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一什么的作文

學(xué)校里的一件事作文

時(shí)間:2021-12-24 11:28:33 一什么的作文 我要投稿

學(xué)校里的一件事作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)校里的一件事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校里的一件事作文(集錦15篇)

學(xué)校里的一件事作文1

  今天鋼筆又沒(méi)墨了,不禁讓我想以前在學(xué)校里的一件事。

  “唉,該死,又沒(méi)墨了。”我丟下鋼筆去拿課桌里的墨水瓶?赡玫侥,咬著牙也打不開(kāi),我只好去找別人幫忙。

  我先后找了桂俊杰,陳語(yǔ)等人尋求幫助,他們臉上露出豐富的表情,似乎想用表情把墨水蓋打開(kāi),使我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。最后我又請(qǐng)了班里的大力士——滕耀,他用兩只手分別握住瓶蓋和瓶身,向兩個(gè)不同的方向扭去,盡管使出了吃奶的勁也打不開(kāi),只好聳了聳肩還給了我。

  “薛寒,我來(lái)試試吧!”我轉(zhuǎn)頭一看,是劉航。大力士滕耀都沒(méi)有辦法了,劉航能打開(kāi)?雖然我一肚子問(wèn)號(hào),但還是把瓶子給了他。只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出水杯,把滾燙的水倒在墨水瓶上,我皺了皺頭,開(kāi)玩笑說(shuō):“怎么?要用熱脹冷縮嗎?”他笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我聽(tīng)了,還是半信半疑。過(guò)了一會(huì)兒,劉航用紙巾把桌上的水擦干。“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!劉航叫道。只見(jiàn)他把手上的水朝衣服上擦了擦,輕輕一擰墨水瓶,呵,居然打開(kāi)了!我和劉航驚奇的看著對(duì)方,都笑了。

  哎呦,墨水瓶又打不開(kāi)了!劉航,快來(lái)幫幫我!

學(xué)校里的一件事作文2

  記得那年春暖花開(kāi)的季節(jié)時(shí),我來(lái)到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方,所謂熟悉是因?yàn)槲业牡艿茉谶@里上學(xué),所謂的陌生是因?yàn)椋覄倓傓D(zhuǎn)入這所學(xué)校。

  我發(fā)現(xiàn),我來(lái)到這所學(xué)校,同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常厲害,學(xué)習(xí)氛圍很濃,大量閱讀書(shū)籍,上知天文,下知地理,他們個(gè)個(gè)都勤學(xué)好問(wèn),樂(lè)于助人,他們有許許多多發(fā)生在課堂上的趣事,就讓我來(lái)告訴你們吧!

  在課堂上,大部分人都很認(rèn)真聽(tīng)講,非常專(zhuān)心,不會(huì)三心二意,每次小組活動(dòng),他們總是齊心協(xié)力,不會(huì)有一點(diǎn)兒矛盾。

  當(dāng)然我們班也有少許同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,思想開(kāi)小差,所以我們班的優(yōu)秀學(xué)生非常樂(lè)于助人,她們?cè)谙ば牡貛椭瑢W(xué)們提高成績(jī)。

  在每周三下午的最后一節(jié)課,學(xué)校還開(kāi)設(shè)了興趣班,在這里,也可以認(rèn)識(shí)很多朋友。

  這所學(xué)校不僅有趣,而且老師和同學(xué)們很友好,我慢慢地喜歡這所學(xué)校,我會(huì)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),我慢慢適應(yīng)了這所學(xué)校,在這所學(xué)校。我很開(kāi)心。

  我希望可以和同學(xué)們可以繼續(xù)友好相處。

學(xué)校里的一件事作文3

  今天是xx年的最后一天,我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)隆重盛大的元旦節(jié)聚會(huì)。

  隨著一陣掌聲,主持人梅千惠,何平,上場(chǎng)了:“老師們,同學(xué)們,你們好!”

  “好!”同學(xué)們異口同聲的回答。

  “今天是xx年的最后一天,明天也就是xx年的第一天,四年級(jí)二班的同學(xué)們?cè)谶@一年中取得了哪些榮譽(yù)和好成績(jī)呢?”

  “體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”湯浩偉情不自禁的說(shuō)。

  “作文獲銀獎(jiǎng)”我說(shuō)。

  “運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名”張志浩說(shuō)。

  “下面請(qǐng)徐老師發(fā)言!”

