教師最新個(gè)人工作總結(jié)（通用5篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的教師最新個(gè)人工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師最新個(gè)人工作總結(jié)1
下學(xué)期，是跨世紀(jì)的又一個(gè)學(xué)期，這對于培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的教師而言，這是最具歷史意義的一期。在這一期里，各級領(lǐng)導(dǎo)都提出了更深意義的思考，作出了更具意義的戰(zhàn)略部署，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定，順利地完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將一期來的各項(xiàng)表現(xiàn)列舉如下：
一、提高覺悟，以思想為行動指南
一期來，我時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加黨內(nèi)生活，收看、收聽各類新聞報(bào)道，了解時(shí)事;在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的'人民教師，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
二、立足本職，積極完成物理教學(xué)任務(wù)
(一)本期,我擔(dān)任了的是初三年級105班的物理教學(xué)課程。為了滿足學(xué)生“一滴水”的需要，我在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來自學(xué)各類知識，以提高自身素質(zhì)。最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)知識。
(二)作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
(三)我深知學(xué)生組織的重要性。在素質(zhì)教育的今天，巧妙組織學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)生“五自”顯得更為重要。本學(xué)期,我精心設(shè)計(jì)、編排了以下活動，做了以下工作：
⑴科技作品制作比賽;
�、崎_辟物理科學(xué)知識探討專欄;⑶解難題競賽活動;⑷尋找身邊科學(xué)知識的活動。
三、一分耕耘，一分收獲
本期，我所教的初__x班的物理課程，在同年級的統(tǒng)考中，平均成績達(dá)60分，優(yōu)秀率30%，及格率80%，其中的__x同學(xué)每次的考試中均獲同年級的第一名。
藝無止境，學(xué)無止境，工作亦無止境。二十一世紀(jì)才是人才培育的時(shí)期。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
教師最新個(gè)人工作總結(jié)2
20XX年8月，我從一名大學(xué)畢業(yè)生正式走進(jìn)了人民教師的行列，成為二十八中的一員。我滿懷欣喜和激動，帶著對教師職業(yè)的神圣感走上了三尺講臺。從開始到現(xiàn)在，近一年的時(shí)間悄然溜走，驀然回首，才發(fā)覺，這一段路程我走得很辛苦，但也走得很充實(shí)；我曾收獲過喜悅，也體會過酸辛；我曾經(jīng)迷茫過，也曾經(jīng)憧憬過；我曾經(jīng)沮喪過，也曾經(jīng)豪邁過；我付出了許多，更得到了許多。下面我就將這一年的工作情況回顧并總結(jié)
一、加強(qiáng)修養(yǎng)，注重師德
“學(xué)高為師，身正為范”。教師是學(xué)生的楷模和學(xué)習(xí)的榜樣。從踏上講臺的第一天起，校領(lǐng)導(dǎo)和我的指導(dǎo)老師就這樣教導(dǎo)我。我也這樣嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有高尚師德的人。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。我時(shí)時(shí)提醒自己，教師不單單是為教書而教書的“教書匠”，而更應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。熱愛學(xué)生是師德的根本，所以我特別注意用自己的一片愛心去關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，也特別注意尊重學(xué)生的人格和自尊。為了給學(xué)生一個(gè)好的表率，我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，并且在課余時(shí)間盡量多閱讀一些有益的書籍，以此來陶冶自己的情操，提升自己的道德修養(yǎng)。
二、勤奮踏實(shí)，認(rèn)真教學(xué)
（一）課外下功夫，課內(nèi)求效率
這一年，我擔(dān)任初一兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。教學(xué)初期，我遇到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過短暫的實(shí)習(xí)之外，可以說是毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新接手的工作，面對講臺下幾十雙求知的眼睛，我覺得毫無頭緒，不知應(yīng)該從哪里下手。這使得站在教師崗位的我，面臨著教書育人的巨大壓力。學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換，理論與實(shí)踐之間的沖突，使我不得不重新審視自己。我虛心向前輩老師們求教，并在他們的幫助下，不斷修正自己，同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷提高自己。
