辛苦，我這也是為了孩子好，現(xiàn)在辛苦是為了將來(lái)不辛苦！”媽媽有些激動(dòng)的聲音。
是��！媽媽，我錯(cuò)怪你了，原來(lái)你一直疼我、愛我，給我報(bào)各科補(bǔ)習(xí)班，您是希望我有一個(gè)好的未來(lái)啊。
春風(fēng)化雨您沒(méi)有母親的溫柔，秋月明朗您把柔情深藏心底，在您的羽翼下我蠢蠢地振翅欲飛，您陪伴我在世間風(fēng)雨中激揚(yáng)豪情。媽媽，您就是這樣一個(gè)人，辛苦自己，操持著這個(gè)家，千方百計(jì)愛著自己的孩子。
媽媽，我多想寫一首詩(shī)，只為歌頌在這漫長(zhǎng)歲月中，您無(wú)怨無(wú)悔，一心付出的無(wú)私關(guān)懷。
媽媽，您就是一個(gè)用心愛著子女、吃苦耐勞的人。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 10
薜之謙，這一超好聽而動(dòng)人名字，在我的心里占有了一定的部位。
因此為每每有些人問(wèn)及我心中的偶像到底是誰(shuí)，我能果斷的講出一個(gè)姓名——薜之謙，可她們都會(huì)情不自禁的問(wèn)：“你為什么喜歡薜之謙？”對(duì)啊！我為什么喜歡他呢？像身旁的學(xué)生們喜愛的全是王源，TFBOYS……基本上沒(méi)有人喜歡的是薜之謙。
如今想一想，或許是他未曾被這個(gè)世界善待、卻仍然可以尊重這世界。以前顯示屏上的薜之謙，嬉戲趣逗，故作高深，一直一副天真爛漫愛惡搞的男孩兒樣子，每一次笑起來(lái)都大大咧咧，好像沒(méi)有一絲苦惱。或許由于他的嬉戲太盛，大家都忘記他有多情深。提及家人，薜之謙最非常容易而為傷心。他四歲時(shí)，他媽媽就由于心臟疾病逝世了，他幼年失母，還沒(méi)有聽話時(shí)就始終沒(méi)了母親，因此幫助他人的家人變成他最情深的悼念。
不僅他的精神實(shí)質(zhì)，他的傻乎乎更吸引住了我，他人的粉絲名：楊家將、苞米……可大家薜之謙的粉絲名呢？糞叉，你沒(méi)看錯(cuò)，真的是糞叉！天呀，若不是粉絲竭力阻攔，大家很有可能就……
其實(shí)我是根據(jù)《丑八怪》這歌而剛開始了解薜之謙。隨后，因?yàn)槲矣兄練獾模饾u喜愛上薜之謙。剛開始根據(jù)微博關(guān)注著薜之謙，看一下薜之謙的娛樂(lè)節(jié)目，一遍又一遍聽著薛之謙的歌曲.......不知道如何，我已經(jīng)深深喜愛上他。而因?yàn)槲覜](méi)有想讓薜之謙留意我，由于我僅僅薜之謙千萬(wàn)粉絲中的一個(gè)罷了，現(xiàn)在我要是默默地的喜愛著薜之謙就可以了！
而到現(xiàn)在近兩月了，薜之謙不善言辭，基本上難以從微信公眾號(hào)上看到他。他再也不會(huì)了之前的.“高姿態(tài)”，再看不見他的搞笑段子和搞笑幽默。他收攏了自身的風(fēng)趣，專心致志做他的歌星�？偢杏X(jué)那首《別》好像都會(huì)表露薜之謙的情緒。
薜之謙說(shuō)“我的歌大家都能夠在網(wǎng)絡(luò)上尋找嘛，不用浪費(fèi)錢去買來(lái)。”這是一個(gè)并不功利性都不陣營(yíng)，只為讓他人聽見他的聲音覺(jué)得他的才氣。每每我碰到挫敗的情況下,我都會(huì)在心中默默地的想到我心中的偶像薜之謙,想到記他的頑強(qiáng),想到他看待挫敗時(shí)的坦然。
薜之謙他是我心中的偶像，就是我理想的承載，也是我的信仰，是絕不磨沒(méi)的，我不能確保始終不容易取關(guān)，但最少如今不容易。薜之謙，傻點(diǎn)多么好，無(wú)需承擔(dān)那么多痛楚……始于顏值，陷入才氣，忠于人品。