  “同學(xué)們雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng),但是,我們已經(jīng)有非常深厚的感情,我現(xiàn)在不教你們了,但是我的心里還有你們四年級(jí)二班的每一位同學(xué)但我還記著你們,愛(ài)著你們……”

  聽(tīng)了老師的發(fā)言,我們心里暖烘烘的,因?yàn)槔蠋熯愛(ài)著我們四年級(jí)二班的每一位同學(xué)。

  “第三項(xiàng),吃蛋糕了!”

  “耶,吃蛋糕了!

  我想,這蛋糕是我們班同學(xué)湊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,和同學(xué)一起吃蛋糕真是妙不可言。

  “請(qǐng)給你的同桌的臉上粘上蛋糕!”

  “粘才不過(guò)癮!

  湯浩偉拿起兩個(gè)盤(pán)子往臉上一拍,一下子變成了大花貓……

  今天真快樂(lè)。

學(xué)校里的一件事作文4

  有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧?因?yàn)檫@件事是我太馬虎,太粗心造成讓我一生忘不了的事情。

  這天,正好是期中考試,雖說(shuō)是期中考試,但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)呀!開(kāi)始考試了,老師將卷子發(fā)下來(lái),當(dāng)我做了一半的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鉛筆和尺子的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子,卻沒(méi)有找到鉛筆,于是,我慢慢地將文具盒里所有東西都找遍了,就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí),我就靜靜地想:我會(huì)放在哪里呢?在家里?在爸爸辦公室?在爺爺奶奶家?這些都成了我心里的謎團(tuán)。

  現(xiàn)在,我著急像熱鍋上的螞蟻一樣,可是著急有什么用呢?我本來(lái)想空著不做,可是這一道題有6分呀,如果不做最多只能得94分。于是,我考慮想向同桌借,我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō):“鄧梓軒,借我一下鉛筆好嗎?”他笑瞇瞇地說(shuō):“好吧,可是不能寫(xiě)斷。”

  我一邊趕快寫(xiě)著后面的題,一邊想:看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀!

學(xué)校里的一件事作文5

  時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已,那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫(huà)面,讓我歷歷在目。

  那天,我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼,老師讓他去上廁所,可是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼,老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門(mén)不停的冒汗,手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這情況心里很著急,于是便不管是她自己的課,讓別的老師替她一會(huì)兒,自己便背著陳浩亮去醫(yī)院,剛走到門(mén)口,老師就已經(jīng)是滿頭大汗了,但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走,走到校門(mén)口遇見(jiàn)了張主任,然后倆人就一起打的去了醫(yī)院,到了之后,老師就忙著給他辦手續(xù),又跑這跑那,看到醫(yī)生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái),老師才放心地回到學(xué)校。

  這件事雖然已過(guò)去了一年多,但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小,但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài),同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)——是天下最偉大最高尚的愛(ài)。

學(xué)校里的一件事作文6

  記得五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我跟沈煒陽(yáng)他們玩警察抓小偷,朱曉陽(yáng)抓我,我就跑,跑著跑著,腳滑了一下,結(jié)果摔了一跤,我疼得要命,疼得我都起不來(lái)了。沈煒陽(yáng)見(jiàn)時(shí)間差不都了,就跟同學(xué)回到了教師,而我忍著劇痛回到了教室 當(dāng)我和回到教室以后,還沒(méi)上課,我就把褲子一拎,發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破裂了,都腫了,同學(xué)們見(jiàn)了都覺(jué)得惡心,有些人叫我到醫(yī)務(wù)室,可我連醫(yī)務(wù)室都不知道啊,也沒(méi)人陪我去,就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕脆的聲音:“我?guī)闳ァ。原?lái)是徐家威,他扶我下樓梯,我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了。 天已經(jīng)暗下來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲,我心里感到很害怕,怕在半路上遇到了壞人,但事情不是我想象那樣,在徐家威的幫助下,我到了醫(yī)務(wù)室。 醫(yī)生立即拿出酒精幫我消毒,我疼得哇哇叫直叫,徐家威立刻說(shuō):“不用緊張,放松點(diǎn)”醫(yī)生也一邊說(shuō):“幸虧來(lái)得及,要不傷口就要傳染了!贬t(yī)生又在我的傷口上涂了藥,我感覺(jué)好多了。 經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫助,我感謝徐家威對(duì)我的幫助,我以后也要像徐家威那樣幫助別人。