首先，我在備課上下功夫。教學(xué)不是填鴨式的灌輸，它是一門藝術(shù)。教學(xué)藝術(shù)來自于好的教學(xué)方式、方法，來自于對學(xué)生智慧的啟迪，情操的陶冶，但這首先來自于教師對教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握。備課，是教學(xué)中非常重要的一環(huán)。備課充分，就能有的放矢，重、難點(diǎn)突出，還能調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，使他們在一篇篇課文中得到美的享受。因?yàn)槲沂切陆處�，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以，我必須要比其他老師投入更多的精力。我力求做到在課前深入鉆研教材，細(xì)心挖掘教材，把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)鋵懨恳黄贪浮Ａη笤趥湔n的過程中既備教材又備學(xué)生，并及時(shí)向指導(dǎo)老師和其他語文老師請教，聽從了他們許多有益的建議，加深對文本的理解。
其次，我充分利用課堂上的45分鐘。一名合格的教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的.效果。因此，上課時(shí)我總是想方設(shè)法讓學(xué)生投入，不讓其分心。每一堂課，我自己也力求保證精力充沛。這樣，自然而然，學(xué)生的精力也就集中了，授課自然事半功倍。在不斷地摸索中，我學(xué)會了運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率。
當(dāng)然，一節(jié)課上完，并不是這節(jié)課的終點(diǎn)�！罢n堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。任何一節(jié)課，即便上得再有聲有色，上得再精彩，都有有待提高的地方。而我這樣的一名新教師，每一節(jié)課上完后都會覺得有很多遺憾，迫切期待著在下一次上課時(shí)能將這些遺憾彌補(bǔ)起來。而科學(xué)、有效的教學(xué)反思正好可以幫助我減少遺憾。所以，課后，我及時(shí)撰寫教學(xué)反思，并與同組老師交流心得，挖掘自己教學(xué)背后的種種問題。
另外，教與學(xué)是一個(gè)相輔相成的過程，僅僅是老師下足了功夫，而學(xué)生沒有互動就會功虧一簣。所以，課后布置作業(yè)，我也絲毫不敢懈怠。我努力做到根據(jù)學(xué)生不同情況有選擇性地布置作業(yè)。學(xué)生上交的作業(yè)都能及時(shí)、認(rèn)真批改。學(xué)生有錯題能指導(dǎo)訂正或個(gè)別輔導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行二次批改。同時(shí)，我也會進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
（二）充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
語文這門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難。學(xué)好語文，對其他學(xué)科有特別重要的促進(jìn)作用。而要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。同時(shí)，我給班里學(xué)生制定了語文學(xué)習(xí)積分細(xì)則，從上課發(fā)言、作業(yè)完成、訂正、默寫等多個(gè)方面設(shè)定了相應(yīng)的加分扣分細(xì)則。在我的積極引導(dǎo)下，學(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃厚，學(xué)習(xí)成績也有了一定的提高。
班里有個(gè)文靜的女孩，上課聽講很認(rèn)真，但是一直不敢發(fā)言。我沒有直接鼓勵她積極舉手，而是給她推薦一些精美的小文章。她自己做了摘抄，逐步能在摘抄優(yōu)美片段后寫出自己讀后的感想�？吹剿@一點(diǎn)的進(jìn)步，我開始鼓勵她，讓她在我面前說出自己的讀后感，樹立她的自信。漸漸地，她能夠在課堂上主動舉手發(fā)言了，并且還能發(fā)表一些自己獨(dú)到的看法。從這件事情上我發(fā)現(xiàn)，語文教學(xué)首先要培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，除了日常的教學(xué)外，還要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的書的世界，擴(kuò)展學(xué)生知識面，使他們投入到閱讀中，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的熱情。只有這樣，才能從我要他們學(xué)，變成他們主動去學(xué)，并且在學(xué)習(xí)中不斷提高。
（三）不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)
作為一名新教師，在教給學(xué)生知識的同時(shí)，自身學(xué)識的提高也相當(dāng)重要。所以一年來，在工作之余我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢懈怠。除了教育局和學(xué)校組織的培訓(xùn)外，我經(jīng)常聽其他老師的課，虛心向他們請教、學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在聽其他老師課的同時(shí)，我也請老師們聽一聽我上的課，虛心請教，努力改正自己教學(xué)中的不足，以求進(jìn)步。上學(xué)期學(xué)校組織推磨課，我積極參加，在語文組各位老師的幫助下，不斷試上，反復(fù)推敲，努力改正自己課堂教學(xué)上出現(xiàn)的問題，凸顯自己教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)，最終這次推磨課取得了較好的效果。
三、積極開展班主任工作，做好學(xué)生的引路人
（一）注意言行，做好榜樣