我的心愿是維護(hù)世界和平……
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 11
記得那件事發(fā)生在幾個(gè)月前的體育課上。
冬天的風(fēng)刺骨地刮著，太陽(yáng)照在人臉上、身上暖洋洋的。剛在操場(chǎng)上跑完三圈的我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，想買礦泉水的同學(xué)們紛紛向籃球場(chǎng)旁邊的小店跑去，急切地想要解渴。
買好水的我與幾個(gè)同學(xué)在有陽(yáng)光照曬的空地上跳繩。
正玩得開心的我，忽然看到焦柔上氣不接下氣地跑來(lái)。她一只手撐著膝蓋，一只手指著籃球場(chǎng)，急切地說(shuō)：“李……李靜怡，跟……跟小商店的人吵起來(lái)了�！蔽衣犃�，趕緊和焦柔一起向李靜怡奔去。
我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)了哭泣著的李靜怡。只見一向文靜的她正小聲地抽泣著，眼睛紅紅的，甚至紅得連兔子也要嫉妒她了。我一只手搭在李靜怡的肩上，問(wèn)道：“別哭了，剛才發(fā)生什么事了？”“我和李靜怡去買水喝，當(dāng)時(shí)人太多了。那兩個(gè)開店的人看不清有哪些人是付過(guò)錢的。我們倆付過(guò)錢正準(zhǔn)備出來(lái)，其中一個(gè)女的叫住我們，指著李靜怡硬說(shuō)她沒(méi)付錢。她當(dāng)時(shí)就生氣了，就吵了起來(lái)�？晌覀儌z怎么吵得過(guò)一個(gè)大人，李靜怡就委屈地哭了�！闭驹诶铎o怡旁邊的`秦奕替“被害人”伸冤道。
我回過(guò)頭看看那家小小的店鋪，位置正處于籃球場(chǎng)前面，靠著操場(chǎng)近，前來(lái)買東西的人絡(luò)繹不絕，生意十分興隆。我想，開這家店的人真有生意頭腦，選了個(gè)“黃金地段”。
“王昊蕾，什么事��？”薛佳敏聞?dòng)嵹s來(lái)�？匆娎铎o怡哭哭啼啼的樣子，知道了事情的原委，拉起李靜怡就跑：“走，我們?nèi)フ宜u(píng)評(píng)理。”我剛想阻止，卻看見她們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我趕緊跟上她們。
走到商店門前，一股濃濃的“火藥味”嗆得我禁不住咳嗽了兩聲。
李靜怡向前走了兩步，說(shuō)：“我告訴你，我真的沒(méi)有不付錢就拿東西。請(qǐng)你相信我�！薄跋嘈拍悖抗�，你在開玩笑么？”“沒(méi)有就是沒(méi)有，她們都可以為我做證�！崩铎o怡壓抑著自己的情緒，指著我們一行人說(shuō)�！皠e以為我是傻瓜，她們都是你朋友，當(dāng)然會(huì)幫你。”李靜怡聽了這話，臉頓時(shí)黑了下來(lái)。她終于忍不住了，走到門口大聲地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊，也沒(méi)有被人如此不信任過(guò)。付過(guò)了，就是付過(guò)了。我沒(méi)必要撒謊。我再也不會(huì)來(lái)了。”說(shuō)完，便跑遠(yuǎn)了。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看屋里兩個(gè)竊竊私語(yǔ)的女人，再看看飛奔出去的李靜怡，不禁嘆了一口氣。
說(shuō)實(shí)話，氣憤的我真想給這兩女人一人一“大嘴巴”！
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 12