學(xué)校里的一件事作文7

  他推了推鼻梁上架著的黑框眼鏡,把兩眼瞇了一瞇,又把身子搖了兩搖,終于開(kāi)口了,用一種異常冷靜,又文縐縐的腔調(diào)說(shuō):“老師,我抗議一下,王千惠的言論是不對(duì)的,從科學(xué)的角度講,這種說(shuō)法是根本不存在的,因?yàn)椤,所以,這個(gè)觀點(diǎn)根本不成立,還有,老師,我覺(jué)得……”

  辯論家王千惠立刻站起來(lái),用慷慨激昂的文字重新闡述了一遍她的言論,一邊說(shuō)著,一邊用手筆畫(huà),搖頭晃腦,后腦勺上扎著的兩束小辮像蜻蜓一樣跳來(lái)跳去。

  他越聽(tīng)越生氣,眼睛一瞪,鼻孔張大,粗粗的喘著氣,門(mén)牙扣緊,左右手握拳,兩腳也緊緊繃著。突然,他左手拳頭一錘桌板,右手中指食指并攏指天,用腳狠狠跺著地面,發(fā)出極響的聲音,渾身都顫抖起來(lái),兩漲得像猴子的紅屁股,齜著牙,毫不客氣的打斷王千惠,扯著嗓子大叫:“喂。!你這是不科學(xué)的'!根本沒(méi)有依據(jù)!”全班哄堂大笑起來(lái),他卻毫不知覺(jué),仍舊大吵大嚷,真是翻臉比翻書(shū)還快,剛才的紳士氣概一掃而光。老師只好出來(lái)維持秩序,打斷了這次課堂小插曲。他氣鼓鼓的,埋頭擺弄起桌下的小玩意兒,再不發(fā)言。

  同學(xué)們,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?

  他就是我們班最有名的科學(xué)大王——屈樂(lè)天。

學(xué)校里的一件事作文8

  上個(gè)學(xué)期,老師叫我們?cè)诿抗?jié)語(yǔ)文課上,都按學(xué)號(hào)排名,說(shuō)一件事?梢允亲约河H身經(jīng)歷或聽(tīng)到、看到的事。

  我是十三號(hào),轉(zhuǎn)眼間就到我了。我準(zhǔn)備上臺(tái),嘴角微微翹起,抬頭、挺胸、眼睛睜大。然后,我上了臺(tái),站直、放松、呼氣、吸氣,這下子,我的緊張感全沒(méi)了。

  現(xiàn)在,我開(kāi)始講了:“今天,我講的題目是雞腿里有蟲(chóng),……”我講著講著,感覺(jué)到上來(lái)堂堂講并不需要緊張,只要大膽、大方、勇敢的面對(duì)臺(tái)下就行了。等我講完,下面的掌聲像雷聲一樣響了起來(lái)。此刻,我非常高興。

  等我回到座位時(shí),真是不敢相信,我做到了,我超越了我自己。我以前總是不說(shuō)話,不敢站在臺(tái)上看全班,……但現(xiàn)在,我做到了,我敢說(shuō)話,敢站在臺(tái)上看全班,……

  這一件事,是我最最難忘的事。

學(xué)校里的一件事作文9

  學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的……我這里說(shuō)的是一件班級(jí)里同學(xué)們互相關(guān)心的事。

  那天,在上第二節(jié)課時(shí),不知怎么回事小何嘔吐起來(lái),老師關(guān)心的詢問(wèn)小何怎么回事,小何才告訴大家:為了不拉下功課他是帶著病來(lái)了學(xué)校上課的,因?yàn)槌粤怂幬覆皇娣,所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕,班長(zhǎng)小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來(lái)打掃嘔吐物,小趙見(jiàn)了也去拿拖把,連平時(shí)表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來(lái)拖地。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐,有人打開(kāi)水給小何漱口…… 。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐,教室也打掃干凈了,小何激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們”,同學(xué)們說(shuō):“我們是同班同學(xué),你的事就是我們的事,這是我們應(yīng)該做的”。老師也激動(dòng)地:“同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)非常好,你們的互助精神要好好保持下去,現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。