在這一學(xué)年里，我擔(dān)任了初一(5)班的班主任工作。班主任是學(xué)生心目中最直接最有象征意義的權(quán)威。如何樹立好自己的權(quán)威？與其喊破嗓子，不如干出樣子。因此，我以身作則，身教在先，言傳在后。在平時(shí)工作、生活中，我格外注意自己的一言一行，保持良好的工作作風(fēng)。我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)更嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。我覺得班主任老師應(yīng)該是多面手，知識淵博，談吐風(fēng)趣，舉止文明，學(xué)生才能敬仰你。我經(jīng)常與學(xué)生一起出操，一起打掃衛(wèi)生，一起參加愛心活動。教室里有廢紙頭，我主動去撿，桌椅不整齊，我也動手去排一排。就這樣，經(jīng)常用自己的言行影響學(xué)生，時(shí)間久了，就會給學(xué)生留下好的印象，學(xué)生就會信任自己，就能無形中影響學(xué)生，使他們往好的方面發(fā)展。
（二）多方閱讀，增加儲備
為了增加自己的理論知識，我也積極去做相關(guān)方面的知識儲備。我多方閱讀班主任工作方面的書籍，比如《班主任工作漫談》、《班主任兵法》等，并認(rèn)真做好讀書筆記。從書本中，我了解教師也了解學(xué)生。此外，我也及時(shí)將自己在書中讀到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際教育工作中。初中學(xué)生處于青春期階段，對很多事情感到好奇或者迷茫，這時(shí)候就要求教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的狀況。為此，我買了適合青春期學(xué)生閱讀的書籍，引導(dǎo)他們積極看待自己以及他人的變化。
（三）及時(shí)溝通，了解學(xué)生
課外時(shí)間，我用心與學(xué)生溝通，及時(shí)了解他們的心理變化。為了更深入了解學(xué)生，我經(jīng)常進(jìn)行家訪，密切與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，這樣更有利于我在學(xué)校工作的展開。
有一名學(xué)生在剛開學(xué)的一兩個(gè)月里對班級里的事一直不關(guān)心，不樂于參與到班集體中。我及時(shí)進(jìn)行了家訪，了解到學(xué)生背后的一些故事，并表達(dá)了自己對他的期許。也正是通過那一次家訪，拉近了我與他的距離�，F(xiàn)在，他不僅積極投入到集體活動中，學(xué)習(xí)成績也在逐步提升。
作為一名年輕的班主任，我深深體會到，只有站在學(xué)生的角度，切實(shí)以他們的思維方式思考他們的問題，體會他們的困惑，只有對他們有愛心、有耐心，學(xué)生才能對我敞開心靈的大門，班主任工作才會越來越得心應(yīng)手。一年時(shí)間里，同學(xué)們能主動端正自己各項(xiàng)行為，班級里也逐漸形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（四）關(guān)注整體，激勵后進(jìn)
一個(gè)班級是一個(gè)整體， 每個(gè)班級都會有一部分后進(jìn)生，只有后進(jìn)生也進(jìn)步了，這個(gè)班級才是真正的進(jìn)步，班級的進(jìn)步也正是因?yàn)橛兴麄儾艜谐删�。后進(jìn)學(xué)生的表現(xiàn)有多種多樣，但對老師來說，最頭疼的莫過于厭學(xué)情緒。我就針對這些學(xué)生，降低起點(diǎn)，給予他們一定的賞識和激勵，讓他們也充分享受成功和勝利帶來的喜悅，讓他們在這種妙不可言的快樂中克服厭學(xué)情緒。
班級里有一名后進(jìn)生，因?yàn)樗d趣始終沒有放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)上簡單的預(yù)習(xí)都做得很馬虎。通過長時(shí)間的接觸，我一點(diǎn)點(diǎn)把他的興趣往學(xué)習(xí)上引導(dǎo)，也正是因?yàn)槿绱�，他得了他學(xué)生生涯里第一個(gè)“優(yōu)”，當(dāng)時(shí)就高興得又蹦又跳。自從那以后，他雖然有時(shí)候還會上課走神，但是走神的頻率逐步降低，作業(yè)字跡也越來越端正了。
四、不足之處和努力的方向
一年的教學(xué)工作使我學(xué)會了很多，但自己身上仍存在許多不足。教學(xué)上，教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高。教育工作上，處理事情我有時(shí)還會急躁，還需要有更多的耐心。在以后的教學(xué)中，我還要付出更大的努力：
我要更進(jìn)一步深入了解學(xué)生，對學(xué)生體察入微，對他們的一言一行一舉一動保持高度的敏感性，進(jìn)而進(jìn)行認(rèn)真的分析和正確的判斷。多與學(xué)生家長聊天，讓家長知道自己在教學(xué)中的一些想法，讓他們配合教育孩子。多與任課老師溝通交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為。
我要更有愛心和責(zé)任心，全心全意關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生一視同仁，特別要關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生，使他們擺脫自卑，樹立自信。對他們做到不厭其煩，鍥而不舍。
我還要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。俗話說，要給學(xué)生一杯水，必須自己是一眼活水源。所以我決心盡我最大所能去提高自身水平，要下苦功夫完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如地進(jìn)行教學(xué)。作為一名新教師，我最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。所以，我要多抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。學(xué)生也是老師的“教師”，由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流還要做到“不恥下問”教學(xué)互長，豐富我的教學(xué)知識。