我們的班級(jí)中有這樣的一個(gè)人，他是……哦，看，他走進(jìn)了教室。
黑色的走廊中萬(wàn)籟俱寂，不遠(yuǎn)處傳來(lái)沉重腳步的聲音，一個(gè)模糊的身影正向教室的大門逼近。看，他來(lái)了！他走向教室，手中緊握一串熠熠閃光的鑰匙，雙肩挎著一個(gè)深藍(lán)的背包。灰暗的背景下，他尋找著細(xì)膩的鎖孔。忽然，門開了，緊接著，他從黑暗中摸索著開關(guān)，燈亮了。他，望著光明的教室，表情中顯露著一種灑脫；他，邁著穩(wěn)健的步伐，眼神里含著一種堅(jiān)定，他，提著深藍(lán)的背包，動(dòng)作間帶著一種矯健。他垂到腰間的右手臂輕輕地前后搖擺，四周寂靜無(wú)人，唯有漂白了的四壁。他繼續(xù)前進(jìn)，目光緊盯著前方，手中仍握著鑰匙，看見就在他眼前的椅子，他雙臂揮起，椅子叮當(dāng)落地。他坐在椅子上，賣弄著頑皮的懶腰。
他走進(jìn)了教室，矯健地走進(jìn)了教室。
敞亮的走廊里清凈無(wú)人，廊外烈日高掛，校門正歡送著一批批人群。看，他來(lái)了！他走向教室，手中掂這一沓書籍，要么黃皮，要么藍(lán)皮。他邁著匆忙的步伐，奔向前方的教室大門。此時(shí)，他已是滿頭大汗，氣喘吁吁，卻不能停步，反要屢遭催促。他手捧的是寶貴的知識(shí)源泉，心系的是至上的集體利益。望著不遠(yuǎn)處的教室大門，他飛快湊上前去，熟悉地掏出熠熠閃光的鑰匙，熟悉地展現(xiàn)著他的`技能。沉甸甸的大鎖被瓦解，教室的大門忽地敞開，溫暖的氣息徐徐撲來(lái)。他雖手捧重?fù)?dān)，卻不畏重負(fù)，表情中流露著自豪，眼神里蕩漾著輕快，一個(gè)不為人知的心靈微笑成了他此時(shí)的唯一慰藉。他將厚厚的書籍往桌上一攤，而后像發(fā)傳單一樣挨桌挨椅地對(duì)號(hào)入座，精湛熟練。他又坐在椅子上，擦拭著勤奮的汗水。
他走進(jìn)了教室，匆忙地走進(jìn)了教室。
熱鬧的走廊內(nèi)喧囂一片，其中人來(lái)人往，盛況空前。看，他來(lái)了！他走向教室，手中穩(wěn)端著數(shù)只水杯，眼神揣測(cè)的水平線的翻騰。他，小心翼翼，踏地?zé)o聲，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，垂直地向教室大門走去。他留意走廊中來(lái)往的人群，左右移位，前后閃避，幾杯溫開水在他的手中迸發(fā)著銀珠。他越來(lái)越逼近教室，卻越來(lái)越面臨著挑戰(zhàn)，他全神貫注，精神緊繃，朝著前方打量了一番忽然大步?jīng)_了過(guò)去。他沖進(jìn)了教室，手中仍穩(wěn)穩(wěn)的端著數(shù)杯溫開水。汗珠流于額間，顫抖系于心弦。他緊張著，謹(jǐn)慎著，向著周圍的人借出一條平坦的道路。接著，水杯終于站穩(wěn)了，它落到了原主的桌子上，他還是前進(jìn)著，奔向自己的座位，雖不確定那里水杯是否還有空位。水瓶全都物歸原主了，水兒臥在溫暖的杯里，散發(fā)著暖洋洋的氣息。他仍坐在椅子上，暢飲著甘甜的溫水。
他走進(jìn)了教室，親切地走進(jìn)了教室。
他就是我，是一個(gè)默默無(wú)聞而又勤勤懇懇的人。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 13
我心中的他是邪惡的。