學(xué)校里的一件事作文10

  秋高氣爽,三年級(jí)的秋季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行。到處呈現(xiàn)著一片熱火朝天的景象。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,女子四乘一百米接力賽,張老師從班里選了幾個(gè)跑得的女生進(jìn)行接力,其中就有我。老師教我們?cè)趺唇恿Α>鸵荣惲,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎系群蛑l(fā)號(hào)令。體育老師舉起了發(fā)令槍?zhuān)芭椤钡囊宦曂瑢W(xué)們像箭一樣的飛快地跑,輪到我了,我是屬馬的當(dāng)然好跑地快了!我們班主任都跟著我一起跑,邊跑邊給我鼓勁,跑道旁的小樹(shù)左右搖擺,好像為我加油!只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲。終于跑到了終點(diǎn),獲得了第三名。我垂頭喪氣地的走著,想著沒(méi)有得到第一名。老師說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,你們拿到了我次就已經(jīng)很不錯(cuò)了,你們?yōu)樵蹅儼酄?zhēng)得了榮譽(yù)。體現(xiàn)了咱們班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,你們都是好樣的!蔽覐牟婚_(kāi)心立刻變得高興起來(lái)。我們?nèi)ヮI(lǐng)了獎(jiǎng)狀,大家又一塊照了張合影。我老是把沒(méi)得第一名壓在身上,老師的話讓我明白,接力賽是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目,要靠大家的力量,只要大家努力就一定能成功。

  這就是我在校園里所經(jīng)歷的難忘的一件事!

學(xué)校里的一件事作文11

  今天的最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響,我們便迫不及待地跑向了操場(chǎng)。

  “今天,男生女生都去踢足球!”聽(tīng)到老師渾厚的聲音,女生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,因?yàn)樽闱蚴撬齻兊摹翱诵恰,而我們男生則剛好相反:都把足球視為生命。開(kāi)始踢了,大家你追我趕,爭(zhēng)先恐后,“好球”,“好球”喝彩聲此起彼伏。

  正當(dāng)我們踢得熱火朝天的時(shí)候,突然走來(lái)了幾個(gè)大哥哥,一邊用手推人,一邊說(shuō)著粗話:“快給本大爺走開(kāi)!我們要在這里踢!”我是個(gè)愛(ài)打抱不平的人,勇敢地走了出來(lái),誠(chéng)懇地說(shuō):“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂(lè)是不對(duì)的,憑什么只能讓你們踢,而不能讓我們踢?”只見(jiàn)他吹了幾聲口哨,然后不可一世地說(shuō):“憑這個(gè)!”說(shuō)完晃了晃拳頭。看著他們氣勢(shì)洶洶的樣子,我們只好走開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)了,那幾個(gè)大哥哥像老鼠見(jiàn)了貓一樣逃去。

  看著他們遠(yuǎn)去的背景,我不由地想:“欺軟怕硬”這個(gè)詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼,善待別人,難道他們把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎?再過(guò)幾年我們也成大哥哥了,如果看到小弟弟小妹妹來(lái)踢球,我一定要給他們教幾個(gè)絕招,和他們一起分享快樂(lè)。

學(xué)校里的一件事作文12

  學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)生許多事情,今天我就要給大家說(shuō)一件使我難忘的事情。

  在我的成長(zhǎng)中有一件難忘的事,一次,老師通知我準(zhǔn)備學(xué);顒(dòng)主持,當(dāng)我精心準(zhǔn)備后卻得到通知,由于太矮與女生主持身高不搭配,所以換人啦。我當(dāng)時(shí)真的很委屈,甚至到了想哭的境界,被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她溫和地對(duì)我說(shuō):“陶詠曦,老師知道你利用休息日復(fù)印了稿件,而且還用彩筆標(biāo)出重音斷句反復(fù)練,老師為你的認(rèn)真高興啊!”我低著頭,心里安慰了許多。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“不要傷心了,其實(shí)你是幸運(yùn)的,已經(jīng)參與了這個(gè)活動(dòng),得到鍛煉了。再說(shuō)了,人人都該有機(jī)會(huì),讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且,以后參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)多著呢,如果你有實(shí)力,還會(huì)輪到你的。”我仿佛一下子被點(diǎn)醒了,抬起頭說(shuō)道:“老師,我懂了,人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其實(shí)是自己,而不是其他人!”“對(duì)呀!你和原來(lái)的你比起來(lái)有很大的進(jìn)步呢!”于是,我真的想通了,要求再朗誦一遍,我充滿激情地朗誦著,一字不差,老師深情的望著我,笑著說(shuō):“陶永曦,你真的長(zhǎng)大了,人生中有許多機(jī)會(huì)和考驗(yàn),你經(jīng)歷過(guò)這一次考驗(yàn),已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!”

