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【實(shí)用】精彩作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的精彩作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精彩作文500字 篇1
開學(xué)后的第一個(gè)星期三快樂(lè)活動(dòng)日，同學(xué)們翹首以待的“我行我秀”四年級(jí)寒假作業(yè)展示活動(dòng)開幕了�；顒�(dòng)前，我班同學(xué)已經(jīng)是摩拳擦掌了，有的在默默復(fù)習(xí)數(shù)獨(dú)解題技巧，有的在忙不迭地?cái)[弄自制的元宵燈和小制作，還有的在演練口琴吹奏，誰(shuí)都想著要一展身手呢！
活動(dòng)開始后，同學(xué)們興致勃勃地走向各個(gè)展室教室：看！四（6）班教室內(nèi)人頭攢動(dòng)，三個(gè)班級(jí)共39名參加者正全神貫注地注視著大屏幕上的畫面，他們?cè)谛蕾p《灰姑娘》等原版視頻，結(jié)合閱讀文章，進(jìn)行視聽理解競(jìng)賽。他們認(rèn)真地看著、聽著、記著、默念著，欣賞完視頻，他們專注地做題。瞧！我班17名同學(xué)參加了聰明格游戲競(jìng)賽活動(dòng)，這也是大家喜愛(ài)的'寒假游戲之一。聽說(shuō)有的同學(xué)在寒假做了很多數(shù)獨(dú)題目，對(duì)數(shù)獨(dú)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，還和爸爸媽媽一比高低呢！這會(huì)兒可以和同學(xué)們互相比試了。他們認(rèn)真地思考，每攻下一道數(shù)獨(dú)題，他們的臉上會(huì)露出會(huì)心的笑容。聽！哪里傳來(lái)動(dòng)聽的旋律？原來(lái)是吹口琴的同學(xué)在展示才藝呢！《喜洋洋》等熟悉的旋律悠揚(yáng)地流淌，為大家?guī)?lái)了藝術(shù)欣賞的愉悅。其它教室也都熱鬧非凡：作文展示，“溫暖”人心；跳繩展示，“跳跳”欲試；“變廢為寶”作品展示，贊不絕口；自制元宵燈展示，增添喜氣……
活動(dòng)結(jié)束后，分享在繼續(xù)，快樂(lè)在疊加，大家喜滋滋地看著成長(zhǎng)手冊(cè)中的才藝章，意猶未盡。這次活動(dòng)就像是同學(xué)們快樂(lè)寒假生活的一個(gè)窗口，一個(gè)縮影。通過(guò)展示交流活動(dòng)，我們知道：我行——我可以；我秀——我精彩！
精彩作文500字 篇2
十分鐘雖然干不了什么，但是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，十分鐘卻是精彩紛呈。
盼星星盼月亮，終于把下課盼來(lái)了，一下課一群男生圍在一團(tuán)玩“狼人殺”，已經(jīng)“死”了的人在旁邊哈哈大笑，想：這家伙明明是女巫，卻要說(shuō)是預(yù)言家，哼！
咚咚咚咚，誰(shuí)呀！哎呀，又是那個(gè)誰(shuí)，挺著個(gè)大肚子拿著把掃把在追一個(gè)男同學(xué)，他可是個(gè)靈活的胖子，他的技術(shù)可以去當(dāng)特工了。
兩個(gè)女同學(xué)站在一旁說(shuō)話，我也去湊合一下。一個(gè)問(wèn)：“你喜歡什么顏色？”“粉色。”“那你喜歡在哪里玩？”“游樂(lè)場(chǎng)�！薄澳阕钕矚g的明星？”一個(gè)女孩猶豫不決地說(shuō)：“我誰(shuí)都不喜歡，我喜歡自己！”“那你的口頭禪是？”“哦，那好吧，也行！”一位女同學(xué)嘻嘻地笑著說(shuō)：“你在游樂(lè)場(chǎng)拿著一朵粉紅色玫瑰對(duì)自己說(shuō)‘哦，那好吧，也行�！闭诤人奈也恍⌒谋粏艿搅恕�
一轉(zhuǎn)過(guò)背，發(fā)現(xiàn)我們班上的破音小王子，正在唱著嚕啦啦嚕啦啦，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)唱不下去了，又在唱著：“海藻，海藻。”我捂著耳朵。坐回座位。
不久后，上課鈴響了，在一旁的同桌突然想起：我還沒(méi)上廁所怎么辦，怎么辦。然后就捂著肚子跑出去了。
我們班的'同學(xué)還是沒(méi)收心，有玩飛機(jī)的，有唱歌的，還有寫作業(yè)的，但最好的是有人幫我們放風(fēng)�！袄蠋焷�(lái)了！”大家立刻坐好。
我們的精彩十分鐘，有笑有鬧，因此大家都是剛上課，便又在期待下一個(gè)十分鐘的到來(lái)。
精彩作文500字 篇3
“我看這首詩(shī)糟糕透了�！备赣H把詩(shī)扔回原處，我心一空，剛才的期待和興趣一下子被吞沒(méi)了，爸爸怎么能這樣子呢？傷害了我的心！我沖到自己房間，撲上床，捶打床單，嚎啕大哭起來(lái)。
從此以后，當(dāng)老師讓我寫作時(shí)，我便懷著畏懼心情跑開了——我不想再讓父親這樣評(píng)價(jià)我的文章！父親那一句呵斥，讓我跌下萬(wàn)丈深淵，寫作夢(mèng)想支離破碎，留下了無(wú)可彌補(bǔ)的傷痕！我試圖繼續(xù)寫作，可我拿起筆時(shí)手的顫抖，我知道：我已經(jīng)完完全全沒(méi)有了能力！父親的一句短暫的話使我一輩子成了無(wú)用之人，剝奪了我以前視以為一切的東西！我該找父親講理了。
“父親，您為什么這樣評(píng)價(jià)我的詩(shī)？”我無(wú)比傷痛，難道我的詩(shī)真的很爛，很糟糕？我盡力保持正常。
“你寫的詩(shī)真的，實(shí)在是很糟糕，難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠嗎？”父親的回應(yīng)竟是這樣的！他雙目瞪圓，抓耳撓腮，表現(xiàn)出了我的無(wú)能！我“哇——”地一聲趴倒在硬邦邦冰涼涼的桌子上。父親嘆了一口氣，絲毫不理我，仍用刻薄的話刺傷我的心：“你……怎么能這樣呢？天底下還有誰(shuí)的詩(shī)比你糟糕，你的詩(shī)還配不上‘糟糕’一詞呢！簡(jiǎn)直是‘廢物’！”父親把那首詩(shī)找到，看了看，撕毀了。我沖進(jìn)房間，抓著碎紙大哭起來(lái)，到最后，我沒(méi)有力氣了，開始微微啜泣……父親為什么不給予我表?yè)P(yáng)呢？我不明白，我的'詩(shī)一定很糟糕吧？我把紙拼起來(lái)——是的！這首詩(shī)是多么地糟糕��！我像猛虎一般沖向書桌上的稿紙，那空白的稿紙，一把扔進(jìn)垃圾桶，這沒(méi)用的東西！
“我看這首詩(shī)糟糕透了！”父親大嚷，把詩(shī)如廢物一般扔掉，那張紙孤獨(dú)地躺在冰涼的地板上……
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