他是我在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，那時(shí)我們班的孩子大多都是天真善良，純真無(wú)邪的，只有他還有幾個(gè)別班的給我的印象非常不好，他仗著自己的力氣大，欺負(fù)班里瘦小的同學(xué)，在整個(gè)年級(jí)都是“大名鼎鼎”的小霸王，每個(gè)同學(xué)都要在他們的欺負(fù)下過(guò)日子。每當(dāng)他們看到是么好吃的好玩的'都會(huì)被他們“借”去，他們雖然說(shuō)是借，但是卻是“一去不復(fù)返”，我次也被他搶去很多“寶貝”，所以自然對(duì)他們很到了極點(diǎn)。
我心中的他是孤獨(dú)的。
期中考試我考得很好，是全班第一，而他三科加起來(lái)去還不過(guò)一百分，由于我們老師不愿意放棄任何一位同學(xué)，便找我去談話，具體說(shuō)了什么我不記得了，總之意思很明確，要我去做他同桌，幫助他的學(xué)習(xí)。我起初就差沒(méi)和老師吵起來(lái)，結(jié)果老師說(shuō)了一句話，讓我軟了下來(lái)，她說(shuō)：“你是人，他也是人，你怎么就知道他不能學(xué)好呢？”從此我就成了他的同桌。
我一開始并沒(méi)有逼迫他學(xué)習(xí)，反而問(wèn)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，上課也偶爾和他講些小話，過(guò)了很久，他幾乎把我當(dāng)成了他的知音時(shí)，我開始去他家玩。但是令我很驚訝的是，每次我去的時(shí)候，想見見他父母時(shí)，我都見不到。終于有一天我問(wèn)道：“你的爸爸媽媽呢，我怎么從來(lái)都沒(méi)見過(guò)？”他一聽，眼睛中的開心漸漸黯淡了下來(lái)，他說(shuō)：“我的父母是開公司的，所以經(jīng)常出差，連星期六星期天都很難回來(lái)一次，每次一回來(lái)，他們就急匆匆的拿個(gè)東西就走了，我很難見到他們……”屋子靜了下來(lái)，只能聽見電腦中游戲的音樂(lè)。過(guò)了許久，我開口說(shuō)道：“你好好學(xué)習(xí)吧，我的父母每次看到我了之后都是樂(lè)呵呵的，如果你之后，說(shuō)不定你的父母會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看你的�！彼难劬τ譂u漸明亮了起來(lái)，他只說(shuō)了一句話：“試試看吧……”
我心中的他是上進(jìn)的。
我就開始幫助他補(bǔ)課，有時(shí)在他家，有時(shí)在學(xué)校，每次只要他有不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，我就耐心的給他講題，直到他會(huì)了為止。
終于到了期末考試，我與以前一樣，仍然是全班第一，而他卻放了顆“衛(wèi)星”考到了全班第十。他的父母接到了老師發(fā)的短信熱淚盈眶，急忙從國(guó)外趕回來(lái)，為他開了一個(gè)party，他的父母邀請(qǐng)了很多人，親朋好友都來(lái)了，而他卻很淡定，只請(qǐng)了一個(gè)人。你們知道的，那就是我。
我心中的他是幸福的。
當(dāng)他的父母問(wèn)其為什么請(qǐng)我時(shí)，他只說(shuō)：“這是我的同桌，是你們不在時(shí)給我安慰與快樂(lè)的人，還有一點(diǎn)一定是你們最在意的，他是我學(xué)習(xí)的老師。”那一天我們都玩得很高興，我是物質(zhì)上的滿足，而他一定是精神上的滿足，因?yàn)楦改冈谒磉叀?/p>
我心中的他就是這樣的。
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 14