學(xué)校里的一件事作文13

  我有一件難忘的事,那是一件特別開(kāi)心的事。

  在三月的7。8號(hào),最后一節(jié)英語(yǔ)課上發(fā)生的事,是令我最難忘事。

  在那一節(jié)英語(yǔ)課時(shí),張老師兌現(xiàn)了她的諾言,要給我們發(fā)‘紅包’。發(fā)‘紅包’就是在一起作業(yè)網(wǎng)上給我們發(fā)學(xué)豆。

  發(fā)學(xué)豆就是按我們平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和所有的在學(xué)校的表現(xiàn)都考核在里面。第一次發(fā)的是只要完成前天網(wǎng)上作業(yè)就可以每人發(fā)兩顆學(xué)豆。第二次發(fā)是90分以上的人每人發(fā)30顆學(xué)豆。 第三次發(fā)是80分以上的人每人發(fā)19顆學(xué)豆。

  知道張老師的要求后,我就在心里暗暗下定決心,我要盡量按照老師的要求做,上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,少說(shuō)話,不亂動(dòng),認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),我知道只要我表現(xiàn)的好一點(diǎn)老師就會(huì)看到的,那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

  經(jīng)過(guò)張老師一次次發(fā)的學(xué)豆疊加起來(lái)我們也了一個(gè)學(xué)豆排名。最高的是李燁彤,張老師一共給了她107顆學(xué)豆。最低的也都有了3顆學(xué)豆,我得了49顆學(xué)豆,在我們班排在了第9名。我好開(kāi)心呀。

  通過(guò)這次發(fā)‘紅包’的事,我感覺(jué)到,只要自己努力了就會(huì)有提高,就會(huì)有進(jìn)步。這真是一件令我又開(kāi)心又難忘的事。

學(xué)校里的一件事作文14

  在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面,就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà),可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤(pán),我在美術(shù)包里找來(lái)找去,希望調(diào)色盤(pán)就在里面,可是怎么找始終都不見(jiàn)調(diào)色盤(pán)的蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長(zhǎng)送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰(shuí)借去呢?就在我著急的時(shí)候,張欣然走了過(guò)來(lái),她問(wèn)我“你在找什么呢?”我說(shuō)“我忘記帶調(diào)色盤(pán)了,你能借我用一下嗎?”張欣然爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤(pán)在認(rèn)真畫(huà)著自己的作品,用調(diào)色盤(pán)仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫(huà)好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。

學(xué)校里的一件事作文15

  今天下午第一節(jié)課,魯老師帶我們到五樓自然常識(shí)室去玩游戲。

  老師先做了三個(gè)小魔術(shù),我們看得都入迷了。老師示范好后,神秘地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)做蠟像。我們先將自己喜歡的動(dòng)物的模子拿出來(lái),然后放進(jìn)綠色的蠟水,再放在冷水里面泡,最后一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物蠟像就完成了。”我馬上跑了過(guò)去,但老師又說(shuō):“先讓女孩子來(lái)做,男孩子先去玩別的機(jī)器。”過(guò)了一會(huì)兒,老師大叫了一聲:“男孩子排隊(duì)!蔽倚老踩艨瘢R上飛奔過(guò)去。我跑到臺(tái)前,老師問(wèn)我要做什么動(dòng)物,我想:“我是屬鼠的,應(yīng)該拿鼠!庇谑俏液敛华q豫地拿了鼠。我用勺子,舀了一口綠瑩瑩的蠟水,放在動(dòng)物模子里,放在冷水里泡,最后,我將我的小老鼠拿了出來(lái),一個(gè)精致的小老鼠完成了,我高興得一蹦三尺高。

  這時(shí)老師說(shuō):“想做第二個(gè)動(dòng)物的同學(xué),先動(dòng)腦筋將鐵圈解下來(lái),過(guò)了關(guān),還能做另一個(gè)!痹捯魟偮,我馬上拿起機(jī)關(guān),解了起來(lái),一會(huì)兒就解開(kāi)了,于是我又用同樣的方法,做了一條龍。現(xiàn)在是小老鼠坐在龍上,可以騰云駕霧了,好極了!

  回到了班里,我非常高興。因?yàn)槲易隽藘蓚(gè)蠟像。其他的同學(xué)都羨慕我。從這件事我懂得了一個(gè)道理:“無(wú)論做什么事要多動(dòng)腦筋,勤思考,才能做更多的東西!

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