我要合理組織好課堂教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。通過對學(xué)生課后作業(yè)的檢查，了解學(xué)生對知識的掌握情況，總結(jié)學(xué)生存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)糾正，確保他們真正弄懂。讓學(xué)生多讀、多想、多講、多練，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動，使他們的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)能力都上一個(gè)新的臺階。
我選擇了教育事業(yè)，并且對自己的選擇無怨無悔。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)改正自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師最新個(gè)人工作總結(jié)3
本人在20xx---20xx年度任骨干教師期間，在教育工作中，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。
我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識，為提高自身素質(zhì)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè)是我多年一來一貫堅(jiān)持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學(xué)生。有時(shí)還要查閱大量的`有關(guān)資料，有時(shí)還要請教老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自己覺得滿意為止。對學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的批改，連一個(gè)小小的錯誤我也不會放過。
在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識，有多篇教育教學(xué)論文獲獎，我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成績，而且在教研方面也積極參與，多次參加區(qū)組織的新教材培訓(xùn)，多次舉行公開課培訓(xùn)全鎮(zhèn)的教師。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，取得更大的成績。
教師最新個(gè)人工作總結(jié)4
一年來，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下。
一、思想品德方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面：
我知道：要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的.積極性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
3.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5.熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、值日、安全方面
本學(xué)期，我每周二值日，我的值日崗點(diǎn)在廁所和樓梯口，每次值日我都是聽到下課鈴響，就趕快到達(dá)自己的崗點(diǎn)，提醒孩子們不擁擠，不亂跑，有序上廁所。中午輔導(dǎo)時(shí)，我至少在教學(xué)樓層巡視三次，不斷地提醒孩子們遵守午間紀(jì)律。放學(xué)時(shí)，我也是按時(shí)到校外，負(fù)責(zé)學(xué)生排好路隊(duì)，遵守路隊(duì)紀(jì)律�？傊�，每次值日，我都是盡職盡責(zé)，把學(xué)生的安全始終放在第一位。
四、社團(tuán)方面
本學(xué)期我們選報(bào)的是兒童畫社團(tuán)。在社團(tuán)成立之后，我們先調(diào)查了孩子喜愛的內(nèi)容，然后通過上網(wǎng)查資料，請教美術(shù)老師等方式選定了本學(xué)期孩子們畫畫的內(nèi)容，每次社團(tuán)要求孩子畫一張，最后在班級進(jìn)行展示，孩子們的畫畫水平得到了提高。
五、考勤方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師最新個(gè)人工作總結(jié)5
一學(xué)期的工作在這個(gè)寒冷的冬季畫上圓滿的句號，下面將本學(xué)期的工作盤點(diǎn)如下：
一、思想方面
本學(xué)期本人重視師德和政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，教書育人，言傳身教，以自己的人格去感染學(xué)生。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期能鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校組織的教研活動如先學(xué)后教示范課等，并承擔(dān)縣級語文競賽，而且平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，引領(lǐng)孩子們快樂的學(xué)習(xí)。
三、教育方面
本學(xué)期本班一半內(nèi)活動可以提升凝聚力為指導(dǎo)，開展朗讀、象棋、五子棋等月份活動，不但鍛煉了學(xué)生的組織能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的`興趣特長。
學(xué)生的個(gè)案教育是“美不能造作，它自生”，針對小朱進(jìn)行個(gè)案研究，雖然有些起色但也會反復(fù)，真心的希望領(lǐng)導(dǎo)們能走進(jìn)孩子，走進(jìn)老師。
四、個(gè)人提高
本學(xué)期本人參加了佳市魏書生老師的講座學(xué)習(xí)活動，使自己深刻認(rèn)識到教師的心態(tài)很重要，并感悟出教師可以“不成功”但可以“幸�！薄�
五、努力方向
一是修心養(yǎng)德。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)，守住自己的長處。
六、心靈遺憾、
喧囂太多，寧靜太少，潛心仰望是個(gè)傳說。
總之，本人將不斷努力，做只“菜鳥”。
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