在一個(gè)城市的小面館門口，突然響起一陣陣皮鞋落地的“咚咚咚”聲，面館里所有人都循聲望去。一個(gè)男子大步流星地走了進(jìn)來(lái)，他脖戴金項(xiàng)鏈，手上一塊金表閃閃發(fā)亮，似乎照得整個(gè)面館都閃閃發(fā)亮。其實(shí)事情是這樣的。
一天上午，我在街邊找到了一個(gè)面館準(zhǔn)備吃面，里面幾乎坐滿了人。就在我津津有味地吃面時(shí)，文章開頭的那一幕發(fā)生了。人們都斜著眼盯著這個(gè)衣著光鮮的男人，大概和我一樣，都認(rèn)為他是一個(gè)自私又囂張的人吧！只見他已經(jīng)找了位置坐下，一拍桌子喊道：“老板，來(lái)碗面！”他的嗓門居然這么大，好像完全不把別人放在眼里，也絲毫不顧及別人的感受。直到他的面被端上桌，小店才恢復(fù)了平靜，每個(gè)人都低頭干起了自己的事情，似乎剛才什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
“哐當(dāng)、哐當(dāng)……”一陣聲音打破了這短暫的寧?kù)o，東西碰撞的聲音越來(lái)越響。我不由自主地看向門口，一個(gè)頭發(fā)凌亂的人出現(xiàn)了，手中拿著一口臟兮兮的舊碗，里面的.硬幣與碗相撞發(fā)出了刺耳的“哐當(dāng)”聲。他身穿一件大棉襖，肩上有一個(gè)破洞，里面的棉絮露了出來(lái)，給人一種厭惡感。沒(méi)錯(cuò)，他是一個(gè)乞丐。于是，面館又一次陷入了持久的安靜之中，只有“哐當(dāng)、哐當(dāng)”的聲音還在回蕩。人們不知為何，好像都沒(méi)有看到，沒(méi)有一個(gè)人愿意施舍，我不自覺(jué)地望向那個(gè)有錢的男子，他正在跟服務(wù)員耳語(yǔ)什么。呵呵，是呀，這么臟的乞丐，誰(shuí)愿意和他共處一室呢？他一定是讓服務(wù)員趕他走吧。
出乎意料地，服務(wù)員回到了工作間，沒(méi)一會(huì)兒，端來(lái)了一碗熱氣騰騰的面，那些包括我在內(nèi)裝聾作啞的客人都很好奇：那個(gè)男子為何又要了一碗面？所有人都裝作不經(jīng)意地看向他，他竟然把面端到了乞丐面前！
而這時(shí)的乞丐，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，當(dāng)這碗散發(fā)著香味的面出現(xiàn)在他面前的時(shí)候，乞丐似乎在懷疑自己的眼睛，站在那里愣了幾秒，趕緊“哦、哦”的應(yīng)和著，把自己那口舊碗里的硬幣裝入口袋，又感激地把碗遞向那個(gè)男子，可能是在示意男子，自己準(zhǔn)備離開了。
可那個(gè)男子卻從桌子下拿出凳子，擺在了乞丐的面前。到這時(shí)，乞丐“呃、呃”了兩下，不好意思地坐下去，拿起筷子，快速地往嘴里扒拉著面，他一定很久很久都沒(méi)有吃過(guò)這樣的美味了吧！面店里所有的人好像看到了這一切，又似乎沒(méi)有看到，有的動(dòng)了動(dòng)嘴角，有的神色悄悄地發(fā)生了改變。不過(guò)，大家很快又回到自己剛才的“軌道”了。
他竟是這樣的人！現(xiàn)在想想，我的內(nèi)心充滿了懊悔，后悔自己并沒(méi)做到像他這般。同時(shí)，我對(duì)他滿是敬佩，人不能只看外表，更重要的是內(nèi)心，要擁有一顆博愛的心！
他是這樣一個(gè)人900字作文 - 初中寫人作文 15
他，就是這樣一個(gè)人。
他，我的爺爺，一位七十多歲的老人，他博學(xué)，謙虛，寫得一手好書法。
兒時(shí)，爺爺很嚴(yán)肅，每天對(duì)我板著個(gè)臉。每次回到家，他總會(huì)走到我面前把我叫到書房去練字，書房里的擺放十分呆板，充滿著一絲絲的古老氣息。每次，爺爺都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我重復(fù)著：“拿毛筆時(shí)，要拿穩(wěn)筆，寫時(shí)沾上適量的墨水，不能多也不能少，動(dòng)筆了，一筆帶過(guò)，不要拖拖拉拉，寫出來(lái)的字要好好揣摩一番，細(xì)細(xì)品味。沒(méi)過(guò)多久，在爺爺?shù)难障�，我原本寫的歪歪扭扭的字一下子變得那樣的工整�?/p>
那次，我與你一同回到了家鄉(xiāng)，來(lái)到了竹林，只見你看著那一棵棵竹子，仿佛置身于其中，自己也成為了其中一棵竹子，你悠悠然的走進(jìn)其中一棵，閉上雙眼，用手小心翼翼地觸碰著竹杠，還不是發(fā)出感慨：“好一顆竹子那得需要多長(zhǎng)時(shí)間去長(zhǎng)高呢�！辈恢毫袅硕嗑�，你還不想離去，你就去向竹林的主人花錢買了一棵幼苗，并加速回家，一路上的波折，遙遠(yuǎn)，千幸萬(wàn)苦，我們才得以回到家，一到家，你馬上就跑到后院，迅速的挖開泥土，把幼苗放下去，再加以泥土覆蓋，澆水，沒(méi)幾天，那竹子生存了下來(lái)。開始扎根如。今早已長(zhǎng)這么高了，嫩綠的枝條配上尖利的'葉子仿佛都在裝飾堅(jiān)硬的竹杠，你還指著她對(duì)我說(shuō)：“小寶，將來(lái)長(zhǎng)大了，也要成為像竹子那樣有骨氣的人。”
長(zhǎng)大后，我變得懶散，學(xué)習(xí)也不起勁了。最終那次，我拿著一張99分的試卷，高興的拿回家給爺爺看，原本以為爺爺會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的，想不到爺爺卻生氣的板著臉：“你為什么差那么一分也不能拿滿分呢？”“可我是排第三�！蔽依碇睔鈮训幕卮稹！澳怯衷鯓�，你做人怎么這樣的沒(méi)目標(biāo)，你應(yīng)該為了差一分而后悔，做人就應(yīng)該這樣，要為了爭(zhēng)一口氣而努力，我羞愧的低下了頭。腦海中回憶起兒時(shí)的一幕幕，爺爺曾說(shuō)過(guò)的，長(zhǎng)大了也要成為像竹子那樣的人。
后來(lái)的一次我與爺爺乘公交車回家時(shí)，車上人頭涌涌，十分混亂，我和你好不容易終于找到位置坐了下來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久就有一位腿腳不是很方便的青年人上車了。他慢慢的移動(dòng)著想走過(guò)去，卻一不小心被絆倒了，車上的人并沒(méi)有去幫助他，反而在一邊嘲笑，還說(shuō)他不如死了算了。就在這時(shí)，爺爺勇敢的站了出來(lái)，：“指著蹲在地上不敢動(dòng)的青年人說(shuō)：“她們?yōu)樯觞N說(shuō)你，你為甚么不反抗，來(lái)證明你不是一個(gè)沒(méi)用的人，你應(yīng)該拿出點(diǎn)骨氣來(lái)，人殘志不殘�！鼻嗄耆寺犕旰笠闳幌铝塑嚕又�，爺爺又指著另外一些人責(zé)備他們，隨后，我們下了車。
就因?yàn)闋敔�，教�?huì)了我做人就要像竹子那樣有節(jié)氣，骨氣，永不放棄。對(duì)你“將來(lái)長(zhǎng)大后要我做一個(gè)像竹子那樣的人”深有體會(huì)。
爺爺，一個(gè)對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
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